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感恩老師話題作文【通用15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的感恩老師話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師話題作文1
早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)中國(guó)小女孩從家里我們走了自己出來(lái)。他手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些對(duì)于無(wú)名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學(xué)后到發(fā)展自家企業(yè)背后的小山上一朵朵親自采下來(lái)的。
過(guò)了一會(huì)兒，小女孩走到學(xué)校一樓周老師辦公室的窗口。她停下來(lái)了。我看到老師桌上打開(kāi)的日歷，上面寫(xiě)著“10月9日的教師節(jié)”，紅色，紅色耀眼。一疊經(jīng)校正過(guò)的練習(xí)本整齊地放在一邊，旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)一定很累��！想到這里，小女孩輕輕地把手里的花插進(jìn)筆筒里。他看著這束花，想起老師在課堂上是多么認(rèn)真，她把她所知道的一切都教給了她的`學(xué)生，對(duì)學(xué)生很好，從不偏心，每天加班加點(diǎn)，以增加遲到。一想到這個(gè)小姑娘就很感動(dòng)。突然鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，快樂(lè)地跑到教室里。
頓時(shí)，金色的陽(yáng)光照進(jìn)了一個(gè)窗子里。那些各種野花變得更美了，顏色更鮮艷了。啊！老師和那些對(duì)于無(wú)名的小花是那么企業(yè)相似呀！小花默默地把美麗生命奉獻(xiàn)給社會(huì)人們，我們的老師自己卻把他們青春和知識(shí)可以奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
感恩老師話題作文2
柳青草綠，鶯燕返巢，世間萬(wàn)物都潛伏著勃勃生機(jī)。陰雨霏霏，春風(fēng)送暖，空氣里洋溢著芬芳的泥土氣息。又一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，又一個(gè)生命輪回的日子。感恩，也隨著生命生生不息。
想必你也聽(tīng)過(guò)小羊羔的故事吧。小羊在喝奶時(shí)，是跪著的。動(dòng)物尚且懂得感恩，更何況我們?nèi)四亍?/p>
一生中，你要感恩的對(duì)象肯定不少，最應(yīng)該感謝的難道不是老師么？他們像母羊羔一般，默默奉獻(xiàn)、無(wú)私給予。在你迷茫時(shí)，他為你揭開(kāi)知識(shí)謎團(tuán)；在你失敗時(shí)，他為你架起一座云梯；在你放棄時(shí)，他為你揚(yáng)起自信風(fēng)帆……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話，用來(lái)形容老師再適合不過(guò)了。年幼無(wú)知的我們，猶如一張白紙，在老師辛勤渲染下，我們漸漸有了各自的內(nèi)容；年少輕狂的我們，只有在老師諄諄教誨下，才學(xué)會(huì)怎樣地待人處事。老師，以他們的個(gè)人魅力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。
或許，現(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)擋風(fēng)遮雨的大家庭里，受到太多的保護(hù)，以至于我們對(duì)師恩的感受還不那么深切。但是，漸漸地，你總會(huì)感到老師是多少神圣的職業(yè)呀。那是因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦、關(guān)懷備至的形象早已在世世代代人們心中留下了不可磨滅的印象。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生成；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有鮮花的.芬芳；沒(méi)有藍(lán)天，就沒(méi)有展翅的雄鷹；然而沒(méi)有老師，我們只能與無(wú)知相伴。因?yàn)槔蠋�，我們得以在知識(shí)的海洋里遨游，看清是非、明辨善惡。
千百年來(lái)，多少人歌頌過(guò)老師。他們把老師比作綠葉、紅燭，甚至太陽(yáng)。但，就算是這樣，也頌不盡老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。我不是詩(shī)人，無(wú)法用優(yōu)美的詩(shī)句寫(xiě)出贊歌；我不是畫(huà)家，無(wú)法用奇麗的畫(huà)描繪自己那份贊美；我不是作家，無(wú)法用華麗的詞藻形容心底的感激……我只是一名學(xué)生，我僅僅能用自己有限的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的敬意。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了最美的旋律！
粉筆擦與粉筆共同揮舞下，老師們的聲聲教導(dǎo)，印在了多少莘莘學(xué)子心中！
感恩老師話題作文3
老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂！人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一希望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x！
想謝謝林老師！還清晰的記得那一次期末考試，成績(jī)出來(lái)后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評(píng)我了，于是我懷著忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說(shuō)了很多話，卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，我仔細(xì)的聽(tīng)著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待！
