青春的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文1
2014，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻包含著中國人的熱血沸騰，新潮澎湃！也許你會(huì)問為什么，或許你很快會(huì)想起這個(gè)答案—青奧會(huì)！
奧運(yùn)會(huì)的開始。對南京的每一個(gè)人來說。有一種沖動(dòng)、幸福、自豪。所謂的是想著美好的一天馬上來臨。自豪和幸福是能把青奧會(huì)辦的圓滿，成功而高興。
我們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，青奧會(huì)當(dāng)然也有目標(biāo)。如︰用一種獨(dú)特而有力的`方式來推廣奧林匹克精神，，激發(fā)青少年自我創(chuàng)新的意識等等。都是我們要做到的。不過再養(yǎng)成這些意識時(shí)一定要重視周圍壞境。如果你隨手丟垃圾時(shí)正好被在中國旅游老外看見了，會(huì)給他留下什么樣的影象?他們會(huì)怎么想我們中國人？
支持青奧會(huì)，創(chuàng)造未來，讓我們從小事做起，我與青奧共成長！
青春的作文2
有人說，青春是人生最美好的階段，身處于青春的人們，他們有著“初生牛犢不怕虎"的精神，面對任何事情都敢于拼搏，敢于干。
在春天，百花齊放，爭鮮斗艷，而小草把他們映襯的無比美麗。如果把人生比作春天，那么青春便是綠油油的小草，如果把人生比做春天，那么青春便是小草。因?yàn)檎乔啻阂r托出了以后我那五彩繽紛的人生。
在夏天，萬物都熱鬧起來。但你是否知道最開始熱鬧的是什嗎？一一蟬。他們結(jié)束了四年的地下生活，退下了皮，便開始高聲歌唱。如果把人生比作夏天，那么青春便是蟬，因?yàn)槲覀兊那啻阂裣s一樣熱烈，一樣奔放。
在秋天，許多的果實(shí)成熟了，十里飄香。如果把人生比作秋天，那么我認(rèn)為秋天便是成熟的果實(shí)。因?yàn)槌墒斓那啻菏浅墒斓娜松幕A(chǔ)。
在冬天，萬物凋零，白雪皚皚，天寒地凍的，但在雪中卻依然傲立著含苞待放的梅花。他們堅(jiān)持著，為這單調(diào)的冬天添一點(diǎn)景色。如果把人生比作冬天，那么青春便是傲然挺立的梅花。因?yàn)榍啻旱膱?jiān)持，造就了完美的人生。
人的一生總共有三天，分別是明天，今天和昨天。許許多多的.人們都在今天的美好時(shí)光去感嘆逝去的昨天，但是他們也從來不會(huì)想也想不到，現(xiàn)在他們正在感嘆所用的今天，難道就不是珍貴的時(shí)間嗎？唉！時(shí)間不斷的逝去，青春也終將逝去，現(xiàn)在身處青春的我們，要做的就是珍惜青春的時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)，拼搏，努力，奮斗，為美好的將來。打下準(zhǔn)備，讓多年以后的我們，再回首時(shí)無怨無悔。
青春，美妙的青春，多少人為你癡迷，又是多少人為你感嘆。春夏秋冬，不斷地輪替，青春的意志無法改變，就讓我們努力去拼搏吧！
青春的作文3
20xx，是一個(gè)很普通的數(shù)字，但是，他對于我們中國人卻非常重要，在這一年里，我們的南京市將要舉行青奧會(huì)。
當(dāng)我們中國人知道這個(gè)消息后，無不歡呼雀躍，我可以想象，到那時(shí)候，整個(gè)南京市會(huì)變得熱鬧非凡，每個(gè)人的臉上都會(huì)充滿了笑容；歡笑聲，激動(dòng)的笑聲。 中過南京能舉行青奧會(huì)，說明我們的國家非常強(qiáng)大。南京人有著無限的熱情，歡迎這道來南京的每個(gè)國家的人。在這些人到來之前，我們要把南京打扮得漂漂亮亮，來迎接我們的客人。 作為一名小學(xué)生，我們不能在馬路上亂扔垃圾。
往往一個(gè)小紙團(tuán)都會(huì)使別的國家的人認(rèn)為這個(gè)誠實(shí)的.人不愛護(hù)環(huán)境。所以我們不能亂扔垃圾。 我期待青奧會(huì)上有許多的體育項(xiàng)目，面對這些比賽，我都希望無論什么國家都能獲勝。運(yùn)動(dòng)圖案們個(gè)個(gè)都出類拔萃，為自己的國家而比賽。 同學(xué)們，20xx年的青奧會(huì)快到了，南京是我們的家園，我們要為自己生活的環(huán)境作出一份力。因此，讓我們行動(dòng)起來，為南京喝彩，為青奧加油。
