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(精選)以青春為話題的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以青春為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以青春為話題的作文1
日光為蓑，輕云為笠，心緒為舟，時(shí)間為篙，撐在窗里。
假如說(shuō)人生道路是一本書，那麼，有著青春年少的日子就是書里最漂亮的彩頁(yè)；假如說(shuō)人生道路是一出戲，那麼，有著青春年少的日子就是最精彩紛呈的一幕；假如說(shuō)人生道路是一次從降生到身亡的尤其旅游，那麼，有著青春年少，大家便能夠見(jiàn)到沿路最美麗的風(fēng)景。
人生道路十五六七，多么的幸福的花季雨季！大家不會(huì)再調(diào)皮，只是學(xué)會(huì)了做一個(gè)沉穩(wěn)的`自身。大家不會(huì)再想象小朋友一樣?jì)蓺�，只是學(xué)會(huì)了做一個(gè)能承受承擔(dān)的自身。大家不會(huì)再為了更好地一個(gè)布娃娃而抽泣，也不會(huì)再為了更好地一點(diǎn)點(diǎn)小事而難過(guò)。有著青春年少的日子里，大家都學(xué)會(huì)了幼時(shí)工友膽量也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。
我們長(zhǎng)大了，可不知道從何時(shí)起學(xué)會(huì)了緘默和抑郁。大家經(jīng)常一個(gè)人坐著窗前望著遠(yuǎn)方的高樓大廈與那蔚藍(lán)的天，回憶產(chǎn)生在大家身旁或者精彩紛呈或者平談的一幕幕，回憶自身的以往。在大家苦惱時(shí)，也許能夠一整天不和別人說(shuō)哦一句話，大家好像覺(jué)得了好像覺(jué)得了成人所獨(dú)有的落寞與悲傷。大家只思索與緬懷，在體會(huì)青春年少帶來(lái)大家的一點(diǎn)點(diǎn)苦味……
以青春為話題的作文2
我們每個(gè)人的青春期都是多姿多彩的。也許，有些人真的把青春期化作成了多資多彩的花季。
然而，到了每年的春暖花開(kāi)的季節(jié)時(shí)，那炫麗的美景會(huì)使人們感到激情澎湃�；蛟S，學(xué)了毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”讓我真正領(lǐng)略到了青春期的魅力。
也許，人們?cè)缫蚜?xí)慣用斑斕的色彩來(lái)描繪青春期的熱烈激昂。
然而，我的青春期中蘊(yùn)涵著綠色，用綠色裝點(diǎn)我的青春期，使我的青春期充滿了無(wú)限的希望；我的青春期中蘊(yùn)涵著紅色，用紅色裝點(diǎn)我的青春期，使我的青春期充滿了熱烈與激情。我用白色點(diǎn)綴我的青春期，使我的青春期變得如此的純潔。我的青春期中也蘊(yùn)涵著淡淡的紫色，淡淡的紫色靚而不艷，淡而不俗�？纯蠢_紛的色彩后，再看一眼淡淡的紫色，保準(zhǔn)你會(huì)眼前一亮，清新高雅，在眾多色彩中別具一格，富有個(gè)性，像我們的青春期。
在多彩的世界中，我們肆意張揚(yáng)我們的青春期，讓我們的青春期煥發(fā)出燦爛的光輝，卻在蕓蕓眾生中不失自己。既讓自己融入到這個(gè)大千世界，感受世界的新奇的變化，也讓自己如陽(yáng)光下最炫麗的一縷陽(yáng)光一般獨(dú)樹(shù)一幟，與眾不同。因?yàn)橛辛嗣利惖?色彩，所以讓我有了自信，因?yàn)橛辛俗孕�，所以有了激情；因�(yàn)橛辛思で�，所以有了銳意進(jìn)取；因?yàn)橛辛虽J意進(jìn)取，所以我們的青春期更加燦爛，輝煌，為人所羨。
紫色在我的青春期中為中性之色，說(shuō)暖則暖，說(shuō)冷則冷。寒冬之日看見(jiàn)淡淡紫色會(huì)覺(jué)熱血沸騰，烈日當(dāng)頭看見(jiàn)淡紫色會(huì)覺(jué)得清爽怡人，那淡淡的紫色清泉一般讓人覺(jué)得恬靜，像青春期的我，失意之時(shí)不忘增些自信，得意之時(shí)不忘減些傲氣。
我在色彩斑斕的青春期中徜徉，就如同端了一個(gè)亙古如斯的夢(mèng)。正因?yàn)樯实奶撎搶?shí)實(shí)，所以才美妙如斯：像種子敲裂曾經(jīng)保護(hù)它生命的堅(jiān)殼在泥土中萌生，像蠶蛹甜蜜的向往。擁有了多彩的青春期，便有了這般的美麗。
朋友，用你的一顆赤誠(chéng)的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用你的一腔豪放的激情去營(yíng)造屬于自己的青春期。那么，你就是一個(gè)最富青春期活力的年輕人！珍惜青春期期吧！
我的多姿多彩的青春期期，我一定會(huì)讓她開(kāi)出炫麗的花朵，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
以青春為話題的作文3
青春，是洋溢著燦爛笑容的時(shí)刻；青春，是漫步在校園的時(shí)刻；青春，是嘻哈打鬧的時(shí)刻。
每個(gè)人的青春都會(huì)有不一樣的色彩，不一樣的回憶。說(shuō)不定青春的這段回憶，是快樂(lè)的亦或是痛苦的、悲傷的！
在青春這一時(shí)期，我們可能會(huì)做一些正確的事情，而這些正確的事，可能會(huì)讓我們這一生都被改變，讓我們的一生變得有價(jià)值；而如果我們作一些錯(cuò)誤的事情，那我們的一生或許就會(huì)被這錯(cuò)誤的事情給埋沒(méi)，變得無(wú)所事事。
