書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
每天晚飯過(guò)后，我總喜歡手捧一本好書(shū)讀上幾頁(yè)。一縷書(shū)香沁人心脾，這時(shí)浮躁之心便得以安寧。
在我家的每一個(gè)角落，都有書(shū)的影子�？晌也⒉粷M足，周末，我經(jīng)常去圖書(shū)館，在書(shū)頁(yè)飄香的世界里遨游。
讀書(shū)讓我明白了許多道理，了解了許多風(fēng)土人情。從《西游記》里，我知道了做人要勇敢，要有恒心和毅力；在《假如給我三天光明》里，我認(rèn)識(shí)了自強(qiáng)不息的海倫·凱勒；在《世界上最有趣的風(fēng)俗》里，我邂逅金字塔、南極無(wú)雪區(qū)域……它們讓我流連忘返。我真想有一天可以周游世界，領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)土人情！
讀書(shū)給我?guī)?lái)不少快樂(lè)。閱讀一篇篇優(yōu)美的.文章，我真希望自己的作文有朝一日也能變成鉛字。于是，每讀一本好書(shū)，我都會(huì)摘抄書(shū)中的好詞、好句，寫(xiě)讀書(shū)筆記，一有空就拿出來(lái)讀一讀，久而久之，便爛熟于心了。因此，我的作文水平有很大的提高，老師經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文來(lái)讀。
閱讀，豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀，我熱愛(ài)閱讀。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
午后，絲絲明媚的陽(yáng)光鋪灑在身上，手捧一杯熱氣氤氳的濃茶，坐在桌前，輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，抿一口茶水，享受著書(shū)中精彩的世界所帶來(lái)的愉悅。在多少個(gè)這樣的午后，我被書(shū)香縈繞，不能自已。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)的便是童話。童話像一片樹(shù)林，高潔清新，枝繁葉茂，碧綠動(dòng)人，把我?guī)нM(jìn)神奇的境界里去。我看見(jiàn)雪人面對(duì)初生的太陽(yáng)，扭動(dòng)著圓滾滾的身體，沐浴陽(yáng)光；我聽(tīng)見(jiàn)艾麗莎為11位哥哥披上蕁麻織成的長(zhǎng)袖披甲，在幸福的`包圍下，她終于開(kāi)口說(shuō)話；我摸到可愛(ài)的云杉，它掛滿禮物和鈴鐺，在火爐邊回憶，回憶曾經(jīng)的努力與憧憬。美好的童話使我心中的種子得到灌溉，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善良、勇敢的人。
上學(xué)后，我開(kāi)始閱讀詩(shī)歌。詩(shī)歌像縷縷清風(fēng)，細(xì)細(xì)琢磨，慢慢感受，深深體會(huì)，將我?guī)肴鐗?mèng)如幻的仙境。每當(dāng)我遇到挫折，想要放棄的時(shí)候，只要想起劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，我便豁然開(kāi)朗，覺(jué)得眼前的困難不足掛齒，奮力一搏便是海闊天空；讀到辛棄疾的“并竹尋泉，和云種樹(shù)，喚作真閑客，此心閑處，不應(yīng)長(zhǎng)藉邱壑”，詞人的壯志未酬讓我感到一片悲涼；讀著汪國(guó)真的“我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我”，我深切地感受到他對(duì)于生活的熱情，這份熱情同樣也感染著我。閱讀詩(shī)歌，使我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸到了越來(lái)越多種類(lèi)的書(shū)籍，但我最?lèi)?ài)的還是小說(shuō)。小說(shuō)像片綠洲，緩緩走過(guò)，景色更迭，生趣盎然，把我?guī)нM(jìn)宛如世外桃源之地。我看見(jiàn)冉阿讓目送著珂賽特隨著馬呂斯離開(kāi)，獨(dú)自忍受著漫漫長(zhǎng)日無(wú)盡的孤獨(dú)和對(duì)珂賽特強(qiáng)烈的思念；我夢(mèng)見(jiàn)偷影子的小男孩輕輕地?fù)崦_下克蕾兒的影子，靜靜聆聽(tīng)它的話語(yǔ)……我在跌宕起伏的情節(jié)中，與小說(shuō)人物合二為一，仿佛親身經(jīng)歷般，對(duì)他們的心情感同身受，或歡喜，或悲傷。閱讀小說(shuō)，使我成為一個(gè)內(nèi)心豐富的人。
庫(kù)法耶夫說(shuō)過(guò)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！痹陂喿x的廣闊天地里翱翔，漸漸地，我的心靈境界便會(huì)升華，在陣陣書(shū)香中不斷進(jìn)步，慢慢成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
早在幼兒園小班的時(shí)候，我就非常喜歡看童話書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。每次我看漫畫(huà)書(shū)上畫(huà)了一些東西后，都想用筆在自己身上畫(huà)一畫(huà)，例如里面畫(huà)了一個(gè)氣球，我也到手背上畫(huà)一個(gè)氣球。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為書(shū)香是書(shū)的香味。
