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特別的禮物的作文7篇【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的特別的禮物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
特別的禮物的作文 篇1
很快就到了青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。
送什么呢?蛤蟆想了又想，還是做一件衣服送給青蛙吧!于是蛤蟆去小白兔家的商店，精心的挑了一塊漂亮的'布料，回到家里蛤蟆拿來了尺子‘剪刀’粉筆，在哪塊布料上比劃來比劃去，蛤蟆就開始裁剪了，可是剪呀剪不小心剪壞了，不能做衣服了，第二天，他不好意思地青蛙說：“我本來想送一件衣服給你，可是想在只能送背心了�！鼻嗤芨吲d地說：“很好呀!我很喜歡背心�！被氐郊依�，蛤蟆認真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對青蛙不好意思地說：“背心剪壞了，看樣子只能送一頂帽子給你了�！鼻嗤苓@次還是高興地說：“謝謝!我喜歡帽子�！被氐郊依锔蝮∠露Q心一定做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙家里對青蛙說：“小青蛙，帽子沒做成�！鼻嗤苷f：“沒關(guān)系!”
到了青蛙生日地那一天，蛤蟆送給青蛙一條精美的小手絹，青蛙高興地說：“這是我收到的最特別地禮物，我一定會好好用的，謝謝!”
特別的禮物的作文 篇2
我從小就愛看書，因為它給予我無窮樂趣。
我小時候不識字，就吵著媽媽讀書給我聽。我漸漸的從書中認識了許多生字朋友們�，F(xiàn)在我一放學回家寫完作業(yè)，就一頭扎進書本，在知識的海洋中漫游。
我愛看書，因為它給了我豐富的知識。從書中知道了愛迪生一生中發(fā)明了多少種東西；明白了恐龍是怎么滅絕的；了解了宇宙的奧秘；還學到了許多成語故事……我的'知識還少得可憐，我要繼續(xù)從書中汲取更多的“養(yǎng)分”來充實自己。
我愛看書，書給予我極大的樂趣。
特別的禮物的作文 篇3
最特別的這份禮物，看不見摸不著嗅不到，它只能，用你的心去感覺去體會，那份禮物，是一份我永遠忘不了的禮物。它，是一句關(guān)心的話一個熱切的眼神。
那年二年級，屬于童稚的笑聲揚在校園里，和朋友正玩得興高采烈，“當！當！當！”上課鐘響了！四散的`笑語收了網(wǎng)似的靜了下來我們慢慢踱回教室。
突然，一個人以跑百米的速度橫沖過來，后面拖著一條長長的跳繩，很不巧的，蹦蹦跳跳的我一腳落入了這不設(shè)防的圈套里，一拖一拉我往前撲去，整個人手腳和下巴都擦傷，絲絲的血絲掛在傷口，一張急切的臉孔出現(xiàn)我的眼前，她急著問我：“你還好吧？”扶著“傷痕累累”的我，一拐一拐到保健室報到。
眼淚爬到了眼上，溫暖爬到了胸口，一股暖流涌上了心頭，使我感到無比溫暖。這句句關(guān)心的話這閃閃的熱切眼神，成了我心里最暖和的微光！是我生命中一份最特別的禮物！
特別的禮物的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，小學六年就這樣過去了。在這六年的生活是如此的豐富多彩，還未細細體會就將踏上新的旅程，告別同窗多年的同學和老師。
現(xiàn)在仔細回想來，原來記憶中還是有幾抹忘不掉的身影和忘不了的那些事�。�
那天早晨，我早早的來到校園，還未等我走進校園，就看見不遠處有一個“不明物體”朝我奔來——我的同桌。還未等我緩過我神來，她就習慣性的將手摟到我的肩膀上。把我?guī)нM了校園。
“叮鈴鈴……”下課了，我想起還有件事沒對同桌說，于是抬手就把她又按回座位上，說道：“過幾天就是我生日了，我想邀請你到我家去和我一起過生日�！彼攵紱]想就答應(yīng)了，還開玩笑道：“我可沒禮物哦！”我笑道：“人來就好了�！�
幾天后，恰逢周未又是我的生日，我心情好就賴了床，還未等我賴夠，妹妹就跑上樓來到房間，對我就是一頓喊叫。我依依不舍的下了床，一步三回頭的走。
午飯過后，她們就帶著我去布置生日晚會現(xiàn)場了。在大家一個下午的努力下，房間終于有了生日派對的氛圍。
剛布置完，大多數(shù)朋友們都來了，但是我的同桌還未出現(xiàn)。我著急了，心里還在埋怨她，明明答應(yīng)我會來的，卻還不出現(xiàn)。終于，在我來回走動差不多半小時的時候她出現(xiàn)了，還帶回了我意想不到的人——我的`表姐。
她來到我跟前，對我說：“這個‘禮物’你喜歡嗎？”我忍著淚水，點了頭。在某天的私下里，我曾問：“你是怎么想出送我這‘禮物’？”她回答到：“因為你去年生日曾提過，你的表姐未曾回來幫你過生日，我就想到這個了，怎么樣？”我回答道：“謝謝你為我做這么多！”
只有我自己知道，這是今年我收到的最特別的禮物。
特別的禮物的作文 篇5
這份禮物，要從多年以前開始說起。那是我收過最特別、最有意義，最珍貴的一份禮物，就是__我最可愛的「弟弟」。
我跟姊姊的年紀沒有很接近，身高也差很多，我們沒辦法玩在一起，也不會耍嘴皮子，而且姊姊有「軍人」般的個性，我都不敢太調(diào)皮。在沒有玩伴下，我只能和書做朋友。這一切，爸媽都看在眼里，所以爸媽決定送我一份大禮物給我。
跟我相隔四年的.弟弟終于呱呱墜地了，他好小，好可愛，而且好像混血兒。有席維斯史特龍的眼睛，還有高挺的鼻子，好令人喜歡。從這天開始，弟弟成了我的洋娃娃，我喜歡對他眨眼睛，唱歌給他聽，陪他洗澡，幫他穿衣服，好不快樂。
漸漸地，弟弟長大了，雖然我們很愛吵架，但是感情卻更好，弟弟跟姊姊長得很像，可是我卻一點也不怕他，可能是他長得跟我一樣嬌小吧!而且弟弟喜歡模仿我，不論我讀書、寫字、玩游戲，他都會跟著我做一樣的事，有時會覺得煩，但是我知道弟弟需要玩伴，所以我一定陪他玩(其實我自己也喜歡玩)。
謝謝爸爸媽媽，這份珍貴的禮物是我收過最美好的禮物。它陪我一起成長，讓我的童年更多采多姿。弟弟，我真的好喜歡你，雖然你有時候令我生氣，但是我會好好珍惜你、保護你。謝謝爸爸媽媽。
特別的禮物的作文 篇6
今天是星期三，也是圣誕節(jié)，正好今晚我有課，上完課可以和同學一起去坐公交車去上英語課，心想那一定有圣誕樹、小馴鹿和漂漂亮亮的教室。
今天學校沒有大課間，我和同學早早的來到英語班，上了二樓，發(fā)現(xiàn)前臺與走廊煥然一新，還有金光閃閃的大馴鹿，一外教扮演的圣誕老人，我 向前打了個招呼：“Hallo！”他回答到：“Hallo！”
然后，我們又上了三樓，去了教室316，沒想到教室居然沒有裝飾，唉！好失望！
我們在教室里坐了一會兒，同學便陸陸續(xù)續(xù)的來了，老師也跟著來了，老師手里提著三個大袋子，其中兩個袋子鼓鼓的。看到這一刻，同學們猜測起來，有的甚至不假思索的說出了答案，但是是錯的，有的還在思考，那到底是什么東東，還有去追問那是什么？最后老師被我們逼的無可奈何，只好告訴我們那是圣誕禮物，但是老師就是不告訴我們那里面有什么，我們不在逼老師了，因為我們知道，只要好好聽課，背單詞，老師就會發(fā)。
