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【薦】成長的滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某砷L的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的滋味作文1
成長的滋味是甜蜜的，我躍上星空，回憶我的兒時，回望我的足跡，回味我的甜蜜……
3歲，從農(nóng)村遷入縣城，甜蜜藏在奶奶的毛衣里�！皝�，試試奶奶給你織的毛衣！”我飛也似的跑過去，“哇，好漂亮的毛衣，謝謝奶奶！”穿上新毛衣，好暖和好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對我開放。每次穿著這件毛衣，我都能感到幸福的味道，感受到被寵愛的滋味。在奶奶的毛衣中，我慢慢地長大。
4歲，讀幼兒園，甜蜜藏在爺爺?shù)恼惺掷�。每天一放學(xué)，我跟著隊伍走到校門口，就看見爺爺在招手。我連蹦帶跳地跑過去，爺爺一臉慈祥地對我笑著，把我抱上自行車。無論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，這輛自行車都“吱吱嘎嘎”地響著，仿佛奏著一曲濃濃的親情樂章。
6歲，在泰和二小讀書，甜蜜藏在爸爸的期望中。暑假，爸爸帶我去北京、韶山、昆明等地參觀游覽。在攀越長城時，我真切地體會到這地球上最長、最堅固的城墻里包蘊著的不正是我們中華民族不屈不撓、自強不息的民族精神嗎？正是這種精神，現(xiàn)在一直鼓舞著我學(xué)習(xí)，激勵著我成長。
今天，就讀泰和四中，甜蜜藏在媽媽的叮囑中�！疤炖淞�，多加些衣服”，“考試中要認真審題，先易后難”，這些話語樸實，卻綻放出華麗的色彩。每當(dāng)我月考成績退步時，媽媽總是溫柔地對我說：“沒事，沒有失敗的.人生是不完整的人生�！边@時，我的心仿佛經(jīng)歷了無數(shù)個暴風(fēng)雨后見到陽光。在這親情的陽光下，我學(xué)著面對失敗，學(xué)著跌倒后爬起。
因為有了太陽光和熱的付出，小草才顯得生機盎然；因為有了親人的關(guān)心和愛護，我成長的滋味才甜蜜。
光陰荏苒，歲月如歌。我就是在這樣甜蜜的滋味中生活著，成長著。
成長的滋味作文2
成長的滋味就像一杯甜蜂蜜。嘗嘗，嗯！很甜蜜。一杯醇厚的咖啡，喝一口，嗯！很苦。生長的味道就像一杯新鮮的果汁，嘗一口，嗯！它是酸的。生長的味道實際上是雞尾酒，酸、甜、苦、辣、咸。
鋼琴是和我一起長大的“朋友”。每當(dāng)我觸摸鋼琴上冰冷的黑白鍵，聽著它優(yōu)美的旋律，我總是勾勒出我學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷，我不禁感慨萬分！
當(dāng)我還是個孩子的時候，我父親曾經(jīng)問我想學(xué)什么樂器。我堅定地選擇了鋼琴。我天真地以為所有坐在鋼琴上的人都是公主。最后，我的夢想實現(xiàn)了。我父親給我買了一架鋼琴。當(dāng)我看著比我高的鋼琴時，我突然覺得心里很甜蜜。我覺得我可以像公主一樣演奏優(yōu)美的音樂。當(dāng)我真正接觸鋼琴時，我發(fā)現(xiàn):事實上，所有美麗的東西都是幻想。我記得當(dāng)老師叫我第一首曲子時，我非常羨慕地看著老師熟練地彈奏它。老師說演奏這首曲子最重要的是掌握它的節(jié)奏。我仔細聽著，生怕在練習(xí)一會兒時會出錯。然而，當(dāng)我開始練習(xí)時，我的右手和左手的節(jié)奏總是沒有聯(lián)系。反復(fù)練習(xí)之后，我開始懷疑這是不是老師練習(xí)的那首歌。