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禮物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的禮物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物作文 篇1
過(guò)生日時(shí)，朋友親手制作的賀卡是禮物。過(guò)年時(shí)，長(zhǎng)輩給我們的祝福是禮物……禮物是各種各樣的，送禮物的根本意義，不是花樣百出的形式，而是那份深深的情誼。天空陰沉沉的，像老天哭喪著臉。烏云遮住了太陽(yáng)。吝嗇到不肯給大地一絲光芒，我默默猜測(cè)：一會(huì)兒就要下雨了吧。過(guò)了一會(huì)，果真不出我所料。陰雨綿綿，讓人的心情也不好起來(lái)，有些茫然若失。
最后一節(jié)課了。一天都淅淅瀝瀝的，雨下個(gè)不停。一想到這個(gè)，心情就異常煩悶。英語(yǔ)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室，老師表情嚴(yán)肅。唉，看來(lái)這次又考的一塌糊涂。我心想。試卷發(fā)了下來(lái)，看著上面用紅筆寫的數(shù)字，我的心好像也跟著天一起哭泣。來(lái)視屏講的時(shí)候，我也都無(wú)心聽講，就看見老師的嘴巴在一張一合。放了學(xué)，我走在回家的路上，腳踢著路上的小石子，心里想著要怎么跟媽媽解釋。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了家門口。
走進(jìn)家門，我仍然像平常一樣拿出作業(yè)做了起來(lái)，想要跟媽媽隱藏這件事，下次考出好成績(jī)，卻不知道媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jī)。媽媽給我送來(lái)了一杯白開水，說(shuō)：“要多喝水，一次的成績(jī)不能說(shuō)明什么�！蔽毅对谀抢�，呆呆的看著窗外。一句話，就讓我倍感溫暖。來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)就是一份禮物。雖然有時(shí)會(huì)對(duì)我很嚴(yán)厲，但她對(duì)我的'愛(ài)就像那一杯白開水，干凈、透亮。
挫折總是客觀存在的，當(dāng)你在挫折面前無(wú)所畏懼，打敗它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了它生命在更有意義。
挫折，生命給我的最好的禮物，有著濃濃的苦澀，也有著淡淡的甜蜜，例如，愛(ài)。
禮物作文 篇2
剛上初三還沒(méi)有分班時(shí)，我的好朋友姜姜，送給我了一個(gè)禮物，至今我還把它放在我的床頭柜上，因?yàn)槟鞘且患刮译y忘的禮物。
那天早上，我一進(jìn)教室，她就走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“這是送給你的生日禮物……對(duì)不起！”，說(shuō)完便把禮物往我手里塞。我一時(shí)也不知道是怎么回事，心想：我的生日早過(guò)了，不是今天呀？再說(shuō)為什么要道歉呀？我接過(guò)了禮物，說(shuō)了聲謝謝，便回座位了。坐下以后，我拆開了禮物，看到了一個(gè)漂亮的粉色許愿瓶，里面有一個(gè)會(huì)亮的小球和一個(gè)彩色的小紙條，瓶口用一個(gè)蕾絲網(wǎng)蓋住，上面扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我打開里面的紙條，頓時(shí)恍然大悟……
那是放暑假的前一天，我們要上學(xué)記一下作業(yè)，下午班主任要給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)品，因?yàn)槭仟?jiǎng)品，所以就不由自主的談到了我的生日。我正合她們說(shuō)著以前沒(méi)人給我送過(guò)禮物，所以心情就不太好。這時(shí)，姜姜因?yàn)樵谟涀鳂I(yè)，沒(méi)怎么聽清，就說(shuō)：“送什么呀！”我聽了心里的火就不打一處來(lái)，大聲的對(duì)她說(shuō)：“什么叫送什么呀，我們剛才一直在說(shuō)我的生日，你是什么意思？”剛說(shuō)完，我便覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分了，就把頭轉(zhuǎn)向另一邊，不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，她把我叫到一邊，接著眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停的往下流。我見了連忙說(shuō)：“姜姜，對(duì)不起，我剛才心情不太好，所以就把火撒到你身上了，你別哭了，我真的不是故意的！”她擦了擦眼淚說(shuō)：“我真的沒(méi)有那個(gè)意思，我其實(shí)早就給你準(zhǔn)備好禮物了，只是不知道你生日是那天，我現(xiàn)在問(wèn)你可以嗎？”我愣了一下，說(shuō)：“就是明天，沒(méi)關(guān)系，不一定要收到禮物，知道你的心意就好了！”她搖了搖頭說(shuō)：“我會(huì)給你的.！”……
