成長(zhǎng)話題作文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)話題作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)話題作文范文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的改變，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來(lái)越小了。
如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)漸漸升溫。于是家長(zhǎng)們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將全部的希望寄予給了他們，學(xué)生們寫字臺(tái)上的教輔資料猶如小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時(shí)才有終點(diǎn)。這一系列的改變像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處劇烈的呼吁著：我們須要自由，成長(zhǎng)須要自由!
記得以前還在村小讀書的時(shí)候，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，沒(méi)有過(guò)多的課程。每天寫完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，探討著如何玩耍，大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來(lái)看管我們，任由我們自己去確定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們游戲的身影，聽(tīng)到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡樂(lè)，就仿佛一只只歡樂(lè)的鳥兒在天空中逍遙自由的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的`作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不僅如此，成天還會(huì)承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的囑咐使我成天在題海中煎熬，這些東西在無(wú)形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我再也不能飛的像以前那樣高了!
所以成長(zhǎng)，須要自由。大人摯友們，請(qǐng)讓我們自由翱翔吧!讓我們自己在成長(zhǎng)中磨練、探究，積累閱歷。這樣我們?cè)谝院蟮纳钪性倌芑畹母孕�、更精�?
成長(zhǎng)話題作文范文2
孤獨(dú)的心，想找一個(gè)依靠來(lái)勸慰自己。題記
看，她又是自己，都沒(méi)有一個(gè)伙伴，她以為自己有多清高，成天腫著嘴。哈哈，就是哈哈
我就是生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境中，每次我一露面，同學(xué)們都會(huì)排擠我。因?yàn)槲覐男【筒粣?ài)說(shuō)話，父母帶我去看心理醫(yī)生，說(shuō)我這是孤僻癥，須要放開(kāi)心扉。
因此我總是第一個(gè)進(jìn)班，我怕面對(duì)同學(xué)們那雙卑視的目光，但同學(xué)們總是先瞟我一眼后，才不謀而合的坐在自己的座位上。而我感覺(jué)到那個(gè)如幽靈般的目光便找上了我，使我像螞蟻般進(jìn)入那無(wú)邊的黑洞，蜷縮在那里，被那目光凍得瑟瑟顫抖。
當(dāng)我拖著乏累的身子回家，想從父母那里得到勸慰和暖和時(shí)，我卻并沒(méi)有那樣做。因?yàn)樽陨砭売桑也⒉皇歉改钙谕哪菢�，別人談起子女時(shí)，我的父母總低著頭。我不想讓父母難過(guò)，所以我從不顯示出我內(nèi)心的苦痛。
但是，那一次在我最為難過(guò)時(shí)，父母對(duì)我的誤會(huì)一剎那，過(guò)去全部的不快涌上心頭，我摔門而去。
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。
突然，山谷間回蕩著一聲似發(fā)泄般但又充溢哀痛的`怒吼。已淚如雨下的我，倚在那棵我親自種的樹下哀嚎，但卻吼不出去我內(nèi)心的孤獨(dú)與苦痛。
我問(wèn)上天，為什么我有一顆真誠(chéng)的心，卻得不到友情。我有一顆感恩的心，卻得不到父母的理解。但到最終，我只得到一個(gè)答案，就是別再怨天尤人了，孤獨(dú)的心想找到依靠，是須要時(shí)間去走出陰影的。
成長(zhǎng)話題作文范文3