所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，林老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。
正所謂，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績(jī)，我十分的'開(kāi)心，李老師我感謝你！因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總�(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
感恩老師話題作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！笔撬齻魇诮o我們知識(shí)，是她呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)，是她教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！她，就是我們最敬愛(ài)的張老師！
記得那一次，學(xué)校組織參加慶國(guó)慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而，在排練時(shí)，由于那段時(shí)間我身體不太好，突發(fā)高燒，四肢無(wú)力的我差點(diǎn)兒暈倒，班主任張老師看到后，疾步走到我面前，摟著我關(guān)切的問(wèn)：“孩子哪兒不舒服？”老師一邊說(shuō)著，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后，老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開(kāi)水，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話。等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病，可我卻執(zhí)意不去！因?yàn)椋覍?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。因?yàn)�，這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對(duì)我說(shuō)：“你先跟媽媽回家，等你好點(diǎn)兒再來(lái)合唱團(tuán)，你的位置老師會(huì)一直為你保留著，好嗎？”我滿含淚水，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝老師！”當(dāng)時(shí)，我真的不知道自己有多么開(kāi)心啊！
記得還有一次，我考試沒(méi)有考好，心里難過(guò)極了，既怕媽媽不開(kāi)心，又怕同學(xué)們笑話……我的心思被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她走過(guò)來(lái)輕撫著我的肩膀，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的鞏倩穎，一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失敗，加油！在老師心中你永遠(yuǎn)都是最棒的！相信自己，你一定會(huì)成功的'！”聽(tīng)了老師的話，我平靜了許多，并暗暗下決心，一定要努力，超越自己！
張老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學(xué)業(yè)操勞，無(wú)微不至的呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，到了夜深人靜的時(shí)候，為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力，她又精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)批改每一本作業(yè)，時(shí)常備課到深夜！……讓我們懷著一顆感恩的心，在您的節(jié)日到來(lái)之暨，對(duì)您大聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)懷和愛(ài)！”
感恩老師話題作文5
說(shuō)起敬愛(ài)的老師，我要感謝我的蔣老師。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，蔣老師在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有教我們了，我們有些失望，因?yàn)槭Y老師已經(jīng)教了我們整整三年的英語(yǔ)，也擔(dān)任了整整三年的班主任。
在過(guò)去的三年里，蔣老師對(duì)我非常關(guān)心，耐心的教我們英語(yǔ)，沒(méi)罵過(guò)一個(gè)同學(xué)，更不會(huì)打我們，一直對(duì)我們耐心細(xì)致、關(guān)愛(ài)有加。每次上英語(yǔ)課，要是誰(shuí)讀錯(cuò)了單詞，她絲毫不會(huì)責(zé)怪，而是和顏悅色的再把這個(gè)單詞又講一遍，直到我們會(huì)讀為止。還有，如果哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，蔣老師依然不會(huì)責(zé)備你，還是心平氣和、面帶微笑的給你講道理。要是犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，蔣老師就會(huì)稍稍嚴(yán)厲的教育你，最后，她會(huì)說(shuō)，“犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，只要你知道錯(cuò)在哪，而且馬上改正，就是個(gè)好孩子�！�
雖然蔣老師現(xiàn)在不教我們了，我還是會(huì)記住您一次次的'諄諄教導(dǎo)，您對(duì)我的關(guān)心體諒，對(duì)我的支持培養(yǎng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己的實(shí)力，不會(huì)讓您失望。
感恩老師話題作文6
敬愛(ài)的林老師：
您好！
敬愛(ài)的林老師，我們已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到您親切的面容和聽(tīng)到您溫柔的話語(yǔ)了，我們很想念您。您現(xiàn)在好嗎？身體恢復(fù)健康了嗎？
我們知道你身體不好，需要休養(yǎng)，所以一直不敢打擾你，只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。那天夜里，我作了一個(gè)愉快的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)星期一您來(lái)給我們上課了，同學(xué)們激動(dòng)極了，我開(kāi)心地哭了�？扌岩院蟀l(fā)現(xiàn)是做夢(mèng)了。雖然很失望，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)椋以趬?mèng)中看見(jiàn)您了。
明天下午，就是我們學(xué)校第八屆“少兒校園藝術(shù)節(jié)”了。我們已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備了。您精心策劃的.“跆拳道”表演，在陸教練精心的編排和辛苦地排練下，已經(jīng)形成了一個(gè)精彩的節(jié)目。陸教練說(shuō)：“這個(gè)節(jié)目是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，非常的精彩�！苯裉煜挛纾覀�?cè)诓賵?chǎng)上排練時(shí)，就已經(jīng)引來(lái)了許多老師和同學(xué)們以及圍觀的家長(zhǎng)的驚嘆聲了。真希望明天您能給我們一個(gè)驚喜--出現(xiàn)在我們的面前。那么，我們的表演將會(huì)更加地出色。
您不在我們身邊的這些日子里，我們?cè)阱X(qián)老師和鄭老師的帶領(lǐng)下，依然很努力！我的作文也有進(jìn)步，第五單元語(yǔ)文考試，我和肖洋還得了并列第一，我們考卷上的作文都得了滿分，這要感謝您平常對(duì)我們的訓(xùn)練以及鄭老師的辛苦。
感恩老師話題作文7
“老師是人類(lèi)心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)！
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！有一次我乘著奶奶不注意，又跑出了家門(mén)，去滿足我那顆似乎永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的好奇心了。可是，當(dāng)我?guī)е鴿M身的塵土回到家的時(shí)候，奶奶卻不知為何躺在床上。父母站在奶奶的身邊，目光中透露出一股“殺氣”，父親臉上的肌肉抽搐著，讓人聯(lián)想到怒氣沖天的火龍，而奶奶卻依然微笑著，眼光中充滿著慈愛(ài)，臉上洋溢著欣慰，仿佛在說(shuō)：“回來(lái)啦，沒(méi)事就好，以后別在亂跑了……”您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè)；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
我喜歡看書(shū)，為了看書(shū)，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過(guò)晚飯，我做完作業(yè)，就看起了《文心精品庫(kù)》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬(wàn)只翩然飛舞的《瀾滄江邊的.蝴蝶》，有與人親近的《珍珠鳥(niǎo)》，有可愛(ài)的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點(diǎn)才睡覺(jué)。夜晚來(lái)臨了！一排排彩燈亮了起來(lái)，把整條街道照得如同白晝。街道上燈火輝煌，成了燈的海洋。街道上閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。我前一秒還覺(jué)得自己的出生簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)災(zāi)難一種罪惡，而后一秒就覺(jué)得自己是一只懵懂的小天使，是上帝般的父母把我接到了這天堂般的花花世界。我震了震，征住了。整個(gè)人像石化了一般，僵著。我看向那抹微光，久久地注視著，是啊，以往我們只注意到明艷耀眼的藤蘿，卻忽略了那默默賦予它美麗的奉獻(xiàn)者——陽(yáng)光。今天是國(guó)慶節(jié)放假的第三天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)出行的好日子。爸爸媽媽決定帶我去中山公園的歡動(dòng)世界玩兒。一到那里，哇！簡(jiǎn)直就是人的海洋！每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容！
感恩老師話題作文8
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這副對(duì)聯(lián)是對(duì)好老師一生的生活寫(xiě)照，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、明了而又真切�！按猴L(fēng)化雨、幽默搞笑、慧眼識(shí)珠、……”詞語(yǔ)描述好老師的教學(xué)態(tài)度，溫馨、歡快、甜蜜而又肅然。
我的學(xué)習(xí)環(huán)境不是與世隔絕的貧瘠山村，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)遇上“背篼教師”，中也沒(méi)有身患癌癥的，所以不可能出現(xiàn)震撼人心的辭世場(chǎng)景。但在這平淡無(wú)奇的環(huán)境里，卻讓我遇見(jiàn)了一位教學(xué)不凡的好老師老師
