珍貴的禮物作文

珍貴的禮物作文5篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的珍貴的禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

珍貴的禮物作文 篇1

　　每當(dāng)看見別人收到生日禮物時，我總會想起我在生日上收到的那獨一無二的禮物。

　　那天，是我生日。爸爸送我上學(xué)前，對我說：“晚上早點回來，我和你媽媽給你準(zhǔn)備了特殊的禮物！”聽了這句話，那天的課，我一個字也沒聽進去，滿腦子都是生日禮物：漢堡雞翅呀，《怪物大師》全集呀，折疊自行車呀，平板電腦呀……直往我腦子里跳。

　　終于放學(xué)了，我飛一般地跑回家，平時30分鐘才勉強走完的路，現(xiàn)在10來分鐘便“走”完了。

　　來到家門口，門敞開著。我一進去，媽媽就大叫：“祝你生日快樂！”我開心極了，連鞋也顧不上脫了，跑過去一看，地上空空如也，桌子上也只多了一盤紅燒肉。什么禮物都煙消云散，我委屈，生日怎么連個蛋榚也沒有？

　　我沮喪地坐在位子上，大口大口地扒著飯，味道如同嚼蠟一般。媽媽夾給我一塊紅燒肉。紅燒肉色香味俱全，十分誘人。若在平時，我一定會狼吞虎咽，可今天我卻沒了興趣，任憑淚水打在上面。媽媽輕輕地說：“嘗嘗看！”我拿起筷子，夾起紅燒肉，放在嘴里嚼著，說實話，還挺好吃的。

　　“寶寶，”媽媽語重心長地對我說，我抬起頭，擦擦眼淚，望著媽媽。我和你爸爸送你一句話，“什么話？”“有則改之，無則加勉”。

　　是�。∵@句話是多么的珍貴呀！這么多年，我還記在心中。這句話，比吃的、玩的'、都重要，它讓我懂得了：如果有人批評我，有錯就要改正，沒錯也要把它當(dāng)做一種勉勵。吃的，一下子就吃完了；玩的，一下子就玩厭了，只有這句話，會陪伴我一生。

珍貴的禮物作文 篇2

　　時間像流水一樣過得飛快，我也隨著時間一天天長大，有一樣?xùn)|西記載了我兒時的點點滴滴——二年級時寫的一本作文集。它雖不起眼，但每當(dāng)我再次翻開時，它如同一把鑰匙，打開了我記憶的大門。

　　也許，它是一本錯字特別多，到處都是拼音、修改符號，句子又不通順的一本作文集，也許，它是一文不值得作文集，也許，它沒有那么優(yōu)秀，但是它充滿了我兒時的回憶，它能讓我高興。

　　它沒有黃金、鉆石那么貴重，里面我兒時的記憶，就是非常珍貴的禮物了。兒時的回憶就像花兒的根，如果花兒沒有了根，它就會枯萎，變得黯淡無光。

　　時間為什么過得那么快?兒時的`時光再也回不來了，但我找到了打開我回憶大門的鑰匙。

珍貴的禮物作文 篇3

　　每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有著動人的故事……就像那次期中考試的時候，我收到了一支不是很名貴，卻足以讓我珍惜一輩子的鋼筆。每次遇到難題時，總會打開禮物盒里的那只鋼筆�？粗�那支火紅色的鋼筆，我就覺得有東西在催我奮進。

　　記得那是個寒冷的冬天，我剛踏進教室門，就聽見一陣猶如寒風(fēng)刺耳的'聲音傳進我的耳里：“許佳怡，79分，怎么搞得，這么差。我的心猶如刀割一樣，我垂頭喪氣，懊惱不已。今天還是我的生日，原以為要考個100分呢，哎。看來這個生日是不好過了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我的好朋友王露潔走過來說要給我過生日，我見狀只好勉強擠出一個微笑收下了禮物。當(dāng)我打開禮物盒子時，我看著里面的禮物變得目瞪口呆，說實在的，我看見了一張賀卡上短短的幾行字和一支火紅色的鋼筆。那幾行字就像火苗一樣點燃了我心中的力量，只有放下包袱，勝利是屬于我的。這份珍貴禮物給了我很大的啟發(fā)，每次在我人生路上遇到挫折時，我都會打開盒子看著那支火紅色的鋼筆和那份給我力量的賀卡。

　　我的好朋友在我最需要鼓勵的時候，送給我一份珍貴的禮物，給我的人生方向點亮了一盞燈，不向失敗低頭，只向勝利揮手。

珍貴的禮物作文 篇4

　　星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。

　　這天早上，我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進校園活動，讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進了課堂上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。

　　這天早上，我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進校園”活動，我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進了課堂。

　　我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說有笑，高興極了。

　　接著，我們又跟著醒獅的傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅，傳承人先對我們說：“學(xué)醒獅先要練好馬步。”傳承人做出一個馬步讓我們學(xué)習(xí)，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的一個人試著披上獅皮來試醒醒獅。小尹主動舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了，我把頭伸進醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的'機關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機關(guān)。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。

　　先人留給我們的文化，是一件無比珍貴的禮物！

珍貴的禮物作文 篇5

　　我有一個筆記本，它的樣子很普通，黑色的封皮，里面是白白的橫格紙。但是它對于我來說十分重要，因為寄托了老師對我的期望。

　　我在班里學(xué)習(xí)成績并不出色，但我卻喜歡寫作文。我用自己的筆把身邊的人和事記錄下來，老師認為我的作文語言樸素，貼近生活，很真實，經(jīng)常當(dāng)面給我批改作文，還鼓勵我到報社投稿。但是我卻沒有一點信心。老師似乎看透了我心思，說我的作文要是發(fā)表了，就送我一份神秘禮物。于是我精心挑選了兩篇作文讓媽媽投到報社，我天天盼星星盼月亮般地盼著我的作文發(fā)表。剛開始的時候，我信心百倍，我作夢都夢見我的作文被印整齊的鉛字。過了一段時間，我熱情也不再高漲，因為同學(xué)們告訴我投稿十有八九都要失敗。又過了幾天，我徹底地失望了，心想自己的作文說不定已經(jīng)可憐巴巴的躺在編輯叔叔的`廢紙蔞里了，不去再想這件事了。有一天下課我正在課桌旁發(fā)呆，忽然杜老師高興地走過來說：“馬瀟劍，你的作文發(fā)表了！”我為之一愣，還以為自己聽錯了呢，當(dāng)確定是的，我興奮地從椅子上跳了起來。我把這件事告訴了身邊的每一個人，開心極了。

　　在接下來的幾天里，我一直期待著老師的神秘禮物，下課時候，大家都和我討論老師可能送給我什么禮物，有的說可能是一枝鋼筆，有的說可能是塊橡皮，有的說可能是一本字典……其實我也很期盼這份神秘禮物。一天下午第一節(jié)上課，老師讓我走上講臺，鄭重地遞給我一個筆記本，我的心當(dāng)時就涼了半截，它太普遍了，實在看不出有沒什么神秘和特別的。杜老師語重心長地說：“這個筆記本雖然很普通，但是我想讓它通過你的手變的不普通，不平凡，變得豐富多彩。”我打開筆記本，只見首頁寫著：“獎”，馬瀟劍，祝認真、踏實、高效，五七班。我心里不由的激動起來，這是老師對我的期望。我今后一定要多讀書，多思考、多練筆，使自己的寫作水平更上一層樓。我這只小鷹將從這里起飛。

　　這份禮物讓我認識一分耕耘，一分收獲，只有腳踏實地，夢想才會變成現(xiàn)實。

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