書香伴我成長作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的書香伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長作文1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書中包羅萬象，五彩繽紛。正是在書籍的陪伴下，我從一個懵懂無知的孩童成長為一名青春洋溢的初中生。
童話的陪伴，豐富了我的童年生活。曾經，我是一個酷愛童話的小孩子。父母也順其自然，給我買了一本本童話書，我得以在伙伴面前風光一陣。打開那精美的封面，美麗童話世界的一草一木進入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險；我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游；我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起“匡扶正義”。我在漸漸長大，童話給我的童年生活增添了無限樂趣，而我卻一不留心走進了散文的世界。
散文的陪伴，陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書屋，我與魯迅一起長大，體驗了他從小到大的心理變化。在百草園里，魯迅的童心深深感染著我；在三味書屋，魯迅對自由的渴望激發(fā)了我的對美好理想的向往和追求。“范愛農”，一個有愛國心而又倔強的人，魯迅的好友，他的精神也給了我很大的.鼓舞�！疤僖跋壬�，一個關心魯迅的日本人，他的淳樸認真給我留下了深刻的印象。……在散文中，我變得耐心而認真，但小說“闖”入我的生活中后，我又“情有所移”。
小說的陪伴，豐富了我的人生體驗。一天，我在書店里看見了《三國演義》，滿心歡喜，早聽說《三國演義》是古代四大名著之一，今日一見，名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買下了它。在接下來的幾天里，我的心情隨著書中情節(jié)而變化。官渡之戰(zhàn)曹操勝了，我為他而喜；赤壁之戰(zhàn)孫劉勝了，我為他們而樂；諸葛亮揮師進中原，我為他而興奮；而當蜀吳滅亡之時，我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說后，我開始用日漸成熟的眼光審視歷史，思索人生。
托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”蘇軾說：“書富如入海，百貨皆有�！备郀柣f：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！倍乙f：“書是人生之路必不可少的伴侶，有了書的陪伴，我成長的每一天都快樂滿滿�！�
書香伴我成長作文2
書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是一艘乘風破浪的船，帶著我們在知識的海洋里遨游；書，被人類稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得特別親切。
小時候，童話從不離手，在我記憶的最深處，那就是《安徒生童話》每當我拿起它時，腦海中便呈現(xiàn)出：丑小鴨的蛻變，賣火柴的小女孩可憐的叫賣聲讓我倍感同情；海的女兒里的小女兒的堅強讓我大為震驚。天長日久，童話已經不夠滿足我看書的需求了。我開始看一些中外名著，科幻小說，讓我沉浸與當中，無法自拔。
漸漸地，我發(fā)覺書是我生活中必不可少的一部分，讀一本好書就是我的樂趣。因為用心讀書讓我嘗到了甜頭，從三年級開始寫作文時，我都能得心應手，就像杜甫說的：讀書破萬卷，下筆如有神。當我的作文被老師當作范文朗讀時，我就特別開心，這些得益于書的饋贈。
這一縷書香不僅伴隨我在知識上的'成長，也伴隨我在做人上的成長。
記得有一次，我跟同學約定好星期六早晨九點到公園玩，我到公園時，沒有發(fā)現(xiàn)她的身影，可能是有事耽擱了吧！我又繼續(xù)等，可是那位同學始終沒有來，我只能回家了。本來我還有點不開心，但是我轉念一想，那位同學或許真是有事耽擱了，心里一下豁然開朗：誠信是一個人最基本的品德。我做到了。這得益于《中彩那天》的爸爸讓我知道了誠實+信用=財富。
生命中，許多味道會隨著歲月沖淡，但那縷縷書香久久在我的生活中縈繞，不用嗅，就沁人心脾……我的讀書之旅還在繼續(xù)！
書香伴我成長作文3
