新年禮物的作文

時(shí)間：2024-04-14 18:18:48 話題作文我要投稿

新年禮物的作文[優(yōu)選5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的新年禮物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年禮物的作文[優(yōu)選5篇]

新年禮物的作文篇1

　　后天就是新年了，媽媽也兌現(xiàn)了對(duì)我的承諾，為我買了一套大型的樂高拼裝模形，這是我有始以來見過最大的一套樂高玩具，開始花了三個(gè)多小時(shí)才完成。

　　這一種拼裝玩具可以拼成一頭巨型恐龍，總共有一萬多個(gè)零件。按照說明書上說的，首先，我拿起第一塊機(jī)木板，這是最底層的積木，也是最大的一塊，就是要這樣一圈一圈地圍上去，才可以拼出龍的身體，可我拼到某一個(gè)地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面拼錯(cuò)了，只好拆掉重拼，我花了好些時(shí)間才拼完身體。然后，我開始拼最容易頭部了，頭部只要讓嘴巴靈活擺動(dòng)，再嵌入牙齒就行了。接著就要做它的雙手和雙腳了，雙腳十分好拼，只有指甲不大容易，其余的都十分簡(jiǎn)單，雙手上的一個(gè)零件讓我找了好久，最后還是找到了，這樣我完成了雙手雙腳。最后就是拼尾巴了，尾巴主要是分成四段，這四段的`尾巴連起來簡(jiǎn)直就像一條船，但它可以三百六十度的隨意擺動(dòng)。拼完了所有的東西就可以組合了，組合成了一頭具大的恐龍，就這樣，我終于將這頭大恐龍拼裝完成了。

　　組裝這個(gè)玩具是我費(fèi)了九牛二虎之力才完成的，但正因?yàn)槭沁@樣，才會(huì)讓我更加喜愛它，珍惜它。

新年禮物的作文篇2

　　2612年的12月31日伴隨著鐘聲“咚……”！新的一年來臨了，“轟”我家門前突然出現(xiàn)了一個(gè)比整幢屋子還要大多的.禮盒，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才爬到上面，我讀著上面十分大的字——“鄭……濱……楠……收”！我又花了十個(gè)小時(shí)打開禮盒，誰知里面只有一張大約只有一納米長(zhǎng)的紙。

　　于是，我用了1億倍的高科技顯微鏡看才看得清楚，只見上面寫著：“請(qǐng)到東南方向46°，距你家123．456789千米處領(lǐng)取你的新年禮物”。我想：等明天再拿吧！

　　第二天，我?guī)系貓D，又帶上1億倍的高科技顯微鏡，免得等一下看不清楚字。我測(cè)量了好久，才準(zhǔn)確地查到了那個(gè)地方，我抬頭一看，“哦”！只是一個(gè)極為普通小盒子，這時(shí)，那個(gè)盒子飛起來了，“救命啊”！我高聲呼喊，飛到半空中。盒子掉了下來，我叫著：“誰有降落傘”？突然，盒子變出了一個(gè)降落傘，終于，慢慢地飛到地面。

　　我想：該不會(huì)這個(gè)盒子有魔力吧？于是，我說了一聲：“我要時(shí)光機(jī)�！边@時(shí)，盒子變出了個(gè)時(shí)光機(jī)，我乘上了它。

　　我來到了三國(guó)時(shí)期，“咦，奇怪，這個(gè)地方好熟悉”！哦，原來是《三國(guó)演義》中空城計(jì)那個(gè)情節(jié)，我現(xiàn)在是諸葛亮，這時(shí)，有人來說：“司馬懿帶大軍來侵襲這里，該如何是好？”眼見我手下沒有會(huì)打仗的人，而且人又少，我想起諸葛亮解決的辦法，于是，讓盒子變出一把吉他，一位童子拿音箱，另一位拿麥克風(fēng)，我彈起了許多流行歌曲，于是司馬懿的大軍便被轟走了。

　　回到家，這時(shí)，有人問我：“你屬什么？”我便簡(jiǎn)潔地回答：“虎”！突然，盒子變出了一只老虎來追我，我忘記有盒子，怎么辦？

　　救命��！

新年禮物的作文篇3

　　過新年，拿紅包，歷來如此。那我也得表示表示啊，禮尚往來呀!不是有科技小制作的作業(yè)嗎?對(duì)了，做個(gè)小禮物送給爸爸媽媽，一舉三得：一表達(dá)了心意;二完成了小制作作業(yè);三為寫小制作作文提供了素材。想到這里，心里一陣自我陶醉。

　　說干就干，可做什么好呢?思索1周下來，心中慢慢有了眉目，還起好了非常有創(chuàng)意的名稱呢。

　　第一個(gè)禮物叫“千重祝�？ā保撬徒o媽媽的。用鉛筆在一張粉紅色的卡紙上畫好心形，拳頭大小，剪下來，用紫色、藍(lán)色彩筆寫上“祝爸爸春節(jié)快樂!”等祝福，邊上貼著米菲、白雪公主、KT貓、史努比等許多我最喜歡的小貼貼，用反光膜紙包好，透明膠貼上。啊!異常精美。最后從小到大依次放進(jìn)3個(gè)精美的自制信封。大功告成!

