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實(shí)用的珍貴的禮物作文優(yōu)秀[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的珍貴的禮物作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍貴的禮物作文 篇1
7月7日,我們雛鷹假日小隊(duì)在地鐵站舉行了“雛鷹地鐵文明行動(dòng)“。
我們買好了票,上了地鐵。恰逢周末,地鐵上人山人海,我們一進(jìn)去,座位就沒(méi)了,所以我們只好站著了。這時(shí),一位好心的叔叔看見(jiàn)我們站著,就說(shuō):“你們坐吧,我快到站了。“我心想:”我還是不坐了,站著就當(dāng)鍛煉身體了。“這時(shí)戴沁蕓在我身后輕輕的推了推我,很顯然她想讓我坐。我退了回來(lái),推了推她,想讓她坐,可是她也不肯坐。正當(dāng)我倆相互推讓的時(shí)候,戴沁蕓突然想起我們當(dāng)中還有一位老人----臧嘉懿爺爺,于是我們就讓爺爺坐,爺爺含著微笑坐上了座位。這時(shí),旁邊座位上的一位老爺爺從包里拿出兩張卡片遞給我們,我們接過(guò)卡片一看,只見(jiàn)上面印有”讓座紀(jì)念“四個(gè)金色的大字。我瞬間覺(jué)得這禮物實(shí)在是太珍貴了!
這件事告訴我要尊老愛(ài)幼,弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德,創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的`社會(huì)。這份珍貴的禮物也會(huì)一直激勵(lì)我將文明進(jìn)行到底。
珍貴的禮物作文 篇2
說(shuō)到禮物,大家可能首先想到的是生日禮物。我就收到過(guò)很多禮物!吧斩Y物”,“兒童節(jié)禮物”等等。大到一米二的毛絨玩具,小到一句真誠(chéng)的“生日快樂(lè)”,“節(jié)日快樂(lè)”!
但是,我最珍貴的禮物不是通過(guò)生日和節(jié)日得來(lái),的而是出自一位老人口中:
以前我經(jīng)常和媽媽去上海玩,由于經(jīng)常四處玩,需要坐公交車。有次在坐公交車時(shí),上來(lái)了一位老奶奶。車上又沒(méi)有座位,而且還沒(méi)有人讓座,我第一次有一股念頭涌上心頭。我、我要讓座!我堅(jiān)定的'站起身來(lái),走到老奶奶的身邊,攙起她說(shuō):“來(lái)奶奶,您坐我的座位吧!彼婚_(kāi)始拒絕了,但是經(jīng)過(guò)我的勸告還是坐下了。后來(lái),我聽(tīng)到了一句話:“謝謝你呀,小姑娘!辈恢趺戳,這句話,深深地刻入我的心上!
也許你會(huì)說(shuō),讓一個(gè)座位有什么了不起的。對(duì)!確實(shí)沒(méi)有什么了不起的,但是那是我第一次做好事,它讓一個(gè)小姑娘懂得了一個(gè)道理‘助人為樂(lè),樂(lè)在其中’。
一句謝謝你,雖然不是獨(dú)一無(wú)二的,但是在我看來(lái),它卻是最珍貴的!
珍貴的禮物作文 篇3
記憶的銀河,有著許許多多的星星一些星星,隨著時(shí)光的流逝,漸漸地暗淡了,但有一顆星星在我的記憶深處永遠(yuǎn)閃耀著,不會(huì)暗淡,不會(huì)隕落!
那顆星雖然在別人眼中,可能只是一句普通的話,但在我眼中,它卻是給了我鼓勵(lì)讓我在一次失敗中重拾信心。讓我愛(ài)上了奔跑,愛(ài)上了在風(fēng)中奔跑。
幼兒園時(shí),每次老師組織我們跑步時(shí),我跑得永遠(yuǎn)是最慢的那一個(gè)。不是輸就是摔倒,一次次的輸和摔倒讓我眼中充滿了淚水,衣服被汗水染濕。臉上有的也只是恐懼,恐懼輸,恐懼摔倒,恐懼奔跑。
但在這時(shí)張老師慈愛(ài)地說(shuō):毛宇昕,一時(shí)的`輸,可不代表永遠(yuǎn)哦,只要你努力了,老師相信你一定能成功。"雖然只是短短的一句話卻讓重拾信,從最后沖刺到第二。讓我在奔跑中充滿了信心與歡樂(lè)。懂得了輸不是永遠(yuǎn)的!
所以面對(duì)輸,我不會(huì)放棄,而是努力。那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)是我記憶銀河的一顆美麗的星,一顆永遠(yuǎn)閃著耀眼光芒的星。它永遠(yuǎn)在那記憶銀河的深處散發(fā)著屬于它的光輝!
珍貴的禮物作文 篇4
星期一早上,冒著冬日的寒意,我剛走進(jìn)教室門口,就看見(jiàn)黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了,看著分別了一個(gè)星期的黃老師,一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個(gè)星期去珠海參加“真愛(ài)夢(mèng)想課程研討會(huì)”,我們可想她了。
升完國(guó)旗后回到教室,黃老師從衣袋里摸出一個(gè)紅色的塑料口袋,提在手里,搖得噼里啪啦地響,神秘地說(shuō):“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎?”大家興高采烈地猜著,有的說(shuō)是彈丸,有的說(shuō)是錢,有的說(shuō)是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開(kāi)口袋,拿出三大串彩色的海螺掛飾。哇!好漂亮呀!有的同學(xué)手伸得老高,迫不及待地說(shuō):“給我一個(gè)!給我一個(gè)!”黃老師說(shuō):“別慌,每個(gè)人都有。但是我們要先發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)!甭(tīng)到這句話,班上那幾個(gè)趁黃老師不在趁機(jī)“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”,耷拉著腦袋。黃老師靜靜地看著著這幾個(gè)同學(xué),沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“我們來(lái)評(píng)一評(píng)這幾個(gè)同學(xué)該不該得到禮物?”經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的一番討論后,黃老師說(shuō):“我們現(xiàn)在把掛飾發(fā)給他們,作為鼓勵(lì)他們?cè)琰c(diǎn)改正缺點(diǎn)的禮物,好不好!”那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,臉上馬上就轉(zhuǎn)陰為晴了,我聽(tīng)見(jiàn)孫先誠(chéng)感激地說(shuō):“謝謝黃老師!”我們的黃老師對(duì)同學(xué)總是那么寬容。
我仔細(xì)端詳著黃老師送給我的海螺掛飾,真是愛(ài)不釋手。這個(gè)掛飾制作得非常精致,一根紅色的細(xì)繩上栓著一個(gè)花生米般大小的淡黃色海螺,海螺上有褐色的`如波浪線一樣的花紋,看到這些花紋,我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。
黃老師外出學(xué)習(xí)很辛苦,卻還掛念著我們。這件禮物真是意義非凡,我要好好珍藏,把它作為我前進(jìn)道路上無(wú)窮的動(dòng)力。
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