在感恩中成長(zhǎng)作文

[熱門]在感恩中成長(zhǎng)作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的在感恩中成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

在感恩中成長(zhǎng)作文1

　　六年級(jí)了，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了。六年級(jí)，不得不用“大孩子”這個(gè)詞語來形容。我們將會(huì)變得更加懂事、更加聰明、更加自主、更加勤奮，且要更加學(xué)會(huì)感恩。

　　感謝父母，給予我們生命，讓我們可以生存在這個(gè)美好的世界上，聆聽風(fēng)的律動(dòng)、觀察水的'細(xì)流、聞到花的清香、品嘗食的甜美、感受人間酸甜苦辣……他們?cè)谖覀兩�病時(shí)焦急萬分、在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)洋溢笑容、在我們失落時(shí)給予鼓勵(lì)、在我們懂事時(shí)暗暗欣慰……他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕�…也許，在我們懂得感恩，向他們感恩時(shí)，母親會(huì)留下激動(dòng)的淚水，父親會(huì)拍拍我的肩膀，微微一笑……

　　感謝同學(xué)，幫助我們排憂解難，一起攻破作業(yè)難關(guān)、有福同享，有難同當(dāng)！尺子忘帶了，借給你；書本忘帶了，和你一起看；生病了，我來幫你補(bǔ)課……大家共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，誰也不落下誰。在同學(xué)中，還有知心朋友，她們之間幾乎沒有秘密……感謝對(duì)手，感謝勁敵，是他們存在鼓舞我們，使我們變得更加有實(shí)力感謝老師，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做“真人”。教�?huì)我們浩如煙海的知識(shí)，還會(huì)與我們談心，幫我們解決各種問題。在我們心目中，老師就好像是父母一樣的存在。

　　感謝國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，感謝戰(zhàn)士們，是他們的無盡付出才成就了我們現(xiàn)在的美好生活。感謝學(xué)校，感謝書籍，感謝親屬，感謝春夏秋冬，感謝pol。ice叔叔，感謝農(nóng)民伯伯，感謝生產(chǎn)人員，感謝書包，感謝家、感謝作業(yè)、感謝考試、感謝動(dòng)物、感謝樹木，感謝森林，感謝太陽(yáng)，感謝月亮，感謝星星，感謝花朵，感謝世界，感謝你，感謝我，感謝感恩的這顆心。

在感恩中成長(zhǎng)作文2

　　今天，我看了一篇文章——《世間最美的房子》。

　　一位母親，將自已腦癱的女兒從小帶到大，其間，女孩的父親退縮了，女孩的親人退縮了，只有母親堅(jiān)持著……母愛無疆，母親終于等到了女兒第一次的微笑，并在女兒十六歲的那年等到了女兒平生第一幅畫：畫中是一所房子，這所房子是一個(gè)母親的懷抱，在母親的懷抱中，是笑靨如花的'小孩。我問媽媽：“如果我是個(gè)腦癱兒，你會(huì)養(yǎng)我嗎？”“會(huì)！”媽媽毫不猶豫地回答道：“沒有媽媽會(huì)放棄自己的孩子的�！笔堑�，其實(shí)在我們每個(gè)人的心中，都有一間最美的房子。記得在前年，我得了急性闌尾炎，前后掛了近一個(gè)月的藥水，落下了很多課程，那段時(shí)間又快臨近期中考試了，媽媽每天要七、八點(diǎn)才能回家，回到家中連飯也不吃，就抓緊時(shí)間幫我復(fù)習(xí)功課。經(jīng)常，等我休息了，她還要到電腦前忙著工作上的事情。還記得這學(xué)期我學(xué)起了翻單杠，可總也翻不好�？粗�其他小伙伴輕盈的身影，我不禁有些泄氣。媽媽知道了我的苦惱，輕輕地笑了，安慰我說：“沒關(guān)系的，你只是還沒掌握要領(lǐng)而已！”那個(gè)星期天，媽媽陪我到體育場(chǎng)，練起了單杠。看著我前后搖晃，媽媽找出了我的癥結(jié)，對(duì)我說：“雙腳彎曲，重心往前移……”慢慢地，我終于找到了要領(lǐng)，成功了翻了過去�，F(xiàn)在，我可以連翻十幾個(gè)了。

