成長之路作文15篇(優(yōu)秀)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的成長之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長之路作文1
幾年前，當媽媽第一次帶我走進跆拳道館時，我站在道館的門口，看著里面學員穿著整齊的白色道服，系著各顏色的腰帶，在教練帶領下認真地訓練。他們整齊又有氣勢的訓練口號深深地吸引著我，我便喜歡上了這項運動。
當我穿上白色的道服系上白色的腰帶走上墊子的那一刻，我瞬間就覺得自己渾身充滿了力量，暗自發(fā)誓一定要好好練習，我要變得很厲害。可是每一件事都是想的'容易，做起來卻非常難，跆拳道的訓練既是如此，非常的辛苦。
跆拳道的技術是以腳法為主異地位的，腳的技法有很多形式：可高可低、可遠可近、可左可右、可直可曲、可轉可旋，變化多端，威脅力很強。那也使我們在訓練中要付出更多的努力與汗水。
當我第一次練習腳法時，看似簡單的一個前踢，我卻足足練習了兩三個月的時間，從中我也想過放棄，因為一直練習一個動作感覺很枯燥乏味，而且自我感覺練習的已經(jīng)很好了，可是教練說遠遠不夠，讓我一直練習細節(jié)動作。當我已經(jīng)感到不耐煩時，教練告訴我學習任何東西都跟造房子一樣，萬丈高樓平地起，每幢高樓在造時，下面地基一定要打得堅實、牢固，否則后面經(jīng)不起風吹雨打就會倒掉。練習跆拳道也是如此，沒有扎實的基礎，會增加后面的受傷率，所有的辛苦都會白費。我聽了后認真地點了點頭，一遍又一遍的重復練習前踢，終于有一節(jié)課教練表揚了我，我的前踢過關了，我從內(nèi)心感到非常開心。
從學習前踢我發(fā)現(xiàn)了學習任何東西，都需要付出恒心、耐心的。總有一天，我們會感謝努力付出的自己。
成長之路作文2
人的一生，每時每刻都在成長著。從出生到上幼兒園、到小學、到初中、到高中、到大學從稚嫩到成熟、從牙牙學語到出口成章我們無時無刻都有成長相伴。成長的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕？是酸，是甜，是苦，是辣？成長的滋味到底是什么？
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過了13個春秋，從媽媽懷里哇哇大哭的小孩子到秀色的少女。在這些年里爸爸媽媽、老師、同學，在我的成長之路上都留下了珍貴的記憶�；叵脒^去，那些天真、活潑、開心的畫面依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，仿佛一切都在昨天。
記得小時候幼兒園的生活是最無憂無慮的了，每天都過得開開心心的，每天都有爸爸媽媽的關心，每天吃了就玩玩累了就睡。每天都會有許多許多玩具，幼兒園的小朋友們和我一起搭積木、玩游戲每天到了晚上我就和爸爸媽媽一起睡。
幼兒園是讓我從恐懼到開心，第一天上學離開媽媽就哭鬧個不停，老師給我小玩具把我領到小朋友中間讓我和她們一起玩，一起鬧，讓我不再害怕。那是我第一次和老師、課本、課堂接觸。幼兒園的生活是最快樂的了！
小學生活我覺得是幸福的、痛苦的、輕松的，也是緊張的。幸福是因為我還可以和爸爸媽媽分享他們無私的愛；痛苦是因為我犯了錯誤得到批評而得不到理解；輕松是因為小學的課程并不繁重我很輕松地就可以掌握，我還可以利用其他時間好好休息；緊張是因為我們還時不時地要面臨考試，看看是得到批評還是表揚。
初中的生活又將是怎樣的呢？我剛步入初中的大門這里一切的一切都是那么陌生，校園的.每一處，那一張張面孔，我們都未曾見面但看起來卻似曾相識。對初中生活的一切我非常好奇，有人說它是開心的、是辛苦的，它更是收獲的