過了一會兒，課程結(jié)束了，但我仍然沒有掌握節(jié)奏。我對自己說，“我都練習(xí)過了——為什么不課后練習(xí)？”想到眼淚，我忍不住摔倒了。有些在我的嘴里，有些在我的臉上畫了一個水晶淚痕，在我的心里是咸的。我回到家里，再次坐在鋼琴前，彈奏這首我既熟悉又不熟悉的音樂。這時，外面的孩子們發(fā)出了清晰的笑聲。我立刻跳下鋼琴，看著窗外我的小朋友。我心里酸酸的，覺得練鋼琴真的`很無聊。然而，我必須練習(xí)它。我不得不在這架鋼琴上發(fā)泄我的痛苦。最后，在我跌倒爬起來之后，我終于練習(xí)了這首曲子。它是甜的、酸的、苦的還是咸的？
女孩的成長有多種味道，像甜蜂蜜，像酸果汁，像甜有苦，苦有酸，這種味道就是成長的味道，生活精彩，成長精彩，女孩成長有多種味道，女孩成長有精彩的味道！
成長的滋味作文3
成長的道路上總會有許多不同的滋味。有酸酸的，那是被誤解后委屈的淚水；有苦苦的，那是付出后卻未得到回報的痛苦；有咸咸的，那是上臺時緊張出汗的滋味；有甜甜的，那是成功后得到的快樂。正是這些不同的滋味，伴隨著我們長大。今天我就來給大家講一講我第一次上臺領(lǐng)獎的故事吧！
在風(fēng)和日麗的一天，口算測試結(jié)果公布了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然獲得了“口算小能手”的稱號，我開心極了，大喊了一聲“耶”！聲音幾乎傳遍了整個樓道。我手舞足蹈地走出了教室，高興地想真是太好了，說不定上臺領(lǐng)獎的時候全班同學(xué)都會崇拜我的，想象著領(lǐng)獎時的場面，別提有多自豪了。
一晃幾天過去了，到了領(lǐng)獎的前一天晚上，我興奮地不想睡覺。我平時看著別人在主席臺上領(lǐng)獎，看著他們威風(fēng)凜凜的樣子，我早就想自己也上去試一試了！躺在床上，想象著自己上臺領(lǐng)獎時的威武風(fēng)姿，想象著臺下人給我鼓掌的瞬間，想象著那一雙雙眼睛盯著我的時候，我當(dāng)時真是興奮地難以入睡。
終于到了領(lǐng)獎的日子！我迫不及待地登上了主席臺，可是，當(dāng)看到臺下有那么多的同學(xué)時，我立馬慌亂起來，我手心里全是汗，腦袋上也出了汗，還起了一身雞皮疙瘩，真是緊張極了！
我慢慢地隨著其他的同學(xué)一起上了臺，站在臺上望著臺下黑壓壓的人群，我的.心一下子就提到了嗓子眼，我恨不得找個洞鉆進去，來躲避同學(xué)們的視線。這時，老師開始發(fā)獎了，可是我卻笑不出來，臉上的肌肉也不受控制地顫抖起來，終于等到同學(xué)們?yōu)槲覀児耐暾�，我走下領(lǐng)獎臺，當(dāng)時走的慢極了，簡直比烏龜?shù)倪�慢！過了好一會兒我的心才慢慢地恢復(fù)了平靜。
這件事深深地印在了我的腦中，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，同時我也意識到成長的道路上五彩繽紛，我也明白以后會體會到更多不同的風(fēng)味，也許是又甜又酸，也許是又苦又辣，或者是我也說不出來的滋味，但是只要我們堅持不懈就都可以度過。
成長的滋味作文4
辛棄疾曾說：“少年不知愁滋味�！彪m然詞人經(jīng)歷了一生坎坷，老了，坐在山水之間發(fā)現(xiàn)：無論是巍峨的高山，還是浩浩的江水，遇到了詩人的這雙慧眼，便有了悲喜的境界，我想：這大概就是成長吧！
酸——當(dāng)你經(jīng)過了肆無忌憚、無憂無慮、稱心如意的長假之后，開學(xué)的第一次考試，可以說是讓我抓耳撓腮，焦急地等待老師公布我可憐的成績時，我的心里充滿了酸楚。
