成長(zhǎng)之路作文

成長(zhǎng)之路作文[集錦15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)之路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)之路作文1

　　彈指一揮間，我已度過(guò)九個(gè)春秋的求學(xué)生涯，在這條充滿坎坷而溫馨，充滿困難而又幸福的道路上，我學(xué)會(huì)了許多，然而，父母不在身邊的我，好無(wú)助…

　　——題記

　　初一，在期盼和朦朧中度過(guò)，初二，在夢(mèng)幻和落寞中飛逝。當(dāng)我依舊帶著“sowhat”的心態(tài)踏上初三之路時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入了一個(gè)我永遠(yuǎn)也讀不懂的寂寞世界，這個(gè)世界令我無(wú)法適應(yīng)，甚至可以說(shuō)是窒息的，我多想找個(gè)肩膀來(lái)依靠，我向往的是有父母陪在我身邊，給我鼓勵(lì)，給我信心…

　　在同學(xué)眼中，我是“justsoso”的，甚至可以說(shuō)是不值一提的'！

　　但我有自己的生活方式，我不會(huì)盲目的追尋別人的一切，我不會(huì)仿照別人的想法，去度過(guò)屬于自己的青春。我會(huì)認(rèn)為那是抄襲，是裸的抄襲。我向往的是那種沒(méi)有一絲玷污，沒(méi)有一絲虛偽的友誼。我不會(huì)因此而勾心斗角，有的只是那種純真的“哥們兒”義氣。

　　然而，從小父母不在身邊的我，漸漸的，叛逆占據(jù)了我的心靈。隨著流動(dòng)的血液布滿全身，使我對(duì)父母有一種莫名的排斥感。在我看來(lái)，他們給我的僅僅是物質(zhì)上那可憐兮兮的愛(ài)。然而他們卻常常不在我身邊，給我的只有一份孤獨(dú)，一份永遠(yuǎn)也擦拭不掉的寂寞。也許就是這樣，我變得很傲氣，沒(méi)有對(duì)別人存在一種莫名的好感…

　　對(duì)于父母，我不是不理解他們，他們忙，我何嘗不知道，他們這么做都是為了我。可是即使我有再多物質(zhì)上的財(cái)富，但仍然彌補(bǔ)不了我精神上的落寞。

　　如果說(shuō)，對(duì)父母的這種叛逆是我成長(zhǎng)之路上的“考題”，我會(huì)全力以赴，而這道考題最標(biāo)準(zhǔn)的答案，確是父母對(duì)我心靈的慰藉…

成長(zhǎng)之路作文2

　　時(shí)間在不停地走，我們也在不斷地長(zhǎng)大。每個(gè)的成長(zhǎng)都是不同的，但一樣的是，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是幸福、快樂(lè)的，也是坎坷的，充滿煩惱的。

　　記憶中，還沒(méi)上學(xué)前的時(shí)光是無(wú)憂無(wú)慮了，這段時(shí)光我是在鄉(xiāng)下我度過(guò)的，除了吃，就是玩，沒(méi)有任何煩惱。每天，我和小伙伴玩捉迷藏，到田野里抓小蟲子，玩累了，就到家里吃飯。晚上時(shí)，奶奶會(huì)抱著我，坐在院子里一邊欣賞那美麗的夜景，一邊給我講故事，我總會(huì)伴著奶奶講故事的聲音進(jìn)入那甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　記憶中，上幼兒園的時(shí)光是快樂(lè)的，也是害怕的。上幼兒園后，我就要離開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽，爺爺奶奶們了，每天我不能再和家人們?cè)谝黄鹆�，我感到十分害怕，但想到每天可以和許多小朋友在一起做游戲、畫畫、塔積木，我就會(huì)感到開(kāi)心、快樂(lè)。晚上，我總會(huì)和家人們講述在幼兒園發(fā)生的好笑的事，惹來(lái)他們的一陣大笑。

　　記憶中，小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè)而又煩惱的。剛踏入這個(gè)小學(xué)時(shí)，我不免有些好奇，漸漸地，我熟悉了這里，也結(jié)交了不少好朋友，老師每天都會(huì)教給我們?cè)S多知識(shí)，還教我們寫字、讀拼音，我每天都過(guò)得很快樂(lè)。可是，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不再是一件輕松的事了，每天如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，寫作文更是要絞盡腦汁。多少次我想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，老師和家長(zhǎng)們那期待的目光又給了我前行的動(dòng)力。于是，我打起了精神，大量地閱讀，下課時(shí)也和同學(xué)們一起討論不懂的`題目，漸漸地，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從中下游一直升到了班級(jí)前三名，我高興極了！小學(xué)的時(shí)光讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是美好的，同時(shí)，成長(zhǎng)也是坎坷的，但每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，讓我們不再抱怨，不再發(fā)牢騷，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)之路作文3

