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自我成長的作文（通用15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的自我成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我成長的作文1
何謂磨？磨有磨煉，磨礪的意思，能打磨出精致生命；磨亦有消磨的意思，意味著低下的效率�！澳挕笔谴偈鼓闱斑M的不竭動力，“消磨”則是你前進路上的“絆腳石”。因此，我們要不斷磨煉自己，杜絕消磨時光，方可助力成長。
席慕蓉有言：“生命是一條奔流不息的長河，我們都是過河的人�！鄙�，浩浩蕩蕩，過河取路，必要乘穩(wěn)舟固船，筑牢堅實的基礎(chǔ)，只有不斷的磨煉自己，提高自己的能力，才能乘風破浪，達到勝利彼岸，實現(xiàn)人生理想，凸顯人生價值。
磨煉是成功的基礎(chǔ)。老子曾說：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！弊鋈魏问露疾皇且货矶偷�，若沒有日常艱苦的磨煉，“怎得梅花撲鼻香”？偉大的`畫家達·芬奇初學繪畫時堅持每天畫雞蛋，練就了扎實的基本功，最終才創(chuàng)作出舉世聞名的《蒙娜麗莎》；徐弘祖走遍名川大山，獲得了豐富的閱歷，才據(jù)此寫出了聞名遐邇的《徐霞客游記》；蘇炳添不斷打磨起跑姿勢，最終在奧運賽場上一鳴驚人……哪有那么多的一夜成名，其實都源于百煉成鋼。
磨煉自我只有進行時，沒有完成時。磨煉自我時，不僅要克服前進路上的艱辛與困苦，更要警惕“鮮花和掌聲”。不應沉浸于他人的贊賞中而停止磨煉，要不斷磨煉，不斷提高。超級雜交水稻之父袁隆平在得到國人認可后大都以為他會載譽而歸，安享晚年。未曾想，他又回到了田間，奔走在土地邊，研究出今天的海水稻。當夏日的陽光照在他的脊背上，當寒冬的冷風吹在他的臉上，他從未想過退縮，一身成就，揮灑了半壁江山。袁院士正是因為能夠不受外界“鮮花和掌聲”的影響而忘記自我，一直不停地對自己進行磨礪，打磨出他心中的“禾下乘涼夢”。
打磨不是消磨，消磨意味著低效率，少成果。馮驥才有言：“彈滿人生的鍵盤，才有靈魂的深厚�！比诵枰猿志媚捵晕业暮阈膩硖N養(yǎng)深厚的靈魂。反觀當今社會上一些佛系青年，以“躺平”為座右銘，把“不作為”當人生追求，消磨了時間，蹉跎了歲月，最終一事無成，對國家、對社會無益。
縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。在這海晏河清的新時代里，需要我們青少年以磨煉為旗幟，手擁燭光，滿腔滾燙，開辟出一條朝圣路來。愿我們都能挽磨煉之雕弓，乘凌云之大志，得成長之長空。
自我成長的作文2
我如同飛鳥，以折足之姿奔跑，以啞嗓噪之聲鳴叫。相信著，未來定如長空般潔渺，有著溫暖懷抱。
6:50
陽光剛剛灑落在人間，萬物嶄新美好，清晨像一份剛剛打開的禮物。我在教室里一次次地背著英語單詞，乏味枯燥，又不得不努力牢記。漸漸地，教室里清晨的朗誦聲重疊起來，一個個充滿朝氣的聲音在張揚他們的理想。文言文字詞解釋，歷史事件時間意義影響，政治定義必背關(guān)鍵句……一大串需要牢記的知識點，我知道，這些是我在考場披荊斬棘、為我所用的寶劍。
所以，我堅持。
14:30
太陽已經(jīng)高高掛起，毫不留情地將酷熱揮向大地。教室里的老吊扇有氣無力地轉(zhuǎn)動著，講臺上的物理老師孜孜不倦、唾沫橫飛地講著電磁感應。我艱難地進行了幾次深呼吸來使自己的頭腦清醒，補充所缺的氧氣。我不喜歡物理，但我可以上課聚精會神，課后努力刷題，周末又去補習。因為我知道，物理可以給我考場上的榮光。
所以，我堅持。
21:30
溫柔的月光籠罩大地，她是一個慈愛的母親，在傍晚親吻世間的生靈。莘莘學子仍在教室埋頭苦學，他們?nèi)諒鸵蝗�，他們筆耕不輟，他們以努力和進取去擁抱所有風霜。我也同他們一樣，磨煉著自己的稚嫩與懷揣著生生不息的希望。刷題很枯燥，很累，但是我知道，現(xiàn)在刷的每一道題，記的每一個知識點，都是中考考場上我閃耀著光芒的`堅不可摧的鎧甲。
所以，我堅持。
23:30
天地緘默，只剩下自己的呼吸與心跳聲。我的目光與信力全部面龍在那道幾何題上。它沖我叫囂，向我宣戰(zhàn)，我就毅然決然地以筆為槍，同它激烈對抗。它可真是難纏啊，我的靈感一閃而過，我的鼻尖因焦急而沁出了細密的汗珠。很焦躁，很不安，很無助，但是我知道，思維的鍛煉是解題的關(guān)鍵。
所以，我堅持。
你我都如同飛鳥，翻越水遠山高，摘星辰做人生向標，又裁寒冰做衣袍，無懼未來的虛無縹緲。
自我成長的作文3
盼望著，盼望著，小記者去鳳凰島植樹的日子終于到了！我們早早地來到了揚州日報社集合，乘著車開往鳳凰島。一路上，我們欣賞著窗外的美景，開心極了。大家歡歌笑語，互相自我介紹，有的小記者甚至用英語介紹，真是太厲害了！不知不覺，我們就已經(jīng)到達了目的'地。