其實(shí)，我們的青春都是由自己操控的，你可以讓它變的有價(jià)值；你也可以讓它變的'無(wú)價(jià)值。
在校園里的我們，有時(shí)也會(huì)瘋鬧、有時(shí)也會(huì)氣到老師，老師有時(shí)也會(huì)被我們氣到不給我們上課，但其時(shí)也只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，他們還是會(huì)繼續(xù)給我們上課的，而這樣瘋鬧、淘皮的我們，還是會(huì)被老師們贊同的。
青春會(huì)使我們變得多愁善感，當(dāng)然我們要利用好我們的青春，不要讓它流逝，也不要讓它變得無(wú)價(jià)值！
以青春為話題的作文4
青春，一支淚水與微笑的交響曲；青春，一首含蓄卻抒情的新體詩(shī)；青春，一本跌宕又起伏的連環(huán)畫；青春，一段迷茫而漫長(zhǎng)的高速路···正如詩(shī)人感慨：“卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書�！备聘枋忠鞒骸巴饷嫦缕鹆诵∮�，雨滴輕飄飄得像我的年輕歲月�！彼俏覀兊拇禾欤航z絲春風(fēng)吹散幼時(shí)的童稚；縷縷春雨萌發(fā)茁壯的新芽。她的到來(lái)，讓我們歡呼，引我們高吭。我要繪畫：為自己，更是為青春！
我愛(ài)水墨，只因它獨(dú)特含蓄、文風(fēng)優(yōu)雅；我愛(ài)油畫，只因它色彩豐富、個(gè)性張揚(yáng)；我愛(ài)工筆，只因它線條優(yōu)美、一絲不茍；我更愛(ài)素描，只因它簡(jiǎn)潔樸素、不加渲染···它們的特點(diǎn)正是我們——在陽(yáng)光下成長(zhǎng)、風(fēng)雨中沐浴的新一代中學(xué)生的映照！
先給自己構(gòu)個(gè)圖：一米五幾的個(gè)子讓我顯得格外嬌��；頭用“圓”形容且不為過(guò)，同學(xué)贊它“和地球儀有一拼”；胳膊短而雙腿長(zhǎng)，以至于惹來(lái)體育課的種種麻煩···呀，沒(méi)想到自己原是這么富有特點(diǎn)！
再畫畫五官吧：一雙扁豆眸閃出堅(jiān)定的目光，因?yàn)槲易銎鹗聛?lái)從不輕易放棄；鼻梁低矮，注定我為人誠(chéng)懇，的確如此，近年來(lái)恪守諾言使我的信譽(yù)節(jié)節(jié)攀高；耳廓不大，因我從不探聽(tīng)小道消息，也從不散播封建謠言；最具特點(diǎn)的還是我的牙齒，因?yàn)榻衲甑囊粓?chǎng)事故，使我的一顆門牙被迫離崗，但這并不阻撓我那追求陽(yáng)光的微笑···至于頭發(fā)，我并不想雜亂無(wú)章地畫幾筆，因?yàn)槲业淖黠L(fēng)是“一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”。還有我的手：她修長(zhǎng)美麗，像一位亭亭玉立的`少女；他堅(jiān)強(qiáng)不屈，也像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的硬漢。盡管如此，他并沒(méi)有養(yǎng)尊處優(yōu)，而是盡其所能，為我立下了汗馬功勞。就拿幾個(gè)月前的征文比賽來(lái)說(shuō)，正是他留下的一滴滴汗水才換來(lái)了我那寶貴的一等獎(jiǎng)��！不止如此，我的胳膊——熱愛(ài)籃球；我的雙腿——善于奔跑···我的每個(gè)部位都是那樣性情鮮明！
哲學(xué)家萊布尼茲曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。”這不就是青春的真諦嗎？張揚(yáng)個(gè)性，活出自我！是的，正因那種種特點(diǎn)才構(gòu)成了我——七年一班的×××！在以后的每分每秒中，我將時(shí)刻把握自我，汲取營(yíng)養(yǎng)，張揚(yáng)青春的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸！
以青春為話題的作文5
哭泣如果是青春的偶然，那么孤獨(dú)就是它的必然！
不是傷感青春的苦澀，而是在這過(guò)程中定會(huì)有辛酸，這是我們誰(shuí)都無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)！
不管時(shí)代怎么變，只要你活過(guò)了豆蔻年華，我們就得經(jīng)歷青春，我們就都是青春旅途中的過(guò)客！
我們都無(wú)法長(zhǎng)久的逗留，就如火車到站的時(shí)候我們就得下車，否則你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你的下一個(gè)起點(diǎn)！
即使時(shí)代進(jìn)步了，可以讓人看不見(jiàn)那見(jiàn)證歲月的皺紋，但是心靈的衰老，卻是一個(gè)不可忽視的事實(shí)，不管你是否肯承認(rèn)！
我們都匆忙地趕往下一個(gè)旅途，未曾欣賞過(guò)路邊的風(fēng)景，更遑論是停留下來(lái)品嘗一下那些風(fēng)吹拂過(guò)臉上的時(shí)候，所帶來(lái)的味道，所以我們都失去了好多，好多！
當(dāng)某天驀然回首時(shí)，才會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)錯(cuò)過(guò)了那么多，不管是親情，友情還是愛(ài)情。我想后悔，可此刻亦不足以形容自己的心情，只能任淚水肆意地?fù)]灑，好表達(dá)那種無(wú)以言語(yǔ)地傷心！
