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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
在我成長的路上，路邊經(jīng)過的每一棵樹，每一朵花，每一株草，不論是驚奇，自豪，漂亮，或是充滿憎恨，苦惱與思索，我都記憶猶新。
回頭望去，那朵嬌小的花兒，又使我想起了那次的生日禮物。
父母對我的期望很高，努力很多，回報(bào)卻很少！俗話：“一份耕耘，一份收獲。”只因耕耘與收獲不成比例，害得我每晚遨游題海，與睡魔抗戰(zhàn)。
當(dāng)睡覺時(shí)間過了一秒后，我早已躺于被窩中，進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但睡得太熟，因此仨月沒見過周公。
由于睡眠不足，早晨夢游般趕去學(xué)校，起床時(shí)還在咒罵學(xué)習(xí)的悲痛，到校已在感到科目安排的美妙，但我不會忘記今天，這個(gè)令人愉快的日子——周五，我的'生日。
周圍，夢幻般的，冬的氣息已邁進(jìn)，深秋的味道還醞釀在空氣中，吸一口，冷冷的，涼涼的，好精神！
計(jì)劃著周六，周日的懶覺，與大腦的放松運(yùn)動，然后，再與零食為伴。先拋開作業(yè)，鉆到我最最喜受的案情中去，馬福爾摩斯一同來探討。啊！生活是多么美妙！
回到家，冷冷清清的屋子里空氣也是涼的，空蕩蕩的屋中幾乎沒有企么，只是桌上的那摞練習(xí)冊十分顯眼，我倒吸了一口冷氣。
媽媽下班回來了，我呆呆地望著她說：“媽，我的生日蛋糕呢？”
“沒買”。她平靜而自然的說。
“今天可是我一年一次的生日呀！連蛋糕都沒買？”
“用你買蛋糕的錢能買好幾本練習(xí)冊呢！你看。她指向桌上的那一堆煩惱，我不禁打了個(gè)寒顫”。
“那你們準(zhǔn)備送我什么禮物？”
“我們對你深深的愛呀！”媽媽滿臉的笑容而又意味深長地說。
“那這些題我下星期再做吧！這星期好累。”說完，我伸手要去開電視機(jī)。
“那可不行，就要月考了，你看別人都在學(xué)，再不學(xué)，你可就要退步了！”媽媽一概反駁——反對我的休息計(jì)劃。
“天呀！”我在心里呼喊著，“背”著這一堆壓力，走進(jìn)房間。同時(shí)帶進(jìn)來的，還有一堆又一堆的苦惱，望望窗外，光禿禿的枝杈上仿佛籠罩著一層陰霾，是苦惱，直沖入我的心中。
想想媽媽對我操勞的心，我又能怎么辦呢？父母畢竟是為了我好，我的童年，我的玩具時(shí)代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我，已是學(xué)習(xí)階段了，我難道不該多學(xué)點(diǎn)東西嗎？
我該自主地去學(xué)習(xí)了。
我靜靜地坐在桌前，在明亮的燈下，思索著，這是我第一次一個(gè)這樣的生日，它帶給我很多很多，在我的沉思中，我長大了。
窗外星空在閃爍，我沒有去看，因?yàn)�，我已明白，學(xué)習(xí)是自己的事。
這次的禮物，我收獲了很多。
禮物的作文 篇2
今天放學(xué)的時(shí)候，我收到了一份珍貴的禮物，是一份粉色的、上面印著漂亮小花的'信箋。
這是我以前的同桌——許俊同學(xué)從日本帶回來送給我的禮物，我很開心，也非常喜歡。謝謝許俊同學(xué)，也謝謝許俊媽媽！以后我可以學(xué)著寫信了，聽媽媽說她們像我們這么大的時(shí)候，電話電腦還不普及，更多時(shí)候都是用寫信來溝通聊天，現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，可以QQ、微信、發(fā)郵件等等，還能視頻聊天，雖然方便了很多，但媽媽說怎么也是親手寫的字比電腦打出來的字有溫度。我不是很明白其中的意思，但我已經(jīng)對怎么寫信產(chǎn)生了興趣，我要好好學(xué)一學(xué)。小伙伴們，也許哪天你就會收到我寫給你的信喲。。
禮物的作文 篇3
禮物平安夜的晚上，我?guī)е鴿M心的期待，甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我可沒忘了把“大棉襪”放到我的床頭哦。
第二天清晨醒來，我發(fā)現(xiàn)棉襪變得鼓鼓的了，迫不及待地打開一看，“哇！”里面是三盒我最喜歡吃的白巧克力。飛快地跑出房間抱住我家的“圣誕老人”，送給她一個(gè)香吻。
帶著愉快的心情一路哼著小曲來到了教室，座位上竟然擺著兩份禮物。打開一看，有周周送的精美筆記本，杜杜送的愛心賀卡。我向她們投去了感謝的目光。
接著，我還收到了張老師送的一本書——《冰小鴨的春天》，它是孫幼軍爺爺?shù)淖髌�，我非常的`喜歡。
放學(xué)回到家，奶奶又送給我一份超級棒的禮物——飛鏢組合，我開心地手舞足蹈。今天真是太快樂啦！讓我驚喜不斷。