我們高高舉起小記者證，昂首挺胸地走進鳳凰島。我們一路觀賞著公園美麗的景色，有桑葚園、刺猬林、跑馬場……每一處景色都深深地吸引我們。
到了植樹的地方，我們就準備開始行動了。管理員方阿姨告訴我們怎樣植樹和植樹的注意事項等，我們一個個聽得都很認真，我和吳菲一組，共植一棵樹。
首先是挖坑，哎，這可是個力氣活，對我們兩個小姑娘來說，可不是一件輕而易舉的事情��！我們輪流著干，終于挖好了一個小樹坑，我們都很自豪。吳菲扶著小樹，我往坑里填土，還特意埋了幾個蚯蚓在里面，讓它以后經(jīng)常給小樹苗松土，最后我們用腳把土踩實。小樹栽好了，還要給小樹澆水，我就“犧牲”了我?guī)У囊黄康V泉水，“嘩嘩嘩”小樹喝足了水。哇，終于完成了，我掛上了提前做好的寫著我的名字及心愿的小牌子。
我看著我的小樹，心里想：小樹啊，我的心愿就是和你一起共同成長，當我長大了，你就長成了一棵參天大樹，那是一件多美妙的事啊。
植樹活動結(jié)束后，離開的時候，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對大家招手說再見！我的心里充滿了快樂。
自我成長的作文4
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦誠和坦然似水流年，流走了少年的懦弱與膽怯，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。而陪伴我是我戰(zhàn)勝痛苦陪伴我成長的是父親那一個個意味深長的故事。
那是一個溫暖的冬天，陽光撒在柔柔的雪上折射出一個金色的世界，我在雪地里不停的.奔跑。正當我興高采烈的奔向父親時，一塊在雪下的石頭絆倒了我。雪進入了衣服里寒冷無比。頓時便哭了想讓父親安慰我。但父親沒有只是看了我一眼便向前走了。我哇的一聲大哭了起來�；氐郊依锔赣H把我叫到書房把他小時候的日記本小心翼翼的拿出來，輕聲的讀：11月23日 星期6 雨 那天雨下的非常大，放學后沒有人來接我便獨自冒雨跑回家，雖然在路上摔了幾個跟頭但我獲得了父親的夸獎——像軍人一樣堅強……。
聽完我終于明白了父親的用意，我要像軍人一樣堅強。從那以后每當我遇到困難痛苦時就會想起父親的故事。便有了一股軍人一樣的力量使我堅強戰(zhàn)勝困難。因父親的故事而學會堅強…….
似水流年，不知不覺中我又度過了一個春秋。這是一個悶熱的下午，學校里一片沉靜，只有幾只蟬無力的叫著，我和幾個同學漫無目的的在校園里走動，忽然一只鴿子落在了窗臺上躲太陽。那只鴿子一動不動，明擺著是在挑釁我們的好奇心，我撿起石頭用力向鴿子砸去，鴿子不慌不慢飛走了，而可憐的玻璃隨著一聲清脆的響聲四分五裂。我們被送到了教育處，主任用嚴厲的目光盯著我們，我的心里不再是以前那樣緊張。我的腳自然的向前邁了一步，主動承認了錯誤并且認真聽取了老師的批評。我能做到這樣是因為我心中時刻記著父親的那個故事：父親小時候和人打架打傷了對方，爺爺教導父親君子要坦蕩蕩，父親主動承認了錯誤得到了原諒。自從那以后我一直把君子坦蕩蕩這五個字銘記在心告訴自己要坦誠 坦然面對一切。因父親的故事而學會了坦誠和坦然……
作家劉墉說過：成長是一種痛苦的美。是啊回頭望去每一次成長都伴隨著痛苦，通過困難我痛懂得堅強 通過心靈的磨礪我收獲了坦然和坦誠。而使我一次次沖破痛苦得到成長后的美的是父親那意味深長的故事啊。父親您的故事伴我一生我會將您的故事當做世代的財富傳承
自我成長的作文5
正值青春年少的我，常常情不自禁地在想：“我的未來到底是什么樣子的呢?”若有一臺時空穿梭機，我定會毫不猶豫地乘坐它，去和未來的我打聲招呼，寄予期望。在未來，我或許會無比快樂，或許也會有一些小煩惱，又或許會有更大的成功與收獲……
我坐在教室里的窗邊，感受著午后陽光的愜意，看著安靜的校園，聽著耳機中的音樂：“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……我的心跟著希望在動�！北M情地暢想著未來……未來會是甜蜜的嗎?總是能聽到長輩們說，學習是苦盡甘來的過程，正值初中的我們，每天都有數(shù)不清的作業(yè)和試卷，每天都堅持完成學習任務，現(xiàn)在這么努力的我們，不就是希望有一個美好的未來嗎?所以，我的未來應該是充滿美好和希望的，每當想到這里，心中總是能有滿滿動力，克服成長路上的'困難。
未來會是苦澀的嗎?曾經(jīng)，我們在課文中學過“少年不知愁滋味”，如果現(xiàn)在的我們，還不知道愁苦的滋味，那長大后的我們，應該就能體會到成長的苦澀吧。我們總是能看到父母煩惱的樣子，每次想上前幫忙時，父母會對我們笑笑說：“大人的世界你們不懂�！彼蚤L大后的我們，也一定會面臨很多困難吧，希望那個時候的自己，能夠從容應對，不畏困難。
