青春的旅程作文

青春的旅程作文15篇（熱門）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的青春的旅程作文，希望能夠幫助到大家。

青春的旅程作文1

　　我們偶爾的，都會(huì)去贊頌青春的美好。但是，誰(shuí)又會(huì)真正理解，這段唯美而倉(cāng)促的時(shí)光?

　　為了讓班集體更富有生機(jī)，班委們借著此次出游活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)們的感情，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境，既然緣分把我們聚集到一個(gè)班，那我們更有理由來(lái)珍惜彼此……

　　周一中午下課后，吃完飯，大家就乘坐大巴車前往課外擴(kuò)展基地，一路上挺安靜的，默默等待目的地到達(dá)。大概一點(diǎn)多，車到達(dá)了課外擴(kuò)展基地，剛一下車就是撲鼻的清新空氣，頓感神清氣爽，映入眼簾的就是一條綠蔭，綠蔭間一條小道直通到山上，我們有序的排好隊(duì)，頂著熊熊烈日，有說(shuō)有笑的上山。再往前走大家都喊累，但都堅(jiān)持著往上走，不一會(huì)兒我們看到了一眼清泉，這眼清泉大約有四平方米，清澈見底，在表面浮著幾片枯黃的樹葉，同學(xué)們看到這眼清泉立刻神清氣爽，又有勁繼續(xù)向前走。

　　走到山頂，我們看見了期待的基地，但是也看到了我們的教練。每個(gè)人都迫不及待的喝水。直到教練一聲哨響，同學(xué)們立即集合，有序的排成四列隊(duì)伍。教練拿出計(jì)數(shù)器，制定一些在我們聽來(lái)完全不可能的秒數(shù)，但我們終究做到了。在教練的要求下我們將許多的不可能變?yōu)榱丝赡堋?/p>

　　我們被分成了四組，有序的走進(jìn)了一條小徑在樹蔭的遮蔽下，小徑十分清爽，似一股清泉從心間流過(guò)。我們來(lái)到了一個(gè)寬敞的沙地，拔地而起的高空設(shè)置，不禁讓人害怕。在教練的安排下，我們隊(duì)參與高空斷橋，看著3米的高空，聽著一旁的小巫在不停的跟我說(shuō)她有恐高，不敢去，要我陪她，使心中的'恐懼不斷增加�？粗�同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的去挑戰(zhàn)，自然我也不能掉隊(duì)。爬到頂時(shí)，全身都出了冷汗但我還是挑戰(zhàn)了自我……

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙般溜走了，不知不覺(jué)的就到了3點(diǎn)。讓我印象最深就是一個(gè)集體挑戰(zhàn)——無(wú)軌電車。教練然同學(xué)搬來(lái)了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的木條，每個(gè)木條上有九個(gè)繩結(jié)，但我們要站12個(gè)人。隨著一聲哨響，長(zhǎng)達(dá)8分鐘的訓(xùn)練時(shí)間開始了。121，121，121……嘹亮的口號(hào)聲在山谷間回蕩，整齊化一的步伐讓我們鼓起信心來(lái)接受挑戰(zhàn)。大豆般的汗珠從額頭一直流到眼角，頭頂?shù)奶��?yáng)遲遲不肯下落。我們隊(duì)的團(tuán)結(jié)，組織，讓我們?nèi)缭敢詢數(shù)哪玫搅说谝弧?/p>

　　太陽(yáng)快要落山了，晚飯過(guò)后，我們沿著小徑往山下走，我們很累，但我們體驗(yàn)到了快樂(lè)和青春。直到我們到達(dá)山腳。

　　到了這，我們班第二次出游也到了結(jié)束的節(jié)奏了，真不想回去，感覺(jué)回去以后就要彼此分開了一樣，雖然天天在一起上課，但是從來(lái)沒(méi)有這次這種一起玩的感覺(jué)。望著我們剛剛一起走下來(lái)的路，即窄又暗，但我們的心中永遠(yuǎn)是那么陽(yáng)光……

　　青春，是第一口茶。只有這口，才能體會(huì)到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春，不是為了讓青春被后人所景仰，而是為了度過(guò)青春這本書的人，在合上后，可以感嘆之后，唏噓不已……

　　在路上，青春是一場(chǎng)旅行……

青春的旅程作文2

　　“不要怕，加油爬上去!”這是我對(duì)自己說(shuō)的話。

　　在這炎熱的暑假，我本該在家里吹著空調(diào)，看著電視，吃著西瓜的，但我硬是被爸拉去西藏了。我一個(gè)安分待在零海拔的東莞人，被拉去爬昆侖山山脈!

　　昆侖山是一座高大挺拔，令人望而生畏的雪山。上面云霧環(huán)繞，猶如一張神秘的面紗，遮住了山上的一切。它是危險(xiǎn)的，稍不留神，就會(huì)倒在它無(wú)形的毒香之下。

　　隨著我們上山的腳步，海拔漸漸升高，我死死地捏住手中的氧氣瓶，將生命托付在了這小小的氧氣瓶上。第一次，我感覺(jué)到生命在大自然面前是這么渺小，這么不堪一擊。第一次，我感到了大自然的威嚴(yán)，神圣不可侵犯。

　　一步，兩步，三步……身邊只有厚重的腳步聲，和急促的喘息聲。我頭暈?zāi)X脹，雙腿因缺氧而酸痛不已，雙手連抬起來(lái)的.力氣都沒(méi)了，我不知是什么東西支撐著我到達(dá)目的地，是多大的勇氣支撐我向上。

　　“不要怕，加油爬上去!”這句希望之語(yǔ)，傳遍了我身體的每一個(gè)角落。

　　突然我看到了前面的一片露營(yíng)地——我到終點(diǎn)了!放眼眺望，煙霧繚繞，白雪茫茫。

　　或許這就是人生，一路艱難地走來(lái)。盡管結(jié)果沒(méi)有想象中的那么好，但是這一段艱難的旅程更加值得紀(jì)念。

青春的旅程作文3

　　三年前，我在陽(yáng)光的列車上看著青春的站牌越來(lái)越近。而現(xiàn)在，卻只聽得青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，然而中間的這段時(shí)光，慶幸有你相依相伴，也慶幸你給我?guī)��?lái)的每一縷陽(yáng)光都是不菲的溫暖。

