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以愛為話題的初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的以愛為話題的初二作文，希望對大家有所幫助。
以愛為話題的初二作文1
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，照亮人們心扉；它如一絲春風(fēng)，安撫人們悲傷。
愛如一縷陽光，照亮我的心扉。
四年級時(shí)，我數(shù)學(xué)不好，于是就請數(shù)學(xué)老師額外輔導(dǎo)。一開始，單元測試成績不好，還沒90分。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)出一些題給我做，慢慢又了一些提高。有一次，老師拍拍我的肩膀說：“只要你上課專心，跟著我的思維走，肯定沒有問題的`！”老師那堅(jiān)定的目光，劃過空氣，如微風(fēng)般拂過我的臉頰，又似陽光般照進(jìn)我的心里，我頓時(shí)有了信心！進(jìn)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我期中考試考了100分，是老師那堅(jiān)定的目光堅(jiān)定了我的信心！
愛如一滴露水，滋潤我的心田。
還是四年級的時(shí)候，我不太會(huì)交朋友，玩著玩著又用粗話把別人趕走。老師看在眼里，記在心里。有一回，老師和我談話，說：“慧彬，你和同學(xué)們玩的時(shí)候不要說粗言，要和同學(xué)們和諧相處�！边@時(shí)，老師眉毛舒展，嘴咧得像一條小船，面目慈祥。我滿懷信心說：“好，謝謝老師悉心教導(dǎo)！”我把那句話記在了心里，交到了許多朋友。
愛入一絲春風(fēng)，感動(dòng)著我的心房。
五年級的時(shí)候，我生病請了兩天假，第三天回校時(shí)，欠下了許多功課。于是，老師對我說：“慧彬，因?yàn)槟阏埩藘商旒伲芏嗾n沒上，下課來我辦公室補(bǔ)�！毕抡n了，老師已經(jīng)在等我了，老師拿出本子，遞給我筆，坐在我旁邊教我這兩天的知識(shí)。我有很多不懂的地方，老師卻沒嫌我煩，一直細(xì)心教導(dǎo)著我。為了不拖延老師下班，我也盡的努力認(rèn)真聽講。那天，老師很晚才下班，看見老師那憔悴的面孔，我感動(dòng)不已。
愛是一個(gè)溫馨的字眼，它無形，它慈祥，它溫暖。老師的愛，是一盞指路明燈，照亮我們?nèi)松贰?/p>
以愛為話題的初二作文2
世間的愛無所不有，母愛是偉大的，友愛是長久的……世間還有一種愛是默默地，她不表現(xiàn)出來——父愛。
那是一個(gè)星期天，陽光燦爛，我懷著激動(dòng)地心情準(zhǔn)備去輔導(dǎo)班。突然，半路殺出了老爸，老爸主動(dòng)提出：“吃完湯圓再走吧！還有半個(gè)小時(shí)呢！”我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了，一轉(zhuǎn)眼，二十分鐘過去了，爸爸還沒做好，我等得不耐煩了，怒氣沖沖地拿起背包。剛要出去，爸爸端著熱氣騰騰的湯圓笑容滿面地走了出來，我只好默默地坐在凳子上，剛一咬湯圓，“啊—燙死我了！”我尖叫起來，幾乎把房子都震動(dòng)了�！芭椤蓖胨榱耍粋�(gè)個(gè)可愛的.小湯圓逃之夭夭。我滿腹的怒火沒處發(fā)，只好沖了出去。我跑到馬路上，突然腦海里出現(xiàn)了黑白娃娃，黑娃娃說：“你受了這么大的委屈應(yīng)該回家罵爸爸！”白娃娃生氣了，接著說：“你不應(yīng)該把爸爸辛苦做的湯圓打翻，你應(yīng)該回去道歉！”頓時(shí)，我不知如何是好，但我知道我應(yīng)該回去。
我來到家門口，偷偷地在窗外看著。我看見爸爸小心翼翼地把碗碎片撿起來，把湯圓一個(gè)個(gè)清理掉。“唉—”爸爸長嘆一聲，又走進(jìn)了廚房。“爸爸又去廚房干什么呢？”我十分疑惑，過了十分鐘，爸爸垂頭喪氣地端出一碗湯圓，湯圓還是冒著熱氣，而爸爸卻沒有了笑容。
我看到爸爸的失落，淚水不知什么時(shí)候從我的眼眶流了下來，我的腦海里只有如何道歉，怒火早已拋到九霄云外去了。我不由自主地沖了進(jìn)去，一把抱住爸爸，哽咽地說：“爸爸，對不起！”爸爸看見了我，頓時(shí)豁然開朗。我興奮地吃完了湯圓，猛地一瞬間，我突然想起我還要去輔導(dǎo)班，我迅速拿起背包就走，爸爸笑了笑，說：“真是個(gè)冒失鬼！”
這時(shí)我才明白父愛如山！
以愛為話題的初二作文3
倒春寒的寒風(fēng)肆無忌憚地吹著，卻吹不散樓外濃濃的烏云，陰沉沉的露不出一縷陽光，在這忽冷忽熱的氣溫影響下，我不小心得了感冒，本想在家痛痛快快的睡上一覺，可扭不過爸爸媽媽，只好上了去學(xué)校的公共汽車，我有氣無力的靠在椅背兒上，看著外面灰蒙蒙的天，慢慢到了學(xué)�！�
上了課，我已經(jīng)什么都聽不進(jìn)去了，趴在桌子上，老師教誰不好，偏偏叫到了我，我慢慢站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的說：“老師，我生病了，頭很疼，沒有認(rèn)真聽講，真是對不起我一定不再走神，好好聽講�！逼匠�(yán)格的老師今天卻溫柔的對我說：“沒事，你坐下，如果你頭還疼，就睡會(huì)覺吧�！�
下了課，老師走過來，摸了摸我的頭又摸了摸自己的頭說：“嗯！是有點(diǎn)發(fā)燒。”并把衣服脫下來披到了我的身上。到了下午雷聲大作，外面下起了傾盆大雨。時(shí)間一分一秒的過去了，馬上到了四點(diǎn)辦半，同學(xué)們像小鳥一樣飛奔出了教室。我走進(jìn)了老師的辦公室，老師問我：“今天有人來接你嗎？”“沒有，今天我爸媽都加班，我自己坐車回家�！薄澳且路蚁炔灰�，明天再給我，等等！我去給你拿雨傘。”我穿著老師的衣服，打著老師的雨傘，我一步三回頭的，走到了車站。
第二天我的病有了好轉(zhuǎn)，去還老師的.東西，可老師卻不在，第三天才知道，老師為我而生病了，后來怎么樣我已記不太清楚了。老師的愛就像一絲陽光，一直照耀著我！
這是我三年級的事情，時(shí)光飛逝，日月流梭，轉(zhuǎn)眼間我已上了六年級，但這件事我依然記得，這件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，從那以后也在沒出現(xiàn)過這樣的事情，的確，老師就是這樣一個(gè)人，她為自己自想的少為別人想得多！
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