這時(shí)，我的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了，因?yàn)檫@是我收到的第一份朋友送的禮物，還因?yàn)樗易詈玫呐笥�，所以這是一個(gè)難忘的禮物。每當(dāng)我看到它，心里就有一種溫暖的感覺(jué)……
禮物作文 篇3
十二月，是我“長(zhǎng)尾巴”生日的月份，也是處處洋溢歡樂(lè)，充滿喜悅的月份，大街小巷處出洋溢著歡樂(lè)的圣誕氣氛。
每到了十二月，我就會(huì)收到兩份禮物，一份是生日禮物，一份是圣誕禮物。去年拿的圣誕禮物是一個(gè)九十九元的玩具，結(jié)果，買了不久就斷手?jǐn)嗄_，果真“一分錢，一分貨�！眿寢寶饧睌牡恼f(shuō)：“下次要買好一點(diǎn)的，以免又支離破碎�！笔芏Y的我也很無(wú)奈，早知如此，何必當(dāng)初呢？
英語(yǔ)班也開始送禮物，是一組文具大放送，里面有鉛筆、自動(dòng)鉛筆、尺以及原子筆。非常實(shí)用，但是要跳圣誕歌曲，一邊唱唱跳跳，一邊學(xué)英語(yǔ)才能獲得這份特別的文具包，真是一舉兩得��！回到教室，老師開始發(fā)糖果，老師的糖果桶里有各種包羅萬(wàn)象的軟糖，有草莓、葡萄、香草……，五顏六色，讓我看得眼花撩亂，吃起來(lái)“五味雜陳”，大家的`喜悅和歡樂(lè)全表現(xiàn)在豐富表情的臉上了。
今年我最想要的禮物是一只小貓，小貓那么的溫柔可愛(ài)，是我夢(mèng)寐以求的寵物好禮。擁有它，我會(huì)每天給它吃美味的飼料，給它有舒適的被窩，陪它出去運(yùn)動(dòng)，才不會(huì)變成“肥貓”，我也會(huì)每天幫它洗個(gè)香噴噴的澡，讓它變成一只全身飄著香味的可愛(ài)小貓，人見人愛(ài)。
擁有了它，我一定不會(huì)讓其他的狗、貓或者人欺負(fù)它、玩弄它，我也不會(huì)把它丟棄，這樣它就不會(huì)被送去安樂(lè)死。我若是擁有它，它一定會(huì)變成我一生中最要好、最親密的伙伴，陪我度過(guò)歡樂(lè)的童年，增加我人生的彩色。
在這個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日里，天氣也漸漸變冷了，請(qǐng)圣誕老公公請(qǐng)多加一件衣服，千萬(wàn)不要感冒了，否則我就收不到我夢(mèng)寐以求的禮物——小貓了。
可愛(ài)的小貓咪呀！快快進(jìn)來(lái)我的夢(mèng)鄉(xiāng)，等到東方魚肚白，一覺(jué)醒來(lái)就美夢(mèng)成真，那就太幸福了！
禮物作文 篇4
小的時(shí)候，很喜歡和爸爸去買衣服，媽媽總是用自己的眼光來(lái)打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實(shí)是白色。
印象最深刻的是有次買鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價(jià)格，就對(duì)爸爸說(shuō)：“小孩子長(zhǎng)得很快，貓貓穿鞋也不費(fèi)，穿不了很久的�！卑职謪s說(shuō)：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺(jué)得最舒服的�！彼�，從小到大，我對(duì)鞋子的要求也很高，一定要買最舒適的。
長(zhǎng)大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道。”
那我們做一對(duì)一，同樣也是在尋找最適合孩子的`一種教育方式。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來(lái)負(fù)擔(dān)�！�
在龍文近三年的教學(xué)過(guò)程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的能力。例如教新概念第一冊(cè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)六年級(jí)的學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時(shí)，只會(huì)讀認(rèn)識(shí)的，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來(lái)孩子說(shuō)：“單老師，我已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了�！蔽矣謫�(wèn)他怎么預(yù)習(xí)的，他說(shuō)先看下中文，再對(duì)下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對(duì)文章的理解，說(shuō)明他確實(shí)是這樣預(yù)習(xí)的，就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽完孩子很開心，課后還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁(yè)，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的情況，果然效果甚佳。
