成長(zhǎng)回眸作文[集合]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)回眸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)回眸作文1
不知道什么時(shí)候陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。在這么多美麗的花朵面前，它是如此卑微。甚至，有些刺眼！
我是班上一個(gè)微不足道的小角色�？吹絼e人耀眼的成就，我只會(huì)再一次降低信心。
一個(gè)模塊分?jǐn)?shù)的樣子好像潑了一盆冷水在我頭上，讓我頭暈。老師和家長(zhǎng)對(duì)我很失望，我也對(duì)自己很失望。我每天都很沮喪，很沮喪。
回到家，我很不開(kāi)心的去陽(yáng)臺(tái)看仙人掌，還是那么簡(jiǎn)陋卻綠油油的。我覺(jué)得它不順眼，就想用手捏，但是它讓我的.手上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺！我氣得去拿剪刀，中間剪下來(lái)。我心想：哼，又讓你看起來(lái)得意了！
在那些日子里，我?guī)缀趺刻於荚谏�。沒(méi)有目標(biāo)，我沉浸在同樣的悲傷和麻木中，無(wú)法自拔。
但是，過(guò)了幾天，我去看仙人掌被我折磨后的慘況。我被眼前的景象驚呆了：在我砍下的仙人掌上面，長(zhǎng)出了一點(diǎn)綠色的仙人掌！它變得如此吸引我的眼睛，如此耀眼！忍不住贊嘆，或者為自己的行為感到羞恥。它受了我的苦還能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)！這必須讓我尊重它。
奇怪的是，那天之后，我又找回了原來(lái)的自己。我仔細(xì)分析了考試中的不足，思考了自己的現(xiàn)狀。
突然想到一個(gè)奇怪的想法：我不像仙人掌嗎？如此渺小，如此卑微。但是，經(jīng)歷了挫折之后，仙人掌還能頑強(qiáng)的繼續(xù)生長(zhǎng)，那我呢？我也應(yīng)該了解一下仙人掌，這么強(qiáng)壯，所以不要放棄生活的希望！
我開(kāi)始努力。每當(dāng)我要撤退的時(shí)候，我都會(huì)想起仙人掌和它的堅(jiān)韌。然后，我會(huì)重新振作起來(lái)，開(kāi)始迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
仙人掌，真心對(duì)你說(shuō)：謝謝。你教會(huì)了我頑強(qiáng)，你給了我奇跡，你讓我變得更強(qiáng)大！
成長(zhǎng)回眸作文2
進(jìn)職�？煲荒炅恕Ｔ谶@風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我真的長(zhǎng)大了。原來(lái)懵懂的孩子沒(méi)了�，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)一年的磨煉，我已經(jīng)成熟了，不會(huì)再有小孩子的脾氣了.
剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，對(duì)一切都充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的好奇和向往。第一學(xué)期，我是住校生。入學(xué)前，我向往哥哥姐姐們的幸福和閑暇。然而，當(dāng)我真正生活在這個(gè)校園里的時(shí)候，我才明白什么是“自由”。在學(xué)校期間，我遇到了很多麻煩。我在那個(gè)溫室里長(zhǎng)大，真的離開(kāi)了家。我真的不能一個(gè)人生活。當(dāng)時(shí)經(jīng)�？吹阶咦x生。當(dāng)我拿著一張白色的校園卡走出校門(mén)的時(shí)候，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我羨慕他們每天都能見(jiàn)到最親的家人，每天吃著媽媽做的飯，睡在自己的小床上。這些東西我都拿不到。我在學(xué)校沒(méi)有自己的時(shí)間。我要處理好自己的學(xué)習(xí)和和同學(xué)的關(guān)系。每當(dāng)我走進(jìn)每天散步的食堂，看到熟悉的面孔在做美味的食物，我就會(huì)感到無(wú)助，從心底涌起。我的生活費(fèi)是一周100元，但我只能在100元里節(jié)約和節(jié)省五分之二的費(fèi)用。
本來(lái)是班里大家庭里的小角色，但是因?yàn)橐粍谟酪莸膮⒓恿苏魑谋荣�，我得到了班里的第一份工作，——，�?xiě)稿子。到現(xiàn)在，我還是很迷茫。我的作文水平其實(shí)并不好，但是為什么總有人這么看中我？慢慢的，我以為我可以入選，但是我錯(cuò)了。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，和寢室室友發(fā)生了一些小摩擦。他們都開(kāi)始排斥我，我卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。這件事我沒(méi)有告訴家人。直到學(xué)期末才告訴家人。漸漸的，第一學(xué)期結(jié)束了，不知不覺(jué)進(jìn)入了第二學(xué)期.
