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音樂伴我成長作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的音樂伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂伴我成長作文1
小時候，我最喜歡聽外婆彈古箏了。外婆的古箏彈得特別好，每次都引來一圈黑腦袋，攢著觀看。
在我眼里，外婆是個溫婉優(yōu)雅的女子。她端坐在古箏前，雙眸微瞇，仿佛早已陶醉其中。外婆纖柔的手指在琴弦上輕輕撥動，那琴聲時而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，像小溪潺潺流動；時而低沉憂傷，像山谷中的幽蘭。
她柳眉舒展……望著外婆如癡如醉的樣子，我的思緒也被她帶到遠(yuǎn)方，浮想聯(lián)翩。即使聽完，我也覺得余音切切，回味綿長。
聽外婆彈古箏是一種美的享受，小伙伴們每次來我家玩，只要外婆在彈古箏，他們都會趴在窗口靜靜地聽，然后嘖嘖贊嘆。那時，我總是高傲地抬起頭，十分自豪地說：“那是當(dāng)然，我外婆彈的可是全世界最好聽的了，你們可不要羨慕喲。”
待我長大些，我就纏著外婆，嚷道：“外婆，外婆，我要學(xué)古箏！”外婆拗不過我，笑著連聲答應(yīng)：“好，好，我教，但是彈古箏很辛苦的，你能堅持嗎？”我叉著腰，不以為然：“哼，不就是彈古箏嗎，有什么難的'�！笨墒�，我才學(xué)了幾天，就連聲向外婆抱怨：“外婆，我不要學(xué)了，古箏太難了，我怎么學(xué)也學(xué)不會�！边@時，外婆會把我摟在懷里，輕輕地?fù)崦业念^：“馭兒，學(xué)古箏最重要的是耐心。我相信你一定可以的！來，外婆來教你�！蓖馄艩恐业男∈謥淼焦殴~旁又開始耐心地教我。悠悠的琴聲，常常讓我心情格外愜意。
漸漸地，我愛上了古箏。只要一有空，我就會坐在古箏旁練習(xí)，外婆總是靜靜地站在旁邊耐心地指導(dǎo)我，時不時地夸獎我：“馭兒進(jìn)步真快！”我聽了心里美滋滋的。
如今，我也能彈幾首經(jīng)典的曲子，如《漁舟唱晚》《高山流水》等。這些經(jīng)典的曲子不僅給我的童年留下了美好的回憶，而且讓我的生活絢麗多姿。
音樂伴我成長作文2
母親之音，可以知樂之魅力；琴瑟之音，可以悅心；歌手滄桑之音，可以解人生，知世故。
——題記
母親之歌
從呱呱墜地起，母親夜夜動聽的搖籃曲便伴我入睡。柔和的音調(diào)，低回婉轉(zhuǎn)的曲，和那月亮投灑下來的寧靜月光，一起揉碎了淌進(jìn)我的夢里，于是我的夢便充滿了祥和與安寧。
稍大一些時，母親便用音箱放些兒歌給我聽。清亮的童聲從音箱中跳躍而出，將我團(tuán)團(tuán)圍住。我在這兒歌的熏陶中，學(xué)會了說話。每當(dāng)母親在一旁看著我咿呀學(xué)語時，臉上總是涌動著喜悅與溫柔。
母親之歌，帶我領(lǐng)略了音樂的魅力。
琴瑟之音
大約在小學(xué)三年級時，偶然路過琴行聆聽到的一曲《高山流水》勾起了我對古箏的喜愛：琴弦撥動，一個個悅耳的音符從琴師的指縫間流出，它們時而像潺潺溪流淌過人們的心頭，時而如巍峨群山聳立在人們面前。那河水從山間涌過，又匯集在我的心中。于是，我走進(jìn)了古箏的神秘領(lǐng)域，開始學(xué)習(xí)這中國的古典樂器。
從那以后，每當(dāng)心中不愉快時，我都會奏一曲古箏，陣陣琴聲像母親的'手，一點(diǎn)點(diǎn)撫平我心頭的不快，使我在重重挫折后使我原本煩躁的心，又一次靜如止水，并且冷靜地分析失利的原因，汲取經(jīng)驗(yàn)讓自己成長。
琴瑟之音，使我悅心。
歌手之曲
步入初中的我，也像許多人那樣關(guān)注起流行音樂，但我并不是盲目地追星，而是只對歌曲不對人。周杰倫的歌曲，充滿了年青的激情與不羈，讓我隨時隨地都感到活力充沛；汪峰的歌曲，充滿了歲月的滄桑和生活的印記，讓我懂得了人生并不是一帆風(fēng)順的，也以更加積極的心態(tài)面對挫折；而那些諸如徐良、帶淚的魚等網(wǎng)絡(luò)歌手的歌曲，更多的則是讓我領(lǐng)略語言的魅力，歌曲中押韻的字詞，好像有無窮的魔力，吸引著我不禁跟隨哼唱……
歌手之曲，讓我懂得了人生。
我行走于蒼茫人生道路上，驀然回首，那一個個堅實(shí)的腳印里，天籟之音在其中流淌，他們給予我信心，陪伴我成長。
音樂伴我成長作文3
音樂，能讓人快樂；音樂，能使人幸福；音樂，能陶冶人們的心扉……
——題記
