以成長為話題作文

時間：2024-06-20 12:28:16 話題作文我要投稿

[合集]以成長為話題作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的以成長為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[合集]以成長為話題作文

以成長為話題作文1

　　如花的春季，閱讀輝煌的明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話;如夢的歲月，閱讀麗人生。

　　生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕松得不再輕松的甜歌，

　　是沉重得不能再沉重的腳印——

　　小學時，我的成績特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學課，數(shù)學老師讓我做一個簡單的解答題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時，教室里響起了同學們的笑聲。那一刻，任同學們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點崩潰。

　　我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時青了。然后她撫摸著我的頭，嚴肅的'說：“孩子記住，只要努力，別人有的我們也會有�！眿寢屩v完這句話時，我分明看見她的眼圈濕潤了，這是我出生以來第一次看見媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。

　　從那以后我每天拼了命的在學。上課如果走了神，我就會在自己的手掌上寫個“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學能用一分鐘學會的知識，我學不會，那么我就用十分鐘，一小時，直到學會為止。

　　就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進步，使老師和同學們吃了一驚，他們想不到原先一個“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進步。

　　當我從老師手里接過鮮紅的獎狀時，我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。

　　我拿著獎狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時，媽媽傻了眼，等我回過神時，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說：“你做到了，你做到了。”

　　那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風雨的襲擊。

　　腳下的路還很長，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠方，就不要停留;既然風帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！

以成長為話題作文2

　　不知不覺，時間流失的飛速，轉瞬間我已成長為一名初中生�；剡^頭來，看著自己所做過的路，上面留滿了我大大小小的腳印。

　　幼年時，媽媽，今日老師給了我一個任務，讓我支配一個節(jié)目。小小的我一臉興奮地看著媽媽。哦，那你知道該怎么做了嗎?媽媽彎下腰，看著我的眼睛說。不知道，幼小的我迷茫的搖搖頭，但立刻說，要不媽媽幫我做吧!媽媽搖了搖頭：不行哦，這可是老師給你的任務，既然托付給了你就是一種責任，知道嗎?責任?似懂非懂的我便依靠自己的力氣去完成了一個節(jié)目，當望見老師那滿意的笑容時，我明白了什么責任。那里邊留下了我輕快的腳步。

　　少年時，我滿頭在書海里，間或在書堆里抬起頭，發(fā)覺書桌旁的花不知在什么時候已經(jīng)枯萎了，那憔悴的花瓣低垂在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬，心里不禁涌起一股難受的.心情，讓我覺得奇異，問媽媽，媽媽神奇的笑笑說：這種心情叫做惋惜。惋惜嗎?我看著那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

　　唔~我還不想和你們分開啊!看著同窗六年的同學即將遠走高飛，我的眼眶不禁紅了起來，淚水也好像要溢出眼眶。每個人的目光里都閃著不舍卻又無可奈何，只能將自己最好的聯(lián)系方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家抽泣的時候我明白了什么是離別。那里便留下了我傷心的腳印。

　　將目光從以往收回，看向還未走過的道路，我要用堅決的步伐走向那充溢未知的明天。

以成長為話題作文3

　　哪個女孩兒不喜歡長發(fā)？活潑開朗的我當然也不例外�？砂职挚偸遣煌馕伊糸L發(fā)。

　　那天，爸爸又看著我的長發(fā)發(fā)起了感慨：“還是把長頭發(fā)剪了吧�？茨汴悏艚憬愣嗦斆鳌２疟饶愦笏臍q，就上高二了！而且這次期末考試，她在年級十四個班里考了個第二名呢！她就是短頭發(fā)呀。”我雖然很佩服陳夢姐姐，可是，卻不知這成績和頭發(fā)的長短有什么關系。但爸爸卻堅持認為留短發(fā)就是比留長發(fā)聰明。我不服氣，找出有力證據(jù)說：“我們班趙欣冉和戴文文也留長發(fā)，但她們學習成績也挺好的呀！”爸爸聽后，覺得自己理虧，就忙改口說：“留長發(fā)早晨起來還要騰出時間來梳頭，多麻煩。要是短發(fā)呢，用梳子攏兩下就行了，多方便呀。”“我的頭發(fā)又不用你給我梳，你麻煩什么呀。”我反駁道。這下可把爸爸給惹急了，他手拍著桌子，吹胡子瞪眼地對我嚷道：“我說不好看就是不好看！你明天就得給我剪了！”爸爸發(fā)起脾氣的兇樣子把我給嚇哭了，雖然我心里還是一個勁兒的.反抗，卻再也不敢說個不字，只好含著眼淚點頭答應了。

