一份禮物作文

時(shí)間：2024-04-19 18:15:48 話(huà)題作文我要投稿

一份禮物作文6篇(熱門(mén))

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一份禮物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一份禮物作文6篇(熱門(mén))

一份禮物作文篇1

　　昨夜的雨，澆熄了暑氣，東升的旭陽(yáng)，依偎在山邊，薄云渲染開(kāi)了晨曦，灑了遍地的金粉。點(diǎn)綴著滿(mǎn)園綠意的晶瑩的珍珠，是映了金光的朝露，也代表著一個(gè)個(gè)錦繡的未來(lái)！

　　驪歌響起，回蕩在校園的每個(gè)角落，恣意綻放的鳳凰花，隨風(fēng)飄逸，落下的花瓣，鋪陳出朱紅連綿的地毯，教室內(nèi)充斥著百感，笑聲、不舍、離別……交織出畢業(yè)時(shí)特有的氛圍。天下無(wú)不散的筵席，六年同窗，今日之后，將各奔東西，展翅高飛，離情化作淚水，佔(zhàn)據(jù)整個(gè)傷感的眼眸，不舍在心中翻攪出滔天巨浪，過(guò)了許久依然余波蕩漾，久久不能平息！

　　每到這個(gè)季節(jié)，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，暑氣逼人。憶起三年前快畢業(yè)的日子，要不是老師送的回憶相本，那段歡騰的日子，早已在腦中銷(xiāo)聲匿跡了，沉默在回憶深海幽暗的.一隅……雖然相隔天涯，但每當(dāng)我翻開(kāi)那回憶錄，彷彿聽(tīng)見(jiàn)那些熟悉且悅耳的歡笑聲在耳邊徘徊，堪比天籟。往往只能效仿古人，藉由微風(fēng)，將我每次不盡相同的感受、祝福、思念……遙寄千里之外，并徜徉在回憶偉大的絲路中，陶醉不已！

　　現(xiàn)今，那本相簿承載的不單單只是小學(xué)的回憶，更多的，是我心靈的寄托，思念的解脫，以前和我“焦不離孟，孟不離焦”的朋友，雖聽(tīng)不見(jiàn)他們宏亮清脆的嗓音，看不見(jiàn)他們敏捷矯健的身影，相簿，恰似女?huà)z的五色石，彌補(bǔ)了我回憶的黑洞，無(wú)庸置疑，那回憶的寶盒，已成我生活記憶中不可空缺的一部分！

一份禮物作文篇2

　　6月14日，是我的生日，也是我最開(kāi)心最快樂(lè)的日子。

　　早上我早早地起床，往外偷看了一下。嘻嘻！媽媽正出去給我買(mǎi)禮物了。我等了半個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了，媽媽終于回來(lái)了。

　　媽媽說(shuō)：“寶貝，你看這是什么？”我接過(guò)來(lái)看了看，外面有一個(gè)棕色正方形的.盒子包裝，上面系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，外裝可太漂亮了！我把它打開(kāi)一看，呀！是一個(gè)三層蛋糕。最底下一層，上面涂著奶油，周?chē)懈自埔粯拥幕ㄟ叄厦嫱恐噬狞c(diǎn)。第二層周?chē)加兄恋幕ǘ�，因�(yàn)槲沂菍匐u的，所以第三層上就有一只美麗的雞。我和媽媽以及同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始津津有味的吃蛋糕了。

　　這一件珍貴的禮物，現(xiàn)在還深深的刻在我腦袋里。

一份禮物作文篇3

　　有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上；它不一定能使你前程燈火般輝煌，但一定會(huì)給你一份厚厚的人生禮物。這是一首題為“責(zé)任”的小詩(shī)，這首詩(shī)就說(shuō)明了責(zé)任是一份禮物，而怎樣對(duì)待這份禮物，就取決于你怎樣對(duì)待生活。因此，責(zé)任是一種生活態(tài)度。

　　這是一位司機(jī)的故事：一名公交司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了兩件事，一是把車(chē)停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘，把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；二是將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。這樣兩個(gè)小小的舉動(dòng)，卻體現(xiàn)了這位司機(jī)對(duì)生活的態(tài)度，正是因?yàn)樗麩釔?ài)生活，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，才會(huì)有這么強(qiáng)的責(zé)任心，才會(huì)促使他在生命的最后一分鐘做出了這樣不起眼卻又偉大的兩件事。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣一對(duì)平凡的夫妻：在結(jié)婚之前，男方被誤診為胃癌，于是便要與女方取消婚約，不想拖累她，但女方不同意，依然跟著他，結(jié)婚十幾年后，孩子也十幾歲了，女方卻又得了糖尿病，這使家庭經(jīng)濟(jì)本來(lái)就不好的他們更加難上加難，但他并沒(méi)有放棄她，就像她當(dāng)年死也要跟著他一樣，孩子學(xué)習(xí)的播音主持也從此中斷了，但他依然每天和爸爸不離不棄地照顧媽媽?zhuān)瑳](méi)有私毫怨恨或是不情愿。三個(gè)人守著那個(gè)只有幾十平米的小家，家雖小，卻很溫暖，我想這樣平凡的一對(duì)夫妻，應(yīng)該比影視劇、比小說(shuō)里更好地詮釋了什么是愛(ài)，什么是愛(ài)情，因?yàn)樗麄儾幌敕艞壣�，因�(yàn)樗麄儽舜擞袗?ài)，因?yàn)樗麄兿胍赂业厣钤谝黄�，所以他們不離不棄，這是愛(ài)，更是一種責(zé)任，是他們對(duì)生活的態(tài)度，他們真正地接受了這份禮物。

