以最美為話題的作文

時(shí)間：2022-06-27 06:58:04 話題作文我要投稿

以最美為話題的作文(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以最美為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以最美為話題的作文(15篇)

以最美為話題的作文1

　　前幾天，我讀了著名的文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍仙岬淖髌芬阅矫丫盟晕野阉踉谑种校x的格外仔細(xì)。這篇文章寫的是作者通過自己養(yǎng)花的實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章，我的收獲很大。“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對于文章里的這一句話，我有很深的體會(huì)。做事就要付出，想不付出就得到勞動(dòng)的果實(shí)，那只是空想，定會(huì)一事無成!

　　就拿我學(xué)習(xí)來說吧，以前我很懶，連課堂筆記都不想記。到了考試時(shí)就“臨時(shí)抱佛腳”，常常累壞了身子也沒有好成績。媽媽便對我說:"業(yè)精與勤，而荒于嬉�！彼晕乙牡粢郧暗膲牧�(xí)慣，在學(xué)習(xí)上付出�！白屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)?調(diào)節(jié)，有益身心，勝與吃藥�！蔽覍τ谶@一點(diǎn)體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在身處畢業(yè)班，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)不斷增加，考試成了家常便飯。每天一放學(xué)就要回家?guī)е恢R(shí)塞滿的腦袋馬不停蹄的做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不了一會(huì)就頭昏腦脹，時(shí)間一長編感覺兩眼冒金星，好像書本都在飛舞;熟悉、整齊的文字變的象是參差不齊的雜草。后來讀過《養(yǎng)花》后便知道了學(xué)一會(huì)、歇一會(huì)可以事半功倍!

　　讀了這篇文章我受益匪淺，不僅得到了人生的真締，還學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的好方法，一舉兩得!

以最美為話題的作文2

　　借別人的一句話：“青春是場永志的劫數(shù)�！睋蔚眠^，便再無遺憾。撐不過，便只有哀嘆。

　　縱觀古今，青春一直都是文人墨客筆下不朽的命題，從文天祥“青春豈不惜，行樂非所欲�！敝袑η啻旱恼渲氐嚼钯R“垂簾幾度青春老，堪鎖千年白日長�！敝袑η啻菏湃s無可奈何的哀嘆中我們不難看出，對于青春最重要的便是：但珍惜，莫錯(cuò)過。

　　青春不是他人所說的永不打烊的游樂場，而是永不倒帶的黑白電影，有開頭，更有結(jié)尾。其間多的`是困難險(xiǎn)阻，多的是聚散離合。不經(jīng)意間便錯(cuò)過了風(fēng)景，錯(cuò)過了希望。時(shí)光不停地流逝，青春亦不斷的向前推進(jìn)，你是否還記得是誰為你撐的雨傘，是誰在你悲傷之時(shí)陪你難過，是誰停下腳步等待落后的你，是誰為你默默加油，自己卻無人喝彩。你是否記得，他們?nèi)缃裆碓诤畏�，你是否又錯(cuò)過了他們？

　　所謂青春，便是好多好多的夢想和好多好多的背影一起化為碎光和泡沫的年紀(jì)，這并不神圣，也不偉大，但對于每個(gè)人都是極為重要的，因?yàn)樗淖杂蔁嵫�，因�(yàn)樗挠腥o回，青春在歲月的逝去中沉淀，即使窗外的雨絲將時(shí)間切成碎片。你自認(rèn)為已經(jīng)忘了的事，卻會(huì)在一天里突然浮起。讓你措手不及，即使感慨萬千，也只剩后悔嘆息。雖然早已再見，如今卻已成永別。

　　如此的青春年華，本該擁有美好的邂逅與情緣，但為何總因錯(cuò)過而遺憾終生。這樣的例子不在少數(shù)，而最令人嘆息的便是陸游與唐婉吧。兩人本是青梅竹馬又幸得喜結(jié)良緣，卻知音其母的不滿而錯(cuò)過一生。之后雖有再見，但那時(shí)的唐婉早已另嫁他人。陸游悲從中來，提筆寫下千年絕唱《釵頭鳳》三個(gè)錯(cuò)，三個(gè)莫，嘆盡萬般無奈，嘆盡無限悲涼。原是佳人一對，卻因錯(cuò)過而相隔天涯。

