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圖案魅力作文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的圖案魅力作文范文，希望能夠幫助到大家。
圖案魅力作文1
今天，我們班玩了一個(gè)游戲，由一個(gè)人向黑板擲抹布，留下的圖案，由我們來想象是什么圖案。
游戲開始了，首先由林宥晨擲，他把抹布向黑板一擲，一個(gè)半圓形呈現(xiàn)在眼前，同學(xué)們一窩蜂似的舉手要發(fā)表自己的高見，有的同學(xué)說像月亮，有的說像天狗食月，老師終于叫到我了，我說它的圖案像一張大餅被我吃了一半，大家都笑了。
又等了好半天，才輪到我擲抹布，我從水盆里拿了一塊抹布，用手?jǐn)Q干，向黑板使勁的.扔去，啪的一聲，抹布竟然粘到了黑板了，我用手輕輕的將抹布摘下，生怕弄壞我的杰作，一看一個(gè)橢圓形的圖案邊上布滿了小刺，然后我得意的走回座位上，同學(xué)們又爭先恐后的發(fā)言，有的說像刺猬，有的說像傷口在噴血，有的說像心臟。
就這樣一個(gè)一個(gè)輪下去，美麗的圖案就這樣一個(gè)連一個(gè)在黑板上出現(xiàn)，那歡樂的笑聲回蕩在教室。
一個(gè)個(gè)幻想從我們口中說出，一個(gè)個(gè)美麗的心靈在歡樂聲中呈現(xiàn)，未來需要我們插上想象的翅膀。未來需要我們?nèi)ヌ剿鳌＿@句是圖案的魅力。
圖案魅力作文2
今天，薛老師來給我們上作文課。她邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，隨后，笑瞇瞇地說：“今天，我們來欣賞一些圖案，請你們幫我找出圖案里隱藏的秘密�！闭f罷，便拿出幾幅圖讓我們欣賞。
其中，我最喜歡的就是“美麗的家鄉(xiāng)”這幅畫了，因?yàn)樗盟囆g(shù)字將“美麗的家”這四個(gè)字變成了四座平房，而“鄉(xiāng)”字卻組成了一條石頭路。起初，我們大家誰都沒有去注意這個(gè)“鄉(xiāng)”家，便脫口而出“美麗的家！”說完，老師讓我們再仔細(xì)觀察一下，這時(shí)，一位同學(xué)發(fā)言：“美麗的家鄉(xiāng)�！痹瓉�，大家光顧著看那些容易看出來的字，而忽略了那條小路。
緊接著，老師讓我們自己用兩個(gè)三角形、一個(gè)圓形和一條直線來組成一幅富有創(chuàng)意的圖案。
我冥思苦想，這幾個(gè)圖形能組成什么樣的圖案呢？再看看同學(xué)們，有的埋頭作畫；有的四處張望，似乎想看看別人在畫什么；有的抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的……我看見窗外的小鳥正自由翱翔，靈機(jī)一動(dòng)，為何不畫個(gè)小鳥的頭呢？說干就干，我先用鉛筆畫了一個(gè)大大的圓圈，再用兩個(gè)三角形組成它的嘴巴。最后的點(diǎn)睛之筆極為重要，我把直線畫得向右下方傾斜。完成了，我欣賞著自己的作品，自豪極了。不知不覺中，要評金、銀、銅獎(jiǎng)了，我在黑板上找到了一個(gè)與我的作品相似的圖案——“憤怒的小鳥”，同學(xué)們的圖案有“稻草人”、“殺人的匕首”、“鼠標(biāo)”、“雨傘”、“樹”……
開始評獎(jiǎng)了，我打心眼里覺得“憤怒的小鳥”一定是金獎(jiǎng)，便把寶貴的`金獎(jiǎng)投給了它，隨后我又把“稻草人”和“雨傘”評為銀獎(jiǎng)，把“樹”、“殺人的匕首”和“鼠標(biāo)”評為銅獎(jiǎng)……開始唱票了，我的心提到了嗓子眼兒，為各位的作品加油。最后，“鼠標(biāo)”和“憤怒的小鳥”成為金獎(jiǎng)，“雨傘”和“稻草人”成為銀獎(jiǎng)，而“殺人的匕首”、“貓爪”和“不倒翁房子”成為了銅獎(jiǎng)。
圖案的魅力真奇妙，不看不知道，三角形、圓形、直線這幾個(gè)簡簡單單的圖形竟然能勾勒出這么多有創(chuàng)意的圖案��！