在成長的道路上一定會有許多坎坷，如果你成長的道路上一帆風順，那么你的人生一定會精彩。
成長之路作文3
雨勢減小，考試繼續(xù)進行。跑道因雨水的沖刷而顯得愈加鮮紅，跑道旁的草地也因水珠點綴愈發(fā)的綠。重新踏上跑道，腦子里忽然浮現(xiàn)出過去三年的體育課堂在烈日炎炎下努力奔跑，汗水浸透衣服，在大雨傾盆時，體育館里不忘練習，保持感覺；在微風習習的課后時光，鍛煉身體，緩解疲勞�；剡^神來，緊握雙拳，盯著前方，聽著口令“砰”，如同離弦的箭，沖出起點，奮力一博。三年來的`努力，終于到了展現(xiàn)的時候了。雨聲在耳邊響起，雨水從我的耳邊劃過，腳步聲和喘息聲混入我的耳邊。我拋開一切雜念，鞋底與跑道的摩擦聲，飛在我身上的水滴，都化為了我的動力，推著我前進。終于，我戰(zhàn)勝了自己。
冷雨已停，天空放晴。山上的霧氣也漸漸散去，大山也露出了它的真面目。我完成了考試，也克服了我自己。人生道路上有很多“冷雨”總是意外地到來，讓人猝不及防。但我們要笑對這些磨難，并且去克服它，迎接一道又一道的彩虹。
成長之路作文4
每個人在成長的道路上都有屬于自己的經(jīng)歷，在成長的道路上，困難是不可避免的。
有的人面對困難時容易被擊倒，并失去了站起來的勇氣，最后一生平平淡淡。而有的人在面對困難時，雖然也會被擊倒，但他們勇于站起來，敢于挑戰(zhàn)困難，最后成為成功人士。
但是，有的人卻連面對困難的'機會和勇氣都沒有。父母從小為他們扛起了一切，讓他們在溫室中長大。這種沒有經(jīng)過風雨洗禮的人，雖然小時候過得順風順水，看似成功，但是一旦離開父母的保護，就會一路不順。
老鷹之所以能在天空中飛翔，并成為草原上空的霸主，就是因為它從小就開始接受大的考驗，最后經(jīng)過重重磨難成為一只真正的雄鷹。
老鷹的巢穴就在懸崖上，當幼鷹足夠大的時候，鷹媽媽就會把巢穴中松軟的鋪墊全部扔掉。幼鷹就會被穴中的樹枝刺到，迫不得已移向巢穴的邊緣。這時，鷹媽媽就會把幼鷹踹下去，當幼鷹掉向谷底時，本能會使它們扇動翅膀減緩下落。它們就是這樣學會飛翔，并成為草原上的新星。
在非洲有一種鹿，幼鹿出生之后，每年都會在父母的帶領下跨越一次荊棘林。
幼鹿若是跳得不夠高，就會被荊棘刺傷，肚子會被劃出道道血痕。它們的父母就是用這種方法讓它們更快地學會跳躍，并使它們跳得更快、更高、更遠。成年后，鹿肚子上的疤痕就是它們成長的見證，也是它們成功的痕跡。
俗話說得好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。在人生的成長道路上，人人都會遇到挫折。只要不斷拼搏，戰(zhàn)勝困難，并在失敗中吸取經(jīng)驗，我們才能長大。
成長之路作文5
我的成長道路就像一串珠寶，紅、黃、藍、綠，各色各樣，如果要數(shù)最閃亮的一顆，那還得從小時候的一件事說起。
在我上一年級的時候，由于媽媽工作緊張，沒有時間給我輔導作業(yè)，就這樣我就開始粗心大意，寫子不規(guī)范等毛病落下了根，有一次聽寫，我用同樣的'方式對待了這次的小考練，老師看了我的字跡，氣的說不出話來，她狠狠地批評了我，并讓我請家長到學校里來，媽媽為了和班主任老師溝通我的學習情況，就在百忙之中擠出點時間去了趟學校，與老師了解我的學習�；氐郊依飲寢屢蛔植宦┑陌牙蠋煹脑捴v給我聽，聽了那些話，我慚愧地低下了頭，心里十分后悔，就下決心一定要搞好學習，從此我學會了熱愛學習，一點一滴做起，嚴格要求自己，在學習在不斷進步。
在成長的道路上有歡樂，有悲傷，有坎坎坷坷，有曲曲折折，今后我有勇敢的面對生活……
成長之路作文6