“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來……”生活中處處有音樂，只要沒有了音樂，就沒有了快樂。
我是一個喜愛音樂的女孩，因?yàn)橐魳纺芴找比藗兊男撵�。只要一天聽不到音樂，就會整天煩燥不安；相反，只要一聽到音樂，就會神清氣爽�?/p>
記得有一次，因?yàn)槲腋鷭寢岉斪�，而被媽媽罵了。我獨(dú)自一人躲在房間的一角哭泣。忽然，我的耳邊仿佛響起了《聽媽媽的話》這首歌：“聽媽媽的話，別讓她受傷……”我想：媽媽生我養(yǎng)我，換來的卻是我對她的頂嘴嗎？于是我便靜靜地走到媽媽身旁，低下頭對她說：“媽媽，對不起，我不應(yīng)該跟你頂嘴�！薄拔业墓耘畠�，你知錯就改，還是好孩子。”媽媽撫摸著我的.頭說。音樂，讓我懂事。
還有一次，我們在練舞蹈，有一個高難度動作——側(cè)翻，大家都不會，只有月月比較會。許多人都躲在一邊互相“禮讓”，我站在一旁糾結(jié)：我要練還是不練呢？練，可能會摔倒；不練，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會。忽然，一首《超越夢想》在我腦海里播放著：“超越夢想，一起飛……”我想：還是試一試吧，不試永遠(yuǎn)都不能成功。于是我擺好姿勢，不緊不慢地翻了過去，耳邊響起的竟是一片片歡呼聲與掌聲。只見舞蹈老師微笑地走到我身旁，把手搭在我的肩上，對我說：“錦萍，你成功了！”我一聽，心里美滋滋的。音樂，使我自信。
音樂，影響著我，徜徉在音樂的海洋里，我懂事了、自信了！音樂，讓我揮動起那雙夢想的翅膀，飛翔在成長的道路上……
音樂伴我成長作文4
從小我就酷愛音樂，最崇拜鋼琴家朗朗了。每當(dāng)聽著他彈出的一首首美妙的曲子時，總能讓我心曠神怡。當(dāng)一串串歡快的音符在我耳邊響起時，我仿佛來到了音樂的海洋，與音符們共舞著。我的身心是如些的舒暢，所有的煩惱都會拋到九霄云外。音樂是一門神奇的藝術(shù)，它給我的生活增添了色彩，在我開心的時候給我激情，在我痛苦的時候給我溫暖。它就像母親的懷抱給我力量，伴我成長。
記得讀幼稚園中班的時候，老師問我的夢想是什么？我不假思索地說：“我想當(dāng)一名鋼琴家�！蹦菚r候的我，一聽見音樂就會手舞足蹈起來，總會跟著音樂的旋律哼著小曲，爸爸媽媽見我如此喜歡音樂，就決定帶我去學(xué)鋼琴。我高興得一蹦三尺高，我的鋼琴夢有望了。
剛開始學(xué)琴的那段時間里，我還挺新鮮的，但時間久了，每天面對的是枯燥無味的指法練習(xí)，我感到無聊極了。心里想：“這樣下去，我什么時候才能成為鋼琴家�。俊崩蠋熞娢覠o精打彩的樣子，語重深長地對我說：“曦，你還想成鋼琴家嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑地說：“每一位鋼琴家成功的.背后都要付出巨大的努力，老師讓你練習(xí)指法。為的是打好鋼琴這幢大樓的基礎(chǔ)。有了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)，才能蓋好鋼琴這座摩天大樓��！”聽了老師的這番話，我慚愧地低下了頭。
自從那以后，我每天堅持努力地練習(xí)著。直到有一天，激動人心的時刻終于到來了，老師教了我《小詼諧》這首動聽的曲子。聽著美妙的旋律在我的十指間穿梭時，我好像是只快樂的小魚，在無邊無際的大海里暢游著。
經(jīng)過我的不懈努力，在去年的暑假，我順利通過中央音樂學(xué)院鋼琴三級考試。捧著沉甸甸的證書，我的心里十分激動。是啊！勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，一分耕耘一分收獲。我相信只要我堅持不懈地努力，我一定會實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢，讓音樂這位偉大神奇的藝術(shù)家裝扮我美好的人生。
音樂伴我成長作文5
在我的課余生活里，除了笛子，我再也想不出有什么比它更能令我著迷的了，我至今也不知道是什么讓我選擇了它。媽媽說是我那時做夢時想到的，可我又覺得是那時我認(rèn)為笛子攜帶方便，而且動聽才選擇的。到目前為止，我學(xué)笛子已整整兩年了，雖然只有七級，但我還是覺得挺有成就感的。
