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[集合]以理解為話題的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的以理解為話題的作文，希望對大家有所幫助。
![[集合]以理解為話題的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
以理解為話題的作文1
理解是什么？
理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕；
理解是雨，點滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。
理解是風(fēng)也芭，雨亦罷，亦或許是……然而它是亙古不變的，是必不可少的，是修身養(yǎng)心的……
現(xiàn)實生活中，我們時常抱怨，抱怨命運的不公，抱怨人生的無奈，抱怨生活的艱辛，但事實并非如此。“。采菊東籬下，悠然見南山”的淘淵明，在世俗的黑暗，官場的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間�！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵，”他選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”，他，放蕩不羈，他豪邁，但他明白，他理解生活的真諦。
理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。
媽媽的`辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因為母親的一句嚴厲批評而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知著，母親的一言一行，一舉一動，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進，讓友誼天長地久。當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎？當你與朋友因為一個誤會而不合時，你會理解她嗎？或許是，或許不是吧……
看庭前花開花落，望天上云卷云舒，開起理解之花，多一份關(guān)愛；展開理解之云，多一份溫暖 。
請以理解為話題作文600字【四】
理解，是成熟的一個標志，是長大不可缺少的部分，也就是因為它，我才懂得了怎么樣節(jié)約，怎么樣孝敬父母。
在暑假時，我在家閑著無聊，一會兒看看電視，吃吃零食，一會兒又聽聽歌，吹著空調(diào)挺自在。
家里就我一個人，爸爸去廠子里了，媽媽去店里了，我自己在家里自在是自在，但實在是太無聊了！
到了中午，爸爸和媽媽回來吃飯。吃完飯后，我就跟爸爸說：“爸爸，你帶我去你那個廠子唄？”爸爸說：“那廠子里太亂，全是土，很臟的！”我隨即說道：“沒事，你就讓我去吧，讓我去，讓我去吧�。 卑职终f：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不準碰那里的工具！哪里的工具太危險，注意點安全！”我回答道：“遵命！沒問題！”
說完，我就跟著爸爸去了廠子，坐了半個小時的.車，快困死我了！終于到了！我狂奔到廠子那里，就玩了起來。
爸爸邊走邊嘀咕：“有什么好玩的，我就納悶了！全是土！這么臟！真是理解不了這小孩兒的心�！�
我在一邊玩，我無意中看到，爸爸在幫助工人干活！我詫異的問爸爸：“爸爸，你怎么也干活？！”
爸爸詫異的說道：“我為什么不干活！難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào)，喝著茶？！”我著急的說道：“對��！你不就是應(yīng)該坐在辦公室里待著嗎？！”
很顯然，我錯了，我從一開始就錯了！我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的。但結(jié)果卻相反！看著爸爸疲倦的身影，我頓時回想到了我從前的任性和不懂事，讓父母操了多少心！
我恍然大悟，明白了父母們的用心良苦！
從此，我懂得了理解父母。因此，我和父母們的關(guān)系也就不像以前那樣冷淡，有了很大的轉(zhuǎn)變！
父母不管是怎樣都是為了我們！
以理解為話題的作文2
今天我看到一篇很有意思的文章，特地來跟大家分享一下。這篇文章見了一個故事收的是在赤道，一位小學(xué)老師努力的給學(xué)生說明“雪”的形態(tài)，但不管他怎么說，學(xué)生也不能明白。老師說：“雪是純白的東西�！睂W(xué)生就猜測：“雪是像鹽一樣�！崩蠋熣f：雪是冷的東西。學(xué)生就猜測：雪是像冰淇淋一樣的東西。老師說：雪是粗粗的東西。學(xué)生就猜測：雪是像沙子一樣。老師始終不能告訴學(xué)生雪是什么，最后，他考試的的時候出了“雪”的題目，結(jié)果有幾個學(xué)生這樣回答：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的沙。讓老師哭笑不得。
這個故事看似滑稽但卻給我們反應(yīng)了一個深刻的道理，如果你沒有見過某樣事物，那么再多的描述你也始終不會明白它真正的樣子。甚至還會發(fā)生曲解，就像這個故事中的學(xué)生一樣只能通過老師片面的講解，努力的去描述雪的樣子。而生活在這里的'我們，并沒有人為我們講解過雪是什么東西，那么我們?yōu)槭裁磿滥兀恳驗槲覀兏惺苓^。這個道理不僅是用來學(xué)習(xí)事物的還可以用在我們的寫作中，需多人都認為寫作就是把學(xué)友能用到的好詞好句都用進去再加上許多關(guān)聯(lián)詞拼湊起來就是一篇好文章。其實不然如果讀者本身并沒有經(jīng)歷過那些事再多的華麗辭藻只會將他帶上更錯誤的理解上。而真正的好文章不僅要有好詞好句還要有這是感情的流露，能讓讀者對你描述的事物感興趣想去看看那種事物。而不是只是想知道世界上還有這種東西。
以理解為話題的作文3
到底什么是理解，是一種高貴的語言?還是心靈的一種升華?人生在于理解，正如居里夫人說的：生活沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。我震撼了，生活之中，有誰真正理解過呢?理解的背后是一個純凈的靈魂!卻沒人懂得去理解，去寬容……!我不止一次錯過理解的機會，再次回首了過去。
我，是個不懂得理解的人。依稀記得，在大人眼里，我永遠是個不懂事的小孩，每天需要呵護，需要鞭策，需要疼愛。而我卻一再因此埋怨父母，“我已經(jīng)長大了!”卻從沒想過，那就是父母對我的愛。說來也慚愧呀!我的脾氣確實也有些急噪，在學(xué)校里，不免與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。而正因為我一時的沖動，一時的不理解，甚至失去了最寶貴的'友誼!常說老師的用心是難得的，我也總不能理解老師對我的一片苦心……靜下心來想了一會兒，才發(fā)覺，原來是我自己不懂得理解了!
