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特別的的禮物作文精品【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的特別的的禮物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
特別的的禮物作文 篇1
那一天，我父母為了慶祝我14歲的生日，家里準(zhǔn)備包餃子，再買一只鴨，到了傍晚，父母不停地忙著，做好豐盛的晚餐等著姐姐一起回來(lái)吃，特別的禮物。時(shí)間滴嗒滴嗒地過去了，7點(diǎn)快到了，我們焦急地等待著。突然，聽到漸漸的腳步聲，越來(lái)越近了。一看，是姐姐回來(lái)了。姐姐一看，這么豐盛的晚餐，便奇怪地說：“今天是什么節(jié)日��？”媽媽笑著說：“今天是你妹妹14歲的生日�！苯憬悴缓靡馑嫉卣f：“瞧我這記性，把我親妹妹的生日竟然給忘記了�！薄皼]關(guān)系！，只要一家人一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，我就很開心啦。我嘴上這么說，心里卻有些遺憾，不能收到姐姐的'禮物。
睡覺前，姐姐突然拿出了一個(gè)包裝精致的禮物拿給了我說：“姐姐祝你14歲生日快樂，祝你每天都有好心情，天天笑口常開�！蔽一腥淮笪虻卣f：“噢，姐姐你原來(lái)耍我啊。還說不知道我的生日。”如果不瞞著你，怎么會(huì)有驚喜呢？你拆拆看里面是什么禮物。我拆開一層層的包裝，一個(gè)小巧玲瓏的鬧鐘出現(xiàn)在我面前。姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“別看這鬧鐘小，用處可大呢！每天可以讓你早起讀書，不會(huì)耽誤了�！蔽沂种信踔[鐘，這不僅是一件物品，更是一份姐妹情，一份寄托，一份期望，我的眼淚不禁嘩地一所流了出來(lái)，流到心里，流到我的內(nèi)心深處。
特別的的禮物作文 篇2
一上課，老師就抱著一個(gè)小盒子，神秘地問大家：“考你們一個(gè)難題，這盒子里裝著什么東西？”
同學(xué)們立刻興致勃勃地舉手回答：有的說里面一定有石子，老師吃驚地看著他，嘴巴張得老大；有一個(gè)同學(xué)說里面應(yīng)該會(huì)有飲料瓶，老師推了推眼鏡，眼睛瞪得像皮球，看了他足足三秒鐘；有同學(xué)覺得里面會(huì)有勵(lì)志卡，老師舉起一根手指，激動(dòng)地說：“有點(diǎn)接近了！”
接下來(lái)，老師讓大家聽一下里面有什么聲音：有的什么也沒聽到；有的把耳朵貼緊盒子，卻什么也沒聽見；有的都已經(jīng)把耳朵湊到了盒子的邊上，卻只聽見了“咯啦”的聲音……
然后，老師讓大家聞一下盒子里面有什么味道：有的說只有紙盒子的味道，有的說會(huì)有臭豆腐的`味道……當(dāng)輪到最后一個(gè)人的時(shí)候，老師問：“是不是風(fēng)扇的風(fēng)把味道吹跑了？”可是，風(fēng)停了，同學(xué)不說話了，屋子里靜悄悄的，他還是什么也聞不到……
最后，老師揭開了謎底：是一大堆彩紙！盡管禮物很普通，但是，我相信它們經(jīng)過我的“巧手”，一定會(huì)變得很特別！這些特別的禮物，我要把它送給我的爺爺
特別的的禮物作文 篇3
今天是星期三，也是圣誕節(jié)，正好今晚我有課，上完課可以和同學(xué)一起去坐公交車去上英語(yǔ)課，心想那一定有圣誕樹、小馴鹿和漂漂亮亮的教室。
今天學(xué)校沒有大課間，我和同學(xué)早早的來(lái)到英語(yǔ)班，上了二樓，發(fā)現(xiàn)前臺(tái)與走廊煥然一新，還有金光閃閃的大馴鹿，一外教扮演的圣誕老人，我 向前打了個(gè)招呼：“Hallo！”他回答到：“Hallo！”
然后，我們又上了三樓，去了教室316，沒想到教室居然沒有裝飾，唉！好失望！
我們?cè)诮淌依镒艘粫?huì)兒，同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，老師也跟著來(lái)了，老師手里提著三個(gè)大袋子，其中兩個(gè)袋子鼓鼓的�？吹竭@一刻，同學(xué)們猜測(cè)起來(lái)，有的甚至不假思索的說出了答案，但是是錯(cuò)的，有的還在思考，那到底是什么東東，還有去追問那是什么？最后老師被我們逼的無(wú)可奈何，只好告訴我們那是圣誕禮物，但是老師就是不告訴我們那里面有什么，我們不在逼老師了，因?yàn)槲覀冎�，只要好好聽課，背單詞，老師就會(huì)發(fā)。
我有些著急了，因?yàn)橐呀?jīng)放學(xué)了，老師還沒有發(fā)禮物，我已經(jīng)很認(rèn)真聽課，背單詞了呀？
這時(shí)，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的心思，說：“同學(xué)們，今天上課特別認(rèn)真，值得表?yè)P(yáng)，我把禮物發(fā)給大家！”“?！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，因?yàn)槔蠋熧I得禮物不同，同學(xué)們收到的.禮物也各有千秋，我收到的禮物是一個(gè)士力架，一瓶牛奶和一個(gè)香脆米，同學(xué)還送給我兩個(gè)口香糖。
今天我還第一個(gè)背完單詞，我把今天一天的好消息都給媽媽說，媽媽也很耐心的聽著。
今年的圣誕節(jié)真開心，因?yàn)槎Y物即不是爸爸送的，也不是媽媽送的，而是老師送的！
特別的的禮物作文 篇4
今天是小兔的生日，小兔特別高興。因此她早早地起床了，很快地刷完牙、洗完臉。
