珍貴的禮物作文

珍貴的禮物作文優(yōu)選（8篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的珍貴的禮物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍貴的禮物作文 篇1

　　在我收到的禮物當中，我最喜歡的自然就是我八歲生日時媽媽送給我的音樂水晶球。

　　這個水晶球的外形十分漂亮：水晶球里面坐著一個漂亮的小姑娘，那神情仿佛在說：”你好呀！我的小主人，能認識你是我的榮幸。”這個水晶球還能播放音樂！只要按下開關(guān)就會播放出優(yōu)美動聽的音樂，那聲音好像襯托了一個小女孩的快樂與興奮。在這一瞬間，我深深的喜歡上了這個水晶球。

　　第二天到了學校，我迫不及待地告訴我的小伙伴們我昨天生日收到的禮物是個音樂水晶球。當她們聽我說完之后就像興奮小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論起來。最后她們希望把水晶球帶給她欣賞一下，當然，我十分愿意把我的快樂分享給我的.伙伴們。所以我答應(yīng)她們。

　　第二天早上，我小心翼翼的捧著水晶球來到了學校。同學們看到了水晶球都用羨慕的眼光望著我。

　　中午我在家吃完了飯來到學校，一看水晶球不見！就這樣我最珍貴的禮物在我的生活中消失了，我是多么傷心�。∵@可是媽媽送我的生日禮物�。�

珍貴的禮物作文 篇2

　　我曾經(jīng)收過一份珍貴的禮物，那就是“友誼”，這份禮物或許不起眼，但是它是我最珍貴的一份禮物。

　　一位矮小又活潑的小女孩，她就是我最好的朋友—許良。她很厲害，什么都會，我喜歡跟她一起玩，一起學習。每次考試，她都第一名，我很羨慕她。有一次我請她教我數(shù)學功課，她竟然爽快的答應(yīng)我，本來以為她不會答應(yīng)呢！沒想到她卻那么熱心。她教過我后，我的數(shù)學就突飛猛進了，我很感謝她！

　　學期末的時候，她告訴我：“我要轉(zhuǎn)學了�！蔽业男睦锵�，我有聽錯嗎？如果她轉(zhuǎn)學了，那么我的作業(yè)該請教誰呢？我非常難過，心情就像跌入谷底。轉(zhuǎn)學之后，我的成績又退步了。直到有一次，她寄信給我，鼓勵我，有不懂的'作業(yè)，就寫信給她。還好后來經(jīng)過她的指導(dǎo)，我的成績又進步了，我真感謝她呢！

　　雖然她轉(zhuǎn)學了，可是我們還是會寫信對方。這份珍貴的友誼，我會好好珍惜，也會把它留在我心里。

珍貴的禮物作文 篇3

　　在我的抽屜里，珍藏著一條紅色發(fā)帶。每當看到它，我的心就被帶到了幾年前的一天。

　　那是一個晴天，萬里無云。小姨帶著我和她四歲的女兒去商店給我們買些發(fā)帶一類的東西。

　　走了好幾個商店，也沒遇到稱心的。這時過來一個人跟小姨打招呼，小姨跟她說了一會兒話，那人問小姨要買什么，小姨告訴了她。那人從口袋里拿出一條紅色發(fā)帶，那發(fā)帶上有白色斑點，還有花邊，漂亮極了！我的眼直勻勾地盯著，小妹也看發(fā)帶！那人告訴小姨發(fā)帶是在新益商店買的。小姨看出我和妹妹都喜歡那發(fā)帶，便拉著我們往那家商店去了。

　　來到了新益商店，售貨員告訴我們，這種發(fā)帶只有一條了。小姨買了下來，然后問我們好看不好看。那還用問，當然好看了�？砂l(fā)帶只有一條，給誰呢？小姨看了看我們，問誰要。妹妹先叫：“我要，我要！”我想起幾天前的一件事來：

　　那一天中午，鄰家給了我一條紅繩子�？尚∶靡粊�，就看見了這條繩子，就要。后來，雖然我不愿給，可媽媽讓我給了妹妹。今天，她又要搶我的.東西了。她是小姨的女兒，小姨自然向著她了。

　　可小姨卻把發(fā)帶給了我。小妹雖然不愿意，卻被小姨哄著也不要了。小姨，請原諒我剛才的胡思亂想吧。我將永遠記著您對我的愛。

珍貴的禮物作文 篇4

　　下午，我的好朋友——苗苗送給我一個小熊，我們給它取了一個名字叫 “友誼” 代表著我和苗苗的友誼�！坝颜x”全身穿著白色的衣服它擁有一身柔軟的毛，摸起來讓人一種十分舒服的感覺。它還有一對黑色的眼球，給人覺得有一種神秘的氣質(zhì)，它的小嘴一直微笑著，好似有什么可笑的事，讓它合不容嘴！更讓人覺得有趣的是“小熊”那對又圓又小的耳朵，一直聳立著，貌似在那偷聽什么��；鼻子是白色的`，像是一個小三角似的，在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系一個蝴蝶結(jié)……

