成長(zhǎng)的味道作文15篇【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長(zhǎng)的味道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的味道作文1
每個(gè)人都在一天一天中成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，變堅(jiān)強(qiáng)了、變懂事了、變高了……成長(zhǎng)中都必然要經(jīng)歷某些事情的考驗(yàn)。經(jīng)歷了就長(zhǎng)大了一點(diǎn)，成長(zhǎng)到底是什么樣的味道。
甜
在那天真浪漫的童年，每天讀開開心心的玩著。大聯(lián)考無(wú)慮，每一天都是幸福的，沒有煩惱，沒有壓力，每天都是快樂，那就是幸福的味道，心里是甜的。每天都幻想著以后的日子永遠(yuǎn)都是那么開心，那么自在的過著�？墒�，能有那樣的永遠(yuǎn)嗎？
酸
“這次的考試，我們班考得很差。”老師把一疊試卷重重地摔到講臺(tái)上。每個(gè)同學(xué)都在議論自己的分?jǐn)?shù)。幾天都在期待這一天的到了。可心里緊張起來(lái)了。想著：會(huì)不會(huì)我也考的很差呢？會(huì)不會(huì)……心里不停的想著自己的分?jǐn)?shù)究竟是多少。
放學(xué)了，拿著那張有史以來(lái)考的最不理想的試卷，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。想著應(yīng)該怎樣向父母交代，因?yàn)槟菍?duì)不開明的父母總是拿我的分?jǐn)?shù)來(lái)說。每個(gè)人都有失利的時(shí)候，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)不也常常失敗嗎？只要再那正確的時(shí)機(jī)里是對(duì)的，那我就是成功的那一個(gè)，心里一直在抱怨父母。心里的感覺是酸酸的。
苦
在不知不覺中，自己已經(jīng)是父母心中的大孩子，學(xué)校里，低年級(jí)的學(xué)姐了。初三了，初中的'最后一年，我還應(yīng)該像往常一樣嗎？荒廢學(xué)業(yè)、逃避煩惱、忘記父母的期望嗎？不了，我不應(yīng)該像初一、初二時(shí)那樣了，我應(yīng)該要定下自己的目標(biāo)了。但是那目標(biāo)離我好遙遠(yuǎn)，追求是苦的。每天面對(duì)那堆得像山一樣的作業(yè)，那種種壓力壓得我呼吸都變得急促了。初三，每天的生活都是苦澀的……
成長(zhǎng)中的味道，是甜、是酸、是苦……
成長(zhǎng)的味道作文2
地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元；科學(xué)家追求諾貝爾獎(jiǎng)；運(yùn)動(dòng)員追求奧運(yùn)會(huì)金牌；樹苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹。只要就是生物便都會(huì)有一個(gè)追求，人們?cè)谧非笾新砷L(zhǎng)，追求的過程同樣也就是成長(zhǎng)的過程。
所追求的就是中華民族的復(fù)興；居里夫人所追求的就是造福于全人類；秦始皇所追求的就是統(tǒng)一六國(guó)。他們所追求的不一樣，但就是行動(dòng)卻都就是一樣的`。那就就是毫不放下地努力前進(jìn)，哪怕每一天只進(jìn)步一點(diǎn)他們也會(huì)很高興他們又離成功進(jìn)了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長(zhǎng)，最終走向成功。
要想成功，首先就要有一個(gè)追求、一個(gè)目標(biāo)，但就是光有一個(gè)追求不付出實(shí)際行動(dòng)也就是不行的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)遇到挫折、困難，但就是這卻不會(huì)削弱我們對(duì)追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著目標(biāo)勇往直前，我們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的追求。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中實(shí)現(xiàn)了追求。
也有一些失敗者，他們半途而廢，會(huì)埋怨上天的不公。為什么不給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)比那些那些成功者做得更好的。但就是他們卻不明白機(jī)會(huì)就是自我創(chuàng)造的。就就是像泰戈?duì)査f的一樣：“我們把世界看錯(cuò)了，反說他欺騙我們�！�
作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我們所追求的當(dāng)然就是中考中的好成績(jī)。每當(dāng)我們聽到別人的成績(jī)就是多么的好的時(shí)候，我們總會(huì)在一邊羨慕不已，然后下定決心自我也要做到他那樣，只有這樣我們才會(huì)提高。我們要付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的追求，讓我們的未來(lái)更加完美！