　　那年，春風(fēng)佛過(guò)大地，復(fù)蘇了世間萬(wàn)物。一出門，便是一幅春意怏然的景象，只有我與這生機(jī)勃勃的世界格格不入。面臨即將到來(lái)的月考，我急的如熱鍋之蟻，因?yàn)樯洗纹谀┛即髷。�如果這次不能進(jìn)校前十，不僅沒(méi)臉面對(duì)父母滿是期望的神情，更是會(huì)讓辜負(fù)了老師期望的自己，自責(zé)不已。我不敢想象那我尷尬且失落的情緒在同學(xué)面前暴露地一干二凈的畫面。心里急得上躥下跳，而又不知所措，就在這時(shí)，你踏著一輛淺綠色的自行車，身穿淡黃色的長(zhǎng)襖，披散著都發(fā)在風(fēng)中凌亂，隨性而又不失大氣……

　　你把車停下來(lái)，從車簍里拿出大堆的復(fù)習(xí)資料，對(duì)我笑了一笑，便拉著我到房間里復(fù)習(xí)了。你有條不絮地拿出一本本資料，并列好復(fù)習(xí)的順次時(shí)間表，并且不忘整理資料的同時(shí)順便把我書桌上散亂的盆栽，筆等各種物品擺的整整齊齊，隨后你拍了一下我的肩，說(shuō)道；‘來(lái)，我們先從語(yǔ)文的古文和詩(shī)詞開始，我度原文，你讀翻譯……’她津津有味地安排著復(fù)習(xí)計(jì)劃，我卻無(wú)精打采地在旁邊用無(wú)神的雙目注視著她，腦子里只有一堆即將爆發(fā)的原子彈。向來(lái)心細(xì)的她不難發(fā)現(xiàn)毫無(wú)學(xué)習(xí)興致的我，仍是那如一縷陽(yáng)光般的360度微笑，看著我對(duì)我說(shuō)；‘別擔(dān)心了，我相信你，別有那么大的壓力，以你的'能力，正常發(fā)揮進(jìn)前十就不是問(wèn)題了，但是如果你過(guò)度地憂慮，反而會(huì)在考場(chǎng)中發(fā)揮失常，心打開了，想要的知識(shí)就能裝進(jìn)去了，加油吧！’聽她說(shuō)完，我心里那遮擋著陽(yáng)光的烏云頓時(shí)散開了，心頭涌上一股活力的源泉，我回了他一個(gè)同樣的360度微笑，然后便興致勃勃地翻開書和她開始了你一言我一語(yǔ)的激烈復(fù)習(xí)。她幫我鞏固了各科的知識(shí)點(diǎn)，給我講我不擅長(zhǎng)的理科難題，一遍又一遍，只要我還不懂，她就會(huì)一遍又一遍更加細(xì)致地講，‘你看啊！這里這兩邊是相等的，所以這兩個(gè)角也相等，然后……’她邊說(shuō)，邊用筆在圖上圈圈畫畫，標(biāo)上相等的符號(hào)，我偷偷把眼神瞥過(guò)去看了她一眼，她是那么的認(rèn)真，仔細(xì)，她的眼神就是不菲的溫暖……

　　匆匆忙忙的一天就在緊張而又歡快的氣氛中度過(guò)了，我看著滿是筆記的資料，還沒(méi)等收拾東西就趴在書桌上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等到第二天早晨起來(lái)，看了房間內(nèi)，昨天凌亂不堪的書桌在她走時(shí)仍然順便收得整整齊齊，昨天疲憊不堪在書桌上睡著的我也被轉(zhuǎn)移到柔軟的床上，我起身拉開窗簾，一縷縷陽(yáng)光射在我的臉上，是那么溫暖，令人向往。

　　這樣的你，陪伴我每一個(gè)春夏秋冬的你，做我陰天里的小太陽(yáng)的你，是我青春里一道美麗的風(fēng)景線，是你讓我的青春旅程充滿陽(yáng)光。

青春的旅程作文4

　　開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們拋掉稚嫩，拋掉童真，迎來(lái)人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

　　最后一個(gè)留意的度過(guò)方式雖然只是看一場(chǎng)文藝匯演，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)漫妙的.過(guò)程。集齊兒時(shí)六一的文藝匯演，畫風(fēng)莊重，演員們端莊成熟，人情奔放。每一個(gè)節(jié)目，都給我們灌注新的活力，生命力量。

　　看著看著，我驀然想起小學(xué)同學(xué)，我一生中有好幾個(gè)兒童節(jié)是在他們的陪伴下度過(guò)的；而一生中六個(gè)奇妙的時(shí)間段是在小學(xué)老師的指引下成長(zhǎng)的。同學(xué)們?yōu)槲腋冻隽俗钪匾�的友誼，老師則給予我的是愛心血，失去的是時(shí)間，而至青春。他們都是童時(shí)的偶像，童時(shí)的偉人。

　　表演一直進(jìn)行著�？諝馐菒灍岬模�我的內(nèi)心則是寧?kù)o的。他們的精彩表演也讓我看到了他們的成長(zhǎng)歷程。唱歌的，從五音不全到優(yōu)美動(dòng)聽；跳舞的，從磕磕碰碰到來(lái)去自如；敲鼓的，從不著調(diào)子到氣勢(shì)囂張……原來(lái)，我們?cè)鴷诚淼耐�年，也是一�?chǎng)艱辛的歷程。

