禮物的作文

時(shí)間：2024-04-03 08:21:47 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文6篇，歡迎大家分享。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　一年又一年，匆匆又夏天，終究抵不過歲月的流逝，而歲月又給我留下了什么？是金錢？還是榮譽(yù)？不，都不是，是滿滿的回憶��！

　　小時(shí)候，那肆意的大笑；小時(shí)候，那天真的憨笑；小時(shí)候，無憂無慮的傻笑；小時(shí)候，那沒心沒肺的歡笑，小時(shí)候，那個(gè)不笑里藏刀的我，已經(jīng)消失在回憶里了！我也進(jìn)入了回憶中，靜靜的享受著歲月留給我的禮物��！

　　那一年，我倆歲半，爺爺把我接從外婆家接了回去，那時(shí)的我，只能用天真和幼稚來形容！那一年，我七歲，爺爺把我送進(jìn)了小學(xué)同時(shí)媽媽生了一個(gè)小弟弟，那時(shí)的我，把一切都寫在臉上，從不隱瞞，那一年，我十三歲，慢慢步入了中學(xué)，那時(shí)的我，把一切都埋在心里，什么也不說出來！這一年，我十四歲，身邊只有虛偽！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是回憶里那個(gè)小孩子了，現(xiàn)在的我，調(diào)皮搗蛋愛鬧事！任憑班主任怎么說我，我還是依舊的吐著舌頭，笑著。和朋友鬧矛盾了，我不會(huì)說出去，只是繼續(xù)沒心沒肺的笑著，繼續(xù)沒心沒肺的和朋友打鬧。但是當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)偷偷地埋著頭，掉幾滴淚，但哭過之后，我還會(huì)和他們一起沒心沒肺的.笑著，鬧著！

　　歲月偷走了我的眼淚讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)，歲月為我留下回憶讓我迅速的成長！歲月偷走了我的天真給我戴上了無情的面具！歲月消逝了我的生命卻給了我難忘的曾經(jīng)！

禮物的作文篇2

　　相傳，在很久很久以前，這個(gè)世界都是黑白兩色的。在母親奄奄一息時(shí)，她唯一的希望就是看到七彩的世界。于是，她的兒子出發(fā)了。他把母親交給了弟弟之后，踏上了征程。終于有一天，他找到了太陽，乞求它讓母親看的七彩的世界，太陽被他的精神所感動(dòng)，就用神力把世界變成了今天的.樣子。并把彩虹作為禮物，送給那些受了挫折的人們。因?yàn)椴屎缡鞘芰舜煺鄣年柟狻?/p>

　　女孩長的很文靜，但她卻永遠(yuǎn)也不會(huì)走路了。只能用雙手滑著輪椅前進(jìn)。她常常自暴自棄，家里的碗常常會(huì)被她摔碎。這一切的一切，源于幾年前你一場(chǎng)車禍。醫(yī)生說，女孩沒有死已經(jīng)是不幸中的萬幸。但女孩說，她現(xiàn)在這樣，還不如當(dāng)初就死在車下。女孩的母親常常自責(zé)，如果不是她不爭氣，女兒也不會(huì)變成這樣。母親待人很溫和，尤其是對(duì)女兒。女孩喜歡花，可自從車禍之后，家里一盆花也沒有了，全都被女孩摔碎了。母親常對(duì)女孩說：“春天快到了，我推你去看看花吧！”可是女孩每次都是沉默。母親也只好去隔壁的屋子里坐一會(huì)。

　　終于有一天，女孩不忍看到母親悲傷的眼神，答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求�！澳蔷兔魈煸绯咳グ桑　蹦赣H歡快的說。

　　那是一個(gè)雨后的早晨，空氣中彌漫著花的香味，母親推著女孩走在花園里。突然，母親停了下來，對(duì)女兒說：“快看，那是彩虹。”意外的是，女孩這一次并沒有沉默：“彩虹是多么美麗啊！可是我，再也不能像彩虹一樣了�！薄翱墒悄銢]有注意到，彩虹就是受了挫折的陽光啊！”母親的一番話似乎讓女孩想到了什么。

　　一周后，母親患病去世，女孩撲在母親床前，哭著說：“媽媽，我不會(huì)讓你失望，我會(huì)讓陽光在挫折后，像彩虹一樣美麗�！�

禮物的作文篇3

　　宋朝詞人賀鑄的《石州慢》，構(gòu)思精巧，用語新奇，情思哀婉，總能把人帶到那種相思的境界，不能自拔。

　　“薄雨收寒，斜陽弄晴，春意空闊。長亭柳色才黃，運(yùn)客一枝先折。煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，東風(fēng)銷盡龍沙雪。還記出關(guān)來，恰而今時(shí)節(jié)。