老師的別致處，不是因?yàn)樗母�、富、帥；也不是因�(yàn)樗母F、矮、蹉，而是一種感覺(jué)，一種長(zhǎng)期聚累起來(lái)的感覺(jué)：像父親，威嚴(yán)而不缺乏慈愛(ài)；像朋友，坦率而不缺少真誠(chéng)；像兄長(zhǎng)，暢快而擁有奮發(fā)向上的精神；像……
認(rèn)識(shí)老師有三年的時(shí)光，但真正第一次照面結(jié)識(shí)還是剛進(jìn)的時(shí)候。以前，只聞其大名，至于相貌、性別全然不知。若問(wèn)其原因，原因很簡(jiǎn)單：除了我是個(gè)閉目塞聽(tīng)的書(shū)呆子外，他是我姐的數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)說(shuō)是一位教學(xué)方面有點(diǎn)魔力的好老師，但他起先留給我的印象卻是糟糕透了，而后來(lái)，隨著認(rèn)識(shí)的加深，我對(duì)他的'看法來(lái)了一個(gè)酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾。
還記得開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)他一個(gè)粗壯的大塊頭，臉圓圓的，大得像張烙餅，而且樣子有點(diǎn)憨厚的男老師站在講臺(tái)上聲稱自己是班主任時(shí)，內(nèi)心感覺(jué)有一絲絲冷風(fēng)掠過(guò)，涼徹心扉，使我很不愜意。
不愜意的事情接二連三：開(kāi)學(xué)已有一個(gè)星期了，班上要選班干部。論成績(jī)、論品行、論個(gè)頭，應(yīng)當(dāng)非我莫屬，但他偏偏選擇了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我內(nèi)心很不平衡，所以滋生出了對(duì)他的恨，一種暗暗的、怕見(jiàn)光的、埋藏于內(nèi)心之處的恨。但這陰晦的暗淡并沒(méi)隱避多久，很快地被他的火眼金睛給尋著了。大家彼此心照不宣，下課了，他時(shí)不時(shí)地用沾滿粉筆灰的手捏弄一下我肉乎乎的臉蛋，企圖乳化我倆之間的矛盾。不過(guò)，這著還真奏效。慢慢地，我對(duì)他的敵意似乎柔軟了許多。或許他當(dāng)時(shí)的抉擇是正確的，我反思自己的狹隘行為。而事實(shí)證明他的確是正確的，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，有一女生留戀先前的老師，哭著不肯報(bào)名。為了安撫她的情緒，讓她更好地踏踏實(shí)實(shí)地在本班學(xué)習(xí)，所以就把班長(zhǎng)的名額給了她。這事是我后來(lái)才知道的，心中陰晦的細(xì)小顆粒被汗顏無(wú)地之感所取代……
感恩老師話題作文9
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個(gè)不陌生得詞語(yǔ)，為什么，會(huì)有人對(duì)老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人說(shuō)：我們是校園里得小花，小樹(shù)，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽(tīng)著真好笑，可是他說(shuō)的有錯(cuò)嗎?不，他并沒(méi)有錯(cuò)，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經(jīng)好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時(shí)自己覺(jué)得自己不在像以前那樣聽(tīng)話，而是惹老師無(wú)比得生氣，老師對(duì)我說(shuō)：你這樣是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)，你讀書(shū)不是我讀書(shū)，以后你找了錢(qián)，難道拿錢(qián)在我這里得，像這樣以后你會(huì)沒(méi)有出息。我心理想：關(guān)你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對(duì)我說(shuō)：好啊!這樣很好，就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生，以后你自己不要怪我就行，我就不會(huì)管你了，我說(shuō)：好啊!這樣我也輕松，你也輕松，誰(shuí)也不害誰(shuí)，這樣挺好得。
過(guò)了一段時(shí)間，考試了，我得成績(jī)一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數(shù)幾名，當(dāng)時(shí)心情不好，大聲得哭出來(lái)了，老師卻走過(guò)來(lái)告訴我，不要哭了，這次你得成績(jī)就是你這樣得結(jié)果，不是老師沒(méi)有教好你，是你自己不愿意學(xué)習(xí)，不專(zhuān)心，不要以為學(xué)習(xí)是為了別人，讀書(shū)是為了自己，雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)單可是句句話都讓我哭了出來(lái)，我對(duì)了老師說(shuō)了一局：老師，對(duì)不起。這局話說(shuō)得并不晚我得成績(jī)上去了，考進(jìn)了自己理想得學(xué)校，我高興得笑了。
這是我得經(jīng)歷，我希望像我一樣得同學(xué)，改正自己得缺點(diǎn)，老師說(shuō)得話不一定不是對(duì)得。
老師，又是一個(gè)教師節(jié)。雖然我還小，不可能給你買(mǎi)東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛(ài)你。
感恩老師話題作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨中國(guó)萬(wàn)千。我一路發(fā)展走來(lái)，需要我們感謝所有的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是沒(méi)有太多太多了：感謝他們爸爸一個(gè)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育教育之恩，感謝幫助爺爺因?yàn)槟棠虒?duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝指導(dǎo)老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