未來對我來說就是最神秘的陌生人，誰也無法預料，但是我們可以活在當下，暢想并把握自己美好的未來，它并不只是一個夢想，而是引路的指南針，而我，正在朝著我的未來大步前進！
自我成長的作文6
成長就像一片葉子，很脆弱，但也很堅韌。脆弱時，它可能隨風凋零;堅韌時，它可能迎風傲雪。
——引子
每天早上上學時，我都發(fā)現(xiàn)樓道里十分干凈。我心想：誰來打掃的樓道呢?直到一天早上我下樓時，聽到有輕輕的掃地聲。
我看見了一個小姑娘，在那里專心致志地掃地，她看起來和我的年齡相當。打掃衛(wèi)生的時候，她盡量把頭低下去，好讓人看不見她的臉。直到把樓道打掃干凈以后，她才匆匆離去。
以后，我早晨下樓每次都會見到她，都會向她微微一笑，而她也會朝我輕輕地點頭。時間長了，我們就成了知心朋友。她叫夏熙，在附近的一所小學上學。她爸爸是殘疾人，媽媽每月只有微薄的`一點工資維持生計。為了生活，她媽媽包下了這幾棟樓的衛(wèi)生打掃，但是，媽媽根本沒有時間打掃。所以，她幫媽媽打掃這些樓道衛(wèi)生。
每天打掃完衛(wèi)生后她才匆匆去上學。即使這樣，她從未遲到過，而且成績一直都是名列前茅。
夏熙靠自己的勞動，換取成功的果實。盡自己所能，早早地幫父母挑起了生活的重擔。就像一棵小樹，盡管很小，但是它靠自己的力量，不管在怎樣的環(huán)境中，都能夠生根發(fā)芽、茁壯地成長，不向命運低頭。不向困難屈服。
成長，是跟自己較量。夏熙戰(zhàn)勝了它。不經(jīng)歷風
自我成長的作文7
也許，成長的過程就是有勇氣認識自己，從而把握自己；有胸懷接納自己，從而完善自己；有能力成就自己，從而創(chuàng)造未來。
我曾聽過一段很美的文字：“成長的過程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀�！彼�，在成長的過程中，無論身處逆境還是順境，都需要有認識自己的勇氣。
我們生來就是勇敢的，勇敢地來到這個世界、面對這個世界�？捎職夂盟茣S著年齡的增長而減少，我們越長大，越是不敢大步向前。許是因為學步時摔了幾跤，許是因為兒時的玩伴接連遠去，又許是因為幾次不如意的成績……我們經(jīng)歷了挫折，也慢慢地把勇氣深埋心底。但當我們重拾勇氣，拼盡全力從跌倒處站起來，敞開心扉去結(jié)交新的朋友，去克服學習的種種壓力時，我們又找回了那份與生俱來的勇氣，滿懷信心地面對這個充滿挑戰(zhàn)的世界。
雨果說：“世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！彼裕诔砷L過程中，無論何時何地，我們都要有接納自己的胸懷。每個人都是不完美的，我們要學會接納自己。《最強大腦》中有一位選手叫孫葉芃，他患有先天性脊柱裂，出生60天就接受手術(shù)，18年來上了十余次手術(shù)臺。初次站上舞臺時，他說：“我把自己看作正常人，我也希望大家把我看作正常人。如果把人生當作一場游戲，大家玩的是簡單模式，而我從出生開始就是地獄模式，我們的區(qū)別僅此而已。該過的.關(guān)還得過，這點大家都一樣�！彼蛹{了自己，接納了身體有缺陷這個不可更改的事實�？v使艱難，但他的成長歷程一樣多姿多彩。
努力，是一種精神狀態(tài)，是戰(zhàn)勝自己的過程，是改變自己的唯一途徑。我們也許還停留在人生的半山腰，甚至山腳下，但努力就會有收獲。當我們堅持不懈地攀向頂峰，過程中也許會遇到凄寒的風、苦澀的雨、迷蒙的霧、惆悵的云和一些不盡如人意的經(jīng)歷，但請相信，山頂?shù)拿谰耙欢ú粫钾撐覀兊暮顾推床?/p>
勇氣、胸懷和努力，一定會在暗淡的星空中散發(fā)出耀眼的光芒。只要攜著它們，我們一定能沖破無盡黑暗，找到一片屬于自己的天地。正如艾薩克·阿西莫夫所說：“我一定要去尋找，就算無盡的星辰令我的探尋希望渺茫，就算我必須單槍匹馬。”
自我成長的作文8
一、自我成長分析
我是一個有點內(nèi)向的女孩，今年我已經(jīng)22歲了,光陰似箭，回首自己曾經(jīng)走過的時光，有快樂有悲傷，有委屈有挫折，有天真幼稚的幻想、有遠大的抱負和志向、有自己的選擇和向往的目標——生命中的每一個點點滴滴像跳動的音符編織我的美麗夢想和絢爛生活。我要感謝我的父母和所有關(guān)心我和愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量。
我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，爸爸媽媽雖然文化水平不是很高，但卻都有一顆熱情，善良的心。他們?yōu)槿苏�，豁達，做事認真負責，踏實肯干，在他們的教育和影響下，我也成長成為了一個正直善良、熱情真誠的女孩子。我還有一個姐姐和哥哥，他們是我成長的“護花使者”，兩個人都很關(guān)心愛護我這個妹妹，我為有這樣的哥哥姐姐感到驕傲和自豪。我很愛我的家人，當然他們也非常愛我。他們是我前進的動力和力量的源泉！隨著時間的推移，我漸漸的長大了，開始進入校園學習和結(jié)交新朋友了，同時我也學會了自己面對壓力了。