中國(guó)，一個(gè)偉大而以歷史悠久的國(guó)家，作為中國(guó)人，我十分自豪。我的祖國(guó)——中國(guó)，是社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，地大物博，礦產(chǎn)資源豐富，擁有十三億人口，九千六百萬(wàn)平方公里的土地，中國(guó)人勤勞、善良、勇敢、團(tuán)結(jié)。
我們應(yīng)當(dāng)從小將愛(ài)國(guó)情懷永存心中，我們的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘、沼澤、也有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)。生命也是一盤變化莫測(cè)的`棋局，要想在這盤棋時(shí)縱橫馳騁，就必須選擇取舍和進(jìn)退。就如棋盤里一只不起眼的小卒，過(guò)河后要有那股勇往直前的魄力，永不后退的精神，雖然只能前進(jìn)不能后退，并不能一直的直直往前走，但有時(shí)須曲折的前進(jìn)才能達(dá)到勝利的彼岸。
生命中美丑善惡，雖然美善都是人的最愛(ài)，但是如果沒(méi)有丑，沒(méi)有惡，如何知道什么是美？什么是善？沒(méi)有丑的陪襯，怎么會(huì)體現(xiàn)美，沒(méi)有惡的拱托怎么會(huì)知道什么叫善良？
真正的偉人，偉大于平實(shí)之中，并不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾棺约旱膫タ?jī)沉淪于星空之中，像星空中忽然劃破星際的流星發(fā)出比任何星星都明亮的光芒，普通的星星固然可以與日月永恒，但生命毫無(wú)價(jià)值，而流星卻能用生命點(diǎn)亮無(wú)邊的長(zhǎng)空，我相信，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝，他它也無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)話題作文范文4
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我們很可能會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣，這時(shí)，家長(zhǎng)們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……
話雖然是這樣說(shuō)的，可是有些家長(zhǎng)脾氣暴躁，不愿意幫助孩子，反而對(duì)孩子心灰意冷，甚至?xí)R孩子：“你在學(xué)校是怎么讀書的'？這么簡(jiǎn)單的也不會(huì)，我那么辛苦送你去上學(xué)，看來(lái)真是白養(yǎng)你了！”我是絕對(duì)反對(duì)這種行為的，因?yàn)檫@時(shí)，是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果你幫助了他，那么他以后也會(huì)幫助他人的。
還有一些家長(zhǎng)，他們并不是不想幫助孩子，只是書讀得少，教不了孩子，而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活，�。〖议L(zhǎng)們�。∧銈�?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫�，那就�?yīng)該讓他們好好讀書啊，幫助一下孩子，難道這么難嗎？
現(xiàn)在，孩子們都依賴父母，譬如，他們很想?yún)⒓右粋�(gè)畫畫競(jìng)賽之類的，卻總是拿不定主意，一定要等父母同意了才行，而他們一問(wèn)，就徹底失望了……
父母?jìng)冋J(rèn)為：這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的東西。所以一口拒絕，不給予支持，導(dǎo)致孩子們失去了愛(ài)好，所以，在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該給予幫助和支持��！
成長(zhǎng)話題作文范文5
不知不覺(jué)，時(shí)間流失的飛速，轉(zhuǎn)瞬間我已成長(zhǎng)為一名初中生�；剡^(guò)頭來(lái)，看著自己所做過(guò)的路，上面留滿了我大大小小的腳印。
幼年時(shí)，媽媽，今日老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我支配一個(gè)節(jié)目。小小的我一臉興奮地看著媽媽。哦，那你知道該怎么做了嗎?媽媽彎下腰，看著我的眼睛說(shuō)。不知道，幼小的我迷茫的搖搖頭，但立刻說(shuō)，要不媽媽幫我做吧!媽媽搖了搖頭：不行哦，這可是老師給你的任務(wù)，既然托付給了你就是一種責(zé)任，知道嗎?責(zé)任?似懂非懂的我便依靠自己的力氣去完成了一個(gè)節(jié)目，當(dāng)望見(jiàn)老師那滿意的笑容時(shí)，我明白了什么責(zé)任。那里邊留下了我輕快的腳步。
