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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
藍(lán)天收到的最好的禮物是白云，因?yàn)轱h逸的白云更襯托出藍(lán)天的遼闊高遠(yuǎn)；鮮花收到的最好的禮物是綠葉，因?yàn)槭[蘢的綠葉更彰顯出鮮花的絢麗多姿；我收到的最好的禮物是一本書，它引領(lǐng)著我在知識的海洋里盡情遨游�！}記
小時(shí)候，父母白天都上班，只有我自己一個(gè)人在家。玩具都玩膩了，便覺得孤單寂寞。有一次，二姑來我家，知道了這個(gè)情況，便送了我一本書。這本書現(xiàn)在看來很普通，當(dāng)時(shí)卻為我枯燥的生活平添了無窮的趣味和快樂，被我視為珍寶。這本書就是《十萬個(gè)為什么》。
那里面的知識是我從來沒有接觸過的，上有天文，下有地理，還有好看的插圖，令我愛不釋手。每當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，我都會迫不及待地拿出這本書，坐在椅子上津津有味地讀著。遇到不認(rèn)識的字，我就拿出字典去翻查；看不明白的地方，等父母回來，我就纏著他們給我講解。
我最愛看的是歷史卷，那上面有許多小故事，從人的起源到文明的誕生，從荒蠻的歷史到科技發(fā)達(dá)的社會，從世界大戰(zhàn)到來之不易的和平，書里無窮無盡的知識吸引著我。
這本《十萬個(gè)為什么》并不像其它的書一樣，只注重繁雜的`說教和知識的灌輸，而是從各種獨(dú)特的視角提出問題，引起孩子的興趣，告訴和教育孩子去了解一些生活中不易學(xué)到的問題，而美麗的插圖則使人的記憶更加深刻。
因此，它成為我兒時(shí)的啟蒙讀物，使我對未知事物充滿了好奇，使我明白，知識不僅僅是為了記住而記住，應(yīng)該是去享受獲得知識的過程，享受知識帶來的快樂。這本書使我對知識充滿了興趣，我也至今記得書中所提到的小知識，我可以毫不猶豫地說出美國的國旗為什么是星條旗。
有人說，一本好書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。我想，它至少可以影響一個(gè)人命運(yùn)。
《十萬個(gè)為什么》這本書引領(lǐng)著我推開知識殿堂的大門，它是我收到的最好的禮物。
禮物的作文 篇2
放學(xué)的路上，我騎著自行車又一次來到那一家飾品店，櫥窗里的小熊還是那樣可愛迷人。我和它應(yīng)該算是“老朋友”了，因?yàn)槲液臀业暮门笥?--寒寒，總是一有時(shí)間就去看望小熊，我們倆還給它起了個(gè)可愛的名字叫---ＱＱ。
可是今天看見ＱＱ我一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)槲液秃臣芰�，這幾天我們誰也沒理誰，其實(shí)我的心里也挺內(nèi)疚的，總是想說“對不起”，但又覺得這樣做太沒面子，一想到這，我就像霜打的茄子---蔫了。
我一路走一路想著心事，我決定要把ＱＱ買回家，給寒寒送去，希望通過ＱＱ來傳達(dá)我的心意，一想到這，我像離弦的箭一樣沖到家里，拿上我的.零花錢，三步并著兩步走，來到飾品店，可是我的ＱＱ怎么也找不著，店員告訴我，剛剛被別人買走了，我的情緒一下跌到了谷點(diǎn)。
我沒精打采的回到家，媽媽見我說：“風(fēng)風(fēng)火火的去干嘛了？剛才有個(gè)同學(xué)來找你。”我正納悶時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)交給我一個(gè)小紙袋說：“這是剛才那位同學(xué)讓我轉(zhuǎn)交給你的。”我打開一看是ＱＱ，我是又高興又激動，因?yàn)槲抑�，一定是我的好朋友寒寒她來過了，我們的友情又可以回到以前了，我抱著ＱＱ又蹦又跳。我沖向電話快速的回電話給寒寒：“寒寒嗎？對不起，我們和好吧!.....”，這時(shí)我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
每每我想到這，我就會對著ＱＱ說：“我們的友誼會更長久“。
……
禮物的作文 篇3
那時(shí)，我才上一年級還不懂事，學(xué)習(xí)極差。就在那時(shí)，老師給了我一份“大禮”，令我霎時(shí)掉下地獄，但從那時(shí)起，這份禮物讓我一步步地走向天堂……
一年級，我就出師不利，遇到了一位甚至有些殘暴的數(shù)學(xué)老師。本來就對數(shù)學(xué)不太感興趣的我遇到了她，無異于雪上加霜。
她竣冷的外表里透出強(qiáng)烈的自尊心，再看看她凸出的嘴，不難想象，她有多么兇惡。果然，她常不交作業(yè)、對數(shù)學(xué)愛理不理的我“關(guān)照”。只要我一有風(fēng)吹草動，她那惡狠狠的手掌便向我強(qiáng)攻，還要加上不堪入耳的話語……讓我真不敢相信，這人們心目中的園丁!說幼兒園的阿姨是在山上與我玩耍的好伙伴，那么我的這位數(shù)學(xué)老師把我推下山崖的人!
