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禮物的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
今天是三八婦女節(jié)，我媽媽可生氣了！你知道為什么嗎？因?yàn)槲野职纸o她買了一瓶高級(jí)潤膚霜，想讓她高興�？墒菦]想到弄巧成拙，她一抹，過敏了！臉紅通通的，媽媽不停地用手抓，用手搓，不斷進(jìn)洗手間清洗，還是癢得不行，平時(shí)溫與的媽媽脾氣也暴躁起來了。
過敏那么難受嗎？真不知道是什么感覺。幸虧我沒有送禮物，晚上，我擁抱了她，送給她一枚硬幣。她笑了！給我們表演了一個(gè)劉謙的小魔術(shù)《吃硬幣》，結(jié)果媽媽從衣服領(lǐng)子那兒怎么也找不著硬幣了，把我們逗得哈哈大笑！最后，硬幣從她脊背那里掉了出來，她連忙說：“失敗、失��！再來一次！”
第二次，媽媽剛把硬幣吃下去，爸爸就抓住媽媽的'胳膊與肩膀搖。媽媽急得大喊大叫，可是，已經(jīng)晚了，硬幣再一次從她衣服后面掉了出來！哈哈哈！我也會(huì)了！我表演沒人動(dòng)我，當(dāng)然是成功。媽媽卻不要我再演，怕我把硬幣真吃了。
今年三八婦女節(jié)挺特殊！
禮物的作文 篇2
這周非常特別，因?yàn)檫@周是一年一度的英語節(jié)。
這周讓我學(xué)會(huì)了許多許多，最讓我難以忘懷的就是周四舉辦的圣誕節(jié)發(fā)禮物的時(shí)刻。
一進(jìn)校門，我看見值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見了錢陳昕和錢玥穎，他們也愁眉苦臉的，我問他們：“為什么不高興？”她倆異口同聲地說：“今年有點(diǎn)奇怪，為什么不發(fā)圣誕禮物呢？”說著說著，我們走到了教室。我周圍的同學(xué)也在為這件事感到奇怪。
早讀完畢了，只聽廣播室里說：“今天的霧霾很嚴(yán)重，請(qǐng)大家做兩次泡泡操，之后圣誕老人會(huì)來送禮物�！甭犕陱V播全班同學(xué)“哇”的一聲鬧了起來。劉老師讓我們安靜下來，認(rèn)真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好�！彪m然我的手腳在做泡泡操，但我的'心里想著：今年的圣誕老人是誰？今年發(fā)什么禮品？……我的腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)問題。
終于圣誕老人和小精靈都來了。圣誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學(xué)們一起擠到劉老師面前看禮物。原來今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進(jìn)書包里，想拿回去和家人一起品嘗。
今年的英語節(jié)意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨(dú)吞，和大家分享的快樂，才是真正的快樂！
禮物的作文 篇3
快到母親節(jié)了，我打算買一個(gè)，再親手做一個(gè)禮物送給媽媽。
放學(xué)時(shí)，我看見學(xué)校門口有兩位叔叔在賣康乃馨，我跑去一問：一元一支，太貴了！相當(dāng)于我一個(gè)月的零花錢�？晌矣忠幌耄偙然ǖ瓯阋税�！于是我狠下心來買了一支。
這是一支黃紅相間的康乃馨，它像被彩虹染過似的，紅暈一圈一圈地蕩漾開去。它雖不如玫瑰艷麗。不如蘭花嬌嫩。不如百合芬芳。但它樸素中帶著幾分華麗。紅色代表長(zhǎng)壽，黃色代表了我對(duì)媽媽的.感激之情，我要把所有的祝福都送給媽媽。
我又親手做了一張賀卡，我將黃色卡紙剪成四張，訂在了一起。在封面上寫了母親節(jié)Happy！幾個(gè)大字，又貼了幾顆彩色星星做裝飾。其中有一幅是一位母親流著淚望下遠(yuǎn)方，配上了一句：在這一天有多少母親見不到孩子？第二面是：一位母親和孩子手拉著手過母親節(jié)，她留下了幸福的淚水。最后我在封底貼上了最大的愛人貼畫，寫上了I love you！
晚上，我將賀卡和康乃馨送給了媽媽，說了一句："我愛你！"時(shí)，媽媽緊緊地抱著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
禮物的作文 篇4
