關(guān)于青春的作文14篇[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于青春的作文，歡迎閱讀與收藏。
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關(guān)于青春的作文 篇1
青春的年華，有可愛(ài)，亦有自信。
——題記
青春是人生的朝陽(yáng)。它蓬勃而向上，它溫暖又陽(yáng)光，它可愛(ài)且自信，閃爍著五彩光芒。
春日融融，花香縷縷。窗外，鳥(niǎo)兒在嫩枝上討論著春景春色，啁啾聲聲，不絕于耳；室內(nèi)，考生們?cè)谠嚲砩险故局鴮W(xué)識(shí)能力，筆尖沙沙，凝神專注。“丁零零……”考試結(jié)束，一位女生率先跑出了教學(xué)樓，高高的馬尾伴著跳躍的步伐，左右搖擺。她眉毛上揚(yáng)，笑意在唇邊綻放，眼神中洋溢出自信和欣喜。等待已久的'家長(zhǎng)們也被感染，微笑著，贊嘆著……“我能行！我真棒！”可愛(ài)又自信的青春，在春日中綻放。
夏日炎炎，綠蔭片片。一陣涼風(fēng)飄進(jìn)了潔白的病房。一位少年正大聲地朗讀著，他在備戰(zhàn)高考。“吱呀——”幾個(gè)腦袋從門縫中探了出來(lái)。他的同學(xué)們來(lái)探望他了。“喏，你要的學(xué)習(xí)資料！”少年的臉上綻放著笑容，緊緊地握住同學(xué)的手：“謝謝我的好同學(xué)！”“嘿，柳艷兵，你說(shuō)你和易政勇面對(duì)持刀歹徒的時(shí)候?yàn)樯恫缓ε履�？”他不好意思地�(fù)蠐项^，咧咧嘴，繼而堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)槲业那啻簩?xiě)著勇敢和自信！”爽朗的笑聲在病房上空回蕩，可愛(ài)而自信的青春，在夏日中拔節(jié)成長(zhǎng)。
冬日嚴(yán)嚴(yán)，白雪皚皚。封閉的方艙，“滴滴”的儀器。疫情席卷九州大地�！班健币徊渴謾C(jī)響了。一位十七八歲的小護(hù)士踏著小碎步趕去�！拔梗俊薄皨寢�，我在醫(yī)院工作呢！”她鼓起腮幫子，擺個(gè)pose：“我們醫(yī)生可厲害了，馬上就能贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，媽媽，我們一起加油吧！”熱烈的掌聲從四周響起，可愛(ài)而自信的青春，在冬日中迸發(fā)信心與力量！
青春歲月，我們應(yīng)不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不辱使命。以可愛(ài)為羽翼，以自信為動(dòng)力，為中華之騰飛助力！
關(guān)于青春的作文 篇2
歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下無(wú)數(shù)的故事情節(jié)，如花開(kāi)般艷麗。如花落般凄美。年少的心事，日記里，簡(jiǎn)樸的文字，書(shū)寫(xiě)著年少而又有幾分稚嫩的思緒，在隨風(fēng)飄零中，帶走了年少青春里的一絲青澀，變得愈發(fā)成熟起來(lái)了。
青春，被藏在那張長(zhǎng)滿青春痘卻又不失稚氣的笑臉上；青春，被埋在寫(xiě)滿心事卻又深藏不露的日記本里；青春，被掩在舉止收斂卻又活蹦亂跳的年少中。
青春，給我們帶來(lái)的是憂傷，也是更多的快樂(lè)和更多美好的回憶。一頁(yè)頁(yè)被父母發(fā)現(xiàn)的心事，一次次被父母批評(píng)的頑皮，更多的是一張張令父母發(fā)愁的.試卷，都是青春的裝飾。青春時(shí)期的我們像出籠的鳥(niǎo)兒，像離家出走的孩子，像是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，激動(dòng)、瘋狂、清澈的眸子里倒映的是期盼。
青春，是最寶貴的財(cái)富，也是最值得回憶的連環(huán)畫(huà)，一頁(yè)頁(yè)彩色的紙張，跳動(dòng)的文字，記錄的不僅是快樂(lè)，也有憂傷，它記錄的是青春里數(shù)不清的喜怒哀樂(lè)。