也許是悔恨太多，讓自己對(duì)青春失去了味覺(jué)，從此再也嘗也不出那些清澀的味道！
那些我們?cè)?jīng)熟悉的人或物，當(dāng)然其中還有少不了的屬于我們的味道，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，不知什么時(shí)候已經(jīng)變了味，已沒(méi)有了我們熟悉的味道。是我們不懂得珍惜嗎？那些熟悉的，不熟悉的人都漸漸的走出了我的生命。我不知所措，卻又不知道該如何挽救。也許，不知何時(shí)，已成為了我們的習(xí)慣用語(yǔ)，也許這就是我們的悲哀，只能用不肯定的.語(yǔ)言詮釋我們的哀傷！
也許這就是青春的代價(jià)，用哀愁代替成長(zhǎng)，用痛苦代表我們真的經(jīng)歷過(guò)，用淚水證明孩童時(shí)期的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，用味覺(jué)顯示如今的少年已經(jīng)嘗過(guò)青春的味道了！
如果青春就是如此，我也只能接受，因?yàn)檫@是命運(yùn)的必然！
青春的味道飄散在風(fēng)里，但失去味覺(jué)的我們，只能用內(nèi)心去感受。閉上眼睛深呼吸一下，希望能夠喚醒孩童時(shí)期熟悉的味道，那里有喜悅，有溫暖，還有我們現(xiàn)在所沒(méi)有純真……
以青春為話題的作文6
青春是一場(chǎng)夢(mèng)，青春是一場(chǎng)收獲。
青春，充滿小情緒，它有時(shí)候讓你發(fā)自內(nèi)心的笑，有時(shí)也會(huì)讓你為之煩惱!生活中，我們總是滿腔熱血的面對(duì)，因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，不知天高地厚又怎會(huì)怕艱難險(xiǎn)阻。這樣的我們即使會(huì)一直面對(duì)著打擊，但是我們?nèi)匀荒軋?jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，直到有一天青春離我們而去，我們或許才會(huì)恍然大悟，原來(lái)這是一種無(wú)形中的成長(zhǎng)。回過(guò)頭，也感到幾分笑意，笑的不是自己，而是是那份不知天高地厚的青春。
年僅十多歲的我們，每天都需要面對(duì)枯燥的課本，滿天飛的試卷。這是青春么?其實(shí)不以為然。很多人都不曾發(fā)覺(jué)，其實(shí)每天的生活中有很多小溫馨，小快樂(lè)。而這些匯聚成的，便是這個(gè)青春中最美好的一絲絲回憶。很多人討厭讀書，卻不討厭上學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校恰恰是青春綻放得最美的地方，綻放的盡致淋漓。在學(xué)校，每天能夠同自己關(guān)系好的同學(xué)打打鬧鬧，又或者每天身邊總有有很多有趣的事情發(fā)生，我們總會(huì)笑，笑的那么開(kāi)心。而我們卻厭倦坐在教室聽(tīng)老師上課，因?yàn)槲覀冇幸环輭阂植蛔〉男�，我們想飛出去，去尋找自己喜歡的世界，想要的世界，追求的世界。而學(xué)校就好像是一堵堵高大的墻，當(dāng)你翻到累得不行的時(shí)候，就只能選擇回到原點(diǎn)，做自己本分該做的事。而學(xué)校就像是一個(gè)家，繼續(xù)溫暖著我們。即使我們翻出去了，很快我們也會(huì)回來(lái)，因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)覺(jué)我們?nèi)サ纳鐣?huì)并沒(méi)有我們想象得那么完美，這便是成長(zhǎng)。
青春中，有無(wú)知，也有羞澀。這個(gè)年齡我們需要的不止是知識(shí)，更需要有人細(xì)心的引導(dǎo)我們走向人生寬敞的大道，這條路，有很多的捷徑在不停的誘惑我們，盡管我們毫無(wú)知覺(jué)。但是我們的父母卻時(shí)時(shí)刻刻警惕的.呵護(hù)著自己的孩子，生怕我們踏進(jìn)不歸路。而我們卻總是不領(lǐng)情，總要親自嘗試才會(huì)知道不能走，這或許就是我們那份不知天高地厚的心吧!青春總會(huì)有羞澀，在這個(gè)不大不小的時(shí)候我們總會(huì)想證明自己，依靠自己贏得掌聲，站在臺(tái)上羞澀的面對(duì)著掌聲，這份感覺(jué)，這份榮耀，是多么鼓勵(lì)自己。
青春是一場(chǎng)收獲，當(dāng)覺(jué)得這份青春即將結(jié)束的時(shí)候，或許我們就會(huì)感概，為何當(dāng)初不好好珍惜，而如今卻要拼了命的捍衛(wèi)同珍惜這最后一點(diǎn)點(diǎn)青春，只可惜為時(shí)已晚而已。所以，活在當(dāng)下。身處青春的我們，要懂得珍惜，更要懂得成長(zhǎng)，為了某年某月某日回想起這份青春的時(shí)候，嘴角還能仰起一個(gè)幸福的笑。感嘆多年前的自己沒(méi)有浪費(fèi)這寶貴的青春。
以青春為話題的作文7
青春如畫，生活之筆用它那繽紛的色彩，為青春添彩涂色。
我想我的青春應(yīng)該是多彩的吧，拿起手中那名為生活的筆，我調(diào)著歲月做成的顏料，思考著如何給名為青春的作品上色。
青春的天應(yīng)該是藍(lán)色的，如秋日般的淡而高遠(yuǎn)，那象征著我的夢(mèng)想，夢(mèng)想如天空，是要讓人仰望的。
