六年級(jí)話題作文15篇(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)話題作文1
感動(dòng)觸手可及，一句話，一種狀態(tài)，一幅畫面或一句安慰的話都是你感動(dòng)的來(lái)源。
——題記
“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天�！边@是一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，z老師對(duì)我說(shuō)的話。
那一天，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，天荒地破，我竟然只考了“68”分。豆大般的眼淚不禁落了下來(lái)。從此，我開(kāi)始厭倦數(shù)學(xué)。整天無(wú)所事事，無(wú)精打采，上課也不認(rèn)真聽(tīng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也像是坐滑滑梯似的直線下降。
直到有一天：
下午是數(shù)學(xué)自習(xí)課，我拿著一本書百無(wú)聊賴地翻來(lái)翻去，同學(xué)們正在奮筆疾馳地寫作業(yè)，而我卻不知道要做什么。
“楊同學(xué)，請(qǐng)你出來(lái)一下！”z老師的聲音打斷了我的遐想，我慢吞吞地走出教室。一股涼風(fēng)迎面襲來(lái)，我打了個(gè)冷顫，想要退回去，可是看到老師那單薄的身軀站在走廊盡頭，這念頭馬上就沒(méi)了。終于走到Z老師面前，我低頭沉默不語(yǔ)。老師拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣？”我把頭低得更深了，眼淚不禁奪眶而出�！拔蚁肽阕罱那橐欢ú皇呛芎冒�！一次失敗并不代表什么，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。’不要在一次失敗中跌落，從此不再站起來(lái)，做一個(gè)失敗者。學(xué)習(xí)要講究效率、方法，比如這題做錯(cuò)了，就要對(duì)癥下藥，找對(duì)了方法，學(xué)起來(lái)就輕松、快樂(lè)。抬起頭來(lái)，敢于面對(duì)生活，加油！”我抬起頭來(lái)，眼眶里閃著晶瑩的`淚光。
教室的燈光將我們倆印在墻上，勾勒出了一幅人間最美的畫。
老師的話感動(dòng)了我，打動(dòng)了我的心，我不再無(wú)所事事了。打起精神，認(rèn)真上課，我的成績(jī)直線上升。
老師是您感動(dòng)了我，我將永遠(yuǎn)記住您的話：“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天�！�
生活中處處有感動(dòng)，感動(dòng)，觸手可及。
六年級(jí)話題作文2
在生活中，許多人對(duì)成功有不同的看法。而我最看重的是愛(ài)因斯坦的那句話：成功=百分之99的勤奮和百分之一的天分。這是成功的真理！
鏡頭一
發(fā)明家愛(ài)迪生在工作室里嘗試燈心發(fā)電合適的材料。已經(jīng)試了幾百種組合了，可是還沒(méi)有成功讓電燈亮起來(lái)，工作室的同事勸說(shuō)這不可能的，別再研究了，可是愛(ài)迪生就不信。他把可能成功發(fā)電的1000中材料都找過(guò)來(lái)一種一種地試，整整試了三個(gè)月，終于，世界上第一盞燈亮了起來(lái)。再這三個(gè)月里，除了吃飯、喝水這些必要的事之外，他一刻不停的研究。干了整整三個(gè)月，功夫不負(fù)有心人，終于結(jié)出勝利的果實(shí)。
鏡頭二
世界聞名的鋼琴家朗朗能有現(xiàn)在這樣的名聲，是因?yàn)樗谛r(shí)候就已經(jīng)愛(ài)上了鋼琴！他的`父母花了一大筆錢買了一架二手鋼琴給他彈。朗朗一下子就便愛(ài)上了鋼琴，他答應(yīng)父母每天練七八小時(shí)的鋼琴。說(shuō)得容易可做起來(lái)很難。朗朗只練了一天就不想練了，可是他想父母愿意為我付出，我也要讓他們以后過(guò)上幸福的生活。于是，他每天堅(jiān)持練七八個(gè)小時(shí)的鋼琴，從不間斷。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終成為了一名舉世聞名的鋼琴家。
鏡頭三
劉翔熱愛(ài)跨欄跑，而他也有天分。于是他輕輕松松進(jìn)了國(guó)家隊(duì)。進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，他就開(kāi)始放松了，想盡一切辦法休息。他的教練對(duì)他很擔(dān)憂，對(duì)他說(shuō)人外有人，山外有山。劉翔不信，教練安排了一場(chǎng)比賽，果然，他得了最后一名。從此，他刻苦練習(xí)，終于成了世界第一！
成功從來(lái)都不是靠天分，是靠勤奮。所以記住成功=99的勤奮加上1的天分。
六年級(jí)話題作文3
生活是精彩，生活不是單一的，生活總給于我們太多的考驗(yàn)與磨難。但，無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)笑著面對(duì)生活！
生活是豐富的。生活不是唯一的，生活給于我們歡樂(lè)與笑聲，至始至終，我們都應(yīng)笑著面對(duì)生活！