青春的作文4
青春總是伴隨著一些愁苦，即使是些小事，也會(huì)讓人愁得發(fā)瘋�，F(xiàn)在及以前，我都是十分畏懼寫作的，即使作文水平已有提高，也還是一提作文便膽戰(zhàn)心驚，六神無主。每次作業(yè)中只要一有作文，我便會(huì)頭暈?zāi)垦�，就連最擅長的數(shù)學(xué)，錯(cuò)誤率也能翻上個(gè)幾十倍。整個(gè)人軟在書桌前，看著空蕩蕩的作文紙，尋找潛藏的靈感，一字未動(dòng)卻早已汗?jié)裾麄�(gè)手心。
烈日當(dāng)頭般的焦急，鬧鐘滴答的響聲，甚至是樓下的貓叫，空中的冷月，都能使我“零感覺”。直到心臟的跳動(dòng)聲，急促的呼吸聲，電燈的工作聲都能蕩漾在耳畔，才會(huì)艱難地寫下幾個(gè)字。
這還不是最煩惱的，最讓人煩惱的還是當(dāng)堂寫作。當(dāng)老師宣布要當(dāng)堂寫作的瞬間，我的頭就變成了天底下最沉的木頭。我的眼睛瞪著黑板，總想在老師的筆劃中找到一點(diǎn)蛛絲馬跡，可以產(chǎn)生靈感，以至于這雙眼都快要蹦出我的眼眶。寫作雖早已開始，我卻只是呆呆地望著黑板，只有窗外的那一聲鳥叫，才能使我回過神來。我的思想比我的稿紙干凈上千萬倍，這種“零感覺”配上其他同學(xué)的筆與紙快速摩擦的聲音，讓我覺得無處可逃。我的椅子開始不停地移動(dòng)，我的稿紙開始浸入我的汗水。依然沒有任何靈感的蹤跡。我的身軀開始顫抖，稿紙上一個(gè)字也沒有。我的振幅越來越大，震動(dòng)越來越強(qiáng)，震得我的大腦膨脹，震得我的大腦發(fā)熱！這越發(fā)的脹，越發(fā)的'熱，導(dǎo)致我的大腦幾乎被炸成了灰燼。
在這灰燼中，卻誕生出新的希望。我的紙不再是空白！我的紙不再是空白！“鈴……鈴……”突如其來的一聲下課鈴，把我的希望磨成粉碎，把我也磨成了粉碎！單單只是寫完作文這么簡單是不可能的，更大的煩惱是作文寫得差被老師“面議”！當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí)，當(dāng)作文上寫著“面議”時(shí)，仿佛周圍所有的笑容都是譏諷，所有的言語都是嘲笑，所有的行為都是挑釁，所有的眼神都是鄙視，所有的……面紅耳赤地來到辦公室，老師一直在忙著改作業(yè)。小聲地叫一聲：“老師�！�
老師竟然理也不理我。當(dāng)老師好不容易發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，加上一句“你來啦”，突然有一種物質(zhì)想奪眶而出。當(dāng)我想張嘴說話的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這身軀、這嘴巴的控制權(quán)早已不再歸我。老師的教導(dǎo)結(jié)束后，我?guī)е驹G、吃驚、哀傷、絕望的表情回到教室，一下子癱倒在座位上。青春時(shí)節(jié)的寫作讓人煩惱近乎恐怖，但學(xué)生是必須學(xué)的，必須寫的�！皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流！”
青春的作文5
12歲是一個(gè)個(gè)剛剛步入青春的年齡。我是一個(gè)喜歡青春喜歡陽光喜歡活力喜歡活潑喜歡開朗的女孩。我很外向，喜歡笑，我也喜歡說話喜歡動(dòng)。
媽媽總是讓我文靜一點(diǎn)，不要總是咋咋呼呼的。就連爸爸也說在培養(yǎng)我成為淑女是失敗的。我承認(rèn)我不是一個(gè)淑女，但是我并不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩。我喜歡笑，但是我不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩，我喜歡動(dòng)，但是我不是一個(gè)坐不住的女孩，我喜歡說話，但是我不是一個(gè)無原則的女孩......
