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（精）讓經(jīng)典書香伴我成長作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讓經(jīng)典書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文1
十一歲的我，和書卻有著十二年的交情，我們堪稱青梅竹馬，書伴隨我長大。
說起我和書的淵源，還得從媽媽的懷胎十月說起呢。那時(shí)媽媽一有空兒就給我讀故事聽，所以我和書的相識(shí)就是從媽媽的胎教開始的。我在媽媽腹中七八個(gè)月大的時(shí)候，經(jīng)常愛淘氣，但是媽媽一給我讀故事，我立刻就老老實(shí)實(shí)地聽著。所以，媽媽說我生來就是讀書的料兒。
后來我出生了，每次的睡前都有媽媽多姿多彩的故事的陪伴。就這樣，書就成了我的催眠劑。再大些，我會(huì)說話了，有些故事竟能背下來了；六歲時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了好多常見的'字；上小學(xué)了，我跟老師學(xué)會(huì)了拼音，漸漸地，我自己能讀書了
我讀的第一本書是《安徒生童話》。這些故事不僅生動(dòng)有趣，而且每個(gè)故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理�！冻笮▲啞返墓适赂嬖V我一個(gè)人身處逆境時(shí)，不要消沉，不要自卑，要勇于奮斗，就能改變自己的處境；《賣火柴的小女孩》教育我們要做有愛心的人；《皇帝的新裝》讓我們懂得無論什么時(shí)候，都要實(shí)事求是，不要被騙子蒙蔽了眼睛
四大名著之《西游記》是我最先讀的一本名著。故事中聰明伶俐的孫悟空勇敢機(jī)智，在取經(jīng)途中可是立下了汗馬功勞。豬八戒貪吃懶做，倒是憨憨的可愛至極！沙僧就是一個(gè)老實(shí)厚道的人，凡是不爭(zhēng)不搶，還揀重?fù)?dān)挑，他的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。讀了《假如給我三天光明》，我從心底里佩服海倫，被她堅(jiān)強(qiáng)的意志力所折服，被她不屈不撓的精神所鼓舞，讓我用感恩的心熱愛生活。《魯濱漂流記》中，聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣。《呼蘭河傳》濃濃的故鄉(xiāng)情讓人讀來回味無窮
讀書，是一種享受，享受陽光明媚，享受空氣的清新，享受人生的歷練；讀書，是一種情懷，關(guān)注自然，親近生命，走入心靈；讀書，是一種幸福，會(huì)給你一顆澄澈之心、平靜之心、向上之心。
手捧墨香，讓我在讀書中成長，在書香中體會(huì)，塑造更加高尚的靈魂。愿悅讀讓我的童年更加充實(shí)，讓我的人生更加完美。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文2
蘇軾曾說過：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�！薄}記
我愛閱讀，主要是從小受媽媽的耳濡目染，由此知道了崇尚文化的道理。
小時(shí)候的我，愛梳妝打扮。經(jīng)常站在鏡子前，拉扯著裙角，旋轉(zhuǎn)著小小的身子，用幾根時(shí)尚的發(fā)帶和一個(gè)可愛的`發(fā)夾為自己扎各式各樣的小辮兒。那時(shí)的我，為自已有一頭烏黑光亮的長發(fā)而感到驕傲。
七歲時(shí)的一天，媽媽把一篇文章放在我面前，于是我讀到了著名的節(jié)目主持人董卿的爸爸教育自己女兒時(shí)所說的一段話：花這么多時(shí)間打扮，還不如多看點(diǎn)書。我的內(nèi)心被深深地刺痛了，不知不覺地喜歡上了看書。無數(shù)個(gè)夜晚，我和媽媽對(duì)坐于燈下，媽媽沏一壺茶，榨一杯果汁，放幾碟小點(diǎn)心，娘兒倆可以消磨整個(gè)晚上。無數(shù)個(gè)雙休日，媽媽陪伴著我，進(jìn)圖書館，逛書店，我們?nèi)琊囁瓶实叵硎芤粋�(gè)又一個(gè)美好時(shí)光。
