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青春的花季（通用）
枝頭上最后一片樹葉被風(fēng)撕扯下來，在空中僵硬地飄擺�！芭尽�，落地時(shí)發(fā)出了痛苦的呻吟。在歸于大地前還執(zhí)著不肯安寧。
恩，冬天來了。
灰色的天映襯這孤單的樹，蕭條、凄涼、失落，一齊涌上心頭。我低頭望著那片已經(jīng)變成黑棕色的葉子輕嘆：要是在秋天，它一定是好看的金黃色，葉脈間還帶著春天綠色的影子，金黃中還印有夏天潮濕的痕跡——只可惜這是冬天。
想不到冬天來得這么快，讓我來不及體味秋天的韻味，等我回過神，一切都已離我遠(yuǎn)去。
人們都說冬天是憂傷的，因?yàn)槎斓氖澜�，只有黑和白兩種色調(diào)，沉悶得讓人窒息，單調(diào)得令人心慌。于是冬天就變得憂傷了。人們還說十五歲是憂傷的年齡，因?yàn)橐獪?zhǔn)備在花季中華麗地綻放，就不得不痛苦地掙扎。如今，十五歲的我與這個(gè)冬天相遇了。
天邊飄過大朵大朵的云，純凈，雪白，像記憶中的棉花糖，禁不住想去咬一口。我想起了小時(shí)候，曾經(jīng)無數(shù)次寫過關(guān)于云的句子，那時(shí)只知道，完成了老師的作業(yè)就可以去踢毽子了，卻從未認(rèn)真觀察過我要寫的白云是個(gè)什么樣子；只天真地認(rèn)為，跟自己心愛的布娃娃在一起就是最開心的事情，卻從未在意過它是新是舊，是好是壞。當(dāng)童年的一切已經(jīng)成為了記憶，我才想到要去追回。但，只剩下了憂傷。
課堂上，老師一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)：“聽好，這個(gè)題目很重要，中考時(shí)一定會(huì)考這樣的題……”每天重復(fù)著，語文，數(shù)學(xué)，英語——每一節(jié)課都顯得那么力不從心，縱然是這樣，老師還是津津樂道地講，我還是要假裝認(rèn)真地聽，直到中考結(jié)束。
操場上又望見了那個(gè)身影，每一次只匆匆看一眼，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，想起那個(gè)身影，會(huì)心一笑。從沒想過要道破，看著就好。不想心與心的距離竟這么遙遠(yuǎn)，面對(duì)面，卻不知道對(duì)方在想什么。
母親在飯桌上絮絮叨叨：“好好學(xué)啊，中考的時(shí)候多考一分，就是為我賺錢了，不學(xué)習(xí)有什么出路……”我沉默，回到房間，對(duì)著鏡子擠出一絲麻木的笑，對(duì)自己說，我會(huì)努力。
前幾天翻開好久沒碰的日記本，上面一句話讓我不能平靜：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是啊，我怎么就只看到了冬天，沒有看到即將到來的春天呢？
青春是花開的時(shí)間，只在這一刻，這朵花才會(huì)開得馥郁芬芳。希望，春天溫暖的楓會(huì)吹干我的淚和汗，讓我在這個(gè)花季笑得燦爛。？
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