班主任變了，一切都變了。這學(xué)期因?yàn)榻煌ǚ奖�，時(shí)間充裕，不在學(xué)校住了。在我的日常生活中，我也體會(huì)到了日讀的`悲哀。這學(xué)期我還是接了班里的周稿任務(wù)。慢慢地，我愛(ài)上了它，對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。因?yàn)閷W(xué)生想叫新成員，班主任推薦了我，我也抓住這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，加入了共青團(tuán)。這學(xué)期真的很多事。這學(xué)期我很努力，因?yàn)槲蚁胂蚱圬?fù)過(guò)我的人證明。這學(xué)期和以前宿舍同學(xué)的關(guān)系逐漸改善，沒(méi)有以前的爭(zhēng)吵和拒絕。這是我這學(xué)期最大的樂(lè)趣。
進(jìn)職校的時(shí)候，我的成長(zhǎng)并不局限于此。我從夢(mèng)中醒來(lái)，我長(zhǎng)大了，變得更成熟了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了理性的處理事情，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的工作，學(xué)會(huì)了忘記。在工作中，我必須忘記任何感情，才能好好工作，好好完成工作。也學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，有一定的理財(cái)觀念。我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。沒(méi)有一份激情，我漸漸明白了感情的真諦。以前看到情侶總是羨慕，現(xiàn)在知道自己現(xiàn)在的任務(wù)是什么，應(yīng)該熱愛(ài)什么人才了。今年的成長(zhǎng)讓我改變了很多。真的，我真的變了。也許進(jìn)職業(yè)學(xué)校是我正確的選擇，這讓我看到了很多初中看不到的東西。職校最大的收獲就是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
成長(zhǎng)回眸作文3
夏日的空氣濕潤(rùn)了心情，河面上吹來(lái)潮濕的風(fēng)，輕巧的掠過(guò)女孩兒的發(fā)稍。有汗水落下來(lái)，滴在球拍上濺開(kāi)一朵俏麗的花。
贏了，我終于贏了。女孩這樣想。興奮得有點(diǎn)想哭，回眸那些簡(jiǎn)單的開(kāi)始，幼稚的倔犟和過(guò)去的失敗與艱辛，此刻那么風(fēng)清云淡。
記得剛開(kāi)始球，只是因?yàn)猷従拥暮⒆雍憽：懺跇窍聦?duì)墻練習(xí)擊球，女孩兒好奇的下樓去看，看到她來(lái)，便停下問(wèn)，你想玩兒?jiǎn)�？女孩眨著眼睛笑著說(shuō)，想。哼，算了吧，你還差得遠(yuǎn)呢。他像是開(kāi)玩笑的說(shuō)。
“你還差得遠(yuǎn)呢”！
女孩兒一下子怔住了，笑容僵硬在臉上，片刻，淚珠滴落下來(lái)，女孩兒轉(zhuǎn)身跑回了家里。簡(jiǎn)單的一句話(huà)，對(duì)小小的她來(lái)說(shuō)是那么大的傷害，小小的自尊心，小小的敬佩和小小的羨慕，全在一瞬被一干二凈的抹去了。
也就是那天，女孩央求著媽媽讓她學(xué)網(wǎng)球。媽媽看著這樣執(zhí)著的女兒，同意了。
第三天起，女孩兒便背著比自己矮一個(gè)頭的球拍，去和一群比自己年齡大的孩子一起學(xué)，但她進(jìn)步得很快。在老師夸她有天賦時(shí)，只有她默默的知道，因?yàn)樽约阂^(guò)海瀾，要在終于贏了的時(shí)候，高傲的對(duì)他說(shuō)：你還差得遠(yuǎn)呢！
——那年，女孩兒9歲。
女孩兒從揮拍練到實(shí)戰(zhàn)，從正手擊球練到發(fā)球，反手擊球，一切似乎進(jìn)展得那么順利。她越來(lái)越想和以前那個(gè)笑話(huà)她的海瀾比賽了。她想，她會(huì)贏的。
嗖嗖的涼風(fēng)刮落了一地的樹(shù)葉，也刮過(guò)女孩兒的心，留下毛躁的一片。
那幾天，女孩兒總是在練習(xí)中迫切取勝，把注意力都放在了進(jìn)攻上，反而連連失分。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“求勝心不能太迫切，攻守要兼?zhèn)�。而且，網(wǎng)球不光是為了比賽，不是光為了贏呀�！�
回家的路上，女孩兒仔細(xì)地琢磨了這句話(huà)，終于理解了它的意味深長(zhǎng)。也許贏他已不是那么重要了呢？她想。
——那年，女孩兒12歲。
終于那天，女孩兒去叫海瀾出來(lái)比賽。海瀾連也不開(kāi)，懶懶的聲音傳出來(lái)：“你是超不過(guò)我的，甚至不太可能和我水平相當(dāng)啊�！�
我知道。女孩已不是當(dāng)初的女孩兒了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，雖然頭低著，但沒(méi)有絲毫膽怯，大聲地說(shuō)：“我知道，但即使無(wú)法超過(guò)你，我也會(huì)緊緊地跟在你后面！”
門(mén)阻隔著，女孩兒看不見(jiàn)海瀾的表情。
等了一會(huì)兒，他打開(kāi)門(mén)，背著球拍走了出來(lái)。
然后便是現(xiàn)在，比賽之后，贏的是那女孩。
現(xiàn)在正是時(shí)候，可以正大光明的走過(guò)去，對(duì)海瀾說(shuō)——“你，還差得遠(yuǎn)呢！”
女孩兒走到海瀾面前，海瀾轉(zhuǎn)過(guò)身想離開(kāi)，寂寥空曠的球場(chǎng)上，靜得只有樹(shù)葉落下的聲音。
“我們都還要努力呀�！焙戅D(zhuǎn)過(guò)頭，女孩兒順著他驚愕的目光友好地笑了。
……
回眸一次次成長(zhǎng)，被嘲笑的`眼淚，練習(xí)時(shí)撒下的汗水，失敗亦或成功，所有那些，都被回憶蒙上了一層金色的紗，煙消云散了去。
盛夏的陽(yáng)光下，有來(lái)自河面上濕潤(rùn)的風(fēng)，有清澈的笑顏，有發(fā)稍的夏士蓮香，有汗水綻開(kāi)的花朵。有被老師夸為有天賦的女孩兒涼姜。
涼姜已經(jīng)長(zhǎng)大了。
有人奇怪我為什么會(huì)如此了解涼姜的事，因?yàn)�，我就是那個(gè)涼姜。
回眸成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我真的成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)回眸作文4
暴食、暴食和貪睡是讓我感到快樂(lè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這也可能是世界上所有孩子心中最大的快樂(lè)�，F(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)我的童年是如此美麗。驀然回首，那些往事都離我遠(yuǎn)去。人們總是想長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們總是喜憂(yōu)參半。但是在我們的生活中會(huì)有一些親密的朋友，和我們一起哭著笑著…孩子總是犯錯(cuò)誤或說(shuō)漏嘴，成年人經(jīng)常用“還年輕”或“對(duì)孩子的話(huà)粗心大意”來(lái)搪塞，以此來(lái)平息自己或他人的憤怒。
小時(shí)候，我曾經(jīng)很聰明。一個(gè)星期天的'下午，我爸爸在電話(huà)里告訴了我很多，但是我的作業(yè)仍然一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。直到我父親來(lái)到我家，我才開(kāi)始假裝�，F(xiàn)在想來(lái)，我真的很天真。我經(jīng)常因?yàn)橐患∈露奁�，我也�?huì)因?yàn)榈玫揭粋�(gè)微不足道的玩具而破涕為笑。童年是如此簡(jiǎn)單、快樂(lè)、輕松和快樂(lè)！
暴食、暴食和貪睡是讓我感到快樂(lè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這也可能是世界上所有孩子心中最大的快樂(lè)。天氣熱的時(shí)候，我經(jīng)常吃西瓜，保持肚子圓；天氣冷的時(shí)候，我不能照看包裹，去雪地里玩得開(kāi)心；如果我不用做作業(yè)，我會(huì)迫不及待地想睡個(gè)好覺(jué).