仔細體味吧!理解是尊敬的前提，用人性的善良去理解別人吧!理解親情，會讓我們學(xué)會感恩與回報;理解友情，會讓我們懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧!
以理解為話題的作文4
曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬；曾經(jīng)因為老師的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交，誓不兩立；曾經(jīng)因為陌生人的一不小心而怒火中燒，大罵出口。
的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。
架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。心靈的橋梁，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣；雙目失
明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望；一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的崇高藝術(shù)，忍受了無數(shù)的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅韌。
是啊，理解能夠使已死的東西復(fù)活，理解能夠使丑陋的.東西發(fā)出迷人的光彩。試想，這個世界若沒有了理解，也許整個宇宙都會窒息。
愛與恨是人類最基本的兩種感情，但是，倘若沒有了心靈的橋梁，
或許你在愛恨面前就會感到茫然。一對分了手的戀人，若干年后，在一個偶然的機會相遇了。她對他說：“這些年來我一直都在恨著你!”聽了這句話，他會怎樣？如若他不理解這種恨，或許他會冷冷一笑，丟下一句“你恨吧，我不在乎！”然后頭也不回地揚長而去。但是，如果他與她之間有一座心的橋梁，那么他應(yīng)該懂得，這種恨卻正是一種愛的表現(xiàn)。試想，一個毫不在乎對方的人，必定早將他忘得一干二凈，哪里還會存在什么恨？
朋友，或許你應(yīng)該明白了一點什么。是的，懂得有容乃大是一種理解；懂得良藥苦口也是一種理解；懂得別人的苦衷、懂得安慰別人、懂得關(guān)心別人，那都是理解。
架起心靈的橋梁，因為理解就是樂；
架起心靈的橋梁，因為理解就是愛！
以理解為話題的作文5
我的父親是位農(nóng)民，讓我自豪的是他是一名黨員。他雖然個子不高，可在我心中永遠是那么的高大。他胸懷寬大。遇事沉著冷靜。他耿直的性格決定了他的人生。平日里，父親總是笑呵呵的，幽默的話語給人留下開心快樂及美好的感覺。
父親對我和弟弟表面上看起來似乎并不嚴厲，大事小事總是讓著我們。但內(nèi)心還是對我們嚴格要求的。每當我和弟弟做錯事或是考試成績不好時母親總是暴跳如雷，打罵不休，流露出恨鐵不成鋼的樣子，正所謂："棍棒底下出孝子，皮鞭抽出將相才。"而父親則總是深深的嘆口氣，搖搖頭，悶悶不樂的出去做事了。
當我們心頭有太多遺憾，徘徊于愛與不愛之間，為情所困惑時，情不自禁地懷疑起來，懷疑他人，懷疑這個世界，但是我們沒有理由懷疑父母為我們所做的一切，只是在朦朦朧朧的睡意中聆聽著父親早出晚歸的動靜。我恨父親為什么總是那么忙碌，那么辛苦，一天到晚總是有干不完的活，我恨父親為什么不給我開家長會，為什么對我的成績不聞不問呢？
父親在我很小的時候，是一名貨運司機，后來又開出租車。在我十四歲讀七年級時，父親既干農(nóng)活又去打工，我和父親說話溝通的時間也越來越少了。難得和父親面對面的坐在一起吃飯，飯桌上似乎少了什么，沒有了以前的歡聲笑語，感覺我和父親的距離越來越遠了。
十五歲我上八年級時因換了新的班主任老師，要開家長會，老師要求我們每個同學(xué)要給父母寫一封信，我多么渴望父親能在百忙之中放下手頭的活給我開一次家長會啊。因我的這封信是寫給父親的，以前每次家長會都是母親來開，說來也巧，恰好弟弟也要開家長會，忙碌的父親終于到學(xué)校為我開了一次家長會。我開心極了。從此對父親有了新的認識，父親也從我的信中看到了我需要什么，對父親的意見和一些建議等。家長會以后父親也給我寫了回信，我似乎從父親的信中又懂得了什么，雖然還是很少見到父親，雖然父親依舊話很少，感覺好像親近了許多。在一次考試后，夜深人靜的時候，辛苦了一天的父親對母親說："這次考試成績……"哦，這時，我才恍然大悟，原來父親并沒有不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，只是不講出來罷了。