九歲時(shí)，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，一路哭著跑回家中�；氐郊遥曳畔聲�，做完作業(yè)，還想哭，此時(shí)的我，心情像一堆亂麻，糾纏在一起。這時(shí)媽媽進(jìn)來了，摸摸我的頭，把前幾天我嚷嚷著要買的書——《紅巖》放在面前，就轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房忙去了。我隨手拿起書看起來：許云峰接受嚴(yán)刑拷打，寧死不屈；江姐坦然走向死亡，不輕易流淚……他們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！我怎能因一點(diǎn)挫折而一蹶不振呢？于是我重新振作起來，平靜地拿出試卷，冷靜地分析試卷中出現(xiàn)的問題……
十歲時(shí)，我的畫獲得了省三等獎(jiǎng)。于是把畫筆一扔，整天得意揚(yáng)揚(yáng)，不思進(jìn)取。那天我回到家，意外發(fā)現(xiàn)書桌上有一篇讀過的文章，正攤開著。我坐下來，讀《關(guān)羽敗走麥城》這一章：關(guān)羽太過于驕傲，陷入了北有徐晃、南有陸遜的尷尬地步。想起自己不也是這樣嗎？于是，我立刻放好獎(jiǎng)狀，不再驕傲，拾起畫筆埋頭繼續(xù)畫畫。事后才知道，這是媽媽特意為之，她知道驕傲的女兒一時(shí)不愿接受她的教誨，就用文章來暗示我這個(gè)還有點(diǎn)聰明的女兒。
一個(gè)愛讀書的媽媽，正引領(lǐng)著自己的女兒走向漫漫書山。書，讓傷心的我變得堅(jiān)強(qiáng)；書，讓驕傲的我變得謙虛。閱讀使我浸潤在書香中，書香伴我漸漸成長。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文3
我媽媽是一名小學(xué)語文老師，也許是職業(yè)的關(guān)系，在我很小很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，今天我就和大家嘮叨嘮叨媽媽、我和書之間的故事吧！
在我還沒出生的時(shí)候，當(dāng)教師的媽媽可是天天捧著一本書對(duì)著我不停的念，美其名曰“胎教”。也不知道是我和媽媽心有靈犀，還是書中的故事深深觸動(dòng)了我，媽媽說那會(huì)，只要她一念故事，我便在肚子里鬧騰個(gè)不停，像極了大鬧天宮里的孫大圣，不過即便這樣，媽媽也是樂此不疲。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，媽媽一有空就帶我上書店，就這樣《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》、《童話故事》……一本本漂亮而精美的`書籍便擺滿了我的書柜。那時(shí)我最愛聽《小紅帽》的故事，天天纏著媽媽給我講，媽媽講的滾瓜爛熟，我也聽到都能背誦了，只要媽媽講錯(cuò)一個(gè)字，我能馬上就指出來。這讓我體會(huì)到了一種小小的成就感，媽媽有時(shí)就故意犯錯(cuò)，滿足一下我的虛榮心，所以臥室里總傳來我和媽媽歡樂的笑聲！常常讓在客廳看電視的爸爸丈二和尚—摸不著頭腦。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我跟著老師學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就買了一大堆帶拼音的故事書。每天睡覺前，媽媽總是和我一個(gè)一個(gè)字的拼，一個(gè)一個(gè)字的讀。當(dāng)我費(fèi)勁的讀完一個(gè)故事時(shí)，媽媽總是用那香甜的吻鼓勵(lì)我，有時(shí)還獎(jiǎng)我一個(gè)大蘋果或是五角星。一天、兩天、三天……隨著墻上五角星越來越多，我讀書的速度也越來越流暢。我不僅能自己讀故事，還能講故事了，因?yàn)樵诎嗉?jí)講故事比賽中表現(xiàn)出色，葉老師決定讓我參加學(xué)校的講故事比賽。站在臺(tái)上，我的心“砰砰砰”地跳著，但是看到媽媽微笑地望著我，我的心平靜下來了，學(xué)著媽媽平常講故事的樣子為大家講起了《小紅帽》的故事……
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小朋友了，媽媽正催著我看四大名著呢！媽媽、我和書的故事還在繼續(xù)精彩的上演著，我相信我們之間的故事永遠(yuǎn)不會(huì)停止的……
讓經(jīng)典書香伴我成長作文4
10月13日～11月6日是學(xué)校“讀書節(jié)”。我們二（3）班的同學(xué)也在老師的指導(dǎo)下開展了一些有意義的活動(dòng)。
老師先給我們上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，主題是“認(rèn)識(shí)一本書”，老師告訴了我們很多關(guān)于書的新知識(shí)，讓我們了解了“書的版權(quán)頁、書名頁等”。從這些新學(xué)到的知識(shí)中，讓我們了解到不同的書有不同的出版時(shí)間和出版數(shù)量，加深了我對(duì)書本的了解。老師還給我們辦了借書證，以后我們可以自己到圖書室借喜愛的圖書啦。
