文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文1
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。在一個(gè)國(guó)家中有個(gè)人和主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么東西最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高，
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡。新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)合的`各種的標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也，國(guó)恥。”
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思人們的所作所為可見(jiàn)文明離人們還有一段距離。在人們的身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為。例如：有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常：還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的是學(xué)習(xí)英先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花在校園中處處開(kāi)放。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文2
文明禮儀是一盞明燈，照亮我們前行的道路；文明禮儀是一涌泉水，給予我們美好的幸福感。一個(gè)人必須要具備文明素質(zhì)，這不僅能提升我們自己的人格，也能使自己得到別人的尊重。
從小到大父母就教育我做一個(gè)講文明的人。文明禮儀說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難。通過(guò)班級(jí)的這次班會(huì)，讓我深刻地體會(huì)到講文明懂禮儀是多么重要。
班會(huì)上，老師給我們舉了很多例子：比如日本作為一個(gè)資源貧乏的島國(guó)，其國(guó)民素質(zhì)卻極高。垃圾分類(lèi)回收，井井有條。待人接物永遠(yuǎn)使用敬詞。對(duì)待兒童的教育更是嚴(yán)厲。但嚴(yán)厲的目的最終是為了磨練孩子的意志，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些都是值得我們反思和學(xué)習(xí)的。
小時(shí)候，母親并不像被的家長(zhǎng)那樣為孩子周全所有的'事，什么都讓我自己做，對(duì)于我的錯(cuò)事會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)。那時(shí)的我不理解母親的做法，覺(jué)得很委屈�，F(xiàn)在才明白，母親的做法對(duì)我是一種多么寶貴的鍛煉。一個(gè)人只有提高自己的能力和素養(yǎng)，才能得到別人的尊重，才能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如果我們的身邊再?zèng)]有人隨地吐痰、大聲喧嘩、吸煙，每個(gè)人都遵守規(guī)則，尊老愛(ài)幼，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
讓我們從自身做起，讓文明禮儀成為一種習(xí)慣，讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文3
禮有形，散在空中，猶如星星，指引著方向；禮無(wú)形，鉆到心里，變?yōu)橛曷叮虧?rùn)干渴的心田。文明禮儀猶如一盞明燈，為成長(zhǎng)的我們照亮前程。
相遇時(shí)，文明禮儀是那甜甜的微笑；困難時(shí)，文明是那熱情的幫助；與人相處時(shí)，文明是那友善的寬容；見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)，文明是那響亮的問(wèn)好；不小心撞到對(duì)方時(shí)，文明是那一聲誠(chéng)意的抱歉；見(jiàn)到別人做錯(cuò)事時(shí)，文明是那主動(dòng)的制止……文明禮儀就在我們平時(shí)的細(xì)小瑣事之中，正是這一點(diǎn)一滴的小事讓我不斷地成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我不懂事，口無(wú)遮攔。一次與同學(xué)做游戲，爭(zhēng)勝的我因?yàn)檩斄吮銗赫Z(yǔ)相加。媽媽知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，可我仍不認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果，臉上挨了兩記耳光。過(guò)后，媽媽又耐心地給我講解不文明行為的危害。從那以后，我便像是感悟到什么似的，變成了一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)又懂事的.孩子。這件事我至今記憶猶新，因?yàn)槟鞘菋寢尩谝淮未蛭�。媽媽不因淘氣打我，不因馬虎打我，不因考試失利打我，卻因?yàn)槲业囊痪洳晃拿饔谜Z(yǔ)打了我。這兩記耳光是讓我樹(shù)立良好品德的開(kāi)始，也是我人生路上關(guān)鍵的提醒。