讀書是提高思想、獲得知識的一種重要途徑。學習中，我常常感到“書到用時方恨少”。對我們小學生而言，要學的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，書籍就是一位很好的老師。
為了讓我能更好地讀書，爸爸媽媽給我做了書桌，買了許多圖書，我的書架上整整齊齊地放著《中國少年兒童百科全書》、《斑羚飛渡》、《吹小號的天鵝》、《湯姆叔叔的小屋》等適合我、我喜歡讀的圖書。
每當讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到好的詞句以及有疑問，就標出來，并簡單進行旁批。等爸爸媽媽空閑下來時，向他們請教。
我用了兩年時間，陸陸續(xù)續(xù)看完了書架上的圖書，并請媽媽在市圖書館幫我辦了借書證�，F(xiàn)在，除了讀學校的圖書漂流書籍外，我正在讀《特警酷酷大冒險》系列圖書�！短鼐峥岽竺半U》是一套充滿驚險與趣味性的`系列圖書，從打開書頁的那一刻起，我就與富有正義感的酷酷并肩作戰(zhàn)，共同戰(zhàn)勝強大的對手。我還想象著自己也成了一名像酷酷一樣勇敢、機智、博學、強健的小特警。
回想讀書以來，不僅增長了我的知識，開闊了我的眼界，還提高了我的寫作能力。20xx年，我在《焦作晚報》上發(fā)表習作、攝影共計8篇。今后，我仍要多讀書、讀好書，讓書香伴我一路成長。
書香伴我成長作文4
“書籍是一眼智慧的清泉，能洗濯心靈�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�
從小我就對書籍很感興趣，《草房子》、《秘密花園》、《楓林渡》《小狼小狼》有時讓我讀得淚流滿面，沉浸其中。保爾柯察金、居里夫人給了我力量；福爾摩斯探案和海底兩萬里給了我想象的翅膀；三毛的撒哈拉沙漠和《文化苦旅》讓我對遠方充滿好奇。傅雷的家書和楊絳的《我們仨》讓我體會大家風范。我還欣賞簡愛的堅強，佩服令狐沖的.灑脫。
多讀書，讀好書，讓人收獲智慧，陶冶品格�！坝F千里目，更上一層樓”。四大名著、《史記》、《中國詩詞》，讀這些書，讓我感受到它們是“中華文化耀眼星空中最美的星星。”
多理解、勤思考！我看完一章或者一本書后，父母建議我多去回憶、總結書的內容，從心中去領悟書的內涵。
現(xiàn)在學習之余，我正在讀霍達的《穆斯林的葬禮》，北大才女新月的凄美故事和玉器家的變遷，吸引著我去閱讀……
“瑯瑯書聲，如沐春風拂過千年時空，”我喜愛讀書，感受到了書的魅力，旅程剛剛開始，讓書香伴我成長！
書香伴我成長作文5
從小到大，書是我最寶貝的東西。
還很小的時候，我迷上了童話。常常纏著媽媽，讓她給我講童話故事。我常常陶醉在媽媽那纖細的聲音中。總是為賣火柴的小女孩那悲苦的身世而落淚；為丑小鴨經過千辛萬苦終于變成白天鵝而欣慰；被小人魚對王子那份深沉的愛而感動；被我萵苣姑娘和王子那純潔的愛情而震撼……從此我便愛上了童話，愛上了閱讀，愛上了書籍。
慢慢的，長大了，到了上小學的年齡。老師讓我們訂閱了《小作家》一書。
我深深的愛上了它。從中，我閱讀了大量同齡孩子的作文，很羨慕他們。
五年級，我不知從哪里了解到了海倫.凱勒，還有他那本曠世著作——《假如給我三天光明》。
從此，我愛上了這本書。不知已經讀了幾遍。我被海倫.凱勒堅強的意志所打動。她成為我心中最最至高無上的人——我最崇拜的人。我喜歡她，喜歡她堅強、不被困難所壓倒的意志，喜歡她坦然面對挫折的勇氣。從此便不可自拔，深深愛上了海倫。而這一切的一切，都是書的功勞。于是，我愛書愛的更一發(fā)不可收拾。
書帶我遨游知識的`海洋，帶我放眼大千世界。它是指路的明燈，打我總想正確的道路：它是智者，交給我無數(shù)做人的真理。書已成了我生活的一部分，我再也離不開它了，它是我的良師益友，是我最好的伙伴。
書香伴我成長作文6
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睂τ谖疫@個愛讀書的小書迷來說，更是這樣。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛天空。正如課文里所說：“書就是我的長生果，也是我精神上的財富�！�
小時候，我不識字，那些又黑又小的文字對于我來說完全是個奇妙的世界。各式各樣的童話書擺在我面前，我卻只能翻翻插圖，書在手里正著能看，反著也能看。僅僅是那絢麗的色彩、漂亮的圖形，就能讓我欣喜萬分。