　　演出結(jié)束了，我想，同學(xué)們的歡語(yǔ)笑顏，就像那不老的唱片，一直回蕩在耳邊。

　　其實(shí)童年就是一本書籍，但是我沒(méi)有好好地去品嘗。直到有一天，這本書籍悄然合上，當(dāng)我還想去翻閱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書上的自己早已落滿塵埃，模糊不清。

　　我開始了一場(chǎng)跌跌撞撞的青春旅程。

青春的旅程作文5

　　——題記

　　放下沉重的書包，心卻怎么也平靜不下來(lái)，打開充滿懵懂回憶的日記本，不覺(jué)的在開頭寫下這幾個(gè)字：那一段旅程。

　　20xx年6月18日星期三熱

　　是的，今天是星期三，而每個(gè)周三也許是每周最累的一天了吧。

　　像往常一樣，早上在媽媽的催促聲中賴床，起床，上學(xué)，上課，等待下課，很快，一天便過(guò)去了……

　　放學(xué)后，走向車站的途中，想著今天一天所發(fā)生的事情：

　　有開心也有后悔，今天的語(yǔ)文課我很積極，老師表?yè)P(yáng)我了。

　　為什么今天的數(shù)學(xué)考的這么差？是太難了么？不，是我太粗心了，發(fā)下卷子一看竟有十一分是不該扣的。

　　為什么我沒(méi)有超過(guò)她？這不關(guān)智力的問(wèn)題，我不甘心，下一次我一定能超過(guò)她！

　　想著，便走到了車站，一輛車緩慢開來(lái)，先我一步上車的是一位已經(jīng)駝背的老奶奶，老奶奶并不高，看樣子上車確實(shí)有些困難。

　　只見她一手扶上把手，想要踏上去，可是卻心有余而力不足，看到她的為難，我想要扶她一把，可是心中卻總有一個(gè)聲音說(shuō)著：為什么要扶她？她和你又沒(méi)有關(guān)系，要是不小心摔倒怎么辦？況且你還背著書包呢……

　　就在這權(quán)衡之際，一位年輕人輕輕的托了一下老奶奶，動(dòng)作很小，小到只有那一瞬間，小到幾乎沒(méi)有人看見，除了我。

　　當(dāng)我看到這位年輕叔叔的臉上有著輕微的笑容，我有些慚愧。

　　可是當(dāng)我看到老奶奶的臉上面無(wú)表情的時(shí)候，我有些疑惑，為什么老奶奶的臉上沒(méi)有笑容和那一聲客氣的感謝，而是這樣毫無(wú)表情，甚至把他的幫助當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我的心中卻不禁開始說(shuō)道：這個(gè)老奶奶真沒(méi)有禮貌，別人幫了她卻不知道感謝，哼哼，肯定就是那種，如果有人不小心撞到她，就會(huì)訛人，我最討厭就是這種人了！

　　帶著與之前大相徑庭的心情，我也快步上了車，可是車上的人實(shí)在是太多了，我正好好巧不巧的站在了那位老奶奶的面前，我的眼神時(shí)不時(shí)的總是不聽使喚的看向她。

　　當(dāng)下一站上來(lái)的人更多的時(shí)候，我就直接不管她的任何想法，緊緊的盯著她的模樣，想要在腦海中勾勒出她的形象，當(dāng)我看向她的眼睛時(shí)，有些呆愣，她的眼睛里沒(méi)有一丁點(diǎn)兒神采，空洞般的似乎多望一眼就會(huì)掉進(jìn)無(wú)盡的深淵，就在這時(shí)，她的眼睛和我的目光竟相對(duì)了起來(lái)，我沒(méi)有任何接下來(lái)的動(dòng)作，而她竟然一下子就黯然下來(lái)，原本無(wú)光的瞳孔更顯的暗淡。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　情感缺乏真實(shí)，描寫不生動(dòng)，表達(dá)欠文采

　　至于為什么突然如此，便無(wú)從可知了……

　　看到她的神態(tài)，我似乎嘗到了勝利的滋味，便更加的肆無(wú)忌憚起來(lái)。

　　她很瘦，瘦得連手上青筋都快爆了出來(lái)，連骨頭都隱隱約約的看得見，我不自覺(jué)的看向自己的手，白皙柔嫩，只不過(guò)因?yàn)樯险n的時(shí)候感到無(wú)聊，把手上的血管用筆一根根的'描繪了出來(lái)，好朋友說(shuō)我傻，可我卻覺(jué)得很好玩。

　　這樣一比，我霎時(shí)間充滿了自豪感，原來(lái)比青春是這么好玩的一件事��！

　　可惜，這種想法只有一瞬間，就在想到我以后也會(huì)變成這副模樣，我會(huì)怎么辦？

　　下一秒，我就像撒了氣的氣球，瞬間憂郁至極。

　　可是轉(zhuǎn)念一想，我的青春還很長(zhǎng)不是么？

　　“孩子……”

　　突然之間，我竟然想到了媽媽，媽媽的手開始逐漸變得粗糙黝黑，翻看媽媽以前的舊照片，以前的媽媽是多么的青春美麗，充滿活力，可是自從我和妹妹的出生，她也開始慢慢的變化著，頭發(fā)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幾根銀絲，眼角也不覺(jué)的多出了歲月的魚尾紋……

　　一切的一切都在告訴我，媽媽的青春開始淡去，就像掉進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的大海，一轉(zhuǎn)眼便永遠(yuǎn)都找不回來(lái)了……

　　我瞬間羞愧的想要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是卻沒(méi)有任何的后悔藥給我吃，人生只有一次，失去，便不在得。

　　母親的青春開始散去，我不是該好好的保護(hù)她么？

　　就像這位老奶奶一樣，我沒(méi)有獻(xiàn)出這一份不求回報(bào)的愛心，可你，我的至親，即使青春不在，若我的保護(hù)可以，我愿意直到永久讓你不受傷害！

　　“xx站到了……”伴隨著清脆的聲音，我踏出沉重的一步，可是當(dāng)一下子從車上的樓梯輕松跳下，我的思緒開始整理起來(lái)，腦海也不覺(jué)輕松了許多。