在人生的成長之路上，有許許多多風風雨雨，是家人為我們遮風擋雨。
有一天，學校放晚學的時候，我站在教室外面�！鞍�，奶奶怎么還不來�！蔽倚睦锖苤�，像在熱鍋上的小螞蟻。咦，只見不遠處，有一位老奶奶正在向我的方向走來�！肮�，是奶奶，是奶奶。”我飛快的跑下樓去�！澳棠棠銥槭裁催@么晚？”“我跑回家去拿傘了�！蔽覀兊搅塑囎拥倪吷希棠躺挛业纳砩狭軡窳�，就說：“馨緣，你看這一場雨小了，你不用給我?guī)�，你自己帶吧！”“可是您———————”“沒事，奶奶有帽子�！背霭l(fā)了，風一吹，奶奶的帽子被風吹跑了，小雨點兒直接下到了奶奶的頭上。奶奶去的時候自己的衣服被那一顆顆小“珍珠”給打著了，我的手不由自主地往前移。
“倪馨緣，你的字練了嗎？”爸爸大聲說�！皼]……沒有�！薄皼]有？沒有你還出去玩，你的膽子好大呀！快去寫呀！”嗚嗚，為什么要去練字，我傷心的哭了起來。晚上，爸爸把我叫了過來，說：“你看看人家，寫的多好，老師改她試卷的時候，不扣她一點分，反過來給她加分了。本來你少五分就考不去大學，現(xiàn)在你字寫得好就加分了。”在爸爸的嚴格監(jiān)督下，我的'字比之前有進步。
這就是我的家人，慈祥的奶奶與嚴格的爸爸帶我一起走過人生的風雨。
成長之路作文7
春的萌動，夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏，四季在不斷的更替，我們在不斷地成長，從呀呀學語到懵懂少年。
成長中有痛苦，這是不能避免的，海底的.貝殼只有經(jīng)過百年細沙的磨煉，才能有珍珠那奪目的美麗，翩翩起舞的蝴蝶只有經(jīng)過痛苦的磨煉，才能破繭而出，美麗的彩虹只有經(jīng)過風雨的洗禮，才能綻放剎時的美麗……痛苦過，才知道歡樂的不易，才會更加珍惜歡樂，痛苦并快樂著，這就是成長。
成長中有美好，從一個愛哭的小女孩變成一個亭亭玉立的少女，漂亮了許多，是讓人歡喜的，懂事了許多，也是值得驕傲的。父母的關心，老師的負責，和同學的友誼，有了這些，即使有困難我也會陶醉其中。
成長中也有辛酸，每天看見父母辛辛苦苦的賺錢供自己上學，歲月無情，奪走了媽媽美麗的容顏，饋贈給的是彎彎的背，疼痛的肩�？粗鴭寢岊^上一根根銀絲，仿佛記載著無數(shù)的歲月，我的心頭一痛，發(fā)誓要好好學習，改變歲月無情的軌跡。
成長之路，有痛苦，有快樂，有美好，也有辛酸……正是惟其如此，生活才豐富多彩，惟其如此，我們才不斷成熟、長大，去盡情享受生命贈予，感恩生活的饋贈。
成長之路作文8
成長路上的事件像一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道；成長路上的事件像一種藥，有點苦，有點澀，我的成長路上有許許多多的糖果與藥，正因為它們，我的人生成長路才充滿了繽紛的色彩。
甜甜的成長之路
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，也是我最喜歡的一句話。我喜愛讀書，就像鳥兒喜愛在藍天下翱翔一樣，每次一有空，我就會津津有味地捧起書聚精會神地看，把書讀通、讀透、讀細，將書中的知識真正地轉化為自己的東西，每當看到有趣的情節(jié)，我便會哈哈大笑起來，就好像與書融為一體了，書給了我很多啟示，每當我在書海中遨游時，就有一種十分快樂的感覺，所以這是甜的。
澀澀的成長之路
