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一份特別的禮物作文600字

時間:2024-04-18 17:19:08 話題作文 我要投稿
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一份特別的禮物作文600字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的一份特別的禮物作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一份特別的禮物作文600字

一份特別的禮物作文600字 篇1

  “禮物”一般是過生日時收到,每一個禮物都有著它自己的意義。而我收到的這份特別的禮物卻不單單是一個禮物,而是一個等待我去明白的道理。

  科學(xué)老師給我們每人發(fā)了一包鳳仙花的種子,我接過種子后心里格外激動。剛到家,我就把作業(yè)擱到一邊,準備安頓好我那可愛的小種子。一切準備就緒后卻遇到一個難題,“該怎么養(yǎng)它呢?”我郁悶地說。只有問保姆阿姨了。“據(jù)我的經(jīng)驗應(yīng)該是一周澆兩次水!卑⒁套孕诺鼗卮。

  種子漸漸地發(fā)芽了,慢慢地又長大了一些。而我的觀察記錄也差不多寫完了,便開始沒有興趣再理它了。阿姨發(fā)現(xiàn)了,有些不解地問:“你不是很喜歡嗎?怎么又不管了?”我不耐煩地說:“我種這個只是為了完成觀察報告,現(xiàn)在已經(jīng)完成了,我沒那么多精力再去管它了。”說著我走開了?晌覅s聽到了阿姨的嘆息聲和沉重的腳步聲。

  一天天過去了,鳳仙花的事早已忘記了。這一天,我突然又想起來鳳仙花就問阿姨:“阿姨,鳳仙花是不是扔掉了?”阿姨卻神秘地笑了一下,從房里拿出個東西放在背后,神秘地對我說:“我送你樣禮物,你絕對想不到!闭f著,從背后拿出一盆花捧在手上!斑@不是鳳仙花嗎?”我驚訝地叫道!笆前!卑⒁绦χf,“你猜的真準,這花剛開不久!

  我仔細地看著那盆鳳仙花,淡粉色的.花瓣,金黃的花粉,細細的枝干,大約有三十厘米高,就像一個穿著粉裙子的姑娘。我從阿姨手中接過鳳仙花,我的臉感到發(fā)燙,臉紅了。因為我明白了阿姨的一份別有用心。他是在教育我呀。我慚愧地想。

  從那以后,這件事不斷地激勵我。每當(dāng)我想半途而廢的時候,阿姨送我的那盆鳳仙花就會浮現(xiàn)在我的腦海中,給予我一種力量堅持了下去。

一份特別的禮物作文600字 篇2

  臨近期末的一個早上,班里陸陸續(xù)續(xù)地走進來了許多人,大多是沒有見過的大人們,個個表情都不怎么好看,過了一會兒,語文老師找人把我叫到了她的辦公室。她才告訴我,“你要換到別的班里去了!彼袷窃谠囂轿业男睦怼N乙宦,心里好像有一塊石頭堵在里面,后面的話我一點也聽不進去,一整天都提不起精神,放學(xué)后,我失落的回了家。

  回到家后,“乖女兒,星期五就是你的生日了。你想讓媽媽怎么陪你過?”媽媽走到我的身邊對我說!吧弦荒旰孟袷悄愕膸讉同學(xué)過來一起過的`生日!眿寢屪屑毐P算著。但我一聽“同學(xué)”二字,就傷心地跑進了房間,媽媽跟了進來,問我到底是怎么了?我把事情地起因經(jīng)過都告訴了媽媽,媽媽哈哈大笑起來,“你去找她們給你過生日不就好了?”我生氣地對媽媽說:“我怎么知道她們現(xiàn)在的情況,有可能換班了,也有可能轉(zhuǎn)學(xué)……”我胡亂地說了一些沒用的話。媽媽一下子呆的不知說什么。

  今天是星期五,也是開學(xué)后我第一次來到新班級,剛進教室門,就感到很冷,很陌生。我心里突然想起了一句話,“我來這個班就只是來學(xué)習(xí)的,好不好關(guān)我什么事?”我的心里豁然開朗,然后就坐到了一位女同學(xué)身邊,我們很快就聊開了。老師站在講臺上說今天有一個聚會,好似別人都知道,只有我不知道。

  過了一會兒,一個蛋糕緩緩出現(xiàn)在我的視線里,一首歌播了出來,原來,他們是在為我過生日,是媽媽計劃的。

  后來,我和這個班上的每一位同學(xué)都成了很好的朋友,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在那兒了,但我還是把他們的名字一個一個都記了下來,我不會忘記他們。