苦——當(dāng)我經(jīng)歷過上一次考試失敗的教訓(xùn)，我開始緊張我的學(xué)業(yè)，每天在校的時間，我都充分利用起來，努力學(xué)習(xí)，回到家再次將難題“刷”起來，盡管長夜漫漫，但我也像個勇士一樣，拿出了飛蛾撲火的'勇氣，迎難而上，望著我欠下的“學(xué)習(xí)賬”，我感受到那比黃連還苦的滋味。
甜——一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，當(dāng)我通過努力拿到那滿意的成績單，回到家發(fā)現(xiàn)媽媽、爸爸激動的煮著飯、炒著菜。全家坐在飯桌上等著我，望著那些一口未動的飯菜，我的眼里充滿了感動的眼淚，被家人的愛包圍著，心里面的甜加上這可口的飯菜，覺得再甜蜜的蜜糖也比不上我此時的幸福。
成長的滋味無處不在，人生就如生活中的酸甜苦辣一般，每個人都會品嘗到各種不一樣的滋味。我們在滋味中成長，在滋味中長大。
成長的滋味作文5
每個人心中認為的成長是不同的，有人認為是漫長、無聊甚至痛苦的，而我不一樣，我認為成長是一件快樂幸福的事情。
假期是每個小學(xué)生翹首以盼的日子，盼了十天，終于放假了，下了校車，我像一匹馬兒似的飛奔回家。發(fā)現(xiàn)沒人，這對我來說是很平常的事，因為這個時間他們還在干活。我到老位置拿回壓在石頭下的鑰匙。打開門，開始看起書來，過了一會，我看了眼時間，已經(jīng)十二點了，“不應(yīng)該啊，平常一般是十一點就來的啊!”我想。于是我不再看書了，坐在門口傻傻地等待著，那樣子活像一只羊羔在等待著它的羊爸羊媽。
“對了，何不借此機會表現(xiàn)一下自己呢？應(yīng)該干什么呢？對！掃衛(wèi)生吧�！蔽蚁�。說干就干，我拿起我的.武器——掃把，一招失傳已久的“塵封掃落葉”把院子里的葉子匯集在一起，又一把“起鍋燒油”把葉子變成了一片灰燼�！罢娌诲e�！蔽易匝宰哉Z道。接下來，我的“對手”是半年沒有打掃的浴室，我走進戰(zhàn)場把掃把一甩使出了我的“分身之術(shù)”把浴室打掃的一塵不染，再看看身上，已經(jīng)變成“泥水怪”。我看著自己打下的一邊江山，不禁心里樂開了花。
這個點，算了算時間，也差不多了，于是我坐在院子里等待，并看護著自己的“江山”不被破壞。門，吱呀一聲響。媽媽回來了，看著干干凈凈的院子，媽媽愣住了，說：“這……”我一下打斷媽媽的話，說:“對，這是我干的�！薄安诲e嘛，會自己收拾家了。”媽媽的話語讓我的心像喝了蜂蜜一樣甜甜的。
也許，我的幸�？鞓肪褪窃趮寢屵@些話語中吧！而我也在這幸�？鞓分欣^續(xù)長大。
成長的滋味作文6
就像那風(fēng)箏與線，即便風(fēng)箏多么不想離開的線懷抱，線是多么不愿意放手但風(fēng)箏線和它們遲早要懂得，太多的路只能一個人闖...... 炎炎夏日自己開始了第一次獨立闖練，太多的不適，太多的抱怨，太多的不滿，似乎都是那個嚴(yán)酷季節(jié)中，最毒的一次考驗，無數(shù)人零星小事堆積在面前想一心做好可那個心中卻是無限悲傷無形傷痛，讓人望而生畏，可是到了最后這個心意最重要，將要拖去它不堪一擊，脆弱的外衣，穿上堅硬的鎧甲，跳動的更加有力，那些傷痛，在一次次蛻變中會消失的無影無蹤...... 第一次，學(xué)會獨立，我要學(xué)會的有太多，必須割舍從前對父母的那一種留念，我必須要學(xué)會堅強，學(xué)會獨立，過程雖然艱辛，可我依舊要努力！在面對著陌生環(huán)境下的我，再加上對同學(xué)的陌生，不熟悉更是難上加難，時不時就會想流眼淚，雖然這樣的獨立，讓我十分的吃不消，可我堅持下來了，努力下來啦，我沒有讓爸媽總是對我操心，就在這軍訓(xùn)的'時間中，我便體會到什么是成長的滋味，什么是獨立的感受，我該如何，去做好自己的事情，如何去處理與同學(xué)間的關(guān)系......
