禮物的作文

時(shí)間：2024-04-23 14:59:22 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　母親節(jié)前夕，我想給媽媽送一件最喜歡的特殊禮物——“開心果”，因?yàn)樵趮寢屟劾锖贸煽兙褪恰伴_心果”。

　　說來也巧，馬上就要期中考試了，考完試就是母親節(jié)。嗯……對(duì)了，我要以最佳的成績當(dāng)作禮物送給媽媽，她一定會(huì)很高興。

　　可是，怎樣才能考上好成績呢？嗯……有了：我要堅(jiān)持不懈，要廢寢忘食，一定要達(dá)到目標(biāo)。從那天開始，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，碰到難題絕不放過。事情還真是又碰巧了，那天中午，爸爸正好不在家，我看著配套練習(xí)上的拓展練習(xí)傻眼了，這是一道思考題，雖然可做可不做，但我想做完它，萬一考試呢？問媽媽，媽媽不知道。問同學(xué)，同學(xué)也不知道。唉呀！一問三不知，怎么辦？真是急中生智——問老師啊。我急忙跑到學(xué)校，老師幫我將這個(gè)難題解決了。放學(xué)回家后，我又將這道題反復(fù)看了好幾遍，不僅徹底弄懂了，而且記了個(gè)滾瓜爛熟，不然的'話，我的計(jì)劃就會(huì)落空，我怎么會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜呢！

　　考場上，我答題更加認(rèn)真了，因?yàn)槲乙欢ㄒ?8分以上。我知道媽媽最喜歡那鮮紅的“開心果”。如果將這個(gè)媽媽盼望的“開心果”在母親節(jié)送給她，媽媽準(zhǔn)會(huì)高興得不得了。過了幾天，分?jǐn)?shù)下來了，我考了99分，我心里十分高興。

　　我悄悄地將卷子放在書包里，要在母親節(jié)那天，等到媽媽下班一進(jìn)門時(shí)，放在媽媽面前，并恭恭敬敬地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”媽媽一定會(huì)立刻將我抱起來，給我一個(gè)甜甜地“吻”。

　　怎么樣這個(gè)禮物是不是既特殊又有意義？

禮物的作文篇2

　　整個(gè)寒假，我都在盼著雪的到來，但是遲遲未能看見它的身影，直到開學(xué)的第二天，它卻給了我一個(gè)大大的驚喜！

　　清晨，一睜開朦朧的雙眼，咦？那是啥？定睛一看，呀！下雪了！天哪！難道是雪娃娃聽到了我的心聲？！我急迫地推開窗戶，一位位雪精靈一邊跳著優(yōu)美的舞蹈一邊慢慢地落在了窗臺(tái)上，漸漸化成了一滴水。雖然這只是春雪，并沒有冬雪那么嫵媚、婀娜，但它溫柔、恬靜。它飄得很快，不會(huì)扭動(dòng)著自己的身姿，向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)情萬種的。只是輕柔地落在地上，讓春天變得更加翠綠。雪花是六角形的，上面有一些唯美奇妙的花紋。她很美，但很快就化了，把自己的生命留給了春天。

　　走在純白色的馬路上欣賞雪景的。瞧！有一些淘氣的雪精靈還不愿意回到大地媽媽的'身邊哩！有一些飛到了屋頂上，想去那兒安個(gè)家；有一些飄到了“飛”馳的汽車上，想搭一次順風(fēng)車；甚至還有一些還想和我親密接觸一下呢！幾朵雪花飛到了我的嘴唇上，我伸出舌頭把它們舔進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗著：它們甜絲絲的，涼涼的，跟雪糕有的一拼！幾片雪花“鉆”進(jìn)了我的衣領(lǐng)中，讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

　　一來到學(xué)校，看！幸福大道兩旁兩旁的香樟樹像一只只大手，輕輕地托住不小心從天空跌落的白色精靈�？讨坝卸取倍值拇笫^，戴著一頂雪精靈特意為它編織的白帽子，神氣活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前。教室里的伙伴們，一個(gè)個(gè)臉貼在窗戶上，觀賞者窗外白色的世界。我好像置身于一個(gè)白色的童話王國，要是一千零一夜中的公主們來到這兒，我們學(xué)校一定會(huì)獲得“最夢幻”獎(jiǎng)的！