一份特別的禮物作文600字 篇3

  愉快的寒假開始了,媽媽讓我每天去圖書館,從書里吸收很多營養(yǎng),學(xué)會很多知識,并且讓我把這些知識記下來,記在我的“書海拾貝”里。

  我看了一個故事,它給我的印象很深,也使我感動。我給大家講講這個令人感動的故事吧:這個故事的名字叫《圣誕老人,請您別忘了我》。

  在一個圣誕節(jié)的晚上,寒風(fēng)凜冽,小熊在被窩里睡覺。一覺醒來,發(fā)現(xiàn)圣誕老人還沒有來送禮物,小熊穿上棉襖、戴上圍巾、戴上手帕、穿上靴子,推開門走出了家。他想看看圣誕老人在哪里,原來圣誕老人在高坡上騎著馴鹿正吃力地背著禮物向前走。小熊禮貌地鞠了一躬,對圣誕老人說:“圣誕老人,您為什么那么吃力?是不是禮物太重了?”圣誕老人回答:“是的,禮物太重了,你能不能幫幫我?”“當(dāng)然可以”小熊說。小熊幫助圣誕老人將禮物一份份送到了小動物們的家。小兔、小狗、小貓和小猴都分到了很多禮物,都非常高興,但是他們發(fā)現(xiàn),雖然天氣很冷,但小熊已經(jīng)累得滿頭大汗。小動物們看到圣誕老人的大包里的'禮物已經(jīng)不多了,小兔悄悄地對小動物們說:“我們把自個兒的禮物分一點給小熊吧!”小動物們都答應(yīng)了。圣誕老人的禮物都分完了,圣誕老人對小熊說:“對不起,小熊,禮物都分完了!毙⌒芤宦犨B忙說:“沒關(guān)系,圣誕老人,明年我還會有禮物的!”小熊回到家,發(fā)現(xiàn)家里有一個大大的漂亮的禮物盒,小熊發(fā)現(xiàn)禮物盒上有一張紙條,上面寫著:“小兔、小狗、小貓、小猴送給小熊的禮物,謝謝你,小熊!”

  從這件事情,讓我知道了幫助別人等于幫助自己。小熊做了好事不求回報,但是最終得到了一份特別的禮物。小朋友們,你們知道為什么這份禮物是特別的嗎?

一份特別的禮物作文600字 篇4

  一份禮物可大可小、可貴重可輕微,但對我來說“千里送鵝毛,禮輕情意重”重要的并非在標價排上的數(shù)字多寡,而是送禮者究竟費了多少心思,其中又參雜多少的用心與祝福?一顆閃亮亮的鉆戒、一臺華貴的名車,有時都比不上一本充滿溫馨的——回憶錄!

  翻開又厚又重的成長回憶錄,思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前,那是小學(xué)一、二年級的時光,當(dāng)時我們懵懵懂懂的.進入了小學(xué),不論老師還是同學(xué)都是陌生的,然 而隨著韶光的飛逝,我們即將升上三年級,對于即將脫離低年級的心情,除了不舍依然是不舍,在揮別低年級的生活前,導(dǎo)師送給我們一人一本,獨一無二成長回憶 錄,原來自從我們進到小學(xué)的那天,老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長的點點滴滴。

  我小心翼翼的翻開第一頁,搶先映入眼簾的是入學(xué)當(dāng)天的照片,那憨憨傻傻的眼神,連自己看了都不禁莞爾一笑,再往后翻去是一幅幅圖畫,全都是我信手涂鴉“精心的杰作”,雖然看上去通通都是鬼畫符,但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味,那是一種極為濃郁的童真色彩;除了畫作之外,還有自己親手完成的 學(xué)習(xí)單,一張比一張還要進步的字跡,是我們不斷在成長的象征和記錄;翻開最后一頁,老師放上了全班同學(xué)的身影,也留下最美好的印記。每翻開一頁都帶給我無 限的驚喜,也勾勒出童年的回憶……

  光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動,但人的記憶力總是有限,隨著年紀的增長,對于以往的事物總是更加模糊, 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心,這又厚又重的回憶錄,不但承載著滿滿的歡笑聲,也承載著師長滿滿的祝福,這是一本用再多金山銀山也 買不到的無價之寶。當(dāng)我在次打開回憶錄,彷彿有股無形的旋風(fēng),帶領(lǐng)我進入最純真的天地……

一份特別的禮物作文600字 篇5

  “起立!立正!敬禮!”“老師好……”大家說得有氣無力,零零散散的,唉!還不是因為這堂正是令人頭痛的物理課,那些定律既抽象又難以理解,計算壓力、功率、速率……更是讓我們繳盡了腦汁。