時間過的好快啊，在不知不覺中我已經(jīng)十六歲了，該上九年級了，更重要的是我要參加中考了，這是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是一個新的.起點。同學(xué)們都都將全部的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，我也不例外，父親看到我勤奮好學(xué)的樣子會心的笑了�？上У氖侵锌剂钊耸�，父親不但沒有埋怨我，還說了一句"努力了就行了！"
每個人都有愛有恨，隨著年齡的增長，現(xiàn)在，我終于明白了父親為什么總是那么忙碌，為什么不給我開家長會，為什么對我的學(xué)習(xí)不聞不問，是因為他的忙碌會給我們帶來幸福生活，不開家長是怕耽誤干活的工期，對我的學(xué)習(xí)不聞不問是對我的信任，不和我交流與溝通是認為我已經(jīng)長大了，留給我更大的空間，自己的事自己做主，在生活中，學(xué)習(xí)中自己得到鍛煉。
父親總是辛勤勞作，早出晚歸，無怨無悔，默默無聞的奉獻，釋放著無數(shù)愛讓我一次又一次的讀懂了父愛這個厚重而又沉甸甸的名詞。愛雖然難以理解，但卻透露的是真情。事實證明生活是需要理解的。
以理解為話題的作文6
我與我的目標之間存在著遙遠的距離，但我并不擔心，因為我集中精力在那短短的四十五分鐘的黃金時間——吸收老師傳授的精華。我相信遙遠的距離會離我越來越近，夢會不再遙遠。
——題記
媽媽，我的耳邊一直響著你那溫柔的聲音：“你們這一代不讀大學(xué)就會走投無路!
”童年的我把這當作耳邊風(fēng)。
初中后，您不再溫柔了，變得嚴厲起來，媽媽，你知道嗎?聲音的變化使我的成績也發(fā)生了變化，看看吧!
我在班上普普通通沒有什么值得別人羨慕的地方，若考試考差了，我就會低著頭拖著沉重的腳步�；氐郊遥仁怯脺睾偷恼Z氣問我：“考試卷發(fā)了嗎?”“發(fā)了。”“考得怎么樣?”“不怎么樣，中等�！蹦鷼鈽O了，拿起身邊的東西就打，打得我渾身發(fā)腫，我哀求的聲音，您聽見了嗎?媽媽饒我一次吧，給我一次機會，下次一定考好，能行嗎?媽媽您怎么那么使勁地打呢?您的心雖是好的，可是我是您的兒子呀!
怎么那樣狠心呢!
每次我都下定決心，下次一定要努力學(xué)習(xí)，爭取免受同樣的災(zāi)難，但是人生的.路是崎嶇的、坎坷的，往往有很多不盡如人意的地方�？晌蚁嘈�，只要用一顆誠實而善良的心去面對，人生就會更精彩。媽媽您說呢?您還記得那個嚴冬的早晨，我去學(xué)校拿通知書，您早早地為我準備了香噴噴的飯菜，看我醒來，您溫和地說：“寶寶，醒了?快起來拿通知書去�！蔽覐膶W(xué)校拿回了一個重于千斤的通知書，考八門居然五門不及格，怎么辦啊!
害怕和無奈向我襲來。
看見您在門前，我的臉一下子紅了，用幾乎不能聽見的聲音說道：“您……您不冷嗎?”您微笑著說：“考得怎么樣，在班上多少名?”看見您焦急的樣子，我只是搖了搖頭，“怎么，不好是嗎?”我又一次點頭。這時，我聽見一個聲音：“唉!
怎么搞的?”當時我真想對您說：“別逼我!
”世界文豪高爾基沒有進過高等學(xué)府，但是他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊;又如魯迅，假如當時他不棄醫(yī)從文又怎么能夠成為中國文學(xué)的奠基人呢?我深深地明白：也許高等學(xué)府的大門與我失之交臂。但是這并不等于理想的種子不再生根發(fā)芽，我會到飼養(yǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)飼養(yǎng)，或者到技術(shù)學(xué)校學(xué)門專長……之后用我勤勞的雙手，也一樣會讓理想的種子開花結(jié)出沉甸甸的果實，在平凡的崗位上做我喜歡的事情，我想我會感到幸福的。
媽媽，您體諒一下我好嗎?社會總是在不斷向前發(fā)展的，需要的人才也不是單一的。無論干什么，只要能干出一點特色，那也是成功。媽媽我需要理解，您給我一點自由，減少一份束縛好嗎?讓我去追求那真正屬于我的東西，屬于我的個性，您的束縛會使我越來越想逃避!