　　第二個(gè)禮物叫“千鶴迎春結(jié)”，是送給爸爸的。先用紅繩按鶴節(jié)編織，由于剛學(xué)，都返工了3次呢。再用彩色小金紙疊好30只小千紙鶴，用針線將縫合在中國(guó)結(jié)邊上，在中國(guó)結(jié)下面接上編好的吊穗，OK!

　　第三個(gè)禮物準(zhǔn)備送外公，美其名“鳳尾筆”，其實(shí)很簡(jiǎn)單，把圓珠筆筆芯的筆頭拔出，找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的很漂亮的雞毛，拿膠水注入雞毛的管中，插進(jìn)筆芯待膠水凝固，接上筆頭，雞毛管外裹了一小段藍(lán)色金紙以雙面膠固定，搞定!哦!還差個(gè)筆套呢，想了會(huì)，剪節(jié)吸管套上，剛好。

　　年三十晚上，我把 “千重祝福卡” 悄悄地放在媽媽的枕邊，把“千鶴迎春結(jié)”輕輕地掛在爸爸的車?yán)铮选傍P尾筆”插在外公的襯衫口袋，一陣暗喜。正在得意呢，外婆叫了起來：“誰拿根雞毛插在襯衫口袋啊!你們看看!”哦!My God!雪白的襯衫自口袋向下黑乎乎一塊正在極不規(guī)則地蔓延著，筆芯竟然漏了出來，這下闖禍了!

　　大家毫不猶豫地把目光投向了我并且不約而同，“呃!是這樣，我本來……”一向伶牙俐齒的'我頓時(shí)詞窮，“明天我用壓歲錢買件新的送給外公，襯衫是我不小心弄臟的�！蔽业哪槤L燙，委屈的淚水很不爭(zhēng)氣的涌進(jìn)眼眶……

　　“啊!多漂亮的雞毛筆呀!”爸爸驚喜地喊，大家很快也注意到了那根雞毛的與眾不同。

　　“真的很不錯(cuò)哦，簡(jiǎn)直就是發(fā)明，可以申請(qǐng)專利�！眿寢尩脑捠冀K帶有種煽動(dòng)性，“除了我們家楚楚誰還有這種智商�！卑�?我受不了了。

　　“這真的很有創(chuàng)意哦!”大家隨聲附和，“我們從沒見過這么漂亮的雞毛筆呢!”

　　“是“鳳尾筆”好不好?”我在心里輕輕地說，“好戲還在后面呢!”原來，幸福是這樣的。

新年禮物的作文篇4

　　新年就要來到了，我真想送給王老師一個(gè)小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會(huì)高興的，可又一想，我應(yīng)該送給老師一件有意義的禮物。對(duì)，我如果送一件她最需要的東西，她會(huì)多高興�？伤枰裁茨�?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。

　　我無意中拉開了抽屜，啊!小收音機(jī)，這是一個(gè)多么精致的收音機(jī)啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的.時(shí)候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽。對(duì)，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學(xué)回家，只有她獨(dú)自在宿舍里備課判作業(yè)，如果有時(shí)間能聽聽收音機(jī)，那會(huì)給她帶來多少歡樂。好，我就把這個(gè)小收音機(jī)做為送給王老師的新年禮物吧!

　　于是，我拿起了收音機(jī)，一溜小跑來到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著，透過門縫只見王老師正坐在桌子旁邊聚精會(huì)神地寫著什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過身來，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說:“王老師，祝您新年快樂，希望這個(gè)小禮物能給您的生活增添樂趣。”說著我把小收音機(jī)遞給王老師。出乎意料的是，她沒有接收音機(jī)，卻激動(dòng)地說:“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，可這禮物我不能收�！蔽矣行┲绷耍斑@是我心愛的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個(gè)意思，這是你最心愛的東西，希望你能把它保存好�！蔽矣纸又f:“您每天那么勞累，那么孤獨(dú)寂寞，有個(gè)收音機(jī)陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說:“誰說老師孤獨(dú)寂寞，有你們這些天真可愛的孩子，老師怎么會(huì)寂寞呢?對(duì)了，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當(dāng)然高興了！”我不禁跳了起來。王老師看著我那高興的樣子又親切地說:“看著你們能取得好成績(jī)，老師就是再苦再累，心里也是高興的。你取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)就是送給我的最好禮物，就是給我的最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”

　　我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我終于明白了，學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機(jī)，深情地望著老師，心里暗暗下了決心:親愛的老師，您放心吧，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。