有些敏感、內(nèi)向的我注定不會有太多的朋友，但是還是會有一些知心朋友，在同她們的交往中我了解到親情以外的溫暖，并且受到她們潛移默化的影響，漸漸的開朗了起來，并且使我了解到生活不僅要認真更應該快樂。
我覺得我的學業(yè)沒有什么太大的高峰和低谷，因為從小到大我的學習成績都不好。上小學時一直都是勉強及格，上初中時也不知自己是怎么了，不學習但是也不是老師眼中的壞學生不過就是一天都處于昏睡狀態(tài)，當然考試成績就可想而知了，不是最差的也不是最好的就在中間徘徊，這種狀態(tài)一直持續(xù)的中考前期，雖然在臨近中考前做過一些掙扎，但是畢竟三年沒有學習過怎么可能有什么突破呢。最終我沒有和哥哥姐姐一樣去市里最好的高中而去了其它學校，當我知道后在家里大哭了一場，不僅僅是因為后悔自己當初沒有好好學，更重要的是我知道我辜負了爸媽對我的期望，我讓他們傷心了。
進入高中后，一切都是陌生的，陌生的校園、陌生的同學、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。我本就是一個內(nèi)向的人，除了上課認真聽講外下課了我也只是和周圍的同學說說話或看著別人打鬧這樣我就已經(jīng)很開心了，隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了。我用我百分百的努力，換來了三年后夢想的大學通知書，覺得也算不枉費父母的一片苦心吧，現(xiàn)在回想起異常艱苦的三年里，我覺得其實沒什么而且過的很快，所以覺得自己的努力很值得。更重要的是我明白我已經(jīng)不在是一個小孩了，我應該從新樹立切合實際的人生目標，即使不能做出什么偉大的事業(yè)，也要讓我這一生無怨無悔，讓我回首往事能問心無愧。
說到品質(zhì)，我認為我能認真的面對事情，并且不會輕易放棄沒有做好的事這是我最好的品質(zhì)，但是由于我是一個內(nèi)向的人所以我覺得我還是不能與別人很好的交流，不能很好的表達出自己的看法，也不善于挑戰(zhàn)自己。上大學后參加過一些社團和集體活動，為的就是能夠鍛煉自己，讓自己在不斷改變中成長。
對成熟我也有自己的見解。我認為成熟是一個能均衡個人價值觀、態(tài)度、行為的人；一個既有勇氣又有胸懷、既有理智又有激情、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達的人；一個追求理想和興趣、終身學習和執(zhí)行、深諳與人相處之到的人；知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得堅持也懂得放棄的人；一個成熟的人一定非常愛國，他知道：父母給了他生命，但祖國卻能讓他的生命更博大。
我是一個內(nèi)向的人，與自己不熟悉的人也不知道該如何交往和溝通，所以我對自己的交往能力沒什么信心，但是每一個人都有不足，只有不斷地改正不足才能前進和成長�，F(xiàn)在的同學都說我比以前開朗了很多，盡管面對一些困難時自己處理的還是有些稚嫩，但是我知道我必須靠自己，不能靠別人，我想這也許就是我的成長。
人際交往是現(xiàn)在社會的必修課，良好的人際關(guān)系可以幫助人們走向成功，而我們以前所學的都是以書面教育為主，口頭表達能力較弱。大學期間，各種社團活動或講座為我們提供了機會，在與別人交往或聽講座時我會注意別人是怎樣與人交流的，他們是怎樣讓別人認識自己的想法的，又是怎樣表達出來的，然后在生活中不斷提高自己的.交往能力，使自己在社會生活中處于有利的形勢中，我也相信生活會越來越美好。
二、職業(yè)行為分析
1、學習心理咨詢的動機有兩點：
�。ㄒ唬┝私庾晕遥晟谱晕�。作為一名心理咨詢師首先必須要了解自己，只有在了解自己的基礎(chǔ)上才能不斷的完善自己，完善自己的途徑就是通過專業(yè)知識不斷剖析自我，深入了解自我，進而完善自我。
�。ǘ⿴椭�。通過身邊的人和看到過的一些案例，使我明白很多人都存在著心理方面的困惑又得不到解決，正在苦苦掙扎。當我看到這些人由于心理上的問題解決不了就意志消沉、對生活失去興趣和信心時，我很難過，感覺自己很沒用。我希望周圍的每一個人都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活，都能成為一個完整意義上的人，為此更加堅定了我學習心理咨詢的決心和信心。
走進了心理咨詢師培訓班。 我發(fā)現(xiàn)這是一個不一樣的集體，輔導教師的敬業(yè)與真誠謙和；學員們的刻苦與互助；師生之間的默契配合。讓我感到更多的輕松、平和與親切。剛剛步入心理咨詢的殿堂就被這樣無窮的魅力吸引著、感動著、改變著·······
