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禮物作文

時(shí)間:2024-04-09 08:32:08 話題作文 我要投稿

禮物作文(精華3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的禮物作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮物作文(精華3篇)

禮物作文 篇1

  “小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”哼著快樂(lè)的小曲,邁著輕快的步伐,我興高采烈地走在上學(xué)的路上。今天的天格外的藍(lán),今天的陽(yáng)光特別的燦爛,公園里的花兒在向我招手問(wèn)好,小鳥嘰嘰喳喳地,仿佛也在對(duì)我說(shuō):“兒童節(jié)快樂(lè)!”我的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

  今天下午,是個(gè)特殊的日子——我的心愿即將實(shí)現(xiàn)了。班級(jí)里到處洋溢著節(jié)日的氣氛,講臺(tái)桌上擺滿了各式各樣的禮物,同學(xué)們都笑逐顏開,等待著心愿實(shí)現(xiàn)的'那一刻。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了,圓夢(mèng)天使——校長(zhǎng)來(lái)到了我們班,親手把與我合影的照片交到了我的手上。握著小熊相框,望著眼前可親可敬的校長(zhǎng),我高興得不知所措了。

  感動(dòng)并沒(méi)有因此而結(jié)束,我又獲得了另一份禮物——與教我的老師合影。林老師微笑著把禮物交給了我,也把一份濃濃的愛傳融進(jìn)了我的心里。望著照片上熟悉的笑臉,我的心被幸福緊緊地包圍著。

  于是,我的書桌上多了兩份特殊的禮物,兩份特殊的祝福。有了這么多老師的陪伴,我的學(xué)習(xí)更加充滿了動(dòng)力。珍藏這特殊的禮物,珍惜學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“快樂(lè)的兒童節(jié)”,感謝有創(chuàng)意的校長(zhǎng),感謝辛苦準(zhǔn)備禮物的老師,感謝微心愿,這將成為我的童年時(shí)光里不可磨滅的記憶。

禮物作文 篇2

  每一份禮物都代表著一份真誠(chéng)的祝福。就在我生日那天,爸爸媽媽送了我一份我意想不到的禮物。

  生日那天,我本以為爸爸會(huì)把所有的親戚都叫來(lái),為我慶祝。桌上有可以讓人流口水的生日蛋糕,旁邊擺著媽媽親手做的拿手好菜。吃過(guò)飯后,所有人為我唱起了生日歌。我還在美美幻想著這一切,突然,媽媽輕輕拍了我的肩膀一下,原來(lái)吃飯時(shí)間到了。

  我暗自想;剛剛所想的一切會(huì)不會(huì)真的.靈驗(yàn)?zāi)?可老天似乎在捉弄人:走到飯桌前一看,沒(méi)有生日蛋糕,只有常吃的家常飯菜擺在桌上,根本不像過(guò)生日的氣氛。

  吃過(guò)晚飯,爸爸媽媽在房間里拿出一個(gè)盒子給我!芭畠海@是我和你爸爸給你的生日禮物!眿寢寣(duì)我開心的說(shuō)。我接過(guò)禮物對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)了聲謝謝之后就回房間了。

  當(dāng)我迫不及待地打開這個(gè)包裝精美的盒子時(shí),看見里面只有幾本書,還有一些學(xué)習(xí)用品時(shí),我頓時(shí)明白了爸爸媽媽的用意。他們想讓我好好學(xué)習(xí),天天向上。

  這是我一生中受到最有意義的禮物。

禮物作文 篇3

  我們熱愛生活時(shí),便生活在這世上。

  --題記

  人生不乏禮物,或許人生就是一個(gè)禮物,一個(gè)記憶的禮物。從呱呱落地起,我們已坐上小船,開始了一生的旅行,佛說(shuō):“回頭是岸。”可人生容不得你回頭,你必須向前行駛,正如兵一樣,直到你到達(dá)“陸地”。

  仍憶得孩提時(shí),那時(shí)的懵懂無(wú)知,含著無(wú)憂無(wú)慮唱著童年的調(diào)。外面世界的喧囂塵雜拋在耳后,心底的本真在我這幼芽扎根的地方是肥料,是養(yǎng)分,如同人吃下食物,食物消化吸收成了人體的一部分,而這養(yǎng)分確確實(shí)實(shí)地是我精神的蛋白質(zhì)。那種所謂的本真,在如今,它化作禮物,化作恒心,所以我對(duì)理想堅(jiān)定不移;化作耐心,所以我對(duì)遍體鱗傷后的成長(zhǎng)期待無(wú)限;化作信心,所以我在披荊斬棘的征途上不曾后退。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,風(fēng)風(fēng)雨雨也是禮物。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?挫折對(duì)天才來(lái)說(shuō)是墊腳石;對(duì)失敗者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵。我也想起一件不堪回首的往事。一年級(jí)時(shí),下課鈴伴隨著陽(yáng)光的衰微而響起,我沖出教室,想快點(diǎn)放學(xué)回家,奈何被人一推,栽倒在前方的梯階上。我怔了一會(huì)兒,似乎忘卻了疼痛,我徐徐的用手摸摸額頭,手立馬被鮮紅的血染紅了,我沒(méi)看見頭上的`血肉模糊,便放聲哭了起來(lái)。自那以后,我卻很少摔跤,或許是它化作禮物,化作一種力量,暗中保護(hù)我,在人生的苦海中少經(jīng)受一些無(wú)用的風(fēng)風(fēng)雨雨,祝我在航程中一帆風(fēng)順。

  人生不乏禮物,或許人生就是一個(gè)禮物,一個(gè)記憶的禮物。晨光熹微,一日之清晨,我朝氣蓬勃,手執(zhí)知識(shí)的盾,穩(wěn)執(zhí)奮斗的矛。受人生之恩澤,接生活之饋贈(zèng),一定要和點(diǎn)滴流逝的時(shí)間拼個(gè)高下,要和光亮的前路不期而遇。感謝人生,感謝生活,感謝這一切。

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