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珍貴禮物的作文（優(yōu)選5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的珍貴禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。 快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè)觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家 集合在一起來(lái)討論送禮物的事。
有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結(jié)果， 眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜](méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對(duì)呀!我怎么每下、沒(méi)想到呢?”我對(duì)自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的'季節(jié)里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。 來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候�！�
珍貴禮物的作文 篇2
今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覌屢霾罨貋?lái)了，我在她出去前，囑咐過(guò)她要給我買(mǎi)玩具大刀，我開(kāi)心極了�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)�！遍T(mén)鈴響了，我三步并作兩步地跑去開(kāi)門(mén)，心里可開(kāi)心了！我打開(kāi)門(mén)時(shí)，只見(jiàn)媽媽頭上帶著一個(gè)黑色的帽子，身上穿著一件非常時(shí)髦的衣裳。我心想：我媽這是模特訓(xùn)練回來(lái)嗎？
我直勾勾地看著皮箱，“Yes，Yes，我的大刀肯定就在皮箱里面�！蔽倚睦锛�(dòng)地猶如萬(wàn)馬在奔騰。
“兒子，你的禮物就在皮箱里�！边@時(shí)耳畔響起媽媽悠悠的聲音。
“謝謝媽媽！”我趕忙打開(kāi)皮箱，只見(jiàn)里面躺著一個(gè)不起眼的小刀，不會(huì)吧，大刀怎么變成小刀了呢。它是銀色的，上面有一個(gè)個(gè)小洞，刀把是黑色的，感覺(jué)上面還有點(diǎn)臟臟的，非常不好看，就這小刀，就算扔到垃圾桶里也沒(méi)人要吧。我一臉嫌棄地拿著這把小刀走到媽媽面前，氣呼呼地質(zhì)問(wèn)道：“媽媽，你就買(mǎi)了這……這個(gè)東西一點(diǎn)都不好，不是我想要的！哼——”
“怎么啦？”媽媽問(wèn)。
“這又不是大刀，明明就是一把破小刀！”真是氣死我了。
“快走，去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽大聲喝道。
“好吧�！蔽乙徊揭徊铰策M(jìn)我的房間。
夜色已晚，我準(zhǔn)備睡覺(jué)了，忽然天下起了大雨，那雨猶如一個(gè)剛劇烈運(yùn)動(dòng)完的孩子拿著蓬頭在盡情地沖洗身上的汗?jié)n；伴著一陣陣大風(fēng)呼嘯而來(lái)。什么情況，難道連老天爺也在嘲笑我嗎？漸漸的我睡著了，只見(jiàn)一個(gè)女鬼幽幽地飄了進(jìn)來(lái)，“哦——哦——哦——哦……我好怕”。但為了自保，我還是要壯膽跟女鬼戰(zhàn)斗。我披上被子，拿起小刀，“哐當(dāng)”一聲，小刀瞬間變成了一把大刀和鎧甲。只見(jiàn)那鎧甲嗖的一聲像長(zhǎng)在我身上似的，牢牢地護(hù)住了我的身體，這讓我頓時(shí)信心大增，揮舞著金光閃閃的大刀用力猛戳向女鬼。那女鬼也毫不示弱，伸手變出一根木棍跟我應(yīng)戰(zhàn)。那女鬼嘴上一邊不停地念著各種咒語(yǔ)，一邊使用各種魔力變換著手中的'武器。我氣沉丹田，大吼一聲“沖擊波——”一陣陣波浪光環(huán)迅速?zèng)_向女鬼，女鬼被這突如其來(lái)的威力震懾地頻頻后退，魔力也逐漸衰退了不少，我趁勝追擊，縱身一躍，一刀下去把女鬼劈成了兩半。一陣風(fēng)刮過(guò)，女鬼居然沒(méi)影了，更別說(shuō)什么尸骸，我轉(zhuǎn)身緊了緊被子，收回了原本亂踹的雙腿，呼呼又睡沉過(guò)去了。
“起床啦，太陽(yáng)曬屁股啦——”
“哦——”我伸手摸了摸枕邊的小刀，居然安然無(wú)恙地躺在原地，但依舊還是那么小�；叵肫鹱蛞沟木�，我嘴上咧開(kāi)了懶洋洋的微笑，睜開(kāi)眼仔細(xì)端詳了一番，小刀銀光閃閃，上面還有一條龍的圖案，終于我愛(ài)上了這把小刀，它是我最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇3
記憶的銀河，有著許許多多的星星，一些星星，隨著時(shí)光的流逝，漸漸暗淡了，但有一顆星星卻永遠(yuǎn)地閃亮著，這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。