我還記得我媽媽和我一起打羽毛球。天氣晴朗，我們起得很早。起初我打得很好，但后來(lái)我太累了，我失去了精神。突然，我媽媽一發(fā)力，羽毛球就牢牢地打在了我身上。我下意識(shí)地蹲下身子，把頭抱在懷里，好像在躲避不遠(yuǎn)處的一顆子彈。我母親上氣不接下氣的笑聲讓我既尷尬又惱火。我媽媽花了很長(zhǎng)時(shí)間四處走動(dòng)，然后我也笑了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是期待著長(zhǎng)大。現(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)我的童年是如此美麗。驀然回首，那些往事都離我遠(yuǎn)去。
成長(zhǎng)回眸作文5
我回頭看了看自己的成長(zhǎng)軌跡，一天一天的站在路邊，抱著與自己無(wú)關(guān)的姿態(tài)。我看著無(wú)數(shù)人面無(wú)表情地從我身邊走過(guò)，手里拿著飲料和課本。他們匆忙的樣子使我成了一個(gè)游手好閑的人。
偶爾會(huì)有人停下來(lái)對(duì)我微笑。我知道留下來(lái)的人最終會(huì)成為我生命中的溫暖，照耀著我，成為我生命中的光源。
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：朋友是我活著的勇氣。他們給了我抵抗孤獨(dú)的能力，讓我在面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候不會(huì)著急。
鐘子豪是個(gè)活潑開(kāi)朗的人。他不喜歡看起來(lái)悲傷蒼白迷茫的文學(xué)作品，但他愿意讀我“霧里看花”的文字�？傆X(jué)得接觸文學(xué)的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。他們的快樂(lè)和幸福散落在一個(gè)不知名的地方，就像淘氣的孩子流浪到天亮，天亮后依然不肯回來(lái)。他說(shuō)看我寫(xiě)的東西總是很難過(guò)，讓他心里泛酸，好像不知名的悲傷一下子涌了上來(lái)。我們總是在用語(yǔ)言討論什么是更重要的情感和語(yǔ)言技巧。而答案是否定的，鐘子豪覺(jué)得我太憂(yōu)郁了，因?yàn)檎也坏娇鞓?lè)。我說(shuō)，子豪，不用太擔(dān)心我�？傆幸惶炷銜�(huì)離開(kāi)我。我不想習(xí)慣你的公司。
他可以一個(gè)人快樂(lè)地生活。
而我不能。
畢竟他離開(kāi)了我，走了很遠(yuǎn)。我夢(mèng)囈般的想起了他和我的對(duì)話(huà)，我聽(tīng)到曾經(jīng)陪伴我的那個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，我很難過(guò)。站在地平線(xiàn)上沒(méi)有朋友，我怕會(huì)孤獨(dú)。那天，子豪一直在電話(huà)里聊天。說(shuō)到電話(huà)沒(méi)電，我從來(lái)不知道子豪有這么多話(huà)。他不善言辭。在掛斷電話(huà)的最后一刻，他對(duì)我說(shuō)，如果有一天我們不在一起了。電話(huà)突然斷了，我放下電話(huà)，輕聲說(shuō)，我應(yīng)該是喜歡在一起的。
楊威是一個(gè)很精致的男生。當(dāng)他和他在一起時(shí)，他會(huì)感到放松和心胸開(kāi)闊。他非常喜歡畫(huà)畫(huà)。說(shuō)起來(lái)，我的漫畫(huà)都是他教的。我見(jiàn)過(guò)他用筆和線(xiàn)畫(huà)美景，但是他不畫(huà)了，具體原因我也不知道。被問(wèn)到為什么，他只是笑笑，說(shuō)學(xué)那個(gè)沒(méi)用，怕錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)。我只知道他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，繪畫(huà)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一切，對(duì)他來(lái)說(shuō)一切就這樣被拋棄了。我清楚地看到那個(gè)微笑是如此冷漠和悲傷。我再也沒(méi)拿過(guò)畫(huà)筆。
這是很久以前的事了，很久以前我的記憶已經(jīng)模糊了。就像霧中的玻璃，伸出手指去撓，就會(huì)有清晰的痕跡。沿著你的手指，會(huì)有大水滴落下來(lái)。像小時(shí)候的眼淚。
事情不一樣。
每次看到這個(gè)詞，都百感交集。好久不見(jiàn)了。當(dāng)我再次看到他的畫(huà)時(shí)，我看不到活力，青春活潑的氣氛消失了。在那曾經(jīng)溫暖的笑容里，有一種不易察覺(jué)的悲傷，像是不易察覺(jué)的細(xì)雨。
時(shí)光依舊流逝，但我看不到真實(shí)的'你。
陳紅也熱愛(ài)繪畫(huà)。和楊威一樣，陳紅總是無(wú)限縱容我。甚至有時(shí)候我知道我錯(cuò)了，他還是不說(shuō)什么。
只是不像陳紅，他是一個(gè)喜怒哀樂(lè)都藏不住的人。他總是充分發(fā)揮他的喜劇細(xì)胞，讓每個(gè)人都開(kāi)心。所以他總是向別人讓步。別人難過(guò)的時(shí)候，他逗別人開(kāi)心。別人開(kāi)心的時(shí)候，他也開(kāi)心，但最后，他不知道自己是開(kāi)心還是難過(guò)。我也有同感，但是發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)能力都沒(méi)有。
突然想起了林明的性格，他總是告訴別人他快樂(lè)的一面，但他卻悄悄地哭了。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，別人說(shuō)我開(kāi)心，我就真的開(kāi)心。就算我不開(kāi)心，我也應(yīng)該開(kāi)心。我不知道這個(gè)角色要承受多大的壓力，但是和他們比起來(lái)，我就像個(gè)孩子。拒絕長(zhǎng)大的任性孩子。
一個(gè)人總要忘記一些事情，才能記住別人。
就像有人想親近自己一樣，肯定有人會(huì)離開(kāi)。
以前我一直不相信這樣的話(huà)，因?yàn)槲蚁嘈潘腥嗽谝黄鸲寄苄腋�。但似乎并不是，距離，時(shí)間，歲月，像是同一面的墻，彼此之間，看著看著，只是聽(tīng)到幸福的聲音在流逝。于是我自己開(kāi)心的笑了。