  “好了!同學(xué)們這堂我們要學(xué)的是“原子”,課本翻到第一百五十九頁。”接著又是滔滔不絕得講解起來“原子是組成物質(zhì)的基本粒子,其中有著帶正電的質(zhì)子;不帶電的中子;帶負電的電子……”同學(xué)有的仔細得聽著勤做筆記,有的`聽得一頭霧水已成半放棄狀態(tài);雖然老師中間時常穿插著冷笑話,讓我們的心情輕松些,但我們還是對那極小且肉眼無法看到的“原子”摸不著頭緒。突然老師邊講邊從他的綠色袋子中,拿出一盒一盒閃著金黃色光芒的東西,那不會是?

  同學(xué)們精神為之一振,頓時睜大著眼睛異口同聲得說:“金沙!”老師故作神秘地賣起關(guān)子,并發(fā)給同學(xué)一人一顆,而大伙竟也默契十足地面面相覷;一聲“開動!”眾人便開始大快朵頤得吃了起來,謎底同時也揭曉了!老師要我們在享受之余仔細觀查一下它的構(gòu)造,他就好像是一個放大版的“金原子”,中間的核桃是原子核;外面層層的巧克力是原子間分層的空間;表面的顆粒便是散布在外圍最小的電子。真是太酷了!隨著最后一口美味咽下肚,那艱深的概念也彷佛值得再三回味。多虧金沙的奉獻,使大家對物理的構(gòu)造頓時了然于心,原來物理并沒有想象得如此難以捉摸,其實用心觀察,便會發(fā)現(xiàn)身旁的事物都在向你解釋,只是我們有時充耳不聞罷了。

  物理老師的這份特別禮物──金沙,現(xiàn)在或許已被同學(xué)們的肚子消化得無影無蹤,但它的影響卻會深深得烙印在心中,永遠記得老師的用心付出,也讓我們從此對物理充滿興趣,抱持著發(fā)覺驚喜的心,更忘不了那堂課的甜美回憶。

一份特別的禮物作文600字 篇6

  在我的書桌前,擺著一只可愛的小恐龍,他一直是我心愛的玩具,每當(dāng)我考砸時,它就用她那慈祥的目光注視著我,每當(dāng)我失敗時,它就用鼓勵的眼神看著我,使我又找回了成功時的自信?偠灾@只小恐龍給我?guī)砹藷o限的快樂。下面就來講講這只小恐龍的來歷吧!

  記得那是我上幼兒園時,我快過6歲生日了,老師在一次科學(xué)課上送給了我一份神秘的禮物。在那節(jié)科學(xué)課上,老師給我發(fā)了一塊大約10厘米左右的凍石膏,然后給其他人每人發(fā)了一枚3厘米長的鐵釘。我很奇怪,老師的葫蘆里賣的什么藥。棵髦牢业暮闷嫘奶貏e強,還發(fā)給這樣一個古怪的東西。正在我胡思亂想時,老師說話了:“同學(xué)們,為了慶祝賀蘭雪同學(xué)的生日,我發(fā)給大家的`東西是為了讓你們齊心協(xié)力的把它砸開。好了,別浪費時間了,‘‘動工吧,孩子們!”大家你擁我擠的圍到我的座位上,開始賣力的砸。嘿呦,嘿呦,我們砸了半天,才看見石膏上有一個非常小的洞。我不禁心想:我的媽呀!砸了半天,才砸開一個那么小的洞,這么大的一塊石膏,要我砸開全部需要多長時間呀!我看了看我周圍的人,他們正在為慶祝我的生日而賣力的砸呢!而我卻在心不在焉的砸,到底是誰的生日呀!想到這里我慚愧地低下了頭,開始全神貫注的砸。半個小時過去了,我們已經(jīng)砸開了一個大窟窿,仔細一看,哇,我們居然砸出來一個小恐龍,我們見此情況,更加賣力的砸。大約砸了15分鐘后,我的小恐龍前半身已經(jīng)出來了,但后半身還是‘‘有待解救”。我們接著砸,大約又過了十五分鐘,我的小恐龍后半身已‘‘成功解救”,于是我找了個人把它小心翼翼地拿了出來。我們大家仔細的打量著它,:他的背是淡紫色的,其他地方是粉色的,漂亮極了。

  這就是我最最珍貴的禮物,因為它是我最快樂的那一天和童稚的朋友們一起‘‘挖’’出來的‘‘寶藏’’!

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