　　無論我們相信不相信，事實(shí)就是這樣：即使孩子身體有缺陷，但在母親的眼中仍然是最可愛的天使；即使所有的困難都排著隊(duì)來打擊我們，母親會(huì)用她并不強(qiáng)壯的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹨黄�天空……在母親用深深的愛搭建的家里，我們才能幸福的成長(zhǎng)。

在感恩中成長(zhǎng)作文3

　　人的一生中，有許多人值得我們感恩、回報(bào)。有老師，有同學(xué)，有朋友，有父母······感恩父母，是因?yàn)樗麄兩�我，養(yǎng)我，教育我，給予了我別人給不了的愛、替代不了的愛，這種愛給了我溫暖，給了我一片陽(yáng)光，給了我幸福，讓我的世界里更加充實(shí)、美好；感恩老師，是因?yàn)樗麄冊(cè)谖业谝淮紊蠈W(xué)時(shí)，就給予了我豐富的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，第一次學(xué)習(xí)到課本上的知識(shí)的我，覺得很充實(shí)，快樂。

　　感恩同學(xué)，是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，這么多年的學(xué)習(xí)道路上我才有了自信，困難的時(shí)候幫助我，傷心的時(shí)候安慰我，氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我……感恩朋友，是因?yàn)橛辛怂麄冞@些朋友，生活中才多了一份友情，添加了一些氣氛，有苦，有酸，有甜，有樂……說了這么多的感恩的人，其中我最想回報(bào)的是父母，再一次滂沱大雨中，我因?yàn)橐雇淼疟蛔樱�發(fā)燒39度，因?yàn)槲业腵呻吟，驚醒爸爸媽媽，媽媽起來，焦急的地問我：“怎么啦？”“我……頭痛�！眿寢屆�了摸我的額頭，二話不說，抱起我，披上外套，叫上爸爸一起去了醫(yī)院，昏昏糊糊的我：微微張開雙眼，隱隱約約看見了爸爸媽媽眼上布滿了血絲，我心里一陣陣酸澀的感覺涌了上來，因?yàn)橄掠�，盡管我流淚了，爸媽也沒有察覺到，所以我喜歡上了雨，只有在雨天，即使流淚也不會(huì)有人知道。朋友們，你們感恩的人是誰？說出來聽聽吧！

在感恩中成長(zhǎng)作文4

　　讀《最需要的愛》有感今天，當(dāng)我合上《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》時(shí)，心中感慨萬千，其中《最需要的愛》給我留下了深刻的印象。故事主要講了一個(gè)成績(jī)極差的學(xué)生在參加一次考試時(shí)，本想隨便寫幾個(gè)大字了事交卷。誰知，監(jiān)考老師提醒他要把字寫小一點(diǎn)，既工整，又可以使答案翔實(shí)而豐富。最后老師還說：“這樣，到中考的時(shí)候你會(huì)考上一所更好的學(xué)校�！�

　　這句話讓學(xué)生很感動(dòng)，因?yàn)闆]人指望他能考上好中學(xué)。為此，他加倍努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后成為金領(lǐng)人士。若干年后，他寫信給當(dāng)年的監(jiān)考老師，表示感謝。看完后，一種莫名的感情便涌上心頭。有時(shí)一個(gè)微笑，一次肯定，一個(gè)眼神都能給人以溫暖和愛，這時(shí)我我情不自禁地想起了往事。那是四年級(jí)的一次語文課，汪老師讓我們仿照課文的一個(gè)自然段寫一段話。大家思考了良久，也沒有人敢舉手發(fā)言，大家面面相覷，有的人甚至把頭埋在了課桌下。老師見無人舉手，便隨便點(diǎn)名。我不幸“中彈”，被老師點(diǎn)中。我慢慢地站起來，說了兩句，就支支吾吾得說不下去了。汪老師面帶慈祥微笑地看著我，親切地說：“你講得很好呀，再想一想，大家都等你呢�！甭犃诉@話，一股暖流便涌上心頭，我信心大增。不再慌亂著急，我冷靜思考，好詞良句立刻浮現(xiàn)在腦海之中。