轉(zhuǎn)眼過去了如白駒過隙，那青澀時光餅給我兒遠去，因為我現(xiàn)在是真真確確的體會到了什么是獨立什么是堅強，太多的事情只能自己去做，太多的難關(guān)，只能自己去闖，太多的路，只能一個人走，一瞬間中，我便體會到什么是獨立的感受，我望著我，我以往過去的背影，微笑的面對著未來！
成長的滋味作文7
成長是每個人都得經(jīng)歷的過程，我也不例外。我的成長似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。
五歲時的我像一只自由的小鳥遨翔在蔚藍的天空中。她沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是那一個個對未來的幻想，對世界萬物的新奇；九歲時的我已經(jīng)上了小學(xué)，雖然不再那么自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時的我認為讀書是那么的`快樂！十一歲時的我是一只煩惱而又不失快樂，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測的天空中飛翔；學(xué)習(xí)讓我體會到了人生的真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對我的期望與教誨時時徘徊在我的心中，學(xué)習(xí)也為我的成長增添了沉重而又美麗的一筆；現(xiàn)在的我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習(xí)的負擔(dān)逐漸加重，在我心中未來的憧憬越刻越深。但煩惱也不時降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟上的困難使我懂得了珍惜。父母對我的期望越來越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過這半年來的學(xué)習(xí)讓我知道了：只要我努力學(xué)習(xí)，考試不是目的，只要自己真心對待每一次考試，降臨的困難一定會迎刃而解�！皩硪欢ㄓ谐鱿�，好好回報父母”的信念似一顆種子，深深扎根在我心中。
成長使我成熟了，它使我學(xué)會怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢想，它更使我學(xué)會了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志，給了我動力，也給了我勇氣。它讓我學(xué)會怎樣去面對生活，面對困難，怎樣去戰(zhàn)勝挫折，成長時時刻刻地為我敲著警鐘。
成長如萬花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成長的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩篇；苦，是那一擔(dān)擔(dān)煩惱。
成長的滋味作文8
告別了小學(xué)的快樂時光，進入到了初中生活。在這一路上，有快樂的滋味，擁有友誼的滋味，遇到挫折的滋味，這些，都讓我們印象深刻。而我，在初中體會到了迷茫的滋味。
剛剛進入這個陌生的新區(qū)域時，我是激動的，興奮的，懷著希望的。覺得一切都十分地新奇，覺得告別了小學(xué)時那些學(xué)習(xí)時的噩耗，可萬萬沒想到，新的噩耗才剛剛開始。
開學(xué)第一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，小鳥在樹上賣弄清脆的喉嚨唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。我開心地踏入這個熟悉又陌生的`校園，伴著花香，走進教室，坐在離窗子近的位置上，熟悉著每一位新同學(xué)，一切都是美好的。
可沒上了幾天課，我便開始迷茫了。課上，心不在焉地看著老師手中的粉筆灰飛舞，一絲一絲的粉筆屑飛在空中，不過多久便被風(fēng)給吹出窗外，不知飄向了何方。課后，坐在座位上，看著手中的作業(yè)，迷茫地撓了撓頭。正午，獨自一人走進食堂，看著窗外，輕輕地嘆了口氣�；厮奚岬穆飞�，行人已慢慢減少，燈光也逐漸變?nèi)�，影子在慢慢拉長。