小麻雀掉在地上被母親救出來以后，慢慢地長(zhǎng)大了，已經(jīng)進(jìn)入孔雀開辦的“飛鳥”小學(xué)讀書了。母親節(jié)前一天,孔雀老師告訴同學(xué)們要為自己的母親送節(jié)日禮物,以表示對(duì)媽媽的愛和慰問，培養(yǎng)感恩的良好品格。
小麻雀想到媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，想到媽媽舍身保護(hù)自己的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，至今還記憶猶新，心中對(duì)母愛更有一份特殊的情感，決定要用自己親手制作的特殊禮物送給媽媽,表達(dá)對(duì)媽媽的愛意，讓媽媽高興，讓媽媽曾經(jīng)傷痛的心能得到安慰。
小麻雀首先畫了一幅畫，把媽媽為了救出自己而與兇猛的大貓花戰(zhàn)斗的情景畫在紙上，然后寫上：“偉大的母愛”。接著又親自去好遠(yuǎn)的'山上采摘了一束珍貴的“映山紅”，賀卡上寫著“祝媽媽母親節(jié)快樂！”麻雀媽媽在外面忙碌了一天，回家一打開大門時(shí)，小麻雀就用親切而又響亮的聲音喊道：“祝媽媽節(jié)日快樂！
祝媽媽媽健康長(zhǎng)壽！”接著向媽媽送上這幅自己親手制作的圖畫和親手采摘的鮮嫩映山紅花。麻雀媽媽眼看圖畫、手捧山花，感到這種禮物意義特別珍重，內(nèi)心感慨萬千，激動(dòng)得熱淚盈眶，高興地說：“我的孩子長(zhǎng)大了，我的孩子真懂事！”小麻雀連忙投進(jìn)媽媽的懷抱，堅(jiān)強(qiáng)地說：“媽媽我會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智，不再闖禍，堅(jiān)強(qiáng)地生活、好好地學(xué)習(xí)”。麻雀媽媽高興的說：“相信我的孩子是好樣的！
相信我的孩子一定可以成為有用之才�！�
禮物的作文 篇5
仿佛打翻了一瓶和著水的墨，天空的灰向四周無盡地蔓延。暗紅的跑道旁圍滿了觀戰(zhàn)的學(xué)生，呼喊聲此起彼伏，包裹著跑道上瑟瑟發(fā)抖的我。
“別緊張啦，盡你所能就行�！蔽掖蛄藗�(gè)冷戰(zhàn)，看著前來助威的朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭。裁判遞給我一根接力棒，熟稔地抓起戴在脖頸上的哨子用力一吹。第一接力區(qū)的選手們擺好起跑姿勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)。
我盯著眼前的跑道，手指冰涼得仿佛結(jié)了冰，無法屈伸。“預(yù)備，跑！”我大幅度地?cái)[著雙臂，耳旁是振聾發(fā)聵的吶喊聲。不行，還要再快！我抿起僵得麻木的嘴唇，漸漸接近第二接力區(qū)等候著我的隊(duì)友。我伸出手，將紅白接力棒盡量地往前遞。突然，我雙眼仿佛布滿了密密麻麻的黑點(diǎn)。接力棒不受控制地飛出。
“啪！咚！”幾乎同時(shí)發(fā)出的落地聲響。
隊(duì)友撿起掉在地上的接力棒，拼命地向前追去。倒在地上的我虛弱地睜開眼，看到的是猙獰的天空和落后了一大截的隊(duì)友。完了，完了，一切都泡湯了。我狼狽地在跑道上爬起，將頭壓得低低的，鼻尖的酸意痛斥著自己的心靈。
這時(shí)，我的指尖仿佛觸碰到一盞橘燈般暖和的牽住我的手，用它最溫暖的手心焐熱我慘白的`冰冷的手。傳遞的溫度仿佛絲線般輕輕地縈繞。一旁走來幾個(gè)同學(xué)，她們偏著頭，看著不敢抬眼的我：“沒事吧？”我小聲地回答道：“沒事�！薄澳銢]事，可咱班的接力賽就有事了！”他們搖著頭嘆著氣，緩緩走開。
我的心仿佛被金剛鉆狠狠地戳了一下，悔恨就像在油鍋里燒得滾沸濺起的油汁，留下了累累傷痕。耳畔響起了婧的聲音：“不用理他們，他們責(zé)備你，可我理解你！”婧拉著我的手仿佛握得更緊了，掌心猶如熾紅的火焰，熊熊燃燒，映射出她澄澈的眼眸，融化了心中的堅(jiān)冰�！昂煤眯菹�，你還可以用下午的200米決賽證明自己。別太自責(zé)了，你也是為了班級(jí)�。 蔽姨痤^，感知著婧掌心的溫度，抹去眼眶中的淚，只剩下堅(jiān)定的目光。
“準(zhǔn)備好了嗎？”我又一次站在起跑線，掌心還有婧送給我的余溫。難得的光灑向操場(chǎng)，云卷云舒，吹過的風(fēng)似乎也有了掌心的溫度。發(fā)令槍響起，我飛也似地跑了出去。步伐多了幾份穩(wěn)健，雙拳多了幾份堅(jiān)定，眼眸多了幾份自信。