通過一段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心在漸漸地發(fā)生著一些變化，我學會了該如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何面對生活中遇到的困難，如何能夠更好地與人交往。更重要的是能成為一個心理咨詢師，并且能夠幫助那些需要幫助的人，尤其是現(xiàn)在的親少年對學習的壓力不知該如何調(diào)整自己，往往會出現(xiàn)叛逆或自殺的行為，我希望我能使他們擺脫困擾，幸�？鞓返某砷L。
2、自己努力的方向：
�。ㄒ唬┬枰屪约河幸粋�健康的心理狀態(tài)，有一個完善的人格。因為心理咨詢工作的根本任務就是幫助別人減輕由于內(nèi)心世界的矛盾沖突所帶來的情緒和行為困擾，并幫助他們在自我認識和自我改善中達到心理的健全與成熟。如果咨詢師自己內(nèi)心深處都存在未處理的矛盾沖突及情緒障礙，那么他（她）將怎樣去幫助別人澄清認識中的扭曲點，化解其內(nèi)心的沖突與矛盾，并且可能在咨詢中不自覺地將自己的不良情緒投射給求助者。所以只有自己的內(nèi)心是健康的，人格是完善的，給別人做咨詢才是自信的。我會在今后的學習中通過自我反省、自我分析，或在督導的幫助下，進一步認清自我，完善自己的人格，為今后的咨詢工作打下良好的個人品質(zhì)基礎(chǔ)。
�。ǘ├碚撝R和能力技巧方面。不斷的進行舊知識的鞏固和新知識的學習，更重要的是多實踐，不斷創(chuàng)新，走出一條屬于自己的路，只有如此，才能使自己成為一個出色的心理咨詢師。
�。ㄈ┳晕页砷L方面。咨詢師能夠幫助求助者走多遠、成長多少取決于咨詢師自身的成長，所以我要想成為一個優(yōu)秀的心理咨詢師，我還有很長的路要走。要想真正學好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作，有效地幫助來訪者解決問題，沒有什么捷徑可走，只有在實踐中邊學習，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。
新的目標，新的希望。我相信在不斷的學習過程中我也會不斷進步，不斷成長。努力成為一個有責任心和自信心的合格心理咨詢師。
自我成長的作文9
自從我開始上學。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學，恰好作業(yè)已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書。
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來�！翱煜聛�。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數(shù)學書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經(jīng)放在了學習上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。
放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的`“火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由�！薄昂�，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲說……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！ 如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去學合唱，那到晚上媽媽大發(fā)雷霆可怎么辦？我腦子快速一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法：一會兒媽媽問我學的什么，我就說今天沒學歌兒，光學音階和練聲了。于是，我坐上公交車，終于在媽媽來之前趕到了那里。沒多長時間，媽媽來了，對我說：“文文，今天學的什么？”我馬上臉不改色心不跳地編了個謊：“今天沒學歌只練音階和練聲了�！�
晚上，媽媽看見合唱老師發(fā)來一條信息，信息上寫著：讓孩子把今天剛學的歌曲好好練一練。來自楊靜老師。媽媽納悶了，就毫不猶豫地給老師打了個電話。老師對媽媽說：“您的孩子就沒來上課�！�
謊言被揭穿了，我臉紅得恨不得找個地縫鉆進去。我發(fā)誓這輩子再也不說謊了。這個成長故事是苦的，也是甜的，它警示著我要做一個誠實的人。
自我成長的作文10