　　我深呼吸一口，流利地講出了一大段話。講完后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我?guī)е�自豪�?眼光望了望汪老師，她依舊面帶微笑，我從中讀出了喜悅和贊賞。細(xì)小的關(guān)懷和愛能給人帶來溫暖，擁有愛和付出愛的人生才是充實(shí)而無憾的。

在感恩中成長(zhǎng)作文5

　　魚對(duì)水說：“你，看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е��！彼畬?duì)魚說：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹�。�?————題記

　　小時(shí)候，我像是一條肆無忌憚的魚，而父母像是那灣碧波蕩漾的海灣，小時(shí)候并不理解父母的愛，從而更不懂得感恩，我甚至有怕他們，就像魚怕海中掀起的波浪一樣。

　　伴隨著長(zhǎng)大，總覺得這灣海水束縛著我，感到渾身不自由，總艷情三番兩次地跳出這片碧波，去尋找那時(shí)所謂的快樂，但總是被浪輕輕地托回水中。心里的厭煩情緒逐漸上漲，什么感恩都拋在了腦后。

　　小學(xué)畢業(yè)懂得了不少道理，豐富了不少知識(shí)，終于明白父母當(dāng)年把我及時(shí)拉回來的原因，漸漸明白魚是不能離開水的，魚離開了水，是不能在沙灘上存活太久的，就像我離開這個(gè)家，不會(huì)且不能在這個(gè)社會(huì)上立足，心里漸漸漾起一片片感恩之情。

　　初中，漸漸明白水對(duì)魚的重要性，明白魚也對(duì)水很重要，感恩像一串串泡泡從魚的.嘴中吐出，魚也感受到水中的自由、溫馨與快樂……

　　于是，第一次幫父母掃地，第一次學(xué)做飯給老媽，第一次照顧生病的父母，第一次父親節(jié)的禮物……

　　同樣，第一次看到父母驚訝的神情，第一次看到母親含笑的眼睛，第一次看到父母臉上欣慰的笑容……魚水之間的情義由于感恩這只催化劑在慢慢靠近。

　　從此，魚試著去感恩這灣海水，海水也繼續(xù)為魚提供更為廣闊的天地。

　　于是，父母仍在無私地付出，而成長(zhǎng)中的我也在逐漸學(xué)會(huì)感恩。

在感恩中成長(zhǎng)作文6

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)想到許多我要感謝的人。首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來。

　　我生活在一個(gè)很普通的家庭，父母下崗，開個(gè)小店維持生活，勤勞節(jié)儉的父母，含辛菇苦地養(yǎng)育著我，讓我健康快樂地成長(zhǎng)，盡管我的家庭條件沒有那么優(yōu)越，我的爸爸媽媽堅(jiān)持讓我受到好的教育，我的爸爸媽媽給我在節(jié)假日里報(bào)了學(xué)習(xí)寫作和奧數(shù)班，使我的'學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多，還給我報(bào)了武術(shù)班，讓我強(qiáng)身健體，自從上了武術(shù)班，感冒都不敢靠近我了。我開心地享受著爸爸媽媽對(duì)我的愛。長(zhǎng)大了我要帶爸爸媽媽到世界各地去旅游。我要報(bào)答他們，爸爸媽媽聽了開心地笑了。

　　當(dāng)我背著書包高高興興地走進(jìn)學(xué)校上一年級(jí)時(shí)，又遇到像爸爸媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我的老師，他們教會(huì)了我知識(shí)，更是教會(huì)了我好的品質(zhì)，要與人為善，要寬宏大量，要做一個(gè)幫助同學(xué)，關(guān)心集體的人。那是我剛上一年級(jí)時(shí)候的事，我控制能力差，常管不住自己，上課總是動(dòng)來動(dòng)去，作業(yè)寫的拖拖拉拉的。下課后老師摸著我的頭，溫和地說：“每堂課都要聽我認(rèn)認(rèn)真真地講，要不然我講的課你就不懂了。如果你實(shí)在控制不住，看我的臉色，馬上做好，不要等我點(diǎn)到你的名字，才有反應(yīng)，那多難為情呀！你說是不是，你能坐好，你是最棒的！”聽了老師一番鼓勵(lì)我的話，我下定決心，上課不亂動(dòng)，下課不調(diào)皮，作業(yè)不拖拖拉拉，馬馬虎虎，努力把我的成績(jī)提高，讓老師高興。