　　第二天，我和媽媽來到理發(fā)店。當理發(fā)師拿著剪刀在我的辮子根上“喀嚓”一下剪下去時，我真想大哭一場！好不容易留長的辮子，說剪就剪了！

　　我知道，這場斗爭不只是對頭發(fā)的限制，而是另一種枷鎖。

以成長為話題作文4

　　在以前有許多人跟我說“你還小不懂事�！笨山衲晡乙呀�(jīng)14歲了，我要用實際行動來告訴他們我不是小孩子，我已經(jīng)長大了……

　　在20xx年的第一場雪飄落下來的時候，爸爸早上出門，衣服穿得不算多，也沒有戴手套。過了一會兒，爸爸凍得直打哆嗦的回來了，看著爸爸凍成這樣，我連忙把剛倒?jié)M的熱水袋給了爸爸，爸爸接過熱水袋焐了好久，親切地對我說：“孩子，你長大了！”我聽了非常高興。

　　有一天下著雨，媽媽冒著雨去了杭州。沒過多久，媽媽打來電話說：“她把外套落在311的車上了，讓我去找一下�！蔽因T著電瓶車，一路上冰涼的'雨點打在我身上，打在我臉上。到了車站，等了一會，第一輛311的公交車來了，我便請求司機阿姨讓我進去看一下，阿姨同意了。我就這樣等了好幾輛公交車，終于讓我找到了�；氐郊依铮瑡寢屔钋榈目粗�，親了我一下說：“乖女兒，你長大了！”這時，我更有一種說不出的快樂。

　　圣誕節(jié)快到了，我提出給老師過節(jié)，大家都同意我的意見。那一天是我最難忘的。我把窗簾拉下，教室燈打開，在教室里準備一切。黑板框圍上了五顏六色的花朵和氣球，猶如天堂。我和幾個同學把老師們領進門，我們圍成一圈讓老師們站在中間不約而同地唱著《每當我走過老師窗前》。老師都被我們的真誠打動了，老師對我們說：“你們不是小孩子了，你們長大了！”這時我的心里樂開了花。

　　哦，我明白了，我長大了就要善解人意，懂得幫助別人，關心他人。成長是一種快樂。

以成長為話題作文5

　　今天到了學校，分別兩個月的同學們都很興奮，一直嘰嘰喳喳說個不停�？墒遣恢獮楹�，我總是高興不起來�；蛟S是因為到了一個新的班級，認識的同學少了，可是這個班也有我以前的同學啊，為什么我一點也不開心呢?

　　或許是因為我們現(xiàn)在是初三了，真的與以前不同了!

　　我曾幻想過我的初三可以安逸地度過，一點也不苦�？墒乾F(xiàn)在不知為何，這個幻想竟然不攻自破，主動消失了�？赡苁乾F(xiàn)在的我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一樣，在開開心心、無憂無慮中度過。因為我有我自己的追求!我有我自己的目標!我有我自己的夢想!我會努力!不!不是會，是必須努力!是一定努力!

　　初三，我不會害怕!我不會退縮!我不會躲避!我會勇敢地沖上去!記得前不久看到過一句話：“當你擁有一個堅定的`目標時，整個世界都會為你讓步!”對!我會擁有一個堅定的目標!我要讓整個世界都為我讓步!我要向全世界證明：我努力過!

　　曾經(jīng)有人對我說過，當一個人下定決心時，一定是通過很長時間的深思熟慮。當時的我只是淡淡一笑，什么也沒說，可是現(xiàn)在想來，果真如此。但是我不會放棄，我要在我選擇的道路上勇敢、執(zhí)著地走下去，這才是我想要的生活!