讓我們?cè)谧非笾谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求！
成長(zhǎng)的味道作文（二）：
成長(zhǎng)的味道作文3
十四年的歡樂伴我走過那段曲折的小路，童年已離我遠(yuǎn)去，成熟正向我步步逼近。
成長(zhǎng)的味道，就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，我?guī)е篮玫膲?mèng)想離開了我生活的搖籃，走出了父母的庇護(hù)，獨(dú)自去品嘗自己歷程中的滋味。
生活中的“酸”味
記得有一次，正在上活動(dòng)課，學(xué)校規(guī)定讓我們七年級(jí)學(xué)生在班內(nèi)做眼保健操，做完后再下樓活動(dòng)。我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又是說話，又是下位子，班里亂成一團(tuán)。為了不讓班級(jí)減分，我急忙制止，可就是沒人聽。這時(shí)，班主任走過來(lái)，看到班里這么亂，十分氣憤地問：“今天誰(shuí)是值日班長(zhǎng)？”我哆哆嗦嗦的站起來(lái)�！敖裉焓悄阒等眨芾砗冒嗉�(jí)就是你的義務(wù)。”我聽了老師的話，十分慚愧，不禁一陣心酸，低著頭回到座位上，強(qiáng)忍著的`淚水還是落了下來(lái)。我常到了酸的味道。
苦盡甜來(lái)，生活有滋有味
委屈是暫時(shí)的，相信風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹。每到元旦，學(xué)校都會(huì)讓每個(gè)班級(jí)表演一個(gè)節(jié)目，我很榮幸的加入了這個(gè)表演團(tuán)體。每天都辛苦的練習(xí)，為了能在元旦表演中獲得好成績(jī)，我每天都起早貪黑的琢磨。唉，要想表演好真苦啊。
功夫不負(fù)有心人。元旦這一天，由于我們的出色表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，最后我們贏的了第一名。我的心里樂滋滋的。
成長(zhǎng)的歷程是幸福的，但也是苦澀的。在成長(zhǎng)中我收獲了歡樂，成長(zhǎng)的味道是鮮美的，也是甜美的，我品嘗到了成績(jī)的甘甜，嗅到了成績(jī)的花香。
我祝愿，我希望，讓成長(zhǎng)的味道時(shí)時(shí)伴隨著我們一生，成長(zhǎng)的味道，多么有滋有味。
品嘗成長(zhǎng)的味道，我成長(zhǎng)，我快樂。
成長(zhǎng)的味道作文4
成長(zhǎng)，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長(zhǎng)。又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看清輕紗里的東西，卻怎樣也看不清楚。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽(yáng)光，睜開朦朧的睡眼，熏陶著，露出最甜美的笑容�？粗鴭寢尣辉谖疑磉�，連忙用幼稚的聲音叫：“媽媽！媽媽！”上幼兒園了，每當(dāng)媽媽送我上幼兒園了，我總得“哇——哇——”哭上一陣，最后被老師拉進(jìn)教室，我還不服氣，繼續(xù)哭，直到老師罰我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí)，感覺自己好偉大，好自豪，我最后長(zhǎng)大了，能夠上小學(xué)了。走出幼兒園，我竟沒有絲毫留念。一年級(jí)，與抹陌生的'同學(xué)，老師慢慢認(rèn)識(shí)，了解，是件多么快樂的事。想當(dāng)初，我認(rèn)識(shí)第一朋友的時(shí)候，高興地恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味，世家了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也是成長(zhǎng)中的成功與失敗，不管是成功或失敗，過程是永遠(yuǎn)艱辛的，在我心里，成功，失敗，都是一樣的，都是喜悅，都是甜。
成長(zhǎng)，是檸檬茶的味道，澀，雖然澀是我不喜歡的味道，但在我的長(zhǎng)中，卻少不了他，那就是淚水，委屈的淚，然而，我最厭惡的是被挫折打到的淚，是那種脆弱。小鳥有了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，花有了花香，學(xué)會(huì)了芬芳，哭泣，是一種不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無(wú)法找出正確答案。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的淡忘；此刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬杯我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起，永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
成長(zhǎng)的味道作文5
今年的暑假，我去了一次祖國(guó)的名山黃山。這是我第一次去那么高大、美麗的山峰，真是讓人難以忘懷。
早上六點(diǎn)半，我們便出發(fā)了。車子在風(fēng)景如畫的公路上駛過，一路上有鮮花盛開、綠樹成蔭。兩個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地。