哎！在我成長的道路上免不了的就是生病，生病了就要打針、吃藥，可媽媽說打點滴不好，最好吃藥，所以我通常生病該吃藥就吃藥，從醫(yī)院回來，媽媽便掏出藥劑袋，撕開藥劑袋，藥粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的.小精靈，爭先恐后地蹦入杯子里。媽媽拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊喂我吃，可剛吃一口我就吐出來了，說：“媽，這藥好苦，我不喝了�！眿寢屨f：“不行，良藥苦口利于病，喝下去，我給你拿水。”母命難為，我只好心不甘情不愿地小口喝起藥，喝完后，我覺得喉嚨、舌頭、嘴唇都有點苦苦的，真是不舒服，所以這是澀的。
因為有不同時期的記憶，所以我才有如此繽紛的成長之路。
成長之路作文9
我時常嘆息歲月的吝嗇，因為它并不在意你是誰就為你多駐足一秒。它畢竟走遠了，流逝了，但是，我們畢竟還有未來，未來猶如一幅青春畫卷，用我們的朝氣與信念，揮灑絢麗的色彩于我們的人生之路，感受過去的無奈，未來的希望。
我并不是一個不了解歲月的人，我也了解在我生命中不可能會有機會去再念一遍小學或者初中，亦或者我的童年再現(xiàn)。過去的已經(jīng)被時光的黑洞吞噬，我卻在成長中從過去的種種學到了生命的意義，人生的真諦。我的一路上難免磕磕碰碰，以至我曾想放棄前行的步伐�？墒牵也荒�。我的使命并非限制于此，那條屬于我的道路上處處布滿荊棘。即使偶爾出現(xiàn)一朵艷麗的玫瑰在腳邊，我知道那是不能采的，因為會被尖利的刺刺破手指，痛及心間。17個年頭我和同齡人一樣，終于跌跌撞撞地走過來了。
在我過去的17年中，有許許多多的人曾幫助過我，數(shù)不清的事物曾將我感動。我從點點滴滴中積累了許多，感悟了許多，長大了許多。在我的學習中，是我的同學幫我了許多，人不可以無友，若失去了朋友，或者能給我以鼓勵的同學，我的人生是那么空虛無助，將會少了良多樂趣。我的'父母與老師在我的人生之路上教育我了許許多多，告訴我戰(zhàn)勝困難與挫折的方法，給我以鼓勵。
現(xiàn)在我在讀高中了，擔子也重了起來。但我知道，要苦就苦這三年，就好象沖向黎明一樣去迎接曙光，期間必定要經(jīng)過黑暗的洗禮。高中很苦，我已經(jīng)做好了準備，迎接新的挑戰(zhàn)。未來是充滿希望的，成長是需要代價的。在失敗中學到教訓，在教訓中得到了經(jīng)驗，為未來亮起綠燈。一切都靠自己的努力，與父母老師朋友的支持。17歲了，我們都是小大人了，明白了生命的意義，懂得如何去拼搏，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。成長之路上，我們所走過的未走過的，都值得品味。珍惜時間，熱愛生命。
成長之路作文10
我生活在一個不窮也不富裕的家庭，一天天的長大，一步步地走上成長的里程，每當我長大一歲，爸爸、媽媽就會對我嚴歷一些，教我做人的`道理，遵老愛幼，團結同學、認真學習等等；尤其是在我的學習方面，我是需要有人壓著我去學，為什么呢？因為沒有人管我，我就會放松自己，不愛學習，我就會長出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識是學不到的啊！所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關愛��！現(xiàn)在感到學習知識還是快樂的一件事�。�
感到最快樂的還是在學校讀書，我認識了許許多多的朋友，她們給我?guī)砹撕芏嗟臍g聲笑語；在她們身上學了不少知識，其中譚凱文就是我學習的朋友，他好多方面都比我強，當我與他玩的不開心時，有時我就想與他絕交的時候，我會感到無比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過多長時間，我們又合好了，但我總是感覺沒有以前那么親密無間了，有時老師看見我倆在一起玩耍，老師有時也有一點意見的啊！可我們怎樣都要在一起玩。