直到我上小學(xué)后才知道父母為什么要我經(jīng)�？磿�(shū)。讀《魯濱遜漂流記》，我學(xué)到魯濱遜不怕艱苦，堅(jiān)持不懈的精神；讀《童年》我了解到了阿廖莎那充滿苦難的童年；讀《范進(jìn)中舉》，我感受到封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。我還學(xué)到了為什么不能痛痛快快地吃冰激凌；為什么好吃的'水果只有等到飯后才能吃；為什么父親給孩子做的那盞冰燈是一盞最美的燈……書(shū)是我們的精神糧食，是我們寶貴的精神財(cái)富。
華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮�！蔽覀円趭^的讀書(shū)，注重知識(shí)的積累，讓書(shū)成為我們的好朋友，陪伴我們成長(zhǎng)。這時(shí)，我認(rèn)為書(shū)香是我們終身離不開(kāi)的好朋友。
成長(zhǎng)路上有書(shū)香為伴，真好！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。我從《白雪公主》中知道了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；從《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言中得到了一個(gè)結(jié)論：做事不能急于求成……總之，書(shū)籍讓我獲得了很多知識(shí)。
每到周末，爸爸媽媽能抽空陪我到新華書(shū)店看書(shū)是我最高興的事情。一到目的地，我就會(huì)奔向心愛(ài)的書(shū)，像很久沒(méi)吃飯的小狼一樣，如饑似渴的讀起來(lái)……當(dāng)我讀到安徒生的童話《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩的命運(yùn)而祈禱過(guò)，當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我又為諸葛亮的聰明才智而敬佩不已，當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí)，我還為狼牙五壯士而流下眼淚……我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。不知不覺(jué)中，一晃半天就過(guò)去了，爸爸媽媽催我回家時(shí)，我總是戀戀不舍，恨不得能把書(shū)店也搬回家。
我喜歡看書(shū)，無(wú)論是科學(xué)知識(shí)還是童話故事，不管是世界名著還是動(dòng)漫畫(huà)報(bào)，就連關(guān)于軍事的書(shū)我也愛(ài)看。我從書(shū)中了解到偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣秀麗，這與我偶爾實(shí)地旅游感受到手一模一樣：杭州西湖是濃妝淡抹的`，長(zhǎng)江、黃河是波瀾壯闊的，桂林山水是獨(dú)一無(wú)二的……
讀書(shū)，讓我快樂(lè)！讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
夜可以掌控天地，但最終為日光所消散；風(fēng)可以吹壓草原，但風(fēng)逝草原依舊如茵；同樣，經(jīng)典文學(xué)歷經(jīng)歲月滄桑，但依舊散發(fā)出永恒的魅力。
魯迅曾言，“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅”。確實(shí)如此。
我常想，是什么導(dǎo)致了經(jīng)典日漸式微的局面？是科技的進(jìn)步，生活方式的便捷？或是時(shí)代的變遷，新文學(xué)的誕生？抑或是……我想，歸根本源，難逃一個(gè)“懶”字。有人戲言，各民族的文化只有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是天性懶惰。
誠(chéng)然，相比于淺顯易懂的小說(shuō)，有誰(shuí)愿意花時(shí)間在晦澀的經(jīng)典上鉆研呢？相比于小巧便捷的'電子書(shū)，又有幾人愿意整日背著幾本厚書(shū)奔波呢？懶惰的天性桎梏著人類(lèi)對(duì)于文化的探索。
當(dāng)然，也有例外。一代紅學(xué)大儒周汝昌，致力于紅學(xué)的深層研究。他不懼世間塵俗的反對(duì)與奚落，專(zhuān)心于自己喜歡的事情。經(jīng)典文學(xué)該是一種怎樣美麗的高峰��！而對(duì)于現(xiàn)今人的取舍，我深感痛心。
我不禁去想，如果未來(lái)社會(huì)都用網(wǎng)絡(luò)閱讀，那后世的孩童可能便不知“書(shū)”為何物，甚至于不知道紙張這一物質(zhì)？這又該是何等悲痛。我們自古引以為傲的書(shū)香文化、文字藝術(shù)又該何去何從？
書(shū)中的味道，是網(wǎng)絡(luò)所不能比擬的。你可以試想翻書(shū)的滋味與滾動(dòng)鼠標(biāo)的感覺(jué)，或許再配上個(gè)山水風(fēng)景，真可謂判若云泥。我相信，經(jīng)典與書(shū)本將會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。假若，真的，經(jīng)典已成過(guò)去，我也愿意一人守著文化，伴著古今作家。