就這樣日復(fù)一日，我終究很迷茫，不知要去到何方，不知未來會怎樣，不知前方的路在何處，不知將怎樣去面對接下來的每一日。我坐在離窗子近的座位上，看著窗外的晚霞，美麗又讓人忍不住要沉思，一陣微風(fēng)吹過，吹皺了少年的額頭，吹渾了少年明亮的眼睛，吹亂了少年的思緒。鳥兒在窗外嘰嘰喳喳地叫著，讓人煩悶，樹葉子“沙沙”地響著，讓人暴躁，天空烏云密布，遮住了少年照亮前途的燈光。少年啊，少年，你將要去往何方，你的未來會怎樣？這時的我，十分迷茫。
講臺下的少年迷茫地坐著，課后的少年迷茫地看著，這時，我體會到迷茫。風(fēng)吹動少年的劉海，遮住了少年看見前方明亮道路的方向。少年，你的未來是怎樣，你的前途會是怎樣，你明白嗎？迷茫的你，將去向何方，迷茫的滋味，是苦的，是不好受的。
成長的滋味作文9
“小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽光照……”在優(yōu)美動聽的旋律中，我細細地品嘗著成長的滋味。
甜
六歲那年，有一天，我放學(xué)回到家里，看看冷冷清清的鍋，再看看逐漸西斜的太陽，心中突然冒出一個念頭：我也來試著燒一頓飯，給爸媽一個驚喜！可對于毫無燒飯經(jīng)驗的我來說，這似乎有點困難。無奈之下，我只能去求助鄰居嬸嬸。問明了燒飯的過程后，在鄰居嬸嬸驚訝的目光中，我回到了家，開始實施我“偉大”的計劃。終于，在爸媽踏進家門的前一刻，我完成了這第一次嘗試。飯桌上，爸媽吃著那難吃的飯菜，臉上卻始終掛著笑容。我來回瞧著他們，飯菜的滋味也許不怎么可口，但吃在爸媽的嘴里卻是香甜的，我的心里也是甜甜的。
原來，成長的滋味是甜的！
酸
上學(xué)了，我學(xué)會了寫日記，把我的好心情、壞心情、我的小秘密全都藏進了日記本里。我在日記中收藏著自己的成長足跡，自以為那些最隱秘的心事，將是我長大后最美好的回憶�？墒�，有一天，我推開房門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正翻著我的日記本�！皨寢�，你怎么可以偷看我的日記？那是我的秘密！”我拼命忍住眼淚，大聲責(zé)問媽媽�！霸趺�，你才多大？你的日記我都不能看？別忘了，你是我生的姑娘。”媽媽的回答讓我的鼻子酸酸的，心里也酸酸的。從此后，我再也不寫日記了。
唉，成長的滋味，還有點酸！
苦
去年秋季的一個下午，我獨自在教室里做作業(yè)，一陣突如其來的風(fēng)吹破了窗子上的一塊玻璃。我看著那未關(guān)的窗，連忙跑過去把它關(guān)上，這時吃完飯的.同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。上課了，班主任老師走進了教室，也發(fā)現(xiàn)了那塊玻璃。“誰打破的？”老師大聲的責(zé)問聲，回蕩在教室。沉默中，老師和同學(xué)們的眼光都慢慢地移到我的身上�？墒牵簧蒲赞o的我又怎么能說清楚呢？看著周圍懷疑的眼光，我的心里苦苦的。
呵呵，成長的滋味，有點苦！
樂曲已接近尾聲�？墒牵砷L的滋味到底如何？我無法用一個詞語來形容。也許成長的滋味就如喝水，有人用金杯，有人用銀杯，但真正饑渴的人，即使用雙手捧水喝，也能嘗出水的清冽甘甜。
細細品嘗吧，每個人的成長定然都會有自己獨特的滋味……
成長的滋味作文10
十七載春秋，風(fēng)雨伴我長大，暖陽陪我茁壯。從牙牙學(xué)語到懵懵懂懂，漸漸體會到了人生的喜怒哀樂，品嘗到了其中的酸甜苦辣。哦！原來生命的意義在這里。是誰帶我明白了這許多道理？是他們、她們……
花魂
瀟館縈香，那倦倚西風(fēng)的身影已經(jīng)暗淡，而那永不磨滅的殘紅卻以最美的姿態(tài)教給了我成長的滋味。
身世飄零的她，眾人眼中的錦衣玉食、富貴榮華于她不過是寄人籬下的無奈，不過是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的苦楚和悲哀。她被逼迫著成長，咀嚼這世間的百態(tài)炎涼，人情冷暖，但終究是逃不脫“冷月葬花魂”的宿命。
