特別的禮物作文

時間：2024-04-06 14:48:04 話題作文我要投稿

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特別的禮物作文【集錦7篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的特別的禮物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特別的禮物作文【集錦7篇】

特別的禮物作文篇1

　　在我的童年中，曾多次收到過禮物，但是，我覺得我收到的，最珍貴的就是我10歲那天弟弟那一句讓我感動的話。

　　那天是我的10歲的生日，爸爸送給我一個愛心靠背，爸爸說要讓我學會感恩；媽媽送我一大口袋學習用品，媽媽說要讓我好好學習；外婆送我一套書，說是要我在書中尋找一些樂趣；外公則送我一個大大的三層蛋糕，并祝我生日快樂，阿姨送我。

　　那天我心情很好，我卻看見弟弟一個人站在墻角發(fā)呆，我見了便走過去問：你今天是真么了呀？怎么不高興呢？那里有你最喜歡吃的生日蛋糕，你怎么不去吃呢？你平時不是很喜歡的.嗎，你今天真么了喲？說著，我用手摸了摸弟弟的額頭，嘀咕道：你今天不發(fā)燒呀，是不是發(fā)了神經(jīng)病呀？弟弟滿年不高興地說：今天，是你的生日，我什么也沒有給你買，我本想去給你買禮物的，可是我這點錢你知道的就連一顆漂亮的發(fā)夾都買不到。我感動地說：原來就為了這點事呀！我還以為什么大不了的事呀！我不會生氣的。只要你以后尊敬爺爺奶奶就行了。說完弟弟又恢復了往常的活潑。

　　我覺得這個生日過得真有意義呀！弟弟你真的長大了呀！連說的話都這么好聽呀！

特別的禮物作文篇2

　　我心里沉思著，想送媽媽什么禮物好呢？對了，媽媽平日里喜歡化妝，去買一支口紅吧！我飛快地沖向書桌，拉開抽屜，打開自己的小黃人錢包，發(fā)現(xiàn)空空的，禮物也買不成了，怎么辦好呢？我靈機一動，可以親手做一道菜送給媽媽呀！這是我剛剛學的一道菜——香煎土豆餅。

　　我開始準備做菜的材料，我把土豆平放在左手，右手拿著削皮器，學著媽媽的樣子，削起土豆來，不知是土豆太大，還是我的技術不好，左一下，右一下土豆被削得凸凹不平，皮和肉都混成一片，還差點削傷我的手，這么簡單的事，讓我弄得亂七八糟。接下來開始艱難的切菜、切肉，胡蘿卜是我首要處理的任務，它看上去很好切的樣子，可操作起來好難吶，紅蘿卜是先切片還是先切條狀呢？我不管三七二十一，拿起菜刀咯咯咯的切起來，只見紅蘿卜丁滿天飛舞，濺得到處都是，臺子上、地上、菜板上，仿佛構成了一副寫意畫；切肉的過程更是無從下手，柔軟的肉，質(zhì)感像嘔吐物一樣，惡心得我想吐，我真的難以想象，媽媽是怎樣把肉制作得那么好看，又那么好吃呢？我硬著頭皮、屏住呼吸，像架著機槍一樣，當當當?shù)亩缙鹑鈦�，用了九牛二虎之力，終于把肉泥基本完成了。在團土豆餅的時候，又把我給難住了，所有準備的材料需要攪拌在一起，我以為應該很簡單的，誰知道，操作還是不順手，不小心就會材料攪拌到盆外面、濺到身上，這可真是舉步維艱呢！到煎餅的時候，我又不知道怎么做了，油溫怎么控制？餅煎到什么程度才算好……之前聽媽媽說：“煎食物油溫不能太高、食物要外酥里嫩、兩面金黃，這樣口感最佳”。我是一頭霧水，摸著石頭過河，經(jīng)過幾個小時的折騰，我的土豆餅算是做完了，可我的菜品怎么也看不出來酥、嫩、金黃呀！菜品賣相不怎么樣？味道也一般般，真不知道，媽媽平日里是怎么燒出那么多既好看又好吃的美味佳肴？

　　我懷著緊張而忐忑的`心情，把土豆餅端給媽媽，說：“這是我送您的禮物，希望您喜歡”。此時，媽媽的臉上卻掛著開心的笑容，眼中閃爍著激動的淚光，媽媽開心地品嘗完我的土豆餅，說：“這是我吃到最好吃的一道菜，這是一道充滿愛和滿滿幸福的一道菜，謝謝你寶貝兒，媽媽愛你”！我開心的投入媽媽的懷抱，緊緊的擁抱媽媽，說：“媽媽我也愛你”！