　　我仿佛是雪精靈中的一員，飄落在大地媽媽的懷抱里，讓自己融化，卻留下一個(gè)美麗無比的春天……

禮物的作文篇3

　　我想大家都有自己喜歡的禮物對(duì)不對(duì)？你們猜我喜歡的禮物是什么？我最喜歡的禮物就是——媽媽的吻。

　　平時(shí)，只要獲得媽媽的一個(gè)吻，我一整天就會(huì)很開心，獲得媽媽的兩個(gè)吻，我就會(huì)心花怒放。

　　有一次，媽媽帶我去外地玩，晚上睡覺前，媽媽吻了我一下，我便很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這次我做了一個(gè)美夢，夢見我到了一家甜甜屋，一看見那么多糖果、蛋糕、巧克力………我就流了一地口水。于是我馬上跑過去拿起一塊巧克力就吃，還有更奇怪的是，吃一部分，它還會(huì)長出來一部分。這真是奇跡，這樣子的話，就永遠(yuǎn)都吃不完，我猜這家甜甜屋的主人肯定是個(gè)胖子，因?yàn)樗刻炜隙ǔ院芏嗵鹗场５疫€是實(shí)在忍不住停止吃這些甜食，于是我一直吃一直吃，到最后甜甜屋還是完美無缺的，反而我吃成了胖子。

　　后來我才發(fā)現(xiàn)這家甜甜屋是公用的，主要留給饑寒交迫，留落街頭的小朋友吃的。于是，我停止了繼續(xù)吃甜甜屋的食物，把它們留給更加需要食物的小朋友。我還知道了世界上還有很多小朋友因?yàn)閼?zhàn)爭、疾病、災(zāi)難等等各種原因留離失所，無法上學(xué)，甚至失去了親人，無家可歸。我在心里暗暗的.想，我一定要盡我所能幫助他們，讓他們也能跟我們一樣幸福地生活。就在這個(gè)時(shí)候，我從夢中醒來了，發(fā)現(xiàn)媽媽還在熟睡中，我便在媽媽的額頭上吻了一下。

　　現(xiàn)在我喜歡的禮物你們都知道了吧？我現(xiàn)在想問問你們喜歡的禮物是什么？

禮物的作文篇4

　　教師節(jié)就要到了，我正琢磨著給老師送個(gè)什么禮物好呢？鮮花？太老套了。音樂盒？沒有新意。對(duì)了，我干脆親手給老師做一個(gè)賀卡，然后在賀卡上寫下我的祝福。

　　嗯，不錯(cuò)，說干就干。我先拿出一張硬紙板，量好長度，用剪刀剪下來，再對(duì)折一下。賀卡的結(jié)構(gòu)就完成了。接下來，就是往上面填充內(nèi)容了。我冥思苦想了半天，終于有了點(diǎn)思路。嗯，用彩筆在上面畫一支蠟燭，因?yàn)槔蠋熛裣灎T，犧牲自己，照亮別人。接著在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的場景，因?yàn)椋@個(gè)嘛，老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵（花朵就是我們呀）。最后，我用熒光筆在上面寫下了祝福的'話語：老師，您像母親一樣呵護(hù)我們成長，您像園丁一樣培育我們這些幼苗，您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。教師節(jié)來臨之際，我在這里衷心地對(duì)您說一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”

　　好了，賀卡制作完畢，明天我可要抓住機(jī)會(huì)向老師獻(xiàn)上我的祝福去嘍！

禮物的作文篇5

　　同學(xué)們，你們在生日的時(shí)候收到過什么禮物嗎？我想你一定收到過吧！在我過生日的時(shí)候，也收到過同學(xué)給我的生日禮物。

　　在我過十一周歲生日的時(shí)候，我叫了一些同學(xué)到我家來給我過生日。她們都帶來了給我的生日禮物。禮物有各式各樣，有的是她們自己做的，非常有意義；有的是用零用錢買的，比較好看，有的從書報(bào)上面剪下來拼湊而成的圖畫，十分有趣，還有的……我最喜歡的是一位同學(xué)自己親手制作的相框。我最喜歡它的原因是它是那位同學(xué)自己親手制作的！這相框上面還留著那位同學(xué)的鮮血呢！當(dāng)時(shí)，我看她制作。我看到她流血的時(shí)候，還勸她別做了。可是她說：“沒關(guān)系，流一點(diǎn)血算不了什么！只要你喜歡，我就高興。我要的是你永遠(yuǎn)記住我這個(gè)朋友�！蔽铱吹竭@一只相框就會(huì)想起她說的話。

　　那只相框的外形是一顆愛心的形狀，兩張硬紙片粘合在一起，中間又被挖出了一顆小愛心。那顆愛心就像一扇小小的窗戶。它還可以被打開。正面是一片鮮紅鮮紅的顏色，里面是一片嫩黃的顏色。窗戶打開以后就顯露出一張彩色照片。那是我和她的'合影相片。底部全部是天藍(lán)的顏色，上面還畫著許多星星。星星全部被涂成金黃色。這只相框的背后還有一個(gè)支架。把支架撐起就可以把相框豎著放在桌子上了。如果把支架折疊起來，就可以平著放在桌子上。