　　在這條人生道路上，我們嘗試過(guò)做很多事情，也長(zhǎng)大了，明白了很多以前不知道的事情。

　　我沒(méi)有多少勇氣，學(xué)習(xí)也不是很好。很多大事我都不敢做。我怕自己做錯(cuò)了會(huì)被批評(píng)什么的，但我總是不夠大膽。那是三年級(jí)的一天。初三的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不太好。上課不敢舉手回答問(wèn)題，下課不敢問(wèn)老師問(wèn)題。值得深思或者讓同學(xué)問(wèn)一下。有時(shí)候我總是不喜歡和同學(xué)在一起。所以我?guī)缀趿?xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)老師的講課讓我改變了很多。

　　接觸新事物比較慢，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境或者新的課程適應(yīng)能力比較弱，經(jīng)常會(huì)被老師處罰，給接觸新的科目帶來(lái)很多不便。到了初三，我要適應(yīng)一切新的東西，包括在學(xué)習(xí)中增加一門英語(yǔ)科目。我對(duì)英語(yǔ)字母一無(wú)所知，更不用說(shuō)英語(yǔ)單詞和課文了。以前我在班里是一個(gè)中下層的學(xué)習(xí)，和老師同學(xué)接觸不多，所以我是班里一個(gè)半透明的人。到了初三，我的“分水嶺”學(xué)習(xí)任務(wù)更重，要學(xué)習(xí)的`科目也更多，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也比以前更長(zhǎng)。暑假的時(shí)候，雖然我媽會(huì)讓我姐幫我預(yù)習(xí)初三的課，但是我花的時(shí)間比別人多，我總是學(xué)不會(huì)。有時(shí)候三題我只能算出一題，比別人慢很多，但也給我?guī)��?lái)了好處。我不太擅長(zhǎng)中文，所以我不太擅長(zhǎng)說(shuō)話。所以我對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，喜歡做題。我基本每天都做幾道數(shù)學(xué)題，對(duì)數(shù)學(xué)的理解不是很好。因?yàn)橹形牟缓�，別人能說(shuō)的我也說(shuō)不出來(lái)�，F(xiàn)在我的能力提高了，但是很多能力下降了。遇到問(wèn)題的時(shí)候，我總是無(wú)法冷靜的思考他的對(duì)錯(cuò)，如果有事直接判斷。

　　通過(guò)努力成長(zhǎng)，我們會(huì)學(xué)到更多，因?yàn)槲覀冊(cè)噲D理解許多事情。敢于嘗試會(huì)讓我們收獲更多。

成長(zhǎng)之路作文4

　　我已經(jīng)走過(guò)了20xx年的春夏秋冬，真思念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。思念依偎在父母懷里溫暖、歡樂(lè)的感覺(jué)，思念聽(tīng)著搖籃曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的那份恬靜。那時(shí)的我是多么的無(wú)拘無(wú)束，無(wú)牽無(wú)掛，歡樂(lè)自在，生活在我的五彩斑斕的童年夢(mèng)中。

　　時(shí)間從我的身邊慢慢流逝，我也背上了書包，戴上了紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員，從此，我便走進(jìn)了神奇的殿堂。在教師的帶著下，我游覽在知識(shí)的海洋里，對(duì)各門功課都很感興趣，聰明好學(xué)的我，成績(jī)一向在班里名列前面，在班里一向擔(dān)任班長(zhǎng)，異常在英語(yǔ)方面連續(xù)二年參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽，都獲得了一等獎(jiǎng)，還有證書，我從沒(méi)為此驕傲過(guò)，更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　轉(zhuǎn)眼間，辭別了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了豐富多彩的初中生活，也為我供應(yīng)了廣闊的開(kāi)展空間。青春之路，我必須不會(huì)讓路的茫然、路的飄渺遮蔽雙眼，我將要揮起手中的彩筆，奮力的搖之一揮，揮出青春的絢麗，揮出青春的搏擊風(fēng)雨之堅(jiān)韌，揮出人間的盡善盡美，揮出;甲光向日金鱗開(kāi)的樂(lè)觀。

　　人的每一步都在書寫自我的.歷史。長(zhǎng)大了，一種成長(zhǎng)的喜悅陪我渡過(guò)精彩的每一分、每一秒。但煩惱也會(huì)讓我感到生活之艱辛，學(xué)習(xí)之壓力，同時(shí)也會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的信心與勇氣，讓我去應(yīng)對(duì)生活的考驗(yàn)，不斷完善自我，超越自我。

　　每個(gè)人都有自我的成長(zhǎng)之路，讓我擁有一顆平常心，學(xué)會(huì)在平淡日子里生活，享受成長(zhǎng)所帶給我的一切感受。我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我能夠拓展生命的寬度。讓我的成長(zhǎng)之路留下一串串精彩的記憶吧!