以理解為話題的作文7
提起手中的筆，我猶豫了。此時的我己坐在考場上，準備-決“生死”。回想考試前一個月，那一幅幅色彩斑斕而又夾帶著許多不理解的畫圖，一股腦兒地浮現(xiàn)在我的眼前，留下了永不磨滅的印象……
黑色的6月，考試前夕，我也不知為什么會稱這個被人認為是“生命之希望的日子”是黑色的，也許是我并沒有什么好心緒，總夾雜著一些遺憾，這種遺憾是你想擁有而又無法擁有，想彌補而又無法彌補的'。
我獨坐窗前，隨意地打開錄音機，傳來理查德的交響曲。我陶醉在樂海之中，讓那音樂帶著我去翱翔。我仿佛已經(jīng)脫離了那停留在《辭�！飞系目鄲�，遠離了那永遠做不完的《海淀考王》，逃離了那單調(diào)無味的英諸單詞和漢講常識……
鋼琴聲戛然停止了，我突然被驚醒，睜開蒙朧的眼睛一看，門前站著的是爸爸，我望著爸爸沉默了，低下了頭，又是難言的尷尬。爸爸走到我的書桌旁，想對我說什么可又收回去了，隨手翻翻堆在書桌上小山似的資料。他開口了：“小A，這些書本父習(xí)了嗎？”“還沒有艾習(xí)完，”我小聲答道，那聲音小得連我自己也聽不到�！百I的那些資料做完了嗎？上面的題型都很好。”他好像很內(nèi)行似的，還接著問。“還……還……”我注視著爸爸，兩代人的目光緊緊交織在心靈的窗前，我們彼此又沉默了。我想起：前些天在家里開心地剪著那些心愛的漫畫貼在墻壁上卻被爸爸無情地撕下：那一本本從朋友那兒費了九牛二虎之力才借到的小說卻被爸爸憤怒地?zé)龤�。我的淚禁不住流了下來，浸濕了我的手帕，也浸透了我的心靈，一顆多么渴望理解的心，我突然好像想起了爸爸。
可是……
在臨近考試的那段日了里，天氣酷熱難熬，爸爸為了買一本我指定的參考資料，他能夠跑完全城的書店：為了給我加餐補充營養(yǎng)，他會想方設(shè)法讓我多吃點；為了在夜晚能讓我安心復(fù)習(xí)功課，他寧愿不顧疲勞而為我驅(qū)趕蚊蟲……多好的爸爸��！這樣的爸爸又有什么可說的呢？我再次深深地陷入了沉思。
也許天下的父母都是這樣，“望子成龍，望女成鳳”心切，僅此而對我們施加壓力，他們只能夠滿足我們物質(zhì)上的需求，而疏忽了我們精神上的需要，這也許就是“待遇”，一個好不公平的“待遇”��！
門，在爸爸身后緊緊地關(guān)上了，要推開一扇普通的門輕而易舉，然而要推開一扇理解之門又談何容易呢？這，正是我們最需要的�。�
以理解為話題的作文8
人與人之間總是需要理解的，如果沒有理解，人們怎能和睦相處?理解是鑰匙，打開溝通之門;理解是陽光，驅(qū)散彼此心中的陰影;理解是磁鐵，拉近彼此情感的距離。
那天，我們班級大掃除，我和我的好朋友華去洗抹布，我們洗著洗著就鬧起來。當時我沒有注意那個水龍頭上有一根鐵絲，鋒利的一頭向外露著。結(jié)果我手往后一掄，正好劃在我的手背上，鮮血“刷”的一下淌了出來，霎時，滿手都是血，我嚇得哭了。華見了，立刻抓住我的手，并用紙巾小心地擦著。一道很深的口子，雖不很疼，但很嚇人的。我想，怎么弄的?一定是和華瘋鬧造成的。如果不是她主動和我鬧，我能這樣嗎?想到此，氣不打一處來，甩開了那雙正在給我包扎的手，狠狠地瞪了她一眼，頭也不回地走出了教室。
我走到校園的一個僻靜處，輕輕地摁著傷口，這時血還在流著。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍色的光，凄凄切切地照耀在早春的草坪上，那僅有的幾根綠草，也被料峭的春風(fēng)埋進了仍在枯黃的草叢里。。我想躲在這里獨飲自己所受的“委屈”。這時，華找了過來，看到血仍在流，不由分說，一把拽我起來，拉著我就往校衛(wèi)生室跑。我努力掙脫開，結(jié)果她急了，一揮手，竟給我一巴掌。我愣住了，沒想到她竟會這樣。等我緩過神來，人已在校衛(wèi)生所，手也被包扎完畢。當時我不知怎么了，也許神經(jīng)錯亂吧，并沒有向她表示謝意，對她恨意還未全消，竟又瞪了她幾眼后走了。
我跑回家，躲進自己的屋子。望著窗外，那不爭氣的淚水滾落了下來�；叵肓艘槐槭虑榘l(fā)生的始末，才發(fā)現(xiàn)自己是多么地蠻橫無理，無知任性。而華又是多么地寬宏大量，呵護朋友間的.情誼。她那一巴掌完全是對我的刁蠻任性的懲罰，出于對朋友的關(guān)心負責(zé)。
第二天，我來到學(xué)校，看到她正在默默地拎著水往教室里走，我趕上前抓住了水桶的另一頭，向她微微一笑，她愣了愣，隨后也莞爾一笑。我們的友誼又回到以前那樣深厚。
生活中誤會是一道淺淺的小溝，它需要我們?nèi)ビ美斫獾膬敉�，輕輕填平。
以理解為話題的作文9
溝通是架起人與人之間友誼的橋梁，理解是增進人與人之間和諧的鋪路石.當理解與溝通融會貫通時，就會產(chǎn)生一股強烈的力量，或許這就是一種生活的準則.