學(xué)笛子對我來說，不算難。因?yàn)槲乙延辛穗娮忧僭鷮?shí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)笛子并且是簡譜的`就基本上沒什么難度了。我依稀記得我上笛子班的第一節(jié)課時，我差不多遲到了半個鐘頭，可是素不相識的顧老師卻熱情接待了我，并且?guī)臀野盐摇案吲d”的名字改成了“生氣”，這使得我以后再也沒敢遲到。之后，顧老師教我們吹“哆、 咪”雖然我去得最晚，可是我最先學(xué)會，受到了老師的表揚(yáng)，后被老師選中去他們家上課，也就是插進(jìn)了快班，所以第一年我直接考了五級。
去看暑假，社區(qū)舉辦暑期才藝展示，媽媽幫我報了笛子，因?yàn)殡娮忧僖呀?jīng)有人報了。展示后，我沒料到電視臺的叔叔阿姨們竟然采訪了我，我激動得不知道說什么才好。“十一”那天，社區(qū)又舉辦了迎國慶活動，我又一次登臺表演笛子獨(dú)奏，但是這次領(lǐng)導(dǎo)來得很多，上臺前嚇得我兩腳發(fā)軟，幸好有媽媽在后臺支持我，我拋開一切雜念，勇敢地走上了臺。演出結(jié)束后，大家給了我熱烈的掌聲，給了我學(xué)好笛子很大的信心。
笛子豐富了我的課余生活，陶治了我的情操，使我天天都象一個快樂的小天使，生活得有滋有味。
音樂伴我成長作文6
音樂是一種美妙的曲子，聽了之后能使人心曠神怡，幫人消除疲勞，讓人滿血復(fù)活。
我十分熱愛音樂，仿佛每一種音樂都有一個小精靈，每聽一支曲子時，仿佛被小精靈們拉入了一個美麗、和平、輕快的世界里。讓人靜下心來，用心去感受著那每一個旋律，那么輕快，那么優(yōu)雅，一些煩惱也不翼而飛，甚至都我積分了時間的消停。
我發(fā)現(xiàn)，班級上像我這樣熱愛音樂的`人也有不少，我和一些朋友經(jīng)常交流歌曲，好聽的歌曲也不時會唱出來，感受著音樂的美妙。
在這個學(xué)期的一節(jié)班隊課上，讓我知道班上喜愛音樂的人不止有我知道的幾位，那一次，老師要選“十佳小歌手”的人選。于是那堂班隊課上就讓我們演唱歌曲，而還有一些人則兩人或三人組合上臺演唱。在那一節(jié)課中，我看到了許多人的努力。我一但喜歡上了一首歌，就把歌詞抄在本子上，有時間的時候自己背一下歌詞，慢慢地日子久了就會背了。想必他們也是這樣過來的吧。
之后，老師每到中午吃飯的時候都會放幾首歌，好讓我們放松一下。
每當(dāng)我遇到困難的時候，是音樂給我勇氣，讓我敢去面對困難，每當(dāng)我遇到挫折時，是音樂給我力量，讓我跨過挫折，每當(dāng)我感到孤單時，是音樂給我陪伴，讓我不在孤單。是音樂伴我成長，我愛音樂。
音樂伴我成長作文7
我叫田旭，今年上二年級。在曉雯音樂學(xué)校新泰分校學(xué)習(xí)一年多了，我很喜歡學(xué)音樂。
學(xué)音樂讓我認(rèn)識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著不同的名字。它們愛和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨著它們的變化，我能唱出美麗的.歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。
記得有一次，媽媽陪我練琴，一首曲子我怎么也彈不好，急得我都哭了。媽媽勸我說：“別急，別急，慢慢來。”我耐心地彈了幾遍，就把曲子彈熟練了。從此，我學(xué)會了耐心地做事。
我們班第一次評選“每月之星”，我就被選上了，我心里高興極了，參加“每月之星”活動時，我第一個舉手表演節(jié)目，老師和媽媽都夸獎我表現(xiàn)得好，這給我增加了信心，以后的班級活動、校級活動、各項(xiàng)比賽我都積極參加。告訴你們吧，20xx年的“雅馬哈杯”超級琴童pk大賽，我從中學(xué)到了很多表演技巧，還去濟(jì)南參加比賽了呢。20xx年的視唱練耳比賽，我還獲得了一等獎呢。媽媽把我獲得的各種獎狀貼在墻上。看著我獲得的“每月之星”、“
樂理小博士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“小小演奏家”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，我心里美滋滋的。
音樂帶給我很多快樂，教給我很多知識，使我每一天都快快樂樂。
音樂伴我成長作文8
“當(dāng)我還是小孩子，門前有許多的茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香�！绷种痉f的《十七歲那年的雨季》是外婆最喜歡的一首歌，也是我每天睡前最常聽得一首歌。