曾記否，在一次考試中，你因粗心大意而考試失利了。但你說(shuō)，我不放棄，我會(huì)更加努力，我還會(huì)笑著面對(duì)。不知，你是否也這樣。
我記得我看到一篇報(bào)道，寫道：一個(gè)年僅16歲的女孩子，他的父親因在工地上失足而導(dǎo)致了全身動(dòng)彈不得，而女孩的母親因承受不了這樣的事實(shí)，丟下他們走了。我們似乎可以想象一個(gè)年僅16歲的孩子與全身動(dòng)彈不得的父親，該怎么過(guò)他們接下來(lái)的生活？那么我告訴你，這個(gè)女孩并沒(méi)有放棄她的學(xué)業(yè)，依舊在學(xué)校讀書，學(xué)校老師、同學(xué)都幫助他。她心中產(chǎn)生了一絲暖意。因此，她更加努力、更加堅(jiān)定。
她，早、中、晚準(zhǔn)時(shí)回家給父親喂飯，給父親洗衣。拾垃圾，學(xué)一些可以掙錢的事。她也十分努力學(xué)習(xí)。她始終堅(jiān)信這個(gè)坎她能跨過(guò)去。她始終堅(jiān)信這僅僅是黎明前的黑暗。在幾年后，她終于出人頭地。他父親欣慰的說(shuō)：“我為我有這樣的女兒感到驕傲�！�
有位記者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她，“難道你就沒(méi)有想過(guò)放棄？”女孩回答，“有，但那只是一瞬間。我只知道我要改變命運(yùn)，這只是一場(chǎng)大風(fēng)雨，而風(fēng)雨后就是陽(yáng)光”記者和女孩都燦爛的笑了。
這樣的故事很多，與這相反的.也很多。其實(shí)，有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折的人生精彩嗎？不，他不精彩。所以，我們?yōu)楹尾恍χ鎸?duì)生活呢？
笑著面對(duì)生活，無(wú)論生活給我們的是風(fēng)雨、還是陽(yáng)光；是磨難、還是歡樂(lè)。要知道要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)精彩、燦爛的人生這些都是你必須經(jīng)歷的。
不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，你就放棄。你要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，要有顆燦爛的心。要知道，誰(shuí)的人生不是苦過(guò)來(lái)的。但他們都是笑著面對(duì)的，不是嗎？
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，笑著面對(duì)生活！這是你成功所必備的！
六年級(jí)話題作文4
當(dāng)一人漫步在夕陽(yáng)下時(shí)，夜色還未微微展現(xiàn)，落葉的悄無(wú)聲息不曾那么顯現(xiàn)，因心中的那般寂寥不曾停歇，若這時(shí)所處的地方為群山該多好，那里便可發(fā)泄般大氣呼喊：“有朋友，為何那般好！”我的眼角滴下了久違的淚水。
一名學(xué)生，她是一名普通的學(xué)生，她手捧一本課外書，仿佛記憶被沖淡了一般，什么也不管，便急匆匆地奔去那邊。
“你帶腳套了沒(méi)��？”我望見(jiàn)前方的她。
“什么，我�！彼⒖檀驍嗔宋业脑挘白�，咱去那邊！”我沒(méi)有時(shí)間去拒絕，因她一把抓住我的手，奔去了教室。
她從書包中扒出一個(gè)小袋子，撕開(kāi)，說(shuō)：“我新買的，你，你就拿去吧！”
我呆了呆，半天才緩過(guò)神來(lái)，望著她的目光中流露出一絲無(wú)奈。
“那，那你呢？”我用目光乞求她收回成命。
“哎呀，你放心吧，我還能沒(méi)有？”
那時(shí)，我若不輕易地相信她的話，也不必要讓她……
“其實(shí)，不就是一雙腳套嗎�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
“不必要吧？”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)天際快要落下的'夕陽(yáng)，還是按捺不住幾個(gè)月前時(shí)的情景，不禁嘆了口氣。
“是嗎？”她仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那當(dāng)然是最重要的！”她莞爾一笑，讓我仿佛入了迷。
“沒(méi)有曲調(diào)的節(jié)奏終究是不夠完美的�！蔽以谛闹心盍藷o(wú)數(shù)次。這句話，應(yīng)該能代替這時(shí)我的千言萬(wàn)語(yǔ)吧？
友誼，或許不是錦上添花，而是雪中送炭。
坐在后面的同學(xué)用鋼筆碰碰我：“喂，問(wèn)你一個(gè)題好嗎？”
“好�。 蔽业哪樕辖K于洋溢著久違了的笑容。
朋友在一起的感覺(jué)，真好哇！
六年級(jí)話題作文5
暑假很精彩，很有趣，很享受。今天，我想告訴你一件關(guān)于暑假的有趣的事情�！谝淮物w。
那一次，我飛行九年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！飛機(jī)起飛的前一天晚上，