　　將發(fā)。畫樓芳酒，紅淚清歌，頓成輕別�；厥捉�(jīng)年，遙遙音塵都絕。欲知方寸，共有幾許新愁？芭蕉不展丁香結(jié)。望斷天涯，兩厭厭風(fēng)月�！�

　　讀書，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，尤其是文學(xué)作品，很多時(shí)候讀的是一種心境。讀別人的書，想自己的事，發(fā)自己的感慨，寄自己的相思。周末的閑暇，讓我抱著閑書，隨手翻翻、信口朗讀，自然有一種自我陶醉的享受，也免不了有一種濃濃的相思。美國有位學(xué)著曾說：人類的力量經(jīng)過了三次轉(zhuǎn)移，暴力、金錢和知識(shí)。但我認(rèn)為，還有一種力量，那就是信念。沒有信念的力量，是一時(shí)的，如同紙老虎，貌似強(qiáng)大，實(shí)際不堪一擊。愛情，也要有一種信念，這種信念，就會(huì)讓人在黑暗里看到光明，絕望時(shí)看到希望，無助時(shí)得到力量，讓人堅(jiān)持和等待，讓人奮進(jìn)和努力。愛，就是一種不斷進(jìn)取的力量，就是一種信念的堅(jiān)守，會(huì)讓苦的變成甜的`，讓淚花變作浪漫。

　　人在愛河里拼搏，也需要一種自我安慰。豁達(dá)、開朗、真誠，是自我安慰的良劑。那種心胸狹小的猜忌、懷疑，甚至是過激的言語，都是致命的。相信自己，更要相信自己的愛人！

　　沒有什么能給你的禮物，只有一縷相思，一片真情，送給你，作為周末的禮物！

禮物的作文篇4

　　一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來源于父母對(duì)他的評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子深感父母愛他又尊重他時(shí)，他的自尊便會(huì)迅速得到提升。很多孩子知道，雖然父母是愛他們的，但未必尊重他們，比如，當(dāng)孩子與客人攀談時(shí)，您可能會(huì)命令他不要“多嘴”，或者代他表達(dá)某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng)，讓孩子們得到這么一個(gè)信息，在大人心目中完全有他的位置；聽他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀！

　　幫助孩子學(xué)會(huì)“取長補(bǔ)短”：作為父母，我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí)，我們得為他們鼓氣；當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門“工具”就是“補(bǔ)償”――讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長處，而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。

　　為孩子在競爭中鼓勁：當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見絀”時(shí)，父母更應(yīng)幫助他在這充滿競爭的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增，不過，在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí)，您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值，要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。

　　讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己：處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切切不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到，如若完全不要紀(jì)律約束，他便沒有人尊重。

　　注意孩子的“課堂表現(xiàn)”：入學(xué)后，如孩子成績不理想，會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí)，如有可能，可請(qǐng)家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他，原因很簡單：人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的'父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛迪生或牛頓。

　　培養(yǎng)孩子的“自立精神”：成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來的，因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長大一點(diǎn)了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會(huì)鋪床、掃地。

禮物的作文篇5

　　我曾聽過美麗的白衣天使這樣說過一句話：對(duì)每一位病人的微笑和無微不至的照顧和看著他們健健康康的出院這就是對(duì)自己的最真誠的禮物。而對(duì)于用汗水來建筑高樓大廈的建筑工人們來說，看到人們居住房子時(shí)夸他們修筑的好，說住的舒服和感到安全那就是對(duì)他們的最真誠的禮物了。

　　我國著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，我們中國為之感到驕傲和感到無比的自豪。人們?cè)趯?duì)姚明進(jìn)入NBA瘋狂的為他加油和吶喊助威時(shí)，他卻坦誠的對(duì)說了這樣一句話說：我現(xiàn)在最大的壓力就是不知道該怎么面對(duì)這么支持我的球迷，因?yàn)槊鎸?duì)他們覺得自己的肩上的擔(dān)子就更重了，我認(rèn)為你們送給我的禮物不是這些實(shí)質(zhì)上的禮物，而是從心里祝福我就夠了，那就是送給我最真誠的禮物了，那比什么都重要。

