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禮物的作文（集錦9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
淚是無情的，它總是在我不應(yīng)該哭的時候流下，可淚又是有情的，它總是在我感動、有感悟的時候提醒我。就比如現(xiàn)在，當(dāng)我收的那一封信的禮物時。淚卻已經(jīng)將那張紙給浸濕了……
事情是這樣的……
初來駕到
在去年的寒假里，我參加了一個作文補習(xí)班。老師說要在月底，選出一個作文好的同學(xué)去參加一個作文競賽。
我在那個班作文底子最好，每次作文不是“優(yōu)"就是“優(yōu)+”。我當(dāng)時天真的認(rèn)為這次去參加作文比賽的一定是我。果然才幾天，我就成了候選人�？刹艣]幾天就改變了我天真的想法。
天外有天，人外有人。這天，班里來了一個名叫李正華的女孩。聽老師說，她也是作文健兒。她還得過獎呢！
呵呵！一個女孩兒剛來就被老師“吹啊吹”。她有什么了不起的？得獎又怎么樣？
不分上下
幾次作文下來，我發(fā)現(xiàn)她的作文水平確實很高。與我不相上下，我和她都成了候選人。漸漸的，我和老師都發(fā)現(xiàn)她的作文比我寫得更好一點。老師的心開始動搖了！
可惡！為什么？她不應(yīng)該搶了我的風(fēng)頭。我把錯誤全部一股腦推到她身上，把她視為我的眼中釘。
有一次，她想借一下我的鋼筆，并提出想跟我做朋友。天哪！我怎么會傻到與我的仇人做朋友？于是我惡狠狠的拒絕了她，看著她臉紅著走回了自己的座位，心里卻有一股十分開心的.感覺。
得到感悟
正在我低頭認(rèn)輸?shù)臅r候，老師告訴了我一件事：“因為李正華轉(zhuǎn)走了，你來替她"！我當(dāng)時高興的像中了一百萬大獎似的，興奮的跳了起來。忽然老師說了一句：“她留下了一個小盒子，里面好像是一張紙，她說這是給你的禮物”。什么？禮物？我懷著好奇，打開了盒子……
看完后，淚水流了下來……
親愛的讀者，你們知道那張紙上寫的什么嗎？我至今想到這兒依然會流淚：
張?zhí)泶T你好！在這里，每一次作文都是一次美好的回憶！但我知道，我們兩個是對手，但只是在作文上的對手！這個世界上沒有永遠(yuǎn)的對手，只有永遠(yuǎn)的朋友！再見，愿你以后的寫作更上一層樓！
我在心里為李正華說聲對不起，盼望著再次遇見她。李正華，這個禮物我收下了，你什么時候再來與我對抗……
禮物的作文 篇2
樹枝開始長出新的嫩芽，花苞子也一個個探出頭來，這是春。熱辣辣的太陽，把樹葉照的綠油油的，讓人感受得到生命的旺盛，這是夏�？蔹S的葉子從枝頭墜下，一片疊一片鋪滿了整潔的馬路，開辟出新的“黃金之路”，這是秋。銀裝素裹的大地，張開懷抱迎接天上飄下來的片片“鵝毛”，這是冬。變更的時節(jié)展現(xiàn)出一幅幅色彩斑斕的水彩畫，貼著心感受著空氣、清風(fēng)、大海，還有生命，這是一個多彩的空間，有植物，有動物，還有人。這些生物為平凡的空間帶來了不平凡的氣息，他們欣賞著美景，享受著生活，于是有了感動，想到了回饋。
回饋始于贊美。美麗多彩的空間，容納了好多好多奇特的東西。人在自己的努力下，終于站在了空間最高層，俯瞰腳下的生靈，是多么令人欣喜，令人感動。一片片平凡的葉子，一朵朵脆弱的小花，一只只盤旋在天的飛禽，一群群奔跑在地的走獸，都給人無限的深思與遐想。想留住那一瞬的`美好，想記牢生命的精彩，文字的到來給人帶來了最大的幫助。一個個不起眼的文字，排在一起，構(gòu)成了一段段的思想，一段段的思想串連起來成了一個個感悟，一個個感悟包裝上外衣，便成了美麗而又珍貴的禮物，贈送給多彩的空間。