　　媽媽非常辛苦的，每天給我做飯、輔導我寫作業(yè)、接送我上下學……此時，我深深的體會到媽媽對我無私的愛、更深刻的理解媽媽的辛苦，我的生活是多么的幸福和溫暖呀！這一刻，我真的長大了！

特別的禮物作文篇3

　　“禮物”并不稀奇，每個人都送出或收到過禮物，而我收到的這個禮物卻非同一般。

　　今天是感恩節(jié)，我滿懷這激動來到作文班，因為我們的作文老師——蘇老師說今天要送給我們一份禮物。剛一進班，我就失望了，老師的包癟癟的，沒有裝什么東西。禮物不裝在包里，會裝在哪呢？我心里嘀咕著。

　　要上課了，老師說：“今天我們做一個游戲�！庇螒�？什么游戲呢？班里炸開了鍋。老師緊接著說：“請大家擦亮5個名字的圣潔之光，寫出5個你最愛的或最愛你的人的名字�！蔽液芸毂銓懗隽�5個名字，分別是：奶奶、我、爸爸、媽媽和老師。剛一寫完我仿佛被愛的光環(huán)包圍了，心里暖洋洋的，洋溢著幸福。正當我享受著溫暖的春光照在心田上的時候，一句冰冷的話語傳到我耳朵里：“劃掉一個人的名字，你劃掉他就代表他將在你的世界中消失�！蔽毅蹲×耍还珊L掩蓋了心中的暖流。在老師的不斷催促下，我筆尖顫抖的無奈地劃去了老師，我的心也隨之一陣刺痛，仿佛筆尖在我心上刺了一下，眼中浮現(xiàn)出老師教誨我時和藹可親的樣子，同時也覺得對不起老師，心中不禁覺得蘇老師有點狠�！霸賱澮粋€人的名字�！�

　　蘇老師已經(jīng)從往日的仙女變成惡魔了，至少在我的心里是這樣的。我久久不能下筆，咬著筆桿，現(xiàn)在的筆已經(jīng)變成了孫悟空的金箍棒了，沉極了。最后，我覺得劃去親人實在是不忍心，于是就將“我”劃去了�！皠�！還要劃，再劃一個人的名字�！币粋€惡魔般的聲音傳出來。我的拿著筆的手開始顫抖了，我想哭，我想號啕大哭，把心里所有的痛苦都發(fā)泄出來。我把筆尖指向了爸爸，但又想起小時候，我騎在他的脖子上，那是多么的幸福��！于是我把筆尖移向了奶奶，但是奶奶經(jīng)常給我做好吃的`，最后，我只得把奶奶劃掉。我仿佛從天堂掉進了地獄，仿佛從陽春三月走進了數(shù)九寒冬，從明媚的清晨落入漆黑的子夜。我心里暗暗祈禱：蘇老師，你千萬別再讓我們劃了�？上В瑳]有靈驗，蘇老師還讓我們劃。

　　我咬緊嘴唇，閉上眼睛回想和媽媽在一起的時光，媽媽嘮叨這，嘮叨那，，但那都是為我好��！我只得劃掉爸爸�！鞍炎詈笠粋€人的名字也劃掉�！蔽覐氐捉^望了，這不是在劃去一個人的姓名，仿佛是一個魔鬼在拿著刀割斷我與親人之間的紐帶。沒辦法，只好劃去了。這時，蘇老師溫柔地說：“把名字上的痕跡擦掉吧�！蔽衣犃�，一把拿起橡皮，使勁擦起來，仿佛他們又回到了我的身邊。蘇老師說：“我送你們的禮物你們收到了嗎？”哦！我這是才領悟原來老師送我們的禮物是看不見，摸不著的，那就是一個道理：我們要珍惜和親人在一起的快樂時光，因為一切可能會在瞬間消失，等他們真的離你而去的時候，再后悔也來不及了。

特別的禮物作文篇4

　　人生的旅途上，本就得面對許多困頓與阻礙，每個人用不同的方式去解脫內(nèi)心的痛苦。有些人選擇逃避，認為順其自然，一切就能迎刃而解；有些人選擇避重就輕，以為在自己的漠視下，問題就能漸去漸遠；有些人選擇面對，無畏無懼的乘風破浪，從失敗中記取教訓。而我選擇擇善固執(zhí)的追求真理，在追尋真理的道路上，竟因而意外的發(fā)現(xiàn)驚奇，領悟到許多人生的重要道理，它們彷佛成了一個從天而降的禮物。