　　這是我生日時(shí)收到的最好的禮物。我會(huì)永遠(yuǎn)保留這一只相框的，永遠(yuǎn)紀(jì)念我和她之間的友誼的！

禮物的作文篇6

　　神給的禮物，如潘朵拉的盒子，是個(gè)謎。你不知道這一刻上帝對(duì)你的賜予，是福，是禍。潘朵拉的盒子被打開，邪惡流竄出來，世界荒蕪，但最終還有個(gè)希望在盒底，于是世界又有生機(jī)。

　　打開，或不打開？要，或否？

　　人生其實(shí)就只有這樣的兩個(gè)選擇——得，或失。我們畢竟都不是先知，沒有辦法像那個(gè)塞翁一樣，在事情面前進(jìn)行冷靜而富有哲理的思辨。因?yàn)槲覀冃牡椎挠�，起源于在世界最初的伊甸園里偷吃了智慧果的夏娃。可你能說夏娃錯(cuò)了么？她失去了永遠(yuǎn)呆在快樂的伊甸園里過一成不變的富裕生活的機(jī)會(huì)，卻得到了智慧。這樣的失去，值不值得？

　　總有些東西要舍棄，總要些記憶要忘記。人的成長如蛇一樣，要一層一層地脫去身上的皮，痛，并快樂著。有誰拒絕挫折和失敗，像彼得潘一樣拒絕成長而讓自己永遠(yuǎn)是個(gè)長著乳牙的`小孩？或許你會(huì)說小孩好，天真、可愛、無憂無慮，可是這代表的是另一些詞——幼稚、軟弱，以及無能為力。只有風(fēng)雨過后才有彩虹，因?yàn)槠朴嫉耐疵x才變成了蝴蝶。你要得到成長的痛，還是要失去成長的機(jī)會(huì)？

　　蜜蜂為了保護(hù)自己的生命向天神要求一根致人死地的刺，得到的是一根關(guān)乎生命的刺。一刺，致命，它，和敵人。什么樣的仇恨，值得這樣讓人以生相陪，玉石俱焚？我們看武俠小說，總有人為了仇恨，年年月月日日刻苦練功，以求殺敵報(bào)仇。為了這樣的目的讓自己變得冷酷無情，失去了自己的生命，值得么？

　　但是世間，沒有什么完美。就像鉆石，有瑕疵的，才是真正在地底下埋藏了幾千年的，完美到極致的，它也有得有失。

　　神的智慧，就在于他永遠(yuǎn)給予人不完美的禮物。

　　因?yàn)椴煌昝�，人類才在得到與失去之間徘徊，才不停地問自己“魚或熊掌”的問題，才不停地在要與不要之間作選擇。因?yàn)檫@樣，人才一步步地成長，懂得放下仇恨，懂得理解，懂得握手與擁抱。

　　上帝關(guān)了一扇門，還會(huì)給你留一扇窗，但要靠你自己去找爬窗的梯子。天神的禮物，其實(shí)就是讓人類患得患失，在得到與失去之間找平衡。就像耶路撒冷城，神賜予的是慈愛，卻想不到成了戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。人啊人，什么時(shí)候才能明白神的良苦用心呢？

　　[點(diǎn)評(píng)]

　　本文作者順?biāo)浦劢舆^作文題目送來的“天神的禮物”，由始至終咬住話題“得與失”進(jìn)行論述，構(gòu)思巧妙，闡發(fā)充分，令人信服，同時(shí)為高考作文怎么利用題目供給的材料作出了典型示范。

　　在得與失的問題上，所發(fā)的議論不但有深度，而且有高度。作者沒有就事論事，而是從人生選擇的角度，高屋建瓴，對(duì)得失問題進(jìn)行辯證的闡述，表現(xiàn)出較強(qiáng)的啟發(fā)性。

　　從文中還可以看出，作者的相關(guān)知識(shí)比較豐富。從潘朵拉的盒子到偷吃智慧果的夏娃，從鉆石到魚和熊掌，從伊甸園到耶路撒冷城，你信手拈來，運(yùn)用自如，使文章富有文化底蘊(yùn)，讓人贊嘆不已。

　　說實(shí)話，假如參加高考作文評(píng)卷，這樣的文章我很樂意給一類卷。

禮物的作文篇7

　　教師節(jié)的禮物明天是教師節(jié)了，我很郁悶，老師的禮物還好，，我決定，來禮物。

　　讓我給老師。我苦思冥想，辦法。送花嗎？都說“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來培育祖國的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節(jié)人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的'愛，我對(duì)老師有濃濃的愛，無已言。不，在上學(xué)期里，王靜送，并說明了點(diǎn)了，送與眾不同的禮物。

　　我老師一整天都要講課，多累呀！可有些調(diào)皮的同學(xué)不但不聽講，還給老師添亂，老師上課講得喉嚨都啞了，管無趣的東西，，豈要昏倒？！對(duì)，送潤喉片，潤喉片不但可以潤喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節(jié)下課吃，就不愁嗓子啞了。明天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，讓用真誠的祝愿，來祝福老師們。

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