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禮物的作文300字
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的禮物的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文300字 篇1
伴著漫天飛舞的雪花,迎來了20xx年的圣誕節(jié),也收到了一份特別的圣誕禮物“孩子們精彩的古詩詞匯報(bào)表演!”
懷著興奮與期待的心情來到班級(jí)門口,一開門感到的是滿滿的溫暖,看到的是孩子們一張張可愛而稚氣的小臉, 孩子們展現(xiàn)了他們?nèi)粘5臅鴮、國學(xué)、成語接龍和古詩詞表演?吹搅伺c在家孑然不同的寶貝,平時(shí)感覺害羞與頑皮并存的孩子,落落大方的在家長和同學(xué)面前大聲的朗誦古詩詞,心情特別的`激動(dòng),不禁想起了那個(gè)自己疊衣服、疊被子,為媽媽接洗腳水,洗自己小衣服的小身影。孩子的成長和進(jìn)步的背后離不開班主任徐老師的辛勤付出,是她的教育理念和慈母般的愛護(hù)與教導(dǎo),讓這些在家里被捧著的小太陽,展現(xiàn)出了優(yōu)秀的一面,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長們真誠的道一聲:您辛苦了!也希望家長們盡力做好家庭教育,配合學(xué)校和老師共同攜手為孩子鋪就一片坦途!
禮物的作文300字 篇2
圣誕節(jié)要到了,街道上的商店忙著布置櫥窗和圣誕樹。每年圣誕節(jié),我最期待的就是可以拿到圣誕老公公給的禮物,今年我想要從圣誕襪里拿出一組樂高!
每一次拿到樂高,我總是迫不及待的把它拆開,將一個(gè)個(gè)小零件按著說明書組裝起來。當(dāng)我把做好的作品放在在柜子上,展示給爸爸、媽媽看時(shí),總是讓他們嘖嘖稱 奇,這時(shí)的我就覺得很有成就感!在我心情不好的時(shí)候,我總是會(huì)一邊看著說明書,一邊拼拼湊湊的將模型重新組裝,讓他們?cè)谖沂种姓归_新生命。也因?yàn)槲覍W⒃?樂高的世界里,不開心的事情常因此被我拋到九霄云外。
雖然我已經(jīng)有許多組樂高,可是每組樂高的主題都不同。在組裝時(shí)心里的感覺也不同,有時(shí)會(huì)把自己想像成樂高城市里在玩耍的小朋友;有時(shí)會(huì)把自己想成是樂高寵物店店員,正在幫小狗狗打扮一番;有時(shí)會(huì)把自己想像成在樂高的泳池中,徜徉其中的游泳選手!玩樂高也是我假日的休閑活動(dòng)之一。
只要經(jīng)過我的'手,樂高就能化腐朽為神奇!希望在圣誕夜時(shí),圣誕老公公能到我的床邊把我最想要的圣誕禮物放進(jìn)圣誕襪里,如果愿望真的實(shí)現(xiàn),我一定會(huì)非常感謝圣誕老人的!
禮物的作文300字 篇3
在我過生日的時(shí)候,爸爸、媽媽、老師、同學(xué)······都送過我禮物:賀卡、玩具、零食······但唯獨(dú)王老師送我的“四杯果汁”,在我心中是最珍貴的'了。
記得在二年級(jí),我過八歲生日的時(shí)候,我沒有在家過,而是在學(xué)校過 。那天上午該上語文課了,王老師走進(jìn)教室對(duì)大家說:“今天是個(gè)很平常的日子,又是一個(gè)很特別的日子。因?yàn)榻裉焓窃蹅儼鄺蠲雀裢瑢W(xué)的生日!蹦菚r(shí)大家都看著我,我的心里仿佛聽到他們對(duì)我喊:“楊萌格,祝你生日快樂!”王老師讓同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)給我說祝福語。其中,張銳毅說得是最好了。最后,王老師送我了“四杯果汁”:“第一杯:祝你生日快樂!第二杯:祝你天天快樂!第三杯:祝你身體健康!第四杯:祝你好好學(xué)習(xí),天天向上!等老師說完,我才知道王老師多么希望我好好學(xué)習(xí),超過好學(xué)生呀!我要從現(xiàn)在開始,每天上課積極回答老師提出的問題,還不能上課分心。如果天天如此,不過幾天,我的學(xué)習(xí)就會(huì)大大提高的。
雖然王老師送我的不是很昂貴的禮物,但是這”四杯果汁“在我心中是最珍貴的。它一直激勵(lì)著我前進(jìn),我永遠(yuǎn)忘不了它。
禮物的作文300字 篇4
一顆花樹,在陽光下越發(fā)的亮麗,幾只蝴蝶,在花香與濃蔭間流連,一只小松鼠順著樹桿,輕巧地躍上枝頭眺望遠(yuǎn)方。
景色真美!我邊走邊想著,如騰云駕霧般,不知不覺中又到了舞蹈室。
今天不知道上什么內(nèi)容呢?有點(diǎn)期待又有些緊張。遠(yuǎn)處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來,我則像一只小鳥兒似的,好奪的探著腦袋張望。一縷微風(fēng)吹來,仿佛吹進(jìn)了我的心房,好涼爽,真讓人渾身自在。抬頭望去,看見了那一抹明麗的藍(lán)色天空與幾朵如羽毛似的云彩,被太陽鑲上了一圈金邊,在我眼里,他們代表了成功與快樂。
柔和的燈光,歡快的音樂節(jié)奏,我跟著老師的腳步認(rèn)真的練著,有酸痛,有疲憊,可每當(dāng)我因?yàn)檫@些有點(diǎn)兒小偷懶動(dòng)作不到位時(shí),老師總以那鼓勵(lì)的`目光看著我,我的心中只有一個(gè)念頭—堅(jiān)持!
漸漸的,我覺得不再那么辛苦了,動(dòng)作也自如起來。
直到現(xiàn)在,我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神,耳邊縈繞著那一句鼓勵(lì)的話:“加油!”這是老師給我最好的禮物,一直激勵(lì)著我前行!
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