處在青春期的我們，沒(méi)有歡呼，更沒(méi)有尖叫和掌聲。事實(shí)上，青春的色彩是被我們的歡樂(lè)、興奮、憂慮所描繪勾勒的。青春沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有未來(lái)，所有年少的孩子們只希望在這一刻定格。永遠(yuǎn)沒(méi)有下一秒。
青春最美好，青春最快樂(lè)，青春最可愛(ài)，但青春也有憂愁，并不像辛棄疾所說(shuō)，少年不知愁滋味。青春也是最快流逝，它會(huì)在你未準(zhǔn)備好的情況下不辭而別、悄悄流走。留下的只有青春在心中爬過(guò)的痕跡或傷疤。
聽(tīng)！那是青春的笑聲，銀鈴般、鳥(niǎo)鳴般、天籟般，美煞了世人。不禁感慨，歲月真是不盡人情，如風(fēng)般帶走了青春，盡管青春清新宜人，但歲月卻不容它站穩(wěn)腳跟，就將它拋向下一個(gè)驛站。我們?yōu)榍啻簹g呼、祈禱、輾轉(zhuǎn)、回憶！
關(guān)于青春的作文 篇3
不只不覺(jué)中，我們已經(jīng)換到了新的教學(xué)樓，有了新的老師，因?yàn)槲覀兘淌议T前的牌子已經(jīng)顯示著六年級(jí)。而這一切的一切只是因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)基本知道什么是恩，什么是愛(ài)，什么是情，什么是仇。不知道為什么，我其實(shí)很害怕接觸這些，可我不得不接觸。
最后一個(gè)科目的考試過(guò)后，同學(xué)們都已最快的速度飛奔回家，因?yàn)槲覀円厴I(yè)了�？墒俏覅s突然想要再看看這個(gè)熟悉又陌生的校園。
走在塑膠跑道上，看著那些在學(xué)校打球還未回家的男孩子們，聽(tīng)著球擊在地上“嗵嗵嗵”的聲響，想自己是應(yīng)該同情球呢還是應(yīng)該同情這塊地。想著想著自己就笑了起來(lái)。呵，真可笑，我什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子，居然會(huì)有點(diǎn)幼稚。
猛然一個(gè)寒戰(zhàn)，我卻突然醒悟，我真的變了。
站在那150米的跑道上，開(kāi)始發(fā)呆�？粗荒昙�(jí)小朋友們瘋狂的在跑道上跑，想象我們當(dāng)時(shí)是不是也是這么頑皮，可是記憶中的我們卻很乖。呵，可能是那種很乖的頑皮吧！
“嘩”的`一聲下起了暴雨，我卻不想躲。可是有一個(gè)人硬是把我拉近了身后的女廁所。我不想去管是誰(shuí)，因?yàn)槲业哪X子里已經(jīng)騰不出空間去管這是誰(shuí)了，可是又不知道我腦子里到底都在想些什么，或許是想得太多以至于根本不知道在想些什么，又或者我根本就是什么也沒(méi)想。
不一會(huì)兒，雨停了。我走出去，踩著地上的積水，深呼吸，感受著雨后的清新。我還是比較喜歡下雨的，因?yàn)橛旰蟮氖澜缣貏e干凈。
我不顧地上有些臟的積水，飛快的奔跑在跑道上，呵呵，就像小孩子一樣。剎那間，我好像又回到了一年級(jí)�？墒俏颐靼�，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們的青春也在長(zhǎng)大，而屬于我們年幼時(shí)的那些青春的童話，可能會(huì)成為我們生命中永恒的一個(gè)無(wú)比精彩又值得回味的片段。
關(guān)于青春的作文 篇4
青春，每個(gè)人都要經(jīng)歷。
它如同一個(gè)音符一般在生命的琴弦上跳出了美妙的樂(lè)曲。短短5，6年的青春便能在生命中留下永不磨滅的記憶。
它，是風(fēng)鈴。在敲打碰撞中傳遞美麗的樂(lè)聲。青春的.道路上，我們?cè)谀ルy與挫折中積極向上，不屈不饒，迫使它把鈴聲是這發(fā)得清脆，悠長(zhǎng)。在你犯錯(cuò)誤時(shí)，它如同一個(gè)慈母的呼喚，為你打出警鈴，指引你走向正確，成功的道路。