成長(zhǎng)之路作文5

　　成長(zhǎng)的路上有歡喜也有悲傷，有過(guò)感動(dòng)也有過(guò)淚水，這一切都是人生路上美好的回憶，在這些中對(duì)我影響最深的，應(yīng)該是古箏的學(xué)習(xí)過(guò)程了！

　　掐指一算，我學(xué)古箏也有六七年了，而我與古箏的相遇完全是一種偶然。

　　還記得是五歲的時(shí)候，出去玩，中間正好路過(guò)一家琴行，里面又正好在上古箏課，走到門口時(shí)，我愣住了，這琴聲是多么優(yōu)美啊！叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧魉�聲，洶涌澎湃�?瀑布聲，指尖滑過(guò)琴弦，發(fā)出的聲音使我如癡如醉，聽(tīng)得入了迷。

　　“媽媽，我也想學(xué)古箏！”在回家的路上，我興致勃勃地告訴媽媽我的愿望�！皩W(xué)古箏？可以呀，但是你一定要想好你是不是真的喜歡古箏？”媽媽回答道。

　　我迫切地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那是當(dāng)然的啦！”

　　“那好，我過(guò)兩天就去給你報(bào)個(gè)班，學(xué)一樣?xùn)|西你就要持之以恒！”于是，我正式地成為了古箏班的一員。

　　但古箏并沒(méi)有那么好學(xué)，顯示一個(gè)認(rèn)譜就讓我頭疼了半天！但俗話說(shuō)得好：”世上無(wú)難事，只怕有心人。”現(xiàn)在，認(rèn)譜不就是我面前的一件難事嗎？遇到這么點(diǎn)小麻煩，我怎么能輕易服輸呢？我就一直憑著這股不服輸?shù)膭艃�，不斷進(jìn)步。但無(wú)論做什兒事，都會(huì)遇到瓶領(lǐng)，當(dāng)然我也不例外了。曾經(jīng)我也想到過(guò)放棄，我在心里一遍遍地問(wèn)自己當(dāng)初為什么是選擇學(xué)古箏，但最終還是理智勝出了！我不會(huì)放棄，也不愿意放棄，我不能讓自己多年打下的基礎(chǔ)都白白浪費(fèi)掉！這個(gè)信念一直伴隨了我六年。

　　很小的時(shí)候，雖然喜歡彈琴卻也總認(rèn)為彈琴是個(gè)辛苦活，現(xiàn)在，練琴雖苦，可當(dāng)我彈奏起曲子的時(shí)候，卻總是很開(kāi)心。就像走一段滿是泥濘，荊棘遍布的路，路途辛苦，總是傷痕累累，可當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)或到達(dá)那個(gè)自己想去的地方，回首那些一次次摔倒又爬起的曾經(jīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都是值得的！成長(zhǎng)不也是這樣嗎！成長(zhǎng)路上會(huì)有坎坷，曲折，可長(zhǎng)大之后，受過(guò)的傷，都會(huì)變成榮耀！

　　做每件事都是一樣，不放棄，不懼困難，登上山頂，看到最美的風(fēng)景。

成長(zhǎng)之路作文6

　　這是一個(gè)安靜的晚上我凝望著天空，月亮已早早的升上天空，星星對(duì)我眨了眨那天真的眼睛。

　　從記事起，我記得二歲，爸爸和媽媽要工作沒(méi)時(shí)間帶我所以我一直在老家生活由于父母工作繁忙無(wú)暇照顧我，我兩歲時(shí)就被送回老家生活，我老家在桐城青草鎮(zhèn)，這是一個(gè)山清水秀的好地方，在那里我度過(guò)了人生最快樂(lè)的時(shí)光。

　　我有一個(gè)表姐，那時(shí)也才四歲，我還有兩個(gè)表弟一個(gè)在這，另一個(gè)在合肥，不過(guò)都還沒(méi)出生罷了！后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)表弟，我們四個(gè)整天一塊在泥土里玩耍，形影不離。

　　我的.表姐喜歡玩，從我會(huì)走路了，就帶我去捉螞蚱，我當(dāng)然沒(méi)那個(gè)本事，一蹦就會(huì)摔個(gè)“狗吃泥”我只好在一旁看她捉螞蚱，她后腿一跳，撲了過(guò)去，雙手捂住地面，等把它制服了，就用右手捉住。我望著她凱旋而歸，一臉自豪相，就想試一把，可是每一次都失敗而歸，還帶一身泥！

