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【精選】禮物作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
剛與一朵粉嫩的清荷告別，就偶遇一片金黃的落葉。哦，那溫柔的如畫(huà)家般有七彩顏料的秋姑娘，緩緩地走來(lái)了。
大家都很喜歡秋姑娘呢：風(fēng)兒常常歡悅地四處奔跑，吹起歡迎的號(hào)角；太陽(yáng)公公怕灼傷秋姑娘嬌嫩的皮膚，便把陽(yáng)光調(diào)得很溫暖；一些白色的小花聽(tīng)說(shuō)秋姑娘要來(lái)，連忙爭(zhēng)先恐后地露出燦爛的笑容……
秋姑娘當(dāng)然知道大家喜歡她，她也為大家?guī)?lái)了禮物：果園中，一個(gè)個(gè)色澤鮮麗宛如紅燈籠的蘋(píng)果微笑著，還有坐在枝頭上沉甸甸金燦燦的橘子，像兄弟般緊緊挨在一塊兒的香蕉……
田野上，一片片比太陽(yáng)還燦爛的麥子隨風(fēng)舞動(dòng)。當(dāng)我們大嚼著清脆香甜的'蘋(píng)果，糯軟可口的香蕉，營(yíng)養(yǎng)美味的橘子時(shí)，可曾想過(guò)這是秋姑娘的禮物？秋姑娘也用顏料為樹(shù)葉們送了一件件與眾不同的禮物。她把碧綠的舊衣染成金燦燦的新衣。這些金子般的樹(shù)葉在樹(shù)上時(shí)是大樹(shù)的發(fā)夾，落在地上時(shí)，變成了金子鋪成的地毯。樹(shù)葉中，秋姑娘尤其喜歡楓葉，她給了楓葉一件芍藥花一般的紅衣。樹(shù)葉們很欣賞秋姑娘送它們的禮物，便掙脫了大樹(shù)媽媽的懷抱，穿著漂亮的新衣，像一只只蝴蝶似的，在風(fēng)中為秋姑娘表演優(yōu)雅的華爾茲。樹(shù)葉們一邊跳舞，一邊“沙沙”地唱著歌。
秋姑娘的禮物不僅讓我們能吃到香甜的水果，還給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
禮物作文 篇2
今天是母親節(jié)，是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。上午，我在一個(gè)花店門(mén)前停下來(lái)，里面姹紫嫣紅的鮮花吸引了我。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給您買(mǎi)朵康乃馨吧！”媽媽說(shuō)：“謝謝你，等你長(zhǎng)大了再送給我吧！”我知道，在媽媽的心中有一朵盛開(kāi)在雨中的康乃馨。
記得我上二年級(jí)時(shí)，那天也是母親節(jié)，也是一個(gè)星期天。媽媽加班，我自己在家里寫(xiě)作業(yè)。中午我喜笑顏開(kāi)的給媽媽開(kāi)門(mén)，我們津津有味的吃過(guò)了午飯。到媽媽上班的時(shí)間了，媽媽說(shuō)：“我6：10就回來(lái)，在家里要把作業(yè)寫(xiě)完，自己倒水喝，別著涼，穿厚些�！蔽覒賾俨簧岬暮蛬寢屨f(shuō)：“再見(jiàn)！”“要把門(mén)關(guān)好，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)！再見(jiàn)！”
我關(guān)上門(mén)后就去寫(xiě)作業(yè)了�？墒堑搅讼挛�，天氣陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒，烏云密布，下起了傾盆大雨，我看了看表，已經(jīng)6：30了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？我想媽媽沒(méi)帶雨衣，也沒(méi)帶雨傘，又怎么能回來(lái)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法：去接?jì)寢專∥夷弥陚憔统霭l(fā)了。