以成長為話題作文6

　　每個人都有自己的成長旅程，我也不列外，每個人都擁有不同的成長旅程，因為環(huán)境可以塑造人，所以在不同環(huán)境成長的人，脾氣、性格都會令人捉摸不透。

　　我從一個無知的小孩子，長大成一個亭亭玉立的小姑娘時，我便會回首望望自己曾經(jīng)走來的路是多么漫長，仿佛這一點成為我一生中的豐功偉績之一了，讓我倍感自豪。

　　“回首當初，仰望未來”，這句話不就是我看待一生的寫照嗎？

　　我回首當初，讓我記起了一件記憶憂心的事情。當時正是我要上小學的.時候，第一次跨進小學門，第一次成為小學生，心里激動的很，但我又膽小，只能躲在媽媽的身后，還時不時的探著頭，像是一只警惕的小兔子，每個人都投來異樣的眼光，見到老師我還有點害羞，不敢正視著老師，人心惶惶的，緊張極了。不過隨著年齡的增長，與老師相處的時間長了，關系也就自然密切起來。與現(xiàn)在相比的我，那時是不是天真的多��！

　　仰望未來，是每個人對未來的人生打好基礎的準備，人有了對未來的欲望，便會隨著欲望上的思想而來創(chuàng)造未來，迎接美好的明天，仰望更好的未來，對于未來要有信心，相信自己是最好的。

　　我的人生旅程，一道亮麗的風景線，一個意蘊深長的道理，每一段路程都會有精彩，讓你沉醉在人生之中。

以成長為話題作文7

　　光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)度過了四年的小學時光。在這四年的時光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來說說這一次次成長的收獲吧！

　　在一年級的時候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領巾來上學，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問教師：“什么時候我才能戴上紅領巾呀？”教師笑瞇瞇的說：“入隊的時候��！”哎，可是我們什么時候才能入隊呢！在我們一天天的計算中，終于等到了入隊的那一天！我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙牭哪且豢�！耶，我們�(nèi)腙犃�！我們大聲的呼喊著，太開心了！胸前的紅領巾時刻提醒著我，要好好學習，天天向上，掌握好文化知識，提高自己的.道德修養(yǎng)，才能成為對社會有用的人。

　　在二年級學年末的時候，我們問教師：“我們是不是明年就可以競選大隊委了呀？”教師說：“是呀”。時間飛快的把我們帶到了三年級，我們也是中年級的學生了，可以競選大隊委了。于是，我就開始了精心的準備，經(jīng)過自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認為做大隊委很威風，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當上了才發(fā)現(xiàn)，當大隊委不僅僅是威風，更是一種責任，這，也許就是成長的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時刻提醒著我，我是學生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴格要求自己，才能成為其他同學的榜樣，做好教師的小助手。

　　我每天都在成長，每天都會有不同的收獲，通過這些點點滴滴的事情，我懂得了一個道理，成長就要付出努力和汗水，但與此同時我收獲了快樂與喜悅！

以成長為話題作文8

　　那悠然飄忽的記憶叫歲月，那抖落滿身塵土的叫成長——題記

　　曾幾何時，我是恐懼著成長的，因為我對于成長之后的事情一無所知，人總是對于陌生的事物有著一種莫名的恐懼。

　　看過這樣的一句話，：“當你意識到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話，那么，你已經(jīng)可悲的長大了。”看到這里，我的心里是五味雜陳，成長，只是僅僅意味著失去嗎?

　　我失去了太多，兒時的童真，少年的`玩伴，還有諸如此類，太多，太多，我甚至在想，有一天，我會不會失去到一無所有。

　　但是，常常被真摯的情誼感動落淚，是在成長之后吧!

　　學會在受挫的日子里去思考，去面對，去言語，是在長大之后吧!

　　學會在黑夜下，伴一盞孤燈，是在長大以后吧!

　　是的，成長的路上，我遇到的，不僅僅有黑暗，還有光明，我是失去了兒時的童真，可我換來了成熟，我是失去了兒時的玩伴，可這也讓我學會了自我反思，時間就是這樣，許多的東西我們不得不舍棄，可同時，我也擁有了許多。

　　當十四歲的生日蛋糕擺在我面前，我才發(fā)覺父母是如此的年老，昔日的容顏已不在，可是，十四年中，父母一直守護著我的成長，從父母的庇佑之中，我漸漸長大，如今，我也己經(jīng)懂得去保護他人，在父母期盼的眼神之中，我讀懂了責任，我知道，一路走來，父母太辛苦了。

　　成長這條路，每個人都要走，我們會想起很多很多人，也會想起失敗者，但別無選擇，我們屬于這條路。

　　成長是用來緬懷，路途是用來祭奠逝去的，我們在時間的長河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當我們走完這一段路，再回頭看看，當繁華落幕，我們的成長，又給了自己什么?