我們班里的每一位同學(xué)都向大家推薦了一本自己最喜愛的書籍，并由推薦的同學(xué)闡述了書中值得一讀的精彩內(nèi)容，然后在家長的.幫助下整理打印，供大家學(xué)習(xí)、分享。這個(gè)活動(dòng)既豐富了大家今后閱讀書籍的范圍，又讓大家互相交流了讀后的心得體會(huì)，幫助大家開闊了視野�？戳诉@些書使我們感受到知識(shí)是無窮盡的。書香陣陣，沁我心房，書香飄飄，伴我成長。有空就多看書，增加更多的知識(shí)，將來做個(gè)有用的人。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文5
我的世界就是書的世界。
從前，我是一個(gè)不愛讀書的孩子，一聽到“書”這個(gè)字就會(huì)發(fā)暈。自從我五年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué)，到了一個(gè)新的環(huán)境，我就愛上了讀書。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都愛看書，我也就被他們給渲染了。
開始，我只是看一些適合三、四年級(jí)學(xué)生看的文章，因?yàn)槟切⿻�，�?duì)于我這個(gè)已近五年級(jí)的孩子來說都通俗易懂，讀起來也非常有意思。漸漸地，我開始讀一些名著，如《三國演義》、《西游記》等。
再到后來，一段時(shí)間，我開始喜歡五年級(jí)我這個(gè)年齡段的讀物，發(fā)現(xiàn)有興趣了，這些書讀起來并不是很難讀懂了。經(jīng)過一段時(shí)間，我的閱讀速度還是不如其他的'同學(xué)，還是需要閱讀大量的書籍來提高。就在這個(gè)時(shí)候，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，非常支持我讀書。有空就在網(wǎng)上“淘”了好多書，就這樣，我用半年的時(shí)間如饑似渴地讀了三四十本的書。
現(xiàn)在，我是更喜歡看書，床頭邊和桌子上都是書，有時(shí)間，隨手翻開看上一會(huì)，書給我?guī)砹丝鞓�，給我不同的感受，更增長了不少知識(shí)。書香彌漫在我的房間里，在不知不覺中伴我成長。直到今天，高爾基的那句話一直都在我的腦海里回蕩：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽視�(huì)牢記冰心奶奶的話，“讀書好，多讀書，讀好書。”
隨著年齡，伴著書香，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在茁長成長。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文6
書籍是陽光，在黑暗中照耀著你前方不確定的道路；書是炭火，在風(fēng)雪中給你應(yīng)有的溫暖；書是力量，它能在路上撼動(dòng)你麻木不仁的心靈...同學(xué)們，我們一起讀。讓書和我們一起成長吧！
鳥兒的生命需要天空，因?yàn)樗朐谔炜兆杂娠w翔；魚的生命需要水，因?yàn)樗仨氃谒凶杂尚凶摺Ｄ敲次业纳钚枰裁茨�？我�?jīng)常一遍又一遍地問自己這個(gè)問題。現(xiàn)在，我找到了答案。
“書籍是人類智慧的源泉。書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為我的生活需要書籍來滋養(yǎng)我，所以我的生活會(huì)變得更加豐富多彩。
回首往事，腦海里不斷浮現(xiàn)這樣一幅畫面:在柔和的燈光下，一個(gè)小女孩靜靜地躺在床上，旁邊坐著一個(gè)女人，手里拿著一本童話書，嘴里輕聲念著什么，不時(shí)伴隨著動(dòng)作。這是我媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)故事的場(chǎng)景。這個(gè)小女孩是我，那個(gè)女人是我媽媽。
也許從那一刻起，書就像磁鐵一樣，托住我的靈魂，縈繞我的'夢(mèng)想，深深地吸引著我。后來經(jīng)常讓媽媽帶我去書店看更多有用的書。漸漸的，童話故事滿足不了我，所以想從更廣的知識(shí)面入手。有時(shí)候，媽媽回來會(huì)給我買一些書，比如《賣火柴的小女孩》、《昆蟲》、《我是貓》、《小王子》……我從來不會(huì)看膩。每次買書，我都用紙包好，寫上書名，看完放在心愛的書架上，從此成為我生活的一部分。