登上黃山后，我才發(fā)現(xiàn)這里真是太美了！高聳入云的奇峰疊翠、白云繚繞中透露著神秘和壯美。陽(yáng)光灑在藍(lán)天白云之間，在滿眼青翠與金燦燦之間來(lái)回游走。
當(dāng)然最令人印象深刻還要數(shù)那座有”五岳歸來(lái)不看山”的迎客松了。”五岳歸來(lái)”就意味著中國(guó)東南西北中所有著名群山都沒有像黃山這樣壯觀而宏偉。站在迎客松下望向四周，山勢(shì)險(xiǎn)峻；溪流清澈見底；動(dòng)物鳥類自由自在舞動(dòng)身姿，她們也享受百年修得同船渡的.優(yōu)雅。
我還看到了一位畫家正在給山峰作畫。他手中握著毛筆，專注地在紙上勾勒出線條，仿佛要把這座山永遠(yuǎn)留在紙上。我走過去和他聊天，他告訴我：黃山是中國(guó)文化的瑰寶之一，她代表了我們民族的精神風(fēng)貌和創(chuàng)造力。無(wú)論是古代文人墨客還是現(xiàn)代藝術(shù)家，在這里都能找到靈感和力量。
聽完畫家的話后，我的心中涌動(dòng)起強(qiáng)烈自豪感。作為一個(gè)中國(guó)小學(xué)生，我真希望自己也能夠像這位先生一樣有才華、有文化自信！
回來(lái)后，我開始努力學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，并深入了解黃山背后隱藏的歷史故事與傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。”五岳歸來(lái)”不僅僅只代表美麗壯觀，更重要的是體現(xiàn)出我們民族堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)向上以及對(duì)未來(lái)充滿信念。
通過此次旅行，我明白了”五岳歸來(lái)不看山”的含義，也懂得了”形神合一”更蘊(yùn)含著中華民族的文化自信。
黃山之行不僅讓我感受到了大自然的鬼斧神工，更重要的是激發(fā)了我的愛國(guó)情懷和文化自信。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，只要我們堅(jiān)持努力、保持對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，我們一定能夠成為具有良好創(chuàng)造力和強(qiáng)烈使命感的新時(shí)代 學(xué)生！
成長(zhǎng)的味道作文6
成長(zhǎng)的味道，有因成功時(shí)得到禮物而快樂的甜，也有因被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的深深的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘，也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的足跡。
記得在我小學(xué)一年級(jí)，快上美術(shù)課時(shí)，我看到同學(xué)座位里有好東西，就想看一看，我偷偷的把手伸進(jìn)同學(xué)座位里，左摸摸，右摸摸，摸到了一個(gè)盒狀的東西，馬上把手往回一縮，那個(gè)盒子就進(jìn)了我的口袋，我快速跑到我的座位上，心虛地坐下來(lái)，把那個(gè)盒子掏出來(lái)，才知道原來(lái)是一盒橡皮泥，那時(shí)爸爸都給我買了好幾盒了。我本想看一看就把它放回去，可是我怎么也“舍不得”它，別人的東西就是比自己的好，總想留住它，直到上課鈴響了。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，著急的說：“老師我的橡皮泥不見了。”我的心都快要跳出來(lái)了。
可以想像課堂上我是怎樣熬過來(lái)的。下課鈴一響，同學(xué)們一擁而出，奔向了操場(chǎng)，屋子里只剩下我一個(gè)人，我忐忑不安地坐在座位上，那種生怕被同學(xué)和老師發(fā)現(xiàn)的恐懼心情，是從未有過的。我覺得我和一個(gè)賊沒有什么兩樣，先偷了別人的東西，隨后以最快的速度跑掉，這就是一個(gè)小偷的做法。不行我要做回自己（我內(nèi)心做著斗爭(zhēng)）。我拿起了筆寫下一段話，連同橡皮泥一起放在那位同學(xué)的座位里，但愿他能看到這張字條，并且能原諒我。信步走出了教室，飛奔操場(chǎng)準(zhǔn)備下一堂體育課。體育課上，我的心情平靜了許多，真的很安心。下課了，我們都回到了教室，那位同學(xué)高興了起來(lái)，因?yàn)樗业搅酥粚儆谒?東西，并且看見了那張字條，我也為他失而復(fù)得感到高興，我終于解脫了。
到現(xiàn)在，我還清清楚楚地記得那張紙條上的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)�，我�?dòng)了你的橡皮泥，因?yàn)槟愕南鹌つ嗪芎每�，很特別，和我的不一樣，也很xian mu 。我向你保證以后再也不會(huì)這么做了，原諒我吧！
現(xiàn)在想想，覺得小時(shí)候的我真傻，竟然會(huì)做出那種事，但是現(xiàn)在不會(huì)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，不再是小時(shí)候那個(gè)年少無(wú)知的我了。我終于體會(huì)到了成長(zhǎng)的味道，那種甜和酸摻雜在一起的味道，真是世界上絕無(wú)僅有的了。