小時候，我不愛睡覺，一到晚上我就更加精神，外婆為此想好多對策，睡前閱讀；睡前游戲；睡前講故事……但這些對我都不怎么管用。后來外婆偶然發(fā)現(xiàn)，我對音樂很感興趣，所以每天晚上在睡覺前都會播上幾首歌。許多歌我已經(jīng)不會唱了，但有些歌詞被我積累下來�！奥淙~隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場，曾飛舞的聲影，像天使的翅膀，劃過我幸福的過往。”“可能年少的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)，經(jīng)不起浪，若今天的我能回到昨天，我會向自己妥協(xié)�！蔽衣犞馄欧诺母�，悠悠蕩蕩進(jìn)入夢鄉(xiāng)。外婆輕語，輕拍，我夢中微笑。
長大一點(diǎn)，MP3流行起來啦！堂哥手中的MP3就是我心怡已久的物品。
當(dāng)時，周杰倫的《雙截棍》火遍大江南北。雖然聽不懂他在唱什么，但這首剛?cè)岵?jì)的搖滾，可以說是豎起了華語流行音樂“中國風(fēng)”的里程碑。如果說《十七歲那年的雨季》帶給我音樂上的啟蒙，那周杰倫的《雙截棍》就像給我灌輸了一種神奇的能量，讓我知道音樂的多元化和那陽剛不媚俗的力量。
沒過多久，哥哥去學(xué)校讀書了，我十分不舍。不知道是舍不得MP3還是舍不得沒有哥哥的陪伴。過了一周，寄來一個包裹，里面裝著一臺MP3和一張小卡片，“祝弟弟生日快樂！”打開MP3，里面置頂?shù)氖且皇住妒邭q那年的雨季》，和其它幾十首周杰倫的歌。
“風(fēng)箏在陰天擱淺，想念還在等待救援。我拉著線，復(fù)習(xí)你給的溫柔�！薄坝晗抡�，我的愛溢出就像雨水，院子落葉跟我的思念厚厚一疊。幾句是非，也無法將我的熱情冷卻，你出現(xiàn)在我詩的.每一頁�！薄澳睦镉胁屎绺嬖V我，能不能把我的愿望還給我。為什么天這么安靜，所有的云都跑到我這里�！边@些音樂本身就是非常能讓人引起共鳴，再加上它的比詩更有意境的詞，讓平時不煽情的我，在想起哥哥時，也有些莫名的牽掛和傷感。讓我更體會到離別的難受，更懂得珍惜在一起時的時光。或許這就是長大。
“刮風(fēng)這天，我試過握著你手，但偏偏，雨漸漸，大到我看你不見”“心里的雨傾盆而下，卻始終淋不到他，寒風(fēng)經(jīng)過院子里的枝椏，也冷卻了我手中的鮮花�！敝芙軅愐皇子忠皇椎慕�(jīng)典陪伴我長大，方文山、宋健彰寫的詞讓我在生活的各方面有更深的理解與感受，就這樣我慢慢長大。當(dāng)然，還有外婆與哥哥濃厚的愛。他們是能讓我躲雨的屋檐。就這樣，在音樂的醺陶與親人的呵護(hù)下，我慢慢長大。
音樂伴我成長作文9
尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價值的�！笔堑�，音樂是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長。
在小學(xué)的一個暑假，因?yàn)槲以谛^(qū)里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機(jī)器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時的我對電腦不太了解，但是放電影還是會的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū)，開始放映影片了。
令我吃驚的是，這個影片竟然很少有對話。這顛覆了我對電影的印象。但是，我還是很喜歡這個電影。原來，這個電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個電影我百看不厭。
當(dāng)我用電腦更熟練的.時候，我在電腦上建了一個音樂庫。每當(dāng)我聽到我自己認(rèn)為好聽的音樂時，我就千方百計的打聽這個音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。
后來，我媽媽給我買了一個MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時我的腦子里還會“放”音樂。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來了，原來，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說：“對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！蔽乙策@么認(rèn)為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長！