我有些著急了，因為已經(jīng)放學了，老師還沒有發(fā)禮物，我已經(jīng)很認真聽課，背單詞了呀？
這時，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的心思，說：“同學們，今天上課特別認真，值得表揚，我把禮物發(fā)給大家！”“?！”同學們歡呼起來，因為老師買得禮物不同，同學們收到的禮物也各有千秋，我收到的禮物是一個士力架，一瓶牛奶和一個香脆米，同學還送給我兩個口香糖。
今天我還第一個背完單詞，我把今天一天的好消息都給媽媽說，媽媽也很耐心的聽著。
今年的圣誕節(jié)真開心，因為禮物即不是爸爸送的'，也不是媽媽送的，而是老師送的！
特別的禮物的作文 篇7
“禮物”并不稀奇，每個人都送出或收到過禮物，而我收到的這個禮物卻非同一般。
今天是感恩節(jié)，我滿懷這激動來到作文班，因為我們的作文老師——蘇老師說今天要送給我們一份禮物。剛一進班，我就失望了，老師的包癟癟的，沒有裝什么東西。禮物不裝在包里，會裝在哪呢？我心里嘀咕著。
要上課了，老師說：“今天我們做一個游戲�！庇螒�？什么游戲呢？班里炸開了鍋。老師緊接著說：“請大家擦亮5個名字的圣潔之光，寫出5個你最愛的或最愛你的人的名字�！蔽液芸毂銓懗隽�5個名字，分別是：奶奶、我、爸爸、媽媽和老師。剛一寫完我仿佛被愛的光環(huán)包圍了，心里暖洋洋的，洋溢著幸福。正當我享受著溫暖的春光照在心田上的時候，一句冰冷的話語傳到我耳朵里：“劃掉一個人的.名字，你劃掉他就代表他將在你的世界中消失。”我愣住了，一股寒風掩蓋了心中的暖流。在老師的不斷催促下，我筆尖顫抖的無奈地劃去了老師，我的心也隨之一陣刺痛，仿佛筆尖在我心上刺了一下，眼中浮現(xiàn)出老師教誨我時和藹可親的樣子，同時也覺得對不起老師，心中不禁覺得蘇老師有點狠�！霸賱澮粋�人的名字。”
蘇老師已經(jīng)從往日的仙女變成惡魔了，至少在我的心里是這樣的。我久久不能下筆，咬著筆桿，現(xiàn)在的筆已經(jīng)變成了孫悟空的金箍棒了，沉極了。最后，我覺得劃去親人實在是不忍心，于是就將“我”劃去了�！皠�！還要劃，再劃一個人的名字�！币粋�惡魔般的聲音傳出來。我的拿著筆的手開始顫抖了，我想哭，我想號啕大哭，把心里所有的痛苦都發(fā)泄出來。我把筆尖指向了爸爸，但又想起小時候，我騎在他的脖子上，那是多么的幸福��！于是我把筆尖移向了奶奶，但是奶奶經(jīng)常給我做好吃的，最后，我只得把奶奶劃掉。我仿佛從天堂掉進了地獄，仿佛從陽春三月走進了數(shù)九寒冬，從明媚的清晨落入漆黑的子夜。我心里暗暗祈禱：蘇老師，你千萬別再讓我們劃了�？上�，沒有靈驗，蘇老師還讓我們劃。
我咬緊嘴唇，閉上眼睛回想和媽媽在一起的時光，媽媽嘮叨這，嘮叨那，，但那都是為我好��！我只得劃掉爸爸。“把最后一個人的名字也劃掉�！蔽覐氐捉^望了，這不是在劃去一個人的姓名，仿佛是一個魔鬼在拿著刀割斷 我與親人之間的紐帶。沒辦法，只好劃去了。這時，蘇老師溫柔地說：“把名字上的痕跡擦掉吧�！蔽衣犃�，一把拿起橡皮，使勁擦起來，仿佛他們又回到了我的身邊。蘇老師說：“我送你們的禮物你們收到了嗎？”哦！我這是才領(lǐng)悟原來老師送我們的禮物是看不見，摸不著的，那就是一個道理：我們要珍惜和親人在一起的快樂時光，因為一切可能會在瞬間消失，等他們真的離你而去的時候，再后悔也來不及了。
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