人給這五彩斑斕，容納萬物的空間，取名為“自然”。
人給那贈送給自然的后禮，取名為“文學(xué)”。
如此美妙絕倫的世界，當(dāng)之無愧的享受著無數(shù)贊美與膜拜。
文學(xué)誕生于自然，回饋于自然。人們用自己的巧手和聰慧的大腦進(jìn)行包裝，美麗的詩篇和錦繡的文章，讓美麗繽紛的自然，有無限的享受。
慷慨的大自然賜予了我們生命、良知、思想、感悟，還有一顆會感恩的心。我們擁有這些自然賜予的力量，發(fā)揮著自己的才能，才有了流傳自今的名詩名篇。
“竹外桃花三兩枝”，是人們感謝大自然賜予了生命。
“接天蓮葉無窮碧”，是人們感謝大自然賜予了生命的活力。
“霜葉紅于二月花”，是人們感謝大自然賜予了生命平息的機會。
“暗香浮動月黃昏”，是人們感謝大自然賜予了享受生命的權(quán)利。
春、夏、秋、冬，一季一季的變更，一個生命一個生命的輪回，一段文學(xué)史的創(chuàng)新……
文學(xué)源于自然，終回饋于自然。
禮物的作文 篇3
禮物，顧名思義，就是為了表達(dá)祝福和心意，禮貌地將一個物品送給他人。禮物的價值在于送禮者的心意，而非禮物本身的價值。所以中國古代就有“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的說法。而隨著時代的變遷，禮物一詞的含義發(fā)生了改變，成了用貴重的物品換取利益的手段。
“叮零零”，悅耳的下課鈴聲響起了，小明同學(xué)從抽屜里悄悄拿出了一個東西，偷偷對它改進(jìn)了起來�！昂伲⌒∶�，你在干什么呢？周日是我的`生日，你作為我的好朋友，可一定要來哦！”，一個聲音從他耳邊響起。小明聽了一驚，從座位上彈了起來，將東西反手放進(jìn)了抽屜，一臉尷尬地說：“嗯，好，我會來，一定會來。”“你抽屜里藏著什么東西？讓我看看，神神密密地是什么？”，我說完便伸手向他的抽屜摸去�！昂伲『佟唤o看！”。他心虛地用手堵住了抽屜�！澳阈∽�，真壞，好了，不要忘了來我家哦�！蔽胰酉乱痪湓挶闳パ埰渌肆�。小明暗暗松了一口氣，拿出了抽屜中的東西，又開始琢磨起來。
時間如一顆出膛的子彈，很快便過去了，我日思夜想的生日終于盼到了，喜鵲在枝頭放聲歌唱，仿佛在祝福我；小樹搖擺著樹枝，仿佛在跳舞；太陽暖洋洋地照在我身上，清風(fēng)柔柔地拂過我的臉，我感到十分的神清氣爽�！岸＿�，叮咚�！遍T鈴響了，我的朋友們來了，我領(lǐng)著他們走到了餐廳，開始享受生日大餐。在吹滅了生日蠟燭后，到了贈送禮物環(huán)節(jié)。“小宇，這是我送你的直升機，很貴的，要200多元呢！”，“小宇，這是我給你挑的高級鋼筆，比直升機貴了好幾倍呢！”……輪到小明了，小明面帶笑容來到我面前，“小宇，這是我自制的小汽車，是我用課余時間做的，送給你。”他將一輛帥氣的玩具小車送到了我的面前，我不禁有些感動。
禮物，本來并不代表著貴重、不代表華麗、不代表權(quán)力，它只是代表了人的心意，傳遞了人與人之間的愛。但當(dāng)送禮的人心態(tài)改變時，禮物的含義也會改變，當(dāng)禮物是帶著真誠的，以心換心時，這是天使的禮物。當(dāng)禮物附帶著其他不良的含義時，它將是惡魔的禮物。只有為人們帶去溫暖，用心中真誠的火去點燃別人的心火，這才是禮物真正的、正確的、無可替代的含義。
簡單點，讓禮物的價值簡單點，多一點，禮物中所用的心多一點……
禮物的作文 篇4
有俗語云：“鄉(xiāng)下的風(fēng)大，城里的雨大�！惫黄淙唬@幾日，大雨小雨連綿不斷，從未有過停息，堪比一場演唱會。開場暴雨的氣勢磅礴，接著大雨的酣暢淋漓，隨后中雨的淅淅瀝瀝。唱累了，主角們休息了，換上小雨的飄飄灑灑。