孩子的愛(ài)好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個(gè)八年級(jí)的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習(xí)吧的時(shí)間開始縮短，作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯(cuò)率很高，不訂正我就是不讓她離開自習(xí)吧。后來(lái)就引導(dǎo)她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長(zhǎng)溝通中也達(dá)成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來(lái)一個(gè)月每天都要多做一套試卷。家長(zhǎng)也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個(gè)年紀(jì)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了，孩子很快就遵守和我的約定，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。
我不是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)不重要，但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺(jué)，感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。
每一年升學(xué)考試結(jié)束后，聽到孩子們給我電話說(shuō)考上某初中或某高中，或者有需要再來(lái)找我的時(shí)候，我的心里就想開滿了鮮花，簇?fù)碇�，燦爛著……
禮物作文 篇5
有位詩(shī)人曾這樣說(shuō)過(guò)：禮物就是冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田；禮物就是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩；禮物就是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物更就是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在我的成長(zhǎng)中，最珍貴的禮物就是我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，高年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們佩戴的第一條紅領(lǐng)巾。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我早早就起了床，穿上整齊的黑白條紋相間的校服。在嘹亮的隊(duì)歌聲中，少先隊(duì)的大哥哥把紅領(lǐng)巾授予了我。那一刻我激動(dòng)極了，最后戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。這條紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)送給我的珍貴的禮物。
入隊(duì)那天，我戴著紅領(lǐng)巾回到家里像爸爸媽媽炫耀，爸爸見我高興地樣貌，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，從這天起，你就成為了一名光榮的'少先隊(duì)員，你要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸媽對(duì)你的期望，長(zhǎng)大了要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人！”
從入隊(duì)開始，不論上學(xué)還就是休息，每一天清晨我都會(huì)對(duì)著鏡子鄭重其事地把那條紅領(lǐng)巾系在脖子上，直到睡覺(jué)才把它摘下，留意翼翼地疊平整放在書包里。
在我眼里，這條珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾將就是我學(xué)習(xí)的航標(biāo)燈和前進(jìn)的馬達(dá)。
禮物作文 篇6
鄭先生是我們班的班主任。因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律極差，鄭老師為我們班盡了最大努力。他臉上的皺紋突然增加了很多。我為鄭老師感到非常難過(guò)。教師節(jié)就要到了。我會(huì)給鄭先生一份特別的“禮物”。
幾天前，鄭老師給我媽媽發(fā)了一條短信，說(shuō)我這個(gè)星期逃離了上帝。我很難過(guò)，在教師節(jié)之前，我將成為鄭老師心目中的第一名。
周一上課時(shí)，我坐直了。鄭先生非常驚訝。他眼里閃爍著對(duì)我的期待。他希望我在課堂上積極發(fā)言，我真的想成為她心目中的頭號(hào)人物。真的。下課后，鄭老師把我叫到他身邊說(shuō):“你的'表演讓我很開心！”那一刻，我被鄭老師的話深深打動(dòng)了。雖然鄭老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但她用真誠(chéng)的話表?yè)P(yáng)了我...