也通過這件事，使我從幼稚走向成熟，知道什么該做，什么不該做，收起自己的天真與幼稚。所以我要將它們鎖進(jìn)我的日記，放進(jìn)我記憶寶庫(kù)的最深層。我也長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)什么是誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)什么是冷靜，粉色的童年固然美麗，但金色的未來(lái)更令我向往，為了將來(lái)的理想，我只能大踏步地走下去，我會(huì)從容地面對(duì)坎坷，面對(duì)誘惑。因?yàn)槲倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。
成長(zhǎng)的路上，有許多辛酸，也有許多痛楚，我一定會(huì)挺直腰桿，堅(jiān)定地走下去，讓深深的腳錢延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的味道有很多，也有待我慢慢地去嘗試。
成長(zhǎng)的味道作文7
成長(zhǎng)是一枚五味果，它有酸、甜、苦、辣、澀。各種味道伴我慢慢長(zhǎng)大，讓我也經(jīng)歷了各種快樂和挫折。
第一種味道——酸
前一周，我用了整整兩天的時(shí)間，畫了一幅非常漂亮的畫，還沒涂色，我就先把它放到了一邊，準(zhǔn)備過幾天在把它好好“完善”一下。在我做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，左想右想想不出來(lái)答案，結(jié)果順手拿來(lái)一張紙，看都沒仔細(xì)看就拿鋼筆在上面寫起了算式，寫了差不多有半頁(yè)，我猛然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：這不就是我畫的那幅畫嗎！可后悔已經(jīng)來(lái)不及啦，潦草的鋼筆筆跡毀了這副畫。這么漂亮的畫兒又得重新畫一遍，真是心酸吶！
第二種味道——甜
我有一首極其喜歡的鋼琴曲，叫做《夢(mèng)中的婚禮》，每天我會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)這首鋼琴曲。這首曲子的跨度極大，我需要費(fèi)很大的勁兒把手指撐開，否則這首曲子是彈不下來(lái)的，每次彈上一兩遍手指就會(huì)發(fā)酸。如果彈的次數(shù)少，就起不到一點(diǎn)兒作用，與其這樣，還不如不練呢。每次我只能咬咬牙堅(jiān)持多練習(xí)。就這樣，過了一個(gè)月的時(shí)間，我終于能夠連貫地把這首曲子彈下來(lái)，當(dāng)時(shí)異常興奮，只能用一個(gè)字來(lái)形容——甜！
第三種味道——苦
下象棋就是一個(gè)苦差事。我要記住各種各樣的口訣，例如：馬走“日”、象走“田”……記住這些口訣后，還要根據(jù)對(duì)手出的棋來(lái)隨機(jī)應(yīng)變，一不小心就會(huì)被別人將了軍。可下象棋不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，還需要積累很多戰(zhàn)術(shù)，可不單單是背會(huì)了那些口訣就可以。我呀，經(jīng)過一次次的失敗，還是沒有提高下棋技巧，心里好苦啊！
第四種味道——辣
我六歲的時(shí)候，看到嘉文哥哥在玩滑板，我也想玩兒，于是，就纏著哥哥讓他教我玩�？筛绺缯f：“你還太小，掌握不住平衡力，很容易從滑板上摔下來(lái)的。等你再大一些，自然就會(huì)啦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是心里想：嗯，哥哥不教我，我自己學(xué)吧！
每當(dāng)哥哥玩滑板的.時(shí)候，我就在一旁靜靜地觀看。終于等到哥哥把滑板放下，我立馬沖過去，拿著滑板就往前跑，等到了空曠無(wú)人的地方，我將滑板放了下來(lái)，學(xué)著哥哥的樣子滑了起來(lái)。呵！滑了老半天，我既然沒有摔倒。就在我得意之余，前面有一塊小石頭，正好被壓在了滑板的車輪底下，滑板立刻就翻了，我摔了個(gè)四腳朝天，手上和腿上的皮也被蹭掉了，好疼啊！現(xiàn)在呀，身上辣，心里也辣。
第五種味道——澀
小的時(shí)候，什么東西都是未知的，很好奇，喜歡用小手去觸摸，用嘴巴去品嘗。一次，我跟姥爺?shù)桨鸵艉鎯�，看到路邊有兩顆沙棗樹，滿樹都是青綠色的沙棗。我伸手去摘，姥爺說：“這沙棗還沒熟呢，吃起來(lái)會(huì)很難吃的�！蔽也恍�，還是要去摘沙棗，摘下來(lái)一嘗，澀澀得，我趕快把它吐出來(lái)，“這是什么味道呀！吃起來(lái)還沙沙的，難吃死了�！崩褷斅犃�，笑著說：“這沙棗呀，就像你們，還沒長(zhǎng)熟呢，等到它變紅了，就會(huì)特別的好吃，你們長(zhǎng)大了以后呀，也會(huì)甜甜的。知道了嗎？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想著姥爺說得話的含義。
人生百味雜陳，肯定不止是這五種味道，這些味道需要我們?nèi)ヂ仄穱L、慢慢地感受、慢慢地理解，終究有一天我們會(huì)懂的。
成長(zhǎng)的味道作文8
在成長(zhǎng)的路上
在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)都不可能是一帆風(fēng)順的。
成長(zhǎng)的道路雖說是坎坷的，也是平坦的`。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會(huì)了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的味道作文9