現(xiàn)在，我認識了很多漢字，已經能夠自由地閱讀了。慢慢地，我和書結下了不解之緣，我與書的友誼也越來越深。我與書的感情雖不是與生俱來的，卻已是越來越深厚。每當我看到書，都會情不自禁地放下手中的事，如饑似渴地讀起來。它的奇妙，它的絢爛，它的'深邃，它的多姿多彩，無一不吸引著我。書，就是我的好伙伴。
每當我在書的王國遨游，都會發(fā)現(xiàn)自己的不足。書是一盞明燈，它無聲地照亮了我們前進的道路，教會了我們如何在人生中抉擇；書是一箱寶藏，它以無限的財富吸引著我們，讓我們在知識的深山中不斷探索，不斷追求；書還是一位人生導師，教會我們如何做人，如何在社會上立足。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶到如此浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。這就是書的世界。裝載了人類靈魂的全部美麗。
愿書香伴我成長。
書香伴我成長作文7
“書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭”。這是高士其說的的一句至理名言，也是我對讀書的最好理解。正是這樣，書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍帶我走向陽光大道……
看書，是我最大的愛好。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會兒緊張一會兒激動。有時候我會為書中的`人物的曲折命運弄得自己“淚水漣漣”。有時候我會為孔乙己的幽默風趣，憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我，看書時喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國演義》到《十萬個為什么》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒海”之勢。媽媽能處處看見我啃書的模樣，有時托著下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進入夢鄉(xiāng)。也稱得上是書不離手啊!
我這個“小書蟲”對書可是情有獨鐘，百看不厭。有一回，我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節(jié)跌宕起伏蕩氣回腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來。在回家的路上，我還一刻不停的看書呢!渾身受到了書的洗禮，午飯時間才打道回府。嗯？鐵將軍把門？看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙？糟糕!出門時忘拿了!我打量著眼前威風凜凜的防盜門，不禁發(fā)起愁來。此刻我已饑腸轆轆。啊哈!何不給它讀個一醉方休。我一拍腦門。得!我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰是殺手？A還是D？終于，我一跺腳：“就是A，A是殺手”，一看分析，啊!我猜對了!“我高興地一蹦三尺高。就這樣，我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒有了剛才的饑餓，正像“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�
當然，比起名人的讀書經歷，我便顯得微不足道。蘇秦讀書時，把頭發(fā)用繩扎起來，懸在梁上，自己打盹，頭發(fā)就把自己揪醒；夜深太困了，他拿錐子刺自己的腿以求清醒，這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的來歷。他這樣邊讀書邊揣摩列國形勢，一年后。對天下大勢便了然心中。魯迅先生從小在“三味書屋”認真學習。因學習成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿去賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜寒難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來他終于成為我國著名的文學家，著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要他當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許他讀書。他做出了決定，寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。是呀!讀書是知識的源泉。我們一定要多讀書，讀好書。