在書中，我體會(huì)到了生命的重要，明白了生命的真諦。書總是在我最需要的時(shí)候幫助我，在我痛苦的時(shí)候安慰我。在書的海洋里，我盡情地唱歌跳舞，拋開喜怒哀樂。因?yàn)闀臀揖拖衽笥押臀摇?/p>
讓經(jīng)典書香伴我成長作文7
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍拖袷俏业摹伴L生果”天天伴我成長，帶給我快樂。
記得，我小的時(shí)候，媽媽每天給我講故事，教我背唐詩、唱兒歌，天天快樂的在“書”中一起中度過。晚上，媽媽會(huì)給我講故事，唱搖籃曲讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在上三級(jí)的時(shí)候，媽媽開始給我買作文書，《中華歷史上下五千年》、《三字經(jīng)》、《水滸傳》等一些名著和作文書籍，所以在課余的時(shí)間我就有了充足的時(shí)間，讓下課的10分鐘內(nèi)有事干了！“讀書破萬卷，下筆如有神“書不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理，還讓我在作文方面有了提高，記得有一次，作文的題目是《文明—只差一小步》，當(dāng)老師讀完一片范文后，大家都開始寫”新徽學(xué)校的放學(xué)鈴響了，小明和小紅在回家的'路上，看見路邊有一個(gè)垃圾桶，桶外有很多垃圾時(shí)我心里忽然掠過了不安的一念，大家都這校寫，多沒意思��！我要用自己想像的去寫。
我把人們不想往前走一步，走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的意思，說的清清楚楚，還把人們亂扔垃圾的事，寫了幾個(gè)事例為說明，其實(shí)，文明離我們并不遠(yuǎn)，只要我們往垃圾桶前走一步，就能把垃圾準(zhǔn)確地扔進(jìn)垃圾桶了。
這次的作文讓我知道了人們對(duì)文明這個(gè)詞的理解，但要做起來，卻很多，我還得到了啟示：寫作文要?jiǎng)e出心裁才好，落筆要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好，而卻還悟出了一點(diǎn)道理：“作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正能打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
書，也是伴我一生的東西，讓我在書里健康成長吧！
讓經(jīng)典書香伴我成長作文8
閱讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風(fēng)流水。
閱讀，是一種情懷——讓人敞開心扉，親近自然。
閱讀，是一種成長——既增長知識(shí)，又陶冶情操。
閱讀，是一種收獲——讓我們收獲果實(shí)，收獲知識(shí)。
小時(shí)候，《安徒生童話》讓我知曉了人魚公主為救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著；丑小鴨履經(jīng)嘲諷和排擠后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子邂逅的真誠回報(bào)；阿里巴巴通過“芝麻開門”獲得無數(shù)珠寶的智慧……在這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中，我感悟著他們的生命軌跡，體味著真，善，美的內(nèi)涵。書，如陽光雨露。滋潤了我的心田，是我靈魂的導(dǎo)師，指引著我生活的航向。更賦予我美好的品格——善良，真誠，博愛和無私。
漸漸地，隨著年齡的增長，我的閱讀視野越來越開闊，收獲越來越多，從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩經(jīng)》開始，我吟唱著風(fēng)雅頌，拜讀著屈原的《楚辭》和《離騷》，體味著他滿腔的愛國熱血卻又報(bào)國無門的苦楚；敬服著荊軻那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的俠肝義膽和蒼涼悲壯。誦讀著唐詩宋詞，引航著平仄之韻。在那深遠(yuǎn)優(yōu)美的文辭中自然沉醉。讀王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”領(lǐng)略那一副別樣的壯美秋景；讀張繼的《楓橋夜泊》感同身受他當(dāng)時(shí)落寞的情感聆聽他內(nèi)心的凄涼無奈體味他愁緒萬千的.