我想這樣走，這樣一個(gè)人走，沒(méi)有牽掛，沒(méi)有束縛，一個(gè)人會(huì)走的很開(kāi)心。只是時(shí)間問(wèn)題。
可是為什么我會(huì)在一大群人的笑聲中突然沉默？為什么在茫茫人海中看到熟悉的身影會(huì)難過(guò)？為什么看到曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，曾經(jīng)很熟悉的地方，就止不住難過(guò)？為什么我還習(xí)慣抬頭看窗外朦朧的天空？
水晶球在誰(shuí)手里？我想知道。
人，一個(gè)接一個(gè)，通常會(huì)走很長(zhǎng)的路。比如更有力地描述“事情不一樣”“時(shí)代變了”。很長(zhǎng)一段時(shí)間，教室里的燈特別亮，聲音特別吵。他們進(jìn)進(jìn)出出好幾天，然后就不吭聲了。那些待在里面沒(méi)有離開(kāi)的人，越來(lái)越安靜，被歲月無(wú)情侵蝕。
那些無(wú)名的花還在盛開(kāi)，但黃昏時(shí)看到，都覺(jué)得凄涼。
以前的自己，受不了分離，受不了孤獨(dú)，受不了成長(zhǎng)，受不了抑郁，受不了失望，受不了世俗，受不了金錢(qián)。
但是現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了。在時(shí)間的洪流中，我們總是在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)回眸作文6
我們背著書(shū)包，排著隊(duì)，步伐整齊，但沉重。終于，拐角處，我忍不住回眸，看見(jiàn)她著一身紅裙，也站著，并深情地望著……
三年級(jí)，我膽小，內(nèi)斂，不善交談。亦是三年級(jí)，她，我們的新語(yǔ)文老師，穿著一條紅色的衣裙，加入了我們。
年輕的語(yǔ)文老師，她身上的孩子氣，與生俱來(lái)的幽默俏皮，使我們對(duì)她大有好感，我希望她能成為我的知心姐姐，就想用發(fā)言的方式讓她了解我。
語(yǔ)文課，我不假思索，頻頻舉手。語(yǔ)文老師見(jiàn)我一改往日的性格，多次點(diǎn)我起來(lái)，可每當(dāng)我被她請(qǐng)到，大腦都會(huì)被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達(dá)的我也支支吾吾，說(shuō)不清楚，引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，亦或冷眼相對(duì)，我的臉，紅一陣，白一陣。
于是，也不知何時(shí)，我與她之間，有了一個(gè)共同的秘密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼里漾滿(mǎn)了溫柔的陽(yáng)光。她說(shuō)，以后，如果她的.問(wèn)題，我會(huì)，就舉右手；不會(huì)，就舉左手。我深知她知道我曾經(jīng)被嘲笑答不出問(wèn)題。于是，那一刻，定格在我成長(zhǎng)的記憶里……
此后，漸漸地……在一次次的磨練當(dāng)中，我右手的“出勤率”愈發(fā)變高，左手則是空閑下來(lái)。我也愈發(fā)自信，大氣，終于得到了同學(xué)們認(rèn)同，贊揚(yáng)的目光，在掌聲里，我望著語(yǔ)文老師，活潑地笑了……
時(shí)間從我舉起的手中流逝，也是轉(zhuǎn)眼的事，到了六月。六月，畢業(yè)季，離別季，最后一次相見(jiàn)，最后一次回眸，一身紅裙和一個(gè)小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長(zhǎng)中，最真切，最深情的回憶……
成長(zhǎng)回眸作文7
房門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)粗笨的身影倚在墻上。一只手肥大，且布滿(mǎn)老繭，在窗上移動(dòng)，很是笨拙。窗，合上了。引起我內(nèi)心的不平衡，思緒飄回到從前……
“啊呀！你怎么又來(lái)了。我不是說(shuō)過(guò)不要你進(jìn)來(lái)的嗎？吵死了，每天都是這么啰嗦，我寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)心情了。滾開(kāi)滾開(kāi)！”媽媽的手剛轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖，聽(tīng)到的便是我尖酸刻薄的聲音。這樣的情形，好不生疏，早已成為家常便飯了。
“我是來(lái)給你關(guān)窗戶(hù)的�！�
來(lái)關(guān)窗戶(hù)，呸！真好笑，你當(dāng)我殘廢了�。 澳憬o我滾！”我心想我討厭死媽媽了，怎么這么吵，我連她的聲音都不想聽(tīng)見(jiàn)，更別說(shuō)看見(jiàn)面孔。
似乎應(yīng)該是從那時(shí)開(kāi)始吧，我的房門(mén)就上了鎖。媽媽進(jìn)來(lái)房間的次數(shù)自然而然也就減少了。我感到很清靜，好像這就是我想要的.生活。
那段日子說(shuō)來(lái)也怪，怎么老是生病。每天一大早起來(lái)鼻子都是通紅，就連我寫(xiě)作業(yè)都要用紙巾塞住兩個(gè)鼻孔，真煩！這比媽媽可是要“難弄”多了。
有一天，我正準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的眼鏡忘在了房間里，三步并成兩步上樓去取。才發(fā)現(xiàn)媽媽正倚在墻上，此時(shí)窗是開(kāi)著的，我不能理解。媽媽顯得有些詫異，我也沒(méi)空搭理她，找到眼鏡便往樓下跑。當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，窗戶(hù)緊閉著。我似乎明白了些什么……
對(duì)于媽媽?zhuān)页錆M(mǎn)了感激，也有許多愧疚。我的鼻子酸酸的，有一股說(shuō)不出來(lái)的味道。
再看看眼前的媽媽?zhuān)@應(yīng)該是我頭一回這么仔細(xì)地看過(guò)她吧！原來(lái)媽媽這么美，只不過(guò)從什么時(shí)候長(zhǎng)了這么多的皺紋呢？我不知道，她也不會(huì)知道。媽媽的語(yǔ)言很少，交代了衣服放置的位置后也就離開(kāi)了。看得出來(lái)，媽媽的眼里滿(mǎn)是愛(ài)護(hù)。霎時(shí)間，我感覺(jué)我不配擁有這世上如此圣潔的愛(ài)意。