一直覺得她的生命像一枝秋海棠，沐詩之唐風(fēng)、詞之宋雨，身處困境，依然有詩情對月吟。詠菊詩奪魁，秋雨夜填詞，她生命中成長的滋味是寂寞苦楚的�！巴祦砝嫒锶职�，借得梅花一縷魂�！碑�(dāng)時，誰又能明白她的高傲？
黛玉教會了我，成長的滋味有愁苦。
柳夢
“忍把浮名，換了淺斟低唱�！鄙倌甑囊痪涓⌒χZ，卻招致龍顏大怒，“且去淺斟低唱，何要浮名？”一句朱批，斷了少年所有的'夢想。罷了，既已錯，那便一錯到底吧！于是，滿腹才氣揮灑章臺路上，絕詞妙句只博美人一笑，“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，令多少才子汗顏！遠離了帝王，他好像忽然長大了，一句無意之語讓他過早地成長，過早地成熟。然而，他沒有再對仕途流連，而是瀟灑地轉(zhuǎn)身，創(chuàng)立了影響幾世的詞派。
“奉旨填詞柳三變”教會了我，成長的滋味有瀟灑，有快樂。
酒仙
貴妃研磨，力士脫靴，何等的榮耀！滿朝權(quán)貴在他眼中不過塵土，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，這又是何等的逍遙！官場的失意讓他明白，讓他成長，不傷于人，不傷于世，無畏逍遙，這也許是最好的生活狀態(tài)了吧！權(quán)傾朝野又怎樣，與我何安？
李太白教會了我，成長的滋味有無畏，有逍遙。
山醉
“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公不愚，滿懷理想，立志成就一番事業(yè)，看似愚鈍蒼老的他卻保有一顆持久耐心。他的成長亦承載著家族的成長，向世人展示出非凡的哲理。
愚公教會了我，成長的滋味有堅持不懈。
如果有來生，我愿站成一棵樹，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光；一半高傲在天上，一半塵土中飛揚。就這樣靜靜地享受成長的滋味，靜靜地望向天堂，訴說心中那種種滋味……
成長的滋味作文11
大人們常說我們是 “長不大”的孩子�？墒俏乙f：“我們正在慢慢長大�！蔽覀冋鎰e“童年”，抬腳邁向“少年”！我們在成長，我們在祖國的“花園”里茁壯“成長”。在成長過程中，我們學(xué)習(xí)著，鍛煉著，有過成功，也有過失敗，有過苦惱，也有過喜悅……我們雖然有各種各樣令人發(fā)笑的缺點，但是我們虛心接受批評與教育，我們會逐漸改正那些幼稚的毛病。我們向前走著，在人生的“旅途”，我們盡情地品嘗著成長的“滋味”。
酸——–成長的第一“滋味”。吃了一個未熟的青果，會酸得你直吐口水，酸得你直掉牙。我們就像那青果，還在成長，尚未熟透。我們少不更事，我們幼稚可笑，我們遭受的失敗挫折多，我們獲得的成功和勝利少，因為我們還在成長！沒有誰生下來就是英雄，除非他是神話中的“孫悟空”！我們失敗一次，就獲得一次教訓(xùn)。在失敗中成長，在跌倒中爬起！在學(xué)習(xí)中進步，在歷練中明白！酸，這是一種“好滋味”，是真實的，質(zhì)樸的“原味”。酸，證明我們有不足，酸，讓我們好好反思。也許常會遭受家長的恨鐵不成鋼的指責(zé)：“你怎么就不如那個某某��？”聽了這指責(zé)，我們心里直泛“酸味”——-我們會想：“我怎么就不如他了？下次考試我就要趕上他�！睆倪@角度說，“酸”，也是刺激我們前進的味道。
苦———成長的必然“滋味”。就像你喝了一杯苦丁茶—–開始那幾口，苦得你難受，可慢慢的，喝過幾口后，你會發(fā)現(xiàn)，那苦味竟然回味無窮，忍不住想再喝幾口。良藥苦口，同理，想成長，就得吃苦！大人們常對我們說：“少年不吃苦，長大無用處”。我們要苦學(xué)，掌握知識，我們要磨煉自己的意志———-這一切，離得開“苦味”嗎？沒有“苦”，哪有“甜”？
甜———-成長的難得“滋味”。它很難得，因為我們要經(jīng)過無數(shù)次的努力，才能獲得一兩次小小的.成功與收獲。它是成功之味，甜甜的，就像酷熱的夏天吃了一大塊冰鎮(zhèn)的西瓜！沁人心脾，難以忘懷，品味它，幸福感油然而生！也許是老師或家長的幾句表揚，也許是一個小小比賽獲得的獎勵，就成為我們成長的“甜味”——-美好的成長動力！
成長的“滋味”，需要我們每個人自己去好好體味。好好回味“成長的滋味”，我們就能不斷成長！