“切不可為了時(shí)代放棄永恒�！焙麪栠@樣說(shuō)。經(jīng)典的文化不會(huì)迷失在歷史的長(zhǎng)河中，我也清楚。人們的心中都有一片屬于詩(shī)的天地，只是匆忙的生活將它愈置愈遠(yuǎn)，但卻終究磨滅不去。經(jīng)典屬于人類(lèi)，人類(lèi)亦屬于文化。
日光消散了夜色，草原依舊煥發(fā)著生機(jī)，經(jīng)典永遠(yuǎn)會(huì)被人津津樂(lè)道。
書(shū)香仍在飄揚(yáng)，我依舊是讀者。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
我的書(shū)架上傳來(lái)一縷縷香氣，啊！正是書(shū)香，那迷人的香氣吸引著我，我隨著陣陣書(shū)香，走進(jìn)了書(shū)的世界……
我從小就接觸了書(shū)，像童話書(shū)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)，這些是我不識(shí)字前讀的。識(shí)了字之后，我便開(kāi)始看一些字比較少的書(shū)了。當(dāng)我心情憂郁的時(shí)候，書(shū)會(huì)幫我排憂消愁；當(dāng)我有不懂的時(shí)候，它會(huì)幫我解決難題……書(shū)，是我忠實(shí)的伴侶。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，看過(guò)的書(shū)也隨著我的年齡增長(zhǎng)而逐漸增多：《城南舊事》讓我感受到林海音童年的'悲與歡；《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》使我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)；《伊索寓言》讓我懂得了許多深刻的道理……書(shū)，是我的啟蒙老師。
雖然，書(shū)有許多好處，但有時(shí)也給我添了不少“麻煩”。記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，雖說(shuō)我筆在動(dòng)，實(shí)際上心已經(jīng)在書(shū)架上了。因?yàn)槲蚁肟磱寢寗偨o我買(mǎi)的新書(shū)——《愛(ài)的教育》。我實(shí)在忍不住了，就從書(shū)架上抽出它，津津有味地看起來(lái)。里面的一個(gè)個(gè)故事，短小精悍，生動(dòng)務(wù)實(shí)，又有深刻的道理，我看得如癡如醉，渾然不知老媽已在身后“恭候多時(shí)”了�？吹嚼蠇尩哪菑堄謿庥中Φ哪槪也唤峦律囝^，趕緊放回書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
當(dāng)書(shū)架又飄來(lái)陣陣書(shū)香時(shí)，我沉醉其中。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，書(shū)香也越來(lái)越濃，我聞著書(shū)香長(zhǎng)大，書(shū)香也永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū)是我的好伙伴，它領(lǐng)著我走進(jìn)自然，感受風(fēng)雨，擁抱親情；它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，點(diǎn)綴了我的生活；它教會(huì)了我許多道理，增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧。我深深體會(huì)到書(shū)是伴我成長(zhǎng)的一盞明燈。
幼小時(shí)，一本本五彩繽紛的書(shū)就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到我手中，成了我的好伙伴。每當(dāng)看到那一幅幅美麗、可愛(ài)、動(dòng)人的圖畫(huà)時(shí)，我就會(huì)用小手輕輕地在書(shū)上，這兒指指、那兒點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還不停地嘀咕著，有時(shí)還將書(shū)貼在臉上偷偷地親一下。那些圖像和人物經(jīng)常在我的夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我咯咯地笑醒。
上幼兒園時(shí)，教室后面的墻角有個(gè)讀書(shū)屋，一下課，我就跑到那兒，靜靜地挑喜歡的書(shū)看，那時(shí)的我還不怎么認(rèn)識(shí)字，最喜歡看的是各種繪本，書(shū)中的.插圖太吸引我了，看著看著，我好像就走進(jìn)了書(shū)中人物的世界，和它們成了好朋友。
在家時(shí)，我總是把喜歡的書(shū)放在桌邊和床邊，白天想它時(shí)隨手拿起就看，夜晚還能枕著書(shū)香入眠，真是其樂(lè)無(wú)窮！
如今，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，不需要爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)，能獨(dú)立閱讀各類(lèi)書(shū)籍。對(duì)一些愛(ài)不釋手的書(shū)，我總是千方百計(jì)地想一口氣看完。我覺(jué)得一本好書(shū)就像一只小船，它將我從狹隘的空間，載向廣闊無(wú)垠的大海。