還記得剛上初一時(shí)，一切都還是有些迷茫的，當(dāng)別人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我只能回以“不知道”。但后來(lái)，青春隨著時(shí)間的推移悄然而至了，看著日子一天天過(guò)去，我心中有了莫名的惶恐，我將要怎樣度過(guò)我的青春？我反復(fù)思索，終于明白了青春是要逐夢(mèng)的！于是我第一次有了夢(mèng)想，我想將來(lái)要出人頭地，讓家人以我為榮。
盡管這個(gè)夢(mèng)想如天般高遠(yuǎn)，但它給我的努力的方向，在我困頓時(shí)激勵(lì)我?jiàn)^起，每當(dāng)惶恐，我會(huì)抬頭看天，并對(duì)自己說(shuō)：“你還是在夢(mèng)想之下，不要放棄努力就會(huì)有希望�！闭沁@樣，夢(mèng)想伴我過(guò)了艱苦的初三，與我一起進(jìn)入了高中，這夢(mèng)想不帶一絲急功近利，猶如秋日天空般的澄澈，青春正是在這樣的夢(mèng)想下進(jìn)行的，所以，青春之畫的背景為天藍(lán)色，高遠(yuǎn)淡定。
藍(lán)天之下，是如流水般的日子，日子是多彩的，因?yàn)橛行涡紊娜藖?lái)點(diǎn)綴。青春的路上少不了父母，父母給青春上的色是陽(yáng)光的`顏色，看上去暖暖的，似他們無(wú)微不至的愛(ài)，深夜時(shí)守在我身旁伴我讀書，天冷了給我添衣，雨天在我書包里放傘，十余度青春的相伴，早已讓彼此十分了解，青春有苦惱他們就為我排解，青春有叛逆，他們也會(huì)忍受。曾有一段時(shí)間，我成績(jī)不好，父母很著急，但并沒(méi)有責(zé)怪我什么，只是說(shuō)：“相信你，只要你努力了就好”。正是有了這寬容，成長(zhǎng)之路才平坦不少，父母在我青春之路的顏色正如暖陽(yáng)。
青春之路，有朋友相伴，朋友給青春添的是一抹活力的新綠。還記得曾一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水;還記得一起在書山題海中埋頭苦讀;還記得一起在朗朗晴空下放聲歌唱，還記得一起放飛帶著夢(mèng)想的風(fēng)箏……
青春，因有了朋友而不孤單，曾有一個(gè)星期，我生病不能上學(xué)，一個(gè)人躺在病床上看書，卻總是不自覺(jué)會(huì)想起與同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書的日子，一個(gè)人吃飯都覺(jué)得少了些什么，有點(diǎn)不安的，盡管病很快就會(huì)好，但還是思念那與同學(xué)們?cè)V說(shuō)煩惱、暢談理想、一起傻笑的場(chǎng)景。忽然間發(fā)覺(jué)，朋友已融入了我的青春我的夢(mèng)，成了我成長(zhǎng)中不可分割的一部分。就如小草的新綠，深深的點(diǎn)綴進(jìn)了枯燥的學(xué)生生活中。一個(gè)星期后回學(xué)校，更是與朋友們高談闊論，一邊說(shuō)，一邊傻傻的笑，朋友，為我的青春畫上了新綠。
老師的教誨如流水，潤(rùn)物于無(wú)聲，枯燥的學(xué)習(xí)如厚土，青春正是依上而行，偶爾的困難是山的顏色，灰白之間還透一點(diǎn)金黃，那金黃就是戰(zhàn)勝困難之后的喜悅。浮生似天上的云彩，在我的青春飄過(guò)，天地相接處，是一片火紅，那象征著我?jiàn)^斗的青春，象征著青春的不言敗，象征著我對(duì)青春的贊美……
生活的筆仍在揮舞，為青春添上這樣或那樣的色彩，我期待著、期待著它完稿的一天，那畫象征著我無(wú)悔的青春，多彩的青春。
以青春為話題的作文8
星期四的思想品德課上，劉老師問(wèn)我們：“青春是什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然短暫卻很絢爛；有人說(shuō)，青春是一棵長(zhǎng)青樹(shù)，永不凋零；有人說(shuō)，青春是一只青蘋果，酸中帶甜。我在心里暗暗地想：青春到底是什么呢？
放學(xué)走過(guò)籃球場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們意氣奮發(fā)地打著籃球，隨著籃球進(jìn)筐那一陣喜悅的呼喊，我明白了，青春是激情奔放的活力。
在回家的路上，看見(jiàn)同學(xué)們親密地手挽著手，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)時(shí)，我明白了，青春是珍貴的友誼。
回到家，望著一桌的作業(yè)，置身于題海中，看著掛鐘的時(shí)針從8到9，從9到10時(shí)，我明白了，青春是用之不竭的時(shí)間。
一次單元考考砸了，不服氣地看著把自己擠出理想排名之外的同學(xué)，在心里暗下決心：我一定要超過(guò)你！青春是積極拼搏的動(dòng)力！
因?yàn)橐患∈屡c媽媽鬧別扭，生氣地吵完架后躲在被窩里偷偷地哭泣。這時(shí)，青春是苦惱，是惆悵，是酸澀，是無(wú)奈與傷感。
星期六去學(xué)畫畫，忽然別出心裁地想用色彩來(lái)描繪青春。青春該用怎樣的色彩去描繪呢？是用葡萄紫還是用檸檬黃，是用鮮艷的大紅色還是用飽滿的深藍(lán)色……我在畫架前躊躇著，不小心把調(diào)色盤碰翻在畫紙上，這才頓悟：青春本來(lái)就是五彩繽紛的.。
高爾基說(shuō)：“要珍惜自己的青春，世界上沒(méi)有什么比青春更美好的了，沒(méi)有什么再比青春更珍貴的了，青春像黃金，你想做成什么，就做成什么�！�
雖然在青春期，我們不免有很多煩惱，但更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。
因?yàn)閾碛星啻�，我們每一天都站在新的起跑線上；因?yàn)閾碛星啻�，我們可以盡情地放飛自己的夢(mèng)想；因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率�，相信一切可以從頭再來(lái)！
青春屬于每個(gè)人只有一次，需要我們用知識(shí)去填充，用智慧去鋪路，去堅(jiān)強(qiáng)去奮斗！讓我們歌頌青春！祝福青春！感謝青春！
以青春為話題的作文9
青春就像是一條小溪，有磕磕絆絆也有歡騰跳躍，在磕磕碰碰中也許會(huì)碰的滿身傷痕卻不妨礙我們快樂(lè)飛揚(yáng)。青春是藍(lán)天，我們就像那展翅高飛的雛鷹，羽翼尚未豐滿，卻執(zhí)意翱翔。用羽翼劃過(guò)蒼穹，將背影流落天堂。雖然天空不可能總是碧藍(lán)無(wú)云，有時(shí)也會(huì)有無(wú)云甚至暴雨雷霆。但只要想到風(fēng)雨之后的彩虹，我們的選擇永遠(yuǎn)是去飛過(guò)。也許天空太忙，留不下我翅膀劃過(guò)的痕跡，但至少我曾經(jīng)飛過(guò)。
這是一部清新浪漫的純愛(ài)電影，情節(jié)讓人覺(jué)得很真實(shí)、很動(dòng)人。電影故事很普通，普通到像是我們每個(gè)人青春的投影；然而它又不平凡，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都有這樣一段錯(cuò)過(guò)的美好。
故事發(fā)生是在90年代�？戮膀v，班上一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，因?yàn)橐淮螑鹤鲃”焕蠋煱才抛桨嗌系暮脤W(xué)生沈佳宜前面。他和沈佳宜從國(guó)中就一直是同學(xué)，但好壞學(xué)生的差別使他們始終保持著距離。后來(lái)因柯景騰的一次出手相助，使兩人交集漸漸增多，又因一系列事件柯景騰喜歡上了這個(gè)成績(jī)優(yōu)異、氣質(zhì)絕佳的女生，開(kāi)始了兩人青春年代的純美愛(ài)戀故事。
沈佳宜總是溫柔的罵著柯景騰笨，可又為他出愛(ài)心考卷，給他圈滿重點(diǎn)的參考書�？戮膀v聽(tīng)到沈佳宜不喜歡比他笨的男生后，他感到從此讀書變成了一件熱血的事情。愛(ài)一個(gè)人，身上是會(huì)發(fā)光的，散發(fā)著奮斗的.光芒，會(huì)努力使自己變得更優(yōu)秀，使自己能夠配得上她�？戮膀v后來(lái)說(shuō)：“我都以為我是一個(gè)超有自信的人，但那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在自己喜歡的女孩面前，我是一個(gè)膽小鬼�！�
青春像一場(chǎng)大雨，雖然我們?cè)涣艿酶忻傲�，但我們還是想要再來(lái)一次。青春像遼闊的大海，我們像海中的魚(yú)兒，借著青春自由自在的游蕩，歡笑和淚水都淹沒(méi)在海洋。海水是咸的，那是我們青春流過(guò)的淚水；海水是藍(lán)的，那是我們青春清澈的心靈。泛黃的印記是時(shí)光的痕跡，純真的笑臉是青春的書簽。
以青春為話題的作文10
青春之樹(shù)記載著我的成長(zhǎng)路程和我的喜怒哀樂(lè)。以下為以"青春"為話題作文，歡迎大家閱讀！
年少春花的率動(dòng)，激起無(wú)限夢(mèng)的波濤，追逐的浪花，點(diǎn)綴海面青春的昂揚(yáng)，思想的鞭策，給出人生志向的前往。夢(mèng)開(kāi)始于自我最初的想象，而純真讓童話更富有絢爛的顏色，在青春年華構(gòu)建一縷夢(mèng)的童話，讓光芒鋪滿純真的希望。
當(dāng)世界擁有了生命的喘息，而生靈卻對(duì)廣闊的天地，給予最為創(chuàng)新的雕琢，不斷的經(jīng)歷那無(wú)數(shù)曾經(jīng)彈奏的樂(lè)章，卻每每留下稚嫩的步伐。當(dāng)青春以更加閃亮的形態(tài)亮相，而最初的想象，都是此刻唯有扔不下的記憶行囊。一切的挫敗都在進(jìn)程中不�；没�，那想要成功的心卻不停地想要到達(dá)。什么才是最初完美的音調(diào)。卻依然靠著自我打拼出理想天堂的模樣。童年是美好的，因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)實(shí)社會(huì)的夾雜。當(dāng)人們漸漸遠(yuǎn)離這個(gè)時(shí)光，卻迎面而來(lái)的是現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。不必為現(xiàn)實(shí)的殘酷所擊敗，有的則是證明自我實(shí)力最好的舞臺(tái)。