前進(jìn)的步履，或艱辛，或暢達(dá)。但無論怎樣都會(huì)有一雙手，用她的掌心緊緊地貼住我的手，然后輕輕地送給我一句“加油”。沖過終點(diǎn)線，同學(xué)們圍了上來�！皡柡α�，第一呀！”我痛快地呼出一口氣，笑了笑�！敖o，奶茶！”“送你袋柑橘”……突如其來的“禮物浪”讓我有些不知所措。我道謝著，卻急切地尋找著，我內(nèi)心真正期盼的。
“我——來啦！”身后傳來一聲響徹云霄的呼喊，我轉(zhuǎn)過身看到一個(gè)少女手中拿著一張獎(jiǎng)狀，朝著我飛奔而來，獎(jiǎng)狀在風(fēng)中抖動(dòng)著�！疤袅�！你的！”我看著還沒喘過氣來也硬要把話說完的婧，一時(shí)竟哽咽了。接過獎(jiǎng)狀，我拉起她的手。人情與霞光共綺，相映成輝，掌心的溫度依舊，不曾改變。
也許它才是我心中最寶貴的禮物。
禮物的作文 篇6
每每想起這件事，這個(gè)人，就猶如沐浴春風(fēng)，暖暖的。
那是我上四年級(jí)的圣誕節(jié)前，同學(xué)們都為我們的老師準(zhǔn)備了禮物，我也不例外。我用一張很漂亮的卡紙剪成了心形，畫上美麗的圖畫，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫上幾個(gè)大字：祝老師圣誕節(jié)快樂！做好后，我捧著禮物，仿佛看見了老師接過它時(shí)滿臉的燦爛。她是我們最喜愛的老師，她帶我們識(shí)字，給我們講故事，當(dāng)我哭的時(shí)候還蹲下來給我擦眼淚……
圣誕節(jié)的那天早上，老師與往常一樣進(jìn)了教室。同學(xué)們卻異常興奮，各自拿著自己的禮物來到老師面前，一個(gè)又一個(gè)地遞給了老師，老師不停地說“謝謝”，不停地?fù)崦瑢W(xué)們的頭，眼睛里淌著幸福。
我準(zhǔn)備從課桌抽屜里拿出禮物，可伸手一摸，沒摸著，再彎下腰仔細(xì)找尋，仍然沒有！禮物不翼而飛，怎么辦？再次把書包、抽屜翻了一個(gè)“底朝天”，禮物的`影子都沒有，我一屁股坐在了座位上，趴在桌上大哭起來。突然，一只溫暖的大手摸著我的頭，我緩緩抬起頭，老師站在我的身邊，滿臉笑意。
“你怎么啦？”
“我……我送您的禮物不見了。”
“謝謝你，這是今天我收到的最珍貴的禮物�！闭f完慈愛地?fù)嶂业募纭?/p>
禮物的作文 篇7
九月十日是教師節(jié)。張飛、孫紅等七名同學(xué)準(zhǔn)備在教師節(jié)這一天去拜訪他們生了病的班主任老師。
教師節(jié)前兩天他們開始準(zhǔn)備禮物。劉剛說：“我們自己動(dòng)手做禮物這樣會(huì)更有意義大家意見如何？”大家聽了后都非常贊同。說干就干大家立即行動(dòng)起來：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準(zhǔn)備好了開始制作禮物了。大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機(jī)模型孫紅和張軍合做制成了一個(gè)漂亮的大紅花孫明和王平合做畫了一幅班主任老師的`畫像。
大家的禮物都準(zhǔn)備好了只剩下張玲了大家都把目光投到她身上張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準(zhǔn)備好了只等教師節(jié)那天拜訪老師了。教師節(jié)的早晨七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門前人數(shù)到齊后就開始出發(fā)了。一會(huì)兒他們就到了老師的家門口待我們按了門鈴老師把門開了：此時(shí)老師的臉上流露出從沒有的喜悅笑容是那樣的燦爛。
老師趕緊把我們讓進(jìn)屋他們一齊說：“老師祝您教師節(jié)快樂”。他們拿出了禮物展示給老師看老師看著他們的作品再看看我們一張張?zhí)煺鏌o邪的臉流出了幸福的淚花！是啊有時(shí)學(xué)生關(guān)心一下老師給老師一點(diǎn)回報(bào)老師才能體驗(yàn)到育苗之樂。讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”
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