　　不管怎樣，我還是應(yīng)該高興。

　　也許，當(dāng)某天某時(shí)某分的自己看見這一篇舊日記，我不是應(yīng)該感到喜悅么？因?yàn)橹辽僭谇啻洪_始之際，我懂得了珍惜不是么？

　　這是一段旅程，一段人生即將開始的旅程……

　　當(dāng)你的青春開始隨風(fēng)而逝，我依舊愛著你——我的母親。

　　——后記

青春的旅程作文6

　　青春，是人生重要的一般旅程，是人生最寶貴的時(shí)期，是開始探索生命旅程方向的季節(jié)。

　　有人說(shuō)：“一般人生在晚年收獲的果實(shí)，都是他們?cè)谇啻簳r(shí)期撒下的種子。”這里的種子指的就是理想。

　　每個(gè)人的理想，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的理想而努力奮斗前進(jìn)。如果沒(méi)有青春的激情和成長(zhǎng)，就不會(huì)有秋天的碩果累累。每個(gè)人都在青春的激情中不斷成長(zhǎng)，不斷努力，不斷奮斗，不斷付出，不斷收獲：毛澤東主席在他的《沁園春。長(zhǎng)沙》中曾經(jīng)寫到過(guò)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯，曾記否，到中流積水，浪遏飛舟。"寫出了一群風(fēng)華正茂、蔑視皇權(quán)、雄心勃勃、誓死報(bào)效祖國(guó)的`“同學(xué)少年”，以及他們以天下為己任且心中具有改天換地的革命豪情壯志。如果沒(méi)有毛澤東主席他們青少年時(shí)期的偉大理想，哪還會(huì)有今天的偉大的革命勝利。

　　很多人不能認(rèn)識(shí)到青春的時(shí)代精神和成長(zhǎng)意識(shí)，他們的精神不是為了理想而拼搏，而是揮霍在無(wú)聊的游戲生活中去了。等到青春的逝去，他們才知道他的重要性。不要忘了岳飛曾說(shuō)過(guò)的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！辈灰�等他失去了，才懂得他的重要性。

　　理想有大有小，重要的是：你是否能為了自己的理想而努力。

青春的旅程作文7

　　青春就像一場(chǎng)旅行，而人生又是由一段段旅程組成的。每一段旅程都有不一樣的風(fēng)景，不一樣的感受。

　　稚嫩篇

　　當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就享受著家人給的愛一步步成長(zhǎng)。我們的爬行，我們第一次學(xué)會(huì)走路，第一次說(shuō)話，第一次上學(xué)，第一次學(xué)會(huì)騎自行車等等，這些就像春天里的一顆禿樹長(zhǎng)出一片片嫩芽一般。這段旅程里我們大都是評(píng)著照片來(lái)回憶的，它是青春旅程的開始。

　　懵懂篇

　　漸漸的我們長(zhǎng)大了，我們告別了小學(xué)的那些人那些事，我們上中學(xué)了。這個(gè)時(shí)候的我們正處于叛逆期，我們厭倦的家長(zhǎng)的約束、老師的教訓(xùn)。每每他們的教導(dǎo)在我們眼里都那么討厭。我們疏遠(yuǎn)的家長(zhǎng)，渴望逃里老師。我們認(rèn)為他們古板，已經(jīng)跟不上我們的思想。每一次的頂嘴，每一次的摔門，每一次在老師辦公室的罰站都是我們這個(gè)旅程的風(fēng)景。懵懵懂懂的我們也開始會(huì)去做所謂的早戀，那時(shí)的我們傳傳紙條，那是的我們會(huì)因?yàn)闋繝啃∈侄�臉紅，我們會(huì)害怕老師知道。但好像每每被老師發(fā)現(xiàn)了總會(huì)被扼殺在搖籃里。這個(gè)旅程成為我們青春旅程最美好的一段。

　　成熟篇

　　經(jīng)過(guò)的奮斗的高考，我們上了大學(xué)。懷著滿滿的.期待來(lái)到了大學(xué)，在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的介紹里我們能了解到大學(xué)的一些東西。但別人講的永遠(yuǎn)是別人所感受的，唯有自己親身體會(huì)才知道其中的樂(lè)趣。如果是學(xué)生干部的，也學(xué)會(huì)了一些工作上的東西，了解了一些為人處事的道理�；蛟S的離家太遠(yuǎn)了，我們開始知道想家的滋味，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的打電話回家，我們知道父母掙錢不容易，我們學(xué)著去省錢，學(xué)著去兼職。也開始去提高自己，為出社會(huì)做準(zhǔn)備。這個(gè)旅程不會(huì)是結(jié)束，它是另一個(gè)旅行的開始。

青春的旅程作文8

　　蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬，只為那夢(mèng)想中的紫葡萄。

　　——題記

　　周杰倫的一曲《蝸�！罚�瞬間復(fù)活了某段時(shí)光的我，讓我記起了自己的少年，看見了曾經(jīng)在自己的座位旁，那張用粉筆畫的青澀的臉。

　　于是，一場(chǎng)名為青春的潮水淹沒(méi)了我。我的青春，不，我們的青春，沒(méi)有序幕，就這么直接開始。

　　萍水相逢，望斷天涯路。

　　初中校園在我眼里留下的第一印象便是平凡。錯(cuò)落有致、紅墻白瓦的.教室，縱橫交錯(cuò)的紅磚小道，操場(chǎng)上不知疲倦的破敗的秋千架，一切的一切，都平凡到令人不屑一顧，那么，我們的相遇便是這所學(xué)校唯一的亮點(diǎn)。

　　如果我們是多條相交的直線，共同的交點(diǎn)一定是對(duì)前途的迷茫，所謂的天真無(wú)邪只是不愿表露對(duì)未來(lái)的恐懼。于是豪情不減，嬉笑當(dāng)年。