謝謝姜老師。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我有榮譽(yù)的.圖片，用你所有的努力充滿。是你的時(shí)間與我們的補(bǔ)課歇著，批改作業(yè)。我記得二年級(jí)時(shí)，有一次是因?yàn)槲姨湴粒恍┎缓玫目荚嚦煽?jī)，是一個(gè)及時(shí)的提醒我說(shuō)，你要學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲，我解決了這一問(wèn)題。謝謝！姜老師。你把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，體驗(yàn)閱讀您的精彩講座引人入勝，把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂(lè)，教我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛(ài)我們現(xiàn)在我還無(wú)以得到回報(bào)，但我還是會(huì)用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
感恩老師話題作文11
世上最辛勤的蜜蜂是誰(shuí)?是老師。世上最辛勤的園丁是誰(shuí)?是老師。世上最勞累的人是誰(shuí)?是老師。老師是神圣的，老師無(wú)微不至關(guān)懷著我們。我們，怎么不感謝你?
老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì)說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯(cuò)，你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，師我們感到老師的親切。
記得有一次，我在星期五時(shí)由于急迫想趕快回家所以沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師布置家庭作業(yè)，到了星期一，同學(xué)們都說(shuō)你們寫(xiě)基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿了嗎?基礎(chǔ)訓(xùn)練這道體怎么做?我一聽(tīng)忙了，趕快問(wèn)同學(xué)：“有基礎(chǔ)訓(xùn)練嗎?”同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)然有了�！蔽乙宦�(tīng)完了，我沒(méi)寫(xiě)。陳老師一向不喜歡不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，而且我還是個(gè)好同學(xué)竟然不寫(xiě)基礎(chǔ)訓(xùn)練，怎么辦?沒(méi)辦法。到了第三接課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿拿出來(lái)來(lái)�！蹦贸鰜�(lái)之后，老師挨著坐位一個(gè)一個(gè)檢查，當(dāng)檢查到我的時(shí)候老師說(shuō)：“你的呢?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我忘寫(xiě)了。”老師說(shuō)：“先給補(bǔ)上，下課后來(lái)我辦公室�！毕铝苏n，我來(lái)到陳老師辦公室陳老師讓我坐下，問(wèn)我：“你為什么，不寫(xiě)齊家庭作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“星期五忘記了�！薄澳銥槭裁床挥洝！崩蠋熥穯�(wèn)�！拔蚁朐琰c(diǎn)回家�！蔽艺f(shuō)。陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫(xiě)作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了，你出去吧�！崩蠋熣f(shuō)地這幾句話雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認(rèn)真完成。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病，你總會(huì)打來(lái)電話，或著急，真誠(chéng)的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫(yī)生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話，媽媽剛拿起手機(jī)，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒(méi)有忘記。
老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí)，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的微笑。
記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫(huà)蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的.樣子編成一首小詩(shī)，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。
老師，我要感謝你的太多太多，如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有色彩;如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有生機(jī);如果沒(méi)有你，我的人生回枯燥無(wú)味……;你為我們付出的太多太多，你為教育事業(yè)付出的太多太多，……我怎能不對(duì)你擁有一顆感謝的心呢?