這是發(fā)生在前幾天的事，由于在暑假里玩了太多的電玩，看了太多的電視，我的視力開始一點點變差，媽媽希望我能注意一點.開學(xué)后，我忍耐了許久，并漸漸開始遺忘了游戲機的存在.終于有一天，我在不經(jīng)意間看到了游戲機靜靜地躺在書櫥里.頓時，我心中泛起了一股沖動.最終，我打破了忍耐，打開了開關(guān)……
事情的發(fā)展有時就會一發(fā)而不可收拾，我再一次對游戲機上了癮，到了每天的最后一節(jié)自修課，我心中就開始默默盤算著：幾點到家，可以玩多少時間，老媽什么時候回家。一旦老師放學(xué)了，我便像瘋了一樣沖回家，連聲招呼也不和“兄弟們”打。回到家，我立馬打開游戲機，享受著游戲機帶給我的快樂……
但是，最終我還是應(yīng)了那一句老話：“躲得過初一，躲不過十五�！苯K于，這一天來臨了，我的行為被媽媽發(fā)現(xiàn)了。至今，媽媽的表情我還記憶猶新。他一臉怒氣地坐在床上，對我說：“我一直為你配眼睛的事著急，你自己怎么一點也不急啊!還要玩電腦，唉……”媽媽的扼腕嘆息，讓我不禁打了個寒顫。當時，我心中滿是后悔與慚愧。
覆水難收，做出去的事就像潑出去的水，再也無法挽回。而后的幾天，我想了許多。我希望得到爸爸媽媽的幫助，我要走出這個魔坑。
一天晚上，我坐到媽媽身旁，對她說：“媽媽，我想和你談?wù)劇！薄罢f吧!”媽媽略帶嚴厲的說�！皨�，我知道你的心情，”我似乎覺得自己的聲音微微有些顫抖，但我還是向媽媽坦露了我的心聲，“我認識到自己的錯誤了，我的的確確沒有自我約束的能力，但我真心希望我能夠改正……”媽媽打斷了我：“你自己說說，我跟你說了那么多次，你全當作耳旁風(fēng)，這讓我怎么去信任你呢?況且自制力是需要培養(yǎng)的，可你現(xiàn)在這樣。嗨……”媽媽沒有延續(xù)的話語讓我心中的后悔愈演愈烈，我真的讓媽媽傷心了，可我的改變又怎能少了媽媽的.督促?“正因為如此，我希望你們能給予我鼓勵和幫助�！笨粗艺\懇的臉，媽媽似乎意識到什么，她的語氣明顯的親切了許多：“光靠嘴皮子說畢竟還是太單薄，如果你真的有毅力，你就做給我們看。媽媽愿意幫助你。”“謝謝媽媽�！本驮诖藭r，我感到了媽媽理解了我的心情。溝通萬歲!理解萬歲!
在媽媽的幫助下，加上我的努力，游戲機又重新回到了書柜，我與媽媽的關(guān)系也有了細微的變化，我們更像一對互相理解的朋友。
今后，我一定還會遇到許多這樣的事，但有了溝通和理解這兩大法寶在，沒有什么能擊垮我。
生活的準則是什么?在我心里，溝通與理解就是最重要的準則!