是不是也應(yīng)該關(guān)愛(ài)父母呢？沒(méi)錯(cuò)，這是每個(gè)人的職責(zé)。從出生到老去，這不是一個(gè)任務(wù)。
可能就是從那時(shí)候起吧，我卸下了那把鎖。在成長(zhǎng)的道路上，我們有諸多的“不成熟”與“小抗議”，這都會(huì)使你的父母受到傷害。我認(rèn)為，在平時(shí)生活中，也應(yīng)該多關(guān)照自己的父母。
他們擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們的多，付出的卻是我們畢生難以?xún)斶�……作文
成長(zhǎng)回眸作文8
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，從童年時(shí)的加減乘除，到現(xiàn)在的數(shù)形結(jié)合；一幕幕的回眸，從兒時(shí)的童稚無(wú)知，再到現(xiàn)在的年少輕狂，人生就是一個(gè)不斷前行的成長(zhǎng)過(guò)程，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，我看見(jiàn)了……
去年，青澀懵懂的我踏進(jìn)了多彩的中學(xué)校園，迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓(xùn)，猶記得我站在首列，邁著鏗鏘有力的步伐從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò)，八月的.酷暑磨不掉我那份堅(jiān)強(qiáng)的意志，滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的心，回想著七天的軍訓(xùn)生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們迎難而上的精神，那一刻，我好像真的長(zhǎng)大了。
我懷著欣喜的心情走進(jìn)了寬敞明亮的教室，迎來(lái)了初中的第一次開(kāi)學(xué)測(cè)，鮮紅而羞澀的成績(jī)驚醒了我對(duì)月下花前的胡思亂想，我懷揣著理想，重新擺正心態(tài)，開(kāi)始了又一次的厚積薄發(fā)；猶記得那時(shí)的我常常是筆不離手，每天早早起床朗讀古詩(shī)古文，第一個(gè)到教室后便開(kāi)始做起練習(xí)題，卻總是最后一個(gè)在教室里讓空空座位陪伴的人；那時(shí)，我常帶著一本滿(mǎn)是英語(yǔ)單詞的小本子，走到哪里，口中吐出的總是帶著唾沫星子的英語(yǔ)，那份勤奮和堅(jiān)持，日復(fù)一日，月復(fù)一月，不知過(guò)了多久，深埋在心中的種子終于開(kāi)花，我也收獲了自己努力而帶來(lái)的成果�；仨砷L(zhǎng)歷程，那些艱苦卓絕的日子，讓我懂了一份耕耘一份收獲的道理，更明白了人生還需自己打拼，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，呼喚著內(nèi)心深處的升華……
對(duì)父親的記憶，我是非常深刻的；有一天晚上，帶著一絲熱浪的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，窗外不時(shí)還回蕩著悠悠的蟬鳴，我躺在床上昏昏欲睡，卻猛然想起父親還遲遲沒(méi)有回家，就在這時(shí)候，傳來(lái)了門(mén)鎖的聲音，門(mén)輕輕地打開(kāi)了，一個(gè)微彎的背影映入了我的眼簾，輕輕地移動(dòng)著腳步，很輕很輕，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，唯恐我醒來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，正是我的父親，看到這里，心里涌起了一陣酸楚，我的視線(xiàn)模糊了，一顆顆淚珠順著臉頰滾落下來(lái)，這一幕，我明白了父母對(duì)兒女那厚重又不易被察覺(jué)的愛(ài)，那一刻，我似乎真的長(zhǎng)大了。
人生路上，我們都在不斷地成長(zhǎng)，點(diǎn)滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷需要我們時(shí)常去回眸，從中獲得新的啟示和感悟。
成長(zhǎng)回眸作文9
站在青春的門(mén)檻邊，我深情的遙望蔚藍(lán)的天空，任憑清風(fēng)輕拂充滿(mǎn)著自信的臉，任憑太陽(yáng)金色的光輝沐浴著自己……我正值青春年少，歲月的洗禮把我磨煉得分外堅(jiān)強(qiáng)。我可以對(duì)著高由喊：“我能行，我長(zhǎng)大了�！�
是的，回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些深刻的體會(huì)，少了些灰塵的'不明，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從來(lái)認(rèn)真品味過(guò)成長(zhǎng)路上的過(guò)往。
我那緊閉的雙眼是林海音為我開(kāi)啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有離別優(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到了堅(jiān)強(qiáng)。于是，從那時(shí)起，我也開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)初，我正為母親到底愛(ài)不愛(ài)我困惑，胡適為我擦去了一切，翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味到小時(shí)候母親為我所做的一切，對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意。我們的成長(zhǎng)與父母的付出和哺育分不開(kāi)的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血與淚。