我一直想著飛機(jī)，想著優(yōu)雅的空姐，想著飛機(jī)……我恨不得明天就在時(shí)光機(jī)器里找到小叮當(dāng)�，F(xiàn)在才半夜兩點(diǎn)，媽媽把我叫醒，跳起來(lái)實(shí)現(xiàn)我九年的飛翔夢(mèng)。
我懷著一顆幸福的心來(lái)到廈門機(jī)場(chǎng)。很快，我踏上了大門，從那一刻起，我飛翔的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)！飛機(jī)起飛時(shí)，我既緊張又高興。飛機(jī)緩緩上升，我在飛機(jī)上感到頭暈。之后飛機(jī)漸漸穩(wěn)定了很多。從機(jī)器窗口看，這些云多美��！有的.像白兔，有的像小牛，有的像綿羊……我忍不住說(shuō)好。他拿起相機(jī)，拍下了美麗的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)慢慢下降，嚇了我一跳。我媽說(shuō)快到了！飛機(jī)逐漸停在機(jī)場(chǎng)。
暑假真的很好玩！讓我們快樂(lè)的度過(guò)每個(gè)暑假吧！
六年級(jí)話題作文6
曾經(jīng)有一個(gè)哲人這樣說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。同樣的，“生活中并不缺少幸福，缺少的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛”！只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福就在你身邊，而且就這么簡(jiǎn)單！
幸福，是雨天被淋濕時(shí)媽媽遞上的一條熱毛巾！曾經(jīng)在一本書里看過(guò)這樣一種幸福讓我感動(dòng)許久！那是一個(gè)秋天的下午，兒子從外面匆忙忙的趕回家。天下著大雨，于是他被淋濕了�；氐郊液�，他曾感覺(jué)沒(méi)什么大不了的.，若無(wú)其事的樣子。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽給他遞上了一條惹毛巾，說(shuō)：“小心著涼啊”！他說(shuō)了一聲：“謝謝！”看到這里，我恍然大悟，幸福就是這樣的簡(jiǎn)單！
幸福，是烈日下一縷清涼的微風(fēng)。那是一個(gè)炎熱的夏日，走在操場(chǎng)上突然就酷熱無(wú)比，全身都在冒汗，汗水從我的額頭留下來(lái)，我情不自禁地加快了腳步。就在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到了樹(shù)底下，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，頓時(shí)感覺(jué)一陣清涼，這是我才發(fā)現(xiàn)幸福就是這么簡(jiǎn)單，僅僅是酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)就可以讓我很幸福！
幸福，是遇到挫折時(shí)的一句加油！那是一個(gè)小測(cè)，測(cè)驗(yàn)前一個(gè)星期我努力預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真做筆記，課后更是及時(shí)復(fù)習(xí)消化。我這次小測(cè)信心滿滿，考試的成績(jī)出來(lái)了！我考得很差，我很傷心，就在這個(gè)時(shí)候，我的好朋友路過(guò)，看到我這樣子，他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考得不好沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，下次一定能考好的！我也沒(méi)考好，下次我們一起加油！”我抬起頭，從他得堅(jiān)定眼神中，我仿佛看到了鼓勵(lì)，仿佛看到了希望，不知不覺(jué)我又燃起了信心！原來(lái)幸福就是挫折時(shí)的一句鼓勵(lì)安慰！原來(lái)，幸福就是這樣簡(jiǎn)單！
是的，幸福就是這么簡(jiǎn)單，只要你留心觀察，幸福就在不遠(yuǎn)處，觸手可及！
六年級(jí)話題作文7
幸福是什么？和咖啡一樣濃？不，比它濃；和鮮花一樣芬芳？不，比它香；和春天一樣美好？不，比它美；幸福是種奇妙的東西，因?yàn)樗怯蓯?ài)而生，由情而入，幸福到底是什么？
我認(rèn)為一家人其樂(lè)融融就是一種幸福。
清晨，天依舊擁有著昏暗的氣息，一群活蹦亂跳的鳥(niǎo)兒在窗外“喳喳”地叫著，除此之外，樓下沒(méi)有一絲吵雜的聲音，我揉著朦朧的`雙眼，依依不舍地離開(kāi)了自己松軟舒適的床。
此時(shí)，媽媽早已為我做好早餐，一旁的豆?jié){，溫度總是剛剛好，媽媽為我乘好飯，爸爸也起了床，準(zhǔn)備上班。媽媽總是叮囑我，要聽(tīng)話，上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。爸爸在旁邊說(shuō)：“路上騎車注意安全�！蔽冶成蠒�，離開(kāi)了家，騎車在路上，想起父母的話，不禁笑了起來(lái)，一家人在一起其樂(lè)融融的就是一種幸福。
中午，一路飛奔回到家。在樓下，就聞到了一個(gè)熟悉的味道，飛奔到家，開(kāi)門一看，桌子上擺著誘人的飯菜，我的味蕾全部跳躍起來(lái)，一家人坐在一起品品美食，其樂(lè)融融。一家人快快樂(lè)樂(lè)就是一種享受，一種幸福。