它，是一首小詩(shī)。簡(jiǎn)短而含蓄。而總是這寥寥幾字，便能耐人尋問(wèn)。給你人生的警示。它不善于變現(xiàn)自己，但唯有這種樣子，才能把深沉給予我們。詩(shī)里的每一個(gè)字，仿佛一塊塊堅(jiān)硬的石頭，在你的心中越積越高，最終，引你走向成熟與穩(wěn)健。它，是一株花，一株向日葵。雖還沒(méi)有成熟，但卻飽滿，活力四射。天天朝著陽(yáng)光，綻放著不可抹去的笑容。
在這時(shí)，盡管一陣巨風(fēng)打來(lái)，它仍能堅(jiān)韌不拔，直著腰桿。好似一位將士守護(hù)著邊疆。它，是一條小溪。短小，而卻水流極快。是的，假如，生命是一條大江，那把青春比作走向大江的一條的必經(jīng)之路，一條支流。應(yīng)該最恰當(dāng)不過(guò)了。你要給它灌輸水源，它才不會(huì)停止流動(dòng)。
而現(xiàn)在這水便是知識(shí)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！币苍S就是這個(gè)意思吧！現(xiàn)在的河岸便雖是廢墟一片，但這時(shí)為以后的繁華作下鋪墊。這條小溪的水只是有限的一段，但我們要在有限的時(shí)間為它供應(yīng)無(wú)限的資源！青春是我們學(xué)習(xí)，經(jīng)歷挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，我們不該揮霍光陰而是發(fā)奮讀書(shū)，為自己的將來(lái)奠定基礎(chǔ)。
也許，對(duì)于整個(gè)生命長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，青春只是短短的一瞬，也許在青澀的青春道路上，我們做不出轟轟烈烈的大事，但卻能夠用一件件微不足道的小事描繪出生命的五彩斑斕！
關(guān)于青春的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，高二的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，學(xué)習(xí)中充滿著競(jìng)爭(zhēng)，像一片沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，可這戰(zhàn)場(chǎng)中更充滿著比競(jìng)爭(zhēng)更多的是——我們即逝的青春。
那一年，蛻去了稚嫩的我們，又踏著堅(jiān)定的步伐向成熟邁進(jìn)，為夢(mèng)想努力。
那往日本是喧鬧的教室里卻多了一份寧?kù)o，有了一份青春的活力，快樂(lè)的課間時(shí)間依舊充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，但快樂(lè)的話題變了，從流行時(shí)尚變成了青春與夢(mèng)想。因?yàn)槲覀円宦纷邅?lái)，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們成長(zhǎng)了許多。每節(jié)課，老師們總是在臺(tái)上滔滔不絕的講著，我們?cè)谙旅妗岸`手快”地聽(tīng)著記者；“頭懸梁，錐刺股”這種古人的方法，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不能用了，可“臺(tái)燈映我至深夜”卻在這時(shí)已風(fēng)靡全校，甚為普遍。青春就在一點(diǎn)一點(diǎn)中逝去。
有人說(shuō)，青春是道明媚的憂傷。因?yàn)樵谇啻号c夢(mèng)想的這場(chǎng)抉擇中，大部分人選擇了追求夢(mèng)想，而舍棄了青春，可青春不是敗了，而是與夢(mèng)想融為一體，互為前提，為了追求夢(mèng)想，我們把青春和汗水化作動(dòng)力是自己變得更強(qiáng)大，更加充滿力量，可忽然之間才知道自己錯(cuò)了，其實(shí)青春與夢(mèng)想本就是一體，為了夢(mèng)想，要舍棄青春，可我們也同樣用自己花樣年華的青春去譜寫(xiě)夢(mèng)想。
在我們堅(jiān)持不懈的追求夢(mèng)想時(shí)，青春也依舊在我們身邊，不是嗎？為了一塊“難以下咽”的知識(shí)點(diǎn)，不惜花幾個(gè)小時(shí)的功夫，做幾十道題來(lái)攻破；操場(chǎng)上男女生籃球大賽場(chǎng)上喝彩聲不斷。這些難道不能讓我們的'記憶中記載下青春的味道嗎？