我真佩服名人他們那種堅韌不拔，為了讀書不惜犧牲一切的精神。
我認為，光讀不寫，不會錘煉出好的文字；光寫不讀，不會思想深刻見解獨到，所以，大家要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣!每當讀一本書時，我總是在手里拿著一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問，就在底下畫一條線，如果在同一個句子里有幾處疑問，就主動把線畫得粗一些，并在句子下方或旁邊的空白處簡要地批注，如果長期這樣做，不但對閱讀和作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。如果讀完一篇文章，寫一下讀后感對寫作能力也有很大的提高。還能抒發(fā)自己的思想自己的靈感，何樂而不為呢？
讀書就像作畫。有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么去讀完全取決于我們。書中字字含意韻，句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……
書香伴我成長作文8
與書相伴，與書為伍，我的成長，不孤單。
從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒有什么特殊的理由，只是純粹的喜歡，書翻看了一遍又一遍，每一遍讀，都使我更加喜愛這本書。
《青銅葵花》講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
曹文軒說過：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。這部作品，是很好的體現(xiàn)。
在書中，曹文軒把苦難、大美、至愛融合在一起，抒寫了一個鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書寫盡苦難，把苦難寫到深刻；寫盡美好，把美好寫到極致；寫盡大愛，把大愛寫得充滿生機與情意。
人生來就是伴隨著苦難的。苦難，是多少人的天塹鴻溝；又是多少人最最珍貴的墊腳石。相信許多人都讀過余華的《活著》吧，主人公徐福貴，身邊的親人一個個得離他遠去，可他依舊堅強樂觀的活著，為了活著，而活著。他正確的看待了人生中的苦難，努力生活，而我們呢？多少人，在如煙人間迷失了自我，經受不住苦難的打擊，自暴自棄。我們，難道連兩個小小的'孩子都比不過嗎？青銅與葵花，經歷了那么多苦難，不還是好好的活著，笑對人間嗎？
美好，是與苦難并存的。人們之所以能發(fā)現(xiàn)美好，是因為有苦難。苦難的不幸襯托出了平凡而動人的美好，人們對美好的珍視，是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大，只求細。每一件細小的生活瑣事，有心人都能從中發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美好。
那么愛，又是什么呢？愛，有情人間的愛，有親人間的愛，有朋友間的愛，還有對天下眾生的博愛。愛實在太浩渺，太抽象。我無法說明，那，我便來談談無愛。人若無愛，不是少數(shù)人的心碎，而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺，濫砍濫伐，獵殺動物，往大了說，幾個國家領導人講個話，幾顆原子彈一爆炸，地球這處美麗的家園，就毀了。
青銅與葵花讓我明白了苦難，美好以及愛。如何面對這些，珍視這些，我已略懂。更深入地去了解，我堅信，它會讓我的一生受益無窮。
一生，是的。書香，一直一直在伴我成長！
書香伴我成長作文9
古往今來，不知有多少人贊美過書籍。是的，一本好書，仿佛有著巨大的魔力，總是牽動著我們，跟著它一起快樂，一起哭泣，一起憂傷；一本好書，就好比是一位淳淳善誘的好老師，指引我們正確的人生航向。讀了一本好書，就如交了一位知心朋友；讀了一本好書，就像撿了一口袋的金子。
《三毛流浪記》也就是這樣的一本好書。
