禮物的作文

禮物的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的禮物的作文6篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　馬上要教師節(jié)了，送老師什么禮物呢？正愁著，媽媽給我報(bào)名了小記者活動(dòng)《葉脈書簽的制作》，好開心！可以把親手制作的書簽送給老師作禮物，那是多么有意義��！

　　來到蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)過程和作用，又講了葉脈的`形狀等好多知識(shí)。最后老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發(fā)話了：“這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優(yōu)美，但制作起來并不難�！甭犕昀蠋煹脑�，恨不得自己馬上也做一個(gè)。

　　我們跟著老師一起制作葉脈書簽。先是拿一片已經(jīng)煮透的老樹葉，然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會(huì)被刷壞，刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了，再后就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆里，浸15分鐘后取出涼干，最后把這片弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜，放進(jìn)機(jī)器里壓平、壓實(shí)，在上面再打一個(gè)孔，系上一條彩繩，葉脈書簽就做好了。

　　我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！

禮物的作文 篇2

　　午后的陽(yáng)光很溫暖，走在回家的路上，她一直在想，“到底是什么驚喜呢？是項(xiàng)鏈，戒指，還是…”“算了，不想了，晚上就知道了�！彼�喃喃道。

　　今天是她實(shí)習(xí)歸來的第五年，他請(qǐng)她吃了頓飯，臨走時(shí)他說晚上有驚喜給她。

　　今晚的月亮很圓很美，她從下午回家后就一直坐在沙發(fā)上看電視。電視里那一部部電視劇還是緩解不了她心中的好奇。這時(shí)候播的正是《一起來看流星雨》中男女主角倚偎著看流星雨的畫面。莫非今晚有流星雨？就在她正想走到窗子邊看看天空時(shí)，電話響了，是他。

　　“喂,親愛的，給你的驚喜收到了嗎？”

　　“在哪��？”

　　“叮呤…”一串急促的按鈴聲�！拔抑�道了，先掛了�！闭f罷她快跑到門口，開了門。

　　“姐姐，這是給你的。”一個(gè)可愛的小男孩遞給她一個(gè)包裹，她微笑著說了聲謝謝，小男孩便離開了。

　　她按耐不住內(nèi)心的'驚喜，趕緊回到屋里打開包裹。她把手伸進(jìn)去準(zhǔn)備瞧瞧，“什么東西，這么光滑？”拿出來后她有些發(fā)愣，竟然是一疊照片，照片上有一群孩子和一位很漂亮的女孩�！斑@…這不是我嗎？”她迅速地翻看下一張。突然，她好像想起了什么，眼睛逐漸模糊起來。翻到最后一張時(shí)，她終于忍不住哭了。眼前是一張手繪畫，畫上畫了一個(gè)女孩，畫的右下角是一串話�！袄蠋煟�圣誕節(jié)快樂！”

　　恍惚間，她似乎看到了五年前她所支教的那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的那些天真的孩子。

　　她決定，明天一大早就出發(fā)去那看看。

禮物的作文 篇3

　　禮物總是帶給我們快樂的期待和想像，因?yàn)樗�代表著一份鼓�?lì)和祝福，禮物就像春天里盛開的花朵，讓人感到心花怒放，禮物也像寒冬里的一把火，在我心情低落，感到寒意時(shí)，帶給我溫暖和安慰。

　　記得小時(shí)候，有一天媽媽下班時(shí)突然帶回來一個(gè)意外的禮物，她有著毛茸茸的身體，一雙烏黑有神的小眼睛，天啊！她竟然是一只既可愛又肥胖的小楓葉鼠，這個(gè)意外的禮物讓我整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不但要幫媽媽替小老鼠換木屑、換食物，還要陪她玩，不過這還真是一個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)��！沒想到過了不久，小楓葉鼠竟然還夾帶了更讓人意外的禮物，在我不注意的時(shí)候，她的身旁突然出現(xiàn)了七只神秘的小矮鼠，原來我的小寶貝竟然當(dāng)上了媽媽，整天要照顧這一大群寶貝，也讓我發(fā)現(xiàn)要當(dāng)個(gè)稱職的好媽媽，真的不是一件簡(jiǎn)單的事呢！