成長的滋味作文12
在我的成長過程中，有喜，有樂，有憂……可每當(dāng)我想起那件事時，忽然就覺得自己成長了不少……
那是去年的事情。我雖然已經(jīng)上五年級了，但是學(xué)習(xí)還都是由媽媽來監(jiān)管，只要媽媽一離開，我就變得很無助。當(dāng)時，我記得媽媽單位讓媽媽和幾個同事去西安培訓(xùn)，這可讓我慌了手腳。可是，我要上學(xué)，媽媽肯定不會帶我一起去，但也不能不走，所以，周日那一天，媽媽就去西安了。
媽媽不在家的第一天，我顯得很狼狽，下午放學(xué)回家，看到的只有爸爸的身影，只記得媽媽臨走時給我說的`一句話：“要堅強！”于是，我覺得我自己已經(jīng)不是小孩子了，就去寫作業(yè)，寫完作業(yè)，因為爸爸很忙，也沒有人給我詳細檢查。在平常，都是媽媽給我檢查的。
往后，我做得越來越好了，因為我變得更加堅強了。我要改變平時我對媽媽的依賴心理，我相信自己會做得更好！在每天放學(xué)回家后，我不再是先去玩，而是把書包背到書桌那里去寫作業(yè)，我覺得我成長了，變得自覺了……
到最后一天了，媽媽也該回家了。在下午放學(xué)時，我看到了媽媽，我趕緊跑過去，給了她一個大大的擁抱，并給她講述了這幾天的事情。
通過這件事，我懂得了以后我要自己一人去寫作業(yè)，不能再一味地依賴媽媽，我要變得更加自覺、自律，我成長了……
在以后的成長過程中，我要慢慢改掉一切壞習(xí)慣。每當(dāng)我去寫作業(yè)時，都會想起這件事。
成長的滋味作文13
成長有時候是艱辛的，就像雛鳥學(xué)飛翔一般難么艱辛。
四年前，我還是一個膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。
“今天下雨哦，爸爸沒帶傘，媽媽要去接爸爸。”媽媽站在門前一邊說一邊換著鞋子。
“不要不要！”我聽了，大聲嚷著，立刻從臥室里飛奔出來。但為時已晚，只聽“嘭”的一聲，門就關(guān)上了，那關(guān)門聲一直在我的'耳邊回蕩。
我心里頓時像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著門，望著媽媽剛剛關(guān)上的那扇門。我突然覺得家里是如此安靜，靜得讓我發(fā)冷汗，耳邊只能聽見外面的下雨聲和妹妹熟睡時的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。
我的腦海里一下子出現(xiàn)了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點兒攔住媽媽；哎，怎么辦，我該怎么辦？兩行冰涼的淚珠從我的眼睛里飛了出來，滴到了地上。
我走到書桌前，早已沒了寫作業(yè)的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。
我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來，嘴里還念著：“媽媽，你什么時候回來？”
哭著，哭著，我發(fā)現(xiàn)其實也沒有那么可怕了，不就是一個人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來，雖說腦海里依舊有妖怪，但一直有一個聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動了，再接著我拿起筆安安靜靜寫起了作業(yè)。
突然，門開了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽，緊緊地摟住了他們，我又流下了兩行淚。
這，不再是難過的淚水，而是克服困難之后開心的淚水。
淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長的味道吧！
成長的滋味作文14
多姿多彩的人生有著豐富的滋味。翻開記憶的日記，你會突然感到酸、甜、苦、辣向你襲來，滋味在其中，使你發(fā)自內(nèi)心地感嘆人生的精彩。
母愛的滋味