這本書講述了孤兒三毛和那些流浪在外的孩子的故事。每當我讀到，三毛經常是食不裹腹，衣不遮體，把報紙當被子，還老是受人欺負時，我心里總會為之一震：多么黑暗的社會，多么堅強的孩子�。∪绻俏�，也許根本活不過一天吧？在如此悲慘的封建社會里，三毛卻還是懷有一顆善良的、充滿憐憫的心。有一回，他看見一位老人餓得骨瘦如柴，連走路都跌跌撞撞的，于是，把一塊好不容易得來的燒餅分成兩份，把一份給了老人�？粗先死峭袒⒀实爻缘袅藷�，又毫不猶豫地把另一份給了老人。
難道我們不應該學習他那些可貴的.精神嗎？雖然他經受著種種磨難，但他依然毫不氣餒，堅強樂觀地面對生活；雖然連保護自己都很困難，但還是那么樂于助人。比起三毛，我們真的太幸福了！三毛夢想的東西我們都幸福地擁有，每天過著簡直公主般的日子：飯來張口，卻還嫌不合胃口；衣來伸手，卻還說不夠漂亮；在如此舒適的環(huán)境下學習，可還是覺得自己很辛苦。還時不時地耍耍小脾氣，惹身邊愛自己的人生氣。現(xiàn)在想想我們是多么不該�。∮谑�，我在心里暗暗發(fā)誓：學會堅強、學會樂觀、學會珍惜、學會關愛！
同學們，手捧一本好書，還有誰比我快樂？如果你想讓自己的生活過得不再枯燥、不再空虛，活得更精彩、更有意義，那就讓我們和書做永遠的朋友吧！在這里我誠摯地發(fā)出一個邀請：讓我們一起閱讀書籍吧！領略好書帶給我們的快樂和希望！讓書香伴著我們一起快樂成長！
書香伴我成長作文10
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔澄锊赣覀兊纳眢w，書籍哺育著我們的靈魂。浸泡在書的海洋里，仿佛是在充溢著香甜的牛奶里游泳，像是在享受著豐盛的晚宴，那種感覺是如此愉快。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從小到大，我對讀書，是那樣的熱愛。學齡前看的連環(huán)畫、6歲時看的神話故事、上學時的課本、課外的.小說、科普書、歷史書、和國內的外的名著……他們伴隨著我的成長成為了我生活中不可缺少的一部分。
在我記憶的最深處，一本書始終使我揮之不去，那就是《一千零一夜》，我被那上面一個個充滿了濃厚色彩的故事深深的迷住了，有些人認為讀童話幼稚，讀童話的人都是有靈性的，說明他有超強的想象力，有一顆童心，不會老。書里的人物都有勇敢、機智、堅強、勤勞的精神和克服困難的決心，是他們教會了我做人的道理，應該怎樣面對生活的挫折。
書，像茫茫大海的燈塔，照亮了我前進的方向。
書香將繼續(xù)伴隨著我成長……
書香伴我成長作文11
一位哲人說：“我是從書堆里開始我的生活的，就像我將在書堆里結束我的生活一樣�！币晃蛔骷艺f：“人的一生要讀三本書，一本是有字之書，那是知識的海洋；一本是無字之書，那是社會的歷練；一本是心靈之書，那是心靈的覺醒�！弊x書，讓我品德高雅，讓我的知識得到積累，讓我不斷成長……
幼年·啟蒙
當我還是個牙牙學語、蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷里，靜靜地聆聽著隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子，想象著那宏偉的宮殿，精美的服飾，夢幻的城堡……
這些簡單的.童話故事，在幼年的我心靈上埋下了一個個萌芽，讓我懂得了善良與愛是人性里最蓬勃的種子，它們會生長會流轉，成為最溫暖的回報……
童年·指明燈
再大些，上了學、便能斷斷續(xù)續(xù)地背出一些詩詞了。午后，沏一杯茶，捧一卷詩，吟詠唐詩，邂逅李白恣意不羈的一生；低唱宋詞，遇見了柳永漂泊零落的一世。認識了憂國憂民的杜甫，纏綿悱惻的李商隱，心系國家的陸游，不讓須眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中，領悟他們昔日的風采、品讀昔日一個個感人故事。
一句句感情飽滿的詩詞，一個個心酸可感的故事，漸漸喚醒了我對成長的渴望，對遠方的向往。
少年·曙光
上了初中，忙碌的時間很少能擠出來看書，偶見品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史，其中我見證了改朝換代的興衰，見證了滄海桑田的變遷，見證神話傳說，見證了列強侵華的屈辱，見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影，中華民族文明的積淀，見證了那一個個繁華的盛世。
都說“歷史是一堆灰燼”，然而，“灰燼深處有余溫”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性，也明白了“落后就要挨打”的教訓。這成為了我前進路上的光芒，在我心靈上烙下了永恒的光輝……