　　只有當(dāng)我們站在青春的尾尖眺望，一切的無奈即將走到盡頭時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己走得太快，以至于錯(cuò)過了不少對的人，不少對的事。即使勇敢無畏，也只是像個(gè)沒心沒肺的壞小孩一樣只知道向前，卻忘了停下。而那些當(dāng)初無能為力的事也會(huì)伴隨青春的記憶而被銘記，變作永恒的遺憾。

　　我們還站在青春當(dāng)中，感受青春從指間滑過，我們與青春不能只是遇見，更要緊握，不可錯(cuò)過，如同盛開的荼蘼，永不敗落。

　　莫等韶華燃盡空悲切，但得光年且在少輕狂！

以最美為話題的作文3

　　我又一次來到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在那里看到的一件事。

　　那是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個(gè)正對著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，能夠清楚地看見外面發(fā)生的事。

　　上課時(shí)，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個(gè)年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。

　　我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時(shí)變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。

　　老師突然點(diǎn)到我，問了我一個(gè)問題，我不明白怎樣回答，可是同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個(gè)故事。

　　小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只可是他身邊又多了一個(gè)小女孩。

　　這個(gè)小女孩大約七、八歲的樣貌，扎著兩個(gè)俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個(gè)男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的.傷口吹著氣，一口之后一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個(gè)人還在抽泣。那個(gè)小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他！之后，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個(gè)講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。

　　我又驚訝又感動(dòng)，原先人世間的感情是如此感人。一個(gè)與自我素不相識(shí)的人，在他需要安慰、鼓勵(lì)、幫忙的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地去幫忙他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在理解別人幫忙時(shí)，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個(gè)幾歲的孩子都能夠擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢？也許是他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在此刻的社會(huì)中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時(shí)候才能像那個(gè)女孩扶起男孩時(shí)，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅(jiān)不可摧，那么牢固呢？我的心中沒有答案。

　　看著走道，我仿佛又看見那兩個(gè)小小的身影信任地靠在一齊站起來。這種最美的風(fēng)景什么時(shí)候才能隨處可見呢？

以最美為話題的作文4

　　人類間最美的語言，就是關(guān)愛。這些事猶如一首首心靈之歌，唱出了一曲曲動(dòng)聽的愛的旋律，唱出了人間真情。讓一件件催人淚下的故事深深地刻在人們的心里……西北風(fēng)呼呼地刮了一整夜，把大街掃得一塵不染。

　　我走在上學(xué)的路上，西北風(fēng)在我們前面跟我們頑強(qiáng)地做著抵抗，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著，騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方�！斑@鬼天氣，真是麻煩吶。”我喃喃自語道。

　　突然，在我前面的一位騎著車的中年人，重重地摔倒在地上，掛在車上保溫瓶里的濃湯濺到了另一個(gè)年輕人的皮夾克上，皮夾克被染上了油漬。過路的行人慢慢的聚集過來，本以為一場“舌戰(zhàn)”又要開始了。沒想到，那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人趕緊道歉：“真對不起，我急著為醫(yī)院的病人送飯，今天路滑，不小心。同志，你的皮夾克……”人們把目光轉(zhuǎn)向年輕人，只見他拿出一個(gè)白手帕，邊擦邊說：“這么點(diǎn)小事，您別介意，您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口�！€嘗了個(gè)鮮！”兩人都笑了，眾人也笑了。

　　我望著那漸漸散去的人群，心中有一種說不出的'感覺，我繼續(xù)向?qū)W校走去，呼吸著清新的空氣，看一眼藍(lán)藍(lán)的天。世上最美的景色莫過于此了……

以最美為話題的作文5

　　我家鄉(xiāng)的東山也叫龍爪山，因形狀似深深插入大地的龍爪而得名，在上面可以看到家鄉(xiāng)的全景，那是一個(gè)字“美”。

　　山是美的。龍爪山是天然的美，是蜿蜒的美。路上的小石子兒很多，小道的草也很高，我們穿著短褲，腿被刮的很痛。但我們走在彎彎曲曲的羊腸小道上，十分開心。我和爸爸只顧著看這山中的美景，把媽媽落在了后面，都毫不知情。這種美是清新的美，山上空氣新鮮，混著泥土的氣息、小草的清香、花兒的芬芳……都在這沁人心脾的空氣中醞釀著，我呼吸著清新的空氣，心里十分舒暢。這種美是翠綠的美，滿山遍野一片青翠，郁郁蔥蔥，好似翠色欲滴一般，讓人神清氣爽，使人神采飛揚(yáng)。