　　我到三歲才會(huì)說(shuō)話，表姐二歲都會(huì)唱歌了！她天天都唱，歌喉很好聽(tīng)。我到三歲了，表弟才兩歲，還不會(huì)走路天天躺在嬰兒車?yán)铮�大姨不在時(shí)奶奶就會(huì)帶他曬曬太陽(yáng)，表姐已經(jīng)在上幼兒園了，我父母也要來(lái)接我回家上幼兒園去了！于是我就已經(jīng)離開(kāi)了老家，那個(gè)山青水秀的地方，我坐在車子的后面，一直望著老家直到消失在視野，我哭了！

　　自從離開(kāi)了老家，回老家的時(shí)間逐漸減少！

　　我上了小學(xué)，開(kāi)始了踏上了我學(xué)業(yè)的路程，學(xué)校里的同學(xué)，朋友給了或多或少我一些心理安慰。學(xué)校里，我交了好多朋友，雖說(shuō)不上知心朋友，但在我無(wú)助時(shí)，幫助我，安慰我。

　　上了初中，學(xué)習(xí)壓力突然變大，快壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)學(xué)校的活動(dòng)怪多的，學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)非常豐富。

　　我長(zhǎng)大了，讓腳印伴隨我的成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)之路作文7

　　艾瑞克森將人生分為八個(gè)階段，每個(gè)階段皆有不同的危機(jī)需被解決，唯有一一突破困境，才得以造就健全的人格。人生就是如此有趣，像一條跌宕起伏的河，經(jīng)歷豐富，才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　哭得凄慘、臉紅得如一團(tuán)火球，眼淚是一波大浪，從炙熱的眼眶傾瀉而出，拉著媽媽請(qǐng)她別離開(kāi)，身邊站著一位陌生的女子猛力地將我拉開(kāi)。那時(shí)，我害怕媽媽再也不會(huì)來(lái)接我回家�？蘩哿�，立即在糖果、餅干和一整間玩具的安撫下，靜靜地坐在小椅子上，左瞧右看，一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔好奇地觀察著我的一舉一動(dòng)。在這陌生的環(huán)境，我顯得焦慮無(wú)比。當(dāng)時(shí)，我才六歲，與母親分離是一大考驗(yàn)。若即若離，別人的思緒總是摸不著也猜不定。

　　一群好友因一場(chǎng)誤會(huì)而四分五裂，我始終秉持中立角色，試圖力挽狂瀾，期望彼此能破鏡重圓，殊不知破裂的鏡子再如何彌補(bǔ)，依然存在著裂痕，像一道疤擱在最深刻的傷痕，難以抹滅。最終，以一個(gè)溫暖的擁抱和炙熱的淚水，圓潤(rùn)了滿身帶刺的怨懟。友誼是一筆珍貴的儲(chǔ)蓄，是遇到困難時(shí)驅(qū)趕痛苦的一盞明燈。當(dāng)時(shí)，我滿十歲，與同學(xué)相處是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。

　　考卷滿是紅色筆墨，足以匯成一條江水滾滾而流，那些數(shù)字看起來(lái)格外刺眼，用考卷筑起的墻足以將我吞下，黑白的世界只不過(guò)多了些紅墨的點(diǎn)綴，乍看之下，一點(diǎn)兒也不美。揮起最沉重的鐵錘，每一下都砸在最稚嫩的.部位，生長(zhǎng)出厚實(shí)的繭，令我更有勇氣面向前方的考驗(yàn)，最終結(jié)起堅(jiān)硬的石子，支撐青春的韌性。當(dāng)時(shí)，我有十二歲，與分?jǐn)?shù)拉扯是一場(chǎng)夢(mèng)魘。

　　勇氣持續(xù)奮發(fā)，帶我朝著未來(lái)闖蕩。親情是包容我的藍(lán)天、友情是庇護(hù)我的森林、層層的考卷使我踮起腳尖，看盡世事辛悲，背起執(zhí)著的翅膀，在夢(mèng)想的蔚藍(lán)海面上翱翔。現(xiàn)在，我已十五歲，與未來(lái)拼搏是一道饗宴。

成長(zhǎng)之路作文8

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，昏黃的燈光，照著路邊的行人。此時(shí)，我坐在書桌前，回憶著幸福時(shí)光，翻閱著無(wú)數(shù)的章節(jié)。

　　幾年前的一個(gè)雨季，我一個(gè)人去學(xué)跳舞。在我認(rèn)真的跳舞時(shí)，大雨傾盆而下，街道上來(lái)來(lái)往往的行人漸漸稀少，我渾然不覺(jué)。等到下課時(shí)，我才慌了——外面下雨了�？粗�小伙伴們一個(gè)一個(gè)的離去，漸漸地，只剩下了我一人。我心一橫，用我的書包擋在了頭上，冒著傾盆大雨，狂奔回家。雨天的路很滑很滑，而且通向家的路都是下坡，我摔倒了許多次，才好不容易回到了家中。老爸在值班，老媽在上夜班，家里只有我和奶奶兩個(gè)人。