一路詩書相伴，我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生，也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。
一縷書香，一身俱醉……
書香伴我成長作文12
威克家曾說:“讀一本好書，就像交一個益友�！蔽矣X得這個比喻非常貼切。
記得三四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多識字書給我看，到了五六歲，我就開始抱著厚厚的《西游記》漫畫書看。我不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句的讀出來。那時我識字不多，碰上不會認的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然的讀出來。記得有一次我把:“美猴王得打扮打扮”讀成了:“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學后，我學會了漢語拼音，學會了查字典。認識的字也就漸漸多了起來，看書的范圍也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、兒歌書，小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完，我看書的時候特別投入，遇到自己特別喜歡看的書，媽媽叫我?guī)茁曇猜牪灰�，這時，媽媽就會開玩笑的稱我為“書蟲”但我并不在乎，因為書讓我懂得了很多很多道理，學到了很多的知識。增添了許多生活的樂趣。
求陪伴了我7年的時光，它像一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的.畫，它把無知的我領進知識的大門，自始至終的陪著我去攀登那一座座知識的高峰，它讓我了解了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化，它讓我展開想象的羽翼，讓我在知識的世界里自由翱翔。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！
書香伴我成長作文13
午后陽光緩緩流動，坐在窗前，一捧青茗，任目光輕盈地撫過書頁，回首那過往的時光，卻有書香一路伴我成長。
我最喜歡看的是《魯濱遜漂流記》。第一次讀是小學三年級，初讀時，感覺魯濱遜帥呆了。
魯濱遜一生酷愛冒險。可就在一次冒險中，他不幸流落荒島。沒有衣服，沒有食物，沒有住所，處境艱難，但他卻憑借了自己的力量讓荒島生活變得有滋有味。到最后，他有了一大群羊，甚至建造了別墅。他的經歷不禁讓我嘖嘖稱奇，于是魯濱遜就成了我的男神，甚至夢想著有一天也能跑到一個荒島上開辟出自己的獨立王國。
上了初中，最初不適應初中生活，第一次月考我就考砸了，原本開朗愛笑的陽光女孩早已變成了一個自卑膽小的`丑小鴨。
情緒低落的那段時間里，我又翻開了那本《魯濱遜漂流記》，重溫故事情節(jié)，我讀出了不一樣的感覺。
魯濱遜身險孤島，危機四伏。沒有棲身之所，他隨時都有可能被野獸襲擊；沒有食物，他隨時都有可能被活活餓死；沒有人類文明，他很可能就此被遺忘，成為野人種種困境，他卻不曾放棄，最終回到家鄉(xiāng)。遇到困難不放棄，積極對待，努力創(chuàng)造希望。這是我再讀時最深的感悟。于是，我重拾信心，經過三個月的追趕，終于在期末考試中取得了優(yōu)異成績。
從此，《魯濱遜漂流記》成為我的精神密友，每當我灰心失望時，它都能給我注入源源不斷的精神力量。
現(xiàn)在，它還是那個樣子，可我卻早已褪去幼稚和懵懂，多次品讀，我又讀出了一個新天地：魯濱遜出生于一個富裕的家庭，當初他任性無知，總是抱怨著生活不如意。當他落入荒島后，面對極其惡劣的處境，他才知道家的溫暖。他在荒島上一直尋求著回家的方法。經過27年的努力，他才終于達成所愿。從那之后，他開始珍惜生活，用一顆感恩的心去看世界，安然地度過余生。
珍惜擁有，以感恩之心對待生活，這是我最新的體悟。
自信堅強，學會珍惜，懂得感恩。這是《魯濱遜漂流記》帶給我的寶貴的精神財富。我相信，在今后前行的路上，它所散發(fā)出的馨香會一直浸潤著我，督促我一路披荊斬棘，做自己的英雄！
書香伴我成長作文14
在人生的旅途中，書是我不可缺少的一部分。如果我是一個燈籠，那么書就是讓我變得耀眼的燭光；如果我是一只風箏，那么書就是帶我翱翔的風；如果我是花朵，那么書就是滋潤我成長的陽光和雨露……