在教師節(jié)的數(shù)學(xué)課上，我非常認(rèn)真地聽。鄭老師接過(guò)我給她的“禮物”，笑了。太甜蜜了。我一直認(rèn)真聽老師講課。鄭老師又笑了，溫暖了我的心。
課間休息時(shí)，鄭老師給了我一封信。我接過(guò)信，心想:里面會(huì)有什么？這是鄭老師的評(píng)論嗎？想著，我慢慢拿出信，老師寫道:
文輝今天很棒，是我心目中的第一名！
鄭老師，誰(shuí)愛(ài)你
我仔細(xì)看了鄭老師的信，不禁落淚。我看到了鄭老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及我和鄭老師之間牢固的師生關(guān)系。
鄭老師，你努力了！我給你的禮物是無(wú)形的，但是“禮物”代表我的心！
禮物作文 篇7
寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，無(wú)人問(wèn)津的大街上稀稀拉拉亮起幾盞枯燈。與以往不同的是，本應(yīng)是熱熱鬧鬧的圣誕節(jié)卻異常冷清。這是為什么呢？那是因?yàn)椴既R什村傳來(lái)一個(gè)噩耗——圣誕老人去世了！一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子聽到后全都信以為真。原本充滿歡笑的童年都被蒙上了一層迷霧，偌大的村子唯獨(dú)一個(gè)孩子仍快樂(lè)地等待著圣誕老人，他就是小科倫。
“嗖——”溫暖的房間里閃爍著小科倫的身影，他好奇的小腦袋里裝滿了對(duì)圣誕老人的憧憬。忽然，房間里矯健的身影一閃而出，小科倫直奔美好的“鈴鐺岸”。
“哎——圣誕老人！你可一定要回來(lái)呀！”鈴鐺岸上回蕩著小科倫的聲音。忽然，碧藍(lán)如洗的天空消失了，變得黑漆漆的。邪惡的`聲音環(huán)繞四周：“哈哈！該死的小子，圣誕老人已經(jīng)一去不復(fù)返了！他已經(jīng)死了。哈哈……”
小科倫聽到后，暴跳如雷：“你騙人！你騙人！圣誕老人不會(huì)死的！我不許你玷污和藹親切的圣誕老人！”
“哼，不知天高地厚的小不點(diǎn)，就憑你？”那聲音停頓了一下，突然諂媚地說(shuō)：“哈！可愛(ài)的小子，看了這份禮物你就不會(huì)懷疑我啦。世人都知道我唯一的優(yōu)點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。呵呵呵——”
一封白色的信從空中翩躚而至，落在小科倫的腳邊。
親愛(ài)的孩子們：
你們好！我是愛(ài)你們的圣誕老人。當(dāng)你們看到這份信的時(shí)候，我已經(jīng)離開了這個(gè)世界。
我常常用一年的時(shí)間精心準(zhǔn)備禮物，然后在這最重要的一天親手送給你們。這是一件多么浪漫的事情�？墒呛⒆觽�，現(xiàn)在這份浪漫的美差卻變成了一種負(fù)擔(dān)。很多時(shí)候我必須忍受臭襪子的煎熬，有時(shí)還會(huì)從黑心開發(fā)商建造的煙囪里掉下去。更令人厭惡的是，你們——我可愛(ài)的孩子，似乎已經(jīng)把圣誕節(jié)的禮物當(dāng)成理所應(yīng)得的享受，自私、懶惰、膽怯、軟弱已經(jīng)成為你們最好的朋友。
孩子們，我走了，失望、落寞地走了。
圣誕老人
信在風(fēng)中單薄地瑟瑟發(fā)抖，淚水撲簌簌地落在紙上，打在心上。
“信了吧，小子。奉勸和你周圍的人一樣，不要再執(zhí)著啦！哈哈——”邪惡的聲音消失了。小科倫天真無(wú)邪的心也隨風(fēng)而去……
這一切的一切，被一個(gè)人看在眼里。他的心，被感動(dòng)了。他做出了一個(gè)偉大的決定，讓所有的孩子都重新?lián)碛幸活w善良、天真、執(zhí)著、勇敢的童心。
雪，依舊下著。
垂頭喪氣的小科倫不知道，他日思夜想的圣誕老人正在他的家門口。