13歲，我長(zhǎng)大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的目標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符，米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也會(huì)神貫注地雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜之水。
成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，做到“舉世皆濁我獨(dú)清”！
光陰似箭，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我已不再是小孩子了，而是一個(gè)充滿(mǎn)自豪，充滿(mǎn)自信的金色少女。同時(shí)了懂了一句話(huà)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”既然上天已降大任于我，那么，就讓我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
還眷戀著小時(shí)候粉紅色的夢(mèng)翼，思念著媽媽溫暖的臂彎……但是，穿越時(shí)空的邃道，來(lái)到這青春的的驛站，繼續(xù)穿上夢(mèng)的跑鞋，奔向遠(yuǎn)方。
從回憶的礁石邊坐船回來(lái)時(shí)，再看看一碧如洗的天空，望望浩瀚無(wú)邊的海，我自豪的說(shuō)：“我能贏，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，也在拼搏�！�
成長(zhǎng)回眸作文10
兩年前。我與你揮手別離，交織著的淚水編制的無(wú)力回憶。當(dāng)思緒的潮水，狂卷的河堤，奔騰在茫茫大地�？v然，生命的長(zhǎng)河綿延不息。而我依舊愛(ài)著你。
當(dāng)寂寞了許久的也空，終于劃過(guò)了一顆流星，并而撞擊我的心底，點(diǎn)燃我生命的火炬。我明白。那將是我生命的延續(xù)，或許兩年前的別離，就注定了你我的在次相聚。因?yàn)�，我不曾忘記，你所給予我的珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。縱然歲月流逝，可它永遠(yuǎn)洗不掉那粉美好的回憶。
夕陽(yáng)和邊，你為我撒下一片幼時(shí)燦爛的記憶。或許有時(shí)也曾流淚哭泣，可我不會(huì)忘記，在你懷中溫存的依偎。
我不知道，你是我慈祥的母親，或者是我頑皮的伙伴，進(jìn)而別的什么，可我卻深深的明白，在我的心里，你不曾遠(yuǎn)去。
當(dāng)我們攜手踏入生命的又一個(gè)殿堂，一切都似乎變得渺茫，但我的腳步不曾彷徨，只因?yàn)槟阄矣兄嗟腵渴望。渴望你上空火烈的陽(yáng)光，渴望哪、你給我一片心靈的凈土，讓我在天空自由的飛翔。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)你又有了新的記憶。
是你，讓我感受到的烈火的剛強(qiáng)，也讓我明白，威嚇雨水冰冷，而淚水卻總是熱騰騰的更是你，和我攜手探索生命的真諦，最終，讓我看清了藍(lán)天與大海的距離。
縱然會(huì)有那么一天，我將永遠(yuǎn)與你揮手別離，可你依舊是我不悔的回憶，你是我生命的啟迪。也是我生命不息的源泉，歲月，不會(huì)讓你我有絲毫的距離。
當(dāng)我最后依次在母校上空飛翔，回味著那書(shū)聲朗朗，也帶我進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，寄托著我最真誠(chéng)的愿望。
再不需要更多言語(yǔ)，一句話(huà)“鐵中，我愛(ài)你，你是我永久的回憶”……
成長(zhǎng)回眸作文11
那個(gè)日子，又一次呈現(xiàn)，是心中不滅的記憶，今天，相似翻開(kāi)了線(xiàn)裝的日記。
成長(zhǎng)的路上回頭望，從一個(gè)懵懂的小孩到活潑可愛(ài)的精靈再到清秀大方的女孩，xx年了，成長(zhǎng)的路上會(huì)有不同的風(fēng)景，不同的任務(wù)，不同的心情，當(dāng)我驀然回首時(shí)，我已是一個(gè)初中生了。
小時(shí)候仰望天空，渴望著流星雨的來(lái)臨，這是我喜歡夢(mèng)，有一天我會(huì)變得幸福快樂(lè)，當(dāng)夕陽(yáng)將天邊的云和地平線(xiàn)上的`風(fēng)景染成了鑲金的油畫(huà)，漸漸的逼近暮色。這回首間，我望見(jiàn)了朋友，老師，知心，望到了快樂(lè)。
xx歲時(shí)，美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇但不可求的，四歲時(shí)我真的喜歡這樣的夢(mèng)，雖然不真實(shí)，但有夢(mèng)就有希望。
xx歲時(shí)，我進(jìn)入了美好的童年時(shí)代，我上學(xué)了，在學(xué)校里，我望見(jiàn)了，我望見(jiàn)了！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拔河��！我在學(xué)校里找到了快樂(lè)，屬于童年的快樂(lè)。找到了知心，因?yàn)橛兴麄冄b點(diǎn)我的生活，我的童年，那個(gè)成長(zhǎng)路上最純真的地方，在那里，留下了夏日的泡沫，那么的絢麗多彩。
xx歲時(shí)，我為別人獻(xiàn)上依依惜別的祝福，愿幸福時(shí)刻與你相伴，分離融的友情更濃，我?guī)е@一串串深深的祝福來(lái)到了六中，來(lái)到了我夢(mèng)想放飛的地方。六年的剛請(qǐng)，曾經(jīng)的我們一起放學(xué)，一起歡笑。六年了，單純不再隨風(fēng)而逝，六年了，有時(shí)會(huì)因故事情節(jié)而感動(dòng)的流淚，曾經(jīng)愛(ài)哭的女孩就在這樣的歲月中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這六年來(lái)，將純真的快樂(lè)深深地埋在心底，伴隨著同學(xué)們的一聲聲道別越兒越模糊的身影，淚水在此凝聚，那時(shí)不知有多少的酸痛涌上心底。離開(kāi)，一個(gè)生疏的詞語(yǔ)。那個(gè)暑假的天氣真悶熱。