人的一生，其實(shí)就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程里面，有辛酸的，有甜蜜的，有苦澀的，還有辛辣的。酸、甜、苦、辣，這四種調(diào)味料，調(diào)出了我們獨(dú)一無(wú)二的每一天，獨(dú)一無(wú)二的每一天堆砌出了我們豐富多彩的人生。
酸：成長(zhǎng)的味道是酸的。
記得那一天，剛從書堆里爬出來(lái)的我，準(zhǔn)備打開電視放松一下，伴著電視機(jī)的聲響，我家的門也開了，隨后，變看見爸爸走了進(jìn)來(lái)，爸爸盯著正在看電視的我，嚴(yán)肅地說：“看什么電視，現(xiàn)在是看電視的時(shí)候嗎？你看看你同學(xué)，誰(shuí)不都在看書啊，就你在看電視，快給我看書去�！薄拔也艅偞蜷_電視呢，我又不是讀書的機(jī)器，我剛發(fā)下屬，想打開電視放松下而已，不信你查下電視打開的時(shí)間”我也不友好地回答道。隨后，便把遙控器往沙發(fā)上一扔，生氣地走回房間，用力地把門關(guān)上�！鞍职置看味歼@樣，難道只有讀書，才是我唯一可以做的事情嗎？”我嘀咕道。委屈的淚水也不禁流淌在了我的臉上。過了一會(huì)兒，一陣輕輕地敲門聲打斷了我的自言自語(yǔ)�！胺�，媽媽我剛下載了部電影，過來(lái)陪爸媽看會(huì)吧�！眿寢寽厝岬卣f道�！拔也蝗ィ彝瑢W(xué)都在看書呢，而且現(xiàn)在可不是看電影的時(shí)候，而是讀書的時(shí)候，而是要把自己埋在書堆里的時(shí)候，某人啊，只想要一臺(tái)讀書的機(jī)器做他的女兒�！蔽掖舐暤睾暗�。媽媽把門打開了，硬拉著我走到電視機(jī)胖，我賭氣地別過頭。忽然，爸爸遞過來(lái)一包薯片，說：“你不是說這樣看電影才有滋味嗎？來(lái)，陪爸爸體驗(yàn)一回�！�
我吃著那包爸爸遞過來(lái)的薯片，心里酸酸的，我嘗到了成長(zhǎng)的味道，是酸的。
甜：成長(zhǎng)的味道是甜的。
那天是我生日，晚上大家在河邊的夜宵店里一邊吃宵夜一邊幫我慶祝生日。生日蛋糕送上來(lái)了，我在大家的祝福下，吹滅了那12支蠟燭，當(dāng)我把切好的蛋糕遞給表妹時(shí)，猛地一用力，直接把蛋糕打在了她臉上，蛋糕戰(zhàn)的戰(zhàn)火就這樣被點(diǎn)燃了。就這樣，在這美麗的月色下，一場(chǎng)瘋狂的蛋糕戰(zhàn)正處于白熱火的階段，笑聲和幸福的氣氛彌漫著整個(gè)夜晚。
成長(zhǎng)的味道是甜的，它讓我品嘗到了成長(zhǎng)中的`快樂和幸福的滋味。
苦：成長(zhǎng)的味道是苦的。
上初三了，學(xué)習(xí)今咋還能夠了，一分一秒都顯得那樣寶貴，我舍棄了看電視的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)；我舍棄了和爸媽一起享受家庭活動(dòng)的快樂的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)；我舍棄了與朋友出玩的時(shí)間，練琴的時(shí)間，上網(wǎng)的時(shí)間，還是用來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成了我每天一睜開眼睛就想到的事情；學(xué)習(xí)成了我每晚以閉上眼睛要睡覺時(shí)還念著的事情；學(xué)習(xí)成了我沒個(gè)夢(mèng)里都離不開的事情。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。我付出這我的女努力，擒住著我的心血，揮灑著我的汗水。
成長(zhǎng)的味道是苦的，但哭過之后的那一次甘甜，讓我會(huì)為無(wú)窮。
辣：成長(zhǎng)的味道是辣的。
那永遠(yuǎn)做不玩的習(xí)題，永遠(yuǎn)發(fā)不完的試卷，永遠(yuǎn)看不完的書，充斥這我的整個(gè)初三生活，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)時(shí)刻提醒著我要努力，要奮斗，要加油。緊湊的課程無(wú)時(shí)不在挑戰(zhàn)著那不夠集中的注意力，無(wú)時(shí)不在挑戰(zhàn)這我那病怏怏的身體。
成長(zhǎng)的味道是辣的，這一辣的味道，正在吹向著我向自己發(fā)起挑戰(zhàn)的號(hào)角。
成長(zhǎng)的味道，不論是酸的，是甜的，是苦的，還是辣的，都值得我們好好用心去品嘗，正式這些與眾不同的味道，才調(diào)出了屬于我們自己的豐富多彩的成長(zhǎng)的味道！
成長(zhǎng)的味道作文10
“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”，吟誦毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》，心中蕩漾著許多難以忘懷的往事。——題記
期盼的味道
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一眨眼，我來(lái)到了小學(xué)校園。剛剛期末考完試的我正和小伙伴們一起在操場(chǎng)上飛奔，“拋掉我們小學(xué)生活的不如意吧，大家一定要以飽滿的心態(tài)去迎接初中生活��！”在班主任的`啜泣下，大家抱在一起，不舍地松手 �？煲x開小學(xué)校門口時(shí)，班主任問了我一句：“你對(duì)初中生活有何打算？” 我字字飽滿、頓挫有力地回答：“老師，您放心，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我定會(huì)邁著健碩的步伐，打著有力的口號(hào)，懷揣期盼面對(duì)我的初中生活�！崩蠋熍牧伺奈业募绨�，說道：“不錯(cuò)，我很期待你的未來(lái)。”