我喜歡做我所有我喜歡的.事，我喜歡在陽光中盡情綻放青春的活力，我喜歡在這個(gè)許多人認(rèn)為是憂傷的年代里盡情歡笑，我喜歡在青春的花叢中開出快樂的花朵，我喜歡在歡樂的海洋中展現(xiàn)我的開朗，我喜歡在這個(gè)多姿多彩的大千世界中讓青春的活力感染者每一個(gè)人。
青春，你讓我在這個(gè)年代里有了前所未有的感覺。你讓我在青春的年代里有了成熟的感覺，你讓我在青春的年代里有了不一般的懂事，你讓我在老師和父母的眼里有了新的形象......
青春的活力、青春的歡笑、青春的快樂、青春的陽光、青春的活潑、青春的開朗，青春的許許多多！
青春而活潑的我，開朗的我，快樂的我，歡笑的我，活力的我，陽光的我。一個(gè)充滿了對未來的憧憬的豆蔻少女。
這就是我，一個(gè)青春的我！
青春的作文6
初一時(shí)，語文老師曾出過一作文題；“青春是流浪的風(fēng)鈴�！睋�(jù)說那是一本作文選集的名字，愛浪漫的老師給我們這一群不知浪漫為何物的孩子出了一難題，于是全班出動(dòng)。滿南京城搜尋這本作文書。結(jié)果書是找到了，但我們卻很失望，因?yàn)檎緯艘粋�(gè)題目，其余都有與“風(fēng)鈴”沒有關(guān)系，毫無參考價(jià)值，最后，我只有胡亂寫上幾段話，交了上去。
然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與它不期而遇了。無意中又瞥見了那熟悉的字眼，“表春是流浪的風(fēng)鈴”……
盡管早已記不清初一時(shí)的那篇文章里寫了些什么，但隱約記得當(dāng)時(shí)寫到；“風(fēng)鈴是呆板被子動(dòng)的，其本身無法鳴響，只有在風(fēng)的吹拂下才會(huì)碰撞出動(dòng)聽的旋律；風(fēng)鈴又是可憐的，命運(yùn)始終系在一根細(xì)線上，下場不是無休止的羈絆，就是像海的女兒一般，幻化為世間最美麗的一道風(fēng)景，升入天堂，風(fēng)鈴更是可悲的`，面對著風(fēng)吹來的方向，正視著斑讕精彩的世界，卻被牢牢禁住，越不出深深庭院——可望而不可即。
青春的我們，總是夢想著在遼闊的碧海藍(lán)天里徜徉，面對著起伏的山巒，或是洶涌的海浪，都有會(huì)有種“欲與天公試比高”。顯然，我們似乎就是渴望流浪的風(fēng)鈴，有著讓老一輩羨慕的經(jīng)歷和干勁。有著讓中年人，“可畏”的思想和頭腦，有著年輕人難舍的美好年華，更有著走出去流浪一番的奢望。
我僅僅14歲，卻已敏感地覺察到自己人是多種矛盾的集合體，看上去，我們是幸福的正如檐下的風(fēng)鈴，如此輕盈然而，升學(xué)的繩索無時(shí)無刻不在大肆剝削著我的歡樂與睡眠，我想反抗，卻又不唯恐自己的下場會(huì)像墜地的風(fēng)鈴，斷線的風(fēng)箏，不知何去何從，于是只好做那只吃不到葡萄的狐貍，扯一個(gè)誰也騙不了的謊，告訴自己，葡萄是酸的，外界的生活是枯燥的，之后，依舊生活在夾縫當(dāng)中，讀圣賢書，
我羨慕流浪的風(fēng)鈴，但我卻畏懼流浪，因?yàn)槲蚁嘈�，風(fēng)鈴若是感到外面的世界，恐拍就不會(huì)再回到原來的自我，也不可能依舊滿足于“頭上的那一片天。”因而，我寧愿懷抱一個(gè)流浪的美夢，而擁有一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)……
果戈理說；“青春之所以幸福，在于她有未來�！边@里我只有“阿q“一下，告訴自己人，“青春之所以幸福，在于她有殘缺。”但在我心中，卻永遠(yuǎn)憧憬著一個(gè)完美的青春……
青春的作文7
青春是多么美好的字眼啊，青春是我們?nèi)松铧S金的時(shí)刻，帶給我們最多美好回憶，所以，珍惜所擁有的青春吧，不要讓青春從你指尖溜走!
一個(gè)人應(yīng)該怎樣珍惜青春，珍惜人生的黃金時(shí)代呢?