現(xiàn)在xx歲的我已是一名初中生了，在過(guò)去的記憶里，我受益匪淺，我明白了現(xiàn)在中學(xué)生所謂的愛(ài)情，我嘗到過(guò)老師的批評(píng)，這一切的一切都將成為我生活中的回眸，不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片都是青春歲月最美好的見(jiàn)證，也許，許多年后的今天，我會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得太快，但我明白那是我這輩子最美好的時(shí)光。
時(shí)光飛了，記憶抹不掉了。那些記憶，想潮汐一樣嘩啦啦的涌上心頭，又嘩啦啦地褪去。
成長(zhǎng)回眸作文12
眸在成長(zhǎng)的那一個(gè)過(guò)程中，我是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)，使我的心中充滿(mǎn)了感觸和好奇。
回想起我三歲那年，媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買(mǎi)了許許多多的書(shū)，比如：古詩(shī)書(shū)、唐詩(shī)書(shū)、故事書(shū)、幼兒英語(yǔ)等等。她每天都挑一本書(shū)給我讀上幾篇，古詩(shī)和唐詩(shī)還要求我背出。漸漸地，我喜歡上了書(shū)。因?yàn)闀?shū)讓我了解更多的東西，懂得了許多的道理，更讓我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。尤其是故事書(shū)，使我這個(gè)天真而又無(wú)知的`小孩常常充滿(mǎn)幻想�；孟胫约涸谔绽镥塾�；幻想著自己在魔幻世界里玩耍；幻想著自己飛上月球，跟嫦娥聊天……
哇！那里實(shí)在太新奇了。打那以后，我開(kāi)始瘋狂地迷上了書(shū)，幾乎對(duì)書(shū)若癡若狂。五歲時(shí)，我經(jīng)�？础妒f(wàn)個(gè)為什么》，它為我打開(kāi)了心中那把疑問(wèn)的鎖，讓我對(duì)世界有了更多的發(fā)現(xiàn)。七歲時(shí)，我開(kāi)始看《艾麗絲漫游奇境記》，里面發(fā)生了無(wú)數(shù)稀奇古怪的事，令我至今回味無(wú)窮�，F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，也常�？磿�(shū)。
因?yàn)閺娜龤q開(kāi)始，書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分�，F(xiàn)在的我，經(jīng)�？匆恍段饔斡洝防�、《三國(guó)演義》啦，還有剛剛新買(mǎi)的那本，叫《夏洛的網(wǎng)》。那可是我自己挑的哦，你知道嗎？現(xiàn)在的我不僅會(huì)挑書(shū)，而且還會(huì)挑好書(shū)看。最近呀，我迷上了《夏洛的網(wǎng)》。那是一個(gè)星期天的早上，我剛從圖書(shū)館里買(mǎi)了一本《夏洛的網(wǎng)》。一路上我癡迷的看著，到家后，匆匆吃罷吧，又看了起來(lái)。
整個(gè)下午，我一直捧著它，整個(gè)人完全沉浸在書(shū)中。不知道周?chē)l(fā)生的一切，更不知道時(shí)間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來(lái)，可我這個(gè)書(shū)癡仍然迷戀在書(shū)里，昏暗的光線(xiàn)卻沒(méi)能讓我蘇醒。媽媽無(wú)數(shù)次的叫我下去吃飯，陶醉在書(shū)中的我，一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)辦法，只好上樓。把我硬拉下去吃飯。
回眸起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是在書(shū)中獲得了不少知識(shí)。但這還要謝謝我的媽媽?zhuān)撬龑?dǎo)我漂在知識(shí)的海洋上。
成長(zhǎng)回眸作文13
我們?cè)哌^(guò)無(wú)數(shù)次個(gè)坎坷，無(wú)數(shù)次個(gè)春下秋冬，曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次艱難的考驗(yàn)；曾挺過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。終于，我們長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的道路上我們?yōu)⑾铝硕嗌傩燎谂c汗水，有酸，有苦，有甜，有辣，就這樣混合了一個(gè)響亮，向往，耐人回味的詞，生活！
隨著日子一天天的流逝，世間萬(wàn)物都變了，我們也從兒時(shí)的懵懂走向了今日的'成熟，我們?cè)僖淮伍L(zhǎng)大了！
兒時(shí)，每天和一些鄰家男孩玩水槍?zhuān)罉?shù)桿，打水仗，弄得全身汗，水交織融合，嘴里不停的’引吭高喊’：”沖啊，大大地，呀。”此時(shí)，路上的行人匆匆，卻不會(huì)對(duì)你投以異樣眼光。老人看之，則羨之，兒時(shí)真好；青年看之，則夸之。小孩真可愛(ài)，許許多多的語(yǔ)言匯成一句話(huà)，則是童年真好！
是啊，童年是偉大的！能把一對(duì)情侶原本溫柔的目光變得更加溫柔；能把一對(duì)正在吵架的夫婦變得彼此平靜，彼此讓步；能把爺爺奶奶，外公外婆原本衰老的心理變得年輕，使之他們認(rèn)為自己是多么幸福！如今，我們對(duì)以往的一切美好要揮手拜拜，即使我們有太多的不舍與留戀。因此成長(zhǎng)的另一個(gè)詞，便是無(wú)奈！
走在大街上，哪怕一個(gè)微不足道的動(dòng)作，舉止，也會(huì)投來(lái)行人對(duì)你的”刮目相看”；看著一只可愛(ài)的小貓”投奔”于你，不禁脫口而出：”呀，小貓耶，哇，好可愛(ài)哦！”頓時(shí)便會(huì)發(fā)覺(jué)你的四周充滿(mǎn)著一股”殺氣”；路過(guò)一個(gè)飾品店，好不容易相中了”對(duì)象”，卻又不敢原地不動(dòng)，只能”來(lái)也匆匆，去也匆匆”，真怕被人誤解為癡呆或行為不正。
多少個(gè)例子證明我們已長(zhǎng)大，意味著將來(lái)要面臨許多的挫折與磨難，要挺過(guò)一次次的艱辛考驗(yàn)；意味著我們要向”依賴(lài)”告別，向”獨(dú)立”走近。