以成長為話題作文9

　　還記得，小時候，我每天傻乎乎地過著日子；沒有一點向往。

　　到了上幼兒園時，我慢慢地懂事了，我期待著成為幼兒園主持，每當廣播里響起我清脆的聲音時，我的心中騰起一種興奮和自豪。

　　隨著我一天天地長大，我學會識字了，當我在一個字母一個字母地拼讀時，我慢慢地會寫它們了，我認認真真一筆一畫地寫著方頭大腦的漢字，寫完了，捧起來看看，心里有一種說不出來的滿足。

　　在一晦一明中，時間悄悄地流逝了，我讀四年級了，胸前佩戴著紅領巾，手臂上帶著大隊委的徽章，多神氣，我喜歡每天忙忙碌碌，當然成為紅領巾崗哨時，心里更是自豪極了！我發(fā)現(xiàn)有大同學欺負小同學時，我會挺威嚴地拍拍那個大同學的肩膀，示意他不能以強凌弱，那個同學立馬慚愧地低下了頭。在家里，金燦燦的獎狀貼滿了一面墻，客人來了總會在這面墻前駐足觀望，我心里更是美滋滋的。

　　把以前的我比作被擋在烏云后的陽光，一點兒也不夸張；可現(xiàn)在的'我就像是急切地想從白云后探出自己微笑著的臉蛋。

　　成長的過程中會有膽怯，克服膽怯，才會體驗其中的樂趣！

以成長為話題作文10

　　夜再長，天還是會亮。青春說。

　　熱切的想要逃避過錯，卻常常無病呻吟。

　　明天將踏進黎明與黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈后躺在床上，都能聽到秒針滴答滴答聲。日復一日。

　　初三不是一場戰(zhàn)役，所以不會兵荒馬亂，也不會血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時光不愿再記起的.一段回憶。

　　可是，就算風再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽光。青春總會記得我們的暮色是冷是暖。請聽青春的訴說。

　　——后記

以成長為話題作文11

　　每個人在成長過程中都會遇到麻煩，我也不例外。

　　那天下著大雨，天空一片漆黑。放學后，我冒著雨跑回家。當我進入房子，我忽略了雨在我的全身，熱情地拿出了一個列表的興趣類并把它交給我的母親。"媽媽，我要向書法班報到！母親接過登記表，仔細地看了看。她慢吞吞地說：“還是去奧運會吧！”書法對學習的影響不大，所以不被報道。"當我聽到它，我突然感覺就像一個球是上氣不接下氣。我很不高興，就問：“為什么一定要參加奧運會？”書法在學習上怎么不是很有效？我母親沒有回答我，而是穿上圍裙，匆匆地做了晚飯，把我一個人留在客廳里。

　　過了一會兒，爸爸下班回來了。我迫不及待地跑上前去，交了報名表，低聲對父親說：“爸爸，跟你商量一下，我想申請書法課，不想申請奧林匹克數(shù)學課！”看�！八€沒說完，他的`父親似乎已經(jīng)和他的母親商量好了，回答說：”讓我們參加奧數(shù)班吧！“畢竟，你現(xiàn)在是大四了，你不能丟下作業(yè)�！蔽疫€能在哪里聽到我父親說的話，憤怒地把登記表摔在地上，立刻臉紅，大聲喊道：“我為什么要報名參加奧數(shù)競賽呢？”我還有點自由嗎？“廚房里忙碌的母親聽到聲音就跑了出去，緊張地看著我們，怕我們打架。我委屈得流下了眼淚，臉紅了，拳頭緊握著，仿佛有一位戰(zhàn)士要去打仗了。爸爸一看到情況就急忙喊道：“你的態(tài)度是什么？”我母親立刻“拉起架子”，輕輕地對我說：“我們這樣做不是為了你自己嗎？”但我就像一只憤怒的“獅子”：“你總是說為了我的好，為了我的好，你有沒有想過我的感受？”說完，我遮住了臉，跑進書房。

　　窗外，雨仍在與暴雨來形容擁擠一點也不為過。展望下一站雨，我也仿佛置身濕重，我喃喃地問：“？？什么時候會下雨停止時，他們可以渡過這個難關�！�

以成長為話題作文12

　　我喜愛周圍的所有小動物，草地里鉆出來的野貓我喜歡，別人家養(yǎng)的小狗我羨慕不已，鄰居的小倉鼠我也常常惦記。因為媽媽教我要愛護小動物，它們和我們一樣有苦樂感受。

