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禮物作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的禮物作文7篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
快要到新年，我和我的小伙伴們準(zhǔn)備送媽媽一個特別的新年禮物。
今天，我們小記者，到批發(fā)市場，購買新年送給媽媽的禮物的原材料，回家自己組裝成禮物。我?guī)?5元錢，購買禮物的.原材料。
我和馬云騰、宗浩然共六個人，分到一組。我的心里，在想要買什么材料，來做為送給媽媽的禮物。
我們走進批發(fā)市場，我的眼睛不斷搜索著。突然，我眼前一亮，不如買一些實惠的東西，自己用剪刀等工具剪出來，再和其他東西一起組裝。可是，“計劃總是敵不過變化”，我用十二分的精力，來找卡紙，總是無功而返。我想：不可能，這么大一個批發(fā)市場，難道還沒有賣區(qū)區(qū)一包卡紙的？我就不信！我忍住不說話，耐心的去找。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于找到一家賣文具的。賣文具就應(yīng)該有賣卡紙的，我一問，果然有有卡紙�？堎I完，我想，應(yīng)該向媽媽送束花。
我向一個賣花的走去，問又沒沒有百合花，他說要4元，我就買一朵，又要兩個拉花，作為組裝禮物中的一部分。
我從家里組裝好那些禮物，就差等到3月8日婦女節(jié)，好把禮物送給媽媽。
禮物作文 篇2
“祝你生日快樂……”一個聲音把正在做美夢的我給吵醒了。
我一睜開眼睛就看見爸爸媽媽，他們興奮地對我說：“寶貝兒，今天可是你的生日，想要什么禮物呢？”聽到這句話我立刻興奮起來：“我想要一輛3D自行車�！薄霸缇吞婺銣�(zhǔn)備好了�！卑职忠贿呎f一邊把自行車搬了出來。剛看到自行車時我就在床上一蹦三尺高。
我給這個自行車取了個名字叫“百合姑娘”，因為它身上的花紋幾乎都是百合。
第二天，我就讓爸爸教我騎自行車“百合姑娘”。真是可氣呀，剛騎上去就摔倒了。爸爸和藹地對我說：“寶貝兒，做任何事都要有耐心，可不能半途而廢喲。”爸爸幫我保持平衡，讓我踩踏板，我按著爸爸的'指揮做了。��！自行車真的動了起來，爸爸放開手，可我一點兒沒有發(fā)現(xiàn)。突然一個聲音回蕩在我的耳畔：“寶貝兒，你會騎自行車?yán)�！”我立刻轉(zhuǎn)身來，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，我才意識到剛剛都是我自己騎的。我興高采烈地回到家對媽媽說：“媽媽今天我學(xué)會騎自行車?yán)�！�?/p>
“百合姑娘”是我收到的最珍貴的禮物！
禮物作文 篇3
開學(xué)第一天，老師就告訴我們：“只有在課堂上專心聽講，積極發(fā)言或者作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)，都可以得到成長之星積分卡。十張積分卡才可以換取‘你追我趕’的墻板星一顆，最終，得到三顆星及三顆星以上的同學(xué)，就可以到老師那兒換取神秘禮品一份�！�
從那一天起，我就努力加油，積極獲取積分卡。到今天，我終于收集了60張積分卡，奪得了6顆星星。