少年時(shí)，我滿頭在書海里，間或在書堆里抬起頭，發(fā)覺(jué)書桌旁的花不知在什么時(shí)候已經(jīng)枯萎了，那憔悴的花瓣低垂在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個(gè)春夏秋冬，心里不禁涌起一股難受的心情，讓我覺(jué)得奇異，問(wèn)媽媽，媽媽神奇的笑笑說(shuō)：這種心情叫做惋惜。惋惜嗎?我看著那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。
唔~我還不想和你們分開(kāi)啊!看著同窗六年的同學(xué)即將遠(yuǎn)走高飛，我的眼眶不禁紅了起來(lái)，淚水也好像要溢出眼眶。每個(gè)人的目光里都閃著不舍卻又無(wú)可奈何，只能將自己最好的聯(lián)系方式留給六年在一起的.兄弟姐妹。在大家抽泣的時(shí)候我明白了什么是離別。那里便留下了我傷心的腳印。
將目光從以往收回，看向還未走過(guò)的道路，我要用堅(jiān)決的步伐走向那充溢未知的明天。
成長(zhǎng)話題作文范文6
我是夷陵天問(wèn)（402）班的小然，初來(lái)這所學(xué)校，就被優(yōu)美的校園環(huán)境，熱情的天問(wèn)師生所深深吸引。
宜昌天問(wèn)學(xué)校開(kāi)辦十年了，是一所中西合璧的現(xiàn)代國(guó)際學(xué)校，新校區(qū)夷陵天問(wèn)以“精細(xì)服務(wù)，自主發(fā)展”為教育理念，“自我管理，自主學(xué)習(xí)教育，讓孩子站中央”的教育特色，先后贏得多項(xiàng)榮譽(yù)，是一所優(yōu)秀的民辦學(xué)校，在這里生活學(xué)習(xí)的天問(wèn)師生是快樂(lè)的、是自豪的。
走進(jìn)夷陵天問(wèn)，綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)，有老師親切的關(guān)懷，有同學(xué)熱心的問(wèn)候。教學(xué)樓里有悅耳動(dòng)聽(tīng)的.讀書聲，有歡快爽朗的笑聲，更有我們英姿颯爽的身影。
天問(wèn)的課堂是快樂(lè)的，同學(xué)們一起討論爭(zhēng)辯、創(chuàng)新發(fā)言，老師梳理重點(diǎn)，引導(dǎo)我們開(kāi)心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。無(wú)論多么繁忙的學(xué)習(xí)，只要走進(jìn)天問(wèn)的課堂，都能讓我們的心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存。
教室門前文化長(zhǎng)廊五彩斑斕、應(yīng)有盡有，這里有同學(xué)們的書法作品、美術(shù)作品，有我們制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還有我們外出手拉手活動(dòng)的留影。
天問(wèn)的生活也是多姿多彩的，十年校慶、首屆藝術(shù)節(jié)、“心理加油站”等活動(dòng)，豐富了我們的文化生活，我深愛(ài)我們的學(xué)校。
天問(wèn)牽系著每個(gè)孩子的未來(lái)，能夠走進(jìn)世界名校，是千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想，我們有幸來(lái)到這里，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，抓住歷史機(jī)遇，為將來(lái)走出國(guó)門奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們將與天問(wèn)同呼吸，共命運(yùn)，共同成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)話題作文范文7
觸碰不到歲月，它卻催的小苗長(zhǎng)成大樹;觸碰不到歲月，它卻催的河流匯成海洋;觸碰不到歲月，它卻帶著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。
我拖著沉重的步伐走出網(wǎng)吧，我忘了是多少次這樣疲乏，刺眼的太陽(yáng)光擾亂了思緒，無(wú)意間低頭望見(jiàn)了那低垂著的花，便一腳撩開(kāi)，卻發(fā)覺(jué)它滿是傷痕的根莖，心里一震，忍不住將它捧起，摩挲枯黃的傷口。而眼淚模糊的雙眼，看不清它更深的傷痛，我將它帶回了家，放在了花瓶。陽(yáng)光下，它顯得多么漂亮，我靜靜地看著它沐浴著陽(yáng)光，我忘了，我多久沒(méi)有這樣的寧?kù)o了。