以理解為話題的作文10
我所理解的成功
雖然人人希望時時幸運`事事順利，可是在人的一生中，難免要遇到這樣或那樣的挫折。自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路。社會上的萬事萬物，無不在曲折中前進。人的生活歷程，有一帆風(fēng)順的時候，也有連遭挫折的境遇。
世界上的事情，往往就是這樣：事業(yè)未成，先嘗苦果;壯志未酬，先遭失敗，似乎常常專門與有志氣的強者作對，因為強者的奮斗目標越高，難度就越大，遭受挫折和失敗的可能性就越大。但是，最終勝利又總是強者的戰(zhàn)利品。
能夠承受挫折，用于開闊進取的精神，是一種可貴的品格，。一切為人類做出貢獻的成功者，都具有很強的挫折承受力和勇于開闊進取的優(yōu)良品質(zhì)。我們要提高承受挫折的能力，培養(yǎng)開闊進取的品質(zhì)。
一株葡萄藤，如果沒有支架，只能匍匐在地，最后不得不和它寶貴的果實一同腐爛。一個人，如果沒有正確的人生目標，就沒有了精神支柱，就會迷失方向，失去前進的動力。有了正確的人生目標，不但有了正確的奮斗方向，而且像汽車發(fā)動機產(chǎn)生巨大的能量一樣，產(chǎn)生很大的精神動力，鼓舞人們奮發(fā)向上，在暫時的挫折和失敗中看到勝利的曙光，充滿信心，知難而進，迎難而上，攀登勝利的高峰，對國家，對人民做出有益的貢獻。反之，沒有正確的人生目標，就會目光短淺，得過且過，不求上進，一遇挫折`失敗就難免要被壓倒。
培養(yǎng)興趣也是走向成功的第一步。古今中外著名的科學(xué)家`藝術(shù)家的杰出成就，哪一個與興趣無關(guān)?
生命，是每一個人所重視的;可是高貴的人重視榮譽遠過于生命。光榮的路是狹窄的，一個人只能前進，不能后退;所以你應(yīng)該繼續(xù)在這一條狹路上邁步前進，因為無數(shù)競爭的人都在你背后，一個緊追著一個。這兩句話是《特羅伊洛斯與克瑞西達》中英國莎士比亞說的。
現(xiàn)在是一個競爭的社會，你不努力，就會被社會淘汰。大自然待人，如同待動物一樣：強者毀滅，留下來的只有強者。
有些人，無論在什么事情上面，遇到成功的敵手的時候，馬上不理睬他的一切優(yōu)點，只看到缺點。反之，也有些人，他們頂著希望在幸運的敵手身上找出勝過自己的特點，帶著劇烈的創(chuàng)痛專門尋找長處。在生命的長途上，火炬既然已經(jīng)熄滅，還是靜靜的`躺下來，不要深入迷途了�？v然蓋世的威力，免不了英雄末路的悲哀。
我放眼四望，看見燦爛文化的支離破碎的遺跡，如同一大堆廢棄物品，狼藉橫陳。但，我不會因此去犯對人類失去信心的嚴重錯誤。謀事在人，成事在天。要將生命軸心的兩端，憐憫與真理結(jié)合起來，那是不可能的。弱者不能接受赤裸的真理，必須為他將這里遮掩起來。一個符合進步的勝利值得人民鼓掌。但一個應(yīng)用的失敗更應(yīng)該得到人民的同情。一個是宏偉的，另一個是崇高的。失敗在民族中進行了精選工作，他選拔出一切純潔和堅強的人物，是他們更純潔`更堅強，但是它加速了其它人的墮落。這樣，失敗把那些在自己的道路上繼續(xù)前進的優(yōu)秀人物同群眾分開了。一個人勝利之后就得負勝利的責(zé)任，好似對戰(zhàn)敗的人欠了一筆債;你無形中又有走在他們前面帶路的義務(wù)。
寧愿做一朵籬下的野花，不愿做一朵受恩惠的薔薇。人只有通過其自身的無限的天性的顯露，才會意識到自身的有限。
生活就好比打仗，他的規(guī)律很簡單，不要錯失良機。我們要把我現(xiàn)在的時機，成為強者，就應(yīng)在平時的學(xué)習(xí)`工作和生活中，有意識的提高承受挫折的能力，培養(yǎng)開闊進取的品質(zhì)。
自信和沉著并不在于一個人的地位顯著，而是有賴于他在所選擇的道路上的成功。
以理解為話題的作文11
請理解我，當我于悲傷，于快樂，于幸福，于不幸的時候。
請理解我，在我不想理人的時候，也許我會忽視你們說的任何一句話，也許我會忽視你們向我打招呼的身影，這時候，請你們不要生氣好嗎？我只是突然不想說話，只是忽然太累，這時候，請安靜的的陪在我身邊，或者讓我一個人靜靜好嗎？請理解我，當我突然不想理人的時候。請理解我，在我亂發(fā)脾氣的時候，也許我會對你們說出很多傷人的話，也許我會做出很對不可理喻的事情，這時候，請原諒我的小心眼，我的壞脾氣好嗎？我只是太在乎你們，不想讓你們受到傷害，或許我的做法是不對的，這時候請抱著我好嗎？請理解我，當我亂發(fā)脾氣的時候。