　　而我們?cè)谏钪�，在學(xué)習(xí)中，是不是也應(yīng)該對(duì)自己負(fù)一點(diǎn)責(zé)任，我們也應(yīng)該把責(zé)任當(dāng)作一份禮物看待，對(duì)生活有一種積極向上的態(tài)度，正確對(duì)待這份禮物？每個(gè)人生活的.環(huán)境不同，他們的生活態(tài)度也就不同，自然肩上所擔(dān)的責(zé)任也不同。一句責(zé)任，是對(duì)生命的尊重，是對(duì)彼此不離不棄的愛(ài)，是自己成功路上的推力，一份禮物，你可以接受、拒絕或是置之不理，關(guān)鍵看你怎樣決定，一種生活態(tài)度，決定了你的行為是偉大的，是感動(dòng)的，抑或是平凡的，也決定了你一生的成功或失敗。

　　責(zé)任，是一份禮物，更是一種生活態(tài)度。

一份禮物作文篇4

　　今天是母親節(jié),我打算送給媽媽一件特殊的禮物,送什么呢?我躺在床上,不知送什么才好。送飾品?不,家里的飾品已經(jīng)夠多了,如果買(mǎi)了飾品也派不上用場(chǎng)。送食品?不,那東西一吃就沒(méi)有了,還有對(duì)身體有害的食品添加劑呢!想了大半天,我終于想出了一個(gè)主意——幫媽媽洗一次碗。

　　晚上吃完飯后,媽媽扎上圍裙,準(zhǔn)備洗碗。我立刻對(duì)媽媽說(shuō):“反正早洗晚洗一個(gè)樣,你先去休息一下,待會(huì)再洗�！眿寢屢詾槲也粫�(huì)利用這句話(huà)來(lái)洗碗,所以就去臥室休息了。我趁這個(gè)時(shí)候,躡手躡腳地進(jìn)入廚房,開(kāi)始洗碗。

　　我先把碗放到水里,然后帶上手套,使勁地搓。大部分油漬已經(jīng)被搓下來(lái)了,可有的油漬像頑固的樹(shù)樁一樣釘在上面。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)了旁邊的.洗潔精和鋼絲球,有了!我把洗潔精倒進(jìn)水中,再把碗放進(jìn)去,用鋼絲球使勁地搓。功夫不負(fù)有心人,那些剩下的油漬一下子蕩然無(wú)存,但碗上還有一些泡沫,我又沖了好幾遍,碗就像剛買(mǎi)來(lái)的一樣干凈。

　　這時(shí),媽媽醒來(lái)了,看著干凈的碗,說(shuō):“是誰(shuí)幫我洗的呀?好干凈呀!”我說(shuō):“那是當(dāng)然!因?yàn)檫@是我送給您的禮物,媽媽,祝您節(jié)日快樂(lè)!”媽媽刮了刮我鼻子,說(shuō):“你還真不謙虛呀!不過(guò),兒子,我謝謝你!”我笑了。

　　禮物是自己的一份小心意,是自己的一個(gè)真摯的祝福。這次洗碗,令我終生難忘。

一份禮物作文篇5

　　一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對(duì)我來(lái)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標(biāo)價(jià)排上的數(shù)字多寡，而是送禮者究竟費(fèi)了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺(tái)華貴的名車(chē)，有時(shí)都比不上一本充滿(mǎn)溫馨的——回憶錄！

　　翻開(kāi)又厚又重的成長(zhǎng)回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級(jí)，對(duì)于即將脫離低年級(jí)的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級(jí)的生活前，導(dǎo)師送給我們一人一本，獨(dú)一無(wú)二成長(zhǎng)回憶錄，原來(lái)自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，搶先映入眼簾的是入學(xué)當(dāng)天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫(huà)，全都是我信手涂鴉“精心的`杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫(huà)符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫(huà)作之外，還有自己親手完成的學(xué)習(xí)單，一張比一張還要進(jìn)步的字跡，是我們不斷在成長(zhǎng)的象征和記錄；翻開(kāi)最后一頁(yè)，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開(kāi)一頁(yè)都帶給我無(wú) 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……

　　光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動(dòng)，但人的記憶力總是有限，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)于以往的事物總是更加模糊，而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑聲，也承載著師長(zhǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，這是一本用再多金山銀山也買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。當(dāng)我在次打開(kāi)回憶錄，彷彿有股無(wú)形的旋風(fēng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……

一份禮物作文篇6

　　在我讀幼兒園時(shí)，我就會(huì)吹葫蘆絲了。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的字典里就多了三個(gè)字：葫蘆絲。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一眼看見(jiàn)葫蘆絲，竟然覺(jué)得他很可愛(ài)：它的上半部分是一個(gè)雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個(gè)有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個(gè)出音孔和一張簧片。

　　回想起學(xué)葫蘆絲時(shí)，我們班的同學(xué)們都坐在座位上，聽(tīng)著老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽(tīng)著，頭腦中閃出了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！

　　學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。我們個(gè)個(gè)對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動(dòng)作不對(duì)，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會(huì)跑到這邊去，一會(huì)兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動(dòng)都無(wú)濟(jì)于事，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔到地上。

　　老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：葫蘆絲的`音孔要用指腹按顏，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說(shuō)的去做，果然成功了。

　　可是，好景不長(zhǎng)，回到家后我翻開(kāi)葫蘆絲的樂(lè)譜書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的音符像電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過(guò)又失望。心想：好不容易才學(xué)會(huì)了調(diào)，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！

　　后來(lái)，我冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想，早上，老師吹的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說(shuō)放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。

　　第一遍我吹下來(lái)了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進(jìn)步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習(xí)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽(tīng)，老師還夸了我呢！

　　在我看來(lái)，只有堅(jiān)持，才能吹好葫蘆絲。堅(jiān)持不懈的品質(zhì)將會(huì)是我送給我自己最獨(dú)特的禮物。

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