有的人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說祖國的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的道德、羞恥都沒有。
珍惜青春吧，朋友!不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說：“花無百日紅，人無再少年�！闭湎鶕碛械囊磺校盐战裉�!
珍惜分分秒秒，掌握知識，擁有屬于自己的財(cái)富。我們都知道瑪麗.居里，她在青春年少時(shí)，沒有放松一分一秒。對于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了令人矚目的光輝成就。
高爾基在青春時(shí)代，雖然很不幸，但是他自學(xué)成才，寫出最有名的人生三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述了他的人生中所經(jīng)歷的'艱辛與不幸，同時(shí)，也告訴我們現(xiàn)代的青少年應(yīng)該怎樣正視生活，珍惜青春。
還有著名的發(fā)明家愛迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)中，樹立自己遠(yuǎn)大的理想，編織五彩的夢。使自己的青春也大放異彩。
珍惜所擁有的青春，不要在失去之后才緬懷，青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，把握今天的每一刻，為明天我們的美好未來奮斗吧!
青春的作文8
年華似水，日歷一頁又一頁地翻過，有辛酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，有純真美好的記憶……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴飾著我成長的足跡。突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得好倉促，望著窗外的一切，再回過神來，我已經(jīng)14歲了。
一次又一次流下只屬于自己的眼淚后，我漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來了。以前總是被別人一欺負(fù)，一受委屈，我哇哇的哭聲就傳遍了整個(gè)教室。也許是長大了，也許是堅(jiān)強(qiáng)了，又也許是我步入了青春的殿堂。那顆小小的心靈不再那么脆弱，而是有了承受的能力。我拿起久違了的紙巾，閉上眼，默默想著：“這莫非就是青春給我的見面禮嗎？”每次乘車路過那個(gè)被白磚覆蓋的建筑就忍不住多瞅上幾眼。小小的'腦袋里總是對以后在那里的生活抱著極大的幻想。青草香，山茶花開，秋葉凋零，四季在變化，校園的生活也越來越多姿，越來越安寧了�？粗忠慌鷮W(xué)弟學(xué)妹走進(jìn)校園，又回首到邁著堅(jiān)定的步伐跨進(jìn)校門的自己：那個(gè)小小的個(gè)頭，那張小小的臉……
周圍的一切無時(shí)不在提醒著我：“在這個(gè)大大的校園里生活的歲月即將度過，我轉(zhuǎn)一個(gè)身，現(xiàn)在的都將定格在我記憶的深處�！辈粩嗟貑栕约海骸霸趺匆缓鲇�，時(shí)間就不見了呢？我才剛把青春的夢栽種下去��！”下課的鈴聲，操場上的嬉鬧聲，課間激烈的討論聲都是我這個(gè)14歲的女孩所擁有的。似是無憂無慮的年齡，卻滿載著成長的艱辛。從不覺得成長應(yīng)該是艱苦的，自然而然的，人生的第一個(gè)10年過去了。接戰(zhàn)第二個(gè)10年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不是那么簡單的。
成長中的快樂不斷積累，隨之責(zé)任也重了。對父母的孝心，對自己班級的責(zé)任心，對周圍同學(xué)們的關(guān)心……努力與堅(jiān)持變得必不可少，默默在心里對自己說：“不能改變已有的結(jié)果，那就奔跑著把握現(xiàn)在，”……有了這些，我的成長路才亦漸平坦。有時(shí)沒有辦法去改變父母的要求，必須服從條條框框的束縛，但卻總有我的主張與個(gè)性。想要我來親手繪制未來的地圖，想要做我想做的事情，想要成為真正的自己。不知14歲是否意味著青春的開始，不知14歲的我哪來的勇氣面對這些，而心中的那個(gè)小小的夢想?yún)s已悄然萌發(fā)。鏡中的自己，殘留著一絲絲稚氣，但更多的是自信與活力。每一件事都成了一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。有時(shí)，想法奇怪得連自己也不置可否�？稍谶@背后，我最簡單的愿望是快樂地生活，使自己的人生因快樂而充滿價(jià)值與意義。
生命中有太多的想象，有太多的事，我還不了解，我還無法測透。不過我相信，時(shí)間會(huì)給我所有的解釋，因?yàn)槿兆右粯釉谶^ ，只有努力和堅(jiān)持，才能成就擁有。這不也正是人生留給我細(xì)細(xì)咀嚼的青春嗎？
青春的作文9
佛曰：“生亦何歡，死亦何苦?”生死之間，枯榮輪轉(zhuǎn)，往事如煙。
我們總是想抓住所有，而已擁有的的東西卻如指間流沙般劃落無痕。堅(jiān)貞的愛情，龐大的財(cái)富，最終都輸給了時(shí)間，湮滅于滾滾紅塵，消逝在歷史的長河。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹�！蔽覀儬繏斓娜穗x開，曾經(jīng)熾熱的心死去。這些都如同被埋葬的歲月，一去不復(fù)返。然而，你是否還記得曾經(jīng)那支唱響青春的贊歌?“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！辈恢�(dāng)梁冰玉回首往事時(shí)，會(huì)不會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?