又是這樣熟識(shí)的氣息，我卻麻木的忘了累的感覺(jué)，混亂的'身影，最終我被打得體無(wú)完膚，可是，我忘了痛的感覺(jué)，這是多少次沖動(dòng)損害了自己?我忘了。
每一天帶著傷過(guò)著，重復(fù)不變，可是，那個(gè)黑云密布的一天，我駛著得摩托車，卻在一聲尖叫中變成了廢鐵，而我卻躺進(jìn)了醫(yī)院。我做了一個(gè)好長(zhǎng)的噩夢(mèng)，媽媽的哭聲都驚不醒，媽媽，我多想醒來(lái)，可是，真的好痛。是天使戰(zhàn)勝了惡魔嗎，我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨醒來(lái)，哦，那是一雙怎么樣了的眼睛啊，你為我哭上了眼睛，媽媽，對(duì)不起。
出院的我回到學(xué)校，一絲書香帶我回到了座位，風(fēng)，吹著窗簾拂過(guò)臉龐，我對(duì)著書，說(shuō)：我要進(jìn)入你們的世界。
成長(zhǎng)，它是怎么樣的味道，很苦，很澀，卻帶一絲絲微甜。
成長(zhǎng)話題作文范文8
童年是童真的；童年是燦爛的；童年是新奇的；童年時(shí)變幻的……
我的童年有陽(yáng)光的呵護(hù)，有雨露的滋潤(rùn)，有園丁的修剪和營(yíng)養(yǎng)的滋補(bǔ)……
有人說(shuō)：“童年是辛酸的”，有人說(shuō)：“童年是苦悶的”，而我認(rèn)為童年能感受到人生的悲喜交加的苦樂(lè)年華。
我聽(tīng)過(guò)這樣一首歌歌名叫《童年》，它唱出孩子的.心聲，唱出了孩子的內(nèi)心世界，在歌的結(jié)尾有這樣的一句是：一天又一天；一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年。讓人似乎感受到歌中隱約的夾雜著孩子的苦惱與悲傷……
從歌聲中品出生的道理，從歌聲中品出人生中的磨難。是��！人生就如一首歌，長(zhǎng)出人生的悲喜交加，但，但這首歌是用意志寫成的用信念造就的。
在小學(xué)，我興趣不高地參加了一次“大型”的作文比賽，應(yīng)該說(shuō)，我心情很沉重地寫完了作文--當(dāng)我手中拿著十元稿費(fèi)和一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我心中充滿了喜悅，但是我沒(méi)有歡呼，雀躍，我正如成功潛力這首歌所唱：哪有一步登天的，必須認(rèn)真努力，我自己暗暗的說(shuō)：“努力努力，奮斗�！倍诙巫魑馁悤r(shí)，我在想為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)時(shí)，當(dāng)作文又退給我時(shí)，我很自卑，沒(méi)有入選。這件事讓我知道，生活就是道路，都是彎彎曲曲的，坑坑洼洼的。
在經(jīng)歷困難的我，我的生命猶如一首歌，它高低錯(cuò)亂，而我終于明白，只有以苦為樂(lè)，不停拼搏，就會(huì)創(chuàng)造出人間最美的樂(lè)章。
成長(zhǎng)話題作文范文9
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，每一個(gè)人都只會(huì)長(zhǎng)大一次。成長(zhǎng)，是一塊五顏六色的畫布，有藍(lán)，有紅，有白……
剛出生時(shí)，應(yīng)該是白的吧！那時(shí)的我們還在懵懵懂懂之中，不明白人情世故，沒(méi)有心計(jì)，不會(huì)勾心斗角，心靈是那么純潔，讓人看了，就覺(jué)得可愛(ài)。
幼兒園時(shí)，應(yīng)該是藍(lán)的吧！那時(shí)，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，成天只會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地嘻嘻哈哈。許多時(shí)間都用在奇奇怪怪的幻想之中：云朵是棉花糖，那種咬一口，香甜就會(huì)滲入心底的棉花糖；星星是巧克力豆，抓到一顆吃一顆；太陽(yáng)是一顆鉆石，閃爍著光芒……
小學(xué)時(shí)，應(yīng)該是粉色的.吧！那時(shí)的我們，為著夢(mèng)想，執(zhí)著地奮斗著。那一朵朵粉色的云，飄浮在我們夢(mèng)想的天空。同學(xué)們時(shí)常互幫互助，那是一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面，就像粉色一樣，如此地讓人溫暖。
傷心時(shí)，是黑色。整個(gè)世界似乎暗無(wú)天日，只有哭泣罷了，只有淚水罷了。
高興時(shí)，是紅色。整個(gè)人充滿了激情，世界似乎變得十分美好。
……
成長(zhǎng)的顏色，很多，很多，慢慢的，顏色會(huì)越來(lái)越多。讓我們一起去探索吧！
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