　　奶奶關(guān)心的問(wèn)我：“怎么啦？”我搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，我去做作業(yè)了。”說(shuō)完，我放下書包，扔下濕透的衣服，走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門。我做了一些作業(yè)，頭開(kāi)始暈了，大概是有些感冒了吧。我拿起睡衣，要去沖個(gè)澡。沖完澡回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)腿上的傷口化膿了，身體也是忽冷忽熱的，我連忙拿起幾件衣服，套在身上，安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì)兒就好了。”等了許久，不見(jiàn)身體好轉(zhuǎn)，反而更加難受，我剛剛想去叫奶奶�？匆�(jiàn)客廳里空無(wú)一人，房間里也只有電視的'聲音。突然想起，奶奶剛才不是說(shuō)她要出去了嗎。算了算了，就這一點(diǎn)兒小事我還是自己處理處理吧！

　　我找出媽媽買給我的粉紅色小藥箱。拿起碘酒，用醫(yī)用棉簽涂抹在傷口上，劇烈的疼痛讓我想跳起來(lái)，卻還是堅(jiān)持著涂抹。涂完了，我放回碘酒，又從盒子里拿出一包板藍(lán)根，媽媽說(shuō)，這個(gè)板藍(lán)根在難受的時(shí)候最有效果了。我跑去廚房，把板藍(lán)根倒進(jìn)杯子里，再到了一些開(kāi)水，才慢慢地端回屋子里。我小心翼翼的喝了一口，還不錯(cuò)嘛！我端起杯子，飛快的喝了下去，然后蓋上被子，不知不覺(jué)中，就睡著了。

　　一夜之間，我好像長(zhǎng)大了許多，也許，默默的長(zhǎng)大是最幸福的事情了。

成長(zhǎng)之路作文9

　　在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。

　　那個(gè)清晰的足跡使我難忘。那是在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樽约合矚g唱歌，而且歌曲唱的也好聽(tīng)，所以全學(xué)校的人都知道我，到“三獨(dú)比賽”時(shí)，校長(zhǎng)把名額給了我和比我高一年級(jí)的同學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我非常開(kāi)心。急忙告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)，好好唱姑娘。我整天忙著挑選歌曲，甚至作業(yè)都不去做了。想起能上臺(tái)表演了，我的心有種說(shuō)不出的`甜。每天上午第二節(jié)課下課時(shí)，我們幾個(gè)唱歌的都在一起，誰(shuí)都不服誰(shuí)，都想得個(gè)好名額�？煲獏⒓颖荣惲�，我的心特別系張�？墒蔷驮谶@時(shí)校長(zhǎng)告訴我一件很痛苦的事。她對(duì)我說(shuō)，你別唱了，中心校只讓倆個(gè)人參加比賽，你不是沒(méi)他唱的好，明年還有機(jī)會(huì)。這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想想同學(xué)、媽媽、爸爸，會(huì)不會(huì)看不起我啊，他們比賽回來(lái)了，而且得了第一名。

　　我想我實(shí)在太翠弱了，我應(yīng)該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個(gè)腳印深深的刻在了我的心目中。

　　還有一個(gè)腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學(xué)期間，因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)沒(méi)有做完，卻對(duì)媽媽說(shuō)寫完了。后來(lái)媽媽非要看我寫的作業(yè)，可是我沒(méi)寫完。一回一定死定了。我把作業(yè)交給媽媽，媽媽說(shuō)；“作業(yè)呢？”我說(shuō)沒(méi)寫。我說(shuō)媽媽對(duì)不起，媽媽好像因?yàn)槲艺f(shuō)了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來(lái)沒(méi)有這樣打過(guò)我�？吹綃寢尨蛭业臅r(shí)候，爸爸這時(shí)也不說(shuō)什么了。這次我真是錯(cuò)了，我說(shuō)了謊，事后我反醒了自己。對(duì)媽媽，我以后再也不說(shuō)謊了。