音樂伴我成長作文10
我叫嚴(yán)文松，今年上二年級。我很喜歡學(xué)音樂。
學(xué)音樂讓我認(rèn)識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著不同的名字。它們愛和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨著它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。
記得有一次，媽媽陪我練琴，我彈的是《致愛麗絲》這首曲子，一開始彈得非常不順利，心情也有些煩躁。后來我靜了靜心，再照著譜子彈，耐心地彈了很多次，終于我彈的有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了，媽媽聽了很滿意，鼓勵我說：“加油，就這么彈，你一定會彈得更好的�！甭犃藡� 媽的話，我覺得渾身充滿自信。好象手指頭也靈活多了。結(jié)果我一次比一次彈得好。從此，我學(xué)會了耐心地做事。每逢遇到很難的'曲子，通過我自己的努力把它彈得很流暢、很美妙，這時候我的心情特別快樂。
音樂教給我很多知識，使我每一天都快快樂樂。
音樂伴我成長作文11
音樂是流動的色彩，是能用耳朵欣賞的畫卷，跳動的音符猶如頑皮的孩子，雀躍著驅(qū)散心頭的陰霾。音樂能使你快樂振奮，也能使你平靜如水。沒有音樂的世界猶如干涸的河流，好像荒涼的戈壁，又似陰森的古堡。但我的世界卻生機(jī)勃勃，因?yàn)�，有音樂伴我長大。
兒 歌
那時，牙牙學(xué)語的我最愛聽兒歌，“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這些耳熟能詳?shù)母枨钡浆F(xiàn)在還記憶猶新，兒歌教會了許多簡單而樸實(shí)的道理，陪我從年幼無知漸漸長大成熟。
名 曲
漸漸長大的`我迷上了聽世界名曲，笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉(zhuǎn)聽的旋律使人總想翩翩起舞，又能使人沉靜思考，在恬淡中品味這些音樂，像品一杯清茶，淡淡的苦味中略帶甘甜，唇齒留香，回味無窮。
pop 流 行 樂
進(jìn)入少年時代的我開始喜歡上流行音樂，港臺、歐美、大陸、日韓；輕快、說唱、嘻哈、搖滾；男歌手、女歌手、組合，我能感受到作曲家的心情，能體會作詞人的意境。反反復(fù)復(fù)、用心聆聽。
從小到大，不同階段，我有不同的音樂陪伴，它像甘露，滋潤著我的心田；像陽光，照耀著心里的每個角落。有音樂相伴，我不會孤單。
音樂伴我成長作文12
如果說音樂是人類的第二語言，那么我想說：這門語言陪伴了我太久太久。正如尼采說的：“沒有音樂，生命是沒有價值的。”
或許，熱愛音樂還是從我父輩那里沿承下來的吧。還是襁褓中嬰兒的我，就被這偉大的音樂滋潤著。盡管，那時的我對音樂沒有一個明確的觀念，但我知道，每一次耳邊有了音樂的響起，我都會不受控制般的隨之哼鳴。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的長大，對音樂的.熱情更是一點(diǎn)點(diǎn)的涌現(xiàn)。剛從每一次的校園音樂課，到參加校園里的聲樂合唱團(tuán)，甚至從小就去專門的學(xué)習(xí)正規(guī)的聲樂。我的小學(xué)生涯里一直都有著音樂的陪伴。
當(dāng)我心情不好的時候，聽一聽那悠揚(yáng)的音樂，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒;當(dāng)我生活出現(xiàn)迷茫的時候，聽一聽那悠揚(yáng)的音樂，鏗鏘的節(jié)奏能讓我從頹廢中挺立;當(dāng)我身心疲憊的時候，聽一聽那悠揚(yáng)的音樂，華麗的和旋能讓我從疲憊中得到放松……
之后的幾年里，隨著我的知識面不斷豐富，我不單單停留在只注重外表的“追星族”里。我開始更加深入的了解我喜歡的那些明星。我喜歡他們，喜歡他們?nèi)A麗的外表，喜歡他們對音樂的激情，但我更欣賞他們在音樂中的才華。作詞作曲，編曲制作，可以說他們每一個人都是那么的優(yōu)秀。我也知道，他們在背后默默付出的努力是我們難以想象的。于是我便有了一個想法，我想要向著他們的步伐靠近，一點(diǎn)點(diǎn)的通過努力，展現(xiàn)出我在音樂上的光芒。