晚上，我背著沉重的書包，一副無(wú)精打采的樣子，飯菜和往日一樣擺在桌子上，可他們卻顯得毫無(wú)生機(jī)，一家人依舊圍在一起吃飯，我把一天在學(xué)校發(fā)生的事與媽媽分享。說(shuō)到不好的事時(shí)，媽媽在一旁開(kāi)導(dǎo)我；面對(duì)快樂(lè)的事，媽媽也在一旁為我開(kāi)心，爸爸偶爾會(huì)發(fā)出評(píng)價(jià)。吃完飯后，快樂(lè)便隨處可見(jiàn)。一家人一起分擔(dān)快樂(lè)與煩惱就是一種幸福。
作業(yè)終于寫完了，一旁陪伴著我的媽媽已經(jīng)快要進(jìn)入夢(mèng)香了，這種等待的幸福真好！
星期天，大家都休息，一家人一起爬爬山，看看風(fēng)景，一起談天論地，到溪邊，玩玩水，笑聲朗朗，沒(méi)有夾雜著一絲雜質(zhì)，一家人其樂(lè)融融，快快樂(lè)樂(lè)難道不是幸福嗎？
在人的一生中，一家人在一起快快樂(lè)樂(lè)，四處游玩，說(shuō)說(shuō)笑笑，分擔(dān)痛苦，難道不是幸福嗎？
我感到一家人其樂(lè)融融就是一種幸福，一種愛(ài)。
六年級(jí)話題作文8
當(dāng)我們翻開(kāi)中華上下五千年的光輝歷史的課本時(shí)，看見(jiàn)了多少令人蕩氣回腸，同時(shí)又使人低頭沉思的故事��！從古代的負(fù)荊請(qǐng)罪，到現(xiàn)代的虎門銷煙；小到孔融讓梨，大到九九事變，都包含著多少高貴的中華精神��！
其中最令我難以忘卻的，是發(fā)生在2008年的汶川大地震。在這場(chǎng)地震中，閃爍了多少人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神��！
有一種人，他們和被困的學(xué)生們并不是親人，但他們卻用自己的生命，在危難關(guān)頭，詮釋了彪炳千古的師德靈魂：
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。當(dāng)來(lái)到三樓他所帶的教學(xué)班時(shí)，58個(gè)孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)身，正準(zhǔn)備巡察下一個(gè)班級(jí)時(shí)，突然，一陣地動(dòng)山搖，整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個(gè)可怕的念頭。
“快跑，教學(xué)樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí)，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措�！翱炫�，危險(xiǎn)，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來(lái)不及喘，他返身沖向三樓，此時(shí)，150余名孩子正從樓道向下涌來(lái)，他奮力來(lái)到三樓，又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達(dá)一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來(lái)。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無(wú)情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時(shí)撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來(lái)的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土?xí)r，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時(shí)20分，當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢(shì)過(guò)重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
兩個(gè)孩子安然無(wú)恙，但茍曉超卻永遠(yuǎn)地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f(shuō)茍老師年輕，書教得好，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，人又和氣，像這樣的老師不多見(jiàn)，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說(shuō)。13日一早，當(dāng)記者趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，坍塌的教學(xué)樓前已布置了長(zhǎng)長(zhǎng)警戒線，一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