在我成長學習的過程中，使我不斷增長了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴，成長中還存在著友誼。
成長之路作文11
有些人，他從一出生就注定了將來；有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什么官員，也不是什么公司的老板，所以我必須依靠自己的努力。
小時候，當我剛懂得一些道理的時候，父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話的內(nèi)涵，失敗，它將告訴我們自身的不足，方便我們從中取長補短，就像綜藝節(jié)目“我愛發(fā)明”。哪次發(fā)明并不是一次又一次地思考改造才取得成功，從而戰(zhàn)勝人工隊。
那一年中考的失利使我進入了職高，在剛得知分數(shù)的那天下午，我哭了，我不明白自己的分數(shù)為什么會那么低，明明自己已經(jīng)很努力的去學習：每天晚上熬夜學習到很晚，第二天早上早早地去教室學習，分數(shù)還是那么低，父母一直安慰我，可是，他們越安慰，我就越想哭，因為總感覺對不起他們。休息了一晚之后，我整理好情緒，想了很多，想自己的之前，想自己的以后，決定制定一些適合自己的學習方法，不在籠統(tǒng)的去學。當進入了職高以后，我特別努力地去學習，嚴格按照自己之前的學習計劃去執(zhí)行，想取得一點成績，哪怕是只有一絲絲地進步我都滿足了，在一次月考試時，我考了全班第四，看似很簡單，可我卻因為它又重拾了信心，生命是閃耀的此刻，不是過程，就算芳香不需要道路一樣。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的.明艷，然而當初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
記住，要仰望星空，不要低頭看腳下，無論生活如何困難，請保持一顆好奇的心，你總會找到自己的路和屬于你的成功。
成長之路作文12
從小到大，我走過的路可以說是不計其數(shù)。通向家門的小路走過千萬次，早已熟悉的不能再熟悉了，就算閉上眼睛也可以走得很好；街上烏黑發(fā)亮的柏油馬路更是從孩提時代就開始走；江邊那美麗的風景大道踏了一遍又一遍�？捎幸粭l路，卻讓我跑了十二年，依然是陌生的，每天都有不一樣的風景。這路看不見，摸不著，但會留下很多的痕跡，它的名字就叫：成長。
當然，我也正走在這條路上。路上難免會遇到很多大大小小的絆腳石，一只兩只兇狠的攔路虎，還有幾潭深不見底的湖�？啥冗^難關之后，總有一位象征著勝利的仙女等著我，她那些出口成章的鼓勵、喝彩與贊美會讓我更加堅定。有時我也會被沖昏頭腦，一位姓驕名傲的惡魔就會悄無聲息地潛入我身邊。這時，老師、父母就會提醒我，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我就立即會把之驅逐出境。
小時，我還不會騎自行車�？砂职制I了一輛粉粉嫩嫩的，外表猶如一塊大蛋糕似的，讓我一下子對它產(chǎn)生了好感�？梢T它時，我害怕得像受驚的兔子，逃得無影無蹤。最后，被爸爸硬生生地從臥室里拽了出來按在坐凳上。爸爸和氣地說：“不怕，我扶著你。”我只好乖乖投降。由于是4個輪子的，騎起來很平穩(wěn)，沒想到一下就學會了。爸爸對我豎起了大拇指，殊不知，驕傲的種子正在萌發(fā)。
“我不用手也能騎，你們看！”我神氣十足地向父母炫耀。話音未落，雙手還沒離開車把，就連車帶人一起摔倒了。下巴上滿是鮮血，還沾了沙土，我坐在地上哇哇大哭。見到這樣狼狽的我，父母既心疼又生氣。結局以躺在床上兩天，留下一道細小的疤痕收尾。