請理解我，當我突然鬧哄哄的時候，也許我會很吵很鬧的同別人說話，也許我會很大聲的同別人說話吵到你們睡覺，這時候，請你們不要責(zé)怪我好嗎？我只是太害怕孤單，太害怕一個人而已，或許我會讓你們受不了我，這時候請陪在我身邊陪我說說話好嗎？請理解我，當我突然吵鬧的時候。
請理解我，在我一個人離開的時候，也許我不會告訴你們我去哪，也許我會換掉一切的聯(lián)系方式，這時候，請不要責(zé)怪我的不辭而別好嗎？我只是想一個人出去看看，只是想暫時逃離這里，這時候，請不要擔心我會不會受到委屈，這時候請支持我好嗎？請理解我，給不了你們一個不辭而別的理由。
請理解我，在我哭的.時候，也許我會的很丑很丑，也許我會一邊哭一邊笑，這時候，請別安慰我好嗎？我只是想好好發(fā)泄一下，心理壓抑太多東西讓我哭出來好嗎？這時候，請別說一句話離開我好嗎？因為我不想讓你們看到我脆弱的一面，請理解我，當我神經(jīng)纖弱的時候。
請理解我。
請理解我，當我霸道、無聊、自私、冷漠、無可救藥的時候。
請理解我，當我幸福、開心、大笑、簡簡單單的時候。
以理解為話題的作文12
在生活中，我們?nèi)巳硕夹枰环荨袄斫狻�。孩子理解父母，學(xué)生理解老師，員工理解老板，土地理解小草。以前我幼兒園的時候，非常不理解爸爸媽媽，常常跟他們“頂嘴”。知道有件事；終于理解他們，這也是我自己親身經(jīng)歷的事。
有一個傍晚，我跟爸爸媽媽說我不想上幼兒園了，媽媽立即發(fā)起火來，我和媽媽便吵了起來，我們倆你一言我一語地在吵。吵了幾分鐘后，爸爸過來勸，過了一會兒，爸爸又給我講“大道理”。我看到爸爸也站到了媽媽那邊，我哭了起來，拿著鑰匙，飛快地跑出了家門，想要“離家出走”。
但剛到樓下，我突然覺得腳好痛，原來我的腳被刮了一個口子。我又想到：我又沒有錢，出去了也沒有用，遲早都會餓死的。突然我聽見了一陣陣腳步聲，原來是我的爸爸，我東躲西藏的，終于躲過了爸爸。
過了一會兒，我的肚子連叫了兩聲，我好想回家，但我寧死不屈沒有回家。突然我背后出現(xiàn)了一個黑影，原來是我的'爸爸。爸爸拉著我的手，一邊對我說：“別生氣了，后天帶你去游樂場玩�！蔽伊⒖绦α似饋恚⒄f了聲“好啊！”
回到家，爸爸幫我處理了傷口，并端出了那熱乎乎的飯菜。我問爸爸：“媽媽去哪里了？”爸爸一邊嘆氣，邊低著頭說：“你媽媽正在臥室里哭著呢�！蔽彝Ｏ铝耸种械纳鬃樱读艘幌�，又吃起了飯。吃飽后，我走進臥室，看見媽媽還在哭，我走過去，帶有誠意的說了一聲：“對不起。”媽媽一把抱住了我，過了幾分鐘，她松開手，對我說：“后天一定帶你去游樂場。”我說了聲：“嗯�！�
這次我理解了爸爸媽媽，而成績也進步了不少，這比我在火爐前，還要感覺到溫暖，我也經(jīng)過這件事，跟爸爸媽媽也不發(fā)生矛盾了，也不跟他們吵架、頂嘴了。
以理解為話題的作文13
寬容他人，理解他人。這將會是多么和諧畫面！但是這世界中卻少了這一份包容！這份包容的流逝造成了這個社會的不斷議論。沒有了一顆寬容之心，人人都心懷私心。都只為了自己，而不為別人！這個社會將會變成什么樣子？我們的初心哪里去了？如果世界人人都這樣，相信，這個世界將不再有愛的出現(xiàn)！那將會變黑暗社會！這樣的社會，你喜歡嗎？不要因為一點小事而失去了尊嚴！失去了你個人的修養(yǎng)，因為那樣真的不值得。這個世界就像個大家庭一般！五十六個民族五十六枝花！相信每一朵花都是那樣的鮮艷美麗！讓我們?yōu)檫@個社會擁有一個和諧的去氣氛！因為愛永恒！
寬容
也許，世界最簡單的就是有一顆寬容之心。但是唯獨這一點點的簡單，人們都似乎沒有。因為他們會覺得這樣有失尊嚴，我又何必這樣做呢？但是，請你現(xiàn)在換位思考。如果你成了做錯事情的那一位，求得他人的`原諒�？墒牵麤]有寬容。沒有原諒你。如果這樣的事情發(fā)生在你的身上。你同樣會說一些原諒的話語，求得他人把這件事情能夠和平解決！也許這時的你，才會真的感同身受吧！也許，寬容他人就是在寬容自己！永遠要保持一顆愛的心。讓這個世界充滿著愛！相信，這個世界將會更加的美好！
愛