　　在我2歲的時候，我和鄰居黃熠到樓下玩，我們用樹枝在泥土中隨意扒拉著，對于那時的我，這樣的舉動也充滿了樂趣。

　　突然，我們從土中翻出來兩條軟軟、滑滑、不停扭動的“小蟲”，它們?nèi)砜Х壬�，兩頭尖尖，沒有腦袋沒有腳。它們對我們的冒犯好像很不樂意，拼命想鉆回泥土中去。

　　我和黃熠對于抓到的獵物饒有興趣，捏在手心里，這里摸摸那里瞧瞧，拎起來甩幾下，看它在空中扭動身體的樣子，覺得很好玩。這時媽媽走過來，告訴我們，它們叫蚯蚓，吃泥土里的腐爛植物，可以幫泥土松土，對花草樹木大有幫助。媽媽讓我們觀察完畢就把蚯蚓放回泥土里。

　　可是，這是我們的“勞動成果”，我們才不肯輕易放手。我們繼續(xù)著自己的游戲，讓蚯蚓在太陽下的.水泥地上掙扎。蚯蚓一開始還在努力扭動，試圖找到回家的路，后來就變成了無力的搖擺�！笆遣皇翘鞖馓珶崃耍俊秉S熠說。“我們把它們放到湖里，讓它們游泳吧？”我說。我們都覺得這個主意不錯。于是我抓起兩條蚯蚓扔進了湖里。蚯蚓沒有浮起來，直接沉了下去�！皨寢�，媽媽！”我連忙叫媽媽救它們。

　　媽媽知道后批評了我們。媽媽說，蚯蚓不會游泳，扔到湖里就等于殺了它們。并讓我們記住，動物也是生命，和我們一樣會避苦求樂，不允許我們隨意傷害小動物。這是媽媽第一次這么嚴厲地批評我。我的眼淚流了下來，但也深深地記住了，要愛護小動物，哪怕是一只小蟲，也不能隨意剝奪它們的生命。

以成長為話題作文13

　　愛，是什么？有人說，愛，是一串串精美的寶石項鏈；有人說，愛，是一種無形的力量；還有人說，愛，是千變?nèi)f化，無邊無際的。我卻琢磨不透，愛是什么？

　　看電影，我個子太矮，讓人家擋住，爸爸讓我站在他的肩膀上，騎在他的額頭上，看完整場電影。不時還有零星小陣雨至大暴雨降臨而來。出了影院，坐在公交車上，走到家，我也一直當著一位巨人，看著那些比我都矮幾分的人們，心里樂呵呵，美滋滋的，嘴角顯出微笑。爸爸也笑，不管自己難受的感覺，只要我高興就行。

　　這，不是愛嗎？增加的身高，難道不是愛嗎？

　　大雨中，我沒有雨傘，媽媽在上班，只能躲在教室里悶頭寫作業(yè)。望著窗外的傾盆大雨，害怕，著急，心急如焚�？粗晃晃煌瑢W打著雨傘披著雨披從我面前走過，只能自己干著急。一個硬硬的東西突然塞到了我的手里，一抬頭，老師站在我面前：“丁洋，傘，先借你吧。”說完，走出了教室。我心頭暖暖的，眼眶濕濕的。撐開了傘，走進了雨中。

　　這，不是愛嗎？手中的雨傘，難道不是愛嗎？

　　乘車時，同學們餓虎撲食般地往前沖。為了有座，我也擠上去。瘦弱的我，被擠到了馬路邊上，絆了個跟頭，摔倒在地上爬不起來。一個穿黑衣服的陌生男人伸出手來，把我扶起來，送到車上，然后又下了車。我一怔，說道：“怎么？你不坐車？”“是啊，我不坐�！彼_心地回答我，好像這是他應有的責任。我投了幣，坐在座位上。

　　這，不是愛嗎？扶起我的一剎那，難道不是愛嗎？

　　捐款時，小區(qū)為給災區(qū)捐錢，召集了一次募捐活動。那紅紅的`大紙箱，就放在那里，任人們?nèi)シ佩X，沒有人會拿，沒有人打它們的主意。我，在路過時，突然發(fā)現(xiàn)，一只枯黃的手，捏著一張皺巴巴的五元錢，顫抖地放入箱子里面。是小區(qū)里撿垃圾的老人，他撐著拐杖，把錢放進箱子里，激動不已，顫顫巍巍的，放進箱子里面。我從口袋里，拿出一元錢，也放了進去。