在日常生活中，還有一種人，他們和別人素不相識(shí)，但卻為別人獻(xiàn)出了寶貴的生命，用此繪出了忠于職守這四個(gè)字的意義：
吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)，跑杭州—無(wú)錫線路。5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無(wú)錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。
監(jiān)控畫面記錄下了當(dāng)時(shí)突發(fā)的一幕，時(shí)間共1分16秒：被擊中時(shí)的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒(méi)有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開(kāi)安全帶掙扎著站起來(lái)，打開(kāi)車門，疏散旅客。他回頭還對(duì)受到驚嚇的乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在了座位上。
66歲的孫先生當(dāng)時(shí)就坐在吳斌駕駛的大客車上。他說(shuō)，車剛開(kāi)出半小時(shí)，跑在高速上，行駛在最里側(cè)的快車道上�！爱�(dāng)時(shí)，突然聽(tīng)到駕駛室傳來(lái)一聲巨響，坐在前排的乘客，都從座位上站了起來(lái)�！睂O先生說(shuō)，緊接著大客車穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)，隨后，車門也打開(kāi)了�！翱磪菐煾禃r(shí)，身上都是血，斜倒在座位上，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，看上去十分痛苦�！�
同在車上的乘客周先生說(shuō)，大家看到，車的擋風(fēng)玻璃上有一個(gè)洞。有人把吳斌的衣服解開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)他滿身是血，胃部還有一個(gè)三角形的`洞。
參與搶救的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，這塊從天而降、數(shù)斤重的鐵片，在擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入了吳斌的腹部，導(dǎo)致其整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。搶救輸血達(dá)1萬(wàn)多毫升。
“面對(duì)突如其來(lái)的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅(jiān)持把車停好，值得敬佩。”乘客韓先生說(shuō)，若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡。
韓先生事發(fā)時(shí)坐在車子的倒數(shù)第三排。他回憶說(shuō)，吳斌的最后一句話是：“給我打110和120，你們不要亂走�！闭f(shuō)完，他無(wú)力地倒在了座位上。
24名乘客無(wú)一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，于6月1日不幸去世。
無(wú)論是茍老師還是吳司機(jī)，他們和那些被他們救的人們是家人嗎？還是朋友？都不是。那究竟是什么讓他們運(yùn)用了從成為一名英雄的權(quán)利，鑄就了流傳千古的奇跡？沒(méi)錯(cuò)，中華魂。
六年級(jí)話題作文9
今天我讀了一個(gè)故事，故事梗概是：三年前，主人公的爸爸因重病去世，媽媽又有了新家，主人公只好跟著爺爺、奶奶生活。爺爺、奶奶很愛(ài)她，姑姑買來(lái)的牛奶、餅干，他們舍不得吃喝，都留給了孫女。過(guò)年時(shí)，奶奶會(huì)給她買新衣服，姑姑給她買學(xué)習(xí)用品，大伯、嬸嬸幫他們干一些農(nóng)活。
雖然主人公沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)，但有這么多人關(guān)愛(ài)她，她也感到很幸福。
這個(gè)故事讓我明白了有家是溫暖的`，我要好好愛(ài)我的家和我家里的每一位成員。
六年級(jí)話題作文10
春天來(lái)臨了，和煦的春風(fēng)讓我們感受到了春天的溫柔;綿綿的春雨讓我們感受到了春天的滋潤(rùn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們用心感受春天的美好吧。
春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，春天是一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，春天更是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。此時(shí)我不禁吟起了一句古詩(shī)“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”，就讓我們一起走進(jìn)春天吧!