現(xiàn)在我看的書(shū)可多了，有科學(xué)類(lèi)的《奇妙的生活》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，故事類(lèi)的《笨狼的故事》、《了不起的狐貍爸爸》，小說(shuō)類(lèi)的《查理九世》……這些書(shū)有的滿足了我的好奇心，有的給我解釋了生活中的奇妙現(xiàn)象，有的帶我在書(shū)中一起探險(xiǎn)。有時(shí)我會(huì)看的捧腹大笑，有時(shí)又讓我細(xì)細(xì)品味，還有時(shí)我會(huì)偷偷抹眼淚……
書(shū)是打開(kāi)我心靈世界的一把金鑰匙，它里面的信心、勇敢、聰慧、勤勞、善良、慷慨深深地影響著我的成長(zhǎng)，我多次在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我喜歡在書(shū)中遨游，永遠(yuǎn)地享受這種快樂(lè)和幸福。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
我們家不是書(shū)香門(mén)第，但總是有縷縷書(shū)香在家中彌漫。
從爺爺那會(huì)兒開(kāi)始，我家就有了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。爺爺年輕時(shí)，就沒(méi)他不愛(ài)讀的書(shū)。直到現(xiàn)在，只要我?guī)Щ貋?lái)什么新書(shū)，爺爺都會(huì)戴上眼鏡，一睹為快。有什么不懂的字詞，他還會(huì)問(wèn)我這個(gè)小老師，有時(shí)他吃飯也不肯放下，非要讀完才肯罷休。
在爺爺?shù)难障拢乙矏?ài)上了讀書(shū)。家里書(shū)柜上的童話、寓言、詩(shī)歌、歷史書(shū)，甚至大部頭的.小說(shuō)，都已被我吃透。在熱愛(ài)讀書(shū)心靈的驅(qū)使下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸——東至縣圖書(shū)館！每逢節(jié)假日，只要有空，我就往那兒跑。寒來(lái)暑往，我已“吞”下了很多書(shū)籍下肚。我的胃口變得越來(lái)越大，現(xiàn)在每次我都是直沖成人閱覽室。雖然這些書(shū)上有很多晦澀難懂的地方，但我也不怕，我會(huì)馬上記下來(lái)，回家就立刻請(qǐng)教家長(zhǎng)。書(shū)是知識(shí)的海洋，很快我的知識(shí)就更豐富了。我一盤(pán)算，在我的繽紛世界里還差英文方面的知識(shí)，于是決定再去找書(shū)。
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。周末去姑姑家小聚，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)姐姐在看書(shū)。我走過(guò)去一瞧，哇，英文書(shū)！我立刻來(lái)了勁兒，請(qǐng)求她借我看會(huì)兒書(shū)。纏了好久，姐姐拗不過(guò)我，只好松了手。我一把搶過(guò)期待已久的精神食糧，津津有味兒地看了起來(lái)，直到聚會(huì)結(jié)束，我仍有些意猶未盡，不想將書(shū)還給姐姐。
讀書(shū)越多，我們的精神就變得更加健壯勇敢。我們一定要讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓縷縷書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)籍是屹立在時(shí)間這個(gè)汪洋大海中的燈塔，這座燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。它是智慧的鑰匙，它開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)。
還記得一年級(jí)上冊(cè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我獲得了“學(xué)習(xí)之星”的稱(chēng)號(hào)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書(shū)——《書(shū)本里的螞蟻》。當(dāng)我從老師手上領(lǐng)過(guò)這兩本書(shū)時(shí)，我的心情分外激動(dòng)——這是我靠自己的努力獲得的人生當(dāng)中的第一本書(shū)！也就是這本書(shū)開(kāi)起了我的讀書(shū)生涯。從未擁有這本書(shū)的時(shí)候，便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，從此迷于茫茫書(shū)海之中。