我覺得送禮物是人與人之間表達(dá)親情、友情的一種方式。媽媽給的驚喜，老師給的獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)送的禮物，讓我心中充滿了幸福感。我會以加倍的努力，更多的愛來回報(bào)大家給予的這份濃濃的情！
禮物的作文 篇4
我爸爸去出差了，不知道他有沒有給我準(zhǔn)備禮物，好想知道呀！
千思萬想，老爸終于回來了，他左手拉行李箱，右手拿著兩個(gè)禮物盒，我太想知道里面是什么了，一個(gè)箭步?jīng)_上去搶過禮物，到一邊撕開了包裝紙。
哇！第一個(gè)紙箱里裝著一只進(jìn)口手表，第二個(gè)紙箱里有一個(gè)能飛的小飛人�！袄习�，你的'禮物真酷！”收到了這樣酷酷的禮物，我真的太意外了。我還以為他會給我什么無用的娃娃呢，原來他還是很了解我的。
可惜我在玩“小飛人”時(shí)，按錯(cuò)了控制鍵，“小飛人”從窗口“逃”走了�！靶★w人”應(yīng)該回不來了，如果它撞到人怎么辦？我傷心透了，但是我的進(jìn)口手表還在呀，算了吧！
這次的禮物我太喜歡了，要好好保存！
禮物的作文 篇5
花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，你在哪？
——題記
“月朧朧，一樹梨花細(xì)雨中”
花謝了，雨打落了花瓣，開始迷茫，開始找不到自己該走的路是哪條。月色朦朧，看不清，看不清。看不清紛紛擾擾，看不清虛假真實(shí)。
從懵懵懂懂到一目了然，是成長，是歲月。歲月吹起一陣風(fēng)，掀起一陣黃沙，露出像月牙似的一半回憶，都會輕易地割傷那才好的傷疤。歲月帶來了真實(shí)和眼淚的同時(shí)，它又給我?guī)砹遂o默和釋懷。
我終于學(xué)會了釋懷生活的不公平，成長中的小挫折，生活是一個(gè)壞了的天平，它會輕易地向哪一邊倒。從“月朧朧，一樹梨花細(xì)雨中”到“守得云開見月圓”。歲月的禮物，我懂了，我收到了。
“霜葉紅于二月花”
霜葉始終是葉，但古人說它紅過二月天的花朵。歲月總是在我們不經(jīng)意間讓我們失去某些東西，但是，我們在整理自己的“時(shí)間囊”時(shí)，我們會猛然發(fā)現(xiàn)，里面東西在不知不覺中被歲月帶走的同時(shí)，又曾添了一些更加珍貴的東西。它的名字，叫真理。
其實(shí)，不必嘆息生活，為你帶走什么，也不必去感傷到底失去了多少，得到的往往比失去的更受用。我得到了，我的禮物，歲月的禮物。
歲月的風(fēng)
風(fēng)逝了，如蜻蜓點(diǎn)水，帶走那往日的傷感，第一次感到時(shí)間過得是那么快，快得讓我不知所措。歲月的風(fēng)像清澈的水，淡化了傷痕，淡化了感傷。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來的.那份執(zhí)著，那份不可理喻，那份任性，被歲月磨得一點(diǎn)不剩，散在昨天的風(fēng)里。我不再任性，平平淡淡地接受生活帶給的所有，或快樂或悲傷。因?yàn)榧词固颖�，現(xiàn)實(shí)仍舊裸裸地站在你面前。
在世俗的對比下，歲月告訴我，安安靜靜地去接受所有，歲月的禮物，我收到了。
花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，我找到了。
——后記
禮物的作文 篇6
“你把一年大好時(shí)光，同樣送給我們每人一份。懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道。”這就是袁鷹寫的《時(shí)光老人的禮物》片段。
時(shí)間是很寶貴的，它一去就不會再回頭，就像水滴流入大海。如果你一放松，時(shí)間就像泥鰍一樣馬上溜走，真可謂“光陰似箭，日月如梭�！敝挥心惆才藕脮r(shí)間，每天快速地做完作業(yè)，并每天擠一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)別人不會的知識，這樣子，你就可以比別人更厲害了。
是啊，時(shí)間就像奔騰的江河一樣，對此，我有非常深刻的`體會。
記得我以前不好好做作業(yè)，放學(xué)一回到家，把書包一放，先要拖十五分鐘時(shí)間用來休息、吃東西，但其實(shí)只要花五分鐘就夠了。做作業(yè)的時(shí)候呢，我便開始磨洋工了，只見我一會兒喝幾口水，一會兒看看課外書，然后再寫幾個(gè)字，要到晚上九點(diǎn)才好不容易把作業(yè)完成，上床睡覺。但是第二天起床，一翻開家校聯(lián)系冊，突然發(fā)現(xiàn)還有作業(yè)沒有做，只好冒著遲到的危險(xiǎn)，繼續(xù)寫完作業(yè)，本來需要半個(gè)小時(shí)的作業(yè)我二十分鐘就寫完了。
因此，我們一定要珍惜時(shí)間，不要被時(shí)間拋棄了。
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