“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，我期盼著我的初中生活。
汗水的味道
“終于挺過軍訓(xùn)了”，我和剛認(rèn)識(shí)的幾個(gè)新同學(xué)一起慢跑在操場(chǎng)上。不久，我便融入到了新集體中。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)；拼搏、拼搏，還是拼搏。坐在座位上，看著同學(xué)們?yōu)⒅顾疵鼘W(xué)習(xí)。我已定下目標(biāo)：定要努力拼搏，不辜負(fù)同學(xué)的認(rèn)可、老師的期望、親人的信任，經(jīng)過汗水的洗禮，我相信定能完成華麗的轉(zhuǎn)折，輝煌的蛻變。
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，我在這充滿汗水的“最后時(shí)刻”和同學(xué)們共同拼搏。
離別的味道
馬上就要中考了，同學(xué)們紛紛拿出同學(xué)錄。“一定要給我好好填哦！”，“不會(huì)忘記寫吧？”每節(jié)課間都聽到同學(xué)沉重卻又裝作輕松的話語(yǔ)。和初中老師、同學(xué)、校園在一起生活的日子里，我很充實(shí)、快樂。我認(rèn)為我沒有辜負(fù)小學(xué)老師的期望。在這三年里，我結(jié)識(shí)到好朋友、好老師，來(lái)到了這個(gè)溫馨的大集體中。但想到馬上就要離開，心里裝滿“離愁”。
“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”三年相聚，離別在即，我高呼：“母校、摯友、恩師，我不會(huì)忘記你們！”
成長(zhǎng)的味道作文11
有人說成長(zhǎng)道路好比是乘坐小船在海上航行，無(wú)論多大的風(fēng)浪都不會(huì)將船掀翻。有人說，成長(zhǎng)道路就像拿出蠟筆在紙上繪畫，描繪出人生的五光十色。有人則說成長(zhǎng)道路是一次旅行經(jīng)歷，在游覽途中感受生活情趣。而我更覺得成長(zhǎng)之路更像一道滿漢全席，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。
成長(zhǎng)中，我嘗過苦的滋味。一次考試前我十分有自信，因?yàn)檫@次考的是我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)。于是我絲毫沒有準(zhǔn)備就迎接了這場(chǎng)考試�？墒撬自捳f的好：不打沒準(zhǔn)備的仗。像我這樣赤手空拳，怎能打贏這仗��！可不是，一拿到卷子我可犯愁了，好多題都出乎了我的意料——不會(huì)做了。過了幾天，拿到批好的試卷一看，只有89分。此時(shí)，我真是后悔莫及，心里別提有多難受了，早知如此，何必當(dāng)初呢？也只能怪自己太大意了，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出啊�！背丝辔段疫�嘗過辣味。有一天，學(xué)校馬上就要舉辦一年一度的隊(duì)列操比賽了。
我和同們知道了知道了都高興得連蹦帶跳。每到體育課大家都斗志昂揚(yáng)地訓(xùn)練隊(duì)列。可別小看了這隊(duì)列訓(xùn)練，看看簡(jiǎn)單，走起來(lái)可真不容易呢！但是我們不會(huì)向困難低頭，反而訓(xùn)練得更帶勁了。終于到了比賽當(dāng)天，看著別的班的隊(duì)列拍得多么整齊，可真是為自己捏把汗��！但是大家還是團(tuán)結(jié)一致，拼搏到最后，終于贏得了第二名。通過這場(chǎng)火辣的比賽，我們都明白了一個(gè)道理，個(gè)人離不開團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)也離不開個(gè)人。成長(zhǎng)只有苦和辣怎么行？酸也不可缺少。
有一回，我迷上了做手工模型。每天放學(xué)回家，不是先完成作業(yè)，而是先把自己的寶貝模型給擺弄一番。這可把一旁的媽媽急壞了。于是在我正把玩模型的時(shí)候，媽媽一把搶過我手里的模型，生氣地說：“以后再也不許玩了。”我十分不理解媽媽的行為，立刻哭了起來(lái)。跑進(jìn)了自己的房間。心里陣陣未取得酸味涌上來(lái)�？晌异o下心來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)媽媽這樣做也是為了我好。于是，我不好意思的找到媽媽，向媽媽道歉，沒想到媽媽竟把模型還給了我，說模型其實(shí)并不差，通過它還鍛煉了我的動(dòng)手能力。這使我十分驚訝，更使我感到自責(zé)。我最喜歡的就是甜了，特別是先苦后甜的那種滋味，最讓人回味無(wú)窮。一年一度的`藝術(shù)節(jié)就要到了。大家都像勤勞的蜜蜂忙碌地排練節(jié)目。我也不例外。一下課就找到好友小陳，商量著一起排練歌舞，但是矛盾也就此開始。一天，我們正排練著。