那是在我上小學(xué)三年級的時候，有一天晚上天氣預(yù)報說第二天會有雷陣雨。第二天早上起來我發(fā)現(xiàn)天空格外的晴朗，根本沒有下雨的`跡象。上學(xué)的時候也沒聽媽媽的勸告，沒帶雨傘就走了。
在學(xué)校上課的時候，天不知不覺的暗了下來，而且天色越來越黑，我情不自禁地向窗外望去，啊！深灰色的烏云把大地籠罩了起來，讓人有點透不過氣。我不禁擔(dān)憂起來：“要下雨了，怎么辦？我沒有帶傘！”忽然，一聲炸雷，把我們嚇了一大跳，緊接著開始掉下雨點，而且越來越大，簡直達到了傾盆大雨的程度。我開始心神不定，沒心思聽課，只想放學(xué)我該怎么回家。
終于放學(xué)了，同學(xué)們有的是自己打傘回家，有的是家人帶傘接回家，也有的是坐自家車開心的回家。而我呢，只能焦急等待雨停再走回家。我盼啊盼，可是雨沒有減小或停的跡象，我真是有些失望了，要是早上聽媽媽的話帶著傘該多好啊！正當(dāng)我煩躁不安的時候，忽然，我看到了遠處有個熟悉的身影正向我這邊飛快地跑來，越來越近。是媽媽！我高興使勁地向媽媽打招呼，媽媽跑到我身邊急喘地說：“兒子，沒淋著吧，等著急了吧？”我的頭就像撥浪鼓一樣搖個不停，我們手牽著手打著傘回家了。此時此刻，我感到無比的幸福！
隨著時間的流逝，我漸漸長大。母親為我付出越來越多，操心也越來越多，我也越發(fā)感到母親的愛是如此的偉大！
友情的滋味
快，再快點！學(xué)校正在舉行“尋找父輩兒時的游戲”活動。看，我正在操場上全神貫注地抖空竹呢！當(dāng)我正玩得開心，玩得起勁兒時候，空竹這個“搗蛋鬼”在繩上突然打了個結(jié)，飛了起來，正好砸在我的手上。一陣劇痛，我的手指破了，流出很多血。這時，郁航看見了，趕緊陪我去校醫(yī)室看手，還不停問我：“疼不疼？”我很堅強地告訴他：“不疼！”來到醫(yī)務(wù)室，柳老師急忙為我的手指消毒、上藥，包扎傷口。我頓時就感到不疼了。
雖然這只是一件小事，但同學(xué)之間的友情和關(guān)愛讓我感到無比的溫暖，這種滋味是一種美好的享受。
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味，才能知道自己是否長大了，懂事了……
成長的滋味作文15
每一顆珠子，都有著它獨特的含義。每個人的珠子都一樣，不多，亦不少。
——題記
每個人出生時，天使都會送給他一條隱形的珠鏈，讓各色光芒，充滿他的一生。
綠色的珠子，象征著如苦瓜般的澀。那年，7歲，她離我而去。飛一般地趕去醫(yī)院，卻還與她最后一面無緣。佇立，死一般的沉寂，淚如珠，順著臉頰滴落在地。無法阻止，那朵秋蓮的凋落。午夜夢回，從夢中驚醒，無法忘卻的回憶。后來，努力，奮斗，學(xué)習(xí)，是我那時的生命主題，唯一而又永恒不變的主題。人去，便無法再挽回，生活依舊要繼續(xù)下去，又怎能讓自己一直沉浸在痛苦之中呢？冥冥之中，綠珠散發(fā)著的光輝，黯然逝去。
紅色的珍珠，將成功與喜悅散播。五年的蓄力，只為今朝的放手一搏。六年級，12歲。一直平淡無奇的`我，在那時成績的飛躍，讓所有人都為之一驚，誰能想象出平庸的我，亦能如此。學(xué)習(xí)上的漸漸上升，一次次將班上的對手甩在后頭。沒有了以前那不穩(wěn)定的發(fā)揮，展現(xiàn)在大家眼前的，是一個全新而又自信的我。而兩次被意外地評為三好學(xué)生標(biāo)兵與考上石門，更讓我開心不已。但紅光永遠是短暫，它漸漸消散。
青綠色的珠子仿佛未成熟的桔，酸澀，直滲骨髓。他的離世，讓之前的喜悅煙消云散。看著他，離我一步步遠去，心被擰成一團，墮入了絕望的無底深淵。故作的堅強，在夜晚破碎。面具后，是布滿傷痕的心。帶著傷，我來到了石門，繼續(xù)我的拼搏與奮斗，向下一個目標(biāo)進軍。光淡了，但依舊有一圈淺淺的光暈。似乎預(yù)示著什么。
來到石門后，在一測中的不盡人意讓人心酸。但失敗亦激勵著我們繼續(xù)向前，不能停下。二測中的再接再勵與艱辛的汗水，讓我們在期末考中嘗到成功的喜悅。這一切的一切，皆讓珍珠鏈煥發(fā)光彩。
我在各色光芒的包裹下成長。這個過程，讓我知曉，成長，并非一馬平川，這是一條路，一條崎嶇的羊腸小道，猶如，在波濤洶涌的大海中航行。
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