今天第三節(jié)課，蔡老師說：“超過8顆星的同學(xué)——張榮瑤、邵佳欣和蔡佳晨，你們到老師這兒領(lǐng)蠟筆。超過6顆星的同學(xué)——計芊含，上來領(lǐng)筆筒一套。超過三顆星的`同學(xué)到老師這兒領(lǐng)取書簽一包。”我興高采烈地跑到講臺上，像禮儀小姐一樣端著我的禮品回到座位上。我的心里像吃了花蜜一樣甜。
禮物作文 篇4
她,是一個天真、爛漫的小女孩.女孩對未來總是充滿信心.因為她相信一直都有一個天使在保護她.“咚,咚……”新年的鐘聲響起,女孩熄了燈,習(xí)慣的坐在窗前,托著腮,凝望著天上可愛的星星.忽然,一顆流星劃過天際,女孩趕緊閉上眼,許下一個愿望……當(dāng)她睜開眼時,驚奇的發(fā)現(xiàn)眼前竟站著一位身穿白色紗裙,帶著花環(huán)的美麗天使.小女孩驚喜極了,這就是她無數(shù)次夢到過的美麗的天使!“可愛的女孩,新年快樂,這是送給你的禮物”一陣悅耳的`聲音傳來.女孩興奮極了,連忙接過精美的粉色禮盒,迫不及待的打開……“啊?”女孩驚呆了,盒子里竟然時期末考試的成績單,天哪!這么差!頓時,女孩眼前一片模糊,心沉到了水底,為什么?為什么這么差?她想到了媽媽考前期待的眼神,想到了爸爸為她而操勞的身影,想到了自己為考試而奮戰(zhàn)的場景,晶瑩的眼淚不爭氣的一滴一滴灑落下來……女孩不明白為什么天使要送她這么一個禮物!她不能理解!甚至不能原諒……
她抬起頭,看到天使正在朝著她微笑,那美麗的笑容好像一道明媚的陽光直穿她的心田,找到了最深處.忽然她明白了,天使是在用這張成績單告誡她絲毫不能松懈,不能一直沉浸在歡樂和喜悅中,時刻都要拼搏!女孩驚奇的發(fā)現(xiàn),那張被淚水浸濕的成績單漸漸變成了一對透明的翅膀,在星光下閃耀著微光.
當(dāng)她再次抬起頭時,天使不見了,窗戶上留下這樣一句話：“聰明的女孩,你已經(jīng)長大了,已經(jīng)不再需要我了.我要走了,這是我送給你的最后一個禮物.以后不管遇到多大的困難,它都會帶著你飛過絕望.記住!時刻都不能松懈,不能放棄,這雙翅膀的名字叫信念,希望你能永遠(yuǎn)帶著它.”
女孩看過之后,對著璀璨的星空甜甜的笑了.她感謝天使送的禮物,以后她再也不會害怕任何困難,因為有了那對信念的翅膀.
那個女孩就是我,也是曾經(jīng)的你。
禮物作文 篇5
橙紅的夕陽投射到小屋墻角的青苔上，我又推開那扇木門，一種如風(fēng)的東西從遠(yuǎn)處迎來，仿佛一粒為落定的塵埃跌進我的眼睛。
外祖母已經(jīng)走了，小圓桌上蒙上了一層灰塵，銅雀燈上掛著一跡蛛絲。桌上擺著一只針線籃。這架老花鏡，是媽媽上大學(xué)的時候為外祖母買的。那天，她抱著我，微笑地說：“我的寶寶是多么好玩兒��！”陽光從老花鏡上折射下來，暖洋洋的。
同年冬天，我在雪地里摔了一跤，外祖母驚愕地叫起來，眼睛也隨之掉在地上，劃出一道裂縫。她像個孩子，抽噎地哭了起來。我趕緊說：“等我長大了給你買副新的�！边@話止住了她的哭聲，可是她來不及等我長大，就永久地去了。
兒童節(jié)的前一天，學(xué)校安排了節(jié)目，讓我表演童聲獨唱。媽媽特意到歌舞團借了一套氣派的演出服�？捎捎谖业牡靡�，在蹦跳時不小心將后襟劃破了，第二天就要演出，我是多么著急��！媽媽也著急，再去歌舞團借合適的衣服卻找不到了。我急得直跺腳。只有外祖母一聲不響地拿出針線籃，為我縫上劃破的后襟。
外祖母戴上老花鏡，我站在一旁，不知所措。半響，我?guī)е耷唬骸澳芸p好嗎？在后面貼一個打補丁不是難看死了？”