冰清玉潔，曾何幾時(shí)。那是親人給予她的最美好的祝福。結(jié)果，事與愿違，最終的結(jié)果卻是烈焰焚情，一寸相思一寸灰。她反抗過，追逐過，而封建社會(huì)的桎梏卻讓這個(gè)如玉的孩子頭破血流。無情的歲月埋葬了她的如歌的青春，而那支贊歌卻也開始了她的一段新的人生。一人漂泊海外，在亂世戰(zhàn)火的夾縫中頑強(qiáng)地生存。她已然蛻變?yōu)橐粋�(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女子。
而繁華似錦的的北大燕園，又是否記得那個(gè)女孩在未名湖畔用心留下的入骨相思，用青春譜寫的人生贊歌?
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！泵\(yùn)是那般驚人的相似，而不變的是一顆渴望愛的，年輕的心，一個(gè)少女純潔無瑕的靈魂。
清雅如蓮的新月，十七歲的花季少女。她可以在封建社會(huì)的黑暗中潔身自好，在家庭矛盾的淤泥中纖塵不染，卻在病魔的摧殘下過早地隕落，凋零。
她像一幅墨跡未干的字，倉促間收筆;
她如一朵雨后初綻的荷，未開而先謝;
她似一輪黯淡新升的月，朦朧中素潔。
她是無瑕的白璧，美好而易碎。一支如泣如訴的《梁祝》哀悼了那場如夢如煙的愛戀。當(dāng)歲月被埋葬，青春的贊歌依然余音繞梁。
“生亦何歡，死亦何苦?”只因我們來過這個(gè)世界，愛過，恨過，幸福過，傷心過，所以才會(huì)在離開時(shí)，對這酸甜苦辣，人間冷暖依依不舍，念念不忘。其實(shí)，何必呢?你所眷戀的.，終將被歲月埋葬，歸于塵土，一切的開始都將建立在結(jié)束之后。因此，不必悲傷。至少，回憶起青春的那支贊歌，你還能聽出名叫“幸�！钡男伞�
歲月到底埋葬了什么?一代人的疑問，一眾人的命運(yùn)。一念天堂，一念地獄。一個(gè)抉擇，也許會(huì)改變一個(gè)時(shí)代的進(jìn)程，又或者一個(gè)家族的興衰，亦或是一雙夫妻的一生。韓子奇一生愛玉成癡，最后本末倒置。驀然回首，身后空無一人。不知不覺中，寂寞如雪，染白了雙鬢。
他大概不知道什么是幸福吧!
空有一身財(cái)富，卻丟失了最重要的感情。他為玉拋棄妻子，眼睜睜地看著愛女喪命，何其可憐，何其可恨!當(dāng)最后一根名為“玉”的支柱坍塌，他的生命也走到了盡頭——他終究因?yàn)橛穸鴴佅铝似坡涞募彝ァＲ粋�(gè)頂天立地的男子漢，竟因玉而生無可戀，那是怎樣的一種悲哀?
現(xiàn)如今又有多少像他這般的人，因?yàn)樽非筘?cái)富的執(zhí)念而放棄了對幸福的守候。然而，心是用金錢裝不滿的，唯有自己尋來的幸福才能充實(shí)心靈啊。
其實(shí)幸福很簡單，就是那句話：“幸福像花兒一樣�！被ㄩ_之時(shí)賞心悅目，花謝之后，芳香猶存�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笨輼s輪轉(zhuǎn)，生生不息，不變的是一顆真心。這可不就是幸福嗎?