在時(shí)間滾動(dòng)的同時(shí)，也再次讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)如何面對(duì)往后未來(lái)的前景，如果思想在不斷蔓延的歲月中填充著挫折，所帶給人們的是讓自我如何真正以最新的面容來(lái)對(duì)待夢(mèng)想的構(gòu)思。沒(méi)有永不更改的篇章，有的只是艱辛與困苦凝固起夢(mèng)的天堂，在夢(mèng)開(kāi)始啟程的`那一刻開(kāi)始，有的是不論他人是否認(rèn)可你努力的價(jià)值，就必定要做出讓人嘆為觀止的成績(jī)。這是對(duì)自我夢(mèng)想存在最好的反擊，有的是讓夢(mèng)的天橋有了一個(gè)更高更遠(yuǎn)的拓展平臺(tái)。我會(huì)用自我的能力來(lái)證明夢(mèng)想存在的事實(shí)。童年的記憶是不停地聽(tīng)與看著他人所構(gòu)思的篇章，而今我會(huì)用自己的思想編織屬于本身所構(gòu)想的故事。時(shí)間不是讓人們一味地等待，有的是不停向人們看到在挫敗中成就的輝煌。無(wú)論如何，每個(gè)人的夢(mèng)想都是在童年時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)累積而成，當(dāng)夢(mèng)的起源開(kāi)始之前，有的將會(huì)是無(wú)數(shù)的打擊與奚落，一切可以將理想呈現(xiàn)的同時(shí)，就是要眾人看到重新煥發(fā)的勇氣，將挫敗在努力的每一滴中磨平所有的坎坷路途，通向夢(mèng)想的未來(lái)，就要做出與往日更加嚴(yán)苛的謹(jǐn)慎。世界不會(huì)因任何人而停歇，擁有的是付出能以最佳的方式得到眾人的認(rèn)可。童年已是遠(yuǎn)離以久的記憶，而青春則是現(xiàn)在不停更改的現(xiàn)狀。
在青春的畫冊(cè)上留下一個(gè)最美的記號(hào)，就是此刻建筑起應(yīng)有的文字串聯(lián)，讓這一切成為美麗的童話，成為此生最美的記憶，永生都是不曾忘記自我最初的歷史，也可以見(jiàn)證這世界在此刻有著怎樣的變化。我會(huì)用自己的能力去譜出人生最為美好的童年記憶，在青春年華享受此刻最為絢爛的光景，在此刻用每滴汗水去幻化一曲青春的童話。
以青春為話題的作文11
高大的棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里。這是我們?cè)娨獾男@。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著。
是清純的心感受到初中生活的旋律：
帶著向往，帶著欣喜，我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手來(lái)到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的.心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力：
帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二�；洹⒒ㄩ_(kāi)；春去、春來(lái)。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~，聽(tīng)著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。
我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩；會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。
用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上：青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ)；小小的樹(shù)苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ�；飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。
以青春為話題的作文12
翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚，我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書
——席慕蓉
我喜歡回憶，那帶著沉甸甸的憂愁的回憶。但杜拉斯說(shuō)，人一開(kāi)始回憶，就已經(jīng)開(kāi)始變老了。但“老”對(duì)于我，是一個(gè)什么概念？是白發(fā)蒼蒼的相濡以沐，還是老態(tài)龍鐘的滄海桑田？
我不知道。
我只知道，我擁有的，正像春季節(jié)到來(lái)時(shí)所帶來(lái)的鮮活與希望。
每年的這個(gè)季節(jié)，就會(huì)下起纏纏綿綿的細(xì)雨。從那遠(yuǎn)方的海洋上吹來(lái)的濕潤(rùn)的風(fēng)，擠過(guò)綠得發(fā)亮的新葉，輕輕拂動(dòng)著枝頭那嬌羞的花蕊，顯得如此滋潤(rùn)而多情。
終于，在那一次次地吹拂下，枝頭的花朵綻放了新鮮的笑臉。
透過(guò)閨閣微啟的窗，我看到了這張笑臉。
帶著一塵不染的單純的.笑臉，王琦瑤走出了她的小世界，她走進(jìn)片場(chǎng)，走進(jìn)照相館，走進(jìn)了編織繁華夢(mèng)境的大上海。
芬芳的花香，蜜甜的贊賞，艷羨的目光，就像那海上吹來(lái)的滋潤(rùn)的風(fēng)，把一抹嬌羞吹醒了。于是，王琦瑤的青春不知不覺(jué)地開(kāi)放在了那個(gè)極繁華，卻又是極寂寞的大上海。
然后，風(fēng)止了。但歲月的步調(diào)似乎并未因此而停緩，反而愈發(fā)跨得短促急切。
而那朵寂寞的花，在愛(ài)麗絲，在鄔橋，在平安里，正悄悄地，隨著另一陣風(fēng)起而獨(dú)自凋零著。
也許，在她“玉容寂寞淚闌干”的某個(gè)清晨，某個(gè)深夜，她正在偷偷地為消逝的青春而輕輕嘆息。但那一聲嘆息，還沒(méi)形成就已被吹散在風(fēng)中了。