　　衣帶漸寬，消得人憔悴。

　　梧桐樹旁白色的寂寞路燈，無(wú)法辨別從何而來(lái)的蟲鳴，音樂(lè)室里傳來(lái)的小號(hào)練習(xí)聲，籃球場(chǎng)上有一搭沒(méi)一搭的運(yùn)球聲，單調(diào)而寂寞，似乎是為了那個(gè)夏天的畢業(yè)考試而故作喧鬧。初三下學(xué)期，聯(lián)考的戰(zhàn)斗氣息越來(lái)越濃，黑名單完全失去了它的意義，黑板上密密麻麻緊密排列的仿佛是一串難以破譯的密碼。我們不再迷茫，因?yàn)槲覀兿嘈牛�只要我們奮斗過(guò)，等到適宜的風(fēng)，我們便可以飛翔。

　　驀然回首，舊時(shí)春意正盎然。

　　山風(fēng)吹拂魚鱗般金色的陽(yáng)光，面對(duì)彼此，我們莞爾一笑。一支鋼筆，一點(diǎn)汗水，一抹笑顏，將所有走過(guò)的青春描繪地淋漓盡致，因?yàn)槟菬o(wú)悔的青春，我們都進(jìn)入了理想的高中。時(shí)光冰涼，站在嗚咽的風(fēng)里，我們將紙面鋪開，精致美麗。正如席慕容所說(shuō)：所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎樣一個(gè)開始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……青春的路途中，我們將要面對(duì)的，是更為艱難的三年寒窗。

　　一縷記憶，兩滴汗水，說(shuō)的是三四月，實(shí)則是三伏天，五月榴花如火無(wú)心看，六月?lián)u扇我揮汗，七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天，八月閑暑終多眠，九月再入新學(xué)向前看。踏進(jìn)高一的門檻，我豪氣干云天。

　　讓風(fēng)吹過(guò)流過(guò)的淚和汗，奮斗是青春中最明媚的燦爛，見識(shí)了這道燦爛，相信總有一天我有屬于我的天。我的青春，再也無(wú)憾。

青春的旅程作文9

　　“啊~”我打了個(gè)哈欠，隨即又伸了個(gè)懶腰，“媽，今天幾月幾號(hào)�。俊薄�7月1號(hào)�！薄芭丁！闭f(shuō)完，我揉了揉眼睛，忽然腦袋一白，呆了一會(huì)兒，整理一下思路。然后才穿起衣服，“�。〗裉�7月1號(hào)，是畢業(yè)典禮！”看了看時(shí)間，“哦！天�。×�點(diǎn)十分，糟了，車子最多三十分鐘后來(lái)，我看來(lái)要在學(xué)校吃了�！碑�(dāng)即大吼一聲“媽，幫我拿錢，放在桌上！”而我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，說(shuō)來(lái)也巧，我剛穿好校車就來(lái)了，我沖門外拿上桌子上的錢就上車了，到了學(xué)校，我和虞尤燦先出去吃飯但當(dāng)我們吃完回來(lái)之后，到了教室，我們驚呆了！教室里滿地都是垃圾什么的，走過(guò)去一看，還有個(gè)衣服，天吶，這是怎么了，壓下心中的震驚，走到自己的座位上，坐了下來(lái)，耐心等候老師的到來(lái)。

　　老師來(lái)了�？吹竭@幅畫面先是特別震驚，然后臉上寫滿了憤怒，這時(shí)，門外走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他走進(jìn)教室，但在走回座位的路上，他。他中招了！他沒(méi)看到地上的毛衣，一腳踩上，一個(gè)不小心摔了個(gè)狗啃泥，幸虧他抗打擊能力比較強(qiáng)，他憤怒的'瞪了瞪旁邊正在偷笑的同桌，然后才坐下來(lái)，反觀周老師，早已被弄的哭笑不得，“咳咳，大家不要笑了，安靜一會(huì)，回憶一下小學(xué)生活，今天是最后一天了！哦，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是半天！”說(shuō)完，大家都趴下了頭，整個(gè)教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲抽泣，這時(shí)周老師為了緩解下氣氛，對(duì)汪成峰說(shuō)，“汪成，你上次沒(méi)考優(yōu)秀好像還欠大家一個(gè)舞蹈啊，上來(lái)扭吧�！币宦犨@活，汪成峰的臉唰的紅了，大家都笑了，但可以清楚看到大家臉上紅紅的的眼睛和兩處淚痕……

　　傷心時(shí)，卻想到，這只是一個(gè)階段的結(jié)束，而青春的旅途，并未結(jié)束。

青春的旅程作文10

　　回想起來(lái)，那真是一段驚奇的旅程。

　　我懷著激動(dòng)的心情登上了飛機(jī)，我的目的是飛越百慕大三角，那片海域上將會(huì)發(fā)生什么呢?好奇心驅(qū)使著我，開著飛機(jī)朝那里奔去。

　　不知過(guò)了多久，飛機(jī)終于進(jìn)入了百慕大三角。突然，我看到云端之上好似有個(gè)巨物，我立刻讓飛機(jī)爬升，漸漸飛到了與那個(gè)巨物相平行的高度，看清楚了�！鞍�?不會(huì)吧?”映入眼簾的竟是一座城市。看到這壯美如畫的`景象，讓我懷疑是不是看錯(cuò)了。我用力揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的!