我先提出建議，說：“我先唱第一段，你來(lái)幫我伴舞。”小陳一聽立刻表示了反對(duì)：“不行，我唱歌比你好，應(yīng)由我先開始�！蔽也煌庹f：“這次我可是認(rèn)真準(zhǔn)備了，場(chǎng)第一段沒問題。”可是小陳還是堅(jiān)持她的意見，于是我們兵分兩路，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。回到家，我開始準(zhǔn)備演出的節(jié)目，可是總是覺得少了點(diǎn)什么。仔細(xì)想想，明白了，是小陳在一旁的悉心指導(dǎo)。每當(dāng)我唱錯(cuò)的時(shí)候，她總會(huì)耐心的教我。每次跳舞的時(shí)候，我也會(huì)幫她學(xué)會(huì)動(dòng)作。每回我們表現(xiàn)都那么出色……唉，真后悔當(dāng)初說那么難聽的話，把他氣走了。明天我一定要向他道歉。第二天，我主動(dòng)找了小陳，說：“對(duì)不起，昨天對(duì)你太沒禮貌了。”“其實(shí)，我也不對(duì)，不該向你發(fā)火，我們和好吧�！毙￡愓f�！昂�。我們趕緊排練吧�！蔽艺f。于是，我們又一起練了起來(lái)。
終于在演出那天博得了大家的好評(píng)。我們倆笑得比蜜還甜。成長(zhǎng)的味道多么豐富，真希望永遠(yuǎn)品嘗這美味美味佳肴。
成長(zhǎng)的味道作文12
海壯美而平靜，云清閑而自在，花馨香而動(dòng)人，成長(zhǎng)鮮活而閃亮。——題記
歲月伴隨著沙漏從黎明又墮入深沉，夕陽(yáng)煮射這光輝籠罩著整個(gè)世界，我尋找著，那種味道——成長(zhǎng)的味道。
窗外淅淅瀝瀝，春雨悄然撫摸柳枝，田間上小路空無(wú)一人，顯顯得十分寂靜。
“鈴……”電話響了，我接起來(lái)一看是父親打來(lái)的，他說他回來(lái)了，讓我去車站接他，外面正下著雨。我急忙穿著一雙拖鞋，拿著一把雨傘向外面跑去，到了車站，等了許久父親的那班車才到，父親下了車沖我笑了一下：“走，回家吧！”我們大手牽著小手往家走，回來(lái)的路上，父親總是把雨傘不時(shí)地向我這邊移動(dòng)，生怕我被淋濕，可他自己那邊卻……這時(shí)一股酸楚之情涌上心頭。
夏日的午后，漫步在校園的小路上道路兩旁的松樹在微風(fēng)中擺動(dòng)著柳枝，風(fēng)景是那么的美好。
上了初中一件突如其來(lái)的事情出現(xiàn)在我的面前，那就是要住校。我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，在住校期間我也漸漸的適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，經(jīng)常與同學(xué)們一起散步。那天，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了學(xué)校的門口，我我以為是母親，就急忙的跑向校門口，結(jié)果一看，不是，是別的同學(xué)的家長(zhǎng)。我便垂頭喪氣的走了回去，腦腦海里還不斷浮現(xiàn)和母親在一起的畫面，我多么希望她來(lái)看我�。�
周五。是回家的時(shí)候，我踏著沉重的步伐，帶著一臉的不滿回到家中，母親看見了我就走帶我面前詢問，我便不分青紅皂白的.沖她嚷吵，母親受不了了，突然，“啪”的一聲打破了“世界”的沉寂，那一巴掌落在了我的臉上，那份量相當(dāng)給力，---這是辣的味道。
事后，我明白了，父親母親的忙碌，他們的辛苦，都是為了我，可我卻……
生活與成長(zhǎng)同行，它們交織而成。成長(zhǎng)的味道，幸福的味道，都使我有了收獲，有所懂得，懂得了父母的艱辛，父母的勞累。
成長(zhǎng)的味道，愛的味道！
成長(zhǎng)的味道作文13
回想過去，突然有種心痛的感覺，有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)悲傷......
---題記
〖棒棒糖的味道
以前，總是無(wú)憂無(wú)慮，沒有煩惱。整天就知道瘋，似乎沒有安靜的一刻。舔著棒棒糖，坐在秋千上，讓伙伴們?nèi)ネ啤]有競(jìng)爭(zhēng)，不用為考試會(huì)考好不會(huì)擔(dān)憂；沒有悲傷，不會(huì)懂得失去的滋味；沒有勾心斗角，不會(huì)為了某種利益去和別人爭(zhēng)；沒有痛苦，不會(huì)去擔(dān)憂這擔(dān)憂那；小時(shí)候我是一個(gè)開朗的女孩，在我的記憶里似乎沒有過不高興的事。小時(shí)候是多么的快樂，過著棒棒糖一樣的生活。
〖巧克力的味道
長(zhǎng)大的我，連口味也變了，不再去碰那甜甜的棒棒糖，卻而代之的則是那苦苦的巧克力。
也許是巧克力的滋味，就像是長(zhǎng)大后所經(jīng)歷的事情一樣�？偸强嗫嗟模缓蟛攀翘鸬�。但是成功之后，卻沒有小時(shí)候那種激動(dòng)的.心情。長(zhǎng)大以后快樂的方式也變了，不再去大聲喊，大聲唱出自己喜歡的音樂。喜歡手指在鍵盤上敲打的滋味。長(zhǎng)大以后，不再把自己的喜怒哀樂真實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，雖然不快樂，卻總要假裝幸福，偽裝自己。我也不再是以前那個(gè)愛說愛笑的小女孩，總是很悲觀，不會(huì)再去大笑。還要為了成績(jī)這個(gè)東西煩惱，拼了命的去學(xué)習(xí)，證明自己是最優(yōu)秀的。過得好累�？傊�，一切都是那么的虛偽，沒有以前的快樂、幸福。
長(zhǎng)大的感覺一點(diǎn)都不好。長(zhǎng)大了，總是一點(diǎn)都不快樂，每天都要有許多的作業(yè)，考試的煩惱，總是過得很緊，時(shí)間似乎總也不夠，忙忙碌碌的，有時(shí)候真的很累，真的很想倒下，好好的睡一覺，然后，再去找回以前的快樂。長(zhǎng)大的感覺真的不好，多么想像以前一樣開心，快樂沒有那么多的功課要做，不需要為了能考好，而去拼命的復(fù)習(xí)，和別人明爭(zhēng)暗斗的，真的好累。
長(zhǎng)大后，一切都變得好虛偽，好虛偽，一切都變質(zhì)了......