感恩老師話題作文12
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間小學(xué)生活，如長(zhǎng)江的滾滾波濤，一去不復(fù)返。我從幼稚的兒童逐漸成長(zhǎng)為青澀的少年，期間最難以忘記的就是我的語(yǔ)文老師——戴老師。
依稀記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽將我?guī)У剿拿媲�，告訴我這就是我的班主任老師，當(dāng)時(shí)的我仰著頭看著她，心想老師好高啊！只是不知道和穿高跟鞋的媽媽比起來(lái)誰(shuí)更高一點(diǎn)呢？老師戴著眼鏡，是不是比媽媽認(rèn)識(shí)的字還多呢？現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的自己真是天真，連想問(wèn)題都這么的簡(jiǎn)單。
戴老師不僅上課生動(dòng)，而且知識(shí)豐富，課余時(shí)常常會(huì)給我們講歷史故事，我們每次都聽(tīng)得津津有味，猶如身臨其境；考試前她還會(huì)為我們講笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑，緩解考試壓力。生活上戴老師給了我們母親一樣無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們?cè)诒澈蠖纪低档亟兴按鲖寢尅薄?/p>
小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)在玩鬧間飛快的就過(guò)去了，而我卻也在這玩鬧中漸漸長(zhǎng)大了，曾經(jīng)很高很高的戴老師不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，居然也變的不那么高了。四年級(jí)那年開(kāi)學(xué)，戴老師依舊向以前那樣站在教室的門(mén)口迎接我們，我從她身邊走過(guò)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)需要我仰視的老師，此時(shí)我居然已經(jīng)可以直視她的眼睛了，只是在她的眼中，依然還保留著曾經(jīng)的那份慈愛(ài)和期許。
在小學(xué)的最后兩年，我開(kāi)始變的.有些叛逆。記得有一次，我在上課時(shí)間偷偷的看漫畫(huà)書(shū)，被老師逮了個(gè)正著。下課以后老師將我叫到了辦公室，可是我卻沒(méi)有了曾經(jīng)那種忐忑的心理，坦然的跟著老師來(lái)到辦公室。老師還是曾經(jīng)的樣子，她皺著眉頭問(wèn)我：“你知道錯(cuò)了嗎？”
我并不在意，很隨意的說(shuō)的：“老師，主要是上課講的內(nèi)容我都會(huì)了，再聽(tīng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是浪費(fèi)時(shí)間。”
戴老師沒(méi)想到我居然絲毫沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，她沒(méi)有說(shuō)話，但是在眼神中卻流漏出深深的失望。我突然發(fā)現(xiàn)此時(shí)我看著戴老師的眼睛，居然需要低下頭來(lái)。也就是在這一刻，老師眼中的失望與淚光向閃電一樣將我擊醒，我低下頭說(shuō)道：“老師，我知道錯(cuò)了�！�
如今我已離開(kāi)了陪伴我六年的老師，進(jìn)入的初中的校園，只是給我印象最深的還是戴老師的諄諄教誨和她眼中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流露出來(lái)的慈愛(ài)。
這學(xué)期快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸告訴我，說(shuō)我們班來(lái)了一位新班主任，可是很?chē)?yán)厲的哦。所以我就忐忑不安起來(lái)，心想這個(gè)老師是什么樣子呢？她到底有多“兇”呢？
開(kāi)學(xué)了，終于見(jiàn)到了爸爸嘴中“很?chē)?yán)厲”的老師了，原來(lái)她姓馮，臉圓圓的，講話嗓門(mén)也有點(diǎn)大。剛開(kāi)始的時(shí)候，我都不敢抬頭看她，更是害怕她點(diǎn)我名讓我回答問(wèn)題，下課了也乖乖的坐在教室里不敢亂跑。結(jié)果細(xì)心的馮老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“范靖睿，你是不是不舒服啊？”我搖了搖頭，沒(méi)敢回答她，她笑了笑，走過(guò)去倒了一杯水給我，說(shuō)：“來(lái)，喝杯水吧，別緊張，有事就告訴馮老師吧！”我看著笑瞇瞇的馮老師，點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)馮老師原來(lái)一點(diǎn)也不“兇”，相反她更像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心照顧著我們：每次去食堂吃飯，她總要提前五分鐘，怕我們被高年級(jí)的同學(xué)擠到碰到；吃飯的時(shí)候，她總是細(xì)心的檢查我們飯有沒(méi)有吃完；放學(xué)了，她總是要等到最后一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)來(lái)了她才回去；天冷下雨的時(shí)候，她更不會(huì)忘記給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)去短信通知我們注意保暖。