青春的作文10
青春是一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不舍棄的青春的主旋律。——題記
青春進(jìn)行曲
獵豹為獲取更多的食物而迎著朝陽賽跑，雄鷹為翱翔天際而痛中展翅；蜜蜂為釀造香醇的蜂蜜而從百花叢中飛過。早在1000多年前，愛國詩人文天祥用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，詮釋了青春；在近代，變法先驅(qū)譚嗣同高吟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，詮釋了青春；在現(xiàn)代，青年革命戰(zhàn)士用“拋頭顱，灑熱血”的氣概詮釋了青春；在當(dāng)代，青年學(xué)生用“我不下地獄，誰下地獄”的毅力和恒心續(xù)寫了青春的新篇章，他們用青春換知識，用知識去改變命運(yùn)。這一切告訴我們，他們高唱青春之歌，高舉青春之旗，點(diǎn)燃青春之火，照亮青春之路！
青春交響曲
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。在青春之路上，我們享受著成功帶來的喜悅，也面對著失敗所帶來的痛苦。在享受成功的同時(shí)我們體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽，但在人生失意時(shí)也無需意志消沉，正所謂“長風(fēng)破浪會(huì)，直掛云帆濟(jì)滄海”，早在1000多年前浪漫主義詩人李白尚能有如此超時(shí)代的眼光，而作為21世紀(jì)國家建設(shè)主力軍的我們，又有什么理由不去用發(fā)展的眼光去看待問題呢？
著名盲人教育家海倫·凱勒，從小雙目失明兩耳失聰，生活在一個(gè)無聲無色的世界中，然而她從未放棄，通過自己不懈的努力成就了一番事業(yè)，她用青春之光點(diǎn)燃生命之火，她用青春之筆描繪五彩人生。著名作家霍金，在病情嚴(yán)重到身體不能動(dòng)彈時(shí)任然堅(jiān)持用牙齒咬著筆在創(chuàng)作，書寫那一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的故事。他憑借驚人的毅力通過寫作來延續(xù)生命，用青春詮釋生命的`真諦。
海倫和霍金的事跡無不告訴我們：挫折是生命的一部風(fēng)，是一筆重要的財(cái)富，然而它們只是我們生命的副歌部分，青春才是主旋律。
青春片尾曲
生命不息，青春不止，奮斗不停。馬克思主義的奠基人馬克思在眾人離開不到兩分鐘內(nèi)與世長辭，然而他在生命的最后一秒鐘仍在執(zhí)筆工作，把自己“忘我”的工作姿態(tài)留給這世界；革命將領(lǐng)楊靖宇在敵人的窮追圍捕下，寧愿吃草根啃樹皮也不愿向日寇投降，日軍指揮官在將他的尸體解剖后也為之震驚；青年戰(zhàn)士邱少云在烈火燃燒的劇痛之下紋絲不動(dòng)，為戰(zhàn)爭的勝利創(chuàng)造了有利條件。在青春的路上，我們流淚流血留無悔，建功建績創(chuàng)奇跡！
青春是一朵火苗，照亮我們生命之路；青春是一只畫筆，繪制我們生命之圖；青春是一首歌，撥弄我們生命之弦！我們應(yīng)高唱青春之歌，高舉青春之旗，登上人生高峰。
青春的作文11
人生是一首歌，成功是詞，拼搏是曲，永不怠懈是人生的主旋律。——題記
世上有些花常開常落，唯有青春的的花季一去不復(fù)返，正值青春年少的我們須向明日召喚，誰也攔不住我們青春的腳步！
就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住正值青春的我們頂風(fēng)前行的.孤舟。
就像沉寂的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣，凄冷的北風(fēng)也攔不住正值青春的我們邁向春天的腳步！
青春正如一只飛鴻，須我們用堅(jiān)實(shí)的足跡去羽化成為現(xiàn)實(shí)。
人生不正如青春之歌一樣嗎？
每個(gè)十年前都想不到十年后我們將演變得怎樣，無非環(huán)境造就，皆是時(shí)事促成。所以，我們要將生命里的每一天都當(dāng)作青春的花季一般，告訴自己：人生不留白，我們大步向前邁。正值豆蔻年華的我們，微笑著去唱人生的歌謠，把每一次失敗都?xì)w結(jié)于一次嘗試，不去氣餒，把每一次成功都看成一次幸運(yùn)，不去驕傲。