剛剛到小區(qū)門(mén)口，突然想起，老師說(shuō)過(guò)不讓我們自己橫過(guò)公路，怎么辦？我想了想，讓小區(qū)的保安叔叔把我送過(guò)公路去。我自己高高興興的走了很長(zhǎng)的一段路，到了媽媽的辦公室。當(dāng)我推開(kāi)辦公室的門(mén)時(shí)，媽媽看到我后簡(jiǎn)直驚呆了，說(shuō)：“佳寧，你怎么來(lái)的？”我說(shuō)：“因?yàn)槲覔?dān)心媽媽回不了家，平時(shí)都是媽媽接送我上學(xué)，今天我也要接您回家呀！”媽媽說(shuō)：“佳寧，你真是個(gè)懂事的`孩子，可是，你自己走這么多的路，媽媽多擔(dān)心呀！”我看見(jiàn)媽媽偷偷地流淚了。
我送給媽媽的傘是紅色的，我的傘是黃色的，我們倆的傘多像雨中的康乃馨呀！紅紅的花瓣保護(hù)著黃色的花蕊，多像母親和孩子呀！雨中的康乃馨在媽媽的心永遠(yuǎn)美麗芬芳，也陪伴我走過(guò)幸福的童年。
我要學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽，是媽媽給予了我生命和無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，讓我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，這都凝聚著媽媽的心血，我也要為媽媽撐起一把關(guān)愛(ài)的雨傘。
祝天下的媽媽們母親節(jié)快樂(lè)！你們的孩子永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
禮物作文 篇3
在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)收到許多各式各樣的禮物，或許不昂貴，但是卻十分有意義......
那天，是非常糟糕的一天；那天，這次重要的考試。
試卷發(fā)下來(lái)了。我拿著一張沒(méi)有全優(yōu)的卷子回到了家。那是一張語(yǔ)文試卷，我識(shí)字部分長(zhǎng)都是慘不忍睹的大叉�！鞍Α淮箢}全錯(cuò)......唉……”我悲哀地嘆著氣，感冒一把劍刺到了我的心里。
回到家，我心里一直很傷心。要知道，那是我第一次語(yǔ)文考良��！我毫無(wú)征兆的哭了起來(lái)，哭得十分難過(guò)，十分傷感。
“姐姐，你怎么哭了？”一個(gè)稚拙的聲音在我耳邊響起，哦，是弟弟呀，弟弟滿臉真誠(chéng)地看著我，眼里寫(xiě)滿了好奇和不解�？墒�，弟弟又不知道考試是什么東西，怎么能安慰我呢？想罷，我繼續(xù)哽咽了起來(lái)。
這下，弟弟更奇怪了，他睜大眼睛，歪著頭，呆呆地立著，靜靜地看著我，一副想刨根問(wèn)底的樣子，他把手放在腦袋上，好像在想，好像是在思考：姐姐為什么哭呀？
他爬到我身上，還是一副不解的樣子。他用手抓著下巴，再看看我，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)小眼珠，不知道想到了什么。他從我身上跳了下去，抖著小腿，在地上爬來(lái)爬去，好像在找什么東西。好像是找到了，弟弟的眼睛放著光，然后回頭看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我在盯著他，他便拿著那個(gè)東西，機(jī)靈地鉆到了床旁邊，躺了下來(lái)，神秘地操縱著。我看也看不到，就不再去管他。