無眠；讀岳飛的《滿江紅》深深折服與他的“駕長車，踏破賀蘭山缺”的激昂豪邁；讀文天祥的《過零丁洋》肅然起敬于他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨從容；看今朝文壇，百家爭(zhēng)鳴，百家齊放，一路走來書與我結(jié)下了不解之緣。它不僅教會(huì)我無窮的知識(shí)，還教會(huì)我如何做人，如何生活。更賦予我神圣的使命——愛與責(zé)任。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”無論時(shí)空如何變化，不變的依然是我對(duì)書的熱情，對(duì)書的執(zhí)著，因?yàn)殚喿x讓我知道了世界之大，無奇不有。讓我們收獲更多的知識(shí)，更讓我知道世界的美好，讓我收獲滿滿，更加讓我幸福滿滿。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讓我們以書香為伴，在閱讀中積極思考吧！讓我們放飛夢(mèng)想，暢游書的海洋吧！更讓我們收獲更多知識(shí)吧！
讓閱讀潤澤生命，讓書香伴我們成長，讓收獲源源不斷。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文9
今天的我，坐在六年級(jí)的教室里，已經(jīng)沒有了一年級(jí)時(shí)的稚氣，5年時(shí)光，班級(jí)換了，老師調(diào)了，同學(xué)也變了，唯一沒有改變的只是一直在我身邊、伴我成長的書香。
我愛看書，不管是科幻類、偵探推理類，還是小說、童話，甚至是故事、作文類。今天來到書架前，看到了我熟悉的'老朋友，此刻他們卻勾起了我綿綿的情思，悠悠的回憶——
這本《逃離恐怖島》是我從杭州書城買過來的，當(dāng)初看到他的時(shí)候，真的是眼前一亮，幾乎沒有猶豫，他就成了我的“囊中之物”;這套《資治通鑒》是一位當(dāng)老師的阿姨送的，雖然我對(duì)歷史不太感興趣，但是他經(jīng)常幫助我了解資料，真的得好好感謝他;《英雄人物》在這些書中，陪伴我的時(shí)間最長，從一年級(jí)開始就住進(jìn)了我們家，陪我走過了5個(gè)春秋;還有這一大捆雜志，其中有我一年級(jí)時(shí)訂的《聰明泉》、《小愛迪生》，也有我去年訂閱的《中外童話故事(故事版)》、《春蕾心語——中外校園文學(xué)》，更有我至今仍訂閱或購買的《故事會(huì)》、《少年文藝》和《山海經(jīng)》。
讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。書香伴我成長，帶給我難以言喻的享受。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文10
偉大的毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍裆衬锏闹改厢�，指引著我們尋找出口；書像黑暗里的盞明燈，照亮我們前行的道路；書是智慧的殿堂，可以升華自己、充實(shí)自己。
小時(shí)候，我很喜歡聽媽媽給我講故事，每一次講完一個(gè)故事，我便嚷著讓媽媽給我再講一個(gè)，媽媽只好繼續(xù)講下去。每講完一個(gè)，媽媽就帶我認(rèn)識(shí)書中的文字，這樣從小我心中便埋下了文學(xué)的種子。
從小到大，我的書柜都是滿滿的，但我最喜歡還是曹文軒的《青銅葵花》，每一次捧起來閱讀，感覺就再也不想放下了。
一次，我正沉浸在故事情節(jié)中，無法自拔，心情隨著主人公的故事發(fā)展而變化。時(shí)而大笑，時(shí)而憂傷，時(shí)而沉思，時(shí)而惱火，連下雨了媽媽什么時(shí)候叫我去收衣服我都不知道，就這樣一直看到了下午三點(diǎn)。我完全沉浸在書的世界里，還是媽媽叫“醒”了我，我暈乎乎的，好像正從睡夢(mèng)中清醒來，媽媽指了指陽臺(tái)上的.衣服“你怎么沒收衣服？”我，我忘了……媽媽哭笑不得，“你看，這衣服擰出來的水都能裝一桶了�！蔽翌D時(shí)耳根一紅，尷尬地摸了摸腦袋，不好意思地笑了笑，像極一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩�！澳氵@個(gè)書呆子，算了算了，看在你這么用心看書的份上，就原諒你了！”沒想到平時(shí)對(duì)我要求十分嚴(yán)格的媽媽這么輕易就原諒我了，書本的魅力可真不小呀！