小兔坐在沙發(fā)上津津有味地吃著零食，看著好看的動(dòng)畫片。突然，小兔聽見了門鈴聲，開門一看，是小羊姐姐。小羊姐姐看到小兔后，連忙將生日禮物給了小兔子，并且說：“小兔，祝你生日快樂！”，小兔高興地說：“小羊姐姐，謝謝你！”
正當(dāng)小兔與小羊姐姐坐在沙發(fā)上聊天時(shí)，小兔又聽見了門鈴聲，小兔想：“這回是誰(shuí)給我送禮物呀！”她連忙去開門，小兔一看是小牛伯伯，正當(dāng)小兔準(zhǔn)備對(duì)小牛伯伯說“謝謝”的時(shí)候，小牛連聲說：“小兔，對(duì)不起，我敲錯(cuò)了門，應(yīng)該是給樓上的小猴送生日禮物。”
小兔不僅不生氣，反而回到沙發(fā)上與小羊姐姐說：“這次小牛伯伯盡管沒有送給我一個(gè)真正的禮物，而是給我?guī)?lái)了一個(gè)“特殊”的.禮物——快樂”。小羊姐姐聽到后，哈哈大笑。
特別的的禮物作文 篇5
“閱讀寫作”課的第一天，我來(lái)到教室，教室里十分熱鬧。
教室里的一切對(duì)我來(lái)說都是新的，我與同學(xué)并不認(rèn)識(shí)。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家�！�
我很好奇，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個(gè)信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。
我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學(xué)專心致志地在讀，便再一次細(xì)細(xì)讀了一遍。
我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對(duì)我是一種動(dòng)力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀(jì)錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當(dāng)我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時(shí)地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會(huì)上的事……
我回過神再來(lái)看看同學(xué)有的十分專注、嚴(yán)肅，有的`非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。這時(shí)，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對(duì)我說：“加油，你一定會(huì)寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。
老師開始上課，老師上得十分生動(dòng)。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動(dòng)的比喻，使我知道了作文要寫得實(shí)在，寫得生動(dòng)。
我后來(lái)才明白老師給同學(xué)每一個(gè)禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。
我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會(huì)好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。
特別的的禮物作文 篇6
每逢佳節(jié)喜洋洋，中秋節(jié)是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日，因?yàn)槲业纳张c它是近鄰。
今年，我收到了一份特別的生日禮物——五只圓滾滾的鵪鶉幼鳥。當(dāng)我第一眼看到這些幼鳥時(shí)，立刻就喜歡上了它們。毛茸茸的.小身體，黑溜溜的小眼珠，粉紅色的小尖嘴，小得我可以把五只一起捧在手心。
只是，媽媽為什么要送我這份生日禮物呢？看出了我的疑問，媽媽取出了一張我剛出生時(shí)的照片讓我看，并對(duì)我說道：“瞧剛出生時(shí)的你便如這些幼鳥般嬌弱，好像輕輕一碰就能碎掉，所以媽媽讓你來(lái)養(yǎng)這些小鵪鶉?guó)B，希望你能從中體會(huì)到爸爸媽媽是花了多少的心血才把你養(yǎng)成如今這樣的。更希望你能領(lǐng)悟到生命的成長(zhǎng)是多么的不容易，并懂得珍惜生命�！�
我若有所思地接過了裝在一只小桶內(nèi)的五只鵪鶉幼鳥。聽說鵪鶉幼鳥怕冷，我在小桶底下鋪上了厚厚的餐巾紙，還細(xì)心地撒上了它們愛吃的飼料，方便它們餓了就立刻能吃到東西。它們可能真是剛出生不久，我發(fā)現(xiàn)它們有時(shí)走路都不穩(wěn)，會(huì)不管不顧地踩在別的鳥身上，所以我在旁邊看護(hù)了好久。晚上，我為了給它們保暖，還找出了一條新毛巾半掩在小桶上。臨睡前，我只要聽不到它們細(xì)弱的叫聲就會(huì)緊張，所以時(shí)不時(shí)就去查看。睡夢(mèng)中我都在擔(dān)心這些弱不禁風(fēng)的小鳥是否能安全度過長(zhǎng)夜。
啊，我終于體會(huì)到了爸爸媽媽把我從嗷嗷待哺的小嬰兒撫養(yǎng)成一個(gè)飛身如燕的少年，其間需要付出多大的艱辛��！我一定要好好愛惜自己！我也下定決心要好好喂養(yǎng)這些小鵪鶉?guó)B，希望它們也能在我的呵護(hù)和關(guān)照下健康成長(zhǎng)。
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