一直，我都覺(jué)得王琦瑤的青春實(shí)在“太短暫”；一直，我都設(shè)想著，假如沒(méi)有走進(jìn)“愛(ài)麗絲”，她是否也會(huì)有一場(chǎng)屬于自己的“傾城之戀？”
它不會(huì)有家庭的擾憂，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，那是白流蘇的。
它不會(huì)有隔城的柏林墻，不會(huì)有滿地的殘雪，那是三毛的。
年輕如我們，總是期望著自己成為童話的主角，唱響幸福的主題曲。
但，那倉(cāng)促的青春，容不下我們過(guò)多的幻想。
也許，當(dāng)青春褪去，可以回首，已是一種幸運(yùn)；可以回味，已是一種幸福。那么，該凋零的就隨她凋零吧。只要曾經(jīng)舞得精彩，那回憶里淡淡的自得，又何嘗不是另一種美，另一種幸福！
以青春為話題的作文13
時(shí)光荏苒，當(dāng)年的我們，可曾依舊?——題記
記得春天的時(shí)候，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)真的很美很美�？諝馇逍拢贼�。
其實(shí)我并不是杭州本地人，再加上“路盲天賦”作祟，來(lái)到杭州許久也只玩過(guò)幾個(gè)知名的地方。每當(dāng)同學(xué)們談起各種好玩的地方，我只能待在一邊，好像被隔離了，跟剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)人的情形一樣，這讓我頓時(shí)有了思鄉(xiāng)情愫。
她們有她們的驕傲，我也有我的自豪啊。
我并不像我的父輩們小時(shí)候那樣，純屬“放養(yǎng)模式”，我的父母還是管我的。小時(shí)候甜甜地叫聲“媽媽，我作業(yè)做好了哦”，然后不顧媽媽是否同意，就沖了出去找伙伴們玩，留下背后媽媽的無(wú)奈嘆息。
小時(shí)候的我，性格跟男孩子一樣。
好了，現(xiàn)在回到現(xiàn)實(shí)。
我來(lái)到這所新學(xué)校時(shí)，就像一個(gè)突兀的入侵者。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)剪掉長(zhǎng)發(fā)，卻被理發(fā)師毀了發(fā)型。也許是因?yàn)檫@個(gè)，班上似乎有一片人對(duì)我有意見(jiàn)。我開(kāi)始變得安靜，看得比較多，努力讓別人忽略自己。好吧，確實(shí)有些心理扭曲。我覺(jué)得城里也挺好玩的。回家后把所見(jiàn)所聞一股腦的告訴爸媽，像個(gè)剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳沒(méi)完沒(méi)了。
有趣的事情終有一天會(huì)被講完。
我和父母逐漸有了沉默的時(shí)刻。就像大多數(shù)少男少女青春期的必經(jīng)之事：逆反心理走向鼎盛。他們說(shuō)的話我有時(shí)不再理會(huì)，他們做的事我有時(shí)堅(jiān)持反對(duì)。爸爸媽媽生意上時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生小分歧。我被夾在他們之間，有些煩躁，又很難過(guò)。就像夏日之時(shí)，既想和朋友們出去玩，又想待在空調(diào)房里吹冷氣。
暑假。我還是會(huì)回到家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)度過(guò)。
家鄉(xiāng)被改建的很美麗，繁華的街市，閃耀的燈光，好像一切都在杭州城里見(jiàn)到過(guò)。雖然還是家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，但總覺(jué)得心里缺失了什么。
我的戶口本上赫然寫著“杭州”，而不再是那個(gè)小城鎮(zhèn)�，F(xiàn)在，我是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的西子姑娘了。在家鄉(xiāng)那邊的小姨經(jīng)常開(kāi)玩笑：西子姑娘回來(lái)咯。
是啊，又回來(lái)了。
念著“回來(lái)了”，卻感覺(jué)“回不來(lái)了”。
現(xiàn)在我還是偶爾會(huì)和父母頂嘴，而且總感覺(jué)很愛(ài)面子。我巴望著我的逆反期趕快過(guò)去，也在努力改掉自己的'壞毛病。
城市改變了我很多。亦好亦壞。秋季的風(fēng)已帶給我絲絲涼意。桂花開(kāi)了，撲鼻而來(lái)。也是這個(gè)季節(jié)，太祖母去世了。
我一直以為自己經(jīng)歷了很多。后來(lái)才知道，有的朋友家里比我們富有，卻收獲不了親情;有的朋友家里收獲了親情，卻又為吃穿苦惱著。
我之前一直以為自己很不幸，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己是最幸運(yùn)的一個(gè)。不愁穿，不愁吃，不愁親情，不愁友情。
就這樣，幸福可以很簡(jiǎn)單。
盡管現(xiàn)在是冬季，大雪紛飛，本該是個(gè)傷感的季節(jié)，于我卻不然。她是一個(gè)幸福的季節(jié)，都說(shuō)了風(fēng)雨過(guò)后才可見(jiàn)彩虹嘛。
我拉起朋友們的手，說(shuō)，別怕，你看，春天快來(lái)了呢。讓我們一起迎接那場(chǎng)名為“青春”的盛會(huì)吧!
春夏秋冬，四季一輪回，別為時(shí)光找借口。
青春的腳步并未走近，何曾離開(kāi)?