漸漸長(zhǎng)大的我，見(jiàn)到不文明行為總會(huì)勇敢上前制止；見(jiàn)到紙屑時(shí)，我會(huì)彎腰將它拾起；見(jiàn)到同學(xué)在教室樓梯上打鬧時(shí)，我會(huì)大步上前阻止；聽(tīng)到有人講臟話(huà)、粗話(huà)時(shí)，我會(huì)結(jié)合文明禮儀知識(shí)給他們提醒。
三禮中，我光榮，因?yàn)槲胰〉昧顺煽?jī)；三禮中，我快樂(lè)，因?yàn)槲亿A得了友誼；三禮中，我幸福，因?yàn)槲业玫搅顺砷L(zhǎng)。懂得習(xí)慣和品格的重要，更理解了文明禮儀的精彩。
讓我們與文明禮儀相伴，永遠(yuǎn)健康成長(zhǎng)。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文4
在生活中，少不了文明禮儀，有了文明禮儀，那么生活將更加美好。
有些人總是隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞綠化，不遵守交通規(guī)則……這些都是不好的，不文明的表現(xiàn)，是文明社會(huì)不和諧的音符。我們要愛(ài)護(hù)一草一木，保持我們周?chē)沫h(huán)境清潔，不但要自己講文明，還要督促別人講文明，從自己身邊的小事做起。有些人亂說(shuō)臟話(huà)，不尊老愛(ài)幼，不尊敬老師……這些也都是不好的，我們要學(xué)會(huì)禮儀——見(jiàn)到老師說(shuō)聲好，同學(xué)之間和睦相處，尊老愛(ài)幼，鄰里和睦……文明處處伴我行。記得有一次，在馬路旁邊，一位小學(xué)生正在回家的路上，一邊走，一邊吃著零食，還把果殼扔在離垃圾筒不遠(yuǎn)處的地方！我生氣地走向那里，對(duì)這個(gè)比我小的'學(xué)生講道理：“小同學(xué)，你怎么能把垃圾隨地一扔呢？”小同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)這里有垃圾筒�！蔽艺f(shuō)：“垃圾筒就在你旁邊呢！我知道你這個(gè)小家伙是故意的，你剛才就看見(jiàn)了垃圾筒。”小同學(xué)臉紅了。我接著說(shuō)：“你的老師難道沒(méi)有跟你講過(guò)嗎？小學(xué)生應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，要把垃圾放到垃圾筒里……”小同學(xué)難為情地說(shuō)：“對(duì)不起。”我說(shuō)：“那么以后要牢記老師對(duì)你的教導(dǎo)�？彀牙鴵炱饋�(lái)，放到垃圾筒�！�
我們要讓自己成為一名講文明禮儀的學(xué)生，讓我們的生活處處都有文明禮儀，讓我們每個(gè)人都成為和諧的音符，共同譜寫(xiě)文明禮儀的和諧社會(huì)。
老師從小就教育我們要講文明禮儀，文明禮儀一直伴隨著我們成長(zhǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，擁有文明禮儀的人都是有著美好心靈的人，但也有一部分人是因?yàn)槠綍r(shí)不注意、不在乎形成了一種壞習(xí)慣，與文明失之交臂。文明禮儀需要的是人人從我做起，從小事做起。在公眾面前掏耳、挖鼻、甚至摳腳丫；聽(tīng)他人講話(huà)時(shí)，東張西望，不屑一顧；公園游玩時(shí)，損壞綠化、亂涂亂畫(huà)；課間在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，相互之間臟話(huà)、粗話(huà)連篇……這些都是不文明的行為，改掉了就跨入了文明的行列。完善自己的文明修養(yǎng)，就是要從身邊的小事做起。
我過(guò)去也有許多不文明的地方。有一次我和媽媽上街，碰到了一個(gè)自己學(xué)校的老師，我故意裝不認(rèn)識(shí)，不向他問(wèn)好，自顧自走路。媽媽見(jiàn)了問(wèn)我：“這是你們學(xué)校的老師，你怎么這樣沒(méi)禮貌呀？”我還理直氣壯地說(shuō)：“他又不是教我們的，他是教一年級(jí)的，我干嗎要向他問(wèn)好？”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“尊師愛(ài)校是你們小學(xué)生所必須做到的，凡是老師你都應(yīng)該尊敬他們，不要在乎他教不教你�！爆F(xiàn)在我想起這件事還覺(jué)得有些臉紅呢！
春秋的大學(xué)者孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)人講禮貌是如何重要。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)從小養(yǎng)成好習(xí)慣，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，讓漂亮的文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們美麗的校園。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文5