暑假里，因?yàn)橛醚圻^(guò)度，醫(yī)生要我多休息少用眼。爸爸媽媽把我的手機(jī)、電腦甚至還有我新買(mǎi)的書(shū)通通沒(méi)收了。我就偷偷地把以前一些看過(guò)的書(shū)找出來(lái)，重新讀一遍，每當(dāng)看這些書(shū)的時(shí)候，我就好像與一位親密的朋友重逢。每當(dāng)看到這些書(shū)的時(shí)候，我的心情就會(huì)像書(shū)中的故事情節(jié)一樣，波瀾起伏。就拿我最?lèi)?ài)的《假小子戴安》來(lái)說(shuō)吧：當(dāng)看到“撲通一聲，正聚精會(huì)神數(shù)豆芽?jī)豪甙凸堑姆守�，還沒(méi)來(lái)得及叫，就被‘美人魚(yú)’拖下了水.肥貓撲騰起幾朵雪白的浪花之后，便四平八穩(wěn)地浮在水面上，像一個(gè)吹足了氣的肉皮球。戴安本來(lái)是想把肥貓拉下來(lái)，嗆他幾口水的，無(wú)奈肥貓身上的'脂肪太厚，浮力太強(qiáng)，怎么摁，都把他摁不到水里去。肥貓索性就把雙手抄在胸前，舒舒服服地漂在水面上，任戴安隨便擺布。在陸地上，他肥貓不是戴安的對(duì)手。在水里就不一樣了，有這一身脂肪，誰(shuí)怕誰(shuí)？……”時(shí)我會(huì)捧腹大笑，當(dāng)看到“戴安把酒倒進(jìn)一個(gè)高腳杯里，她喜歡葡萄酒的顏色，還喜歡酒倒進(jìn)杯里的聲音。她還不會(huì)喝酒，卻要一杯一杯地喝，看看喝到第幾杯時(shí)才會(huì)醉。第一杯喝下去時(shí)，戴安的眼淚便如涌泉。她一杯接著一杯，越喝越猛，淚水順著眼角往下流，酒順著下巴往下流，流在衣服上，流進(jìn)頭發(fā)里，已經(jīng)分不清哪是酒哪是淚……”時(shí)我的心中又會(huì)泛起陣陣漣漪。
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那純美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)書(shū)，我原與我鐘情成長(zhǎng)的書(shū)一同成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書(shū)籍王國(guó)里最給力的導(dǎo)游，它伴著每一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的.海洋里遨游、成長(zhǎng)。
記得我第一次與書(shū)作伴是在三歲，小時(shí)候的我一有空就愛(ài)抱著書(shū)看，爺爺也是我很好的早教老師，見(jiàn)我很喜歡圖畫(huà)多的小人書(shū)，就給我買(mǎi)了一套。整天都陪著我，和我一起認(rèn)字，累了就教我畫(huà)畫(huà)，海教我做兒童手抄報(bào)�，F(xiàn)在一想，此時(shí)會(huì)寫(xiě)的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的；現(xiàn)在看到很多書(shū)都是小時(shí)候摸過(guò)的！
后來(lái)，也就是現(xiàn)在，都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類(lèi)純屬娛樂(lè)的搞笑漫畫(huà)書(shū)，都是看過(guò)一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書(shū)”，對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)毫無(wú)用途，甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書(shū)呢。你知道嗎？我最喜歡動(dòng)物小說(shuō)，捧著一本動(dòng)物小說(shuō)，既可以了解動(dòng)物的習(xí)性，也可以增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí)；積累好詞佳句。
書(shū)中的世界，可能只是一個(gè)幻境，但它讓我更加茁壯地成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)，是一扇美麗的心靈之窗，通過(guò)書(shū)可以看到世界的奧秘，人生的快樂(lè)和憂傷；書(shū)，是妙不可言的彩虹，感知美麗、神秘和光亮，給人以靈感；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，給人以力量；愛(ài)上書(shū)，是一種幸運(yùn)，世間千般樂(lè)，書(shū)香最誘人。
在我幼小的時(shí)候，那時(shí)的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)像一幅幅美麗的圖畫(huà)，是媽媽把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，通過(guò)講故事明白了一些道理：《龜兔賽跑》讓我知道了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理�！冻笮▲啞返墓适赂嬖V我：做什么事情都要積極向上，努力進(jìn)取。
伴隨著五彩繽紛的`書(shū)，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，我上學(xué)了，告別了幼兒叢書(shū)，走進(jìn)了寫(xiě)滿字和拼音的世界，開(kāi)始自己閱讀了，《白雪公主》、《格林童話》、《灰姑娘》、《小故事大道理》在閱讀中，我結(jié)識(shí)了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣(mài)火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。