這暴雨一下起來，仿佛全世界就只剩下雨了，就像是老天爺不高興，給人間下了一道道白色的屏障，什么都看不見了。而公路則變成了一條條水道，四通八達(dá)。天上，藍(lán)色的閃電裹挾著墨龍一般的烏云，藍(lán)光閃閃。不時，天空似乎裂開了一道口子，又一道霹靂越過了天空，隨后，戰(zhàn)鼓般的雷聲接踵而至。大街似乎被洗過一般，一個人都看不見。
雨勢減弱了。
大雨，與暴雨相比，沒有那種要淹沒一切的力量，卻也酣暢淋漓。好像有人站在云端，用盆往下潑，“嘩啦啦”“嘩啦啦”，雨點砸在地面上，濺碎成一朵朵水花，向四周散去。這時，有一些忙碌于急事的人們，裹著雨衣，低著頭，行色匆匆地走過。
雨勢再一次減小。
中雨最擅長打持久戰(zhàn)，一下便是幾個小時，甚或一整天，幾天。雨是多面的，中雨最能體現(xiàn)柔和這一特點。當(dāng)雨下得不急不緩時，看窗外便是一種享受。路上的人明顯多了起來，人們裹著各色的雨衣，打著各色的`雨傘走在街上，形成了一道別致的風(fēng)景。尤其是那些沒有“傘”的人舉著紙盒，頂著紙板，更是平添了幾分趣味。各種車輛從水面上掠過，帶起了一連串的水花。
雨下了一天一夜。
第二天早上，雨勢已明顯減弱，變成了若有若無的細(xì)雨，像牛毛，像細(xì)絲。路上的水流匯聚成了一個個小水塘，風(fēng)吹過，蕩起層層漣漪，重疊交錯在一起。行人的腳“吧唧吧唧”地踩過，水面搖晃不止。不一會兒，又重回平靜。
雨停了。
可天上的陰云卻遲遲不肯散去，似乎在醞釀下一場更大的雨……
禮物的作文 篇5
冬去春來，年華似水流。踏著龍年的腳步，我們又回到了這個安寧、和諧、美麗的校園，開始快樂的飛翔……一個個成長的足跡，鞭策著我走向成熟，走向健康。
溫馨的`音樂響起在寧靜的校園，歡笑聲霎時飛遍了校園的沒一個角落。
下課了，大家一個勁地跑去操場，就像快樂的小鳥出籠飛奔出去，只有我一個人悠閑自在的數(shù)著樓梯臺階向下走。剛下樓梯，我看見了一個廢紙團(tuán)，咦，多好的足球，于是我就順腳像踢足球一樣一腳踢了出去，廢紙團(tuán)像溜溜球一樣滾在了花壇前，看上去很刺眼。突然，一個小男孩從我身邊跑過，我不經(jīng)意一看，發(fā)現(xiàn)那個小男孩竟然彎腰去把那團(tuán)廢紙撿了起來，扔進(jìn)垃圾箱，蹦蹦跳跳地走了……
望著小男孩的背影，我呆了，我的臉感覺在發(fā)燙，心里十分慚愧。一個一年級的學(xué)生竟然都把廢紙撿了起來，可我為什么沒有，還把它當(dāng)球踢？此時，我再也沒有心情去操場和同學(xué)們一起玩耍，心里感覺做了一件見不得人的事。我邁著沉重的步子返回了教室，呆呆的坐在座位上，一直在想剛才的那一幕……
自從這件小事過后，我總是忘不了那個小男孩彎腰撿起紙團(tuán)的那一瞬間。以后不管是大紙還是小紙，我都彎腰撿起來扔進(jìn)垃圾箱，這是因為我把這個素不相識的小男孩永遠(yuǎn)裝進(jìn)了心里，他永遠(yuǎn)是我的小偶像，我愿做他的大粉絲，慢慢融化去我心中的那一份慚愧……
禮物的作文 篇6
我家的陽臺上，長著一盆綠油油的蒲公英，媽媽說，它是風(fēng)姐姐帶給我們的禮物。
蒲公英的葉子真奇怪，就像一個個小鋸子，下雨的時候它們耷拉著腦袋，像害羞的小娃娃，天晴的時候昂著頭，像是爭著讓陽光姐姐看看它們長的高不高。
蒲公英的顏色會變，剛剛露出笑臉時是金燦燦的，總是驕傲的望著天，像一個歌唱家正對著天空歌唱。長著長著，又變成了白茫茫的，像一把把毛茸茸的小傘。
蒲公英的'樣子千姿百態(tài)，你看那一株，一個金燦燦的花朵上面搭著一個白茫茫的花朵，真像一個小娃娃舉著一把小傘。