2008年8月8日的北京奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨啦，我們也熱烈歡迎外國(guó)小朋友來(lái)我們中國(guó)作客。
2008年是鼠年，是奧運(yùn)年，我們中國(guó)是禮儀之邦就要用行動(dòng)來(lái)讓外國(guó)人感受到我們中國(guó)人對(duì)他們的熱情。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響周?chē)械娜�。我們身為一個(gè)小公民，就應(yīng)該自覺(jué)遵守，做一個(gè)文明禮貌的小公民，但遺憾的是，有不文明、不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生：在看書(shū)時(shí)大聲喧嘩，在書(shū)上亂畫(huà)，做記號(hào)；上下樓梯不按秩序，在扶手上滑下滑，走廊里走路不輕聲輕腳，打擾到別人；坐公交車(chē)時(shí)，蜂擁而上，投幣后立刻爭(zhēng)搶座位；公共場(chǎng)所大聲喧嘩，隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，做出不禮貌的一切行為；對(duì)別人說(shuō)出不禮貌的言語(yǔ)；隨便破壞公共設(shè)施等等。國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣是很重要的，我們的`舉止就代表我們國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。文明、禮儀是何等的重要。
講文明，樹(shù)新風(fēng)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。我們要做到講究衛(wèi)生，謙虛禮讓?zhuān)e止端莊，言行文明。講文明，講禮貌，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起為奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)，讓文明、禮儀伴著我們成長(zhǎng)！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文6
中華民族自古以來(lái)都是講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)微笑，一種追求，一次寬容，都會(huì)成為感動(dòng)人心的音符。
文明，就要講禮貌，往往說(shuō)幾句溫馨的話(huà)語(yǔ)，都能令人感覺(jué)溫馨親切，魅力無(wú)窮。同時(shí)，你的形象會(huì)在人們心目中“更上一層樓”。我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師、家長(zhǎng)教育我們要講禮貌，有的人只是表面上紙上談兵，實(shí)際上不去做，或嫌事小不愿做。生活中，你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。生活中的一點(diǎn)一滴，我們都能做：上車(chē)讓老人先上，看見(jiàn)老人讓座……在學(xué)校里，很多人不自覺(jué)，只有等老師督促才會(huì)講文明。很多人認(rèn)為來(lái)學(xué)校主要是學(xué)習(xí)，講不講文明都無(wú)所謂，可他們知道嗎?禮貌是人類(lèi)社會(huì)得以進(jìn)步，促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。學(xué)習(xí)再好，不講文明沒(méi)有道德的人不算高尚。別讓陋習(xí)沾染我們?nèi)缁ǖ臍q月，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)就是誠(chéng)實(shí)，說(shuō)話(huà)和氣，虛心接受意見(jiàn)。
一個(gè)人講禮貌，就很容易在別人心中“生根”。校園中，很多人有不良好的.行為。例如：亂扔垃圾、看見(jiàn)垃圾不撿……這都是不禮貌的行為;而有些人卻恰恰相反：看見(jiàn)垃圾就撿，水龍頭沒(méi)關(guān)就去關(guān)……這都會(huì)讓自己獲得良好的聲譽(yù)。
文明是一張讓你受歡迎的名片，讓我們?cè)跇?gòu)建文明禮儀校園的過(guò)程中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文7
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
我認(rèn)為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國(guó)，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑，一言一行，在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情，關(guān)愛(ài)，友誼和尊重。