當年幼的我，好奇地問道什么是成長時，得到的答案總是，等你長大了，自然會明白的。
成長，真的是這樣嗎？張愛玲的小說里，女主人公因缺乏家庭性教育而在新婚之夜逃走，導致所有人都誤會本是儒雅的教授是內(nèi)心黑暗猙獰。誰對誰錯？如此看來，隨著時間的流逝，你也未必就能懂多少道理，也未必就能成長。
俗語總說，船到橋頭自然直，可順其自然，你終將成為麻木迎合他人的未成長品。電影這個殺手不太冷中，心智早熟的女孩曾帶著滿身傷痕問里昂，生活總是這么艱難嗎？殺手里昂未曾遲疑，答道：總是如此。小女孩的經(jīng)歷告訴我哦們，生活總是如此艱辛容不得你順其自然。成長也和年齡無關(guān)，即使是十幾歲的孩子，用情感體驗生活，體驗成長。影片最后小女孩在孤兒院門口種下一株樹苗，悉心照料，她曾主動追求曾主動愛過，這終將成為她成長的痕跡。
可僅僅有愛，就足夠了嗎？感情生活遭人詬病的詩人蘭波，十八歲的青春只有兩個冷靜的字：不愛。他視他人情感為寫作來源，我想這大概是源于他對自己身世的無奈與渴望揚名立萬的現(xiàn)實之間的沖突，而做出的理性思考吧。雖為人詬病，但無疑這是他成長的標志：既然無法給予你所需，那我何必去撒謊承諾呢？不如坦坦蕩蕩，理性思考，不傷害他人。
《金粉世家》中的燕西少爺，在追求冷清秋時一片熱忱，可謂付出了真心與努力�？上У氖菒矍闆]有能夠讓他成長，他與冷清秋逐漸疏遠吵架，他也曾經(jīng)做出過理性思考，為這段婚姻煩惱過，可就是沒有學會自我反省。古人曾有吾日三省吾身，為的便是反思自我的行徑是否和理性思考相偏離，反省是為了你日后的成長，是提醒你吸取教訓，教會你如何跌倒爬起。
感性使得你的成長留下印記，理性使得你的成長充滿深沉，自我反省更是成長道路上不可或缺的一柱拐杖。成長不該是順其自然，該是主動出擊，敢于刺破世俗的桎梏，殺死那個曾經(jīng)幼稚的“自我”。將感性與理性融合，達到心智的`成熟，才是成長該有的模樣。
當我們擁有小女孩的果敢與蘭波的處事，就無須畏懼世人的不理解和他人的敷衍了事，因為成長是自我的救贖。人們或許會覺得成熟是成長的最終歸宿，最終我們會在成長的過程中舍棄天真童心，我覺得這并未矛盾，正如老頑童一般，不僅心智成熟，還難得糊涂，更顯智慧非凡。
邁克爾斯特利曾說：最具挑戰(zhàn)的莫過于提升自我。提升自我的過程就是成長。
成長似乎必然伴隨痛苦，而學會忍受的時候，我們的心智就獲得了成長。曾幾何時，我是一疼就哭得孩子，人們常說成長的道路上少不了磕磕碰碰。
成長也是悄無聲息的，軍訓練習跑步，我失足摔了一跤，磕破了膝蓋�？墒悄莻�時候我沒有像以前那樣哭哭啼啼了，而是艱難的站了起來，獨自走到了醫(yī)務室。我忍受著疼痛，不再依賴他人。當我再次回到操場上時，我才知道原來我比以前成熟多了。
成長應該還是學會不輕易放棄。受傷的我本可以休息，但是我抬頭望著那些拼搏奮斗的身影時，我內(nèi)心告訴自己不可以休息。不逃避苦難，迎刃而上，方能在苦痛里磨礪自我。我們總喜歡說成長需要逆境，可多少人面臨逆境會勇敢披甲上陣呢。他們會以我不行為借口從而逃脫，也失去了一次自我成長的機會，豈不可惜。
唐代韓愈，仕途并非一帆風順。他是如何成長的呢？如果一朝被貶，心生憤懣，從此一蹶不振，歷史就不會記住韓愈這個人。他是通過讀書完成了自我成長，都言書中自有黃金屋，被貶后的他依然寫出了業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨。我想成長便是不辜負上天賜予你的逆境，樂觀面對，不輕言放棄。
使你成長的不是逆境本身，而是面對逆境時的你。正如深淵并不可偉大，偉大的是敢于直面深淵。
不輕言放棄，是我再次走向操場的動力。母親聽聞后，感慨許久說我懂事了，長大了。
成長與成功不同，成長是自我蛻變，是心靈的成長，是自我的頓悟。人們常說，我們會經(jīng)歷三次成長，第一次是知道世界不以我為中心，第二次是發(fā)現(xiàn)，即使再怎么努力終究還有無能為力的時候，第三次是明知道有些事會無能為力但還是會盡力爭取。這是心態(tài)上的成長，就如后來我?guī)Р∪ボ娪栆粯樱词刮抑牢以僭趺磁σ膊粫贿x上去比賽，也還是會努力爭取一番。人活一口氣，就是心底的志氣支撐著我們在成長的道路上勇往直前。
當夜深了，每次再去回想軍訓的表現(xiàn)時，心中總是感慨萬千，我有些慶幸，有些自豪，還有一些難以明說的苦楚，可我知道只是我成長必經(jīng)之路上的坎坷。我愿以后的學習中，我依然能夠一直成長，成長成一位成熟的現(xiàn)代中學生。
自我成長的作文11
阿拉的諺語中有這么一條：健康的人，便有了希望；有希望的人便有了一切。是呀，只有擁有了健康的體魄，才能擁有一切。我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們也一定要有健康的體魄，否則那將是紙上談兵。從《健康成長》這本書中，更加讓我明白了我們要有一個健康的身體。