“叮咚！”門鈴響了，小科倫汲著拖沓的腳步去開門，圣誕老人聽見后，趕緊躲到一邊，小科倫發(fā)現(xiàn)門外沒(méi)人，又重重地關(guān)上了門。這樣第二次，第三次……小科倫終于不耐煩了，生氣地大吼一聲：“誰(shuí)呀？”
“我呀！”圣誕老人終于粉墨登場(chǎng)。
“呀，圣誕老人，你終于出現(xiàn)啦——”
“孩子，就像剛才，今年的圣誕節(jié)，我只不過(guò)和大家開了一個(gè)玩笑，順便——到馬爾代夫度假。不過(guò)，孩子，感謝你，讓大伙明白什么是堅(jiān)持，什么是勇敢，什么是美好！”
圣誕老人緊緊地?fù)肀е】苽�，小科倫緊緊地?fù)肀еフQ老人，許久，許久——這是小科倫收到地最大的圣誕禮物。
你我心中的圣誕老人，就是上天給我們最好的禮物。
禮物作文 篇8
生日的前兩個(gè)星期，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“生日那天會(huì)有個(gè)禮物，而且是不同尋常呢！”我疑惑不解：“什么？快說(shuō)！”“No。No！現(xiàn)在還不可以哦！”
盼星星盼月亮，終于把我的生日給盼來(lái)了。天剛亮，我就跳下床，走到爸媽的房間，把他們一個(gè)個(gè)都拉起來(lái)。我激動(dòng)極了：“準(zhǔn)備給我什么禮物？”“……”老爸剛想回答，卻被媽媽攔住了。媽媽特意賣關(guān)子：“你猜猜呀？”“好，我猜是一盒進(jìn)口巧克力�！薄安皇�，巧克力吃完就沒(méi)了�！薄耙慌_(tái)游戲機(jī)。”“不，游戲機(jī)怎么能買給你，耽誤了學(xué)習(xí)可怎么辦？”“重買了一臺(tái)新平板？”“哎，能不能換一個(gè)角度去想呢？”“不行，老媽，你女兒我還真猜不出來(lái)�！边@時(shí)老媽從枕頭底下取出一個(gè)精致的包裝盒�！翱�，禮物！”我迫不及待地拆開包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面放著一本書——《水孩子》。我失落地把這份禮物往床上一扔，生氣地說(shuō)：“這不是我想要的禮物�！鞭D(zhuǎn)身便走了。
緊接著，父母也走進(jìn)來(lái)。爸爸摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“孩子，每看一本書便會(huì)增長(zhǎng)一定的知識(shí)，而且還能在你的腦海里留下深刻的印象，那些好詞好句對(duì)你的寫作會(huì)也有很大的`幫助呀……”爸爸耐心地講著。媽媽也在一旁附和道：“就是，比那些巧克力之類的東西好多了。俗話說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！”突然，我感到書的作用真的很大。
我漸漸的愛(ài)看書了，但更愛(ài)看這本書。我化悲為喜，摟住父母的脖子，開心地笑了。
禮物作文 篇9
今天是六一兒童節(jié)，小朋友最喜歡的，也是最快樂(lè)的節(jié)日！
一大早，媽媽就叫我起床，我迷迷糊糊的睜開眼睛，就聽見媽媽送給我的玩具熊一直在叫個(gè)不停：快樂(lè)來(lái)自皮皮熊。我越聽越起勁把眼睛揉了揉，睜大眼睛看媽媽摁皮皮熊的手和腳，它會(huì)出現(xiàn)不同的反應(yīng)。說(shuō)完之后，它還會(huì)用英語(yǔ)給我們唱生日歌呢！我情不自禁的一邊拍手一邊唱了起來(lái)。皮皮熊有許許多多的功能，讓我給大家介紹一下吧。