首先我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)老師要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說(shuō)，受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省�；ハ嗬斫狻捜荽�，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
我國(guó)一向以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世，作為社會(huì)主義的新一代接班人，我們沒(méi)有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們沒(méi)有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，今天作為少先隊(duì)員的我們，必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文8
中國(guó)是文明之國(guó)，禮儀之邦，素來(lái)講究文明禮儀�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種中華民族傳統(tǒng)美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的。
在我小時(shí)候，媽媽總給我講孔融讓梨的故事�？兹谏钤谝粋�(gè)大家庭。有一回，孔融的爸爸買(mǎi)來(lái)一些梨，放在盤(pán)子上，叫全家人出來(lái)品嘗�？兹诘谝粋�(gè)跑到桌邊，挑起梨來(lái)。他爸爸想：他一定想拿一個(gè)最大的梨。果然，孔融拿起兩個(gè)最大的梨，但他沒(méi)有自己吃起來(lái)，而是給了坐在高堂上的爺爺奶奶，然后又將大梨分給爸爸媽媽。最后，他把剩下的兩個(gè)大梨分給了哥哥、弟弟，給自己留下的是一個(gè)極小的.梨。爸爸問(wèn)孔融：“你為什么把大梨分給別人，把小的留給自己呢？”孔融說(shuō)：“因?yàn)闋敔�、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥是我的長(zhǎng)輩，所以我把大梨分給他們，因?yàn)榈艿鼙任倚�，我是他哥哥，要照顧弟弟，所以把大梨分給他�！�
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，養(yǎng)成禮讓的好習(xí)慣！
瞧！在我們的班級(jí)中就有許多講文明行為。
同學(xué)們互幫互助，從不分你我。一次，我因?yàn)閰⒓哟箨?duì)部委員競(jìng)選，落下了好幾節(jié)課，中午數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。我緊皺眉頭，撓著后頭皮，怎么也想不出解決問(wèn)題的辦法。正當(dāng)我對(duì)題目沒(méi)有招數(shù)的時(shí)候，一位同學(xué)看出了我的心思，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你不會(huì)做��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔医棠�。”“好��！”接著，那位同學(xué)細(xì)心地教我怎樣做題，又給我畫(huà)示意圖又教我列算式，還一一解答我問(wèn)的所有問(wèn)題，直到我掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止。我心中的石頭終于落下來(lái)了。
放學(xué)了，同學(xué)又喊住了我，我問(wèn)她：“干什么？”她說(shuō)：“我給你補(bǔ)一下課。”我放下書(shū)包，拿出書(shū)，又聽(tīng)她給我講解起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去著，草稿紙上已經(jīng)打滿(mǎn)了許多示意圖和算式……講完了，一看時(shí)間，五點(diǎn)了！我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起”�！皼](méi)關(guān)系”，她笑了笑說(shuō)，“這是我應(yīng)該做的。”我們背起書(shū)包，走在夕陽(yáng)照耀下的路上……
講究文明禮儀不瓜在當(dāng)今社會(huì)上越來(lái)越重要，而且對(duì)我們個(gè)人成才有著不可忽視的作用，甚至養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)建設(shè)家鄉(xiāng)，祖國(guó)也十分重要。因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的文明禮儀，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文9
晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)北京電視臺(tái)的“掌聲篇”廣告深深的打動(dòng)了我，廣告的內(nèi)容非常的簡(jiǎn)單，只是人們?cè)诠恼�，但這則廣告?zhèn)鬟f出來(lái)的信息卻不單單是一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，而是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的一種真情，一種文明禮儀。
美麗源于愛(ài)的傾注，美麗的'祖國(guó)傾注了我們每個(gè)公民的心血，如此美麗的家園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實(shí)，在我們的周?chē)�存在這樣的現(xiàn)象，這樣的人，比如：語(yǔ)言不文明，出口成“臟”；不尊重他人；隨地吐痰，亂扔垃圾；以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。但是，文明靠大家，大家要從自我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，請(qǐng)大家隨時(shí)帶上你的“文明禮儀”。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以，“文明禮儀”伴我們成長(zhǎng)。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文10
文明是中國(guó)文化傳統(tǒng)美德，失去們明等于沒(méi)素質(zhì)，做一個(gè)文明的人，傳承好素質(zhì)。做文明人，養(yǎng)成好習(xí)慣。在心中，文明感動(dòng)的事無(wú)處不在，也都來(lái)源于做一個(gè)文明人。
一個(gè)星期天下午，我騎自行車(chē)去圖書(shū)館。在一排排書(shū)柜中，邊中都有一張紙條，寫(xiě)著：請(qǐng)自覺(jué)把書(shū)放回原位，謝謝合作。其實(shí)，有時(shí)候并沒(méi)有很多人都不放在書(shū)柜，但是管理員們也要提醒一下。
我依靠在書(shū)柜看書(shū)，我的'對(duì)面是一對(duì)母子，她們?cè)谡視?shū)。那位媽媽手中拿一本，準(zhǔn)備去借，男孩手中的書(shū)是要放回的，他直接放在其他書(shū)上面。他媽媽看見(jiàn)：“把書(shū)放在上書(shū)柜里�！蹦泻⒂址祷貋�(lái)，和媽媽一起走了。我的心里非�？鞓�(lè)，贊揚(yáng)那位媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄円鲆粋�(gè)文明的人。
文明禮儀伴我們成長(zhǎng)，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和弟弟去小廣場(chǎng)玩健身器，玩了一段時(shí)間，一位小妹妹走過(guò)來(lái)，她也想玩。焦急著等待我們讓位，嘴里還說(shuō)著：“還不好，”我把位置讓給她。做一個(gè)文明人，懂得謙讓。
都說(shuō)：“講文明，樹(shù)新風(fēng)，”不去在意這六個(gè)字，又怎么會(huì)對(duì)得起？文明是人人在意美德文化，做一位美德青少年，誰(shuí)見(jiàn)不人人夸？
注重文明一點(diǎn)一滴，就像注重其他物品一樣，這也是人人需要去做的。文明講話(huà)，素質(zhì)高，美德和文化，在于文明做起。
攜手文明公益，從我做起，需要手拉手創(chuàng)建文明城市，做文明人，文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文11
文明禮儀是什么？文明禮儀是見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)聲好；文明禮儀是見(jiàn)到紙屑彎腰撿起來(lái)；文明禮儀是給花草澆水；文明禮儀是看到老人讓個(gè)座；文明禮儀是保持自身清潔；文明禮儀是保護(hù)環(huán)境；文明禮儀是……總之，文明禮儀是無(wú)處不在，處處都有文明禮儀。
我11歲了，我看見(jiàn)許多事情，都是人們文明禮儀的表現(xiàn)。
現(xiàn)在，我的眼前又浮現(xiàn)出這樣一幕……
那是在一個(gè)夏天，我剛放學(xué)回家。我看見(jiàn)一位母親正騎著自行車(chē)帶著一個(gè)剛上幼兒園的女兒迎面而來(lái)。女兒手中拿著餅干和一瓶飲料。忽然，車(chē)抖動(dòng)了一下，女兒手中的餅干和飲料掉了下來(lái)。母親看見(jiàn)了，馬上停下車(chē)來(lái)，輕聲地對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，乖寶貝，咱們把它們撿起來(lái)扔到垃圾桶去，好嗎？”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，母親把女兒抱下車(chē)來(lái)，倆人彎腰一起把地上的`碎餅干和飲料瓶撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。這么小的一件小事，不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