雖然我們?yōu)榱藟?mèng)想而舍棄青春，可青春不曾舍棄我們。他只是默默的讓我們?cè)谶@條通往光明卻充滿荊棘的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。謝謝你，我即逝的青春。那一年，青春無(wú)語(yǔ)。
關(guān)于青春的作文 篇6
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂，牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童變成了一個(gè)個(gè)蓬勃向上的青少年，進(jìn)入了我們一生中最美好的階段——青春期。
“青春”是多美妙的一個(gè)詞啊！青春如歌，唱響生命之曲；青春如花，增添生命之彩；青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎？許許多多的成功人士都在羨慕著我們，他們羨慕我們正處于一個(gè)人生中最美好，最值得懷念的階段，所以，我們沒(méi)有理由抱怨青春乏味，我們沒(méi)有理由不讓青春過(guò)的充實(shí)！
青春的萌芽通過(guò)汗水的澆灌才會(huì)越來(lái)越茁壯，所以，我們應(yīng)該努力奮斗，不要讓青春從碌碌無(wú)為中逝去，同樣，青春期也會(huì)存在著煩惱與挫折。
青春期的我們認(rèn)為自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內(nèi)心依然有著那顆童心；青春期的`我們，認(rèn)為自己可以不依賴別人，自己獨(dú)立生活，殊不知，我們還是需要親人的關(guān)懷……
青春一去不復(fù)返，我們每個(gè)人的青春只有一次，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓青春無(wú)悔！青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睿磺啻航o予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造！
青春的美麗離不開(kāi)理想的放飛，放飛的理想如果沒(méi)有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了你的理想，你的目標(biāo)而拼搏吧！點(diǎn)燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生！
關(guān)于青春的作文 篇7
如果說(shuō)童年是一朵美麗可愛(ài)的小花，那么青春就是采花的小姑娘；如果說(shuō)童年的是一個(gè)優(yōu)美的宋體字，那么青春就是得體的藝術(shù)字；如果說(shuō)童年是五彩繽紛的彩色筆，那么青春就是眩目耀眼的藝術(shù)畫(huà)
十三歲的天空，是那么的純潔，那么的無(wú)暇，那么的蔚藍(lán)，那么的恬雅。靜靜地置身于它的懷抱之下，便猶如一張淡藍(lán)的輕紗，緊緊地把我包圍起來(lái)，讓我獨(dú)享這份舒適，這份安靜。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是一朵正在綻開(kāi)的花�！鞭r(nóng)民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是那一棵棵莊稼。”而我們說(shuō)：“青春是一支舞曲，應(yīng)當(dāng)用心去聆聽(tīng)，用生命去跳動(dòng)�！�
十三歲的青春，既短暫而又寶貴，她猶如一個(gè)五味瓶，裝滿了無(wú)數(shù)快樂(lè)的滋味；十三歲的青春，即羞澀而又純真，她仿佛出水芙蓉，美若天仙；十三歲的青春恰似一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，正等待展現(xiàn)出你的風(fēng)采。