外祖母只是笑：“明天早晨會好的。”
半夜凌晨兩點，我起來喝水，客廳里怎么還亮著燈？我走近一看，是外祖母，她左手拿著我的演出服，右手拿著針線，她不是在縫補，而是細(xì)心地挑選與后襟一樣顏色針線的布料。
第二天早晨，外祖母為我披上衣服，真好！天衣無縫！我得意的沖出門，卻連一聲“謝謝”都沒對她說�，F(xiàn)在，我多么想對祖母說一聲“謝謝”，可是她已經(jīng)聽不見了！
我被拉回殘酷的現(xiàn)實，我很難過。過年的零花錢是夠買一幅眼鏡的`，可我卻只想著買玩具。眼角，有冰涼的東西在爬，只是再也沒有那個人，這已是事實，不過慶幸的是，這架破碎的老花鏡，成了外祖母送給我最珍貴的禮物。
我戴上老花鏡，世界被剖成幾半，怪怪的。外祖母就是這樣為我挑選針線的嗎？老花鏡里，我依稀地看見外祖母捏著針，緩緩地穿過來，穿過去……
把握當(dāng)下，時間會沖洗之間的痕跡，很多都已淡忘。不過，當(dāng)你開始懷念起那個人，那件物，請銘記——它已成為你最珍貴的禮物。
禮物作文 篇6
今天放學(xué)回了家，爸爸對我說：“我有一個禮物要送給你�！蔽艺f：“是玩的，還是吃的？”爸爸說：“快來看吧！”于是，我就和爸爸來到了電腦前。
爸爸打開一個名叫“開心果的足跡”的網(wǎng)站。我們打開目錄，點開一個“水果變變”，我一看，非常驚訝，原來，爸爸把我的作品：“水果變變”給上傳到電腦上了。
接著，我和爸爸打開第二個“葫蘆絲”，我一看，我吹的葫蘆絲，也給爸爸上傳了！
我真沒想到，我的'日記：《放風(fēng)箏》，《鉛筆》……都上傳了。
看完了我的作品，爸爸對我說：“只要你每天都寫一篇，我每天都可以幫你傳上去，而且還有很多人可以看到你的作品，還會有人幫你點評呢！”我說：“好呀！我每天都要寫一篇。”
我一定要把這個網(wǎng)站辦的有聲有色！
禮物作文 篇7
在我家的寫字臺上，擺著一本精致的《日本風(fēng)光》畫冊。它的里面畫有許多日本名勝古跡。這是一個名叫山本的日本小朋友贈給我的，贈送這件珍貴的禮物，還有一段不平常的經(jīng)歷呢！
去年秋天，我有幸和爸爸去北京香山游覽。那時香山上的楓葉已經(jīng)紅了，整個山上一片火紅，美麗極了。我正玩得高興，忽然從山上跑下來一個年齡和我相仿的日本小朋友，他手里舉著一把楓葉，一邊跑一邊喊著笑著，不料腳下一滑，身子一傾，一下子摔倒了。隨即向山下滾去。我一看驚叫了一聲：“哎呀！”就趕忙跑過去把他拉住，扶了起來。他的衣服已經(jīng)刮破了，幸好身子沒摔傷。他操著生硬的'中國話感激地對我說：“謝謝！謝謝！”
原來，他叫山本，是隨爸爸來北京的。說來也巧，第二天我們又在八達嶺碰到一起了。一見面，他跑過來拉著我的手，我們一起向山頂奔去。到了山上，他看著連綿起伏的長城，摸著又大又厚的城磚，情不自禁地對我說：“你們中國人真了不起！”我說：“你們?nèi)毡救艘埠苈斆髂芨�！”說完，我們都笑了。這一天，我玩得很痛快，更為可喜的是結(jié)識了這位日本小伙伴。我贈給他一個絨毛小熊貓，他贈給我這本畫冊，作為臨別的紀(jì)念。
這次不尋常的禮物，正是中日兩國人民友好的象征。我確信，這種友誼一定會世世代代地流傳下去……
每當(dāng)我翻起這本珍貴的畫冊，小山本那天真活潑的形象就出現(xiàn)在我的眼前。我懷念小山本，何時我們還能再相逢呢？
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