　　成長(zhǎng)的腳印中，伴隨著許多痛苦�？墒沁@卻是我人生中一次嚴(yán)勵(lì)的教訓(xùn)，告訴我人生的道理。

成長(zhǎng)之路作文10

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷困難，挫折，但也會(huì)迎來(lái)成功、歡笑。所以，成長(zhǎng)就是一首歌，它會(huì)唱出最精彩，美麗的歌詞，也會(huì)吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著面對(duì)。記得那是一次周末，我偶然興起想學(xué)自行車，于是二話不說(shuō)，推著自行車就往外奔�！俺跎�牛犢不怕虎”我一只腳踩在踏板上，準(zhǔn)備踩上去讓其行走，可車把頭搖搖晃晃使還沒(méi)出幾步的'我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車頭，準(zhǔn)備向上踩動(dòng)，我剛踩出去，車頭就搖晃個(gè)不停，可我依舊只注意腳下的踩動(dòng)，踩了大概一個(gè)回合后，由于又沒(méi)注意前方，車頭又始終搖晃個(gè)不停，我一下栽進(jìn)了一個(gè)石坑里，自行車的重量全部壓在我的身上，膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無(wú)助，淚水不禁潤(rùn)濕了眼眶。

　　可我依舊忍著疼痛，先慢慢起來(lái)，再慢慢把自行車推出坑外，扶好，然后一個(gè)人坐在自行車上獨(dú)自惆悵。我仔細(xì)的想了想自己到底為何會(huì)摔跤，原來(lái)是因?yàn)槲抑蛔⒁饽_下，沒(méi)有看著前方，車頭也沒(méi)有好好的控制方向，太緊張害怕，總結(jié)了失敗的教訓(xùn)后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準(zhǔn)備第三次嘗試。

　　這一次，我扶好車頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著前方，腳來(lái)回踩動(dòng)，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學(xué)會(huì)了騎車的一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅！是啊，成長(zhǎng)的道路上不可能事事都順利，肯定會(huì)遇到種。種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓(xùn)，更要不斷地激勵(lì)自己，讓自己有信心，有實(shí)力的戰(zhàn)勝困難，從而獲得成功。

　　成長(zhǎng)，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當(dāng)多年后，回想起這一首歌，我們會(huì)淚流滿面但卻引以為豪！

成長(zhǎng)之路作文11

　　人生，充滿著未知。它或好或壞取決于自己的努力與不努力。然而在這條危險(xiǎn)且奇妙的道路上，會(huì)面臨很多的選擇。

　　這每一個(gè)選擇都決定你人生最后的結(jié)果�？赡芙Y(jié)果很不稱心，但是在這個(gè)過(guò)程中，你成長(zhǎng)了。其實(shí)，結(jié)果的好壞沒(méi)那么重要，重要的'是體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程，它可能讓你哭過(guò)，也笑過(guò)，但收獲的一定是成長(zhǎng)。你失敗了，不需要?dú)怵H，不需要放棄，總結(jié)出為什么失敗的原因，重新爬起來(lái)，你就是成長(zhǎng)了。成功了，不要驕傲，繼續(xù)努力創(chuàng)造更好的更大的舞臺(tái)。沒(méi)有人選擇的道路是一路順風(fēng)的，這條路上一定會(huì)有坎坷。一路顛簸抵達(dá)最后的終點(diǎn)。以前，我常常以為遇到事只要告訴爸爸媽媽，他們幫我解決就可以了的，完全不用自己動(dòng)手�？墒牵�到后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，所有的事情，不能一味的依賴別人。

　　以前，我自己的房間都是媽媽收拾的，我一點(diǎn)兒也不關(guān)心。媽媽在收拾我房間時(shí)總不忘說(shuō)一句：“一個(gè)女孩子，臥室弄的跟狗窩樣。”我總是笑笑，沒(méi)怎么在意。也不知道最近怎么了，媽媽不再收拾我的房間。我就想：“說(shuō)不定是忘了呢？”又過(guò)了兩三天，媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。我就開(kāi)始盤算著：“要不我自己收拾吧。算了，下午再收拾�！蔽乙辉俚耐涎�，媽媽仍然是當(dāng)做不知道。

　　終于有一天，我自己也忍不了了，房間實(shí)在是太亂了。著急時(shí)找東西都找不到。我開(kāi)始學(xué)著媽媽幫我收拾房間時(shí)的樣子。首先，收拾床，然后柜子，然后衣柜，最后地板。我花了大概兩個(gè)多小時(shí)打掃完了臥室，自己也算是松了口氣。

　　又是幾天過(guò)去了，我開(kāi)始學(xué)洗衣服，雖然該洗的污漬還在那個(gè)地方，我知道我已經(jīng)盡力了。

　　我知道，在我這個(gè)年齡，應(yīng)該學(xué)會(huì)的就是自立。學(xué)會(huì)了自立，也就等于又成長(zhǎng)了一部。

成長(zhǎng)之路作文12

　　在成長(zhǎng)中，大家都經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣，而我就有一件苦事和大家分享。

　　今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)跆拳道興趣班。因?yàn)榭戳恕缎�風(fēng)少女》這部電視劇，我覺(jué)得練跆拳道特別酷，并且還能減肥防身，所以我就報(bào)了跆拳道班。