慢慢地，我成了班里名副其實(shí)的差生，她的打罵也習(xí)以為常。她也下去辦法，于是便想出了高招……
父母對我非常好，我都把大大小小的數(shù)學(xué)考試瞞起來。一天，老師把我叫到辦公室里，說要給我一份“禮物”。她拿出一張紙條，讓我?guī)Ыo父母看。我也沒多想，便高興地交給了父母，看完便一同出去了。這時(shí)，我才仔細(xì)看那張紙條，我只覺得頭腦“嗡”的一聲!那上面竟然寫著：“我是周楠的老師，請你們到我辦公室來一趟�！蔽毅读耍改敢侵牢业某潭热绱酥�，可怎么了得!
不一會，回來了，若思地看著我，剛想說點(diǎn)，又吞了回去，緊接著便嘆了口氣，走了。天來到學(xué)校，她對我冷漠依然，而且好像多了一份輕蔑。放學(xué)了，我背著書包慢慢地走著，我不敢回家，就坐在偏僻的`角落里。我眼睛紅紅的、濕濕的，想哭，但我極力克制著，可又怎么能不哭呢?我學(xué)習(xí)差，人玩，老師對我不好，連對我那么好的父母也唉聲嘆氣的，慢慢地我逐漸由傷心轉(zhuǎn)為憤怒;你讓我的父母對我唉聲嘆氣，但我偏要讓昂首挺胸!我為學(xué)不好，我就不信，我就要學(xué)好給你們看!我拭干眼淚，充滿自信地眨了眨眼。
功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)的成績了，97分。我個(gè)要給人看的父母。在回家的路上，我臉上全是淚，但沒哭。
從感情上講，我會有些恨她——我的數(shù)學(xué)老師，可理智告訴我應(yīng)該感謝她，不，確切地說應(yīng)該感謝她的那份“禮物”。
禮物的作文 篇4
冬天快到了，它也給我們帶來了一個(gè)‘禮物’雪。
接近冬天的前幾天下了一場雪，我一起來感到有一些冷，我穿好衣服，帶好雨傘和手套出去玩，一出門，一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來，我把傘打開，可是風(fēng)力太強(qiáng)了，雨傘怎么也拿不住，這時(shí)我想起了課本中教給我的啟示‘通往廣場的路不止一條，生活也是一樣的，這條路走不通可以試著走下一條，直到到達(dá)想要去的地方，我用力把雨傘打到前方，果然輕松了許多，我邊走邊往地下看，看到都是白色，我把傘打下了眼前的景色把我驚呆了，雪給大地披上了白色的地毯，我走在地毯上，它發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
過了一會兒，雪漸漸的小了下來，我感覺不到雪在我身上，我抬起頭想嘗嘗雪，一會兒雪果然飄到了我的`嘴里，一片，兩片，三片，它們在我嘴里慢慢融化，它的味道怪怪的
，但是在我心里卻是有絲絲的甜味。
雪停了，我也該回家了，一路上我在總結(jié)心理面得到的知識，最終我總結(jié)出來了，生活中父母的愛總是不容易發(fā)現(xiàn)，可是一用心體會就會覺得自己很幸福，我也得到一個(gè)怎樣面臨困難的道理；什么事都有不同的方法可以解決。我愛冬天的禮物，雪。
禮物的作文 篇5
我的同桌叫許可，智力有點(diǎn)問題。他學(xué)習(xí)成績不好，尤其是作文，每次老師給的評語都是大大的“達(dá)標(biāo)”二字。按他的實(shí)際水平，“達(dá)標(biāo)”也夠不著，老師那是在鼓勵他。
有一天，老師讓同學(xué)們以“我的愿望”為題寫作文。許可極其認(rèn)真地思考了十多分鐘才專心致志地寫起來。令人驚訝的是，老師在批改完作文后，專門走到許可的課桌旁，對全班同學(xué)說：“許可同學(xué)這次的作文寫得非常好，得了‘優(yōu)秀’，真棒！”
同學(xué)們都非常吃驚。許可揚(yáng)起臉來，嘴巴張得老大，一副不可思議的表情。他掐了掐自己，笑了，胖乎乎的臉蛋漲得通紅。老師摸了摸他的頭，說：“這次作文真的寫得很棒！回家之后給你媽媽看，她會很開心的。”
一整天，許可都很開心。放學(xué)時(shí)，他緊緊地拉著我的手，央求道：“你是我最好的朋友，到我家去幫我給媽媽過生日吧！今天可是媽媽的生日……”他真誠的樣子讓我不忍拒絕。
到了他家后，叔叔阿姨非常熱情地招待我，一會兒讓我吃水果，一會兒又讓我吃零食，還拉著我的手，說：“平日里在學(xué)校你多照顧一下許可，他只是反應(yīng)速度比較慢，但人很好，也沒有壞心眼，希望你們能成為好朋友�！卑⒁痰脑捵屛液芨袆樱�?yàn)槲依斫�，她心里面藏著對許可深深的愛！