早在我三歲時就和書結下了不解之緣！一次，我聽爸爸說明早要去買書，當我醒來后看到爸爸不在家，就大哭大鬧起來。因為他答應帶我去公園，所以硬是要媽媽帶我去找爸爸。媽媽使出渾身解數(shù)都無濟于事，在黔驢技窮之際只好帶我去找爸爸。來到書店，我立刻破涕為笑：“老爸，帶我去公園玩嘛！”這時，老爸卻神秘地從身后拿出一個“長方形”塞到我手上。“你先打開看看，我再陪你去公園！”老爸依舊笑意盈盈。為了能和老爸一起去公園，我勉為其難地打開這個“長方形”，起初，只是漫不經心地瀏覽，后來，我目不轉睛地看了起來，當然還有媽媽在一旁講解，到最后，我如癡如醉，甚至忘記了要去公園。之后我對書產生了濃厚的興趣。長大我才道這本書叫《洪恩寶寶看世界》。從此我一改平時的習慣，變得十分“文靜”，愛上了小畫書，一看就是半個小時�？吹竭@種情形，老媽疑惑不解：“怪了，怪了！平時連半分鐘坐不住的小淘氣包怎么會這么安靜？”“淘氣包變成了一個‘小淑女’！”老爸滿面春風，“這可是書的功勞��！真是一物降一物！”“老媽快點來念給我聽！”我打斷了他們的對話。媽媽風一般地沖到我面前，我心里十分羨慕媽媽，希望自己也能像她一樣“學富五車”，不再當“文盲”。漸漸的，文字稀少、插圖豐富的小人書已經退出了我的讀書小天地，取而代之的是文字較多、內容豐富的童話書……現(xiàn)在，我的“盤中餐”變成了文學名著，更多的是歷史資料。每當我看歷史書時，看得慷慨萬分，看得潸然淚下……不由得替古人擔憂起來。正是讀了這么多書，我不僅了解到更多的歷史知識，而且寫起作文來也得心應手。
書不僅給我?guī)砹酥R，而且也讓我做了不少啼笑皆非的糊涂事！
暑假的一天，媽媽讓我把削好的菠蘿用鹽水浸泡一下，待會兒姐姐要來。我一邊看書，一邊浸泡菠蘿。經過一番浸泡后，我把菠蘿給姐姐吃，在嘗了我制造的.怪味菠蘿后，姐姐說：“你家的菠蘿真是與眾不同��！”我感到疑惑不解，嘗了一口，立刻目瞪口呆，才想起來在浸泡的時候就覺得鹽怪怪的，原來把味精當成了鹽�？吹轿疫@個樣子，姐姐笑道：“你這個書呆子，肯定是洗菠蘿的時候又手不釋卷啦！”
書，像一個指南針，在我“迷路”時為我指路；書，像一條小溪，源源不斷地為我輸送“溪水”；書，像一只小船，載著我駛向知識的海洋……
書香伴我成長作文15
當一位妙齡少女經過身旁時，我們總會聞到一股沁人心脾的香味，頓時讓人感到心曠神怡，久久不能忘懷。然而時時縈繞在我心頭的、是我不能忘懷的氣息，是書的氣息——書香。
在孩提時代對書的最初的定義是訂起來的一張張的紙，我經常和小伙伴們把書一頁頁的撕開，每個孩子分幾張，把它當做我們的“鈔票”，然后一起和小伙伴們玩過家家的游戲。再或者是把它們撕成碎片，撒在半空中，看著紙花從空中飄然然的落下，美麗極了。但也為此挨了父母的不少打，也養(yǎng)成了一種愛撕書的壞習慣。
再后來，進了小學，領著新發(fā)的課本，心里快活極了，深深地呼吸著它們的氣息，好聞極了，這時媽媽就說：“再撕書就小心我把你給撕了”。
日子一天天的過去了，書越來越多，在書香的伴隨的日子里，我成長了，成為了一名中學生，一名光榮的共青團員，讀的書也很多了，我漸漸見識到文字的樂趣，見識到了大自然的神奇，見識到人類對宇宙真理的探索，知道一些我所不知道的，領略到了人類智慧的偉大。
在書香中成長，是一種樂趣。
讀一些好書，仿佛看見洞照古今長夜的明燈，聽見聲徹人世的巨鐘，心里自會涌出不期然的'喜悅，知道我雖魯，但天下能人正多。
冰心說：“多讀書，讀好書，好讀書�！�
對我來說，讀書是一種樂趣，我們要喜歡讀書，讀有益的書，能彰顯個人價值的書，能讓你發(fā)出精妙贊嘆，拍案叫絕的書。驚嘆大自然的神奇，真理的奧妙，人類的智慧。對于這種書，我仿佛聽見高山流水的聲音，仿佛伯牙遇上知音，仿佛聽見五雷轟頂?shù)穆曇簦骸皻g呼吧，這是一本好書！”
在書中，我仿佛看見了金字塔，看見了克爾白神廟，看見了長城；我飛過黃河，飛過長江，飛過了萊茵河與多瑙河，飛過了哺育人類古老文明的金字塔。這簡直是一種恩賜，一種天大的恩賜。
現(xiàn)在很多的青少年都被不良書籍，不良書刊左右著，給青少年的心理與生理上造成了很大的傷害對于諸如此類的書，每個健康的青少年都應該伸出手來說：“不”！像這樣的書，發(fā)出的只能是一種令人惡心的氣息，是人類文明的敗類！
我常常沉醉在書的世界中，在書的海洋中一天天的長大，向著明天的太陽健康成長。如果說書是太陽，那我就是那追隨太陽的月亮，雖然永遠擁抱不了太陽，要越過幾百萬年的光河，歲月的流逝，生命不死，我心不老！我要永遠做一顆擁抱太陽的月亮！這是亙古不變的真理。
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