我雖然是一個(gè)書呆子，但也從中獲得不少，比如：我們做事不要只滿足于最底層，要向高處多看看。永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮蔚氖【头穸ㄗ约�，不再相信自己，你永遠(yuǎn)不知道自己有多大的潛能。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要好好讀書，成為擅用這把鑰匙的人。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文11
我喜歡讀書，與書香相伴的每一分每一秒都十分美好，無論會(huì)心的微笑，還是感動(dòng)的流淚，都令我難忘
我還在上幼兒園時(shí)。學(xué)校旁邊有一家書店，里面有許多可以辦卡借閱的繪本。于是每天一放學(xué)，我就拉著媽媽的手到書店去借書，回到家寫完作業(yè)后，便纏著媽媽給我讀書。我看圖畫，媽媽讀文字。我聽得津津有味。有時(shí)雖然不太明白書中故事的內(nèi)容。但我仍樂此不疲。
后來我能識(shí)字自己看書了，我便讓爸爸給我買書。爸爸就給我買了很多繪本。我最初接觸的'名著，也就是從此時(shí)讀到的繪本開始。比如《海蒂》中小海蒂的機(jī)智樂觀，《大衛(wèi)·科波菲爾》中大衛(wèi)的奇跡人生，《童年》中阿廖沙的天真可愛，各種童話故事中的公主命運(yùn)，都牽動(dòng)著我的心。
因?yàn)榭磿�，我沒少挨媽媽的批評(píng)，因?yàn)槲页燥埧磿�，刷牙看書，去衛(wèi)生間也看書，媽媽嫌我磨嘰。很有多個(gè)晚上，媽媽把我房間的燈關(guān)閉后。我睡不著，就躺在床上想看過的書的故事情節(jié)。結(jié)果越想越睡不著。我就爬起來，偷偷地看爸媽臥室的燈關(guān)了沒有，等他們關(guān)燈了，我就悄悄地打開我房間的燈，繼續(xù)看書。
徜徉在書中。隨著主人公的悲歡離合而高興或難過。我會(huì)因《茶花女》中瑪格麗特的悲慘結(jié)局而潸然淚下，為《父與子》中父親和兒子的歡樂經(jīng)歷而捧腹大笑，為《西游記》中孫悟空的神通廣大而贊嘆不已。沉迷在書中，這邊剛為沙僧的吃苦耐勞而嘆息，那邊又因豬八戒的好吃懶做而生氣。哎，讀書真是一場(chǎng)美妙的旅行。
因?yàn)榘V迷看書，還鬧過很多笑話。比如有一次我抱著《狼人家族的詛咒》看得正入迷，在廚房忙著做飯的媽媽突然喊我去買幾塊生姜。“什么？新疆？”我納悶，“新疆又不能吃，肯定是新疆葡萄！”于是我跑下去買了幾串又大又紫的葡萄來，讓媽媽哭笑不得。
是書見證了我的快樂，是書香陪伴了我的成長，我愛讀書，我愿意一輩子做它忠實(shí)的朋友。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文12
書，是知識(shí)的寶庫，供人們汲取智慧；書，是一片蔚藍(lán)天空，讓人們像鳥兒一樣自由飛翔.....對(duì)于我來說，書，是一名老師，教導(dǎo)我做人的道理，傳授給我淵博的知識(shí)。
從小，我就特別愛讀書。我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買了許多書，其中我最喜歡的是一本《三國演義》。
我翻開《三國演義》，一下子就被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引了�！疤覉@三結(jié)義”、“火燒赤壁”......我看得如醉如癡，有時(shí)媽媽叫我吃飯，我卻渾然不知。媽媽常常笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)小書蟲！”
看了《三國演義》，我對(duì)讀書的興趣也越來越濃。我與書之間，就這樣結(jié)下了不解之緣。慢慢地，我閱讀的書目不僅有國內(nèi)的書，更是擴(kuò)展到國外的名著。每次路過書店，我總是央求媽媽幫我買書，爸爸媽媽也把書作為禮物送給我，書成了我最喜歡的禮物！
媽媽見我那么愛看書，便給我買來了中國古典“四大名著”的原著。我很奇怪，原著和我之前看的竟然不相同！開始我覺得原著的白話文很枯燥難懂，后來我漸入佳境。讀著原著里的一篇篇文字，一首首詩，我逐漸領(lǐng)悟到其中的`含義，這是一個(gè)完全不同的世界，仿佛我穿越到那個(gè)時(shí)空，和書中的人物對(duì)話。在那個(gè)世界里，百花齊放，鳥語花香。讀《西游記》時(shí)，我會(huì)因唐僧逐走孫悟空而難過，也會(huì)因?qū)O悟空打敗妖魔而高興；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我會(huì)因賈寶玉與林黛玉的悲慘愛情而落淚......