　　花草樹木是美的。山風(fēng)中的花朵好似一個(gè)個(gè)窈窕淑女，在微風(fēng)中亭亭玉立、相依相對;青草像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，襯托著花兒的多姿多彩、嫵媚動(dòng)人;成排的大樹奏出沙沙樂章;蜜蜂和蝴蝶也來了，蜜蜂嗡嗡地唱著歌與大樹應(yīng)和著，蝴蝶隨著這無比美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈，像一場精彩絕倫的“演唱會(huì)”。

　　在這樣的山澗中行走，我們?nèi)绨V如醉，不一會(huì)就到了山頂。山頂有一個(gè)木頭搭的觀景臺(tái)，站在上面俯視，可以看見家鄉(xiāng)的'全景，優(yōu)美秀麗：樓房整齊地排列著，汽車像模型一般小，鴨綠江的水嘩嘩地流著，在陽光的輝映下，閃閃發(fā)光，一路往西，奔向大�！〕窃谇嗌骄G水的環(huán)繞中，分外美麗。

　　我該回家了，帶著滿懷的好心情，帶著對這美景的不舍�；赝堊ι�，郁秀靜美，鐫刻成我心中最美的風(fēng)景。

以最美為話題的作文6

　　百花盛開的春天固然美麗，但金色的秋天比春天更加吸引人，更富有魅力。清新的春天，火熱的夏天，冰冷的冬天，但我更愛那涼爽迷人的秋天。

　　秋天，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到人間�？蔹S的樹葉飄飄灑灑地從樹上隨風(fēng)落下來，就像一位穿著金黃色連衣裙的專業(yè)舞蹈演員，在臺(tái)上翩翩起舞，柔柔的動(dòng)作，就像在展示自己的美麗一樣。落下的金葉子，被一陣涼爽的秋風(fēng)沙沙地刮著，把大地吹得一片金黃，就像天上的王母娘娘發(fā)了慈悲，灑下了一地的金子。送給那些貧窮交加的`人，為那些因沒錢上學(xué)的兒童，提供了足夠的資金。

　　秋天一到，漫山遍野發(fā)了晃，不用多久，就應(yīng)該是收割莊稼的好時(shí)期了。終于，那些農(nóng)民伯伯的期盼到了。在莊稼地里，隨處可看到農(nóng)民伯伯們挽起褲子，掀起衣袖，在稻田里收稻子。金色的稻子，覆蓋在大地，像一塊金色的地毯，像一座座小山似的黃澄澄的樣子，又像農(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺來的金錢一樣。在一旁辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，看到這一堆堆小山似的金黃稻子得意地笑了。你看，那位老伯伯的臉笑成了一朵綻開的花，臉上的皺紋也全都舒展開了，它是多么的開心呀！正在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，稻子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位仙女跳著歡快的慶豐舞！�。《嗝赖囊环嬔�！

　　田野里是黃澄澄的一片，那么花園里也有一番不同的景象！來到花園，不少花已相繼凋謝，使那些仍在迎風(fēng)怒放的花兒顯得格外鮮艷，格外引人注目。九月的秋菊黃燦燦的，月季花粉撲撲的，它像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，準(zhǔn)備與冷酷的嚴(yán)寒作斗爭。

　　我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著愉快和歡樂。

　　你說這樣的景象不美嗎？

以最美為話題的作文7

　　如果有人問我天上最美的是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：是云。

　　云是天空中最富有感情的。陽光明媚時(shí)，她美似清純的少女，在一片湛藍(lán)中舞動(dòng)著輕盈的裙擺，陽光向她飄灑金色的光輝，風(fēng)兒牽引著她跳起多姿的舞步，天空因?yàn)橛兴拇嬖诙用髅�；電閃雷鳴時(shí)，它怒若兇惡的魔鬼，在一片灰暗下露出一張陰森的面孔，閃電中它積蓄著全身的力量，雷鳴下他發(fā)泄著心中的苦悶，那種深邃而銳利的“眼神”讓人望而卻步；陰雨綿綿時(shí)，他苦如伶仃的流浪漢，在一片凄涼中沮喪地“垂下了腦袋”，灰暗里他無力地拖著困倦的'身體，陰雨下他以漫天的細(xì)雨哭訴著自己的孤獨(dú)，沉悶的天空因?yàn)橛兴拇嬖诙悠鄾觥?/p>