這道小小的疤痕一直一直烙印在我心中。在現(xiàn)在的我看來，覺得這是上天的`恩惠：做人不能太驕傲，驕傲會蠱惑人心，會吞噬人心。
這樣的疤痕，有形的，無形的，伴隨著我的成長，刻下了或深或淺的烙印，見證著我的進步與蛻變，變得更加謹慎沉穩(wěn)。
這就是成長之路，一條讓我又恨又愛的路。即使風吹雨打，刀山火海，我也有勇氣去經(jīng)歷，去成長。
成長之路作文13
參加中小學教師繼續(xù)教育培訓，我受益匪淺。趙謙翔老師的講座《名師的教學成長之路》為我今后的教育生涯指引了方向。下面是我個人的幾點淺見，與各位同仁共勉。
一、要有一個平和的心態(tài)
經(jīng)常聽同事們說課堂教學效率不高，我覺得一個重要的原因就是心態(tài)不平和。成績、名譽還有獎金等等不如意時，往往會影響到我們教師的心態(tài)。如果教師帶著這樣的心情去上課時肯定是滿臉的不高興，只要學生一犯錯必定一開口就批評學生，那么，課堂上只有教師和學生緊張的、糟糕的情緒，這種情緒不利于學生展開積極有效的思維活動。我們作為教師，首先要考慮到的是我們所處的位置，我們的目標是教好學生，這才是我們追求的最大目標。如果一味考慮其他的因素，我們與范跑跑何異！教師保持平和的心態(tài)是正確對待學生犯錯誤、幫助學生有效改正所犯錯誤的關鍵所在，才是教好學生的前提。
二、要有一顆包容的愛心
作為教師，對待應該應嚴而有格、寬而有度，學生盡管未成年，但是“冷暖自知”，在今后的日子里，他們會珍惜教師的這份信任和期盼，所以包容是引導學生走出困境的一帖良藥。教師的包容是學生自信心的保護傘，是學生發(fā)展的一種動力，為學生的成長留足了自主反思的空間。
“親其師，信其道”，教師的親和力，可以贏得學生的尊敬和信任，獲得學生的寬容和理解。教師的親和力本質上是一種愛的情感，只有發(fā)自肺腑地去愛學生，才能真正地親近學生，關心學生，也才能激發(fā)學生對于知識的'追求。只有把學生當成自己的孩子，當作自己的親密朋友，才能容忍學生的缺點，尊重他們的話語權，才能控制自己的情緒，做到以理服人，以情動力。教師要尊重每一位學生，關注每一位學生，滿足并提升每一位學生的發(fā)展需要。用愛喚起每一位學生心底的學習熱情是教師的重要責任。
三、身教重于言教
教師對學生不僅僅是傳授知識，還時時刻刻在以自身的人格魅力、對工作的態(tài)度以及一點一滴的所作所為影響著學生。對學生而言，教師的人格力量的作用是無聲的教育，對學生的影響比單純的說教大得多。兒童以自己的視角在觀察著社會，觀察著老師，不但聽老師怎么說，更在看老師怎么做。因此，身為人師必須嚴于律己，用自己的良好行為，給學生示以做人的榜樣，永遠留給學生一個美好的形象。
四、上課時要充滿激情
古人云：“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈�！笨峙抡n堂也是這樣，教師上課的激情就是那山中“仙”、水中“龍”。沒有了對教育的熱愛，任你教師用再先進的現(xiàn)代教學手段，也只是徒具其形，任你教師用再華美的語言，再動聽的語調(diào)上課，也不會打動學生的心靈，震撼學生的靈魂。是否可以打個這樣的比方：如果說你的激情是平和寧靜的，那你的激情就像春日里的陽光，溫暖無香，十分適宜禾苗的成長；如果說你是奔騰豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——適宜禾苗成熟。因此，只要熱愛孩子，你的平靜平和中藏著的只不過是含蓄的激情——你同樣會對學生的需求和興趣愛好產(chǎn)生欣賞，你也會把幽默帶進課堂，你還會顯得有人情味，更會細心、耐心……所有這些，為課堂氣氛奠定的是深沉的激情曲。教師上課要充滿激情，富有激情的課堂能激起學生渴求知識、努力學習的激情，從而有效調(diào)動學生的主動性和積極性。