連一個(gè)小女孩都在母親的教養(yǎng)下懂得了文明禮儀，那更何況我們小學(xué) 生呢？校園文明禮儀也是非常重要的。
我看見(jiàn)一張紙屑，總會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，這是因?yàn)槲沂艿搅艘晃淮蠼憬愕膯l(fā)。那是在一年級(jí)的大掃除中。
那時(shí)，我不懂什么叫作“大掃除”，以為是像平常掃掃就可以了。就亂掃一氣。這時(shí)，我一摸口袋，有一張紙，我就把它扔在地上。我忽然感覺(jué)一個(gè)人在拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一個(gè)大姐姐，她手里拿著剛才我扔掉的紙，大姐姐對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，保持校園環(huán)境是非常重要的，以后不要亂扔紙屑了。”說(shuō)完，就走了。我站在路上看大姐姐的身影離去，不由得陷入了一陣沉思……
一個(gè)社會(huì)的文明禮儀水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。所以，為了自己，也為了大家，我們要懂得文明禮儀，讓文明禮儀之花在生活中競(jìng)相開(kāi)放，讓它的花香彌漫在我們的生活中，沁人心脾。讓文明禮儀伴我健康成長(zhǎng)！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文12
今天上午，我在七點(diǎn)三十分時(shí)，和家人一起去了我杜彬哥哥家，我先見(jiàn)到的.是杜彬哥哥，我說(shuō)：“你好”。杜彬哥哥說(shuō)：“你好”。我問(wèn)他：“外婆呢？上哪去了？”他說(shuō)：“在廚房呢！”我跑過(guò)去，說(shuō)：“你好，外婆�！币豢醋郎夏敲炊嗪贸缘�，就順手拎了一個(gè)塞在嘴里，
外婆說(shuō)：“你呀，太調(diào)皮了。”我說(shuō)：“我去和杜彬哥哥玩了。”“去吧，哎喲”外婆說(shuō)。
我和杜彬哥哥玩了一會(huì)電腦，就下來(lái)了，杜彬哥哥也下來(lái)了。我們做了一會(huì)兒暑假作業(yè)，不知不覺(jué)到了十一點(diǎn)半。
外婆說(shuō)：“作業(yè)收了，吃飯�！蔽乙豢�，有紅燒排骨、粉絲湯、青椒炒肉絲、水芹菜炒肉絲，不是吃米飯，是吃魚(yú)湯面。
外婆說(shuō)：“吃吧，吃飯等于手機(jī)充電，吃飽了才有力氣�！蔽艺f(shuō)：“你也吃，我可不客氣的�！薄昂�，吃，我也吃”。
吃完了飯，下午一點(diǎn)多，就坐車(chē)回到家了，我說(shuō)：“今天，我能做到文明了！”
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文13
在學(xué)校組織的戲曲演出中，我們?cè)谖拿鞫Y儀方面表現(xiàn)欠佳。在觀(guān)看表演時(shí)，時(shí)常有悉悉邃邃的交談聲；當(dāng)舞臺(tái)上戲曲老師聲音較大或是背景音樂(lè)聲音過(guò)大時(shí)，有同學(xué)捂著耳朵甚至個(gè)別同學(xué)拿外套蓋住自己。這些行為都是對(duì)表演者的不尊重，我們應(yīng)當(dāng)改正這些不講文明禮儀的行為。
首先，無(wú)論是在觀(guān)看表演時(shí)還是在課堂上，又或是在其他公共場(chǎng)合，當(dāng)有人在發(fā)言和展現(xiàn)自我時(shí)，發(fā)出蜜蜂那樣極其細(xì)微的聲音，會(huì)對(duì)表演者造成干擾和影響，就像打斷他人說(shuō)話(huà)，是極其不文明的行為，還可能會(huì)打擾到身邊的其他人。因此，我會(huì)努力做到在公共場(chǎng)合保持安靜，特別是在觀(guān)看表演時(shí)，遵守文明禮儀并給予表演者尊重，盡量不做對(duì)表演者和身邊人造成干擾和影響的事情。
其次，像把外套套在頭上這樣的行為，可能在我們看來(lái)只是一個(gè)玩笑，一件有趣的事情，當(dāng)時(shí)的表演音量確實(shí)較大，但這樣做極為容易讓表演者感到生氣。我們不應(yīng)該不尊重他人和他們的`勞動(dòng)成果。俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，表演者的艱辛我們雖然看不到，但要理解他們。也許有的同學(xué)不喜歡戲曲，但仍不能不尊重表演老師，不遵守文明禮儀。
通過(guò)這次戲曲表演，我意識(shí)到了文明禮儀的重要性，也懂得了要時(shí)刻記得換位思考，將心比心。
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文14
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。
禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清新的詩(shī)。我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛�，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