這就是我的新老師——————馮老師，她不但教育我們知識(shí)，還教育我們做人的道理，是她讓我們漸漸懂事，慢慢成長(zhǎng)。謝謝您，馮老師。
感恩老師話題作文13
感恩，是做人的基本美德之一。人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。
記得一天早上，天陰了下來(lái)，突然，下起了傾盆大雨。同學(xué)們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅(jiān)持回到學(xué)校。雖然同學(xué)們幾乎撐著雨傘，但還是因?yàn)橛陝?shì)過(guò)大被淋濕了。同學(xué)們開(kāi)始抱怨天氣的千變?nèi)f化。這時(shí)，班主任看到這種情形，一邊維持班里的秩序一邊掏出手機(jī)打電話聯(lián)系班上十幾位同學(xué)的'家長(zhǎng)，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長(zhǎng)當(dāng)中，有一位家長(zhǎng)是最辛苦的，她一開(kāi)始只是為兒子送衣服，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)班上其他同學(xué)淋濕了卻沒(méi)通知家長(zhǎng)，立即冒雨回家，帶來(lái)衣服、褲子等，親自派發(fā)給同學(xué)們，問(wèn)寒問(wèn)暖，沒(méi)有半句怨言。
事后，老師與同學(xué)們都很感謝為自己的孩子四處奔波的家長(zhǎng)，對(duì)于家長(zhǎng)也要說(shuō)聲“謝謝”，更因?yàn)槁闊┑剿罡星敢�，老師也是功不可沒(méi)的，她完全可以利用校長(zhǎng)辦公室的電話聯(lián)系家長(zhǎng)，但她并沒(méi)有這么做。
說(shuō)“謝謝”容易，可發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”才是最重要的。
感恩老師話題作文14
今天是九月十日，也是我們這些小學(xué)生感恩我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
我有很多的事情都要感謝我的老師。
高老師和兩位老師都教給我很多知識(shí)，比如：數(shù)學(xué)老師讓我知道了小數(shù)的乘法怎么乘。比如：語(yǔ)文老師教給了我怎樣寫(xiě)難寫(xiě)的字和字的筆順。比如：英語(yǔ)老師教給了我怎么寫(xiě)好英語(yǔ)作文，怎么快速的背單詞。
語(yǔ)文老師還教給我怎樣讀好書(shū)，怎樣寫(xiě)好日記和作文，讀書(shū)的時(shí)候一定要想一想本書(shū)的作者是一個(gè)什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活過(guò)程。
數(shù)學(xué)老師還教了我小數(shù)乘小數(shù)的時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)不用對(duì)齊，但是小數(shù)加小數(shù)和減小數(shù)的時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)就要對(duì)齊了。
英語(yǔ)老師還教給了我，四會(huì)單詞背會(huì)不難，只要把重要的.字母記住就行了。以上這些就是老師教給我的，當(dāng)然，老師教給我的不只是這么多，還有很多很多老師教給我的知識(shí)，數(shù)不勝數(shù)。最后，我要祝老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝您，我的老師。
感恩老師話題作文15
我一踏進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)到老師的第一眼，就覺(jué)得老師像媽媽一樣親切�，F(xiàn)在，我更真切地體會(huì)到，老師是一位辛勤的園丁，是老師把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