而我們，在不平行的世界里，漸行漸遠(yuǎn)……
以青春為話題的作文14
用汗水書寫青春，用拼搏把握青春，用勇氣讓青春長(zhǎng)久。
在數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都已昏昏欲睡，只有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子努力鉆研著那幾個(gè)難題。唉，做個(gè)垂直試試。我聽(tīng)到了旁邊的人嘟囔便在圖上畫了個(gè)垂直，但是費(fèi)盡心思也沒(méi)做出來(lái)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄加入睡覺(jué)大軍時(shí)，學(xué)霸高喊一聲，四點(diǎn)點(diǎn)共圓。不僅震動(dòng)了我也震動(dòng)了睡覺(jué)的同學(xué)和埋頭做題的老師，果然四點(diǎn)共圓是對(duì)的�？吹綄W(xué)霸自信的臉龐，想到他努力的身影，我終于明白面對(duì)難題，只有不叫苦不退縮，不妥協(xié)不放棄，鼓起勇氣努力攻堅(jiān)克難，才能成就自己無(wú)悔的青春。
如果一個(gè)人在自己最美好的`年紀(jì)里，沒(méi)有朋友的陪伴，那么這段時(shí)間就會(huì)枯燥很多。不要說(shuō)你天生內(nèi)向不善交流，不要說(shuō)你不畏孤獨(dú)不屑交友，你只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，打開(kāi)心扉尋找自己的朋友。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多美好，青春有多絢爛。
你看我朋友是我的小棉襖，在我難過(guò)時(shí)，他總是第一個(gè)覺(jué)察出我的不對(duì)勁，但他不會(huì)安慰我只會(huì)說(shuō)讓他一個(gè)人安靜一下吧。當(dāng)時(shí)的我十分感激他，因?yàn)槲也幌氡娙私灾揖狡鹊木硾r。朋友是我的垃圾桶，我把不開(kāi)心留給他，他總是固執(zhí)地說(shuō)，和我有關(guān)系嗎？我親愛(ài)的朋友啊愿你我鼓起勇氣敞開(kāi)心扉，我們可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨，亦可以一起賞雨后的彩虹！
在青春的道路上有很多十字路口，是努力還是放棄，是好好學(xué)習(xí)還是玩游戲，是鼓起勇氣為夢(mèng)而戰(zhàn)，還是丟盔卸甲墮落沉淪。面對(duì)種種選擇，自當(dāng)是以勇氣做動(dòng)力，以夢(mèng)想為路標(biāo)，一步步走好路，一路路走向前。所以為了進(jìn)入自己心儀的高中，我決定放下猶豫之心，背上勇氣之劍，向著夢(mèng)想，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一件事。為了自己的夢(mèng)想，努力著勇敢的拼搏著，這樣才能無(wú)悔青春，不負(fù)青春。我現(xiàn)在所做的至少不負(fù)青春不負(fù)己。我的勇氣讓我倍加努力，讓我不再孤獨(dú)，讓我為夢(mèng)而戰(zhàn)，讓我的青春長(zhǎng)久。
以青春為話題的作文15
熟悉的樹(shù)，熟悉的樓，熟悉的景，但熟悉的人已不再，也許睹物思人的下一句永遠(yuǎn)是物是人非。
——題記
那年我們畢業(yè)，在學(xué)校的禮堂里，無(wú)數(shù)幻燈片勾起我們的回憶。那里，曾是我們的家；曾是我們?cè)S下諾言的的地方；曾是灑下汗水拋下熱淚的地方；曾是我們共同歡笑的地方。就在那一天，一群畢業(yè)生在那里，結(jié)束了美好的時(shí)光。時(shí)間禁錮了一切。
一張張的幻燈片，觸碰了畢業(yè)生們心底最柔軟的波濤，淚水再也忍不住了，像斷了線的珍珠，“啪嗒啪嗒”地掉著。
不算熱的夏天，畢業(yè)生們心里卻藏著一團(tuán)火，窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗口斜射進(jìn)來(lái)，斑駁地灑遍我們身上。我們正如那朝氣蓬勃的陽(yáng)光，蓄勢(shì)待發(fā)著，準(zhǔn)備沖破泥土。
在畢業(yè)典禮上，我們不禁回想著，腦海中如放電影倒帶著：從我們相識(shí)到交往，從交往到彼此熟悉，從熟悉到親密。一切的一切就隨著時(shí)光老人悄悄地帶走了。我多么想乘著時(shí)光機(jī)，倒回從前，珍惜著一段段美好的友情，充實(shí)美好的青春。
青春，是難以抹去的，就任時(shí)光流逝，大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的痕跡。當(dāng)初的.視而不見(jiàn)，到現(xiàn)在的無(wú)力挽回，我們都已后悔，卻嘴含微笑，度過(guò)了那個(gè)辛苦又快樂(lè)的畢業(yè)季。因?yàn)楫厴I(yè)季，從而讓我們更好地重新認(rèn)識(shí)，所以我要大聲贊揚(yáng)這個(gè)美好的青春。
現(xiàn)在那群畢業(yè)生們?cè)缫烟旄饕环剑谀莻�(gè)不算小的學(xué)校里，依然保存著他們的氣息，等來(lái)年秋風(fēng)起。相信他們會(huì)回�？纯�，那里注滿他們的熱血、淚水、歡笑、艱苦的地方依舊為他們保留了原本的容顏，不曾改變。
“觸摸不到的你，無(wú)法擁在臂彎里，即使閉上眼睛再也夢(mèng)不到的神秘�！币蝗寒厴I(yè)生的心聲。
青春已溜走，但溜不走的是感情。這個(gè)寒冷的冬日，我要大肆宣揚(yáng)：“美好的青春，我要為你點(diǎn)贊�！�
睹物思人的下一句也許是物是人非。
——后記
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