過(guò)了一會(huì)兒，他拿著一個(gè)東西跑了過(guò)來(lái)，他的樣子興沖沖的，臉還通紅著呢。他先把東西放在背后，然后依偎到我的旁邊，一下子“嗖”地拿了出來(lái)，我一看，是一個(gè)禮物盒呀，我有一點(diǎn)好奇，弟弟給我禮物盒干什么呢？弟弟在一旁撲閃的眼睛看著我，應(yīng)該是叫我把這個(gè)禮物盒打開(kāi)。我雖然還在哭，但懷有點(diǎn)小激動(dòng)。我把禮物盒打開(kāi)來(lái)，正感到喜悅心情在往上漲，突然潑了一盆冷水過(guò)來(lái)：什么東西嘛，里面就一塊餅干。這個(gè)餅干跟別的餅干沒(méi)什么兩樣，就和我平時(shí)吃的一模一樣：圓圓的，旁邊有鋸齒，然后......就沒(méi)有什么特別的了。我失望透了，誰(shuí)知道餅干能干什么，除了能吃，還是能吃，怎么能安慰我呢？我沒(méi)止住哭聲，還在抽泣著。
弟弟見(jiàn)我又哭了，奇怪的不得了了，還伴隨著一些著急。他在旁邊踱來(lái)踱去，似乎是在想辦法怎樣才能讓我把這塊餅干吃下去。突然，她撲到我的身旁來(lái)，擦了擦我臉上的眼淚，滿臉真誠(chéng)地說(shuō)：“姐姐，你快吃吧，吃了就不哭了，吃了就快樂(lè)了，我不想姐姐哭！你哭我就哭，哼！”說(shuō)著，拿出了他“獨(dú)特的演技”，假哭起來(lái)，哭得雖然很不像，但是他應(yīng)該是認(rèn)為足夠騙騙我了。
那一刻，我有點(diǎn)怔住了。我再一次抬起頭，看著他，他那炯炯有神的充滿愛(ài)的'眼睛，仿佛在說(shuō)：姐姐，你不要哭了！我頓時(shí)感到了后悔：這有什么好哭的？瞧，還不如弟弟呢！我想起了弟弟給我的餅干，便仔細(xì)看了一眼：瞧啊，這餅干有著鋸齒形，多么好看呀！看啊，這餅干黃燦燦的，還泛著光呢！我以前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)吶！這是弟弟給我的禮物！雖然只是一塊餅干，雖然只是一個(gè)不起眼的事物，可是卻包含著無(wú)限的愛(ài)，雖然這愛(ài)是單純的，卻勝過(guò)任何千言萬(wàn)語(yǔ)！弟弟，因?yàn)槲覀亩鴤模驗(yàn)槲译y過(guò)而難過(guò)。我不收下他的這份禮物，我怎能對(duì)得起他呢？
我張開(kāi)嘴，咬了一口。我感到餅干咸咸的，回味無(wú)窮，而且非常脆，真的好好吃呀！
弟弟的禮物不昂貴，不值錢(qián)，卻有著純真的愛(ài)，這愛(ài)，值千金。我抬起頭，看著他，他正在朝我笑呢，我也咧開(kāi)嘴，會(huì)心地笑著，嘴巴里咬著那份純真的禮物。
禮物作文 篇4
從前，有一個(gè)大財(cái)主，帶了滿滿一帶金幣出外旅行，送禮物。半路上，他碰見(jiàn)一個(gè)窮教師。
財(cái)主很瞧不起這位老師，他夸耀說(shuō)：“我?guī)Я撕芏唷?cái)產(chǎn)’。一路上，可以給遇見(jiàn)的每一個(gè)人一塊金幣。你有什么可給別人呢？”窮教師并不自卑，他說(shuō)：“我?guī)У摹?cái)產(chǎn)’雖然不多，然而，同樣也能給遇見(jiàn)的每一個(gè)人一份禮物。不信，咱們可以比比看�！�
財(cái)主一路走去，把金幣分給遇見(jiàn)的每一個(gè)人。人們拿到金幣，高興地走了。教師一路走去，對(duì)遇見(jiàn)的每一個(gè)人，都親切地說(shuō)上一番悄悄話。人們聽(tīng)了又悄悄地走了。
結(jié)果，當(dāng)財(cái)主的金幣已經(jīng)分光的時(shí)候，窮教師還在不斷地向人們贈(zèng)送著他的“禮物”。
財(cái)主非常驚奇：“你究竟帶的是什么財(cái)寶？看又看不見(jiàn)，分也分不光呢？”
窮教師哈哈大笑：“你的'是越用越少的金幣，而我?guī)У膮s是越用越多的知識(shí)呀！”
這個(gè)故事告訴了我們：金錢(qián)無(wú)用，知識(shí)有用。
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