　　云是天空中最嬌美多姿的。有時(shí)，它似流星般一瀉千里，留下一尾的絢爛；有時(shí)，它若馳騁的駿馬，在一片曠野下奔騰著，跑出自由如風(fēng)般瀟灑；有時(shí)，它如一位慈愛的母親，張開雙臂，把身下的山川江河擁入懷中；有時(shí)，它像柔美的水波，在空中泛出層層漣漪。

　　云兒，云兒，大江南北，你的身影無處不在。

　　云兒，云兒，江河湖泊，映襯著你無暇的身軀。

　　云兒，云兒，高山大川，你在它們的腰間環(huán)繞。

　　閑暇時(shí)，凝望著多姿的你，欣賞著你可愛的小脾氣，喜歡你無需更多道理，只因?yàn)槟闶翘炜罩凶蠲赖�、最美的�?/p>

以最美為話題的作文8

　　我們的校園很美麗，校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。校園，在我心中，總是那么美。

　　走進(jìn)校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。

　　兩座教學(xué)樓的中間是一個(gè)大操場，是我們課間玩耍，體育課和升旗做操的地方。教學(xué)樓的邊緣有花壇，花壇里種著被員工修剪過的粉色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的花，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來蜜蜂和蝴蝶來傳花粉。

　　花壇的左側(cè)是高年級教學(xué)樓和老師的辦公室，教學(xué)樓樓頂上鑲嵌著“托起明天的.太陽”的大字。右邊是“弘揚(yáng)將軍精神，創(chuàng)辦一流學(xué)校�！睒侨褐虚g有個(gè)升旗臺(tái)，高高的聳立在樓群中間，他像我們的老師在對學(xué)生認(rèn)真教導(dǎo)，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何學(xué)習(xí)、如歌成為國家的棟梁。

　　花壇的右側(cè)是低年級的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻分別鑲嵌著“寫好規(guī)范字，說好普通話”的大字。小學(xué)的教學(xué)樓分為四層，每一層墻上面都有故人刻苦學(xué)習(xí)和潛心智的小故事。上課鈴聲響，一眨眼樓里面都就沒有人了，只能聽見同學(xué)們讀書的聲音。樓群中間有一塊浮雕，浮雕上雕刻著名人等一些小浮雕，浮雕的旁邊是展板，展板上有優(yōu)秀同學(xué)的畫、優(yōu)秀同學(xué)的照片和班級之間的各項(xiàng)評比。

　　教學(xué)樓的中間就是我們的操場，浮現(xiàn)在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場，同學(xué)們在上面來回的奔跑，操場上，同學(xué)們坐著整齊的操。每當(dāng)星期一的早上我們將會(huì)舉行升旗儀式，紅旗將會(huì)伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。

　　我們的學(xué)校很美很美，是我們學(xué)習(xí)的天地。我愛這個(gè)校園。

以最美為話題的作文9

　　“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞――因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理。

　　風(fēng)景無處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>

　　我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。

　　我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的'滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂。

　　我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕�！蔽已壑械娘L(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰，血脈噴張……

　　我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……

　　我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”

以最美為話題的作文10

　　要我說，世上最美的就是老師了！老師無私無怨的教育我們，能不是世上最美的嗎？

　　在我的記憶中，老師是多么的無私。記得在我上幼兒園時(shí)的一天下午放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽沒有來接我回家，我想他們可能忙，會(huì)遲一會(huì)兒來接我回家。我一邊這么想著，一邊玩了起來。

　　很快，幼兒園里的小朋友都走了，就剩下了我一個(gè)小朋友，我便哇哇大哭起來。這是，王老師走了過來，安慰我說：“爸爸媽媽可能有急事，會(huì)遲一會(huì)兒來接你，老師陪你玩啊，好了，不哭了，！”我聽了王老師的話，才把眼淚收起來，和王老師一起玩。天漸漸黑了下來，老師下班的時(shí)間早過了，我又著急起來，王老師也著急地說：“應(yīng)該來接孩子了，要不我打個(gè)電話給你媽媽吧！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。王老師連忙給媽媽打電話，原來呀！爸媽都以為是對方來接我，結(jié)果一個(gè)都沒來。過了5分鐘，爸爸騎著助力車趕忙來接我，我看到他，便撲到他懷里哭了起來，爸爸又是道謝，又是道歉的，王老師卻說：“沒什么，做老師的就要看好孩子�！�

　　現(xiàn)在想起來，覺得王老師好偉大，就為了我一個(gè)人而遲回家那么久，在王老師眼里，每一個(gè)來“清溪村幼兒園”上學(xué)的'小朋友，都像是自己的孩子，像母親一樣，細(xì)心照顧我們。

　　現(xiàn)在，你是不是也認(rèn)為老師是天底下最美的呢？

以最美為話題的作文11

　　母愛是偉大的，是無私的，直到那一次我才體會(huì)到母親在我身后的牽掛。

　　一天，我生病了，十分難受，問：“媽，今天能不能不去上學(xué)，我很難受，向老師請個(gè)假，休息一天”媽媽說：“不行，難受也得去上學(xué)，一節(jié)課也不能耽誤、拉下來，一步跟不上，會(huì)步步跟不上，快起來，別遲到了.”這句話顯得斬釘截鐵，沒有絲毫商量的余地，我埋怨道：”都生病了，還去上學(xué)，怎么那么狠心呢？身體重要還是學(xué)習(xí)重要，休息一天能怎么樣……無奈，只好下樓，上車。一路上，媽媽開車顯得異常平靜，沒有一點(diǎn)慌張、焦慮的神態(tài)。

　　來到校門口，我遲遲不肯進(jìn)校門，誰知媽媽用手一推，把我推了進(jìn)去，還說：“快進(jìn)去吧，快晚了，我先走了，有什么事讓老師打電話給我�！蔽抑坏玫皖^進(jìn)去了，埋怨不止，真狠心……

　　我的抱怨伴著腳步已不知不覺到了教室門口，我有氣無力地晃起胳膊，叫了聲報(bào)告，這一聲不要緊，所有人的視線剎那間脫離了黑板，齊刷刷地看著我，我拖著軟弱無力的`身軀一下子做到位子上，趴在桌子上，苦著臉，目光呆滯地看著黑板，可是既沒有看到黑板上老師寫什么，也沒聽見老師講什么，像籠子里的鳥一樣，人在其中心在外，像徐庶一樣身在曹營心在漢。

　　我的胳膊垂在桌下，臉的下巴緊貼在桌面上，眼睛睜開一會(huì)又閉上了，然后再重新抖擻精神，又昏昏欲睡了，這病的力量一下子把我徹底打垮了，我頂多算睡著了聽天書。突然，老師不講了，我疑惑地抖擻精神，以為下課了。只見老師和同學(xué)的目光又轉(zhuǎn)向了窗外。呃？窗外？我心里一驚，猛然回頭，只見窗外站著一個(gè)人，正探著頭四處張望，不是別人，正是我的媽媽，我想：“呃，她去上班了，怎么來了”，老師走出門外，請問：你找誰？媽媽說：“我是王子涵的家長，他今天不舒服，我怕他發(fā)燒，來這兒看看，就是擔(dān)心他……”班里頓時(shí)炸開了鍋，老師說：“哦，怪不得今天來遲到了，原來他生病了，那可以休息一天，以后完全可以補(bǔ)回來，何必帶病上學(xué)呢？事倍功半。媽媽只好說：”怕他功課拉下來，跟不上，所以讓他來上學(xué)了。我的心仿佛被重?fù)羲频�，原來媽媽也想讓我休息，怕我成績下滑耽誤了學(xué)習(xí)。所以她逼迫我來上學(xué)，媽媽沒有等老師開口便說：我一直再等，那我再等一會(huì)兒，到放學(xué)時(shí)候直接把他帶走就行了，她顯得那么自然卻又顯得那么不安，我咬著牙盡量不在同學(xué)面前流淚。放學(xué)了，我走出教室，發(fā)現(xiàn)媽媽依舊站在班門口等我。

　　那一天我感到了母愛不是寵慣不是獎(jiǎng)賞而是那身后的牽掛。

以最美為話題的作文12

　　有一年秋天，一對年輕的情侶攜手來到河堤的楓葉林。女友依偎在男友的肩頭，望著美麗如霞的楓林，輕喃道她愛燦爛的`楓葉。男友走遍整片林子摘下一片自己心中最美的楓葉送予她。女友萬分激動(dòng)以吻做答，并許下諾言今生永遠(yuǎn)愛他。