上六年級(jí)后，我對(duì)國外的名著產(chǎn)生了興趣。《名人傳》 《簡(jiǎn)愛》 《飄》 《鋼鐵是怎樣煉成的》......他們有著和國內(nèi)名著截然不同的風(fēng)格，同樣為我創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，讓我沉醉其中！
后來，市里開放了圖書館，那里有成了我流連忘返的地方。每次去那里，我都能借七八本書�；氐郊�，我捧著書愛不釋手，這是我的精神食糧，我沉醉其中。
讀書，不僅陶冶了我的情操，還拓展了我的知識(shí)面，讓我受益匪淺。語文閱讀題，我一般不失分。作文，每次都能得高分。而這些，都是讀書帶給我的饋贈(zèng)。
書，就是浩瀚的知識(shí)海洋；書，就是夜晚為我指引道路的明燈；書，更是一名使我受益無窮的良師益友......
文墨書香，讓我沉醉其中。濃濃書香，伴我成長！帶著他們，我揚(yáng)帆起航！
讓經(jīng)典書香伴我成長作文13
聽媽媽說，在我牙牙學(xué)語時(shí)，第一個(gè)會(huì)說的字竟是“書”；聽媽媽說，在我能滿地亂爬的時(shí)候，最常見我找的是書；聽媽媽說，在我學(xué)寫字時(shí)，第一個(gè)會(huì)寫的字是“書”。
書，這個(gè)從小伴我成長的伙伴，與我可謂是形影不離。
在我書桌上、書柜里、床頭邊乃至衣柜里，都可見書的影子。
剛上小學(xué)，書里的拼音是我的拐杖，我拄著它，讀過了許多童話、寓言。慢慢長大了，我已不需要拐杖了，于是，字典來到我身邊，成為了我的小幫手。翻閱著它，我讀懂了大部頭的.名著�，F(xiàn)在，書是我的眼睛，它讓我看遍各地風(fēng)光，讓我領(lǐng)略生命輪回。
從小，就愛和爸媽在那慵懶的午后，放上一壺?zé)釟怛v騰的茶，手里各自捧著一本書，在茶的清香中津津有味的品讀�，F(xiàn)在，上了中學(xué)，課余時(shí)間短了，可我仍愛在閑暇之余，捧上一本好書，獨(dú)自品味。
與書有緣，我從小便愛讀書，長大后更是“愛書如癡”。
這個(gè)暑假的一個(gè)午后，爸媽去拜訪朋友，我則躲在房里拿起一本書“細(xì)嚼慢咽”。
不知過了多久，我已翻到了最后一頁，合上書，將它安置好�？戳丝磿r(shí)間，呀！已經(jīng)6點(diǎn)了，爸媽怎么還沒回來？我走到客廳，想給他們打電話�！扳彙彪娫捪软懫鹆�，“快開門！”媽媽不滿的聲音傳來。我納悶極了：媽媽怎么不高興呢？
打開門，媽媽一進(jìn)來就問：“怎么叫你開門都不開呢？”“我……我不是開了嗎？”我一臉迷茫�！拔覀儼雮�(gè)小時(shí)前就回來了，可忘了帶鑰匙，就想叫你開門，沒想到你一直都沒應(yīng)，連電話也沒接，我們還以為你出去了呢�！卑职终f道�！笆裁�？可我都沒聽到��！”“你一定又是在看書，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)啊……可能是書太好看了，我太入迷了，對(duì)不起啦，下次不會(huì)了�！蔽矣悬c(diǎn)心虛�！澳阋豢磿瓦@樣，真拿你沒辦法�！眿寢専o可奈何道。
沒辦法，誰叫我“愛書如癡”呢。
十幾個(gè)春秋了，縷縷書香陪我看盡了花開花落，云卷云舒。書，你已成為了我生命中不可缺失的一份子。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文14
優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶，綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。
——題記
煙火燃盡，時(shí)光暫停，夢(mèng)幻的光景繽紛了誰的年華。轉(zhuǎn)瞬之間，我瞧見了在彼岸之間行走的自己。
童年——《安徒生童話》
門口的梧桐樹苗長起來了，我好奇地望著它，你也和我一樣喜歡《安徒生童話》嗎?
