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小學(xué)六年級(jí)話題作文：最好的獎(jiǎng)賞
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)話題作文：最好的獎(jiǎng)賞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獎(jiǎng)賞，曾多少次鼓勵(lì)幼時(shí)的我們進(jìn)取，我們都曾以它作為努力的動(dòng)力，所經(jīng)歷的光陰里，我曾獲得過(guò)多少大大小小的獎(jiǎng)勵(lì)，多一少一也不以為奇了，雖然如今對(duì)它觀念已淡，但依然能夠憶起那曾對(duì)于我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
六年級(jí)臨近期末時(shí)，充滿著陽(yáng)光且背負(fù)著夢(mèng)想的我們竟多了幾縷哀傷，當(dāng)然知道，不久之后的我們即將分別，無(wú)論如何也阻擋不了時(shí)光的腳步，只能夠作以沉默。
我們?cè)驗(yàn)閷W(xué)習(xí)齊聚一堂，在那時(shí)的我竟還期盼著老師對(duì)于我們的最后一次獎(jiǎng)賞，但應(yīng)該不能了吧。
排著長(zhǎng)隊(duì)走進(jìn)我們所不熟悉的中學(xué)考試，感受著集體帶給我的快樂(lè)。我看著地上，沿路走過(guò)許多積水，隱約從余光中看見(jiàn)我的老師，穿著高跟的鞋子，小心翼翼地踩著水，這位老師是我們的班主任，自接手我們班以來(lái)，便用最嚴(yán)厲的方式管教著我們，在同學(xué)們面前也十分有威嚴(yán)，因?yàn)閷?duì)我們極為苛刻，所以不大受同學(xué)們歡迎，但其實(shí)她是我心目中最為尊敬的老師，可畏也可敬。我默默地微笑了，這個(gè)微笑送給我的老師。
我們快速進(jìn)入校園，第一場(chǎng)的考試總算是結(jié)束了，出了考場(chǎng)，因?yàn)橄霕O于找到我的伙伴，便憑著感覺(jué)四處找去了，途中，只道這校園極為廣，悠著悠著，我竟又轉(zhuǎn)回了考場(chǎng)的方向，我只得嘆氣。走進(jìn)了我的那一間考場(chǎng)，首先看到的便是我的座位，只是好奇怪，我桌上的東西竟不翼而飛了！我慌了神，準(zhǔn)考證沒(méi)了，考試的工具也沒(méi)有了！一邊來(lái)回走動(dòng)，一邊跺腳，嘴里還念叨著我座位上的東西。我這一舉動(dòng)驚動(dòng)了考場(chǎng)里的同學(xué)們，一邊投來(lái)關(guān)切的目光，不知哪位同學(xué)去告訴了我們班的班主任，但此時(shí)，我又跺著腳出了教室門，轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是我自己走錯(cuò)了考場(chǎng)。
我瞪大了眼，怎么會(huì)這樣，一邊向我臨近的這間教室走去，果然，到了教室門口，我便看見(jiàn)我所要找的東西此時(shí)正安安穩(wěn)穩(wěn)的放在桌上，鈴聲敲響，我無(wú)奈的走進(jìn)教室，在我的桌前坐下，真是覺(jué)得自己好笑極了，眼前的這一樁荒唐事件竟是我做出來(lái)的。帶到試卷發(fā)過(guò)，老師也聞聲趕來(lái)了，看見(jiàn)老師，我極不情愿地從座位上站起來(lái)，向老師走去，老師只是看了一眼監(jiān)考老師后又把關(guān)切的目光投向我，而我吞吞吐吐地向老師說(shuō)：“老師，我、我走錯(cuò)考場(chǎng)了�！薄岸鳎瑳](méi)事就好，快回去考試吧。”老師說(shuō)完，我也默默走回了座位。
雖然我的心一直無(wú)法靜下來(lái)，但我依舊完成了這次考試，考完試，想起與老師對(duì)話的情景，依舊覺(jué)得暖心，感謝老師，更感謝老師的那一句話，也不期盼什么了，就用這一句話當(dāng)做是對(duì)于我最好的獎(jiǎng)賞吧。
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