總之，從趙老師的報告當中，我學到了很多，也感悟很多。從現(xiàn)在開始，我要做一只在教育的天空中一個勁地飛的笨鳥，朝著“浪漫教書，快樂育人”的目標奮進。
成長之路作文14
成長，是一條漫長的路，通向美麗的天堂，唯有經(jīng)歷風雨，才能見到彩虹。
成長的路上也充滿機遇，我們無法預料未來的成敗，是擦肩而過，還是抓住機遇，全在于我們的付出和努力。
小時候，父母總是牽著我的手走在成長的路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識里只想：成長也許就是又長高了一點。
以前，我總喜歡去姥姥家玩，那時的我才上幼兒園，最樂此不疲的事就是在墻上劃橫道。每個月我去姥姥家，進門后的`第一件事，必然是把我?guī)У綁窍拢眯〉侗戎业念^頂往墻上刻一刀，然后笑著說：“我們外孫長大了�！�
哦，成長的意義就是個子長高了啊。我心里想著。
漸漸地，我上了小學，變得成熟了一些，看著高年級同學總是呼朋引伴上下學，我想，成長也許就是能獨自回家，不再需要父母的接送。
四年級的一天晚上，媽媽突然對我說：“兒子，明天開始，你坐公交車上學，我給你辦了張公交卡�！蔽也唤獾貑査�，她說：“你長大了，不再是小孩子了。要鍛煉自己上下學。”
哦，成長的意義就是獨自上下學�。∥倚睦镒聊ブ�。
剛進入初中，對小學的友誼還難以忘懷，每每于不經(jīng)意間想起，總會“不思量，自難忘�！睍险f：“當你真正放下一段回不去的過往時，你就長大了。”
哦，成長的意義是懂得取舍，懂得放下的智慧。我想。
成長之路是漫長的，成長的意義也遠不止如此，他需要我們用生命去體會，去感知，去尋找一條屬于自己的通往天堂的成長之路。
成長之路作文15
在我這十年的成長之路中，發(fā)生過許許多多的事情，可以說是平坦中不乏坎坷，平靜中也帶波浪，有悲也有喜。但是在這些事情中，最令我記憶深刻的，還是那件事……
大概是在我3歲半的時候吧，爸爸單位組織去海南旅游，我和媽媽也去了。那是我第一次坐飛機，看著地面上那些房屋一點一點地變小，最后小到像芝麻一樣。坐在飛機上，看著一朵朵白云像棉花一樣在天空中飄過，我真是又興奮又激動。
來到海南的第二天早上，天剛亮，趁著剛退潮，大家就都跑到海邊撿貝殼了。在朝陽的照射下，海水就像藍寶石，海灘上的沙子則像金子一樣閃閃發(fā)光，在這兩種顏色的映襯下，早晨的海邊多了一絲神秘。突然，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多透明的東西，就好奇地抓了一只，沒想到手好像被什么蟄了似得，火辣辣地疼，我哭了起來，爸爸媽媽趕過來，把我抱了起來，但是我很想知道那些不但好看，而且還會像蝎子一樣蟄人的東西是什么……
慢慢地，我長大了，從百科全書中知道了那些透明的東西叫做水母，它們的觸手是有毒的。從此，我再也不敢因為好奇心而隨便動不知名的東西了。但是我也養(yǎng)成了一個好習慣，那就是，遇到不知道的東西，我就會立刻查閱資料，在第一時間得知答案。
成長的路上有歡笑也有辛酸，父母的督促，考試的`失敗，和朋友之間的鬧別扭。當時看來那些事情好像對我來說都是不能理解的，但是現(xiàn)在我在不斷地成長，在慢慢地長大。我相信，只有我用學到的知識和智慧，再大的困難也一定能戰(zhàn)勝！
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