有一個(gè)名叫福特的年青人，在大學(xué)畢業(yè)后去一家騎車(chē)公司應(yīng)聘，同他應(yīng)聘的人學(xué)歷都比他高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是張漬紙，便順手把他扔進(jìn)了廢紙簍里，然后才走進(jìn)董事長(zhǎng)的.辦公桌錢(qián)說(shuō)：我的來(lái)應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說(shuō)：很好，很好，福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說(shuō)：前面幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？董事長(zhǎng)說(shuō)，：福特先生，前面幾位的學(xué)歷的確比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人卻忽略很多小事，小事的忽略會(huì)釀成事業(yè)的失敗，所以我錄用了你。福特就這樣走進(jìn)了這家公司。這家公司不久就名揚(yáng)天下，福特把這家公司改名為福特公司，使美國(guó)是騎車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界上占居熬頭，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)始人福特�？梢�(jiàn)注意細(xì)節(jié)是多么重要��！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)習(xí)的心，形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。知識(shí)，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，也會(huì)助你一臂之力。
其實(shí)文明就在我們身邊：校園里，早上同學(xué)向老師問(wèn)聲好：老師好。少先隊(duì)員撿起一張張廢紙。馬路上，清潔工勞動(dòng)著，公交上，一個(gè)年輕人給一位老爺爺讓座這些，都是文明的表現(xiàn)。
雨露下，我們播撒文明的種子，陽(yáng)光里，我裝扮心中的春天。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路，做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。
習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引這每一個(gè)人的行動(dòng)。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。公交車(chē)上，給老人讓個(gè)座，彎下腰，撿起一張廢紙我們播下一個(gè)動(dòng)作，可以收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，可以收獲一個(gè)品格。
從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀花在校園處處盛開(kāi)。文明伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花！
文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文15
如今上海已步入國(guó)際大都市的行列，我們的“硬件”與國(guó)外相比，真是毫不遜色，常常令世人驚嘆上海的高速發(fā)展，然令人遺憾的是“軟件”（人的素質(zhì)）還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上飛速發(fā)展的建設(shè)步伐，還有很多陋習(xí)尚根深蒂固，還有許多頑疾需要根除，還有眾多不盡如人意的現(xiàn)象需要改觀(guān)，還有不少事情令國(guó)人汗顏。衡量一座現(xiàn)代化城市，應(yīng)該有經(jīng)濟(jì)形態(tài)和精神形態(tài)兩個(gè)層面的標(biāo)準(zhǔn)，舉辦世博會(huì)是一個(gè)抓手，絕對(duì)不能光抓硬件建設(shè)而忽視軟件建設(shè)。
去年剛剛開(kāi)幕的香港迪士尼樂(lè)園的例子，有些大陸游客插隊(duì)、亂扔垃圾的新聞幾乎成了香港市民的笑談。很難想象上海世博會(huì)時(shí)，預(yù)期的400萬(wàn)游客排隊(duì)參觀(guān)會(huì)是怎樣的秩序。
市民素養(yǎng)是城市精神不可或缺的重要部分，而市民素養(yǎng)的提升需要社會(huì)、個(gè)人共同來(lái)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人臉的漂亮是天生的，但每一個(gè)人都有一百種方法可以讓自己的氣質(zhì)、風(fēng)度、形象變得美好。