　　記得上第一節(jié)課的時(shí)候，我是面帶笑容走進(jìn)教室的，而出來(lái)的時(shí)候卻是垂頭喪氣的。第一節(jié)課上，教練讓我練前踢，動(dòng)作要領(lǐng)是：腿首先要踢得直，踢得高，踢時(shí)要加彈收，回來(lái)時(shí)也要加，并且要勾著腳尖踢。我踢得并不是很好，一直入不了教練的法眼，不是踢得不高，就是沒(méi)加彈收，真的是太難了。

　　上第二節(jié)課的`時(shí)候，我其實(shí)是不情愿去的，但是沒(méi)辦法，外公外婆非讓我去。這節(jié)課更是要命，教練讓我們練壓腿。這對(duì)于我這個(gè)骨頭慢慢變硬的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難了。我壓腿的時(shí)候，至少離地面有20厘米遠(yuǎn)，教練說(shuō)我那腿壓得都能當(dāng)隧道了。

　　我真的想放棄上跆拳道課了。但是我在網(wǎng)上搜集跆拳道資料的時(shí)候，我的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。那個(gè)資料的內(nèi)容是：一個(gè)孩子因?yàn)闆](méi)有左臂而感到自卑，他的父親送他去學(xué)跆拳道，想讓他堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。他的跆拳道教練教了他一個(gè)招數(shù)，但要學(xué)會(huì)那一招，必須要抓住左臂。但是他沒(méi)有左臂，所以他不用學(xué)，也就是勝利了。教練表?yè)P(yáng)了他，他從此有了自信。這件事告訴我們，不論做什么事都不要輕易放棄。

　　是啊，既然當(dāng)初是我自己要學(xué)跆拳道，那就要堅(jiān)持把它學(xué)好。盡管過(guò)程很苦，很累�，F(xiàn)在我反復(fù)練習(xí)前踢、壓腿，已經(jīng)比第一次訓(xùn)練的時(shí)候好多了。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

成長(zhǎng)之路作文13

　　杜拉斯說(shuō)：“當(dāng)我18歲時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)老了。”但，真的，無(wú)論如何，我們始終在成長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道，從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時(shí)，我們明白了，歲月已讓我們長(zhǎng)大。

　　5歲，媽媽將我送進(jìn)幼兒園，理解啟蒙教育。那時(shí)的我，很喜歡學(xué)校，眾多的小伙伴，搞笑的玩具器械，一致的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我而言，充滿誘惑。記得那次，我學(xué)會(huì)了疊花籃，一去學(xué)校便大展身手，小朋友們都覺(jué)得是個(gè)新鮮玩意兒，排著隊(duì)讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。

　　8歲，我邁向了小學(xué)的大門，小學(xué)比幼兒園大得多，我與同學(xué)共坐在教室里，從"aoe"學(xué)起，從"1+1"算起，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活。一年級(jí)，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下宣誓，為作為一名少先隊(duì)員而自豪。直到之后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，被多次評(píng)為“三好學(xué)生”，受到了老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。我在自豪的'同時(shí)，也在激勵(lì)自我向前。四年級(jí)，我成為學(xué)校的廣播員，每一天早上去播音室做廣播便是必干之事，我用自我的聲音播向整個(gè)校園，也感受著自豪的快樂(lè)。

　　上了初中，競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，這無(wú)不給我一些前所未有過(guò)的壓力，但這并沒(méi)有削弱我的信心，反而讓我更有動(dòng)力，最終，我憑自我的實(shí)力考進(jìn)了重點(diǎn)班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績(jī)，為初中生活奠定了一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　“自豪”不是“驕傲”，它是一種激勵(lì)，一種自我成就。它使我懂得努力，明白向前，它給了我自信，與我在成長(zhǎng)之路上挽手同行。

成長(zhǎng)之路作文14

　　成長(zhǎng)的路上會(huì)有很多磕磕碰碰，平淡無(wú)味。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多有趣的故事，有的像天上的星星，有的像黃河的水只流到遙遠(yuǎn)的地方。

　　在我的記憶中，我是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候第一次做家務(wù)長(zhǎng)大的。媽媽出去有事做，爸爸出去工作，姐姐出去學(xué)習(xí)。當(dāng)我在家完成作業(yè)，沒(méi)有事情做的時(shí)候，我看到我的媽媽還沒(méi)有回家，我想:無(wú)論如何，現(xiàn)在沒(méi)有事情做，所以我不妨幫媽媽做家務(wù)。通常媽媽是那么辛苦，讓她今天休息一下吧。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)爸爸媽媽的房間。當(dāng)我看到?jīng)]有疊好的被子時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何看著媽媽以前疊好的被子，并把它們疊好。然后我去了姐姐的房間，把被子疊好。我想:這樣會(huì)更完美。我媽媽會(huì)很高興回家的。不，那還不夠。所以我去廚房洗碗和筷子。雖然水是冰，但不知何故，我的心是溫暖的。洗完碗碟和筷子后，我去整理鞋柜里凌亂的鞋子。雖然我厭倦了這樣做，但我可以幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