　　有一次晚上爸爸媽媽都去上班了，留我一個人在家，這時候我聽見外面又打雷，又打閃，雨也下的非常大，我有些害怕了，急忙躲在被子里，不敢出來了，突然我感覺腳底下有個毛茸茸的東西，我拿起來一看，原來是我的玩具熊，我想：既然玩具熊都不怕打雷，那我害怕什么呀！以前，我有了煩心事，不敢跟別人說，現(xiàn)在，我有了玩具熊，它總是默默地聽我訴說苦惱，默不做聲。有時，我還會達它，但它并不還手只是默默聽著忍著。

　　我的玩具熊給我了很多的快樂，我愛我的玩具熊。我刷刷牙，洗洗臉就和勇敢的玩具熊一起進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

珍貴的禮物作文 篇5

　　在我的成長歲月中，我收到如星星一樣數(shù)不清的禮物。有的是我交往已久的好朋友送的；有的是我親愛的爸爸媽媽送給我的生日禮物；也有的是我的老師送給我的獎品……一句話，一段樂曲，一本書，一個擁抱，都是我心愛的禮物。在這些禮物中，我認為最珍貴的禮物就是——一個擁抱。

　　那一天，我和往常一樣早早就來到了教室，急忙放下書包，拿出語文書開始早讀。過了一會兒，我的`同桌小晴也來了，我跟她說了聲早安，便繼續(xù)讀課文了。

　　叮鈴鈴……下課了，同學們一窩蜂地跑出了教室，就只剩下我和小晴孤零零地坐在座位上。我打破了安靜，主動對小晴說：“小晴，這個星期天是我的生日，我邀請你去我家玩好嗎？”小晴毫不猶豫地回答：“好��！”說完，小晴便跑出了教室。好奇心驅(qū)使著我跟著小晴來到了廁所門口。過了片刻，我聽見一陣細小的哭聲，我想：難道是小晴？我推開廁所門，發(fā)現(xiàn)原來真的是小晴，我急忙跑過去安慰她，說：“小晴，你怎么哭啦？沒事吧？”“沒事”。小晴哭著說。我扶著小晴回到了教室，小晴跟我說了聲謝謝后，我們便收拾書包準備回家了。

　　一路上，我發(fā)現(xiàn)小晴跟往常不一樣，我心里充滿了疑問，便想探個究竟。我跟著小晴，一會兒躲在墻后，一會兒翻閱欄桿。最后，我跟著小晴來到了她家門口。我躲在墻壁后面聽見她們母女倆支支吾吾了半天，許久我才聽出了重點。心想：小晴今晚要搬家了，這就意味著她要轉(zhuǎn)學了，她可是我最好的朋友呀！她還答應(yīng)要去我家過生日呢！“呯！”我的書包掉地上了，小晴聽見了，走出來看，“呀，怎……怎么是你？你是不是聽見了什么？”“嗚嗚……”我含著淚說：“小晴，你為什么要騙我？”小晴說：“對不起，小洋！我真的不想這么快搬走，我今天也是剛得知我奶奶得了重病，要搬家還要轉(zhuǎn)學。”原來，我剛才在學校看見她哭是因為這個。說完，小晴擁抱了我，我也擁抱著她，說：“也許這就是你給我的生日禮物的！再……再……見……！”“再見�！毙∏缧χ鴮ξ艺f。

　　這個擁抱對我來說就是我收到的最珍貴的生日禮物，因為這里面包含著珍貴的友情。

珍貴的禮物作文 篇6

　　太陽在地平線上露出最后的微笑時，我走在回家的路上，心想："明天就是媽媽的生日，送給媽媽什么禮物呢？是鮮花、賀卡、還是首飾呢？往事在我心頭繞：媽媽每天在為了這個家忙碌著，天還沒亮就到外面去干活，經(jīng)常到十點，十一點才休息。不知疲勞，甘心為了這個家付出辛苦，從不花錢買新衣服來打扮自己。媽媽最容易滿足，只要我表現(xiàn)得非常好她就非常高興，也許這就是母愛。想到這里，我的心中就涌起了對媽媽無限感激與愧疚之情，我的眼睛濕潤了，拿什么來回報媽媽的愛呢？第二天，我拿著攢了很久的50元錢，來到禮品店。