皮皮熊穿著一身黃色的衣服，長(zhǎng)著方形的腦袋，半圓的耳朵很可愛(ài)，看它那大大的腳丫多好玩呀！你可別小看它，它的功能可多了。摁一下它的右手，是開關(guān)鍵。如果是關(guān)機(jī)狀態(tài)摁一下，它會(huì)開機(jī)；如果是開機(jī)狀態(tài)，摁一下它會(huì)關(guān)機(jī)。摁一下它的左手——音樂(lè)按鍵，如果你摁一下它會(huì)給唱出不同的歌曲。摁一下它的`右耳——是唐詩(shī)學(xué)習(xí)按鍵，摁一下它立即會(huì)帶你進(jìn)入唐詩(shī)的世界，它會(huì)教你學(xué)唐詩(shī)。摁一下它的左耳——是英語(yǔ)學(xué)習(xí)按鍵，摁一下它，它立即會(huì)帶你進(jìn)入英語(yǔ)王國(guó)，教你學(xué)英語(yǔ)。它還不直這些功能，還有體位情緒功能呢！把它放在一個(gè)地方躺下來(lái)，它會(huì)說(shuō)：“躺下就睏，天上星，亮晶晶······”就進(jìn)入睡眠了。如果你所向抓住它的腳倒立著，它會(huì)說(shuō)：“哎呀，快來(lái)幫幫我吧，快來(lái)人呀，太難受了，我受不了······”直到生氣的關(guān)機(jī)。如果你讓它趴下，它會(huì)說(shuō)：“鼻子壓扁了，快把我抱起來(lái)”它會(huì)生氣的關(guān)機(jī)。如果讓它側(cè)身躺下，它會(huì)說(shuō)：“這樣休息好舒服，讓我來(lái)給你講個(gè)故事吧！”就開始講起故事了。它的腳底和屁股上各有一個(gè)神奇的按鍵，你知道它們是干什么的嗎？你只要按一下它的腳底，它會(huì)哈哈大笑。你要是重重的打打它的屁股，它哇哇的大哭起來(lái)。怎么樣，我的皮皮熊神奇吧，你喜歡它嗎？
禮物作文 篇10
禮物，總是帶給人們無(wú)限的期待，期待它所帶來(lái)的驚奇！“千里送鵝毛，禮輕情意重�！庇袝r(shí)候收到的禮物可能不及自己所期望的，但卻是對(duì)方滿滿的用心和無(wú)限的祝福，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那種重量不重質(zhì)的禮物來(lái)說(shuō)，可貴重多了。我所珍惜的這份禮物，讓我擁有無(wú)限的可能，讓我的心靈有了活力，讓我能創(chuàng)造，完美的人生，那就是爸媽給我的大禮——健康的生命。
我的生命，起源于爸媽愛(ài)的結(jié)晶，上天將我幼小的靈魂，寄托于媽媽的肚子里，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的孕育，誕生在這個(gè)世界。我的靈魂從四處游蕩的鬼魂，變成了擁有肉體的生命，我感謝爸媽，賜予我一條珍貴的生命，能讓我看到這世界的美好。
這條生命，帶我走過(guò)幼兒園的天真無(wú)邪，小學(xué)的好奇心切，到現(xiàn)在，初中的奇妙世界，將來(lái)，還要走得很遠(yuǎn)、很長(zhǎng)。每個(gè)階段，經(jīng)歷不一樣的晴天和雨天。記得小學(xué)的時(shí)候，曾去過(guò)一間育幼院，里面都是無(wú)家可歸的孩子，有的甚至還有先天性的殘缺，當(dāng)這些畫面映入我的眼簾時(shí)，發(fā)現(xiàn)，我的生命原來(lái)如此的幸福美滿，父母給我 了這么完好無(wú)缺的身體，能使我快樂(lè)活下去的生命，這何嘗不是種最特別、最有價(jià)值的禮物？
“你不快樂(lè)，沒(méi)有人能給你幸福！”每個(gè)生命都如此難能可貴，卻還是有人浪費(fèi)生命，在做些殘害生命的事，甚至是輕易結(jié)束掉自己的生命，這意義何在？既然生命有限，就更應(yīng)該去豐富它。生命的特別在于，是自己要去創(chuàng)造屬于自己的.生活，而不是讓生命來(lái)為自己打點(diǎn)，但卻能自由自在的過(guò)活，無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲的來(lái)讓生 命有著不一樣的色彩，這樣的生命才有意義。
我的生命，是我特別的禮物。因?yàn)橛兴也拍芑畹脿N爛精彩，我不能改變生命的長(zhǎng)度，但我可以改變自己生命的寬度。謝謝送給我這份禮物的父母，它將讓我締造屬于我自己的世界，如彩虹般的耀眼、絢爛、豐富！
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