　　城市在一朵實(shí)云之上，城市邊緣壘起了一座座哨臺(tái)，城市內(nèi)部高樓聳立，只不過(guò)全是玻璃建的，城市下方是茫茫云海。我操縱飛機(jī)緊急降落，一到地面就被一大群人圍住了，他們問(wèn)我來(lái)自何處，為什么來(lái)，我把經(jīng)過(guò)一五一十告訴他們，我又問(wèn)了這座城市來(lái)歷，他們說(shuō)這座城市幾百年前就有了，最早時(shí)他們是住在塔克拉瑪干沙漠上的，原先那里是一片森林，可后來(lái)因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境破壞，致使土地沙化。所以才把住所搬到了天上。是啊，現(xiàn)在地球的環(huán)境愈來(lái)愈差，當(dāng)我們把整個(gè)地球的環(huán)境都破壞了時(shí)，我們又能到哪里去呢?地球只有一個(gè)，而他卻是我們生存依靠的地方。我立馬想到回到地面，以此事例教異人們保護(hù)環(huán)境，也不知我是怎么回去的，只覺(jué)得我和我的飛機(jī)一瞬間就被放到地面上，那座城市也已無(wú)蹤了。

　　這真是一回既驚奇又有意義的歷險(xiǎn)，因?yàn)樗�讓我明白了要保護(hù)環(huán)境。

青春的旅程作文11

　　一年一度的演出季節(jié)又到了，資質(zhì)平平的我暗暗地握緊了拳頭。成為最優(yōu)秀的學(xué)員，帶上象征主角的星星發(fā)飾站在璀璨的舞臺(tái)中央，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。可是面對(duì)那么多舞姿曼妙的同學(xué)，我能勝出嗎?

　　七月，正是大熱的季節(jié)。窗外的蟬一聲聲急促地叫著。我心中既懊惱又焦急，一不留神，就比別的同學(xué)慢了半拍。我無(wú)措地站在原地，看著老師默默地走過(guò)來(lái)，把我扯到隊(duì)形的后邊，我的眼角不爭(zhēng)氣地落下了幾滴晶瑩的淚珠。

　　那蟬叫得更急、更尖銳了。

　　下課了，同學(xué)們都?xì)g笑著沖出了教室，只有我一個(gè)人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一塊耀眼的光斑。循著光線看去，那屋星發(fā)飾正靜靜地臥在教室的那一端，閃耀著異樣的'光芒。

　　吱呀一聲，教室的門突然被推開了，是琪琪，那個(gè)舞藝精湛的女生。她有些驚訝地看了我一眼，隨即露出笑容:“你怎么還在教室里呀?正好，我們一起練舞好不好?”

　　音樂(lè)響起，落地的長(zhǎng)鏡中映出兩個(gè)跳著同樣舞步的身影，不同的是一個(gè)嫻熟，一個(gè)笨拙，一個(gè)高雅，一個(gè)瘦小。我的心有些刺痛，慢慢地變得心不在焉，舞步戛然而止。

　　琪琪停下來(lái)，問(wèn)我:“怎么不跳了?”“我，我不會(huì)�！蔽壹t著臉，窘迫地說(shuō)。

　　琪琪又笑了，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我可以教你!”

　　我有些受寵若驚地看者她，誰(shuí)會(huì)教一只丑小鴨呢?但琪琪從第一個(gè)舞步教起，每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真、細(xì)致地講解。烈日炎炎，別的同學(xué)都愜意地吃著冰糕，她卻口干舌燥、滿頭大汗地講解著。我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。

　　我的舞蹈水平有了顯著的提高，老師微笑著把我調(diào)到了靠前的位置。我似乎看到不遠(yuǎn)處?kù)o臥著的頭飾明亮地閃爍了一下，我知道，我離夢(mèng)想更近了。我發(fā)自內(nèi)心地感謝琪琪。

　　從那以后，我經(jīng)常和琪琪起練習(xí)。每每遇到復(fù)雜的舞步時(shí)，看一眼閃閃發(fā)亮的星星發(fā)飾，再與琪琪會(huì)心一笑，一切都迎刃而解。

　　演出的日子終于到了，老師拿著那枚星星發(fā)飾走到我和琪琪面前。我鄭重地從老師手中接過(guò)那枚發(fā)飾。這是一個(gè)我做了太久的絢麗的夢(mèng)。

　　我釋然一笑，把它戴在了琪琪的頭上。轉(zhuǎn)身自信地走到鎂光燈下，對(duì)著無(wú)數(shù)期待的目光，驕傲地昂起頭。我知道我的頭頂有星光。

青春的旅程作文12

　　開學(xué)到現(xiàn)在有多久？我數(shù)著、數(shù)著……已經(jīng)有兩個(gè)半月了！這兩個(gè)半月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。進(jìn)入初中以來(lái)，我經(jīng)歷了太多，也懂得了太多，從一個(gè)懵懂的小孩變成了小大人�，F(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)真是不容易啊。

　　開學(xué)了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著家，想著父母。換了新環(huán)境，父母也不在我身邊，我的學(xué)習(xí)、飲食和體育鍛煉都由自己安排和完成。我的自理能力差，學(xué)習(xí)壓力又接踵而至，使我常常感到焦慮、煩躁。我時(shí)常想：“今天星期幾？嗯，星期二了，明天的后天就可以回家了。嗯，星期三了，72小時(shí)后的現(xiàn)在已經(jīng)在家里了�！边@樣傻里傻氣地一直到星期五，然后發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)能挺過(guò)來(lái)，時(shí)間比想象中過(guò)得快。

　　第二周開始，更大的壓力來(lái)了：限時(shí)練和周周清開始了。每天晚上考四科，考呀考，每天都要面對(duì)成績(jī)。我的成績(jī)?cè)诎嗬锊惶�好，思想�?fù)擔(dān)也重，每天都感覺(jué)在苦熬，情緒也很低落。好不容易熬到星期五，下午還要培輔。每次踏出校門的那一刻，真是如釋重負(fù)，身子就像神仙一樣輕飄飄的，好不快活。

　　我開始反感、厭惡自己的這種情緒。于是我試著去與同學(xué)、老師交流，也向父母傾吐自己的苦惱。在老師、父母的開解和與同學(xué)愉快的交流中，我逐漸想開了：何必這么煎熬呢，我要把這種情緒轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去，把想家的時(shí)間去記單詞、背課文，或者與同學(xué)聊天、運(yùn)動(dòng)，豈不更好？！我變得開朗、樂(lè)觀起來(lái)，我覺(jué)得我開始長(zhǎng)大了……

