禮物作文

時間：2024-05-13 10:02:17 話題作文我要投稿

禮物作文大全5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的禮物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物作文大全5篇

禮物作文篇1

　　考試的成績單發(fā)下來了，看著那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心情沉重極了

　　漫步西行。斜陽無力地照在田野上，感覺不到她以往的明亮與熱烈，反而，一片凄清。寒風(fēng)瑟瑟襲來，卷起一片塵埃，仿佛他也在嘲笑我的無能。我仰望天空，他竟也成了回藍的色澤，混沌一片。我心中滿是苦澀，感到世界也拋棄了我。我，你那樣的孤獨和寂寞。

　　原野上空蕩蕩的，偶有幾片廢墟臥在干皺的田地上。突然，廢墟間一抹盎然的綠色映入我的眼簾。它的出現(xiàn)是那么的突兀，那么的讓我難以置信，我的心劇烈的顫抖起來，不可遏制。我飛身前去，將它小心翼翼的呵護在我的雙手之下，如同守護著最華美的珍珠。

　　這是一株蒲公英，是這死寂的荒野中唯一的生機。你無法想象我見到他時的那種興奮與暢快，仿佛他是另一個我。在風(fēng)雨侵襲下，他的葉片干皺而纖弱，莖匍匐在地上，沒有一點活力，唯有他的根，柔韌而強固的根，深扎在大地之下，去汲取那微乎其微的.養(yǎng)分....

　　這時，一陣風(fēng)吹過，她柔柔的絮團隨風(fēng)起舞，飄揚于這片廣闊天地之間，似在舞蹈，似在歌唱....

　　在如此貧瘠的廢墟上，在如此惡劣的環(huán)境下，在如此孤寂的世界里，她的存活不得不說是一個奇跡。

　　雖然，他并不華美，也并不妖嬈，但是，她的頑強令我贊嘆。

　　我站起身，眼神不再迷茫，心情不再低落。那蒲公英的身影，深深的烙在我的腦海之中，揮之不去。他告訴我：一息尚存，希望不止，永不言敗!

　　我昂起頭，帶著這上天賜予我的最好的禮物，大步向前走去。遠(yuǎn)處，普天的彩霞，如夢如幻，好像在向我昭示美好的未來。

禮物作文篇2

　　星期五的晚上，我和媽媽在家，寫完作業(yè)后，我想起今天老師告訴我們明天是三八婦女節(jié)，我決定給媽媽送一個禮物。

　　送什么好呢？我在我的`房子里做了一張賀卡，賀卡是風(fēng)箏的樣子，我在上面涂了很多顏色，還蓋了很多漂亮的小印章，上面寫著：“祝你節(jié)日快樂。”賀卡被我打扮的五彩繽紛，很漂亮。

　　我把我做好的禮物送給媽媽，說：“媽媽，你辛苦了，祝你明天三八婦女節(jié)快樂�！眿寢尳拥搅速R卡非常高興。還夸我是一個懂事的好孩子。

禮物作文篇3

　　它，只是一個破娃娃。

　　對于別人而言，也許這只是一只被嘲笑的布娃娃，也許也是不起眼的小人兒，也許，它從來都是透明，不存在的。但是對于我而言，它不僅僅是一個破娃娃，還是我和她友誼的見證者。它身上的蕾絲服裝已經(jīng)被扯破了，只剩下幾條殘線。它被縫了又縫，可還是依然破舊。

　　它，一直放在我的枕邊，嘴角勾起了一百八十度的弧線，兩顆眼睛像鉆石般閃爍著。雖然已經(jīng)很舊了，但還是依舊那么漂亮。它，是芹送我的禮物。但那布娃娃，也是被我給扯破的。

　　那時，芹帶著這個嶄新的布娃娃來到我家，因為她承諾要送我一個布娃娃。剛看到那布娃娃，看到它那一百八十度微笑，心情似乎也被渲染，這個微笑似乎有種神奇的魔力，我一把粗魯?shù)刈ミ^布娃娃，沒想到這個布娃娃卻被我撕破了。我趕緊把露出來的棉花塞進那個布娃娃里面，腦子里空蕩蕩：怎么辦，我把它搞壞了耶？

　　她小心翼翼地接過那個布娃娃，并問我：“你家里有沒有針線，我?guī)湍憧p一下。”我連忙跑到房間，拿起白線細(xì)針遞給了她。她把裂縫結(jié)了個口，用針一針一線地縫著。我突然有些愧疚：那可是她送我的.禮物�。∥以趺纯梢赃@么大意，居然把她送我的東西扯破，況且，還是得到禮物不過五分鐘的時間里。