啊!春天，我用眼睛觀察到了：路邊美麗的花兒、嫩綠的小草在和煦的微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像是在和行人打招呼;公園里的柳樹(shù)靦腆地垂下頭來(lái)�？�!它們是那么得綠，綠得耀眼，綠得透明。它們猶如一位位披頭散發(fā)的美麗少女，在微風(fēng)中婀娜多姿，令人神往，令人陶醉。
啊!春天，我用鼻子嗅到了：站在青草和鮮花的旁邊，我嗅到了芬芳清新和濃郁花香摻雜而成的香味，是那么芳香撲鼻;在菜地里，種的那些蔬菜瓜果，不但噴香噴香的，而且還引來(lái)了許多可愛(ài)的`小蜜蜂。
啊!春天，我用耳朵聽(tīng)到了：天上的小燕子邊飛翔邊說(shuō)：“春天，你是那么的惹人喜愛(ài)，我來(lái)歡迎你了!”地上綠油油的嫩草說(shuō)：“春風(fēng)又吹醒了我，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了。我熱烈歡迎春天的到來(lái)!”
啊!春天，我的皮膚感受到了：在上學(xué)的路上，吹來(lái)了和煦的春風(fēng)，是那么溫暖，柔柔的，不像夏天的炙熱，不像秋天的涼爽，不像冬天的刺骨。
我們?cè)诿篮玫拇禾炖铮軌蚋惺苋f(wàn)物的生機(jī)，就是對(duì)春天的贊美。那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們用心感受春天的美好吧!
六年級(jí)話題作文11
每次外婆來(lái)我家，我都請(qǐng)她給我做她的拿手絕活——雞蛋餅。外婆做的雞蛋餅可好吃啦，白白的餅，黃黃的蛋，綠綠的蔥，香氣撲鼻，柔中帶韌，饞得我口水直流。我常常想，外婆總是為我做這做那，什么時(shí)候我也給外婆做一次美食，讓她大飽口福。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了！今天得知外婆要來(lái)我家，我早早地起了床，開(kāi)始為做雞蛋餅而忙碌起來(lái)。
首先，我在媽媽的幫助下調(diào)好了面糊，然后打開(kāi)燃?xì)庠�，在平底鍋里倒上少許油，接著舀起一勺面糊均勻地?cái)傇阱伒�，磕進(jìn)一個(gè)雞蛋，撒上蔥花。等面糊有些凝固了，我就用鏟子把餅翻個(gè)面，再撒少許鹽。只需幾十秒鐘，雞蛋餅就散發(fā)出誘人的香味，新鮮出爐啦！
夏日炎炎，廚房就像一個(gè)大烤箱，又熱又悶，站在爐灶旁更是烤得我汗流浹背。但只要能為外婆獻(xiàn)上我的`一片心意，我什么也不怕。
外婆來(lái)了，我立刻端上熱氣騰騰的雞蛋餅，外婆笑瞇瞇地邊吃邊點(diǎn)頭，不住地夸獎(jiǎng)：“好吃！好吃！外孫親手做的美食，吃在嘴里，樂(lè)在心里，我真是激動(dòng)又幸福�。 蔽腋吲d極了，我把這個(gè)雞蛋餅叫做“幸福雞蛋餅”。
六年級(jí)話題作文12
我的家是一個(gè)和睦的家。
走進(jìn)大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)平靜的家；妹妹正在畫畫，哥哥正在寫作業(yè)，而爸爸媽媽呢，一個(gè)正在工作，另一個(gè)正在煮飯。我們家有5個(gè)人，三房一廳，嗯，還挺大的，因?yàn)槭窃谠缟稀?/p>
中午，就變得熱鬧了，非常多客人都會(huì)來(lái)買東西，一個(gè)買啤酒，一個(gè)買面包，另一個(gè)買棒棒糖……就是紅紅火火，我們只好旁觀。
下午呢，就更平靜了，全家人都聚在一起坐著，笑著……忽然，爸爸說(shuō)：“唉！今天的客人好少啊！”媽媽也一旁嘆氣。我問(wèn)媽媽：“為什么你們覺(jué)得客人好少啊？”“你看，附近有一個(gè)花園，那里多漂亮��！”“的確非常漂亮。”爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ツ抢锟纯窗��！?/p>
在花園里，有茉莉花，有水仙花，有菊花，還有臘梅……許許多多的花在花園里綻放，像是打招呼呢！我好開(kāi)心。媽媽說(shuō)：“佳祺！你看，這么美的.花，難怪這么多客人呢！”爸爸也笑了，就說(shuō)明天 中午來(lái)野餐，我好開(kāi)心��！
這就是我的一家，和睦的一家，有趣的一家。
六年級(jí)話題作文13
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說(shuō)只要我們還活著，我們都離不開(kāi)親情。親情，有一種奇妙無(wú)比的力量；親情，是一則永不退色的話題；親情，是一壇甜美醇香的老酒……我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需要用心去感受，我們每個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情。