二年級(jí)的時(shí)候，我參加了“國(guó)學(xué)班”，沐浴在國(guó)學(xué)經(jīng)典的書(shū)香中，讀《大學(xué)》知道了“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生哲理。讀《論語(yǔ)》使我知道了“仁義”——愛(ài)別人，也要愛(ài)自己�！叭诵�，必有我?guī)熝伞�，“知之為知之不知為不知”的學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。讀《孝經(jīng)》我明白了“百事孝為先”的做人道理。
隨著識(shí)字的增多和理解能力的增強(qiáng)，我的閱讀范圍在不斷擴(kuò)大，《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《海的女兒》、《格林特船長(zhǎng)的兒女》，在書(shū)中，了解了幾十種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征；懂得了海底水生物的驚險(xiǎn)刺激故事；明白了小林校長(zhǎng)的耐心和智慧，體會(huì)了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著……
我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》、《笑貓日記》這些書(shū)都是校園題材的書(shū)。從中體驗(yàn)了校園生活的開(kāi)心和痛苦，分享了他們的快樂(lè)和悲傷！
讀書(shū)，對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書(shū)能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心，然后活學(xué)活用，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢地成長(zhǎng)。然而，讀書(shū)對(duì)于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著去喜歡書(shū)。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“書(shū)，隨時(shí)是文學(xué)寶庫(kù)，裝宇宙萬(wàn)物，駕奴日月星辰；書(shū)，是類(lèi)身邊的顧問(wèn)，隨時(shí)可以提供你所需要的知識(shí)�！辈诲e(cuò)，每當(dāng)生活、學(xué)習(xí)遇到困難，書(shū)就會(huì)幫助我，給出滿意的答案。常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)可以升華氣質(zhì)，保持自信的態(tài)度；讀書(shū)變得更加聰明與睿智；讀書(shū)可以陶冶我們的情操，讀書(shū)可以從中得到啟迪，吸取經(jīng)驗(yàn)……
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我會(huì)踩著階梯一步一個(gè)腳印，與書(shū)為友，暢游書(shū)海，去體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，沐浴在書(shū)香中，在書(shū)香中沉醉，在書(shū)香中認(rèn)識(shí)博大的世界，在書(shū)香中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！@是前蘇聯(lián)著名詩(shī)人高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。人的一生都在學(xué)習(xí)，我國(guó)總理周恩來(lái)先生也曾說(shuō)過(guò)“要為中華之。崛起而讀書(shū)�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，書(shū)作為人類(lèi)學(xué)習(xí)和工作的媒介，無(wú)論是紙質(zhì)的，還是現(xiàn)代電子的，都占據(jù)著我們的生活，學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)階段。
同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)周恩來(lái)總理的故事嗎？據(jù)說(shuō)，他小時(shí)候?qū)W習(xí)可用功啦！周總理小的時(shí)候不大愛(ài)說(shuō)話，很少跟人接觸，但周總理的作文水平可是一等一的'高�。∫蝗�，同學(xué)無(wú)意間翻開(kāi)周總理的筆記本看見(jiàn)里面密密麻麻的記滿了作文要點(diǎn)，好詞、好句、好段……大家看了之后，連老師也不由自主地贊嘆呢！
書(shū)不僅與我們的成長(zhǎng)相連，還與我們的生活相關(guān)呢！
小時(shí)候，有一次奶奶在家里對(duì)我說(shuō)：“淇淇呀，你知道這里哪些是生雞蛋，哪些是熟雞蛋嗎？我把它們混在一起了�！蹦棠桃荒樋嘞嗟貙�(duì)我說(shuō)。那時(shí)，我正興致勃勃地看電視呢，就睜一只眼閉一只眼地回答道：“敲開(kāi)看看唄。”奶奶對(duì)我說(shuō)：“好孫女，幫幫忙唄�！庇谑�，我放下手中的遙控器思考起來(lái)。雞蛋、雞蛋、雞蛋、雞……忽然，我想起書(shū)本上曾經(jīng)講過(guò)可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)雞蛋來(lái)確定雞蛋是生是熟，雖然我覺(jué)得這種方法有點(diǎn)可笑，但還是抱著希望試驗(yàn)了幾下。有用了，奶奶看到生蛋和熟蛋分開(kāi)了，心里十分高興臉上的笑容如同一朵鮮花，無(wú)比絢麗，燦爛地綻放開(kāi)來(lái)。