　　又一年，當(dāng)落葉重又鋪滿河堤，那位男青年孑然一人走進(jìn)眼前燃燒的楓樹林，坐在石凳上沉默良久，然后走遍整片楓林，摘下一片火紅的楓葉，藏在隨身的筆記本中，黯然而去。

　　幾十年，時(shí)光流逝，當(dāng)年那位青年如今已白發(fā)如麻。但每逢落葉飄滿河堤，楓葉如火時(shí)，他都會(huì)來，從整片楓林中摘下一片最美的楓葉，用心珍藏。

　　又一年，楓葉火紅時(shí)，老人卻沒來。

　　又一年，當(dāng)落葉掩蓋河堤，那片楓林如同燦爛晚霞時(shí)，另一位老人來到這里，她拄著手杖，另一只手拿著一本陳舊的標(biāo)本冊。她坐在石凳上，細(xì)細(xì)地翻看著一頁頁精美的楓葉，一字字地讀著下面凄楚的留言，淚水無聲的滴落。一陣秋風(fēng)撩亂她蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干她臉上縱橫的淚痕。老人挪動(dòng)遲緩的腳步，走遍整片楓樹林，摘下一片殷紅的楓葉，夾在標(biāo)本冊中。

　　又一年，楓林依舊如火，石凳上卻寂寞無人。

　　從此，當(dāng)楓林紅遍，長長的河堤被落葉裝扮的五彩繽紛時(shí)，很多年輕的情侶便來到這里，走遍整片楓樹林，紛紛摘下美麗的楓葉，送予彼此心中最愛的人。

以最美為話題的作文13

　　愛的回報(bào)每當(dāng)我在整理書柜的時(shí)候，看到書柜上有個(gè)盒子我就會(huì)一次又一次的打開看，原來是讀書郎點(diǎn)讀機(jī)，它的樣子可像手提電腦了!

　　但用處就不一樣了，電腦是可以上網(wǎng)、玩游戲……�？晌疫@只能用來學(xué)英語的，這不但可以讓我喜歡學(xué)習(xí)，還能提高我的英語水平。每次一看到它，我就會(huì)回憶起這是去年我生日時(shí)奶奶送給我的一個(gè)最珍貴的禮物。也許有很多人會(huì)不約而同地問我：“為什么這也算是最珍貴的禮物?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“這雖然是一個(gè)普通的禮物，但這表達(dá)的僅僅裝是禮物嗎?告訴你們吧!

　　這里面裝有奶奶對我的一份心和關(guān)愛�！彪m然這是一件普通的小事，也使我懂得了親人對我的愛付出了很多很多，我也要懂得回報(bào)，學(xué)會(huì)做一個(gè)有感恩的心的好孩子。以后，我會(huì)時(shí)刻記著奶奶對我的關(guān)愛，一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，來回報(bào)親人們對我的關(guān)愛。名師點(diǎn)評：小作者有一個(gè)讀書郎點(diǎn)讀機(jī)，它是小作者生日時(shí)奶奶送的'，小作者在文中介紹了自己的讀書郎點(diǎn)讀機(jī)，表達(dá)了自己對奶奶的感謝。小作者認(rèn)為這雖然是一個(gè)普通的禮物，但對自己來說有著獨(dú)特的意義。小作者認(rèn)為禮物中有奶奶對自己的一份心和關(guān)愛，于是想通過努力學(xué)習(xí)，回報(bào)奶奶。小作者真懂事呀!

　　年紀(jì)雖小，卻懂得感恩。這篇文章敘述生動(dòng)，主題明確，寫得不錯(cuò)哦!