鳥(niǎo)兒愛(ài)在無(wú)暇的空中畫(huà)了一道動(dòng)人的`弧線，以展示它優(yōu)美的身姿；魚(yú)兒喜在清澈的水中快活地游著，以展示它的自由自在；而我，可以在自己漂亮的記事本里記下每一次經(jīng)歷過(guò)的愉快的事情，這樣好讓以后的我在感到孤單的時(shí)候可以自我安慰。
也許在不久的將來(lái)我會(huì)打開(kāi)那本塵封的記事本，細(xì)細(xì)地讀著年輕的快樂(lè)滋味。
靜靜地去聆聽(tīng)我的花樣年華，悄悄地去品味我的美好青春。
關(guān)于青春的作文 篇8
青春，像奔騰的河流，充滿向上的力量；青春，像初升的朝陽(yáng)，透露著蓬勃的朝氣；青春更像綻放的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳。青春更離不開(kāi)奮斗，因?yàn)閵^斗的青春最美麗。
炎炎夏日，蒸發(fā)掉空氣中的最后一絲水汽。在這種環(huán)境中，萬(wàn)物都會(huì)懶散，更何況是人呢？我木偶般坐在課桌前，雙眼望著枯燥的書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)漫無(wú)目的地翻著，心卻不知飛向了哪里？書(shū)本的知識(shí)我一點(diǎn)都記不住，就這樣昏昏沉沉，時(shí)間就從我的指間流走了……
秋風(fēng)蕭索，扯著樹(shù)上最后一片枯葉飄飛時(shí)，我的思緒打了一個(gè)寒噤，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我亦清醒了。
記得那天風(fēng)很大，我將自己鎖在屋子里，淚水打濕了被子。老師的訓(xùn)斥、父母的失望、同學(xué)的鄙視一起在我的腦海中飄蕩，讓我的淚水洶涌如潮，根本就停不下來(lái)。真的，我失敗了，還記得考前的傲氣，對(duì)父母的保證，對(duì)同學(xué)的輕看，還有那不時(shí)的`懈怠和松懈……我的手心微涼，窗外的秋風(fēng)好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奮發(fā)、努力……
層層白雪，覆蓋著大地上的一切生機(jī)。在這寒冷凝滯一切的世界里，我獨(dú)自?shī)^筆疾書(shū)、博覽群書(shū)。什么數(shù)學(xué)公式，物理定理，化學(xué)符號(hào)；什么詩(shī)詞文章、政治要義，歷史朝代；什么英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、構(gòu)詞成句……都在我的大腦里一遍遍地刻印。壓力自然很大，有時(shí)特別疲憊，有時(shí)想要放棄，有時(shí)莫名其妙地心煩氣躁……可最終我還是堅(jiān)持下去……
冬去春回，窗外一片勃勃生機(jī)，窗內(nèi)，我和小草一起青蔥，我和花朵一起開(kāi)放，我和小鳥(niǎo)一起歌唱，我滿懷著信心和希望期待著在這一個(gè)夏季，收獲屬于我的夢(mèng)想……
不管未來(lái)的結(jié)果如何，我相信我的青春都是最美的，因?yàn)樗窃趭^斗中度過(guò)的，奮斗的青春是無(wú)悔的，是最美的！
關(guān)于青春的作文 篇9
青春是什么？有人在想，有人在問(wèn)。
青春沒(méi)有規(guī)則，人人都有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，有人正擁有。
青春沒(méi)有規(guī)則，它可以有夢(mèng)想的展翅高飛，可以有得意的狂喊和惆悵的漫步。它允許我們放聲大笑和號(hào)啕大哭，它允許唇槍舌戰(zhàn)和談天說(shuō)地。不在乎扯著破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不必介意捧著言情小說(shuō)去做一回“晴格格”。
青春沒(méi)有規(guī)則。它有百般滋味——有時(shí)甘之如飴，有時(shí)芳香馥郁；有時(shí)酸，有時(shí)咸，也有時(shí)會(huì)辣，當(dāng)然也免不了苦。青春就像五味摻雜的調(diào)料瓶。