一年級(jí)到現(xiàn)在，我印象最深的一位老師還是我們現(xiàn)在的班主任——張虹老師，她是我們的語(yǔ)文老師，中等個(gè)兒，有一雙充滿智慧的眼睛，特別愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)眼睛總是瞇成一條縫，很好看！她特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，班上有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)不夠理想，張老師為了提高他們的成績(jī)，真是操碎了心。張老師屢次對(duì)他們說(shuō)：“你們挺聰明的，只要勤勞點(diǎn)，再勤勞點(diǎn)，多去讀，多去背，你們一定能成功，一定要記住‘只要功夫深，鐵杵磨成針’的道理。”當(dāng)我們考得不好時(shí)，她總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好！”當(dāng)我們驕傲?xí)r，她又會(huì)時(shí)刻提醒我們：“考好了不要驕傲！別忘了，關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)“�！”張老師就是這樣，很少嚴(yán)厲地批評(píng)我們，她總是用那溫和的話語(yǔ)和我們交談，讓我們感到無(wú)比溫暖。
記得上次，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，考卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十五分，很不甘愿，左查右看，“咦，這題好像沒(méi)做錯(cuò)吧，張老師為什么給我圈起來(lái)扣了一分呢？”我歪著頭盯著一題拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的題目，我寫(xiě)的是“兒童”，哪兒錯(cuò)了呢？我怎么也找不出錯(cuò)誤的原因，于是便向張老師問(wèn)個(gè)究竟，她并沒(méi)有馬上指出我的錯(cuò)誤，只是笑著對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)然錯(cuò)了啊，你再仔細(xì)看一看？”我丈二和尚——摸不著頭腦，但在老師鼓勵(lì)的眼神中，我突然拍了一下腦袋，原來(lái)，模糊的拼音后面是“u”字啊，所以標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是“額頭”。張老師看到我自己找出了錯(cuò)誤，她欣慰地笑了，我也笑了。
我原來(lái)是個(gè)出了名的“小馬虎”，特別粗心，還惹出了不少笑話。是誰(shuí)讓我改掉了這個(gè)壞毛病呢？當(dāng)然是張老師了。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，竟然把“金幣”寫(xiě)成了“金布”，又把“惡狠狠”寫(xiě)成了“惡狼狼”，還把“慘禍”寫(xiě)成了“慘鍋”。張老師改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，找到我，她沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是耐心地指出了我的錯(cuò)誤，告訴我做完作業(yè)一定要認(rèn)真檢查，否則會(huì)鬧笑話的。之后，她還給我講了一個(gè)《馬虎》的小故事，故事里的主人公就是因?yàn)轳R虎，結(jié)果葬送了自己小兒子的性命。在張老師的諄諄教導(dǎo)下，我慢慢地改掉了這些壞習(xí)慣。媽媽叫了我三年多的.“粗心鬼”，現(xiàn)在她終于不能再叫啦！我特別感謝張老師。
張老師還常常以“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言激勵(lì)我們多讀書(shū)。在她的耐心引導(dǎo)下，我們這群不喜歡看書(shū)的調(diào)皮鬼，漸漸變成了一個(gè)個(gè)嗜書(shū)如命的孩子。
還有一件事讓我特別感謝張老師。那一次，張老師正在上課，快下課的時(shí)候，我突然感覺(jué)肚子陣陣發(fā)疼，想和張老師說(shuō)，可又怕打擾她上課，只好默默地忍著疼痛，細(xì)心的張老師可能察覺(jué)到我的臉色不太好。下課的鈴聲一響，張老師趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是哪里不舒服，我指著還在發(fā)疼的肚子，說(shuō)不出話。她馬上帶我到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找醫(yī)生，看著老師關(guān)切的眼神，令我想到了媽媽?zhuān)业臏I水情不自禁地流了下來(lái)�？春昧撕螅瑥埨蠋熡趿丝跉�，總算放心下來(lái)。第二天早晨，張老師一看到我，就關(guān)切地問(wèn)：“汗鵬，好些了嗎？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“千萬(wàn)不能亂吃東西，知道嗎？”老師關(guān)切的話語(yǔ)就像一陣陣暖風(fēng)，吹進(jìn)了我的心里……
有一句詩(shī)想送給我最敬愛(ài)的張老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我特別想說(shuō)：“張老師，因?yàn)橛心呐阃�，我們�(cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)！感謝您對(duì)我們付出的心血！
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