曾經(jīng)看到一本同學(xué)錄上寫(xiě)道：相逢相知，愿我們永遠(yuǎn)是朋友！永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？仿佛也永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)，或許這就是生活，這就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)回眸作文14
如果不是那次攀巖的經(jīng)歷，我也許很難體會(huì)到勇氣和堅(jiān)持對(duì)于成長(zhǎng)的意義。
在一個(gè)暑假，爸爸帶著我一起去攀巖。高大的一座山聳立在我們面前，我們所要攀的那個(gè)山坡幾乎是與地面垂直的。只有一些洞口是供人們站的。
雖說(shuō)山坡十分陡，但我卻有些躍躍欲試，當(dāng)工作人員在幫助我整理繩索時(shí)，我不停地在幻想我有多么厲害、勇敢，將大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，成為第一個(gè)到頂峰的人。我好像看到了爸爸贊許驕傲的'目光，聽(tīng)到了人們?cè)谟昧w慕的語(yǔ)氣夸贊我�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是很骨感，我開(kāi)始有些害怕了。雖說(shuō)有繩索的保護(hù)根本不會(huì)掉下去，我也為此做了充分的心理準(zhǔn)備，可當(dāng)我真正爬到中間時(shí)卻沒(méi)有了勇氣，呆呆地趴在那里。手指緊緊地扣住洞口，腿也開(kāi)始不自覺(jué)的顫抖。
人們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。這時(shí)我上也不是下也不是，根本不知道該怎么辦。大人們?nèi)慷寂赖搅隧敺澹胰匀徊恢氲卦谄律吓恐?/p>
那時(shí)的陽(yáng)光十分刺眼，我的衣服早已經(jīng)濕透了，小鳥(niǎo)們不停地在叫著，它們似乎在嘲笑我的無(wú)能。我不知道該怎么辦才好，急得哭了出來(lái)。
早在頂峰的爸爸有些生氣了，朝我喊道：“快上來(lái)吧，上來(lái)就沒(méi)事了！”“不行，我會(huì)掉下去的！”當(dāng)時(shí)我突然覺(jué)得自己真的太弱了，可是想上去，腳怎樣也抬不起來(lái)。爸爸平下了心對(duì)我說(shuō)：“孩子，你先閉上眼睛，慢慢地走一步，等你站好了，再走第二步，慢慢來(lái)�！�
我得到了鼓勵(lì)，心立馬平靜了下來(lái)，閉上眼睛，邁出了第一步，接著兩步、三步、四步……我終于登上了頂峰。
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們必須要有勇氣去克服困難，同樣也要去堅(jiān)持，只有這樣，我們才可以去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
成長(zhǎng)回眸作文15
灑落了一地的“記憶碎片”在陽(yáng)光下，是那樣的刺眼……殊不知，已走過(guò)了十六年的征程，感動(dòng)也好，傷心也好，歡笑也罷，所有的一切的一切……時(shí)間雖已在鐘表的指針上滑落，記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。
窗外的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，是啊，又一個(gè)春天到來(lái)了，最喜歡春天的我為何多了一份失落，一份感傷呢？去年的此時(shí)正為了中考做最后的沖刺，今年的感覺(jué)應(yīng)該比去年放松吧？可為什么還是那樣壓抑，不！甚至比去年還要壓抑，有點(diǎn)兒搞不懂自己了……
我去問(wèn)媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：“人經(jīng)歷的越多，就會(huì)多明白點(diǎn)兒道理，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，以后步入社會(huì)才不會(huì)那么迷�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，在我轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會(huì)心的笑，忍住了眼淚，為了自己，為了父母，我要奮斗！
我跑去問(wèn)老師，老師微笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，明白了這一切的是是非非，懂得了要更加奮斗，有了一種責(zé)任感，記住，對(duì)自己好一點(diǎn)，這是你愛(ài)他人的'資本，要有自己的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是你飛翔的翅膀�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我問(wèn)了問(wèn)身邊的朋友，她們說(shuō)：“分離的這段時(shí)間成熟了不少啊，曾經(jīng)還認(rèn)為我這個(gè)幼稚的小孩永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，曾經(jīng)的她們羨慕我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，而現(xiàn)在，她們像前者一樣開(kāi)導(dǎo)我，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，不要總是活在記憶中，我們畢竟還有自己的事要做，我們還小一切都簡(jiǎn)單點(diǎn)，你長(zhǎng)大了……”
我長(zhǎng)大了？不知不覺(jué)明白了那么多道理，是啊我長(zhǎng)大了。
光陰沒(méi)有名字，但我卻見(jiàn)過(guò)客觀存在的影子，空氣如此清新，藍(lán)天下，她們說(shuō)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同……
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