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禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
就在幾個(gè)月前，AlphaGo以僅僅一負(fù)的成績戰(zhàn)勝了頂尖的人類棋手們而引起熱議，在一眾感慨人工智能強(qiáng)大的評論中，一條“AlphaGo輸?shù)舻哪且痪秩绻皇且驗(yàn)槠逅嚥痪�，而是故意輸�(shù)舻�，那將有多可怕？”使大家一陣后怕，這意味著人工智能會像人類一樣思考？會使《終結(jié)者》中人工智能統(tǒng)治人類的假想成真？
然而蘋果公司的總裁庫克的這番話或許更值得令人深思：“我不擔(dān)心人工智能會讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考……”
試想一下，在絕癥家人的病床前，看著與病魔頑強(qiáng)搏斗的至親，數(shù)據(jù)顯示他將不久于人世，負(fù)責(zé)解析數(shù)據(jù)的電腦給出的指示是可以再搶救，哪怕只有1%的希望，而家屬呢？權(quán)衡治療所需的昂貴費(fèi)用和成效，再斷定收效甚微且一定救治無效的情況下，在“放棄治療”的單子上簽了字，何其可悲？至親為了多看你一眼，甚至想多陪你走一段，縱使幾乎無望，也努力找尋這一絲可能性。而你呢？確實(shí)希望渺茫，然而付出與得到的不成正比，讓你親手掐滅了這一絲絲的希望，何其可悲？
又比如，近來有不少舍己為人，跳河救人，自己卻再也沒能上岸的勇士。我不是要提倡這種行為，其本身也確實(shí)有不可取的地方，但換個(gè)角度想，一天，你在河邊散步，忽然一聲聲稚嫩的呼救，夾雜著莫大的絕望，傳入你的耳朵，那是一個(gè)不幸失足落水的孩子。你立馬拿出手機(jī)報(bào)了警，然后，在等待救援的`過程中，孩子的呼救聲漸漸弱了下去，而周圍只有你一個(gè)人，你心中想：縱使會水，孩子生還的幾率幾乎小于10%。若我去救，其生還率或許達(dá)到50%甚至更高，但我因此而溺亡的幾率也高達(dá)80%……
計(jì)算機(jī)式的分析讓你漠然立于岸邊，甚至目睹他的下沉和掙扎的過程。后來孩子沒能活下來，你心中想：警方若早5分鐘到達(dá)他的生還率會增加20%……自始至終，你是一個(gè)旁觀者，這個(gè)事件的發(fā)生也與你無關(guān)。
毫無疑問，你是對的，你很理智。
那為什么還有那么多明知如此還要去做的人呢？
因?yàn)�，人是有感情的，人，是有同情心的�?/p>
他們不傻，他們也知道這會有莫大的危險(xiǎn)，他們也會考慮到后果，可是他們還是這么做了，甚至有很多還是大學(xué)生。
在風(fēng)華正茂的年紀(jì)長眠于水中，多么令人唏噓。他們把他們的未來交到落水者的手中，讓他有活下去的機(jī)會。就如前面的這個(gè)例子，他們看到如此情景，不忍，同情，掙扎，最后跳入河中，那一刻，感性蓋過了理性，那一刻，人性閃爍著耀眼的光輝。
我舉這個(gè)例子并不是貶低那些沒有下水救人的人，平心而論，我可能也做不到。他們是英雄，是偉人，是人性中至善一面的充分體現(xiàn)，而若像計(jì)算機(jī)一樣，社會確實(shí)會“進(jìn)步”，做任何事都要先權(quán)衡利弊，非常有質(zhì)量�？赏瑫r(shí)呢？人們不再需要情感，那是影響判斷的，多余的障礙。街頭的乞丐直到餓死也不會討到一分錢，流浪的貓狗永遠(yuǎn)感受不到家的溫暖，殘疾人會漸漸被社會淘汰……可怕，殘酷，這并不是我們要的，我們不是機(jī)器！
生而為人，人有七情六欲，方才為人，棄之，談何為人？
人工智能不足為懼，反而，我們本身的變化，才是值得深思和探討的！
禮物的作文 篇2
每到歲末年初，總是互贈(zèng)禮物的高潮。同學(xué)們，你們知道送什么樣的禮物才是最適合的，什么場合送禮物才是最恰當(dāng)?shù)�，怎樣才能達(dá)到贈(zèng)送禮物的初衷嗎？
不假思索地把信手拈來的東西當(dāng)作禮物送人是極不尊重人的表現(xiàn)。贈(zèng)送給別人的禮物，首先必須是自己真正喜歡的'。同時(shí)，還要考慮禮物對接受者來說是否合適，預(yù)想他受到后是否會感到高興。