成長(zhǎng)的味道作文14
自然界的萬(wàn)物都有其獨(dú)特的味道，不同的味道帶給人的感受不同，引發(fā)人獨(dú)特的感悟�！}記
成長(zhǎng)給人的感覺不同，讓我們感受到的味道自然也不同，有的酸、有的甜、有的.苦、也有的辣……
No·1酸
期中考試成績(jī)下來(lái)了，成績(jī)優(yōu)異的我這次發(fā)揮得不是很好，才289分。而成績(jī)平平的小明卻考了295分。這讓我異常心酸。心中十分難過，爸媽的教誨也使我心中不快。但愿期末考試趕快來(lái)臨，這樣我就不用天天被爸媽嘮叨了。
No·2甜
盼望著，盼望著，期末考試終于來(lái)了，我一定會(huì)證明我比小明強(qiáng)。果然，成績(jī)出來(lái)后，我考了306分。望著這個(gè)306分，我的心久久不能平靜。要知道我半學(xué)期的努力終于有了回報(bào)。想到這里，我開心得一蹦三尺高。
No·3苦
小學(xué)生涯終于結(jié)束了，原以為可以好好玩的我卻被媽媽的一番話驚呆了。媽媽讓我學(xué)籃球，我極不情愿地答應(yīng)了。來(lái)到籃球場(chǎng)上教練讓我們先熱熱身，在大跑道上跑三圈。三圈聽起來(lái)不多，一圈可是有400米呀！三圈過后，我們個(gè)個(gè)不死也要累個(gè)半死了。教練說先休息一下，一會(huì)兒我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上進(jìn)行蛙跳，雙手背后，蹲下，雙腳同時(shí)發(fā)力，跳一圈。一圈之后我們來(lái)到草地上進(jìn)行俯臥撐二十個(gè)。好了，現(xiàn)在開始……哎，苦死了！
No·4辣
看上面這個(gè)名字就知道很悲慘。沒錯(cuò)，的確很悲慘，媽媽出差回來(lái)給我?guī)Щ匾粋�(gè)好吃的。紅紅的，像胡蘿卜干�？粗鴭寢尦阅敲礆g，我忍不住吃了一個(gè)，誰(shuí)知道是辣椒干！把我辣的連喝了五杯涼水才止住。這個(gè)辣真是名副其實(shí)。
瞧，成長(zhǎng)的味道被我一一領(lǐng)略過了，可以說是四味俱全……
成長(zhǎng)的味道作文15
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說并不陌生，因?yàn)槌砷L(zhǎng)貫穿于我們一生。酸、甜、苦、辣就是成長(zhǎng)留給我們最深刻的味道。
那一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)榭嫉念}全部都會(huì)，自信滿滿的我連答案都沒檢查就交卷了。但是當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)，卷子上那些醒目的紅叉令我大為吃驚。原來(lái)，粗心的我把一些小毛病、小細(xì)節(jié)全略過了。這件事，讓我嘗到了成長(zhǎng)的“酸”，那酸酸的味道就是在警示我做事不能粗心大意，要小心翼翼，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
在家里一向“獨(dú)得恩寵”的我從不干家務(wù)，時(shí)間一長(zhǎng)，我也覺得很不舒服，決定為家里做點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是，趁著爸爸媽媽上班的時(shí)間，我在家里做了一頓醋溜土豆絲。當(dāng)我端上自己笨手笨腳做的土豆絲時(shí)，爸爸媽媽臉上露出了少有的笑容，并且給了我一個(gè)大大的贊。那時(shí)，我感覺自己的心里比吃了蜜還甜，這次做飯讓我嘗到來(lái)之不易的“甜”。
對(duì)別人來(lái)說，體育課是一種釋放，而對(duì)我來(lái)說，那就是魔鬼訓(xùn)練。陰天還算好，但如果在艷陽(yáng)高照的天氣，圍操場(chǎng)至少跑三圈，并且還要聞著跑道難聞的`塑料味，身上的汗珠不斷往下滴，感覺那是一種煉獄。雖然苦，我也都堅(jiān)持下來(lái)。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了成長(zhǎng)那難以忍受的“苦”，正是這些苦磨煉了我們堅(jiān)持不懈的意志。
那天，饑餓的我回到家見到媽媽正煮熟了餃子，不料被“狡猾”的姐姐給我偷加了芥末油，把我辣得淚流滿面，有話說不出。那次辣的教訓(xùn)讓我明白了做事不能著急，否則會(huì)有你意想不到的“辣”等待著你。
成長(zhǎng)過程就像是在烹飪一道美味的佳肴，而“酸、甜、苦、辣”是其不可缺少的調(diào)味品。正是有了這些調(diào)味品，我們的成長(zhǎng)過程才變得更加豐富多彩、有滋有味；正是有了這些調(diào)味品，我們才能真正的感受到成長(zhǎng)的意義。
成長(zhǎng)的味道，我喜歡！
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