大家應(yīng)該了解禮儀的概念、禮儀的規(guī)范、及如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣；如何用文明的語(yǔ)言進(jìn)行交談：如何使自己的外貌及服飾得體大方等常識(shí)，特別是對(duì)如何塑造自己的良好形象，諸如站、坐、走的'姿態(tài)及表情。
要注意站姿，要挺胸，收腹，下顎微抬，面帶微笑，兩手要自然地放在兩側(cè)，亦或交叉置于小腹前。自然、挺拔，給人以“站如松”的感覺(jué)。還有，坐姿也要
糾正一下，要坐端正了，兩腿不要叉開(kāi)，特別是女性，更要注意，并攏你的雙腿，也不能蹺起二郎腿，更不能交叉成“4”字把腳底朝向他人，讓別人的褲子給你擦鞋底，這是極不禮貌的。走姿呢？要這樣，挺胸、眼睛正視前方，兩手自然擺動(dòng)，兩腳平行前移，不要八字腳。
樹(shù)立自己的良好形象，才能給人留個(gè)好印象。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起” 就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話(huà)粗話(huà)的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多， “您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”…… 注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語(yǔ)言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么上海——我們的家不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明上海。
我們要學(xué)習(xí)這首《做人之道歌》，它將教會(huì)我們做個(gè)文明人：
做人要有博大胸襟，遇事不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，
吃點(diǎn)小虧沒(méi)有什么，出口傷人野蠻行徑。
斤斤計(jì)較寡義薄情，偷奸�；袚p自尊，
學(xué)會(huì)寬容善待一切，得饒人處且要饒人。
對(duì)待弱者同情憐憫，見(jiàn)到長(zhǎng)輩禮貌尊敬，
面對(duì)他人友好坦誠(chéng)，投身社會(huì)奉獻(xiàn)熱情。
做人需要修身養(yǎng)性，亦步亦趨心態(tài)端正，
受點(diǎn)委屈毫不在意，切莫出賣(mài)人格良心。
懂得忍讓樂(lè)于助人，貪小便宜引火燒身，
交通規(guī)則嚴(yán)格遵守，良好習(xí)慣自然養(yǎng)成。
乘車(chē)不把座位來(lái)爭(zhēng)，方便盡量留給別人，
公共場(chǎng)所要講公德，言談舉止體現(xiàn)文明。
做人必須磊落光明，表里如一受人尊敬，
丑陋現(xiàn)象主動(dòng)制止，封建迷信不能當(dāng)真。
見(jiàn)義勇為愛(ài)憎分明，冷眼旁觀(guān)麻木無(wú)情，
賑災(zāi)解困大施愛(ài)心，禮儀廉恥旗幟鮮明。
夫妻和睦相敬如賓，鄰里相處如同親人，
生活簡(jiǎn)樸育兒有方，家庭幸福萬(wàn)事順心。
良好的形象，離不開(kāi)美好的語(yǔ)言，得體的行為。中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫的大國(guó)，我們是龍的傳人，身上仍然保持著古人們可貴的財(cái)富，講文明講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。在新世紀(jì)的今天，禮儀又被時(shí)代賦予新的含義。在公民基本道德規(guī)范中明確規(guī)定：明禮誠(chéng)信。文明禮儀教育是青少年思想道德教育的重要組成部分，良好的禮儀可以?xún)?yōu)化社會(huì)環(huán)境，使人談吐不凡，良好的禮儀可以幫助人們走向成功。人無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。
想要實(shí)踐文明禮儀，必須從點(diǎn)滴做起。作為學(xué)生，在學(xué)校的升旗儀式上，唱響莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌是首當(dāng)其沖的，尊敬師長(zhǎng)也必不可少，向老師問(wèn)好就是一種文明，我們同時(shí)還要和藹可親的同學(xué)交往，相處，彼此間都應(yīng)該言語(yǔ)文明，友善寬容，以誠(chéng)相待。做一個(gè)完美的學(xué)生，一個(gè)文明的人，其實(shí)并不難，重要的是“做”，從一言一行，一點(diǎn)一滴做起，經(jīng)常想一想自己的語(yǔ)言美不美，自己的行為美不美，與人們和諧相處，這樣堅(jiān)持下去，日久天長(zhǎng)就一定會(huì)塑造一個(gè)完美的人。
我們應(yīng)該學(xué)以致用，以禮儀來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，來(lái)宣傳、感染他人，做文明的上海人，做可愛(ài)的上海人。讓上海人與上海的建筑和諧地融為一體，讓國(guó)人自豪，讓世人矚目。
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