或許，這個世界就是缺乏愛吧！也許，愛來的太晚，卻總是走不了你的心。這個世界更應(yīng)該擁有更多的愛。理解是最重要的。寬容也同樣重要！相信，這個世界將會變得更加豐富多彩！因為愛的存在，因為支持！相信，每個人唯有愛心，這個世界將會是一個愛的城堡！在愛中遨游！
寬容他人，理解他人。讓他人真正的擁有愛。相信這個世界將會因我們而發(fā)生改變！相信，我們同樣會變成一個有修養(yǎng)，有文明之人！因為這個世界離不開愛，離不開包容！
以理解為話題的作文14
理解，是心靈這間的橋，可以跨越代溝，化解矛盾，創(chuàng)造更美好的世界�！}記一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫“花”�？墒俏业腵鋼筆出不來墨水了，于是我就使勁搖啊搖啊……忽然，“噗”的一聲，墨水濺到了同桌的圖畫本上。就是那一瞬間，空氣好像都凝固了，我的心像小鹿一樣，“咚咚”直跳。我心想：同桌會說什么呢？會不會大發(fā)雷霆？還是再也不和我玩了？……我急得說話都結(jié)巴了：“對……對不起，我……我不是故意的……” 沒有想到，同桌卻笑了笑，說：“沒關(guān)系。你看，你這不是幫我畫了一朵花嗎？我還要謝謝你呢！”說完，就拿起筆在“花”上修改了一番，乍一看，還真像呢！我懸著的心終于放下了。這件事后，我和同桌更要好了，成了形影不離的好朋友。因為，同桌的那一句話，讓我感到了理解的力量——那是一種強大的、神奇的力量。是可以化解一切矛盾，拉近人與人之間距離的良藥。
以理解為話題的作文15
相信大家對“理解”這個詞并不陌生，在字典中，它被解釋為“懂，了解”，其實，它包含了很多方面。對知識，對社會，對國家都要了解。而我今天要講的是人與人之間的理解。
有人說：“每個人都是一部厚厚的書�！边@體現(xiàn)了人與人之間互相理解的困難。但我相信，只要大家都努力去理解他人，我們一定能讓人間更美好。人與人之間的理解包括很多方面，也包含著很多內(nèi)容：尊重，關(guān)心，寬容等。作為學(xué)生，我們首先想到的自然是師生之間的理解。有的老師不理解學(xué)生，不體諒學(xué)生。在電視上，我們也曾經(jīng)看過某些學(xué)校的一位老師用教鞭敲了一個上課不認真聽講的.學(xué)生，結(jié)果那個學(xué)生成了腦震蕩，這些不都是老師不理解學(xué)生的表現(xiàn)嗎?當然，我們對老師也不夠理解，一些老師批評學(xué)生，責(zé)備學(xué)生，但畢竟其初衷是好的，可我們卻沒有理解老師，不僅不改正自己的缺點，還產(chǎn)生逆反心理，埋怨老師，甚至采取一些報復(fù)行為。我們不理解老師育才切心的心情，我們不理解那些傾注著老師無限關(guān)愛的教誨，這不正是我們不理解老師的表現(xiàn)嗎?總之，學(xué)生和老師之間應(yīng)該互相理解，進行心靈的溝通，就讓我們用理解創(chuàng)造更融洽的師生關(guān)系吧!
離開老師，從學(xué)校回到家中，我們不難想到父母與兒女之間的理解。雖然父母與我們朝夕相處，但有時也不能理解我們。他們把我們照顧得極周到，生活上盡力滿足我們的要求，讓我們吃好穿好。為了我們有充足的學(xué)習(xí)時間，他們包了一切的家務(wù)事，對我們的關(guān)懷是無微不至。然而，這極不符合我們這一代人自主自立的心理。學(xué)習(xí)上，他們更為注意，作業(yè)要檢查，考試都要親自過目……對這些，我真想說：“父母啊，你們不理解我們!”但，我們對父母又理解了多少呢?當我們在燈下苦讀時，他們陪伴至深夜，為了讓我們不受干擾，他們連話也不敢大聲說;當我們在學(xué)校上課，外面下雨時，為了不讓我們淋雨，他們打著雨傘來接我們;當我們茁壯成長時，他們買來營養(yǎng)品給我們補充營養(yǎng)。而他們的兩鬢已添上了幾縷銀絲，對這些，我們讀懂了多少?我們對父母又理解了多少呢?實際上，我們和父母正站在那條神秘的“代溝”兩岸。
只有用理解去架起一座金橋，才能展望更美好的明天。理解這詞實際上最難懂，最深刻，我們只有共同努力去理解對方，人間才會更好。大千世界，蕓蕓眾生，人不光為理解而活，理解萬歲，不被理解又何妨?
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