　　只見那里有漂亮的八音盒，有精致的飾品，還有各種各樣的賀卡。我為媽媽選點什么禮物呢？忽然我看見了一個水晶球，里面是一個媽媽和他的孩子在雪地里堆雪人，只要用手一搖，球里的雪花就會飄起來，漂亮極了。球里的母子玩得那么開心，我也希望媽媽能和我一起出去放松一下。對就買水晶球。阿姨把水晶球包上，再裝飾上一朵小花，就買下了。

　　我把水晶球捧在手里，心里卻忐忑不安："媽媽會喜歡么？會不會說我亂花錢？"回到家我把禮物交給了媽媽，媽媽先是一愣，然后小心翼翼的`折下了包裝，看見了那個水晶球，高興地說："真漂亮！就是有點浪費了。要是買一些你喜歡的文具就好了。"我的眼睛濕潤了，連忙說了一句："媽媽祝你生日快樂。"晚上，我久久無法入睡，想起媽媽那雙粗糙的手，我覺得這份禮物是無法報答對媽媽那份愛的，但它卻包含我對媽媽的感激之情。

珍貴的禮物作文 篇7

　　我是一個智障孩子，今年11歲，在特殊教育學校生活的很開心，在別人眼中，我是個“笨孩子”，甚至沒有接受教育的必要，是楊老師，把我當成寶貝，給予了我父母般的溫暖。

　　有時禮物代表著祝福，有時禮物代表著鼓勵，有時禮物代表著感激，有時禮物代表著一份心意，有時禮物代表著一個故事。老師給予我的話語是我最珍貴的禮物，它給予我無限的信心。

　　記得有一次，老師正在上課，我的狂躁病發(fā)作，竟然開始吞咽作業(yè)本。她發(fā)現(xiàn)后，迅速一邊從我手中扯掉被撕咬得亂七八糟的作業(yè)本，一邊托住我的兩腮，使勁的拍我的背，讓我把異物吐出來。我還使勁地踢她，拼命地往后掙。情急之下，楊老師立刻把手伸進我的嘴里往外掏，我死死地咬住了她的`手指，血順著手指淌下�？匆娧�，我害怕了，慌忙松了口。一大團亂糟糟的作業(yè)紙連同食物被我吐出，吐在了她的身上，刺鼻的氣味彌漫了教室。愣在一旁的同學們惡心地捂住口、鼻，也充滿了恐懼，她趕緊寬慰的沖其他同學笑笑說：“孩子們別怕，沒事了，有老師在，我們應(yīng)該幫助生病的同學，幫助了別人自己也會感到很快樂�！边@時，小班長主動的開始去清理贓物，一個同學趕快去拿毛巾，另一個同學也及時為我搬來了凳子！他們的舉動讓我由衷地感動。

　　感謝老師那既珍貴又特殊的禮物，讓我慢慢地學會了關(guān)心他人。

珍貴的禮物作文 篇8

　　每個人都經(jīng)歷過挫折，有些人把挫折視為洪水猛獸，有些人把挫折視為良師益友，而我則屬于后者。

　　沒有經(jīng)過磨難的人生是殘缺的人生。磨難和挫折能鍛煉人的意志激發(fā)人的潛力，促使認知難而上，從而達到既定的人生目標。沒有經(jīng)過坎坷的人，人生之路必然單點而缺乏色彩。別給生命以舒適的環(huán)境和良好的條件，只有這樣人生之路才會更完美，事業(yè)才會更輝煌。

　　王安石筆下的方仲永自小就可“自事指物作詩立就”，被譽為神童。但他自恃天賦，不注重后天的'培養(yǎng)與磨練，最后落得了一個“泯然眾人矣”�；厥讱v史，許多有成就的人，就是因為經(jīng)歷磨難與挫折而有所作為。自古的賢人沒有不經(jīng)過挫折與磨難而名聲大作，聞名于世的，應(yīng)為生命的搖籃結(jié)不出堅實的果實�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。別給生命以搖籃��！

　　第一次世界大戰(zhàn)中，一支英國軍隊被拿破侖所率大軍所擊潰。這支軍隊的將領(lǐng)們落荒而逃，大部分躲在熱帶雨林中入睡，而其中一位建瓴逃到農(nóng)夫的牛棚中。當他灰心意冷之時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛在狂風中奮力織那張殘破的網(wǎng)。網(wǎng)被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次的重新編織，奮力修補。將軍被這個小精靈震撼了。于是他重新返回部隊，重振旗鼓，卷土重來了。終于在比利時境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖。他就是第一次世界大戰(zhàn)中名震四方的一代名將---威靈頓！

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