　　這，是愛嗎？投進的五元錢，難道是愛嗎？

　　愛，如金子般閃光；愛，如人與人之間的小橋；愛，是溫暖地球的火種，讓我們一起感受愛，播灑愛。

以成長為話題作文14

　　我知道只要我我心里打壞主意的時候，就會有一個聲音在我耳際響起：不行！不能這樣！我相信那就是我的神秘天使在管教我，要我不要胡涂，要我要往正路上走，它是這樣神秘，阻止了我，讓我不致于走錯路。

　　終于有一天我在睡夢中，夢見那位神秘天使，原來它長得跟我一模一樣，還有個有趣的名字，叫蔡神，原來從頭到尾，都是我自己在提醒自己不要做壞事？

　　原來自己是可以好好管理自己的.，媽媽說：它不是蔡神，是理智，你越長大，它的力量也會跟著成長，要多多聽它的話哦！

　　我就是蔡神，我也理智，靠著自己的力量，我努力作一個善良的人，這樣很棒！

以成長為話題作文15

　　人的一生中有各種滋味，只是苦在前面，甜在后面，而且苦的越苦，甜的也就會越甜。

　　人來到這個世界上本是一無所有的，為了實現(xiàn)生命的價值，人必須從頭開始學習，開始成長。當學習磨練到一個峰頂時才會綻放生命的輝煌。一切的技巧、知識原本不是你的，你卻硬要它們歸你所有，這個硬碰硬的過程必定是痛苦的。成長的過程是一種蛻變的過程。

　　菜粉蝶的幼蟲在變成蝶之前必須要破繭而出，這個過程是痛苦而艱難的，因為稍有不小心就可能掉在地上失去蛹顏色的保護，成為其他昆蟲的食物或是被摔死。褪蛹的這個過程是每只菜粉蝶化蝶之前最后的考驗。此時結蛹的幼蟲都是沒有被小繭蜂、黃金小蜂、赤眼卵生蜂等種種天敵吃掉的優(yōu)勝者。只有那些成功破蛹而出的幼蟲才能夠在空中展翅飛翔，感受生命的快樂。

　　成長的過程是要經(jīng)受種種艱難險阻的，是要接受在燼火中的洗禮的，是要成長心靈的。

　　記得有一次去上英語課之前，我沒有背課文。下課的鈴聲響起時，老師讓同學們一個個背完課文之后再回家。輪到我時，我只是支吾出了幾個單詞，于是老師要求我到一邊背完再回來。同學們一個個個像小鳥一樣飛走了，教室里只剩下了我、老師和一排排空空的`桌椅和白得發(fā)亮的四壁。教室里靜得嚇人，老師坐在前排默默地批著作業(yè)，教室里能夠清楚地聽見掛鐘走動的聲音。我低頭看著那一行行的詞語，眼睛盯在那淡黃的紙上，心中涌出了一種莫明的酸楚。

　　時鐘的指針悄悄跑出了不知有多遠，我心中慢慢地開始升起一股怒氣，它在胸中涌動長大，我真想抄起書包來直接走人，可是有一種力量控制了我，讓我的四肢無法動彈，直到那篇課文在我的記憶中從虛無到有形。當我背完課文時，淚水早已在眼前閃爍。當我準備走出門時，發(fā)現(xiàn)媽媽不知在什么時候早站在門口等著了。那天本應是八點下的課，我到家已經(jīng)是十點多了。

　　在成長的過程中磨練和失敗是少不了的。還記得曾有一次活動我上臺講話，一緊張結巴成了“大大……大家好！”下面的同學一下子笑得前仰后合。這讓我在此后沒再犯這種錯誤。其實，每一次失敗的經(jīng)歷都是你在人生中不可多得的財富。

　　當籠罩天空的陰霾被清風吹開，苦的滋味就慢慢淡了，甜的味道就漸漸來了。

　　相信大家都有甜的經(jīng)歷，不論這甜是小的還是大的。小的是一個階段努力獲得的成功，而每個人都在為生命意義而努力，那才是真正的甜。

　　這就是成長的滋味。

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