叔叔把生日蛋糕端上來，點(diǎn)燃蠟燭，阿姨閉著眼睛許愿。就在這時(shí)，許可把他那篇得了“優(yōu)秀”的作文拿出來，遞給了阿姨。阿姨睜開眼睛時(shí)，第一眼看到的就是許可的作文本。她接過作文本，仔細(xì)讀完，然后緊緊地抱著許可，說：“兒子，爸爸媽媽對不起你……”許可一邊幫阿姨擦眼淚，一邊說：“媽媽，別哭，別哭……”
我拿起被淚水打濕了的'作文本，見到上面寫了這樣一段話：“我一共有三個(gè)愿望。第一個(gè)愿望是老師夸我真棒；第二個(gè)愿望是希望我和正常人一樣有好朋友；第三個(gè)愿望是希望家人都平平安安的……”
這個(gè)別樣的生日禮物，是我見過的最好的禮物！我把許可的作文本抱在胸前，眼里也涌出了淚花……
禮物的作文 篇6
在我很小的，了美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。早晨寒風(fēng)凜冽，還紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花。好運(yùn)也每每在。至于精美的禮物，說是圣誕老人送給祝福。
我期盼圣誕節(jié)的，勝于了所節(jié)日。我經(jīng)常磨著給我講圣誕節(jié)的故事。有做夢，夢見我了淘氣的小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇圣誕老人的`祝福，送到世界每家庭。
有，我長大了，對美麗的節(jié)日產(chǎn)生了懷疑。在夜晚，我問：“真的有圣誕老人嗎？他真的會給我送上精美的禮物嗎？笑著說：“會的，會的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人會像的！“
能圣誕老人，睡覺前，我想出了周密的計(jì)劃。同往常我鉆進(jìn)被窩，但我在裝睡，我等。夜深了，寫字桌上的響聲，果真有圣誕老人，我心里竊喜。就在我慶幸圣誕老人的剎那間的情景把我驚呆了-是呢？還穿著紅，戴著不從那搞的圣誕老人的面具，翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，圣誕老人。頓時(shí)，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。
當(dāng)天我又夢見小鹿魯?shù)婪颍┣�，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上。
早上我拿著禮物，跑到跟前，故意說：“圣誕老人又給我送禮物了。”我不揭開那幸福的秘密。
何地，何處，永遠(yuǎn)是孩子的圣誕老人！
禮物的作文 篇7
在我成長的道路上，收到過各種各樣的禮物。它們有的是成套的書籍，有的是有趣的樂高積木，還有的是好吃的巧克力。但是我最喜歡的是一個(gè)帆布書包。那是我上小學(xué)時(shí)，婆婆送給我的禮物。
我的書包主體是黑色的，鑲嵌著藍(lán)色的邊，拉鏈?zhǔn)蔷G色。書包的中間有黑、白、紅的條紋和斑點(diǎn)，里面有一個(gè)小熊圖案。它有著圓圓的腦袋，小小的身體，大大的.耳朵，圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，小嘴微微咧開，憨厚的笑著，雙手并在一起，好像在鼓掌。
我的書包有三層，最小的一層可以放作業(yè)本、紅領(lǐng)巾。第二層放試卷、學(xué)習(xí)資料等紙類的東西。最大的那一層放書本。書包兩旁的袋子可以放水杯、餐巾紙等。文具自然放在掛在書包上的筆袋里了。
我的書包可不是繡花枕頭稻草包，它不僅外表好看，還有很大的作用呢！書包里可以放許多物品，要是沒有書包的話，我們可就要提著塑料袋上學(xué)了。我每天都往書包里塞很多書，書包被塞地圓鼓鼓的。
這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我四年多了，每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我的眼前總會浮現(xiàn)出婆婆慈愛的目光；當(dāng)我成績不理想時(shí)，婆婆鼓勵的眼神又給予我力量。這個(gè)書包是我收到的最珍貴的禮物。
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