當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。
我今年十三歲了，這十三年里，發(fā)生了不少讓我熱淚盈眶的事情，這些小事情，就是父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！其實(shí)，天下的父母有誰(shuí)不疼愛(ài)自己的子女呢？在我們身邊時(shí)時(shí)發(fā)生著感受有的故事��！
五．一二汶川大地震中，有無(wú)數(shù)的父母為了把生的希望留給孩子而付出了自己的性命，倒在了廢墟中。有一們母親被發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)死了，她的后背頂著一塊水泥板，在她的懷里卻安祥地躺著一個(gè)小男孩，他睡的正香呢！救援人員在小男孩的身上發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面用簡(jiǎn)訊寫著：寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！看到這新聞時(shí)，我哭了！多么偉大的母親啊，她用自己的懷抱保護(hù)了孩子，用最后的力量給了孩子一名愛(ài)的留言！母愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)！父母總能在危急時(shí)刻挺身而出。父母，就是我們的保護(hù)神啊！
母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望�。∧膫�(gè)母親不望子成龍、望女成鳳？哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)？唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵绹�(guó)“9.11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：“媽媽，我愛(ài)你！”……多少個(gè)事實(shí)證實(shí)了親情無(wú)價(jià)！我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨��！母愛(ài)，感化一切。
時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了，可在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那邊是親情。時(shí)間可以讓人失去一切，親情卻割舍不去。即使有一天，親人離去，但他們的.愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處……
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母！
六年級(jí)話題作文14
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年生活結(jié)束了�；厥淄�，小學(xué)生活一幕幕仍歷歷在目。對(duì)于母校的一磚一瓦、一草一木是那么熟悉，那么親切。如今我們就要離開(kāi)曾朝夕相處母校了，每個(gè)人心中多多少少有些不舍，可終究還是要分離的。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得我們?cè)陬}山題海中來(lái)回穿梭、曾在下課時(shí)像小鳥(niǎo)一樣嘻戲打鬧嗎？那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，該學(xué)習(xí)時(shí)一起奮斗，玩耍時(shí)又如同小鳥(niǎo)出巢那樣歡快，沒(méi)有一絲屬絆。就像遠(yuǎn)處那清澈的小溪，歡快地向前流去。如今我們長(zhǎng)大了，即將升入初中，現(xiàn)在的我們多了幾分成熟，少了幾分活潑和天真。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)愈來(lái)愈重，再?zèng)]有時(shí)間可以讓我們玩，在沒(méi)有時(shí)間能給我們揮霍。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