童年的我，正百般無聊地坐在沙發(fā)上，眼巴巴地看著爸爸，巴不得爸爸慢點(diǎn)講。那一刻的我希望那時(shí)鐘停留，不再讓時(shí)間流逝，停留在爸爸講《拇指姑娘》、《賣火柴的`小女孩》的那一刻。
《拇指姑娘》——她雖然長得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活�！顿u火柴的小女孩》——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。
我喜歡和爸爸一起悅讀，一起品味安徒生筆下人物的喜怒哀傷。
少年——《夏洛的網(wǎng)》
門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時(shí)候才能有你那么高��？
這是媽媽贈(zèng)予我的十歲生日禮物，一得到這本書，我就愛不釋手了。六年中，我翻閱了很多遍，書頁漸漸泛黃，書角漸漸缺失。
在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了。然而，就像所有的輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)了。
《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)含著許多值得一生去感悟的哲理，其中最令我感慨萬千的當(dāng)然是“友誼”二字�！坝颜x”是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，但會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂。人生中若沒有一個(gè)知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨(dú)陪伴左右。
從懵懂稚童到碧玉年華，流年似一場(chǎng)冗長的夢(mèng)，夢(mèng)里有詩人在淺吟低唱，夢(mèng)中有醇醇的書香，淺淺哼唱著不一樣煙火的色彩。
讓經(jīng)典書香伴我成長作文15
從小，我就喜愛讀書。我從讀書中收獲知識(shí)和道理。所以我越長大，越喜愛書香。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡上了閱讀�！度龂萘x》中足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的曹操帶給我無限的樂趣，他們仿佛會(huì)說話一樣，告訴我他們驚奇而有趣的故事，讓我明是非�！段饔斡洝分械纳裢◤V大的孫悟空，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持西天取經(jīng)的唐僧，帶來的則是堅(jiān)持不懈的精神，帶來的是活靈活現(xiàn)的人物。在小的時(shí)候，我經(jīng)常被書中人物所吸引，喜愛上了書香。
長大了一些，學(xué)校的作業(yè)和學(xué)習(xí)變得繁重起來，但仍然抹不去我對(duì)書香的喜愛。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，都會(huì)抽出一本書細(xì)細(xì)品讀。我被《哈利波特》中哈利波特等人懷著對(duì)勝利的信念戰(zhàn)勝伏地魔的`跌宕起伏的故事所吸引。也對(duì)《水滸傳》中一百零八好漢與官府斗智斗勇，不畏強(qiáng)權(quán)，蕩氣回腸的英雄故事而感到迷戀。我廢寢忘食地讀書，只為了解并欣賞書中或曲折，或迷離的故事情節(jié)，任憑夕陽的最后一道余暉劃過書頁，我都不停下閱讀。
到了初中以后，我已經(jīng)只有很少的時(shí)間閱讀�？蓵闳匀晃�，讓我夢(mèng)索魂繞。我的閱讀面更廣闊，了解得也越透徹。我為馬克吐溫的《百萬英鎊》所開懷大笑，但也感受到他的批評(píng)與諷刺；我為《悲慘世界》中冉阿讓的悲慘命運(yùn)所難過，但我也體會(huì)到他的人間真情；同時(shí)，我也為辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”的豪邁而蕩氣回腸，卻也為他“可憐白發(fā)生”的悲劇所感慨。書吸引我的不只是人物和情節(jié)，而更多的是作者的思想與感悟。書香仍在吸引我。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從小到大，書帶給我無盡的知識(shí)和道理。以后，我也會(huì)繼續(xù)沉浸在書香的世界里。因?yàn)樵介L大，越喜愛書香。
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