禮物不在于貴重，而在于內(nèi)涵豐富，正所謂“禮輕情義重”。因此，為即使是很平常的禮物賦予新的意義很重要。曾經(jīng)有一位同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地。在火車站臺上，同學(xué)們拉著她的手依依惜別。就在此時(shí)，好友走到她的面前，從書包里掏出一只水杯，拉住她的手，對她說：“你看杯子里裝的是什么東西？”這個(gè)同學(xué)疑惑地說：“什么也沒有�。 �
“你看看，里面是不是裝滿了我們之間的友誼？”就這樣，一只看似普通的水杯，經(jīng)過饋送者在特定場所的巧妙詮釋，變的格外珍貴。
贈(zèng)送禮品是感情交流的一種形式，親自送、寄送等直接的交流遠(yuǎn)比委托第三人的間接交流更好。因此，為了表達(dá)最真誠的祝愿，最好不要讓他人代為轉(zhuǎn)送。
新年就要來了。同學(xué)們，你們想好為自己的父母、老師、好友贈(zèng)送什么樣的禮物嗎？希望你們都能把不一定是最貴的，但一定是最合適的禮物送給你最想送的人，把美好的祝福送給每一個(gè)關(guān)心著你的人。
禮物的作文 篇3
每逢新年、生日、兒童節(jié)，我都會收到許許多多的禮物。那么什么禮物才是我收到的最特別的禮物呢？
那一天是我上一年級后的第三個(gè)星期，晚上，也是我親愛的項(xiàng)晶晶老師最后一次教我的晚上了。三個(gè)星期內(nèi)教的最好的學(xué)生就是我了（不是我自夸哦）！我也十分地喜歡項(xiàng)老師，因?yàn)槟菐讉�(gè)星期爸爸有事出了遠(yuǎn)門，而媽媽去駕校學(xué)開車（當(dāng)時(shí)弟弟還沒有生出來），我的親戚又一個(gè)都不在臨海，老爸只好把我“扔給”了項(xiàng)老師。那幾個(gè)星期項(xiàng)老師帶我去了電影院、書店、快餐店。項(xiàng)老師還給我買了鋼筆、臺燈�？蛇@個(gè)晚上，就是項(xiàng)老師教我的最后一個(gè)晚上了！項(xiàng)老師帶我去了一鳴店，我享受著十分美味的青蛙撞奶奶茶，放下奶茶，我又大口大口地吃著大漢堡。突然項(xiàng)老師從她的身后取出了兩本我愛看的童話書。因?yàn)槲抑辉跁昀锟催^，可我一眼就愛上了這兩本書。我立刻把書拿來，一蹦三尺高，直叫謝謝。項(xiàng)老師取出一支筆，眼淚一滴又一滴地流了下來，她用筆寫了她對我的期望。
第二天，等我起床時(shí)項(xiàng)老師已經(jīng)不在了。我看見床頭上掛著一張字條，上面寫著：“再見了！我的晨晨，老師已經(jīng)去了其它地方，我們一定會再見面的。一定要好好上另外一個(gè)老師的課喲！加油！老師相信你一定行！愛你的項(xiàng)老師留�！薄袄蠋�，我一定會的”我在嘴里大喊道，可我的心里應(yīng)經(jīng)被老師濃濃的愛意形成了一片大海。
這就是我收到的最特別的禮物，不是漂亮的`衣服，不是有趣的玩具，更不是時(shí)尚的手機(jī)，而是老師那一張讓我充滿力量的紙條和對我充滿希望的書和“心”！這就是我認(rèn)為最特別的禮物。
禮物的作文 篇4
王豪在我的書桌上，放著一個(gè)厚厚的筆記本。這是一個(gè)黑色的硬殼筆記本，有好幾百頁厚，上面還有漂亮的卡通圖案，里面記錄著許許多多的奧數(shù)題典。每當(dāng)我看到它，就會想起我的好朋友——張楊，這個(gè)筆記本就是他送給我的。
要說這個(gè)筆記本，還要從我的好朋友張楊說起。我們的友誼可是從“筆尖”上建立的呢！那是一次數(shù)學(xué)課后，我仍然在冥思苦想老師布置的一道奧數(shù)題，張楊看見了，就過來問我：“怎么了？”我咬著筆頭說：“在想奧數(shù)題呢，可是怎么也想不出來�！睆垪盥犃耍瑴愡^頭來看了看題，然后對我說：“這種類型的題我會做，我來教你�！闭f完，他便拿起一支鋼筆，在本子上邊寫邊對我講這類題的特點(diǎn)，我在他的指導(dǎo)下，很快就學(xué)會了這種題的解題方法。
第二天，數(shù)學(xué)考試正好有一道類似的題，我三下五除二就把它解決了。不久，一張寫有鮮紅的100分的試卷擺在了我的面前。我很感謝張楊，從此，我們便成了形影不離的好朋友。
不久之前，在我過生日那天，同學(xué)們紛紛向我祝賀，祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝我萬事如意。張楊拿出一個(gè)厚厚的本子，對我說：“以后老師布置的思考題，我們便一起做在這個(gè)本子上吧。”我高興極了，說：“好啊，謝謝你的禮物。”