在書上看到說(shuō):老師您是無(wú)聞的蠟燭、您是勤勞的蜜蜂、您是辛勤的園丁。的確，您為了我們這群調(diào)皮的'孩子，多次被校長(zhǎng)訓(xùn)、您為了讓我們汲取更多知識(shí)，深夜還在備教案、您為了讓我們更好的成長(zhǎng)，從一年級(jí)就開(kāi)始教我們什么是品德。這六年，您為我么們付出了那么多，而我們又怎么舍得和您說(shuō)再見(jiàn)呢？可是，我們終將離開(kāi)，即使有再多不舍，可我們終要和您說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！
母校，您就是我的第二個(gè)母親。您讓我在這學(xué)習(xí)，坐在寬敞的教室，有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；在您的寬廣胸懷中，有著無(wú)窮的快樂(lè)�！蹦赣H“在您這，我們還學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等優(yōu)良品質(zhì)。可轉(zhuǎn)眼，我們就要和您分別了，每個(gè)人的心中多蕩起了一圈圈漣漪，更多的是不舍。但我們這些學(xué)生畢竟還是畢業(yè)了，畢竟我們還是要離開(kāi)。再見(jiàn)了，“母親！”今日我以母校為榮，明日母校為我驕傲。我會(huì)更加努力，報(bào)答您，您為我們付出了那么多辛勤的汗水，而我們也只能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您了。再見(jiàn)，母校！
六年級(jí)話題作文15
假如你的父母，在你很小很小的時(shí)候就去了外地打工，我不會(huì)哭也不會(huì)鬧，因?yàn)槲抑浪麄兪菫榱损B(yǎng)家糊口才會(huì)去的，所以我想對(duì)你們說(shuō)：“Iloveyou！”
我就是這樣一個(gè)孩子，我小的時(shí)候都是姥姥照顧我，所以我并不知道什么叫母愛(ài)；直到后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大了，我會(huì)寫字、說(shuō)話、畫畫了，也可以干力所能及的活了，當(dāng)然我對(duì)媽媽的身影也越來(lái)越深了。
果然功夫不負(fù)有心人，在我4歲生日的那年，我的父母終于回來(lái)了，只見(jiàn)他們穿著干凈利索的晚禮服，抱著一個(gè)大大的泰迪熊走到我跟前，說(shuō)：“寶貝，給你�！薄巴郏∵@個(gè)泰迪熊真可愛(ài)！”我抱著泰迪熊，臉上露出快樂(lè)的面孔，誰(shuí)知媽媽臉上的表情就不一樣了，媽媽一下子就哭了起來(lái)，我幼小的`心靈里說(shuō)道：哈哈！原來(lái)媽媽是個(gè)愛(ài)哭鬼呀！
我告訴你，其實(shí)我的爸爸說(shuō)漏了一個(gè)小秘密那就是：只要媽媽在，就要來(lái)檢查我的被子又沒(méi)有蓋好；在我6歲的一個(gè)夜晚，父母正好在家，當(dāng)媽媽得檢查我被子蓋沒(méi)蓋好，我突然一個(gè)表情感覺(jué)我非常難受，就來(lái)用手摸我的腦門，“呀！好燙！”媽媽說(shuō)道。真不愧是母子連心呀。媽媽趕緊叫醒爸爸，爸爸和媽媽連衣服都沒(méi)來(lái)得及換，鞋也沒(méi)來(lái)得及穿，就開(kāi)車送我去醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是半夜了，星星也早已困的眨眼了，醫(yī)院里只有那急忙的腳步聲。
第二天我終于醒了，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的椅子是坐著一個(gè)人，那個(gè)人就是我的母親。我當(dāng)時(shí)就淚如雨下了，我也一動(dòng)都不敢動(dòng)生怕驚醒了熟睡的母親，同時(shí)我也知道了4歲那是媽媽不是愛(ài)哭鬼，而是一個(gè)光榮、偉大的母親，而這種精神就叫做母愛(ài)。我突然想起了一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。我愛(ài)我的母親！我愛(ài)我的父親！我愛(ài)我的家！
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