記得還是在3年級(jí)時(shí)，連續(xù)的幾次考試我都考得不好，看著別的同學(xué)拿著90幾分的試卷，高興得在空中揮舞時(shí)，我看著自己的成績(jī)，眼淚在盈眶里打轉(zhuǎn)。媽媽安慰我：“不要灰心，我相信你能行！”但這沒(méi)有使我有信心，還是考的很差，這使我更喪失了信心。生日那天，媽媽送給我一本書(shū)，書(shū)面寫(xiě)著《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開(kāi)第一頁(yè)，有著一張精美的書(shū)簽，書(shū)簽上寫(xiě)著“一時(shí)的成功，不代表永遠(yuǎn)；一時(shí)的失敗，不代表將來(lái)！”我知道媽媽是想告訴我：人的一生不可能一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到屬于自己的那一片天空，人也不能因幾次失敗而灰心，因?yàn)橐嘈抛约耗艹晒Φ�；更不能因�(yàn)閹状纬晒Χ湴粒驗(yàn)槟阋矔?huì)有跌倒的時(shí)候！我看著媽媽送的.書(shū)和書(shū)簽，會(huì)心地笑了。
記憶的銀河，有著無(wú)數(shù)的星星，而這份珍貴的禮物，這本珍貴的書(shū)，書(shū)簽里這句珍貴的話語(yǔ)，將一直留在我的記憶銀河里。永遠(yuǎn)閃亮著！
珍貴禮物的作文 篇4
二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲医?jīng)常賴床，所以媽媽就送了我一個(gè)卡通鬧鐘，那可是我最珍貴的禮物。
鬧鐘上是那時(shí)當(dāng)紅的卡通圖案——音速小子，鬧鈴聲則是卡通影片的主題曲。夜晚，只要按下按鈕，里面的燈泡就會(huì)發(fā)光，就不用害怕晚上看不清楚時(shí)間了。收到這個(gè)禮物時(shí)，我對(duì)媽媽拼命地點(diǎn)頭道謝，而開(kāi)心的心情更是不可言喻。
我把它放在床頭柜上，每當(dāng)早晨被它喚醒時(shí)，我總是對(duì)它說(shuō)：“謝謝！”
它的珍貴之處不是價(jià)錢(qián)，也不是外觀，而是媽媽對(duì)我的愛(ài)和期望。
媽媽期望我能準(zhǔn)時(shí)起床，上學(xué)不會(huì)遲到。而且我知道，這個(gè)鬧鐘是媽媽依據(jù)我的興趣及喜好，特意挑選給我的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)禮物是我和媽媽親情的象征。
從小到大，媽媽對(duì)我的情感，是任何事物都比不上的。媽媽的責(zé)罵，表示她的關(guān)心，因?yàn)槲颐靼�，媽媽在打罵時(shí)，自己的'心里也一定很不好受。所以，我以后要做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子。
雖然現(xiàn)在鬧鐘已經(jīng)壞掉了，但我仍然把它收在箱子里。每當(dāng)拿出來(lái)時(shí)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的好，使我和媽媽之間的感情更加親密。
珍貴禮物的作文 篇5
小學(xué)六年時(shí)光，我收到過(guò)無(wú)數(shù)的禮物。對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深刻的禮物還是您給我的畢業(yè)贈(zèng)言。
記得您剛剛擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師時(shí)就對(duì)我們說(shuō)：“有位名人說(shuō)過(guò)：付出不一定會(huì)有回報(bào)，但不付出是絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)的……”
六年級(jí)時(shí)，您給我們制定了一套獎(jiǎng)懲制度：“你們?cè)谝粋�(gè)月中，如果表現(xiàn)良好，每天可以得一個(gè)小印章，當(dāng)你積攢了足夠的小印章時(shí)，便可以兌換一些學(xué)習(xí)用品；相反，如果一個(gè)月連一個(gè)章都集不到的話，那么下個(gè)星期你就每天留下來(lái)幫助值日生做值日……”
這種制度出現(xiàn)的第一天，課堂上很多性急的學(xué)生都盡可能的將手舉得高高的，一兩個(gè)學(xué)生坐在座位上端端正正的舉著手，老師呢，也就叫他們。這一幕我們都看到了，也都學(xué)著他們的`樣子跟著舉手。最初幾天，大家都是平分秋色。隨著時(shí)間的推移，差距也就慢慢的拉開(kāi)了。同學(xué)之間也時(shí)常相互比拼看誰(shuí)的章多，誰(shuí)的章少。
到了兌換獎(jiǎng)品的時(shí)候也就驗(yàn)證了陸老師所說(shuō)的話，有的同學(xué)章比較多，也有的滿載而歸。而那些平時(shí)表現(xiàn)不怎么好的同學(xué)也自然就什么都沒(méi)有了。至于那些什么都沒(méi)有的同學(xué)可就悲劇了，接下來(lái)他們就要乖乖的做一個(gè)星期的值日生了。雖然只是一些筆啊、本子啊之類的獎(jiǎng)品，但這些東西已經(jīng)令我心滿意足了。然而，最大的收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，畢業(yè)考試時(shí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著的提高。果不其然，付出總會(huì)有回報(bào)�。�
畢業(yè)時(shí)，您又對(duì)我們說(shuō)：“第一次遇見(jiàn)你時(shí)所說(shuō)的那些話，今天我把它改一下，送給你們：付出一定會(huì)有回報(bào)的……”
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