　　其實(shí)我最期待的禮物是一只肥嘟嘟、白胖胖的小狗，我就能夠每天和它一起在綠油油的草原上奔跑、玩耍。玩累了，就躺在松軟的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，跟它聊聊天、談?wù)勑氖�，把它�?dāng)成我生命中最重要的朋友。我常常懇求媽媽讓我養(yǎng)小狗，但是媽媽卻總是說：“小狗是有生命的，不像玩具，不想玩了就可以好一陣子不理它，如果愛它，就要為它的生命負(fù)責(zé)，不但要幫他清理狗大便，還要幫它洗澡、帶它去散步，這些你都做得到嗎？”真希望我能夠快快長(zhǎng)大，有能力對(duì)別的生命負(fù)責(zé)，這樣才可以得到我心目中最期待的禮物了。

　　有時(shí)我也會(huì)親手做娃娃送給朋友當(dāng)禮物，從設(shè)計(jì)圖案到一針一線的縫出娃娃，每一個(gè)步驟都代表著我真心的祝福，我總是想像著收到禮物的朋友表情會(huì)是如何？是開心的笑了？還是感動(dòng)到想哭？想著想著，不知不覺中娃娃就縫好了，她是為我傳遞心意的使者，我想收下這份禮物的朋友，一定能感受到我溫暖的祝福。

　　生命中除了有形的禮物以外，還有更多無形的禮物，需要我們用心體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)，譬如：讓人感到溫暖的.陽(yáng)光，使人感到開心的微笑……，其中令我感動(dòng)最深的就是父母的愛，從小父母就一直呵護(hù)我、照顧我，讓我健健康康的成長(zhǎng)，感受到幸福的滋味，他們就像上帝派來的天使，使我發(fā)現(xiàn)生命的美好，讓我的生活就像彩虹一樣繽紛美麗，可以像只小鳥一樣，自由自在的穿梭在潔白的云朵里快樂飛翔，對(duì)我來說，他們簡(jiǎn)直就是我生命中最棒的禮物，沒有任何東西可以代替。

禮物的作文 篇4

　　媽媽說我馬上就要過八周歲的生日了，要送給我一份生日禮物。

　　我高興地接過禮物，好奇地打開一看，咦！是一個(gè)小巧的“鑰匙扣”，橙色的外觀，精致極了。我謝過媽媽，興奮得就要把它往我的書包上面扣，媽媽提醒我說：“這不是一個(gè)普通的鑰匙扣，它可神奇啦！”這下我就有些納悶了，試著把它一拔，嘿！里面有一塊四方形的銅色芯片，它由四個(gè)小四方形組成。我仍然有些不解，問媽媽：“這個(gè)鑰匙是干什么用的呢？”媽媽耐心地告訴我：“這個(gè)小鑰匙扣，它有一個(gè)專門的名字叫‘U盤’，它可以把電腦上很多資料存到里面，然后可以隨身攜帶，需要的`時(shí)候，又可以通過電腦把它讀出來……”“哦，媽媽，那它就是一個(gè)微小的電子筆記本吧？”“嗯，這個(gè)筆記本雖然看上去很小，但它可以存很多很多內(nèi)容呢！”

　　我突然想起來，媽媽曾經(jīng)說過，從這個(gè)學(xué)期起，我們就要開始學(xué)習(xí)寫作了，要送我一個(gè)筆記本做生日禮物的！

禮物的作文 篇5

　　6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。

　　記得那時(shí)小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現(xiàn)在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。

　　書的每一頁(yè)都畫有一幅圖，旁邊配上一個(gè)字，我便用鉛筆仔細(xì)的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時(shí)常羨慕，誰(shuí)寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標(biāo)，源于而后的喜歡，我很努力的去認(rèn)真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅(jiān)持，我的字寫得越來越好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡的小朋友。

　　這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。

　　孩子時(shí)的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁(yè)，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁(yè)飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁(yè)的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時(shí)感覺整個(gè)畫面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩(shī)。

　　這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。

　　那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽(yáng)光下，為自己創(chuàng)造那些細(xì)小卻真實(shí)的快樂。對(duì)著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁(yè)上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”。“哈哈，當(dāng)然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對(duì)話，自編自演，自?shī)首詷�，�?xì)數(shù)最單純閃爍的童真。

　　這份禮物，讓我快樂不孤單。

　　后來正式上了一年級(jí)，每節(jié)語(yǔ)文課前我們都要輪流講小故事。可以自己編神話或是小童話，這本書又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學(xué)，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對(duì)著圖畫兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個(gè)關(guān)鍵字，有時(shí)講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時(shí)想匹諾曹為什么要說謊，山上會(huì)不會(huì)真的藍(lán)精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的`小山……那時(shí)的我開始用最簡(jiǎn)單的拼音，最不著邊際的想象，來構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學(xué)殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個(gè)東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的總會(huì)不停的獲獎(jiǎng)。