或許大家真的有一天也能聽到我的音樂，也能感受到我對音樂的那份激情，而我希望的是我能像那些激勵著我的音樂人一樣，激勵著我們一代又一代的青年，為夢想去奮斗!綻放自己的夢想!
音樂真的能夠帶給我們很多，它就像是我生命中的伙伴，一個我永遠(yuǎn)都不能割舍的伙伴。
音樂伴我成長作文13
正如冼星海所說，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。
小時侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀，小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞……
漸漸地，在媽媽的小曲中，我長大了。充滿童真的我依然迷戀音樂，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是，媽媽把我送到老師那學(xué)小提琴。那時的我簡直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的.幫助下，我先學(xué)會聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。
于是，不由自主地，我愛上了音樂。音樂，它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽到草原上的聲聲嘆息；讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑；令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。音樂，它，讓我們忘記了自己血肉，自己的的蝸居，自己的親友，去神游八荒，逐日奔月，去伴著月色清亮的靈竅……悠閑時，聽上一曲音樂，我感到了自己處在百花之中，小鳥在枝頭伴隨著我，小蟲在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂章；傷心時，樵夫的山歌，船夫的號子，都是生活的佛聲，這些環(huán)繞在我們身邊昂揚(yáng)的聲音，永遠(yuǎn)是一種奮斗的鞭策，在開悟我們消沉的心靈，在樂曲的旋律不知不覺地讓我忘記了自己，于是大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。音樂它讓我體驗(yàn)到了幸福的味道。
乘著時光的快車，現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中�？釔垡魳返奈覍σ魳酚钟辛诵碌母杏|。當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時，我覺得它是音樂的腳步，讓人細(xì)細(xì)品味如詩如畫和似水年華；當(dāng)爬山時，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺得它是一種音樂嗎？它讓我感悟到時間的寶貴，要珍惜眼前的大好時光發(fā)奮圖強(qiáng)；當(dāng)洗菜時，那自來水的“嘩嘩”聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號角……
古人曾經(jīng)說過：“移風(fēng)易俗、莫善于樂。音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也�！卑�！優(yōu)美動聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長！
音樂伴我成長作文14
在我的成長路上，接觸過許多藝術(shù)課程：音樂、美術(shù)、書法、舞蹈……這些令我受益終生的行囊中，令我情有獨(dú)鐘的就屬音樂了。
從小，我就喜歡音樂。無聊時，傷心時，煩惱時，快樂時，邊聽邊哼些相應(yīng)的歌曲，總讓我陶醉。我的音樂功底也就因此加深，還與音樂結(jié)下了不解之緣。
上小學(xué)了，我的'良好樂感和聲音在很多“跑調(diào)”的同學(xué)中鶴立雞群，得到老師們的認(rèn)可，被選入“校合唱隊”。那時的我，才讀三年級，而合唱隊幾乎是高年級的。為此，我下定決心：在這好好修煉！
于是，在接下來的藝術(shù)路上，我認(rèn)真學(xué)音樂，也懂看譜了，多次受老師夸獎，還當(dāng)了多次班級指揮、領(lǐng)唱。為了讓樂感更好，我還學(xué)了舞蹈、樂器，這些本領(lǐng)更是讓我在眾人中脫穎而出。