　　即將要升入四年級(jí)的我，是一個(gè)有愛心，有責(zé)任心的小男子漢，關(guān)心周圍的人，幫助需要幫助的人，懷著感恩的心，快樂健康的成長(zhǎng)！

在感恩中成長(zhǎng)作文7

　　合上《雷雨》，心里不禁感慨萬翻，八個(gè)人兩家人的

　　悲劇，是什么造成了這樣的結(jié)果？是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)啊！當(dāng)時(shí)的人們生活在黑暗的社會(huì)中，哪還有什么親情，哪還知道什么感恩！

　　反觀我們現(xiàn)在的社會(huì)，雖然生活條件比以前好了不少社會(huì)也不再是黑暗腐朽的了，但為什么人們還是不知道感恩呢？

　　“人有德于我，不可忘也”，但為什么現(xiàn)在有很多人卻昧著良心忘記別人的恩德，不懂感恩？難道是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活條件變好了，懂得享受了，就忘了別人的恩德嗎？

　　不，我不愿相信是因?yàn)檫@個(gè)原因！西方不還是有感恩節(jié)嗎，那就是希望我們從小就懂得感恩啊，那是要我們?cè)诟卸鞒砷L(zhǎng)，吃水不忘挖井人啊！所以我們?cè)趺茨芡�了感恩呢�?/p>

　　受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。爸爸西歐那個(gè)小就這么教育我的，我也知道懷著一顆“感恩”的心，去看待世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的'很美好。世上好人總比壞人多。如果我們每個(gè)人都在感恩中成長(zhǎng)，都懂得記住別人的恩德，記著投我以桃，報(bào)之以李，那么我們的社會(huì)中就不會(huì)有那么多流浪街頭的老人了，也不會(huì)有不公平的現(xiàn)象，人人生活在和諧的環(huán)境中，那不是很好嗎？每個(gè)人在自己的一生中都有需要感恩的人，也許是父母，也許是朋友，也許是陌生人。但我們都應(yīng)該懷著感恩的心去面對(duì)他們，不管你是否認(rèn)識(shí)。威廉·薩洛揚(yáng)曾說過：“記得，你值得和應(yīng)該感恩，你是人。”所以只要我們是人，我們都應(yīng)該感恩！除非你不是人！因此，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心去面對(duì)一切，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，在和諧的社會(huì)中成長(zhǎng)吧，讓我們懷著感恩的心面對(duì)未來！

在感恩中成長(zhǎng)作文8

　　在一個(gè)寒冬的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)和我年齡差不讀的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳......文章凡卡把這活生生的畫面展現(xiàn)在我們面前。我讀著，讀者，眼睛就濕潤(rùn)了。喉嚨里像堵著什么。啊！可憐的小凡卡他孤苦伶仃地在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打挨罵晚上也睡不好，要給老板的小惠子搖搖籃。吃的呢，不如豬狗食。他在信中向爺爺訴說自己的痛苦遭遇。希望能再次回到爺爺?shù)纳磉吶�。但是他不知道在心中怎么寫上地址，也沒有郵票貼。我讀到這里，心里難過極了。爺爺怎么才能收到他的信呢，我真想把鞋子給他。讓他穿著逃回到唯一的親人——爺爺身邊。和凡卡相比，我是多么的`幸福啊！我長(zhǎng)這么大，還從不知道饑餓是什么滋味。

　　六歲近一年級(jí)。我在學(xué)校里受到老師的教育，得到同學(xué)的關(guān)心和幫助，沒有誰欺負(fù)，在家里我想盡了天倫之樂。我吃得飽穿得暖。每天都能快樂的學(xué)習(xí)，自由自在的玩耍。這一切小凡卡想也不敢想。他只懷念那在農(nóng)村貧苦的家。他覺得哪里再苦也比在老板家里好過�？墒撬�只能在夢(mèng)中回到爺爺身邊。讀了這篇文章，我受益匪淺，我知道了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。為不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的希望以及老師對(duì)我的關(guān)心，我一定要好好學(xué)習(xí)。

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