　　過了一會兒，她縫好了，用開玩笑的口吻說：“小心點哦，下次弄壞了可沒得縫了哦！”我不好意思地點了點頭。從此，這個布娃娃便一直放在我的床邊。而芹她已經(jīng)學(xué)了。每當(dāng)清晨，第一縷陽光折射進屋里，我總是會想她縫娃娃時那深刻的一幕，并且自己也十分地愛惜這個布娃娃。

　　媽媽經(jīng)常說這個布娃娃太爛了，要丟掉，而我總是一把把它搶來。也許媽媽并不知道我在想什么，但是我自己心里清楚，那是我和芹友誼的見證物。

　　第一縷陽光又折射進來，那個布娃娃，還有那個她……

禮物作文篇4

　　教室里像菜市場一樣鬧，因為沒有老師。有些人的手里還拿著信封，大家都在聊一個話題：信封里面是什么。有的人對信封表示出了極大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得緊緊的，嘴里還嘀咕著：“你可不能把信封拆了，要不然就輸了�！边€有的恨不得馬上把它拆了去，看看里面到底有什么；還有些人在看書，靜靜地等著老師來。

　　這到底是怎么回事呢？為什么上課時教室里沒有老師呢？又為什么有人拿著信封呢？就讓我給你慢慢講述吧！

　　今天，老師給我們帶來了一個游戲，有四個信封，說信封里有神秘禮物，信封背面有一些鼓動人開信封的字，老師出去五分鐘，誰把信封打開誰就輸了。

　　老師宣布開始后就出去了，然后就發(fā)生了開頭的那一幕場景。

　　五分鐘后，老師把門打開，大步流星地走進來，高興地說：“恭喜大家都通過了考驗沒有把信封拆開，大家都很不錯，現(xiàn)在你們可以拆看看到底有什么獎品了�！�

　　大家迫不及待地動手開信封，可是拆開以后讓大家大失所望，個個都像泄了氣的皮球一樣：因為根本就沒有什么神秘禮物，只有一張紙條。大家都懷著最后的'一點好奇心打開了信封。“哎！”一聲整齊的嘆息聲，“任老師太摳門了。”又是一聲整齊的抱怨聲。

　　這次神秘的禮物小游戲就這樣結(jié)束了，也讓我有了一個啟示：千萬不要和摳門的老師玩這樣的游戲，要不然只有空歡喜一場。

禮物作文篇5

　　每一份禮物都代表一份祝福，每一份禮物都有一個動人的故事。我收到過許多禮物，不過今年新年媽媽送我的禮物才是我最想要的。

　　在除夕的那天夜晚，見媽媽一直神秘地手背在身后，我目光停留在了上面，是什么呢？我猜想是一雙鞋子？一件衣服？還是變形金剛？正當(dāng)大家動筷子之際，媽媽站了起來把把背在身后的手向前一伸一遞，一個精致的數(shù)碼相框映入我眼簾，媽媽笑了笑說：“祝你生日快樂兒子”我興奮地接過禮物，心情久久不能平靜下來，記得過生日的前幾天，我和媽媽在超市買東西，我被一個電子相框深深吸引了。它伴著美妙的音樂屏中閃過一張張照片，我十分喜歡它，想讓媽媽給我買下來，媽媽說；“電子相框一點用處也沒有�！甭犃诉@些話我很失望，可媽媽今天把把它當(dāng)生日禮物送給我，可見媽媽用心良苦��！

　　哇！在透明的.罩下面一塊8寸的TFT液晶面板出現(xiàn)在了我的眼前，潔白的相框緊緊包住。在“主體”的下一層有著充電器，耳機，說明書，回執(zhí)單，碟片。真多呀！剛打開后，就是功能目錄表了，有最新閱讀、電子書庫、中英詞典、有聲讀物、圖片瀏覽……可多了呢。僅電子書庫就有幾十本書哇！讓人在這書中“一覽眾山小”。還有那中英詞典，讓我在學(xué)習(xí)英語過程中隨時查詢不會的單詞，而我只要帶上這電子相框，無論走到哪里，只要需要，我就可隨時打開使用了。

　　看，這就是我的另外一位無聲老師，它使我受益無窮。

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