　　可一波未平一波又起，一個(gè)腸胃炎直接讓我有兩個(gè)星期基本沒(méi)上學(xué)，錯(cuò)過(guò)了中學(xué)階段的'第一次月考，也錯(cuò)過(guò)了第一次證明自己的機(jī)會(huì)。我感覺(jué)到心底好像有一股氣兒沒(méi)使出來(lái)。

　　病好之后，馬上就迎來(lái)了期中考試。我感覺(jué)那股子氣兒就要像火山一樣爆發(fā)了。我洗澡吃飯時(shí)都在想著古詩(shī)和單詞，拼命擠出時(shí)間多看幾眼文言文注釋，晚修后還找數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教問(wèn)題。我期待獲得一場(chǎng)勝利，要不怎么對(duì)得起這兩個(gè)月的“痛苦”呢？最終，我取得了比入學(xué)排名前進(jìn)了20多名的好成績(jī)。

　　我開始感受到了，我現(xiàn)在經(jīng)歷的這些，都是人生成長(zhǎng)中不可或缺的一段旅程。對(duì)于它，我只能說(shuō)：就像茶，剛?cè)肟跁r(shí)是青澀的，可最后回蕩在喉嚨間的，卻是無(wú)盡的甜味兒。

青春的旅程作文13

　　我們匆匆地踏上了人生的旅程，便接受了世事的風(fēng)雨。于是歲月操起了無(wú)形而尖利的刻刀，用滄桑和無(wú)奈勾勒著你心中的世界以及你的容顏，于是人們拒絕衰老，痛惡衰老，不遺余力地討各種良方駐守芳年。

　　為了打消青春不再的苦惱，為了打扮如花似玉的容顏，有些人不惜代價(jià)將青春涂抹在自己的臉上，讓花花綠綠的化妝品抹平歲月之痕，然后對(duì)著鏡子說(shuō)：我真年輕。

　　更有些人將青春穿在自己的身上，似乎一兩件高貴的服飾足以抵擋時(shí)光的`流逝和肌體的萎縮。

　　有一種善待青春的美好這固然可貴，而如流的光年卻不能停留在生命的某一個(gè)章節(jié)，成為永恒的驕傲。季節(jié)會(huì)不斷的更迭，人終會(huì)衰老，稀疏的白發(fā)并不因我們極力的抗拒而遠(yuǎn)離我們的額頭。與其說(shuō)芳年寫在臉上與身上，不如將它寫在心靈，只要有一顆年輕的心，即使時(shí)間在晚上犁滿轍印，那么生命也會(huì)繁榮與蓬勃，只要希望不會(huì)老去，那么就會(huì)芳華永駐。

　　如果將所有的時(shí)辰用在雕琢與外表上，未免太負(fù)生命了，因?yàn)樯�命燦爛的鮮花不僅僅是它的外表而是它所能給予人間的創(chuàng)造以及這創(chuàng)造的不朽。

　　自己寫在臉上的作品終會(huì)隨時(shí)光暗淡，而寫在心靈與歷史的作品才會(huì)光照后人。

　　因?yàn)�，歲月終會(huì)凋謝容顏。

青春的旅程作文14

　　青春就像一壺醉人的酒，酒過(guò)三旬，有人醉了，有人笑了，有人哭了……

　　——題記

　　走過(guò)青春的諄諄教誨

　　青春旅途中遇到的老師是慈愛的，是嚴(yán)厲的，是細(xì)心的。老師的諄諄教誨在我耳邊回想。令我印象最深刻的一次，因?yàn)樨澩孢^(guò)頭，在周末的尾巴趕著補(bǔ)作業(yè)。心里又急又惱，抱怨作業(yè)怎么這么多？夜已深，我還在奮筆疾書，最后還是沒(méi)寫完。第二天懷著忐忑的`心情到了學(xué)校，當(dāng)語(yǔ)文老師問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)有寫完時(shí)，腦子里一片空白，找不到一句合適的說(shuō)辭。同學(xué)們都盯著我，我心里生出了羞恥感。我不敢抬頭，怕看見老師失望的神情。老師沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我下課到辦公室找他。那一節(jié)課我心不在焉，下課之后更是緊張不安。然而出乎意料的是，老師并沒(méi)有責(zé)罵我，而是心平氣和的問(wèn)我為什么沒(méi)有寫完作業(yè)。呼出一口氣，我坦白相告，說(shuō)是因?yàn)樨澩鎯簺](méi)有計(jì)劃好。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：當(dāng)想玩的時(shí)候先想想什么該完成的還沒(méi)有完成，要做一個(gè)有計(jì)劃的人。老師的那一次教誨，一直在我心里，不敢忘！

　　走過(guò)青春的珍貴友誼

　　朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中必不可缺的，當(dāng)我發(fā)生了什么不開心的事或者新奇的事，我都會(huì)和他們分享。他們都會(huì)在好多時(shí)候給我鼓勵(lì)和安慰。那次考試我考得一塌糊涂，尤其是物理。我第一次產(chǎn)生學(xué)習(xí)好難的感覺(jué)。體育課下后，我突然想到了自己的物理成績(jī)，情緒竟然有點(diǎn)兒繃不住，那是我第一次在朋友面前哭。朋友們聚過(guò)來(lái)，拉住我的手安慰我，積極為我出謀劃策。我努力平復(fù)了心情，去洗了一把臉，那之后遇到難題就主動(dòng)請(qǐng)教老師，問(wèn)朋友。我的物理成績(jī)有了很大的進(jìn)步。幸好，在突發(fā)狀況的青春旅程中，有你們有友誼相伴。