　　在發(fā)展的道路上難免磕磕絆絆。我記得那時(shí)我還在學(xué)習(xí)古箏。最初，幾個(gè)人一起上課，但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我變成了一個(gè)人。每次我去老師那里學(xué)習(xí)，我都錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)聲音。雖然老師很有耐心，但我能從老師的'語(yǔ)氣中聽(tīng)到不耐煩。下課后，我想了一遍又一遍:我為什么要來(lái)學(xué)習(xí)古箏?我應(yīng)該來(lái)學(xué)古箏嗎?我不是有學(xué)習(xí)古箏的天賦嗎?我在家里一直在想這件事。這種情況已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。即使在放學(xué)和作業(yè)之后，我們也有一段時(shí)間沒(méi)有好好休息，我們會(huì)馬上去練古箏。在那個(gè)時(shí)候，這就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。我是一只關(guān)在籠子里的鳥，不能自由飛翔。

　　回想起這些小事，陣陣的甜蜜和悲傷涌上心頭。成長(zhǎng)的道路還在繼續(xù)，讓我期待、向往——那精彩、快樂(lè)的成長(zhǎng)之路。

成長(zhǎng)之路作文15

　　“來(lái)！靈靈！往前！”媽媽小心地扶著我的手，滿臉都是笑容。我抬起頭望了望圍著我的大人，爸爸媽媽一臉激動(dòng)，阿姨緊鎖著眉頭，奶奶拿著杯子站在一旁。“他們干嗎？”我心想，“不管了，我要爺爺手里的玩具！”于是我不顧一切地?fù)淞松先ァ？墒沁�沒(méi)走兩步，我就趴在了地上。大人們“哈哈”大笑起來(lái)。“真是的，我要玩具！”我不服氣得嘟了嘟小嘴，有繼續(xù)往前跌跌撞撞地走，當(dāng)我拿到玩具時(shí)，我已經(jīng)“傷痕累累”了。不過(guò)看到大人都在拍手，我也學(xué)著拍了起來(lái)。

　　或許，我的路，就是在那時(shí)已有注定。然而，小路的誘惑往往更大。

　　那次測(cè)試，我?guī)缀鯖](méi)有準(zhǔn)備。看著日歷一張張翻過(guò)，同學(xué)們埋頭趕作業(yè)的樣子，我心里一點(diǎn)都沒(méi)有焦急感“急什么，不是還有兩個(gè)星期么”，可是，真正到了考試前一晚，我急了……“呀！這道題我還沒(méi)懂！”“咦，這個(gè)字還不會(huì)寫呀！”“這個(gè)單詞什么意思？”……聽(tīng)著時(shí)鐘敲打了八點(diǎn)、九點(diǎn)，我越來(lái)越不耐煩，而越不耐煩就越不會(huì)做。好不容易搞清了全部的題，就倒在床上睡著了。感覺(jué)還沒(méi)睡幾個(gè)小時(shí)，就被媽媽叫醒了�；杌璩脸恋貋�(lái)到學(xué)校，本來(lái)想在看一會(huì)兒書，然而一看書就頭暈，只好作罷。進(jìn)了考場(chǎng)，心怦怦地要跳出來(lái)了。拿到考卷，我兩眼一花，怎么都不認(rèn)識(shí)了？做完語(yǔ)文后，我越發(fā)緊張了，因?yàn)椤�…“哎！你做得怎么樣？”同桌�?wèn)我。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭答：“還可以吧，你覺(jué)得呢？”同桌一臉笑容：“太簡(jiǎn)單了！”

　　考完三門后，同學(xué)們的`心情一下子輕松了，只有我開(kāi)始擔(dān)心“成績(jī)下來(lái)就完了”“怎么對(duì)老師家長(zhǎng)說(shuō)”。我開(kāi)始后悔沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會(huì)在這次簡(jiǎn)單的考試中失利。然而，后悔已沒(méi)有用，試卷上三個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)在我的淚水中逐漸模糊。

　　當(dāng)走到小路的盡頭，才發(fā)現(xiàn)盡頭是泥沼，我急忙在陷進(jìn)去之前走回了大路……

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的路要走。我要走的，是一條屬于我的路，在這條路上，我不再迷茫，找到了我屬于自己的方向。我會(huì)成長(zhǎng)，在路上。

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