　　我也曾在一則新聞報(bào)道中看到過這樣的一件事，就是一位老母親把他的兒子養(yǎng)大成人了，到后來這位母親年齡大了，生活不能自理了，而他的'兒子現(xiàn)在是一位名人，正在事業(yè)的高峰時(shí)期，他的兒子開始還是每個(gè)月都寄一筆錢回來給他的母親，還請(qǐng)了一位保姆來照顧他母親的飲食起居，過了一段時(shí)間后這位兒子心里還是覺得對(duì)不起母親，擔(dān)心保姆不能把他的母親照顧好，在兒子的再三思考下還是決定放棄自己正如日中天的事業(yè)，回到母親身邊照顧母親。兒子認(rèn)為母親現(xiàn)在需要的不是金錢，而是兒子對(duì)自己無微不至的照顧。兒子認(rèn)為這就是送給母親最真誠的禮物了。

　　我認(rèn)為禮物并不是在于物質(zhì)上的貴重，而是在于自己心里的禮物，送一份最真誠的禮物給自己最親的人把那才是最重要的。

禮物的作文篇6

　　四月之后，星子還在夜空中閃，耳畔清風(fēng)變得柔軟、輕盈，晨間新燕的呢喃點(diǎn)亮了云煙，繼而等到蒹葭榮茂，薔薇初露，再接著等來枯木逢春忽生花飛柳。

　　偶然聽到小孩子對(duì)自己早已覬覦許久的生日禮物的談話，無不是想憑這一由頭得到整日念叨、心里渴望的物件罷了。什么是禮物？最好的禮物它的定義又是什么？聽著孩子們對(duì)禮物這個(gè)話題由討論逐漸演變成爭吵，由是不解，漸漸沉入這兩個(gè)問題的輪回，反復(fù)循環(huán)、碰壁。

　　當(dāng)我抑制不住將問題拋向他們時(shí)，與我的沉默不同，剎那涌出的答案中，充斥著兩個(gè)小孩近乎爭吵的語氣，窗外的低聲呢喃也被淹沒，不知所蹤。我慢慢地走到窗前，一聲輕嘆，想找回熟悉新燕的呢喃，卻不盡人意。

　　而對(duì)于禮物，從伊始的熱情和企盼漸漸成了如今的平淡和偶爾嘴角的輕揚(yáng)�？粗F(xiàn)在弟弟妹妹對(duì)它的熱情，我開始感到困惑和迷茫，再看著他們?yōu)槎Y物吵得不可開交，慢慢地，我認(rèn)定所謂禮物，就是一個(gè)能被拿著，用來玩賞的東西。時(shí)間一長，直到內(nèi)心宛若止水、波瀾不驚時(shí)，這種強(qiáng)烈想要等到某物的'欲望會(huì)被沖淡，漸漸失去熱情；又或者，當(dāng)?shù)阶约旱玫姜?dú)立經(jīng)濟(jì)那時(shí)，每月結(jié)余經(jīng)日積月累后數(shù)額逐漸添增，便不必再像幼時(shí)那樣為了等到夢(mèng)寐以求的東西那樣：千萬遍向父母乞求，一遍遍的磨著他們，最后用接下來的表現(xiàn)作為交易，用來取得父母同意，如此辛苦，所以在得到禮物時(shí)無比激動(dòng)。有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)后，便省去了以上種種，也不再如此激動(dòng)。

　　就這樣，黃昏又上枝頭，話別了晨光。窗舊隱清風(fēng)，又繞過耳畔，那般柔軟、輕盈。走不出輪回的自己也沒了當(dāng)初來尋找新燕呢喃的興致，倚在窗邊，雙目無神地看著白墻。終是乏了，起身關(guān)窗回屋，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那片爬山虎已經(jīng)貼著窗生長，因?yàn)榇皫缀醭Ｄ瓿ㄖ�，來時(shí)沒發(fā)現(xiàn)它們的存在，在關(guān)窗的一時(shí)間發(fā)現(xiàn)窗被一股勁兒拉著，那是挺大的一股勁兒，往窗邊的角落看去，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)了這片蒼翠欲滴的爬山虎緊貼著窗沿，在晚風(fēng)中涌動(dòng)。目之所及是生的景象，這由初春攜來的小東西，在黃昏晚風(fēng)中涌出蓬勃的生氣。

　　剎那，我似是有了答案。它作為禮物，十里春風(fēng)不辭路遙且阻將它送來，它是初春贈(zèng)予的禮物，而它存在的意義似乎是為了讓人感到春的生命初盛，盎然。那是新生，是初春送給我亦是他人的禮物。

　　此時(shí)起，于我而言，禮物就不再單單是意義上能用手碰到的物品，也不僅僅是傳統(tǒng)觀念中能通過交易得到的東西。彈指間，有空前的愉悅浮上心頭，并融入黃昏中。

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