青春沒(méi)有規(guī)則。它沒(méi)有固定的色彩。可以說(shuō)它是鮮艷火紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是青蔥碧綠的，生機(jī)勃勃�？梢哉f(shuō)它是金黃的，璀璨輝煌；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；還可以說(shuō)它是蔚藍(lán)的'，坦蕩磊落。青春猶如一幅色彩絢麗的藝術(shù)畫(huà)卷。
青春沒(méi)有規(guī)則。有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)驚天動(dòng)地，有時(shí)大雨瓢潑，有時(shí)迷霧茫茫，有時(shí)雪花輕揚(yáng)。青春如同變幻莫測(cè)的天氣一樣，難以捕捉到清晰蹤影。
青春沒(méi)有規(guī)則，青春豐富多彩，青春人皆有之。
——有人將會(huì)有，那是希望；有人曾經(jīng)有，那是懷戀；有人正擁有，那是財(cái)富！
青春是什么？青春沒(méi)有規(guī)則。青春之所以幸福，是因?yàn)樗谐錆M希望的美好明天！
關(guān)于青春的作文 篇10
2014年，就在兩年后，第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)將在南京隆重舉行。
2010年2月11日，當(dāng)中國(guó)申辦青奧會(huì)成功，國(guó)際奧委會(huì)主席羅格鄭重的對(duì)外宣布：第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)的承辦城市是中國(guó)南京市。知道這個(gè)喜訊時(shí)，整個(gè)城市甚至舉國(guó)上下都沸騰起來(lái)了，人人都欣喜若狂、歡呼雀躍。就像當(dāng)年在北京舉行奧運(yùn)會(huì)：在上海舉行世界博覽會(huì)似的。作為一名十分平凡的中學(xué)生，我為青奧而歡呼，為中國(guó)南京而吶喊，我的心中充滿了興奮不已、激情澎湃和無(wú)比的'自豪！
南京是中國(guó)四大古都及歷史文化之一，有“六朝古都、十朝都會(huì)"之稱，位于江淮一岸的南京是一個(gè)非常美麗的地方。這座古老而又美麗的城市具有十分悠久的歷史，而且蘊(yùn)含了濃厚的文化氣息。雖然這樣，可這個(gè)城市卻一點(diǎn)都不缺乏時(shí)尚、繁榮的都市節(jié)奏，今天的南京可以說(shuō)是能和美國(guó)紐約、英國(guó)倫敦、法國(guó)巴黎、韓國(guó)首爾等一些大城市相媲美。而這屆的青年奧運(yùn)會(huì)尤為南京木偶上了一層活力四射的明亮光彩。
我作為南京一名普通中學(xué)生，我的使命是要學(xué)好南京官話、英語(yǔ)和各種知識(shí)，當(dāng)好東道主出份微薄之力，祝愿靑奧會(huì)成為世界各地青年歡樂(lè)的盛會(huì)，同時(shí)也祝全世界青年人、世界各地的城市、也至于整個(gè)世界與青奧會(huì)共同成長(zhǎng)。
關(guān)于青春的作文 篇11
我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，剛上六年級(jí)，也許是因?yàn)槲以缡斓木壒�，我原本白皙的臉上長(zhǎng)滿了令人討厭的青春痘。就因?yàn)檫@個(gè)，讓大街上，人們總會(huì)異樣的目光叮著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)長(zhǎng)道短：
“你瞧，這個(gè)小女一定有傳染病，要不然為什么會(huì)長(zhǎng)這么多的痘痘呢？”
“她長(zhǎng)這么‘紅疹’，看起來(lái)真惡心呀！”
“離她遠(yuǎn)一點(diǎn)！”
面對(duì)人們一句句冷嘲熱諷，我的心如同浸泡在咸澀的海水里十分冰冷。