在我成長的經(jīng)歷中，我就時時鍛煉自我，就比如去年十月一日的`那一天，我和爸爸媽媽去爬棗陽的唐梓山。唐梓山雖然不是很有名的山，但號稱“頂著天”的唐梓山。到了唐梓山腳下，我呆呆地望著那陡峭的高山，不禁出了一身冷汗：這么高的山，旁邊沒有扶欄，真恐怖��！我能夠爬上去嗎？正在我猶豫不決的時候，爸爸在一旁鼓勵我說：“兒子，別怕！我和媽媽陪你一起爬上去。”爸爸簡單的一句話使我鼓起了勇氣和力量，于是，我就和爸爸媽媽一起往上爬，并且和爸爸約定：看誰先爬上山頂。我心里想：我一定要比爸爸快，一定要第一個爬上山頂！于是，我就拼命地往上爬，一口氣就爬到半山腰，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗。我心想：爬山怎么這么累呀！真的不想爬了呀！可是又想想爸爸媽媽都比我年齡大，身體也不太好，卻仍然堅持往上爬，我一定不能放棄！于是我咬緊牙關(guān)，一步一步地往上爬，最后我終于登上了山頂。站在山頂上，看著藍藍的天空，眺望遠方美麗的風景，心里不禁泛起一陣陣的自豪，終于忍不住地叫出來：我真的爬上山頂啦！
這件事讓我明白了：作為新時代的小學生，在享受幸福生活的同時，別忘了鍛煉自我。讓我們從小擁有健康的體魄、陽光的心態(tài)，做生活的強者!
自我成長的作文12
吃飯時，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點，要不會噎著；吃慢時，媽媽就叫我吃快點，要不飯菜會涼的。我真不知道是要吃快點還是要吃慢點。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�！澳阍趺催@么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是計算算錯了，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”媽媽的叨嘮，爸爸的責備，這類話常常在我耳邊縈繞。
唉，成長的煩惱還真多。也許，成長就象中所說的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的'煩惱會越來越少。
自我成長的作文13
姥姥家院子里有一叢荼蘼，它長得很茂盛，也許總是錯過花期吧，我似乎從未見它開花。有一段時間，大約是四月末吧，父母因公出差而將我托給姥姥照顧。我由此見證了一份美麗。
那時，已開學一月有余，不知怎么，我的學習狀態(tài)一直難以調(diào)整過來，成績不上不下，整日渾渾噩噩的。愁悶在心，無處訴苦時，我就看著那郁郁蔥蔥的荼蘼，它與我多么相似——不管怎樣努力，終究開不了花。開花的可能最后隨春天而逝去……許是同病相憐，閑時，我會凝眸看它，在心中為它加油。
一個午后，我照常凝視它。卻發(fā)現(xiàn)，不知何時，它的'枝上生出幾個花苞，不仔細看根本難以發(fā)現(xiàn)它的存在……大概是我心聲被上天聽聞了吧，它終于將“美麗”散向小院。在春天的尾聲，“奇跡”出現(xiàn)了，荼蘼開花了。
我驚喜又驚訝，忙去問姥姥。她笑瞇瞇地說：“終于開了，我就說得等吧，這花就是開得晚點，再過幾天就好看啦！……”我聽罷，心有所悟：原來，之前的努力都不是白費，一切都是為了綻放！荼蘼花開雖晚，但卻一刻不停地成長，只因它天性如此，使命如此。連花都不放棄希望，追逐春天的影子，我又有什么理由不能通過學習變得更好呢？
念及此，我感慨萬千，在花叢面前下定了決心：定要與它一同進步。于是，晨曦乍現(xiàn)時，荼蘼與我共沐朝露，朗朗書聲靜靜淌在院中；烈日當空時，似有什么醞釀其中，暖暖日照默默相對無言；日暮西山時，一切歸于祥和平靜，斜斜夕陽漸漸化為混沌；沉靜的月光下，我們?yōu)榱瞬灰粯拥氖姑鲋餐呐�，清輝滿堂，期許滿心……悄然間，它綻出笑容，是張揚的紅色，艷麗美好。
時間一下子加快了向前的腳步。期末測試很快到來，臨走前我照例在心中給荼蘼加油，同時，滿懷忐忑地上了路……分數(shù)公布的那一日，我不知是否應該驚訝自己進步之快，只滿心想著與荼蘼分享自己的快樂�！恢螘r起，它成了我心中不可割舍的一部分。
回家后，感受著清風拂面，我釋懷地笑了，荼蘼在風中沙沙作響，似乎也在笑……那一刻，兩個互不相通的心靈為使命而相遇，一齊奔向前去。
自我成長的作文14
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘歡迎登錄訪問記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的`是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸精心收藏。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有別人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切；給自己鼓勵、給自己信念、給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。