是的，不一樣的書(shū)給人的啟發(fā)不一樣，但是歸根結(jié)底書(shū)可以豐富我們的生活，可以啟迪我們的思維，更能給我們將來(lái)的工作帶來(lái)幫助。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！被锇閭儯屛覀兂鴪�(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們不辜負(fù)老師的辛苦與教誨，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香伴隨我們的人生，讓我們的人生更加精彩！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍砹_斯作家高爾基的這句話，我一直銘記在心中。或許你不信，小時(shí)候，我就是被書(shū)那種獨(dú)特的香味所引領(lǐng)著，才走進(jìn)了書(shū)的世界。
還記得，我第一次和書(shū)打交道時(shí)，是在我上幼兒園小班的時(shí)候。一天，幾位叔叔帶著他們的小孩來(lái)我家玩。不一會(huì)兒，我們彼此熟悉了，邊玩起了捉迷藏。我跌跌撞撞地跑進(jìn)書(shū)房，鉆進(jìn)書(shū)桌底下，躲起來(lái)，靜靜地等待著。這時(shí)，一種奇特的香味便繚繞在我四周。我一向喜歡聞各種各樣的香味，而此時(shí)這種香味不同于年輕阿姨的香水那令人窒息的濃香，也不像花蜜那般，甜得發(fā)膩。這種香味是一種奇特的、淡淡的墨香，讓人神清氣爽，心曠神怡。我鉆出書(shū)桌，這邊翻翻，那邊聞聞，完全忘記了現(xiàn)在還在捉迷藏，急著尋找香味的源頭。我終于發(fā)現(xiàn)，這就是書(shū)的香味，而且每一本書(shū)的味道都不同，有的濃，有的淡；有的清，有的濁。這時(shí)，我被一本厚厚的、封面極其精致，書(shū)頁(yè)的質(zhì)地也很棒的書(shū)所吸引。我立刻來(lái)了精神，刷地一聲站得筆直，學(xué)著爸爸的樣子，裝模作樣地輕咳一聲，像捧著寶貝一般，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。但是，由于我還不認(rèn)得多少字，所以也看不懂。沒(méi)辦法，我便一行一行的'，認(rèn)真搜尋我認(rèn)識(shí)的字，并試著把它們編成一句話，那是我的第一次創(chuàng)作。我越玩越起勁，站得腿酸了，我便坐到了桌子底下，繼續(xù)我的創(chuàng)作�？粗粗�，我又有了意外的驚喜——我在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一些插圖，這些插圖和媽媽在晚上為了哄我睡而講的故事內(nèi)容一樣。我高興極了，努力地尋找這種插圖，并盡力把它們的內(nèi)容連在一起。書(shū)里能看得懂的，我都看了。我合上書(shū)，歪著頭，皺起眉頭念起了書(shū)名：“唔……什么什么？子-爪-兒！”我念完“書(shū)名”，想要站起來(lái)——“砰！”“唔……好痛！”“嗚嗚……哇……！”我摸著在書(shū)桌下撞痛的腦袋，被突然響起的哭聲嚇了一跳。聽(tīng)到這三種奇怪的聲音，大人們急忙跑來(lái)，看見(jiàn)了我手拿著一本書(shū)，摸著撞疼的腦袋，從書(shū)桌下鉆出來(lái)，而且其他三個(gè)小朋友坐在地上哭，頓時(shí)明白了，哈哈大笑。原來(lái)，我在書(shū)桌底下看書(shū)時(shí)忘記了時(shí)間，其他小朋友總是看不到我，就來(lái)書(shū)房找我了。但是，一進(jìn)書(shū)房，我撞到書(shū)桌和喊痛的聲音就響了起來(lái)，他們被嚇哭了。
從那以后，我和書(shū)就成了一對(duì)形影不離的朋友。隨著我認(rèn)得字越來(lái)越多，理解能力越來(lái)越強(qiáng)，我看的書(shū)也大大地增多了。中國(guó)的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《冰心散文集》……外國(guó)的《霧都孤兒》、《綠野仙蹤》、《乘上北風(fēng)》、《老人與�！�、《百萬(wàn)英鎊》、《三個(gè)火槍手》……看的書(shū)多了，知識(shí)豐富了，而看書(shū)時(shí)出現(xiàn)的丑事也多了——倒開(kāi)水喝卻把水倒進(jìn)了鹽桶，咸得我四五天吃飯沒(méi)胃口；走路看書(shū)沒(méi)看路，在水坑摔了個(gè)“狗啃泥”，自己身上臟了，連書(shū)也“泡湯”了……
書(shū)就像一股知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)著我這株剛發(fā)芽的小苗；書(shū)也是一盞矗立在茫茫的知識(shí)大洋中照明燈，為我照明；書(shū)更是一位睿智明理的擺渡者，把我送向知識(shí)的彼岸。愿書(shū)那蘊(yùn)含著知識(shí)與智慧的墨香永遠(yuǎn)伴隨著我。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