夜，是那樣的靜，天空中的'繁星眨著一雙雙明亮的眼睛，仿佛也在向我說：“祝你生日快樂！”夜深了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回家了，我看著同學(xué)們送的禮物，特別是張楊的禮物，久久不能入睡。不知過了多久，我才漸漸入睡。夢中，我看到了這個(gè)筆記本在我學(xué)習(xí)的道路上陪伴著我前進(jìn)……
從此以后，張楊和我便一起攻克各種各樣的奧數(shù)難題、難關(guān)，我的奧數(shù)成績也有了很大提高。
這，是一件閃光的禮物，它凝聚和記錄著我和張楊的友誼，在我童年的回憶中留下了美好的記憶，我將永遠(yuǎn)珍藏它！
禮物的作文 篇5
那天晚上，我做完了作業(yè)，無意中掃了日歷一眼，突然發(fā)現(xiàn)第二天就是媽媽的生日。我想，媽媽操勞了一年，生日時(shí)應(yīng)該好好地為她慶祝一下。
我思索著媽媽生曰的那一天，送什么禮物才能表達(dá)我對媽媽的愛呢？想了好一陣子，對！做一張賀卡吧，也好讓媽媽有個(gè)意外的驚喜。于是，我拿出了剪刀、鉛花紙。先把鉛花紙對折，然后在一面的中間剪了一個(gè)大大的心形圖案，周圍涂上紅色，又在這框框下面畫了一幅畫，最后在圖案的下方寫上：祝媽媽生日快樂！我仔細(xì)看看，這張賀卡做得還不錯(cuò)。于是，趁媽媽加班沒有回來，我就把賀卡悄悄地放在她的枕頭底下。
第二天一早，我起床又不見媽媽了。吃早飯時(shí)，爸爸問我：“你知道今天是什么日子嗎？”“不是媽媽的.生日嗎？”我剛要脫口而出，又把話咽下去，假裝糊涂地說：“不知道�！卑职稚鷼獾卣f：“媽媽為你操碎了心，昨天加班到半夜，今天一早又去買菜了，你怎么連媽媽的生曰也記不得？”這時(shí)，媽媽回來聽見了急忙說：“誰說兒子忘記了我的生日�！闭f者，她拿出那張我做的賀卡，高興地夸獎(jiǎng)我：“這張賀卡雖然比不上大街賣的，可我覺得它比買來的要強(qiáng)十倍，因?yàn)檫@是兒子對媽媽的一顆愛心。我太感謝兒子了，這是我最幸福的一個(gè)生日，我會永遠(yuǎn)記住�！卑职忠残U高興地說：“兒子，你真行，做事還瞞著我們�！�
我聽了，也禁不住呵呵大笑。瞧，我還真露了一手。
禮物的作文 篇6
眼看著媽媽一年一度的'生日就要來臨了，到底要給媽媽送什么禮物呢？我左思右想，急得象熱鍋上的螞蟻一樣，哦，我終于想到了辦法：可以送賀卡給媽媽呀！想到這里我就去柜里拿來了賀卡。
從書包里拿出了水彩筆和彩紙。哦，我要先用綠色的水彩筆畫些小草，再用……再用彩紙做了貝兒公主、白雪公主兩個(gè)公主，再用蘭色的和綠色水彩筆畫出藍(lán)天和樹木，最后在上面寫上：“祝媽媽生日快樂”，就大功告成了。
禮物的作文 篇7
我的禮物不是朋友送的，也不是生日過年得到的，而是從媽媽肚子里出來的，這份特殊的`禮物就是我的小弟弟了。
他長得非�？蓯�。水汪汪的眼睛大如銅鈴，一張櫻桃小嘴，鼻子如石子，小巧玲瓏，肉嘟嘟的小手漂亮極了。
在二零一四年十二月尾聲，我的小弟弟誕生了，就在他躺著小推車出來時(shí)，我就知道了，他必定和我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
有一次，我上學(xué)回來，放下書包就癱在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)被老師罵了一頓，很不開心。這時(shí)小弟弟快步走來了，他笑嘻嘻地說：“阿哥，你怎么了？”我并沒有回答他，而是選擇了沉默�？伤坪踔牢业男穆曀频模闷鹛侨M(jìn)了我的嘴巴里，又在我手上和大腿上給我按摩，我忍不住親了他一下，他又不停地給我捶捶背，敲敲手……我一下子心情好了許多。和他一起玩兒，像是我必須要做的事一樣，我們一起奔跑，一起打球，使我把煩惱都拋到了九霄云外。
還有一次，我的腿摔骨折住院了，他在家里和我視頻，他咧開嘴對我笑，我一看到他就開心極了，醫(yī)生問我：“你哪里疼？”“哪里都不疼！”我大聲回答。
這就是我最愛的禮物，感謝媽媽送給我最好的禮物。
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