　　走過(guò)青春的似水親情

　　我一直覺(jué)得，親情在青春里就像水，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都浸泡在里面，享受水的溫柔呵護(hù)。母親總把我護(hù)在她的臂彎里，總會(huì)注意到一些生活小細(xì)節(jié)，是母愛的具體表現(xiàn)。我起晚的時(shí)候匆匆忙忙到學(xué)校，總能在書包里發(fā)現(xiàn)牛奶面包。什么時(shí)候放進(jìn)去的呢？當(dāng)我在受傷的時(shí)候，嘴上雖然說(shuō)著你怎么那么不小心，可還是無(wú)言地替我清洗傷口，小心又溫柔。我總在似水親情中貪戀太多。感恩親情，讓我的青春旅程能劃上一道絢麗的顏色。

　　我的青春有老師、朋友、家人帶給我的無(wú)限溫柔，讓我可以不留遺憾地和他們一起走過(guò)青春旅程。

青春的旅程作文15

　　青春是場(chǎng)跌跌撞撞的旅行。在這場(chǎng)旅行中，有探索，有汗水，有歡笑，有回憶。在青春的探索中，我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是最珍貴的回憶，無(wú)一不值得我們留戀。隨著時(shí)間的腳步，讓我們一起去開啟新的旅程吧！

　　清晨，天還沒(méi)有亮，我便睜開了雙眼。與往日的迷迷糊糊不同，今天我可是精神百倍呀！閉上眼，側(cè)耳細(xì)聽，不時(shí)能聽見幾聲貓叫�？粗�黑漆漆的四周，哎呀，那往日令我厭惡的鬧鐘怎么還不響啊！

　　“早啊，小C！”天剛蒙蒙亮，我們便登上了去往延慶的大巴，去那里“跋山涉水登長(zhǎng)城”。一上車，同學(xué)們有的在討論今天要走多遠(yuǎn)，有的在在討論帶了什么吃的，有的在聽歌，還有的……一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，都憧憬著我們的旅行。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)了目的地。下了車之后，老師很快給我們分好了組，給每個(gè)組的組長(zhǎng)分發(fā)了對(duì)講機(jī)，便于聯(lián)絡(luò)。隨后，在老師的帶領(lǐng)下，我們便開始了今天探索的'旅程。

　　“大家都跟上，前面走的快的等等后面的同學(xué)！”開始時(shí)，我們的隊(duì)伍還十分整齊，同學(xué)之間只差了十米左右；可是到后來(lái)，路越來(lái)越難走，前后同學(xué)的距離也逐漸變大。從剛開始平坦的小路，到后來(lái)變成了充滿碎石和沙土的土路，有時(shí)還會(huì)踩著水中的石頭過(guò)小溪，我們整體的行進(jìn)速度也逐漸慢了下來(lái)。面對(duì)未知的道路和挑戰(zhàn)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人選擇了退縮，而是勇敢地去面對(duì)、去嘗試。過(guò)小溪時(shí)弄濕了鞋，就用紙把水吸走；被石塊絆倒，就爬起來(lái)。一路上，哪怕跌倒了、哪怕踩到水里，也沒(méi)有一個(gè)人因此而放棄，更沒(méi)有一個(gè)人喊累。青春的探索，是跌跌撞撞，需要勇氣。

　　敢于嘗試，僅僅是探索旅程的第一步。想必大家都聽說(shuō)過(guò)“不到長(zhǎng)城非好漢”這句話吧！在走過(guò)一段崎嶇不平的土路之后，我們便到達(dá)了此次活動(dòng)的第二個(gè)地點(diǎn)——長(zhǎng)城。待全員到齊后，我們便分組行動(dòng)，向第二個(gè)烽火臺(tái)進(jìn)發(fā)。剛開始爬的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)什么事，于是便小跑著爬了一段�？墒怯捎诘谝欢温烦痰呐_(tái)階很高，每次都要做一個(gè)高抬腿動(dòng)作才能上一級(jí)臺(tái)階，漸漸地，兩腿開始發(fā)酸，感覺(jué)腿都不是自己的了。好不容易爬到了第一個(gè)烽火臺(tái)，抬頭一看，第二個(gè)烽火臺(tái)還有好遠(yuǎn)才能到達(dá)，心里不由得產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)，小C似乎看出了我的心思，在前面不遠(yuǎn)處對(duì)我笑了笑：“加油��！相信自己！”不知怎的，聽了她的話，我似乎又充滿了力量。在她的鼓勵(lì)下，我們終于到達(dá)了第二個(gè)烽火臺(tái)。俯瞰那重重疊疊的山峰，頗有“一覽眾山小”之感。青春的探索，是漫漫長(zhǎng)路，需要堅(jiān)持。

　　探索的旅程中，只有堅(jiān)持也是不夠的。在爬過(guò)長(zhǎng)城之后，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)：比之前更寬的小溪、更陡的坡路、踩著濕滑的大石頭過(guò)小溪……有些同學(xué)膽子大、比較靈活，在這些崎嶇的路上就跟在平地上走一樣自如。每當(dāng)過(guò)河時(shí)，他們都會(huì)先過(guò)去，然后在對(duì)岸迎接同學(xué)們，幫助我們，讓我們盡可能少的摔倒。在爬山路時(shí)，在前面的會(huì)拉一把后面的同學(xué)；在過(guò)小溪時(shí)，前面的同學(xué)會(huì)告訴后面的人哪塊石頭是穩(wěn)定的、哪塊是松動(dòng)的；在爬石頭時(shí)，上面的同學(xué)會(huì)拉一把同學(xué)們、下面的同學(xué)會(huì)幫忙把上面的同學(xué)推上去……正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的互幫互助，我們才能更加順利地完成這次的旅程。青春的探索，是互幫互助，需要團(tuán)結(jié)。

　　在青春這場(chǎng)旅行中，有歡笑，有拼搏，有感動(dòng)，有留戀。待到多年以后，翻開這本回憶的相冊(cè)，看著這些點(diǎn)滴，細(xì)細(xì)品味，依然記憶猶新，也仍舊是記憶中的味道……

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