歲月無情人有情。即使歲月的大門攔住了我們熾熱的渴望，但絕攔不住我們點(diǎn)燃青春之火的勇氣。
無意闖入迷宮攔住了我們精美的設(shè)想，但我們可以揮灑青春的舞曲，去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)非凡的奇跡！
不要當(dāng)飛花漸瘦，昨日之陽與今日之陰不在之時(shí)，才一夢初醒。
誰也攔不住我們青春的腳步！
青春的作文12
忘不了，忘不了那年少的青澀，忘不了那張張稚氣的笑容。
像吹在懷里的微風(fēng)，透著一股淡淡的傷，又有點(diǎn)兒暖暖的。給了我一種我說不出的感覺，是依賴或是懷念吧......我忘不了啊，童年的清涼。
像冬陽撒下的陽光，溫暖如春，明明是冬天啊，好友的一句話能使自己的心立刻熱起來吶，我愛那陽光，就如同我愛我童年的溫暖。
像一串串雨珠，像落葉一樣輕，像夢境一樣幻，一陣又一陣落在地面上，在夕陽下閃耀，就如同我童年的悠然。
像天邊的彩虹，七種顏色，各有特點(diǎn)，漂亮極了，是女孩們的向往，在接受完風(fēng)雨的洗禮后出現(xiàn)，帶給我們的`耳目一新，就如同童年帶給我們的自由與美麗。
像一只彩色的蝴蝶，五彩斑斕，撲扇著那對彩色的翅膀，在蔚藍(lán)的天空下飛舞著，歡快的飛舞著，縈繞在花叢中，就如同我童年的那一抹斑斕。
像一個(gè)個(gè)夜晚，每個(gè)孩子做著不一樣的夢，也許是飛行員，或者是國家領(lǐng)導(dǎo)，沒人阻止他做夢，那種在夢境中暢游的感覺，就如同我童年的純真想法。
像一片片白云，白的透徹，白的明亮，白的漂亮，柔軟的像棉花糖，寧靜的掛在湛藍(lán)的天空中，輕輕飄蕩的感覺，就如同我童年的純潔白凈。
讓我們悄悄的離開，給他們空間，讓他們好好想想。
青春的作文13
因?yàn)椴话玻郧啻�；因�(yàn)槊悦＃郧啻�；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪郧啻骸?/p>
對于現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們來說，對青春的詮釋就是瘋狂，叛逆以及早戀，所以我們干盡了一切瘋狂的事情，不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，每天和一個(gè)男生手牽手逛校園，上課的時(shí)候不聽課，鼓勵(lì)同學(xué)跟你玩鬧。每次成績出來后，看著試卷上哪一個(gè)鮮紅的大叉叉，無視老師語重心長的教導(dǎo)，以及失望的眼神，故作瀟灑的走出教室。其實(shí)在這一刻，每個(gè)人都會(huì)覺得有些寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，而不是被一味的責(zé)罵。我們并不是壞孩子。
在學(xué)校中因?yàn)樽⌒�，父母無法詳細(xì)的了解我們的.情況，無法幫助我們、理解我們，陪伴我們的只有老師和同學(xué)，所以在被責(zé)罵時(shí)，我們需要的安慰只有他們能給予，而他們在給予的同時(shí)也告訴我們，人生中有許多風(fēng)雨，在青春路上我們唯一能做的只有勇敢。
在老師眼中，我們的勇敢就是叛逆，其實(shí)不是。只是因?yàn)闆]有人教會(huì)我們什么是叛逆，我們只是做了我們眼中認(rèn)為可以做的。那是不知所措的我們給自己的安慰。同時(shí)我們也在這安慰中一點(diǎn)點(diǎn)成長，逐漸完美我們的青春。
在考砸的成績背后，我們也有付出過汗水，付出過努力，只是沒人知道。青春的我們面子大過天，寧可叛逆也不要丟臉。其實(shí)我們的青春看上去很熱鬧，骨子里出來的卻是孤獨(dú)，所以我們會(huì)不知所措，只能抓住那黑暗中光明，逐漸褪去青澀，成長起來。我們不是壞孩子，只是太孤單，害怕被遺忘，想用這些方法來引起父母和老師的注意而已。
在這條青春路上，我們走過陽光大道，也走過獨(dú)木小橋。路旁有深山大澤，也有一馬平川；經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，也欣賞過明媚春光；有迷途知返，也有絕處逢生。這路不長，但也不好走。我們感受過疼痛，但這也僅僅只是路上的一道風(fēng)景。