“走，去買(mǎi)書(shū)！”我催著媽媽來(lái)到了一家書(shū)店。那里滿架子都是書(shū)，少則千，多則萬(wàn)。我邊走邊看，不時(shí)抑制住因興奮而想尖叫的沖動(dòng)，沉浸在書(shū)山書(shū)海中，思緒回轉(zhuǎn)，我想起了第一次接觸書(shū)的情景。
那年我五歲。在這之前，我對(duì)書(shū)只有一種很朦朧的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)幼兒園老師要求我們閱讀繪本：《好餓的小蛇》，它的插圖十分精美，內(nèi)容有趣生動(dòng)，還富有想象力：比如小蛇吃了圓圓的蘋(píng)果，肚子就成了圓的；最好玩的是，小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹(shù)，整個(gè)身體都成了樹(shù)的樣子，太有趣了！一下子，我的目光就被鎖住了。我想，就是從那時(shí)起，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。十歲生日時(shí)，媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒(méi)有了精美的插圖，語(yǔ)言也不算幽默，可是我還是被吸引住了。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了抗擊匈奴的衛(wèi)青和抗金名將岳飛，使我產(chǎn)生了無(wú)限的崇敬之情；我了解了造紙術(shù)和地動(dòng)儀的來(lái)之不易，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力；我知道了南京腥風(fēng)血雨的大屠殺，心里頓生悲痛與憤恨；我還讀到了激動(dòng)人心的開(kāi)國(guó)大典，由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬(wàn)變的歷史，燦爛的華夏文明和中國(guó)人的抗?fàn)幘裢昝赖厝诤显诹艘槐緯?shū)上，我花了三周的時(shí)間把1300多頁(yè)的書(shū)讀完了。
現(xiàn)在，我看的'書(shū)越來(lái)越雜了，只要是好書(shū)，我都不會(huì)拒之門(mén)外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書(shū)。書(shū)中的主人公是一個(gè)農(nóng)村的男孩兒，他通過(guò)自身努力考上了城里的高中，但因?yàn)榧彝サ淖児�，淪落成一個(gè)不良少年。后來(lái)偶然幫警察抓獲了一名罪犯，一舉成名，又重新振作起來(lái)過(guò)上了幸福的生活。我的心隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)落，跟著他高興，陪著他落淚，也為他的命運(yùn)擔(dān)憂……讀了這本書(shū)，我知道了命運(yùn)本來(lái)就不公平，但命運(yùn)給你關(guān)上大門(mén)的時(shí)候，也必定會(huì)給你留下一扇窗。
家里的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的東西也越來(lái)越豐富。我在書(shū)中汲取精神食糧，而書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。的確，書(shū)能使我們懂得很多的知識(shí)。
小時(shí)候，我就非常喜歡童話故事，如：《格林童話》，《女孩故事》，《安徒生童話》等。只要到晚上睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)懇求媽媽給我講童話故事。我也常常會(huì)做起美夢(mèng)——白雪公主與七個(gè)小矮人的夢(mèng)、丑小鴨變成白天鵝的夢(mèng)、小紅帽的夢(mèng)、還有賣(mài)火柴的小姑娘的`夢(mèng)等。
長(zhǎng)大些，我就會(huì)去看《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》等文學(xué)類(lèi)的書(shū)。每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我都會(huì)捧起一本文學(xué)書(shū)，看得津津有味。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，但書(shū)仍然是我的好伙伴。我甚至變成了一條書(shū)蟲(chóng)，沉浸在書(shū)的海洋里，其樂(lè)融融�？墒牵^(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。
記得上個(gè)星期六，媽媽有急事要出門(mén)，出門(mén)前，特意囑咐我一定要把煤氣罐扭緊。我說(shuō)：“哦�！笨墒俏姨撩杂跁�(shū)，忘了這件事，果然不出我所料，媽媽回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)把煤氣罐扭緊，就罵了我一頓。
讀書(shū)給我們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的益處，我的生活因書(shū)而變得多姿多彩。
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