　　曾經(jīng)，我在娛樂和課業(yè)間無法取得平衡，在父母的聲聲責備與重重壓力下，茍延殘喘，上著課，我心不在焉的想著游戲；補著習，我滿腦子想著電玩里的過關斬將。每天補習到晚上九點半，回到家早已身心俱疲，無力繼續(xù)準備明天的考試，不但嚴重的影響考試，上課也常打瞌睡，學習狀況大打折扣，整天焦頭爛額的忙碌，學習效果差，身心更是不堪負荷。

　　過了一段時間，我壓抑已久沸騰到極點的'憤怒情緒，如火山般滿溢而出，歇斯底里的將炮火猛力轟向父母，像一只憤怒的老虎伸著爪牙，為什么我要補這么多習？為什么我永遠有寫不完的功課？我好煩、好累！我聲嘶力竭的怒吼，父母連忙安撫我不安的情緒，要我收起憤怒，要我理性的溝通，并大膽接受了我的要求，讓我思慮清楚后做出一個重大決定──不再上補習班。

　　在這次的難關里，我徹底的尋找到自己最適合的讀書方式，并且繼續(xù)依循自己的方式去達到最佳的平衡點，而在這次的挫敗中，我獲得了難能可貴的一樣禮物—慢慢來，比較快。若只是想從補習中找出學習的捷徑，是永遠無法達到目標，要活出屬于自己的生命，就得從學習中獲得樂趣，只要“有興趣”，無論多大難題，都能迎刃而解，because it is my life，這是我這熱愛的學習，這是我熱愛的生活，這是我熱愛的生命。感謝父母的包容，讓我擁有決定“命運”的機會，這是您們送我生命中最特別的禮物。

特別的禮物作文篇5

　　昨天上作文課的時候，韓老師故作神秘地對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲�！蔽乙宦牐D時來了精神，迫不及待地盼望著游戲的開始。

　　這時，老師笑瞇瞇地對我們說：“往年的教師節(jié)都是同學們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個價值連城的禮物。我們一個個迫不及待地想早點見到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛。“呵，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點兒見到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開，想偷偷來個先睹為快，卻沒見老師拿出什么禮物。正當我疑惑不解時，只聽到老師說：“大家可以欣賞禮物了，這個禮物就是一一一張白紙。”

　　�。宽n老師手里拿的竟是一張白紙！

　　大家失望極了，教室里立刻拂騰起來，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當禮物，還有的同學不死心，要老師把白紙反過來，說背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應該不會這么簡單吧？

　　老師這時“狡猾”地說：“唉！全班分這么一張價值4。5分錢的紙還說我小氣！”這下全班像炸開了鍋，同學們陰陽怪氣地說：“全班分一張紙，您真大方！”

　　“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”

　　“就是！一個字都寫不上！”

　　這時，老師不失時機地說：“同學們，我想起來了，本來我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說口頭作文，請大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”

　　這時，同學們充分發(fā)揮想象力，個個踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學的錄取通知書躍然紙上。當我正想舉手時，韓老師說：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來了快樂，開發(fā)了我們的.想象力，這是金錢能買到的嗎？”

　　這的確是一件珍貴的禮物。

特別的禮物作文篇6

　　中午，帶著忙碌的身體走到辦公室，圓圓就走上前遞給我一個東西,說是顔海燕送我一條圍巾，還問我知不知道她的電話號碼，要我打過電話給她。我說知道，且不要打電話，下午放學后我們?nèi)タ匆幌滤?/p>

　　接過圍巾的那一下，圓圓說她想我給她打電話時候，我差點哭了。因為這是孩子對老師的思念，想到這，我感覺自己做得非常不好，根本不配孩子這樣的想著我。

　　孩子從初一進到我們班，我們就知道她身體不好。在初一、初二的這兩年里，雖然我盡了我所能來關心孩子，在班上交錢方面也自做主張的給她少了。但初三她轉(zhuǎn)到2班后，聽她班主任說她只上了兩天學就一直沒有來了，說是什么又生病了，而之后我基本上是沒有過問孩子的病情與學習，更沒有打電話關心過孩子。在中秋節(jié)收到孩子祝福的短信時，我也只是用平常的'心態(tài)去回了孩子，也沒有更深切地來關心孩子。今天孩子卻用這樣的方式來表達她對老師的愛與思念。我真感覺是無地自容，羞愧難當。我沒有想到孩子會這樣地想著我和她的同學們。想到這，如果我再不去看看孩子的話，我就真的不是一位好老師。雖然放學后會很晚，雖然我回家還要做飯，不管有千百個雖然，在孩子的面前現(xiàn)已都不足一提。今天下午，我一定要去看看我這個可憐的學生。

　　想到這，我給自己一條忠告，不管學生如何對我，我一定要全心全意的愛護她們，呵護她們，幫助她們，改變她們。盡量的做一個她們需要的良師益友。