可沒想到那一次……
班級要大合唱，老師選領(lǐng)唱。雖說那段時間我喉嚨有些沙啞，但我仍信心十足：肯定穩(wěn)居“寶座”！經(jīng)過一番挑選，老師選了三名同學(xué)，經(jīng)一番思考后，老師竟選了她！為什么！我只是一時喉嚨沙啞，過幾天就好了，憑什么！我的心頓時跌進(jìn)谷底，空蕩蕩的，用兩個字形容——崩潰！
沉默了許久，呆了許久，我的腦海中仿佛聽到一種聲音：“我想命運(yùn)拒絕在黑暗之中被湮滅……”是《信仰之名》！多么熟悉的音樂�。∈前�，你不努力，誰也給不了你想要的結(jié)果。我要奮斗，將那路上荊棘斬滅，“心底的夢終有一天讓全世界聽見！”……
成長路上，背上了我最美的行囊——音樂，勇往直前！我相信，音樂會伴我一生。這種感情，只可意會，不可言傳。
音樂伴我成長作文15
正如冼星海所說，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是 生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。
小時侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀，小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞……
媽媽把我送到老師那學(xué)鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。
當(dāng)閑暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時，我便會悄悄地，虔誠地坐在鋼琴前，掀開蓋，彈一首《悲愴》或《夢幻曲》。一會兒，便恍若置身于一片祥和寧靜的`世界里，隨著跳動的十指，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。
在由音符組成的日子里，六七個寒暑過去了，我不敢說在這方面有多大的造詣，但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調(diào)中，我領(lǐng)悟出了從前難以感受到的音樂之美，它不僅培養(yǎng)了我的耐心與恒心，也使我更堅信有毅力能完成任何事情。在那些日子里，我感受到了失敗的痛苦，也嘗到了成功的甜頭，鋼琴是我最忠實(shí)的伙伴及聽眾，任我抒發(fā)衷曲，分享我的愁悶和愉悅，從無任何怨.
乘著時光的快車，現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中�？釔垡魳返奈覍σ魳酚钟辛诵碌母杏|。當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時，我覺得它是音樂的腳步，讓人細(xì)細(xì)品味如詩如畫和似水年華；當(dāng)爬山時，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺得它是一種音樂嗎？它讓我感悟到時間的寶貴，要珍惜眼前的大好時光發(fā)奮圖強(qiáng)；當(dāng)洗菜時，那自來水的“嘩嘩” 聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號角……
尼采說：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤�！痹诜泵o張的現(xiàn)代生活中，音樂是不可缺少的清涼劑，無形的音樂比有形的圖畫更沒，更耐人尋味。透過鋼琴，我陸續(xù)地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神圣、貝多芬的雄壯，巴哈的莊嚴(yán)肅穆，李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三，低回不已。古人也曾經(jīng)說過：“移風(fēng)易俗、莫善于樂。音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也�！卑�！優(yōu)美動聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長！
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