每個人的成長都不可能是一帆風順的。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。我也曾在一棵樹下安靜地休憩過，凝神思考著自己在尋找什么；我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠，需要花費更多的時間站在原來的起點上重新開始；我也曾孤單一人夜行百里，來到這個荒島打算過遠離人世紛雜的日子但從始至終我唯一沒有改變的就是——我一直都不曾放棄。
為了尋找兒時的夢想，再次整裝出發(fā)；為站回原來的起點，毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑，艱難地向前爬；為贖回自己出賣的靈魂，找回內(nèi)心的那一份感動，努力著為這個生命，用各種方式證明自己的存在。就在我快要放棄時，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個字”，困難將不再是借口。人的一生總在不斷地跌倒，又不斷地爬起。失敗的人會說：“老天沒有給我機遇”；成功的人會說：“上帝把我從門里踢出來，我再想辦法從窗子爬進去�！边@就是一種成長。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂；成長承載著汗水，也襯托出努力。沿著成長的足跡，一次次、我們追隨星光夢影，迎向成熟，走向未來。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長之路可能是灰暗無光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因為快樂可能就在那里等待。千帆過盡，總會有雪白的海浪載你去彼岸的快樂之島。成長之路可能是荊棘叢生的，但至少我們一直都在路上，感受著生命里的單純與溫柔。
終有一天，等我們都變成了老頭、老太婆，還會記起青春的長虹與此時此刻最美麗的微笑！
自我成長的作文15
在嬉戲的池塘邊，在綠油油的草地上，在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長的腳印。如今，當我站在十一歲的花季里驀然回首，覺得那一個個腳印宛若一個個跳動的音符，奏響了人生的樂章，串起了回憶……
童年的腳印就像可愛的小花，處處開放。在小的時候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過的。我喜歡和幾個伙伴一起來到池塘邊，脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上，清澈的池水調(diào)皮地鉆進腳趾縫里，弄得我癢癢的，真舒服！“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們在池塘邊蹦啊跳啊，無憂無慮、自由自在。歡樂的笑聲回蕩在池塘的上空，回蕩在我們每個人的心中……
該上幼兒園了，我家搬到了城里。在幼兒園里，有時我會和幾個小伙伴一起，躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上，望著天空中那些變幻莫測的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么，那個小伙伴就會指著云，然后驚喜地對我們喊到：“快看，那朵云！”我們就齊刷刷地把目光投向那個小伙伴手指的方向，然后開心地議論著……有時我們會在草地上做游戲，伴隨著天真無邪的歡笑聲，留下最快樂的回憶……
如今，我已經(jīng)是小學六年級的學生了，放下了童年的天真有了飛翔的夢想。跑道上看得到跌倒痕跡，賽場上聽得到短繩拍地的聲音；考試時看得到緊張而堅毅的臉龐，聽得到走上升旗臺時堅定的`腳步聲，感覺得到信心就駐在自己心間，更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎狀，一個個榮耀！飛翔的少女帶著美好的憧憬，留下夢的腳印，一步步向前走去……
成長的腳印就是綻放的花朵，雖有風雨，但更多的是美麗，正因為有了心中的美麗，我才學會了堅強，學會了自信。來到人生的花季，感受春天的美好，雖然春天必將離去，但那留下的一串串成長的腳印會陪伴著我、鼓勵著我一路走去，去迎接下一個春天的到來……
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