　　“看到書柜上有個(gè)盒子我就會(huì)一次又一次的打開看”改為“看到書柜上有個(gè)盒子，我就會(huì)一次又一次地打開看”�！巴嬗螒颉��！备臑椤巴嬗螒颉薄斑@雖然是一個(gè)普通的禮物，但這表達(dá)的僅僅裝是禮物嗎”建議改為“這雖然是一個(gè)普通的禮物，但意義卻非凡”。

以最美為話題的作文14

　　又是一個(gè)心情不好的夜晚，想起老師布置的作業(yè)還有一道題沒解開，不由得嘆了一口氣。我再次獨(dú)自一人坐在窗邊對著浩瀚的“星�！卑l(fā)呆，眼角的余光不經(jīng)意的掃過那串風(fēng)鈴，過去發(fā)生的事情便猶如放映電影一樣呈現(xiàn)在我腦海里……

　　依稀記得也是一個(gè)炎熱的晚上，我獨(dú)自一人呆在房間，對著堆得如小山高的作業(yè)發(fā)感嘆：“這作業(yè)量，還讓不讓人活了！”說罷只好又將頭埋進(jìn)作業(yè)堆里。我本以為今晚的作業(yè)多但很簡單，沒想到最后一題卻讓我百思不得其解……我漲紅了臉，鉚足了勁，準(zhǔn)備與這道題“一決高下”！時(shí)間一分一秒的'流逝，可我卻怎么想也想不出頭緒。為此，我原本充滿斗志的臉上頓時(shí)換成了垂頭喪氣的樣子。正當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，住在郊外的表姐來我家做客，她看見我這副模樣便問我怎么了，我說完其故后，她拿出了一串風(fēng)鈴給我，我不解的看著她，姐姐跟我說：“你看風(fēng)鈴的小掛件呀，不管受到了多強(qiáng)的風(fēng)力都沒有得到損壞，相反，還發(fā)出了令人悅耳的聲音呢！你要學(xué)習(xí)這串風(fēng)鈴的掛件呀，不管遭受多大打擊都不可退縮，更何況才是一道題而已呢？怎么就使你垂頭喪氣了呢？努力吧！”姐姐說完對我報(bào)以一絲鼓勵(lì)的微笑，我看看姐姐，又看看風(fēng)鈴，我才明白這是時(shí)的我連風(fēng)鈴都不如！拿到風(fēng)鈴后我倍受鼓舞，我拿著風(fēng)鈴又重返桌前……最后我還是把那道題做出來了，后來才知道，那是一條奧數(shù)題。

　　從此那串風(fēng)鈴便成我了我最美的珍藏，我相信這次的困難我也一定能克服！聽，我的珍藏又在“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響了……那是它在鼓勵(lì)我呢！

以最美為話題的作文15

　　牽掛是什么?牽掛是一種思念,牽掛是一種情懷.牽掛猶如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩,牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆.

　　每當(dāng)看到“牽掛”這一個(gè)詞語時(shí),我總會(huì)不由自主地想起小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事.

　　那是一個(gè)炎熱的假期,我和同學(xué)們商量好放假后一起去參加夏令營.到了出發(fā)的日子,我迫不及待地邁上了夢寐以求的夏令營的車上.在車上,我和同學(xué)們有說有笑,車開了一個(gè)多小時(shí),開進(jìn)了濟(jì)南某軍事基地.下了車,我感覺周圍的環(huán)境這么陌生,有沒有家長的嘮叨聲,我這時(shí)感覺自己像一只飛出籠子的小鳥,十分自由.我和大家在一起參加各種活動(dòng),別提有多高興了.

　　過了兩天,我開始想家,感覺沒有父母的陪伴,好像少了什么東西,協(xié)力特別難受.不知道是年齡太小,還是自己離不開父母啊,我鼻子一酸,哭了起來.同學(xué)們都安慰我,我也特別奇怪他們?yōu)槭裁床粻繏旄改?不牽掛他們的家人吶?其中有一個(gè)同學(xué)說,他也十分牽掛父母和家里,就是沒有想我一樣表現(xiàn)出來罷了.聽到他們說這些,我也不哭了,我又回到了大家的身邊.我真慶幸自己有這么好的'伙伴.不過我還是有些牽掛家里,可是又想到這里的生活,就把這些全部拋到腦后了.

　　一周的夏令營就要結(jié)束了,我們坐上了返回的汽車.汽車緩緩開出了基地,我們并沒有像剛來到一樣又說有笑,而是會(huì)議這7天的生活.

　　汽車返回到到家鄉(xiāng),我推開人群終于看到了熟悉的面龐,我先得格外激動(dòng),因?yàn)榻K于看到日思夜想的家人了.參加了這次夏令營,我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還體會(huì)到了牽掛的感覺,我真是受益匪淺啊!

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