　　是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。

　　如今，這本書安詳?shù)奶稍跁�柜里，偶爾拿出來翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個(gè)字都像是一個(gè)音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點(diǎn)，翩躚起舞。

　　這份禮物，最完美，留給未來的日子細(xì)嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。

　　我會(huì)拼拼音認(rèn)漢字的時(shí)間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。

　　那是我人生中的第一套書——彩繪拼音版的《水滸傳》。

　　由于是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會(huì)有一兩副線稿插圖，里面的人物雖無顏色但卻活靈活現(xiàn)。每次我停下閱讀時(shí)，總會(huì)被那些人物所吸引。我會(huì)拿來水彩筆，細(xì)細(xì)的描繪他們的眉眼，我會(huì)把林沖的臉涂成綠巨人，魯智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅氣勢(shì)洶洶的樣子！武松打虎、斗殺西門，智取生辰綱……一個(gè)個(gè)故事插圖被我涂成了五顏六色的，也把我的童年涂得五彩斑斕。

　　后來我瘋狂的愛上了繪畫，都源于這些插圖。直到現(xiàn)在，我依然熱愛繪畫。

　　我喜歡在白色的紙張上涂抹自己喜歡的顏色，我愛上了畫人物，更準(zhǔn)確的說是人物的眼睛。我會(huì)根據(jù)心情的好壞來眼睛點(diǎn)上不同的神采，賦上不同的眼神，我也會(huì)因此而讓自己的心情春暖花開。

　　那個(gè)時(shí)候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打開了新世紀(jì)的大門，我感受到了書的美妙。書中一個(gè)個(gè)富有血性的人教我最初的懲惡揚(yáng)善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的刻在我的腦海。

　　《水滸傳》教我人生初時(shí)的真善惡，強(qiáng)邏輯的文字也讓我的文字飛翔。

　　我愛上了隨筆，愿意把每天都用明媚的文字記下來。紙張粗糙，書寫時(shí)卻有很好的感覺，翻書的時(shí)間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴(yán)謹(jǐn)或一針見血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風(fēng)搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…

　　現(xiàn)在寫作的時(shí)候，我總是想起那些小說中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語(yǔ)言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會(huì)為他們編上一段或長(zhǎng)或短的故事，用自己的筆錄下來，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說品《水滸傳》的經(jīng)歷，為我打下了好的基礎(chǔ)。

　　在現(xiàn)在這個(gè)電子時(shí)代，人們?cè)絹碓界姁垭娮訒�，我卻獨(dú)愛于紙張。我喜歡聽紙張閱時(shí)的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香里細(xì)細(xì)研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時(shí)，我浮躁的心會(huì)趨于平靜�，F(xiàn)在人們?cè)絹碓桨V于物質(zhì)感，而閱讀卻讓我寧?kù)o，我的生活也多了一份詩(shī)意和趣味。

　　媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！

禮物的作文 篇6

　　小猴子一大早就把自己打扮得漂漂亮亮的，它要去哪呢？原來今天是它的生日，它還把家里也收拾得干干凈凈的，它知道小伙伴會(huì)來。所以它給小貓準(zhǔn)備了五條魚，給小豬準(zhǔn)備了青草，又給蠶寶寶準(zhǔn)備了桑葉，又給小蜜蜂準(zhǔn)備了花粉。

　　小貓、小豬、蠶寶寶、小蜜蜂它們一起來給小猴送生日禮物，走到半路上它們就遇到了小老鼠。小老鼠問：“你們干什么去呀？”“我們?nèi)ソo小猴過生日�！崩鲜舐犃巳粲兴�思。

　　小動(dòng)物們很快來到小猴家，小貓上前敲門，小猴子開門，小貓送給它一個(gè)三層的蛋糕，上邊還有一個(gè)小猴子的形象呢！小豬送了一籃又大又紅的蘋果，蠶寶寶送了一塊精美的.絲綢，小蜜蜂送了一罐自己釀的蜂蜜。

　　它們一起給小猴子唱生日歌，小猴就說：“謝謝你們！”它們正高興呢，突然聽見有人敲門，會(huì)是誰(shuí)呢？小猴開門一看是小老鼠呀！“我給你送20個(gè)桃子吧。”小猴一聽，大聲說：“我園里昨天丟了20個(gè)桃子，原來是你偷的呀！”小老鼠看被人識(shí)破了，不言不語(yǔ)地走了。

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