細(xì)細(xì)的聞一聞，蒲公英還有淡淡的香氣，像是一個調(diào)皮的孩子拿走了媽媽的香水，偷偷噴了一點在自己身上。
雖然只是野花，它卻是我的最愛，好一盆光彩奪目又有趣的蒲公英。
禮物的作文 篇7
我爸爸去出差了，不知道他有沒有給我準(zhǔn)備禮物，好想知道呀！
千思萬想，老爸終于回來了，他左手拉行李箱，右手拿著兩個禮物盒，我太想知道里面是什么了，一個箭步?jīng)_上去搶過禮物，到一邊撕開了包裝紙。
哇！第一個紙箱里裝著一只進(jìn)口手表，第二個紙箱里有一個能飛的小飛人�！袄习�，你的禮物真酷！”收到了這樣酷酷的禮物，我真的.太意外了。我還以為他會給我什么無用的娃娃呢，原來他還是很了解我的。
可惜我在玩“小飛人”時，按錯了控制鍵，“小飛人”從窗口“逃”走了�！靶★w人”應(yīng)該回不來了，如果它撞到人怎么辦？我傷心透了，但是我的進(jìn)口手表還在呀，算了吧！
這次的禮物我太喜歡了，要好好保存！
禮物的作文 篇8
下周一就是教師節(jié)了，這幾天我一直在想：送什么禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經(jīng)過我的前思后想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因為親手做的賀卡能體現(xiàn)出對老師濃濃的愛。
美術(shù)課上老師教過我們做賀卡，我做了一張藍(lán)色的：先用藍(lán)色卡紙把卡片外面包一層，再用藍(lán)色卡紙粘在里面，然后把一個糖果盒上的小花粘到封面上，寫上祝福語。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙里面，剩下的綠色卡紙剪出一個三角形折出孔雀的.頭，把它粘到小扇子的前面。第二個也好了。第三個我費了一點心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶，再用彩色卡紙 剪下六個花瓣并把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫上裝飾。三個賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說；“這是我送給老師的節(jié)日禮物，好不好看？”媽媽說：“很不錯，但你要知道，你聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。遵守紀(jì)律，比任何禮物都強！”
我知道了遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。
禮物的作文 篇9
今天是五月的第二個周末，你們知道是什么節(jié)日嗎？是母親節(jié)。
媽媽去上班了，西西想：今天是母親節(jié)，送媽媽什么禮物呢？送康乃馨嗎？可是來不及了，媽媽馬上就要回來了。對了，可以給媽媽遞雙棉拖鞋！“吱”一聲，門開了，媽媽一邊走路一邊說：“今天好累呀，站了一天了，腳酸死了！”西西拿著一雙粉紅色的.棉拖鞋跑向媽媽，說：“媽媽，您辛苦了，快穿上棉拖鞋吧！”媽媽的眼睛瞪得大大的，摸著西西的頭說：“西西，你長大了，變得懂事了！”西西說：“這是我應(yīng)該做的！”
西西想：以后我要多幫幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽每天都像過節(jié)，都笑瞇瞇的。從此以后，西西每天都幫助媽媽做家務(wù)。你會幫媽媽做什么呢？
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