對(duì)待人們的譏笑，我只能回避。但在學(xué)校，對(duì)著無(wú)數(shù)張俊俏可愛(ài)的同學(xué)們的臉，以及他們的交頭接耳，逃避是解決不了問(wèn)題的。于是，我便自己安撫心靈上的創(chuàng)傷，不斷鼓舞自己要自信。幸運(yùn)女神終于眷顧我了，讓我洋溢在幸福的.陽(yáng)光里。
但好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)無(wú)情的暴風(fēng)雪，讓我變得寒冷，孤獨(dú)無(wú)依。在一個(gè)清爽的早晨，我踏著秋風(fēng)去上學(xué)。卻意外聽(tīng)見(jiàn)一群女生竊竊私語(yǔ)的在交談：“我經(jīng)�？吹揭粋�(gè)臉頰上長(zhǎng)滿了痘痘的女生，真讓人感到恐懼！”另一個(gè)女孩接過(guò)話語(yǔ)：“看來(lái)，我們得給大家下達(dá)‘校園告示’讓同學(xué)們遠(yuǎn)離她了！”聽(tīng)了這些話，真如晴天霹靂般。我的心又像一塊石頭壓著似的使勁往下墜。難道我青春痘的事已傳得滿城風(fēng)雨了嗎？
從這以后，面對(duì)自己的青春痘，我總會(huì)感到自卑，憂慮，想方設(shè)法的希望能夠好起來(lái)。
看過(guò)醫(yī)生，他們總是和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“這是正常的，也是小孩發(fā)育的過(guò)程。不要灰心喪氣，相信自己一定會(huì)好起來(lái)的！”聽(tīng)了這番話，我的憂愁少了幾分，試著讓自己開(kāi)朗。
漸漸地，面對(duì)大家對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，我反而會(huì)友好！
關(guān)于青春的作文 篇12
我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
——題記
我們正處于如花似火、朝氣蓬勃的青春年華之中。我們擁抱著青春的美好，擁抱著陽(yáng)光的和煦，擁抱著天空的蔚藍(lán)。在我們這個(gè)年紀(jì)，一切都是美好的，都是幸福的。
我們褪去了兒時(shí)的幼稚，學(xué)會(huì)了如何拿起勇氣去面對(duì)接踵而來(lái)的困難。展望青春，我們會(huì)滿懷理想，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。青春是最美好的金色年華。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的`未來(lái)。
“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！蔽覀儸F(xiàn)在日夜拼搏、努力學(xué)習(xí)，不就是為了能有一個(gè)好未來(lái)，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)嗎？哪怕偶爾帶有失敗的失落，摻雜成功的喜悅，它總是我們青春拼搏留下的印記。
青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。大家一起協(xié)作，一起成長(zhǎng)。彼此間早已有了深厚的感情。然而在短暫的二百多天后，我們就要各奔東西了。有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)班級(jí)，有一群朋友，因?yàn)橐粓?chǎng)考試，就散了。我們?cè)谝黄鹌床冗^(guò)的青春美好時(shí)光的記憶，會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝也被磨滅掉了呢？那些青春會(huì)離我們遠(yuǎn)去，而我們終究也會(huì)遠(yuǎn)離變成回憶。
只愿我們能珍惜珍惜為數(shù)不多的青春青春代表著活力，青春代表著美好，青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無(wú)悔。
關(guān)于青春的作文 篇13
明天便是中秋了。學(xué)校照常要放假的，好像期待的并不是團(tuán)圓的意味，而是和所有與自由的歡聚吧。