我們張揚(yáng)著，面對路上的種種，笑得挑釁。我們勇敢的爭取著我們想要的，不讓明天的我們后悔。我們的青春就是努力奔跑，然后華麗跌倒，然而華麗跌倒也勝過無謂的徘徊。
我們或許平平無奇，但我們不輸倔強(qiáng)；我們或許跌跌撞撞，但我們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)；我們或許孤獨(dú)無依，但我們?nèi)匀挥赂疑下�，我們或許一無所有，但我們還有力量。青春路上我為自己加冕！做自己的無冕之王。
青春的作文14
一片無邊無際的大海，霧氣絲絲彌漫，但沒有溫泉的溫暖。遠(yuǎn)方的石山矗立其中，輕觸，沒有猶豫，但有向往。海邊清涼的風(fēng)吹來了自由，思念與憧憬。
獨(dú)自走在軟軟的沙灘上，用濕潤的手相觸，沙粒掉落，就像一顆掉落的心。
我愛這片湛藍(lán)的海，它也是唯一。多次來到這片海岸，給我?guī)聿灰话愕母惺�。附近道路飛馳的汽車帶來城市的快節(jié)奏，道路兩旁樹木的新葉帶來春的生機(jī)。太陽從海的.這邊升起，在海的那邊埋沒。
人們的歡笑也沖刷不了的孤單的思念在心頭。
海的透明清澈，懸浮著另一個(gè)我。一會(huì)兒模糊地變成了另一個(gè)身影，隱隱約約，被風(fēng)吹散。
會(huì)不會(huì)還會(huì)看到那個(gè)穿淡藍(lán)色連衣裙的她，她還會(huì)戴著那頂蝴蝶結(jié)絲帽，孤獨(dú)的等待穿西服的他嗎？她每天沿海邊行走，不做停留。
她是否還會(huì)俯下身撿那一片片貝殼，拾取她的記憶。每年的夏天她都會(huì)回到這里，我總會(huì)在她身邊聽她的孤獨(dú)，憂傷與思念。她告訴我她會(huì)一直等待她所期待的人的身影，盡管相隔咫尺，她也會(huì)傳遞她的思念。
我從她身上看到這片海，這片湛藍(lán)的海所給我們帶來的百感交集，以及保留我們曾經(jīng)擁有的風(fēng)景。
我雙手合十，想保留仿佛相差世紀(jì)般久遠(yuǎn)的那段夢，卻碰碎了它，我最珍藏的它。那是承載我多少的愛與思念。看它那碎片割傷我的謊言，插入我的心，在沒有灰白的白沫去吹散，就這樣~
那片湛藍(lán)鋪上了心靈的白紙，我不斷的珍藏記憶的拼圖盡管在海的眼眸中再也看不到原來的自己，在迷宮般錯(cuò)亂的海的里，獻(xiàn)給自己對海的愛。
即使無法告訴它。
但當(dāng)那層迷霧消散后，我會(huì)告訴它……
青春的作文15
抬頭望天，陽光刺痛了雙眼；展望年華，期待青春無痕。
——題記
六月，填滿了梔子花純凈的香味。冰麗的花瓣，素白，無痕，美得讓人懷想。青春，常伴著痛與愛，讓它無痕，就是即使受傷也必需舔好，把青春打造得如梔子花般地潔凈。
而現(xiàn)在的我卻在這如夏花的青春里閃著暗淡卻反叛的光芒。尋找失根的快樂陽光，叫囂地顯示著不滿，逼得自己長得一身刺，把青春軋得傷痕累累。逐漸地，浮躁，不屑。
朋友的背叛，學(xué)校的流言，家里的瑣事，老師的批評，漸漸地堆積在我心里，不曾掃去，壓抑。只有看見死黨的笑顏，內(nèi)心才重現(xiàn)那舊時(shí)的'陽光。
然而，在我有一天推開陽臺的門，大朵大朵的梔子花香撲來。我揚(yáng)起手臂，想把它們?nèi)繐砣霊阎�。夏日的光芒刺痛了雙眼的我，在這翠白相間中淡定了下來，呼吸著從未有過的清新空氣，仿佛心底一切的憂愁全被掃去。
我試圖遠(yuǎn)離。因?yàn)槲以J(rèn)為我自己在尋找陽光中，不需要?jiǎng)e人的幫助；我以為青春期的我只能擁有自己。驀得，我懂了。那個(gè)期盼青春無痕的我懂了。
我明白了在天底下做事，不經(jīng)過磨難是不會(huì)成功；我明白了做錯(cuò)事不僅僅可以自己舔著傷口，更需要朋友、親人、老師的關(guān)懷；我明白了要為了我的理想而發(fā)奮努力！
我找到了那片陽光，淺淺愉悅?cè)谶M(jìn)了這細(xì)碎的夏日光芒，那曾經(jīng)的妖縱被替代成了長大。我努力地舔著傷口，一道，二道，三道，不停流血的傷痕漸漸結(jié)痂，慢慢地復(fù)原了。
夏日的梔子花開中，明麗的感覺彌漫在身旁。起身，收起峰芒，期待青春無痕……
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