我們往往拋出所擁有的一切去交換鎖在里的靈魂。感覺(jué)未來(lái)并不是光明可見(jiàn)的，只是好像許多個(gè)地圖里寫(xiě)過(guò)，遠(yuǎn)方不一樣的暗礁與波濤，不一樣的葬身與逃生。有時(shí)總是會(huì)陷在這種對(duì)未來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的向往與探尋之中，我不知道，明天的我將站在這地球上的哪一角，我的又將是怎樣的曲曲折折。穿過(guò)所有的滄桑與蛻變，再回到這里的那天，我的是否已如模樣般斑駁不清。這似乎是一個(gè)充滿了思索與感慨意味的年代，從我們小小的心靈里已自然而然地迸發(fā)出不同種的開(kāi)始，太多的變故總是讓小孩子極早地不相信童話。于是，一個(gè)純凈的人在這世間便難以尋找得到了。
這是個(gè)濕漉漉的秋天，從骨子里向外滋生著陰冷與顫栗。但是當(dāng)我打著傘，拖著細(xì)長(zhǎng)的水痕從那狹長(zhǎng)的小路里走出，卻會(huì)感動(dòng)于這樣的一種。刺骨的寒冷也昭示著這終究是一個(gè)完全的秋天，這之中，不完全不純粹的一切已經(jīng)太多了�；蛟S那些標(biāo)準(zhǔn)僅僅是已以往的經(jīng)驗(yàn)判別，但是我想我們?nèi)耘f需要一種原始的'——自然所有的感動(dòng)與喜悅都會(huì)輕易翻涌而來(lái)。便好像是午間，xx用她的照相，找那些水當(dāng)做鏡子。然后我們一群人都笑聲大作。這是一種最的快樂(lè)，不需要任何為輔助，快樂(lè)就是理由，快樂(lè)就是結(jié)果。
她為我拍了張照，當(dāng)然是我抿著嘴微微靦腆的樣子。我覺(jué)得很難看，但是我想那是我自己。那一刻，我便覺(jué)得這終究是美好的。從天上拉長(zhǎng)著落下的細(xì)線，穿過(guò)我們所有人的生命又往他方去。而從這場(chǎng)無(wú)邪卻又顯得單薄的年少里，我們?nèi)フ覍とププ∧莻�(gè)真實(shí)的自己。
這是生活，每個(gè)人的塞拉味。
關(guān)于青春的作文 篇14
成長(zhǎng)的路上，不斷聽(tīng)到青春的噩耗傳來(lái)，不斷看到親人的悲傷重演，我也在不斷體會(huì)著青春的苦澀和思索。究竟是什么讓稚嫩的生命輕而易舉地從世界消失？——安全！這個(gè)常被興奮的頭腦發(fā)熱的我們遺忘的'詞語(yǔ)。它，總是默默地存在，卻在我們被死神光臨的前一刻輕松的挽救了我們。安全，真的不容忽視。
有人說(shuō)，安全是抽象派的代名詞，因?yàn)槲覀兛床坏剿�，也�?tīng)不到它的聲音。其實(shí)不然。安全是有形的，它在忙碌的紅綠燈里，在人行道的斑馬線里，在擁擠的樓梯里……安全亦是有聲的，它在汽車司機(jī)的警笛里，在電視講座的聲音里，在老師教育我們的字字句句里……安全像我們的影子，只有在陽(yáng)光下，才看得見(jiàn)。也就是說(shuō)，只有我們心中裝著安全，安全才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴左右。
青春是美好的，亦是易碎的。若是青春失去安全這道防護(hù)門，可怕的后果還需要再說(shuō)嗎？我們是年輕的一代，使朝氣勃發(fā)的一代，也是充滿希望的一代，所以，請(qǐng)不要在這個(gè)沖動(dòng)的花季，因?yàn)橐粋�(gè)“不小心”，而破壞了滿園春色。這個(gè)美麗的花季，是你我他的構(gòu)造，在美麗的構(gòu)圖里，有夢(mèng)想、有親情、有友誼，而用來(lái)盛放它們的，是安全！如果安全破了個(gè)洞，那么這些美好的愿望就只能付之東流了。
我們的青春，正如一棵幼苗，還站不穩(wěn)，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，幸而有一只大手扶持著幼苗，助它順利成長(zhǎng)，這只手叫做安全。安全扶持著我們的青春，為青春保駕護(hù)航！
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